心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生成長感悟班會篇一
開展“關愛自我健康成長主題班會”是為了讓同學們更加珍愛自己的生命，同時也會珍愛別人的生命，會熱愛生活。下面就由小編為您帶來2016關愛自我健康成長主題班會，歡迎閱讀。
1、通過這次班會的召開,使學生清楚地認識到,人的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。
2、教育學生珍惜生命,正視自己的身體殘疾,熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實現自身價值。
3、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,杜絕學生做不安全的活動,珍惜生命,健康成長。
同學們,最近有不少跟我們一樣大或比我們小的孩子被壞人抱走了,爸爸媽媽多么的傷心,難過,焦急啊。xx省有一個6歲的小女孩于2015.1.22號也就是春節前和媽媽逛街不慎走丟,媽媽現已思念成疾,生病住院了。還有xx省一個六歲半的小女孩,于2015年2月13日(昨天)被拐,媽媽也因思念過度生病住院。家里人都為這個女孩著急萬分啊!(課件出示以上兩個小女孩的照片)
聽到這樣悲傷的事情,你心里感覺怎么樣呢?是不是也很難過?是啊,我們能安全的在爸爸媽媽的身邊生活著,在學校里讀書,和同學老師們在一起,多好啊。我們是不是要愛護我們的身體,珍惜我們的生命呢?今天,老師就跟大家一起上一節主題班會 ――珍愛生命,健康成長。
(一)我們是怎么來的?
1、播放幼苗破圖而出的視頻。
2、我們是怎么來的?
我們每個人出生前,都在媽媽的肚子里呆了9個多月的時間,媽媽多么辛苦呀。我們出生后,媽媽還要日夜照顧我們。特別是像我們大家一樣,跟其他孩子不同。我們小時候經常生病,住院,而且不能走路,生活不能自理,為了給我們治病,爸爸媽媽抱著我們跑了好多好多的醫院,不管刮風下雨,不管天寒地凍,有些同學家庭困難,為了給我們治病,爸爸媽媽還要拼命加班,拼命賺錢,甚至四處借錢。舉例:我們學校有個同學,出生時生病很嚴重,不得不在醫院搶救,在醫院的保溫箱里呆了一個多月,她說媽媽為了照顧她,給她治病,一個多月呆在醫院里沒日沒夜的守著她,覺都沒法睡好。現在她可懂事了,不僅努力學習,而且學會了自己的事情自己做。只要我們健健康康,懂事,爸爸媽媽就很開心了。那么,我們是不是應該好好愛護自己的身體,珍愛自己的生命呢?同學們知道怎樣愛護自己的身體嗎?(讓學生先自己發表自己的看法)
師:對了,愛護自己的`身體,珍愛自己的生命,不僅要鍛煉好身體,健康成長,而且要注意安全。
一、 時間：2016年10月11日
二、 班會主題：珍愛生命，健康成長
三、 活動目的：讓同學們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。
四、現狀：學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現象必須引起關注，及時加以疏導。
五、 活動過程
主持人(合)講話：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此，我們應該珍愛生命、注意安全。
主持人甲：司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。
主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們錯在哪里?
主持人甲：是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜!因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全。那么在學校里，我們應該注意哪些安全事項呢?下面我們做幾個選擇題。
主持人乙：(出示課件)
1、 下課了，不能干什么?( a、打球/ b、追趕打鬧/ c、跳繩)
2、 哪些東西不準帶進校門?( a、 皮球 /b 、三角尺 /c、利器)
3、 哪種行為不對?( a、滑樓梯/b 、攀越圍墻/ c、 翻單杠)
4、 上下樓怎樣行?(a、 靠右行/ b、靠左行/ c 、左右都可以)
主持人甲：同學們都具備了這些安全知識，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。安全知識要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。
1、電器線路破舊應該怎么樣?(及時修理更換)
2、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎?(不對)
3、發現火災怎么辦?(趕快撥打119)
4、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對)
5、火災襲來時，應該怎么樣做?(迅速疏散，逃生)
6、外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)
7、小孩外出游泳時，要不要大人帶?(要)
8、假如發了洪水，該往什么地方逃 (高處)……
主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。
學生記者：幾個星期前，某校一個學生跳樓自殺了……人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。
下面請同學們發表對“生命”的看法。……
班主任總結：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲萬縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。 愿同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里乘風破浪!
初中生成長感悟班會篇二
感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。現在的小學生，都生活在愛的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心，并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對學校、對社會、對祖國感恩，達到一定教育效果！
1.挑選小主持人，節目安排。
2.布置黑板，教室。
3.收集、整理資料。
（一）：主持人開場白
男：敬愛的老師
女：親愛的同學
合：大家好！
男：在這個陽光燦爛，春風和煦的季節。
女：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：二（4）班“心存感恩”主題班會現在開始。
男：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
女：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
男：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。
男：感謝曾幫助過我的人
女：感謝肯接受我幫助的人
（二）：第一部曲
女：請欣賞小品《一場虛驚》。
女：如果你是xx，你會對某某2說些什么呢
男：除了父母之愛
女：師長之情
合：我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學，我們的朋友。
（三）：第二部曲
女：讓我們把感恩的話匯成一首詩。
合：讓我們一起來吟誦。
（四）：第三部曲
男：凡事感激
女：學會感激
女：請我們班的小朋友來談談他們的感恩之心。
（五）：第四部曲
男：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
合：讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上。
男：誰來說說，你在感恩卡上寫的是什么
女：今天給了我們一次好好感恩的機會，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。
（六：第五部曲
男：下面讓我們一起進入最后一個環節。
女：讓我們一起來聽一首歌《感恩的心》
伴隨著《感恩的心》這首歌，全班跟著老師把感恩的心用手語表達出來。
男：聽著歌，我們很多小朋友眼睛都紅了，讓我們閉上眼睛，好好感受下親人、朋友對你的幫助，讓自己的心平靜下。
男：剛剛你想到什么了
生1：我覺得媽媽對我的恩情，真的好偉大！我還惹她生氣，真的太不應該了。
生2：我想我媽媽了。
男：通過今天的班會，讓我們學會了感恩。
女：讓我們二（4）班的同學都成為手心向下的人。
合：班會到此結束，謝謝大家。
初中生成長感悟班會篇三
使學生對“誠信”有正確的認識，并使學生能夠在現實生活中更好地實踐“誠信”的諾言。以此來提高學生的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。
通過動態地活動，認識“誠信”，理解“誠信”，實踐“誠信”。
善意的謊言是否有礙誠信的判斷。
一、教師導入：
同學們：在上課之前我首先要做一個小小的心理調查：你最愿意和怎樣的人交往？請你用幾個形容詞來概括。（媒體顯示小調查）
學生發言（略）
從剛才同學發言情況可以看出，大家對最愿意交往的人的描述各有自己的看法，說明同學樣在選擇交往對象都有自己的取向。但是我們聽出在這些豐富多彩的詞語中誠實，守信是點擊頻率最高的詞。可見，一個人具有誠實、守信的品性是我們愿意和他交往的共同前提。那么，今天我們就來上一節以誠信為主題的班會，相信同學們肯定會有不少收獲。（媒體顯示課題）
由此導入誠信主題班會，
二、男女主持人上場（媒體播放背景音樂）
男：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。
女：失去了美貌，有健康陪伴。
男：失去了健康，有才學追隨。
女：失去了才學，有機敏相跟
男：但失去了誠信呢？
女：失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
合：不欺騙，不隱瞞，誠實守信才是正確的人生態度。
主題班會“誠信你和我”現在開始。
三、觀看動畫片《曾參殺豬取信》
（媒體播放動畫）
男：首先請大家觀看動畫片《曾參殺豬取信》
女：剛才的動畫片非常好看，
男：是呀，它對我們還有一定的教育意義呢。
女：對，這個故事告訴我們要講誠信。
男：誠信是做人的根本。
男：針對這個問題我們采訪一下在座的同學們吧。
四、現場采訪（媒體顯示）
現場采訪同學：針對故事，學生發表看法，各抒己見。
有的同學認為曾參為了在孩子面前說的一句玩笑話而真的把豬殺了吃肉，太虧了！因為當時是公元前5世紀，人們只有過年才能吃肉。而且，當時豬還小，再過兩個月再殺，可以多換些銀兩。但最終還是達成了共識，認為曾參為了教育孩子講誠信而殺豬是值得的。
女：通過剛才的采訪，可見，同學們對講誠信都是認同的。
男：不過，往往在生活中會遇到一些比是否殺一頭豬更棘手的問題。
女：真的嗎？
男：不信，就請聽尚重陽和徐琛同學合說的相聲《假話世家》吧！
五、相聲表演《假話世家》（媒體顯示）
兩名學生表演得風趣幽默，不時贏得陣陣笑聲。此段相聲是節選自牛群和馮鞏的相聲《假話世家》，主要表現的是爺爺和爸爸在解放戰爭時期，打入到敵人內部，用特殊的方式（說假話）與敵人斗智斗勇的故事。
相聲的結尾處是這樣的：
徐琛：說，不過不叫說“瞎話”，叫“善意的謊言”。
尚重陽：那還是瞎話呀！（相聲結束）
女：謝謝兩位同學給我們帶來的笑聲。
女：在我右手邊的是正方同學，他們的觀點是：善意的謊言無礙誠信。
在我左手邊的是反方同學，他們的觀點是：善意的謊言有礙誠信。
男：聽，辨論已經開始了。
六、同學辯論（媒體顯示）
雙方同學展開了激烈辯論。
正方同學認為善意的謊言的出發點是好的，所造成的結果也是好的，在實踐誠信的時候，善意的謊言無礙誠信。而且，他們還例舉了很多生活中的典型事例。如：面對一個垂死的病人為了不破滅他生的希望，我們不得不隱瞞真實的病情；面對一個智力低下的小孩我們稱贊他很聰明，讓他得到自信心等。
反方同學則認為正方同學剛才立論的時候舉的這些例子，確實說明了善意謊言的一些效用和好處，他們也肯定這些效用和好處，他們也肯定正方同學剛才所舉的善意謊言的例子本身。但是，他們提醒我們：千萬不要忽視，通過善意謊言獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲誠信為代價的。善意謊言破壞誠信是不會直接被人們所感知的，而隨著時間的推移，它會慢慢地腐蝕人們的誠信系統。不誠信的理念藏于他們的潛意識，而“為人家好！”這句話就會成為他日后破壞誠信的內心借口。
基于上述理由，他們認為，善意的謊言有礙誠信！
男：謝謝雙方帶來的精彩辨論，
女：剛才同學們都非常積極地參與到了辯論當中，看來同學們都能做到深入地體察生活，發現生活中的真、善、美。
男：同學們，只要我們在實踐誠信的時候，不違背道德和法律兩大原則，就一定能夠處理好生活中的這種問題。
七、下面請欣賞詩朗誦《天上人間說誠信》。（媒體播放音樂）
《天上人間說誠信》
盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準則”
老師說：“誠信是成長的基準”
朋友說：“誠信是交友的基礎”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
八、敞開心扉，感悟體驗。（媒體顯示）
男：《天上人間說誠信》,誠信就在你我心中。
女：同學們，在我們的學習和生活中曾經有沒有不誠信的時候呢？
男：敞開我們的心扉談談自己好嗎？
幾名學生勇敢的站起來，剖析自己，并決心改掉不誠信的缺點，做一個誠實守信的人。
女：下面請班主任胡老師總結
九、班主任總結。（媒體顯示）
同學們，今天我們在這里所探討的內容老師可以用英語中的三個疑問代詞來概括：what；why；how。
what：什么是誠信一對人對事誠實，言而有信，說到做到，履行諾言。
how：青少年怎樣做到誠信一慎重許諾，努力踐諾；實踐誠實守信的時候一定要講究原則。
同學們在此次主題班會都積極地參與，說得真是太好了，實際上，我們既要說得好，還得做地好，任何語言都必須付諸于行動，否則將成為不結果實的美麗花朵。那么就讓我們從自我做起、從點滴做起、從細微處入手。
十、誠信宣言（媒體顯示并播放音樂）
老師這里準備了一面紅旗，讓我們每一名同學在上面都鄭重地簽上自己的名子。讓我們鄭重承諾，在未來的人生旅途中做一個誠實守信的中國人，最后就讓我們在一首曲調悠揚的樂曲中結束今天我們對誠信的探討。但我相信誠實守信這樣的傳世美德定會在同學們身上生根發芽，從今天走向永遠，從教室走向社會。
同學在紅旗上鄭重地簽上自己的名子。
效果及反饋：此次班會活動，充分發揮了學生的主體作用。班會氣氛歡快熱烈，在自我教育的氛圍中提高了學生的誠實守信的意識。班會上那幾名曾經說過謊話，隨意曠課的同學紛紛向全班同學保證，改掉不良習慣，做一個講誠信的新時代的中學生。全班同學的誠信意識有了普遍的提高。并向學校正式遞交了誠信宣言書和免監考的申請。
初中生成長感悟班會篇四
1、培養學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。
3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。
重難點與關鍵：
培養學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。
教具：
教學光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。
教學過程：
一、激發定標
出示課題：“感恩教育”。
同學們：今天，我們這節課主要的目的是學習“感恩教育”，是讓全體同學懂得感恩、學會感恩。
1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學生自己發言）
2、你平常是怎樣對待別人的？
3、別人是怎樣對待你的？
為了同學們的成長，為了同學們的未來，今天讓同學們學會感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。
二、自學互動
1、讓學生們認真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象。
要求：細看、看懂內容，看懂錄象情節。
2、結合實際情況，小組合作，交流錄象情節，疏通錄象的文意。
3、學會感恩：學生與學生互動進行溝通對話、交流錄象內容。
4、讓學生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象后的感受。
5、讓學生說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。）
三、適時點撥
1、說出感恩父母的語句（讓學生自己說）。
a、學會感激——感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
b、學會感激——感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。
2、說出感恩老師的語句（讓學生自己說）。
a、學會感激——感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
b、學會感激——感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。
c、學會感激——感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學會感激——感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。
e、學會感激——感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。
四、測評訓練
1、生命需要（謝謝），生命離不開（謝謝），（謝謝）是人生天平上的一塊砝碼。
2、修養始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快樂、幸福、富有。
3、人要有一顆（善良）的心，（善待）周圍的人。
五、板書設計
感恩教育。
感激父母——-生命。
感激老師——-知識。
感激朋友——-克服困難的力量。
感激我周圍的一切——和諧健康的成長空間。
反饋、總結、拓展感恩教育。
主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。
六、本次感恩教育主題班會教育效果分析
自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學生學習的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進生的轉化工作等都比較順暢。
初中生成長感悟班會篇五
小時候并沒有意識到媽媽特別的辛苦和不易，覺得慈祥細心處處周到都是理所當然的，相反，大多的母愛都是以嘮叨為借口。后來，隨著年齡段增長，漸漸成熟了些，才明白身為人母親的不易，不在有意無意的去傷害世界上我最不應該傷害的人。
伴隨這次母親節我們16級護理大專班開了一次以感恩和道歉為主題的班會。那節課大約是我們班上所有人最真情流露的一次傾訴。當音樂響起老師邁進教室的那刻，我才明白她其實并沒有像我們所想象的那么討厭和嫌棄我們，是因為她不知該怎樣才能將自身的知識傾囊傳授給我們，而我們又不求上進，當一次次的期望變成失望的時候，老師無奈了。但是，在她眼淚流下的那一刻，我們心里那種不知道走如何自表和愧疚的感受徹底被喚醒，她說的最讓我無地自容的一句話就是：“無論你們班里61名同學怎么看我，也許可能我在你們的眼里單單只是你們的老師，而在我的心里你們每個同學都是我的孩子。”這句話雖然簡單，但卻蘊含很多別人體會不到的感受。
回憶這兩年，從未想起會遇見這樣的一位心地善良、知識儲備量如此大的老師。內護、外護、婦護、兒護及護理基礎學，老師門門能講，每到復習考試的時候，郭老師都會利用業余時間給我們一遍遍地講解各科知識，一起將我們沒聽懂，她再給學生單獨講，直至我們聽懂了為止。
老師偶爾也會發脾氣，有時也執拗的讓我們不能理解。因為啊！您總是早起敲門喚醒睡眼朦朧的我們抓學習，督促背題讓我們上氣不接下氣，有時也會抱怨您的任性和沖動。但仔細一想，我們被剝奪的娛樂時間又何嘗不是您加班加點的空余時間所補上的，其實您每次讓我做一件事的時候，我心里都特別感激，因為身為學生的我們被老師所認可和信任真的是一件很幸福的事情。而我們很多時候都自私片面的只想著自身的快樂而忽略掉了您的悲傷。
兩年時光很快，轉眼我們就要踏出了這個學校了，我會努力謹記您教誨，做好自己，努力提升，不辜負您的諄諄教導。
這次班會給我的感觸很大，要懂得分清什么是非對錯，懂得感恩，而那一聲我覺得說出來毫無意義，重要的是能讓愛你的人欣慰而感動才做得起所有人的知遇之恩。（指導教師：郭丹）
初中生成長感悟班會篇六
1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命；
2、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德；
4、高考在即，教育學生當前如何做就是珍愛生命。
1、開場白導入今天為什么要開這個班會；
2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命；
3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任；
4、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命？
5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命；
6、歸納總結，班會在歌聲中結束。
（1分鐘）
同學們，上午好！
生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義？再美的風景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實現了……生命是如此地美好，如此地寶貴！父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長！
（10分鐘）
父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎？下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。
1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》（3分鐘）
2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》（3分鐘）
3、主持人總結（1分鐘）：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己；當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方；當有了孩子后，中心轉移了，全家都圍著孩子轉。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。
4、閱讀文章（3分鐘）：李耀和《世界上最艱難的工作》
5、主持人總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何一個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。
（13分鐘）
1、出示事例（5分鐘）
事例一：上學期，我校發生了不少違紀事件，百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害；百分之三十的通報是抽煙；某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數月才恢復……我們的同學現在各方面條件都很優越，使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當方法解決困難，采取暴力、逃避的態度，甚至“輕生”。
事例二：上學期一些典型的打架事件，及其他事件；
視頻事例三：網上下載的男生打架事件視頻；
視頻事例四：網上下載的女生打架視頻；
……
2、主持人提問（5分鐘）
還需要很多嗎？我想已經足夠了。針對幾個案例，我想問大家幾個問題：
（1）請大家評論一下視頻當中男生和女生們；
幾個學生回答
（2）珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎？
學生回答。
（3）除了珍愛自己的生命，還應該珍愛哪些人的生命？
幾個學生回答。
幾個學生回答。
3、班主任點評發言（3分鐘）
不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經在這個世界上存在過，它曾經來過這個世界，精彩過。多么打動人！所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它，也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經精彩過！任何人都沒有權利放棄，因為你的生存環境畢竟比那棵小草要頒布優裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創造你的精彩！現在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力！以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠！
（5分鐘）
同學們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長！給他們提出意見，送出祝福！
學生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片。
（3分鐘）
同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧！珍愛自己的生命！珍愛別人的生命！珍愛自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗！讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創造自己的精彩！就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！