體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
模擬法庭知識產(chǎn)權(quán)案件 民商模擬法庭心得體會篇一
第一段：引言（150字）
作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)過程中，不僅僅需要掌握理論知識，更需要將其運用到實際中去，培養(yǎng)自己的實踐能力。而民商模擬法庭課程能夠提供給我們一個優(yōu)秀的實踐平臺，幫助我們深入了解法律規(guī)定和案件處理程序。通過參與這門課程，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，也加深了對法律工作的理解。
第二段：參與過程（300字）
在參與民商模擬法庭的過程中，我們被分為原告和被告兩方，通過模擬法庭的形式，模擬各種法律案件的審理過程。我們需要向老師提交案件材料，并進(jìn)行合理的辯論和辯解，以使得審判結(jié)果更加符合法律規(guī)范。在準(zhǔn)備和進(jìn)行過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了法律法規(guī)的具體適用，還體會到了嚴(yán)格的證據(jù)要求和辯護(hù)技巧的運用。通過角色扮演，我們能夠更全面地了解各方當(dāng)事人和法官的立場和邏輯思維，培養(yǎng)了我們的團隊合作、表達(dá)和認(rèn)知能力。
第三段：技能提升（300字）
在實踐中，我意識到，僅僅掌握法律理論是不夠的，還需要具備一定的演講和爭辯技巧。通過模擬法庭課程，我學(xué)到了如何合理地組織論據(jù)，如何使用舉例和引用法律規(guī)定來支持自己的立場。同時，在與同學(xué)角色扮演和辯論時，我也學(xué)會了如何更有效地進(jìn)行說服，并學(xué)會了不同法律觀點的權(quán)衡和判斷。這些技能將對我的未來法律事業(yè)發(fā)展起到非常重要的促進(jìn)作用。
第四段：經(jīng)驗總結(jié)（300字）
通過參與民商模擬法庭，我意識到了實踐對于法學(xué)專業(yè)的重要性。課程中豐富的案例和角色扮演，讓我更加深入地理解了法律的實際運作和適用。我也了解到只有將理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正提高自己的專業(yè)能力。此外，通過模擬法庭的體驗，我對法官、律師和辯護(hù)人的工作有了更全面的了解，從而拓寬了我的職業(yè)選擇和發(fā)展路徑。
第五段：未來展望（250字）
通過這次模擬法庭的體驗，我對法律職業(yè)的熱愛更加堅定。我希望將來成為一名優(yōu)秀的律師，為公正正義努力奮斗。同時，我也明白到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和實踐能力。通過參與民商模擬法庭課程，我還意識到了多樣性和多元性的重要性，即使從現(xiàn)在開始，我也會積極參與到更多創(chuàng)新的法律項目中去，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過參與民商模擬法庭課程，我不僅僅學(xué)到了法律知識，還提升了自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這個過程對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗，也是對我未來法律事業(yè)的一次重要指引。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的法律從業(yè)者，為社會公正與法律正義做出自己的貢獻(xiàn)。
模擬法庭知識產(chǎn)權(quán)案件 民商模擬法庭心得體會篇二
學(xué)習(xí)法律如果只學(xué)了課本上的法律理論知識，而沒有理論結(jié)合實踐的活動，那么法律理論知識就顯得空洞，枯燥無味。假若沒有一點的實踐知識，在我們畢業(yè)后，如果有一天遇到法律問題，可能仍然會束手無策，不知從何下手，這樣，僅有的一點法律理論知識也派不上用場。理論必須付諸實踐，如果只講理論，不要實踐，那么，理論便成了一句空話，毫無意義;實踐必須有理論作為指導(dǎo)，拋開理論，盲目實踐，實踐將迷失方向，成為一只無頭蒼蠅。因此，理論必須聯(lián)系實踐，實踐離不開理論。模擬法庭實踐活動，將書本生硬的案例活生生地展現(xiàn)在同學(xué)們眼前，不僅豐富了同學(xué)們法律專業(yè)知識，而且還鍛煉了同學(xué)們實踐操作能力，有其不可替代的重要性和必要性。
我國已進(jìn)入法治社會，依法治國全面展開。以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩是人民法院審理案件的基本原則。通過這次模擬法庭實踐活動，我深深地體會到這一原則的重要性。人民法院在審理民事案件時，必須查明案件的真實情況，以當(dāng)事人之間真實的法律關(guān)系，作為解決糾紛的根據(jù)。這種情況必須是全面的，既有原告一方提供的，又有被告一方提供的，還有人民法院自己調(diào)查的，然后全面分析，綜合判斷，務(wù)求查明真象，弄清當(dāng)事人之間真實的法律關(guān)系，還事物以本來的面目。我們可以依照法律規(guī)定，適用已知的證明材料，去查明未知的案件事實，而不容偏聽偏信，主觀臆斷，憑推測想象辦事。在適用法律方面，人民法院在查明事實，明確當(dāng)事人之間的是非曲直，確定權(quán)利義務(wù)關(guān)系，保護(hù)受損害的當(dāng)事人的合法權(quán)益，制裁侵犯國家 集體和他人權(quán)益的民事違法行為。以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩是人民法院正確審理案件的要求，是一個事物的兩個方面，是辯證的統(tǒng)一;沒有做到以事實為依據(jù)，就無法做到以法律為準(zhǔn)繩。因此，要把二者有機結(jié)合起來，明確地查明案情，準(zhǔn)確地適用法律，正確地解決糾紛。
以上所說的法律，主要是實體法。人民法院在審理民事案件，也必須依照程序法的相關(guān)規(guī)定辦理。民事訴訟大體上可分七個階段，即起訴和受理 審理前的準(zhǔn)備，開庭審理 裁判(或者達(dá)成調(diào)解協(xié)議) 上訴 再審 執(zhí)行。這些階段的順序一般不能顛倒，也不能超越，各個階段有各自不同的任務(wù)，只有完成了前的階段的任務(wù)，才能進(jìn)入后一階段。前一階段是后一階段的前提和基礎(chǔ)，后一階段是前一階段的繼續(xù)和發(fā)展。各個階段人民法院及訴訟參與人權(quán)利義務(wù)法律亦有相應(yīng)的規(guī)定，因此，人民法院及訴訟參與人均應(yīng)嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事，否則就是違法。
當(dāng)前是依法治國的時代，我們在行政執(zhí)法過程中仍然存在著重執(zhí)行，輕程序的做法，所在要注重進(jìn)行社會主義法制宣傳，教育尊重社會公德，還可以利用典型案例，結(jié)合形勢，因地因時制宜，采取多種形式廣泛宣傳教育，提高群眾法律意識，加強道德觀念，預(yù)防糾紛，防止糾紛激化與轉(zhuǎn)化，減少訴訟，在社會治安綜合治理中發(fā)揮治本作用。沒有在電大學(xué)習(xí)法律知識之前，我對法律的認(rèn)識還比較粗淺，有很多基本的法律知識還一知半解，通過在電大的學(xué)習(xí)，特別是在“模擬法庭”以后，我深刻言聽計從認(rèn)識到法律就在我們自己身邊，法律連著我和你，學(xué)法 知法 守法是多么重要，今天這個案件可以清楚的告訴我們，做任何事情都要講究法律，要善于運用法律賦予我們的權(quán)利，依法辦事。必須不斷加強觀念，提高法律意識，學(xué)會運用所學(xué)的法律知識來處理身邊的是是非非。
法律專業(yè)的知識面非常廣，涉及到生活中方方面面，從這次模擬法庭實踐活動，本人深深感到自己所掌握的法律知識猶如冰山一角，學(xué)的不透，理解不夠。要想在法律專業(yè)有所建樹，必須付出巨大的代價，不僅要有扎實的法律理論基礎(chǔ)，理解掌握法律 法規(guī)，在實踐中還要能靈活應(yīng)用。如在我參加的模擬法庭案例中，涉及到的是消費者權(quán)益保護(hù)法的問題。另外，還涉及到《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的相關(guān)知識。在程序上，人民法院 當(dāng)事人 委托人享有哪些權(quán)利，承擔(dān)哪些義務(wù)，開庭審理階段，訴訟主體依哪些順序發(fā)言，其內(nèi)容又是怎么，無一不是由法律所規(guī)定的。而且，法律法規(guī)是隨時著社會的發(fā)展不斷健全和完善的，所以國家經(jīng)常都會頒布新的法律法規(guī)。如今，學(xué)法 守法 用法已慰然成風(fēng)，有利于法制社會的建設(shè)。
總之，通過參加“模擬法庭”社會實踐，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，希望以后能夠多參加類似的實踐活動。
模擬法庭知識產(chǎn)權(quán)案件 民商模擬法庭心得體會篇三
近日，在我所就讀的大學(xué)舉辦了一場模擬法庭活動，我有幸能參與其中并扮演檢察官的角色。通過這次經(jīng)歷，我深深地感受到了法律知識的重要性和模擬法庭對于培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解法律的能力的巨大作用。在這次活動中，我收獲了很多，并對法律事務(wù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
首先，我意識到在法庭上表達(dá)自己的能力是至關(guān)重要的。作為一名檢察官，我需要組織并陳述我的觀點，反駁辯護(hù)方的觀點，并努力說服法官和陪審團。通過這個過程，我深刻認(rèn)識到了語言表達(dá)的力量以及清晰和有說服力的陳述的重要性。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中更加注重提高自己的表達(dá)能力，并培養(yǎng)更加深入和邏輯嚴(yán)密的思維。
其次，模擬法庭活動還讓我深入理解了刑事訴訟程序的流程和法律的運作方式。在庭審中，我了解了逮捕、起訴、辯護(hù)和判決等環(huán)節(jié)的重要性，并通過模擬案件了解了每個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。案件材料的分析使我深信只有全面了解案情，并根據(jù)法律規(guī)定提出合理的辯護(hù)或控訴，才能為當(dāng)事人提供公正的裁決。這個過程讓我更加明白了司法系統(tǒng)對人民安全和公正的重要性。
此外，參與模擬法庭活動還使我意識到了團隊合作的重要性。在每個案件中，團隊成員扮演不同的角色，如法官、檢察官、辯護(hù)律師、證人和陪審團。我們需要相互合作和協(xié)調(diào)，確保庭審順利進(jìn)行。如果沒有良好的團隊合作和協(xié)調(diào)能力，庭審過程可能會變得混亂和無效。因此，我認(rèn)識到在法律領(lǐng)域，團隊合作是至關(guān)重要的，它不僅僅需要個人的努力，還需要整個團隊的密切合作。
最后，模擬法庭活動為我提供了一個寶貴的機會，讓我親身體驗了法律實踐的過程。通過扮演檢察官的角色，我學(xué)會了如何分析法律案件，并根據(jù)法律規(guī)定提出合理的訴訟意見。我還學(xué)到了如何準(zhǔn)備和呈交法庭文件，以及如何與其他律師和法官進(jìn)行交流。這個經(jīng)歷讓我對法律專業(yè)有了更深入的了解，并對將來從事相關(guān)工作充滿了激情。
綜上所述，模擬法庭刑事活動帶給我很多收獲和體會。通過這個活動，我意識到了語言表達(dá)的重要性，深入了解了刑事訴訟程序的流程，明白了團隊合作對于庭審過程的重要性，并得到了法律實踐的珍貴經(jīng)驗。這次活動不僅為我個人的成長帶來了積極的影響，也對我以后從事法律工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和動力。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會成為一名優(yōu)秀的法律專業(yè)人士，為社會的公正與正義貢獻(xiàn)自己的力量。
模擬法庭知識產(chǎn)權(quán)案件 民商模擬法庭心得體會篇四
按照電大法學(xué)本科法律實踐的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)，我們以模擬法庭的方式進(jìn)行了一次法律實踐，。
我們以張麗醫(yī)療事故案為案例，具體制定了法庭實施計劃，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場的布置，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實踐活動。
在本案的審理中，我的身份是合議庭筆錄員，被害人王燦死亡的原因是本案的焦點，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中，作為被告的張麗，應(yīng)當(dāng)就其行為的科學(xué)性、及時性、沒有過錯的事實承擔(dān)舉證的責(zé)任，本人就舉證責(zé)任倒置這一問題談一下心得體會。
民事責(zé)任特別是侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件，一般包括損害事實、因果關(guān)系和過錯，這些要件事實的存在也構(gòu)成了決定原告是否勝訴的關(guān)鍵。但在實行舉證責(zé)任倒置的情況下，原告不必要就這些因素的存在與否都負(fù)擔(dān)舉證責(zé)任，而應(yīng)當(dāng)由被告就某種事實存在與否承擔(dān)舉證責(zé)任。舉證責(zé)任倒置不僅僅是指證明責(zé)任依據(jù)法律的規(guī)定發(fā)生特定分配的現(xiàn)象，同時還意味著反對一方所證明的事由在法律上作出嚴(yán)格的限定，即在實行舉證責(zé)任倒置的情況下，反對的一方究竟應(yīng)該反證證明什么，必須要由法律規(guī)定。通常，由被告方證明的事實是由實體未能加以明確限定的，其證明人后由主要包括兩類：一是對自己沒有過錯的證明；二是對不具有因果關(guān)系的證明。在某些情況下，對這兩個事實的證明通常是結(jié)合在一起的。例如，被告證明損害是由第三人的原因造成的，則不僅表明被告沒有過錯，而且同時也表明損害的發(fā)生與被告的行為之間沒有因果關(guān)系。但在另外一些情況下，這兩個問題有可能也是相互分離的。例如，被告證明損害是因為不可抗力造成的，應(yīng)可以表明其主觀上沒有過錯，從而應(yīng)當(dāng)被免除責(zé)任。
舉證責(zé)任倒置表面上是提供證據(jù)責(zé)任的倒置，實際上是就某種事實負(fù)有證明其存在或不存在的責(zé)任的倒置，是證明責(zé)任在當(dāng)事人間如何分配的問題。然而，舉證責(zé)任倒置不僅僅是對事實證明責(zé)任的分配，更重要的是，對這種舉證責(zé)任的分配常常直接影響到訴訟結(jié)果，即“舉證責(zé)任分配之所在，乃勝訴之所在”。因為一旦倒置以后，舉證責(zé)任被倒置的一方負(fù)擔(dān)了較重的證明義務(wù)，如果其不能夠就法定事由進(jìn)行舉證，便推定提出主張的一方就該事實的主張成立，這就會從整體上影響到訴訟的結(jié)果。
敗訴后果的承擔(dān)表明了舉證責(zé)任倒置實質(zhì)上是一種證明責(zé)任的分配，證明責(zé)任是一種結(jié)果責(zé)任，解決的是在案件事實真?zhèn)尾幻鲿r敗訴風(fēng)險的承擔(dān)問題。在實體法上，對被告方對此要舉證證明也有相當(dāng)?shù)碾y度。例如，在高度危險責(zé)任的情況下，被告必須證明危險是由原告的故意造成的才能免責(zé)，倘被告無法就此舉證則可能要敗訴。這樣，舉證責(zé)任倒置通常是和嚴(yán)格責(zé)任聯(lián)系在一起的，由此也進(jìn)一步表明了舉證責(zé)任倒置與舉證責(zé)任轉(zhuǎn)換的區(qū)別。舉證責(zé)任的轉(zhuǎn)換與嚴(yán)格責(zé)任問題沒有必然聯(lián)系，任何類型的案件在訴訟中都可能出現(xiàn)舉證責(zé)任轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象，它不涉及抽象的實體法規(guī)范，只是當(dāng)事人在具體訴訟過程中相互活動。
在舉證責(zé)任倒置的情況下，是否意味著原告不負(fù)任何舉證責(zé)任，而應(yīng)由被告證明一切？我認(rèn)為，即使依據(jù)實體法的規(guī)定應(yīng)適用舉證責(zé)任倒置，原告也要承擔(dān)就一定事實存在或不存在舉證的責(zé)任。在適用嚴(yán)格責(zé)任的情況下，對于過錯、因果關(guān)系等，根據(jù)法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)由被告證明，從而免除了受害人對此事實的舉證的責(zé)任，而將該責(zé)任倒置給加害人一方，由其承擔(dān)無未能舉證時的敗訴風(fēng)險。但其他要件事實，如加害人、損害事實等，則還應(yīng)適用“誰主張誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證責(zé)任，由該事實的主張者承擔(dān)舉證責(zé)任。例如，在高度危險作業(yè)的責(zé)任中，至少原告要證明危險是因為被告的行為造成的而非第三人的原因造成的，否則其連訴訟主體的被告一方都不能明確，怎么訴訟？對誰訴訟？再如，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中，作為被告的醫(yī)院一方，應(yīng)當(dāng)就其行為的科學(xué)性、及時性、沒有過錯的事實承擔(dān)舉證的責(zé)任，而患者應(yīng)當(dāng)就被告行為的危害后果事實、危害后果與被告的行為間有關(guān)聯(lián)的事實等，承擔(dān)舉證的責(zé)任。在舉證責(zé)任倒置情形下，原告方也承擔(dān)部分事實的舉證責(zé)任的原因是：從實體法角度言，任何人主張權(quán)利都應(yīng)當(dāng)提出證據(jù)證明其權(quán)利的存在；從證據(jù)法的角度看，主張的一方也應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的證據(jù)。即使法律從特定的目的出發(fā)，為加強對一些處于舉證遇到障礙的特定當(dāng)事人的保護(hù)，實行舉證責(zé)任倒置，只是將特定的證明事項倒置給被告一方承擔(dān)，這并不是說，將所有的訴訟證明事項甚至釋明事項，都交給被告承擔(dān)。從性質(zhì)上看，舉證責(zé)任倒置實質(zhì)上基于法律規(guī)定，由原告證明a事實的存在，但應(yīng)當(dāng)由被告承擔(dān)b事實存在或不存在的證明，被告不能證明的，推定原告的事實主張成立。
通過實踐，對法律又有了更進(jìn)一步的了解和理解。
模擬法庭知識產(chǎn)權(quán)案件 民商模擬法庭心得體會篇五
作為一名參與了模擬法庭活動的學(xué)生，我深深地意識到這個過程對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過模擬法庭的角色扮演和辯論，我不僅學(xué)到了法律知識和辯論技巧，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗和思考方式。在這篇文章中，我將從積極學(xué)習(xí)、團隊合作、培養(yǎng)責(zé)任感、以及自信心四個方面談一下我對模擬法庭活動的體會和感悟。
首先，模擬法庭活動讓我有機會積極學(xué)習(xí)法律知識。在準(zhǔn)備的過程中，我不僅仔細(xì)閱讀了相關(guān)的法條和法律文書，還積極的參加了研討和討論。通過背誦和討論，我對法律背景有了更深入的了解。這不僅擴大了我的知識面，也提高了我的學(xué)習(xí)動力。通過模擬法庭活動，我明白了法律是一門應(yīng)用學(xué)科，需要不斷學(xué)習(xí)和實踐才能真正掌握。
其次，團隊合作是模擬法庭活動中不可缺少的一部分。在演練和表演的過程中，每個人都扮演著不同的角色，各司其職。我們必須互相協(xié)作，才能完成好自己的任務(wù)。在合作中，我學(xué)到了如何傾聽和尊重他人的想法。與其他同學(xué)的合作使我明白了只有團隊合作，才能實現(xiàn)最好的結(jié)果。
其次，通過模擬法庭活動，我逐漸培養(yǎng)起了責(zé)任感。在這個過程中，我擔(dān)任了辯護(hù)律師的角色，并負(fù)責(zé)代表我的當(dāng)事人進(jìn)行辯護(hù)。為了勝任這個角色，我不僅要熟悉法律知識，還要了解案件的事實和相關(guān)的證據(jù)。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能勝任我的角色。這讓我明白了一個人的成功不僅僅是靠成功本身，也要靠自己的努力和付出。
最后，通過參與模擬法庭活動，我逐漸培養(yǎng)起了自信心。在模擬法庭中，我必須在眾多觀眾面前發(fā)表演講或辯論，這對一個害羞的人來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。然而，通過不斷練習(xí)和嘗試，我逐漸克服了自己的害羞，變得更加自信。我明白了沒有自信就不會有成功，只有敢于嘗試和挑戰(zhàn)自己，才能突破自我，實現(xiàn)更多的可能。
總之，通過模擬法庭的角色扮演和辯論，我學(xué)到了法律知識和辯論技巧，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗和思考方式。這個過程不僅幫助我積極學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了團隊合作精神，還提高了我的責(zé)任感和自信心。無論將來我選擇什么樣的職業(yè)，這些寶貴的經(jīng)驗都會對我產(chǎn)生積極的影響。我相信，模擬法庭活動不僅僅是提供了一個學(xué)習(xí)法律知識的機會，更是培養(yǎng)了我們綜合素質(zhì)和思維方式的寶貴途徑。我將繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)和成長的道路上不斷前行。
模擬法庭知識產(chǎn)權(quán)案件 民商模擬法庭心得體會篇六
今天我們?nèi)サ搅酥屑壏ㄔ河^摩了一場模擬法庭的比賽。
大約四個小時的時間，我們看到了來自各個中小學(xué)同學(xué)們精心準(zhǔn)備過的模擬法庭。這次的活動使我們提升自己的法律意識，同時讓我們更加了解了法庭上的一些紀(jì)律規(guī)則。
一共六個案子，有關(guān)于搶劫罪，有關(guān)于故意傷人的，還有關(guān)于倒賣毒品的。在法庭上所有主持大局的話只能由審判長來說，審判長上庭必須要穿法袍，不是所有的證據(jù)都要讓被告人確認(rèn)等等。當(dāng)然，讓我感受最深的還是這些案子的本身。
首先是搶劫罪。我看到在陳述中講到被告人家中并不窮，父母都是商人，也會給被告人足夠的零花錢，但他因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，覺得像游戲中的人物一樣去搶別人的東西是一件很帥的事情，在案子的最后，這位被告人也意識到了自己的錯誤。雖然只是模擬出的情景，但是我知道在現(xiàn)實中一定是有這樣的案例的。其實他們本性并不壞，但是卻被網(wǎng)絡(luò)世界中的虛浮給蒙蔽了雙眼，而做出了違背法律條文，毀壞社會治安的事情，不僅耽誤了自己的大好前程，也加劇了社會上的不良風(fēng)氣。
其次，給我印象很深的是故意傷人罪。講的是一位同學(xué)因為被別人拿走了手機并且推倒在地而一時憤怒，失手將同學(xué)捅成重傷的事。我認(rèn)為這是現(xiàn)在學(xué)生中占比很大的一種，學(xué)生時期是孩子們最沖動，最直率，也最不計后果的時候。往往一時的不理智，就會釀成大禍。這樣嚴(yán)重的傷到是較少的，但在現(xiàn)實中因為青少年沖動性格而傷害到其身體的事情簡直太多了。這個案子給予我們警示，讓我們加深對法律的了解。
販毒案讓我了解到毒品對我們的危害及販毒的嚴(yán)重后果；利用銀行取款機漏洞從而拿走銀行錢財?shù)陌缸邮刮叶梦覀冏鋈瞬荒苣貌涣x之財。這些事情都讓我理解到法律的嚴(yán)明與公正，同時也讓我更加清楚我們應(yīng)該做一個懂法守法的好公民。