范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
春天的日記篇一
告別了寒冷的冬天，春天來了，天氣慢慢的變暖了，人們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了春天的衣服。
太陽射出暖洋洋的陽光照得人身上可舒服了。
太陽照在大地上冰雪融化了，在向陽的山坡上小草悄悄的露出了跟針一樣的腦袋，沒過多少天，它就伸展了綠油油的雙手，就像是給大地媽媽披上綠色地毯一樣踏上去軟綿綿的可舒服了。慢慢的杏花，桃花就開了。一朵朵美麗動人的花綻放在樹枝上，可漂亮了！柳樹的葉子長長的，就像是小姑娘扎出來的小辮子一樣。
燕子從南方飛回來了，邊飛邊叫，好像在對人們說：“春天來了，春天來”。
春天剛來到我們的身邊，就下了一場春雨，春雨細細的，就像春姑娘的眼淚。
天氣暖與了，廣場上小朋友玩起了風箏、滑板、自行車。到處歡聲笑語。可開心了！
啊！春天可真美呀！
春天的日記篇二
剛過完新年，分明感覺到了春天的氣息，今年春天似乎來的很早。
清晨，推開窗戶，一陣清香的泥土氣息迎面而來。柳樹垂下了黃綠嫩葉的枝條，清瘦的梅樹伸展著花枝。偶爾光顧的春雨打在臉上，濕濕的，柔柔的，感覺很舒服。
在農村里，農民們忙著準備新一輪的耕種。池塘的鴨子在盡情嬉水，大片大片爛漫的菜花昭示著冬天的結束。
春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，讓我們一起在這個美麗的季節(jié)里放飛希望吧!
第五篇：南湖公園
今天是個陽光明媚的好天氣，媽媽提議：好不容易有太陽，我們應該去南湖公園嗮嗮太陽。
我和媽媽到南湖公園來了，這里花花草草，春天還沒來我就已經(jīng)感到春意盎然。躺在草的上特別舒服。
竹林的右邊一大片草地，草地上有一棵大樹，這可是我們小孩子的玩具了。你爬到樹上往下一跳，趕快抓住旁邊的樹枝在上面蕩來蕩去，好玩極了。
不知不覺太陽就要落山了，我該回家寫作業(yè)了。
春天的日記篇三
迎著跟煦的春風，沐浴著溫暖的陽光，春天正向我們一步步走來。
今天我跟媽媽去找春天，剛下樓看到的就是那一碧如洗的藍天，好似一顆巨大的藍寶石。溫暖的陽光直射在我的臉上，籠罩著全身，但還是能感覺到幾分（初春的）寒冷。
我跟媽媽繼續(xù)前進，走到我栽的小樹下，發(fā)現(xiàn)在樹枝上有許許多多的小葉苞，說不定在哪天晚上就綻開了呢！別看我的小樹婷婷玉立在那兒，可它的樹枝已經(jīng)不知什么時候被折斷了，那為什么還能長出葉苞呢？可能是春天有會讓植物死而復生的魔力吧！草地上的小草又長出了綠油油的新芽，就像鋪上了一層綠色的絲綢。桃樹、杏樹也長出了醉人的花苞，只有柳樹看起來像在睡覺，怎么也叫不醒。
小河里的冰也漸漸融化，恢復了以前的生機，清澈見底。
廣場上又多了許多小朋友，他們有的踢皮球，有的互相追趕，還有的在地上做游戲…盡情地享受著這快樂的童年。
小鳥在樹枝上來回飛翔，好像在尋找朋友，有的站在枝頭無憂無慮地唱著春天的歌。
春天的日記篇四
春天來了，小草穿上了嫩綠的衣裳，它們輕輕地向藍天招手，向太陽微笑。
春天來了，花兒爬上了枝頭，紅的紅，粉的粉，紫的紫，競相開放。它們歡快地向蜜蜂點頭，向蝴蝶賀彩。
春天來了，河岸上的楊柳樹發(fā)芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜間的螢火蟲，又像瑪瑙，又像星星，它們在太陽光的照射下發(fā)射出璀燦的光芒。
春天來了，池塘里的冰溶化了，穿著綠衣服的青蛙“呱呱”的唱著歌，穿著黑衣服的小魚兒自由自在的玩耍著。水面上，一群群白天鵝和丑小鴨時而唱著歌，時而跳著交誼舞。
春天來了，孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們在草地上盡情的奔跑著，有的放風箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜。有的躺在草地上欣賞著這鳥語花香的景象。
春天的風是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽光是和煦的，春天的世界是萬紫千紅的，春天的孩子們是快樂的。
啊，春天，真美！
春天的日記篇五
春天就像一本交響樂集，灌注了許多美妙的、新生的音樂元素。
聽，這是雨降臨的聲音。叮叮咚咚，歡快地演奏著。江南的春天不僅僅是美妙的，更是動聽的。這是小雨沙沙地搖著沙錘，為迎接新生的春天而演奏，給這安謐的春天譜寫了第一行曲子，給這新生的春天進行了一場隆重的洗禮。它們跳到行人們的油紙傘上，歡快地敲打著小鼓，“砰通砰通”的，合起來就像過節(jié)一樣熱鬧。它們滴落在小橋的石板上，像是誰撥動了一個巨大的風鈴一樣，“叮叮叮”，“叮叮叮”，清脆而又響亮，立刻就驅散了雨中的晦暗。這些聲音和在一起，就像孩子們在雨中嬉戲的聲音，歡快而又嘹亮。
聽，這是花苞怒放的聲音。輕輕的“嘭”的一聲，一個新的生命降臨到這個世界。樹上突然沙沙地蹦出了一顆綠芽兒，堅毅地在風中挺立著。過了不久，它頭上悄悄露出了一個美麗的、水滴一樣的小生命，輕輕地鉆出來，“呼——”像一個人在呼吸一樣，它慢慢露出了它的微笑。突然有一天——“嘭”的一聲，它展開了它的所有的.笑容，像一位沉魚落雁的少女。露珠“嘩”地滑進去，被它的容顏染成了粉紅粉紅的——露珠見到它也害羞了。這“嘭”的一聲，傾注了生命所有的詮釋，亦是生命中最美妙的聲音之一。
聽，這是風趕來的聲音。風呼呼地趕來參加這一交響樂盛典。她說她要來為這交響樂和音，讓這曲交響樂更加悅耳。她吹得樹沙沙地敲著爵士鼓，她惹得泉水拉起悠揚的小提琴曲，她的歡樂感染了湖泊，湖泊也端起豎琴，撥動著生命的樂曲……風就如同交響樂的指揮家，讓這春天的交響樂渲染了世界萬物。
春天的日記篇六
春，是一串串躍動的音符，充滿著活力。春，是一棵棵新生的小草，充滿著生機。春，是一朵朵雪花的期盼，充滿著希望。春天，鶯飛草長，沐浴著早春明媚的陽光，我踏上了尋春之旅。
田野的春是帶著泥土味和花香的。
天空藍得透明，偶爾有幾群南歸的大雁和活潑的燕子飛過。我漫步在一片片金黃色的油菜花田里，花田一畔是幾座樸實的小木屋，那是農民的家。近處，幾個穿著布衣的女孩在采摘著花朵，手上捧著的，是一大束燦爛的油菜花，一小捧不知名的、紫色的、藍色的小巧野花。女孩子們邊采邊玩，開心地笑著。笑得那么純真，那是一種毫不摻雜世故的笑容，連花兒和忙忙碌碌的蜜蜂也被這種純凈的笑所感染，紛紛迎著太陽，綻開自己明朗的笑。我呼吸著田間特有的、混著花的芬芳、草的清新的空氣，看著蝴蝶上下翻飛，嘴角也不由微微上揚。
原來，田野之春是純凈的，富有活力的。
江南的春是揉合了詩情和畫意的。
信步走在江南的小橋上，沒由來地想起一句詩詞：“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。”江南總是讓人想到的，是水天相接之色，以及柳絮飛揚的早春之色，我也免不了對江南之色細細品味一番。江南眾多的，是柳和桃，不錯，“桃紅柳綠”一片春都掩映在江南細雨之中，薄霧一般的，朦朦朧朧的。江南的古色古香也自有一番獨特的韻味。行走于江南的樓閣間，穿梭于江南的小溪長河間，隨處可見的是小小的扁舟、戴斗笠的漁民，隨處可聞的是江南的琴瑟之聲。詩情和畫意都融入了江南，成了江南的一部分，不可或缺的一部分。
原來，江南之春是優(yōu)雅的、充滿生機的。
城市的春又是如何的呢？走遍了鄉(xiāng)村田野、江南水鄉(xiāng)，我終于可以來看看我身邊的、熱鬧而繁華的春。
縱橫交錯的馬路上人來人往，有提著購物袋逛商場的，有穿著西裝行走在大廈中的，鮮有無所事事的。道路兩旁的樹早已抽枝發(fā)芽，似乎迫不及待地想要把春傳遞至這個繁華的城市。公園里的花或清雅或雍容，或普通或高貴，都樂于讓自己成為春的一部分。我也笑了，原來，城市的春是充滿希望、熱熱鬧鬧的。
春，是充滿活力、生機及希望的。春，是純凈、優(yōu)雅、熱鬧的。其實，春就是一份活力，就是生機，就是希望。它不是一個季節(jié)，而是我們對于人生的感悟。春天來了，讓我們帶上活力、生機和希望，微笑踏上人生的旅程！
春天的日記篇七
冬雪融化，萬物復蘇，沉睡了一個冬天的`大地漸漸睜開眼，到處都顯得那么有活力。春小姐也放開了它那歌喉，準備高歌一曲。
聽，那新生的樹枝隨風搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹的聲音。
抬頭一看，是無家可歸的麻雀在天空中徘徊。“嘰嘰喳喳”的聲音在這時顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別，也是對新春到來的熱情歡迎。春天來了，這些天空中的產物經(jīng)過一個冬天的醞釀和準備，終于迎來了它們歡樂的時刻。這時是它們綻放生命的時刻。聽一聽這聲音，這是鳥兒對春天的贊揚。
茫茫的大草原上，傳來一個小孩的聲音：“啊！我又可以看綠樹紅花，又可以聽到小鳥的叫聲了。這美好的春天終于來了。”不久，又來了一個小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠長存，不要離去。”這時，一個滿臉透露著愁的小孩說：“哎，這春天怎么這么快就來了，我又不能夠再玩了。”說玩，便滿臉愁的離去了。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細地去品味。
第二天太陽再次升起，春天又開始了一天的歌唱。
春天的日記篇八
春姑娘邁著輕盈的腳步走來，凡是她走過的地方，都會披上一層翠綠色。春姑娘剛剛走過我們的校園，讓我們一起來看看校園的春天吧!
剛進校門，“希望之星”下面的幾朵小雛菊就好像在對我說：“同學好，看我，粉紅色襯托著白色，多美啊!”一陣春風吹過，她中間淡黃的花蕊散發(fā)出了一陣清香。假山旁的一排竹子，就像一位位抬頭挺胸的戰(zhàn)士。
走到操場上，只見在干枯的樹枝上，長出了一個個嫩綠的可愛的芽苞，鼓鼓的，油油的，包含著春天的信息。廣玉蘭都露出了白里透紅的臉蛋兒，她們也都穿著裙子，好像正準備參加選美比賽呢!
春天不光是體現(xiàn)在植物上，還體現(xiàn)在同學們的身上：他們都脫下了大棉襖，換上了迎接春天的新衣服。而且，太陽也比冬天明媚了許多。
我喜歡萬紫千紅的校園春天!
春天的日記篇九
你看到春姑娘了嗎？春姑娘把春天帶來了，你看那滿眼的生機、千紫萬紅！春姑娘是愛美的，有魔力的！只要她走過的地方，都是一片生機勃勃。
不知道是哪天，春姑娘輕輕路過了我們的學校。那天的課間操上，我看到了，看那操場上的一片片嫩綠的小草兒，就像一個個美麗的少女，在微風中輕輕的舞動著。春姑娘那么愛美，給小草兒繡上一朵朵鮮花，它們爭奇斗艷，各各顏色不一，有白色的、紅色的、黃色的、紫色的還有藍色的......迷人的花香引來了好多勤勞的小蜜蜂，它們高興的嗡嗡的說：“花兒們，我來給你采蜜啦！”感謝春姑娘，把我們學校的草地妝扮的亮麗多姿，讓我們美在眼里，美到心里！
春姑娘還不忘了學校的樹，你看到了沒？春姑娘的紗裙拂在樹上，大樹小樹就全部掛滿了鮮花！那最高的，最大的樹上開滿了潔白的玉蘭花，相間的是一樹樹的粉紅的梅花。春姑娘太愛美了，還不忘給花兒撒上各種味道的香水！小燕子聞到春姑娘的香氣，都從南方飛回來了，你看它們高興的嘰嘰喳喳的唱著歌兒，在花兒之間淘氣的跳來跳去，是說著夸贊春姑娘的悄悄話嗎？它們有些的玩累了，就停在電線上，像歌唱春姑娘的小音符！
春雨悄悄的來了，牛毛細雨輕柔的滋潤著春姑娘的梳妝，喝飽了水的小草的更綠了，花兒更艷了，清新的空氣里萌發(fā)著蓬勃的生機！我們都感覺自己要長高啦！一年之計在于春，農民伯伯趁機種上各種糧食，只待秋天好收成了。我想，在這美好的季節(jié)里，我也要計劃一年的學習了。
春天如此另人欣喜！我愛春天！
姓名：語晴
學校：河南省盧氏縣東城小學
班級：三年級
郵箱：
春天的日記篇十
寒冷的初冬飄起了小雪，嘗試著一個人走在無人的街，塞著耳機，耳邊卻仍然寂靜一片；盡管寒風凜冽，腳步依然向前。
mp3放到一首舒緩的歌曲，把我的思緒牽到遼闊的海邊，還要經(jīng)過多少打擊和考驗，我才會慢慢領會，那些人生的道理需要我慢慢去學會。面對平靜的歲月，每個人都獨自承受著悲喜的一切。既然冬天已經(jīng)來臨，那么春天也就不遠，等待，繼續(xù)等待春天，抖落一地的風雪，飄散一世的悲傷。如果可以目睹春天美麗的容顏，冬天再犀利的剝削又算得了什么！
一個四季，一個世紀，一個世界。
等待春天，等待生機，等待輝煌。
每個人的心里都有一個屬于自己的世界，有春、夏、秋、冬的輪回，有一片土地讓自己耕種。對我來說（對現(xiàn)在的我來說），也許對每個初三的學生來說都是如此——春天是明年六月。盡管這個春天是陰霾的還是晴朗的，現(xiàn)在不可知，但卻一定是一個解放的“春天”！
離我的春天還有半年不到的時間。我將耕種我的土地，勤勤懇懇地做一個農民，在這片土地上播下各種各樣的種子，用最優(yōu)良的土壤培育它們，讓它們踏實、穩(wěn)定地成長，那么當春天來臨的時候，將是鳥語花香，一片生機！
讓思緒學會快半拍，趕上時間的腳步，早一步把小苗子栽培成可以通往春天的參天大樹，春天又何須再等待！