在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長(zhǎng)作文 成長(zhǎng)作文初中生篇一
步入初三的我們褪去了原有的稚氣，逐漸走向成熟，時(shí)光無(wú)情，我們就快要到達(dá)初中的終點(diǎn)，可是腳步好像變沉重了，是因?yàn)椴簧釂幔繎?yīng)該是吧！
現(xiàn)在，更多的試卷，更多的書(shū)，更多的考試把我們壓的喘不過(guò)氣，但心甘情愿，因?yàn)槲覀儠?huì)有美好的未來(lái)。我們也不會(huì)再做那些不切實(shí)際的夢(mèng)，因?yàn)樘摕o(wú)縹緲，逐漸，我們懂了很多，同時(shí)，也失去了很多，那美好的友情卻永遠(yuǎn)不曾流失。
后來(lái)，我們不相信命運(yùn)了，開(kāi)始相信自己，我們勇敢拼搏，可能沒(méi)有很多回報(bào)，但我們?nèi)匀桓械匠鋵?shí)，因?yàn)槌踔械穆猛局杏心銈儯阋樱?/p>
最后，三年時(shí)光，因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲恚粓?chǎng)考試，一個(gè)集體就這樣散了，下一個(gè)秋天，新的教室將會(huì)坐滿了人，可惜都不再是你們，還剩半年，我們都都會(huì)好好珍惜。
三年，很長(zhǎng)，卻在不禁意間流逝，時(shí)光穿過(guò)指縫，卻未能將它捕捉，但收獲了很多。我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)彼此，但我們都有自己的路要走……
初一，我們望著教室里，一張張陌生的臉，無(wú)感；初二，我們望著教室里，一張張熟悉的臉，親切；初三的教室里，仍是那一張張臉，仍是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的你們，可是卻產(chǎn)生了新的感情——傷感，是啊，離別快來(lái)了。
初一的我們望著衣柜里的嶄新校服，感到厭惡；初二的我們望著衣柜里有些小了的校服，感到隨便；初三的我們望著衣柜里有些破舊的校服，我們濕了眼眶，校服，承載著很多，所以我們永遠(yuǎn)也不會(huì)扔……
當(dāng)數(shù)學(xué)回到實(shí)數(shù)
當(dāng)語(yǔ)文回到散步
當(dāng)英語(yǔ)回到myfirstdayinschool
當(dāng)?shù)乩砘氐阶赞D(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)
當(dāng)生物回到結(jié)構(gòu)
多想回到初一那年
再看看你們青澀的臉
畢業(yè)那天，能不能別就輕易說(shuō)了再見(jiàn)？
初中成長(zhǎng)作文 成長(zhǎng)作文初中生篇二
一個(gè)榜樣如一面旗幟，指引心中的方向；一個(gè)榜樣如一盞明燈，照亮心中的黑暗；一個(gè)榜樣如一張風(fēng)帆，揚(yáng)起心中的動(dòng)力；一個(gè)榜樣如一束鮮花，點(diǎn)綴心中的風(fēng)景……成長(zhǎng)路上，每個(gè)人都有自己的榜樣，母親——你是我成長(zhǎng)中的榜樣。
母親，你是我成長(zhǎng)中勤勞的榜樣。
曾幾何時(shí)，我懶散放縱，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，穿臟的衣衫丟在洗衣機(jī)內(nèi)便逃之夭夭，原本整潔的小天地也經(jīng)常滿目狼藉，慘不忍睹。而母親，卻總是在清晨陽(yáng)光的照射下洗衣做飯，耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天，我破天荒地張開(kāi)了雙眼，注視著母親的一舉一動(dòng)，逆光轉(zhuǎn)身，側(cè)臉被陽(yáng)光鍍上耀眼的邊，清晰的輪廓顯得母親愈發(fā)清麗，汗珠從臉上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。驀然間，心里微微一震，仿佛被什么觸動(dòng)了。母親好似感覺(jué)到我的視線，偏過(guò)頭看著我，眼里溢滿了溫柔：“今天醒的真早啊。”我默然半晌，才輕輕開(kāi)口：“媽，你每天都這么早？”母親輕挽發(fā)際，淡淡的笑著：“人啊，要勤快一點(diǎn)啊，你總這樣怎么行？”母親的聲音不大，但足夠我聽(tīng)得清晰。“要勤快一點(diǎn)啊”，是啊，要勤快一點(diǎn)啊。我麻利的起身、穿衣，與母親一起做家務(wù)，汗水濡濕了衣衫，從光潔的鏡子里，我看到了母親的笑臉，也看到了自己的笑臉。陽(yáng)光，灑落一地……母親，是你教會(huì)了我勤勞，是你讓勤勞伴我成長(zhǎng)。
母親，你是我成長(zhǎng)中節(jié)約的榜樣。
曾幾何時(shí)，我浪費(fèi)而不知節(jié)約，吃不下的飯菜通通倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)，白白的浪費(fèi)了好好的糧食。那一次，吃罷午飯，我又準(zhǔn)備將剩下的飯塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，動(dòng)彈不得。回頭一看，竟是母親那熟悉的面容，不過(guò)，此刻的母親雙眉微蹙，眼里微微含著慍怒：“糧食怎么能浪費(fèi)？”我縮了縮手，把碗放在桌上，自顧自的看書(shū)去了。手里捧著書(shū)的我，眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向母親。只見(jiàn)母親站起身，拿起水壺，倒了些開(kāi)水在碗里，準(zhǔn)備把那些飯吃掉。“不過(guò)是一點(diǎn)兒飯嘛！”我小聲嘟囔著。母親聽(tīng)到我的話回頭怒視著我：“這可是父母的血汗錢(qián)，你怎么忍心？”見(jiàn)我不言語(yǔ)，母親的語(yǔ)氣也溫柔了些：“你也不想想，這也是農(nóng)民春耕秋收，一年才一次的收獲啊！”我呆在原地，躊躇了一會(huì)兒，母親說(shuō)的似乎有些道理……半晌，我大步向廚房走去：“我來(lái)吃吧！”端起飯碗，狼吞虎咽，驚覺(jué)，這剩飯一樣香甜……母親，是你教會(huì)了我節(jié)約，是你讓節(jié)約伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如一幅美麗的油畫(huà)，明暗交織；成長(zhǎng)如一道美味的佳肴，五味雜陳。成長(zhǎng)路上，是母親教會(huì)了我勤勞，教會(huì)了我節(jié)約，是母親言傳身教教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
母親，你就是我成長(zhǎng)中的榜樣！
初中成長(zhǎng)作文 成長(zhǎng)作文初中生篇三
走，就要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印；走，就要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一步一個(gè)成果；走，就要實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)收獲，成長(zhǎng)的腳印話題作文。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少可回憶的腳印，值得我們感動(dòng)。
有時(shí)，媽媽扶著我們，鼓勵(lì)我們邁出成長(zhǎng)的第一步，當(dāng)我們的小腳在不知不覺(jué)中它出并著地時(shí)，即使只有一小步，媽媽激動(dòng)得淚水便奪眶而出。在這成長(zhǎng)的第一步中，包含了母親多少的辛苦與淚水啊！這個(gè)成長(zhǎng)的腳印，是令我們多么的難忘啊！
在老師的諄諄教導(dǎo)下，當(dāng)我們獲得成功時(shí)，露出喜悅笑容的不只是我們，還有同我們共同努力的同學(xué)，家長(zhǎng)和老師，是他們給了我們信心，給予我們鼓勵(lì)，幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)中烙下一個(gè)深刻的腳印。這個(gè)成長(zhǎng)的腳印，是令我們多么難忘啊！
當(dāng)我們?cè)谀臣虑樯喜婚_(kāi)心或遇到挫折與失敗時(shí)，當(dāng)我們要放棄成功時(shí)，總有一句話想起在耳邊：做事不能半途而廢。于是，就打起精神，找出原因，糾正錯(cuò)誤，以致成功。這個(gè)成長(zhǎng)的腳印，是令我們多么難忘啊！
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。
初中成長(zhǎng)作文 成長(zhǎng)作文初中生篇四
“說(shuō)!這次的考試為什么會(huì)考這么差!”我說(shuō)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽站起來(lái)指著我嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)我。
我不出聲。這次的考試真的考砸了，竟后退了200名。我無(wú)言以對(duì)，于是選擇了沉默。
“唉!”媽媽見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，長(zhǎng)嘆了一聲，坐了下來(lái)。
我不敢看媽媽，卻聽(tīng)見(jiàn)了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。她的嘆息中包含著無(wú)奈、失望、傷心……
我跑出了家門(mén)，不想媽媽看見(jiàn)我留下的淚。
此時(shí)天已暗了下來(lái)，隱隱約約地能看見(jiàn)天上的星星。路上很冷清，只有我一個(gè)人流著淚，孤單地走在街上。
我是家中的長(zhǎng)子，爸爸經(jīng)常有事不在家，所以家中的重活本應(yīng)落在我的肩上，但媽媽為了讓我安心學(xué)習(xí)，家中的膽子都落在了她身上。可是我用什么回報(bào)她了呢?
沒(méi)有!
對(duì)，什么也沒(méi)有!而現(xiàn)在，我還在默默的流淚。
“喂!這么晚了，怎么還在閑轉(zhuǎn)?”
我停了下來(lái)，抬頭看見(jiàn)我的一個(gè)朋友站在我面前。
“哦，沒(méi)什么，我現(xiàn)在準(zhǔn)備回家。”
“怎么了?耷拉著腦袋。”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，他急忙叫住我。
我面無(wú)表情地說(shuō)出了我考試沒(méi)有考好的事。
他聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)∶“別難過(guò)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)!”
我楞住了，對(duì)他說(shuō)∶“這好像是某首歌中的。”
他嘻嘻一笑∶“本來(lái)就是!”
我沒(méi)有再和他爭(zhēng)辯，他說(shuō)的對(duì)，這次考試失利算什么，下次努力考好不就行了嗎!
還沒(méi)到家，就看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口等我回家。
媽媽見(jiàn)我回來(lái)后，輕輕地松了口氣。我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽太疲勞了。是的，家中的擔(dān)子都由她挑起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能被困難嚇到!
初中成長(zhǎng)作文 成長(zhǎng)作文初中生篇五
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是人類的精神財(cái)富;書(shū)籍是人類必不可少的營(yíng)養(yǎng)品……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時(shí)，當(dāng)我看到一本本書(shū)時(shí)，我都天真地認(rèn)為“書(shū)”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書(shū)，也成了我最快樂(lè)的事。但當(dāng)我躺在媽媽?xiě)牙铮?tīng)著媽媽講故事時(shí)，我又覺(jué)得書(shū)是一部經(jīng)典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當(dāng)我三歲多時(shí)，媽媽給我訂購(gòu)了我平生第一本正式閱讀的書(shū)——《兒童畫(huà)報(bào)》。在畫(huà)報(bào)中，我認(rèn)識(shí)了各種圖形、顏色，認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)生字，讓我能夠自由的閱讀一些比較簡(jiǎn)單的書(shū)籍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的識(shí)字量也增長(zhǎng)了不少。但是已經(jīng)六歲的我，并不是很愛(ài)看書(shū)，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現(xiàn)讓我愛(ài)上了閱讀。《小豬唏哩呼嚕》中作者以生動(dòng)的語(yǔ)言，配合著特色鮮明的圖畫(huà)介紹了一只可愛(ài)的小豬與它的兄弟姐妹發(fā)生的趣事，讓我愛(ài)不釋手。
三年級(jí)時(shí)， 我開(kāi)始閱讀國(guó)際經(jīng)典兒童小說(shuō)，如瑞典作品《長(zhǎng)襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國(guó)作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀中國(guó)兒童小說(shuō)家張之路的《足球大俠》等;張?zhí)煲淼摹抖d禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說(shuō)《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說(shuō)“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列……
在各種各樣的書(shū)籍中，我積累了豐富的詞匯，大大提高了我的寫(xiě)作能力，讓我不再懼怕，并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書(shū)也給我許多快樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)想起那美麗、善良的灰姑娘;當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)想起那七個(gè)可愛(ài)的小矮人，與小矮人們一起玩耍……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)讓我快樂(lè)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
初中成長(zhǎng)作文 成長(zhǎng)作文初中生篇六
母愛(ài)和父愛(ài)，是截然不同的。母愛(ài)給予我們信心和動(dòng)力；父愛(ài)給讓我們意識(shí)到自己的不足，讓我們總結(jié)、提高自己，這兩種愛(ài)表達(dá)的方式不同，但愛(ài)永遠(yuǎn)是他們的出發(fā)點(diǎn)。
小時(shí)候，在我學(xué)習(xí)走路時(shí)，父親只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。摔倒了，我只能自己爬起來(lái)。父親臉上依然是沒(méi)有表情，一動(dòng)也不動(dòng)。在我剛剛上小學(xué)時(shí)，父親不讓我家人接送我上學(xué)放學(xué)。別的孩子都依偎在父母的懷抱里，而我，卻只能一個(gè)人靜靜地呆在角落里，獨(dú)自品嘗寂寞的味道。我從小便認(rèn)為父親不愛(ài)我，甚至想到我到底是不是他們親生的。然而，去年發(fā)生的一件事，我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了。
那天放學(xué)后，我快走到家門(mén)口時(shí)，突然有輛自行車(chē)飛奔而來(lái)，撞上了我這個(gè)心不在焉的人。我當(dāng)時(shí)立即倒地，正巧同學(xué)小尹也在我身旁。“小卓，你的……左手臂……流血了！”聽(tīng)到小尹這么說(shuō)，我輕輕動(dòng)了動(dòng)我的左手臂，呀，真的很疼。那輛自行車(chē)的主人已逃之夭夭了！小尹跑到我家叫我父親來(lái)。當(dāng)父親急匆匆趕來(lái)，看了我一眼，便露出滿不在乎的神情：“原來(lái)就這點(diǎn)小事呀，去包扎一下就好了。我還有事，先走了！”。父親說(shuō)完，我的心頓時(shí)涼了，眼淚叭嗒往下落，小尹安慰我說(shuō)：“小卓，你別這樣，我和你打賭，在左轉(zhuǎn)彎出巷口的那一瞬間，叔叔肯定會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你的。”我擦干眼淚，死死地看著父親，可父親絲毫沒(méi)有回頭的意思，可就在出巷頭的那一剎那，父親忽然把頭微微轉(zhuǎn)回，深情地看了我一眼，便頭也不回地走了。就在這短短的時(shí)間里，我深深地意識(shí)到：父愛(ài)是深沉、無(wú)以言語(yǔ)的呀！可為什么這么些年我卻從未發(fā)覺(jué)。
母愛(ài)呢？母愛(ài)又是什么？母親給我的愛(ài)太多太多，多得讓我的心很充實(shí)。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。
我的視力漸漸下降了，母親給我定了三不準(zhǔn)：一、不準(zhǔn)躺著看書(shū)。二、不準(zhǔn)玩電腦。三、看電視不準(zhǔn)離電視太近。自從這三不準(zhǔn)下達(dá)以后，我依舊我行我素，媽媽就整天嘮叨。在媽媽孜孜不倦的嘮叨中，我靜靜地聽(tīng)著，覺(jué)得充滿幸福。因?yàn)槟抢锩嫒菋寢尳o我的愛(ài)。
我的成長(zhǎng)，我的生活，有時(shí)候真的需要一個(gè)休息的地方，而那個(gè)地方就是父母給予的愛(ài)，愛(ài)讓我的生活很充實(shí)，很精彩。我愛(ài)父母！父母愛(ài)我！
……