每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
公益的項(xiàng)目的策劃書(shū)篇一
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時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,迎來(lái)新的工作目標(biāo),此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫(xiě)什么,以下是小編幫大家整理的公益的項(xiàng)目的策劃書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在上級(jí)政府的大力支持與推動(dòng)下,瀏河村社區(qū)于xx年4月份開(kāi)始籌備成立一家專(zhuān)門(mén)為流動(dòng)人口提供服務(wù)的協(xié)會(huì)——新家園協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)是一家公益性的協(xié)會(huì),以“流動(dòng)人口的需要就是我們的責(zé)任”為服務(wù)理念,“以流動(dòng)的是人口,不變的是服務(wù)”為服務(wù)口號(hào),為東風(fēng)路瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工人員及其子女提供服務(wù)。
關(guān)注流動(dòng)人口,就必須要關(guān)注流動(dòng)人口的子女,他們的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況都是不容忽視的。在經(jīng)過(guò)多次的家庭走訪(fǎng)和調(diào)查之后,我們發(fā)現(xiàn)流動(dòng)人群朋友的孩子是我們大家和社會(huì)所忽視的對(duì)象,為了能使他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),我們新家園協(xié)會(huì)試圖從他們的生活、學(xué)習(xí)、心理等多方面著手,以個(gè)案、小組活動(dòng)的形式為他們提供服務(wù)。
此份方案書(shū)即是通過(guò)周日的愛(ài)心補(bǔ)課輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)以及周日無(wú)時(shí)間參與補(bǔ)課的孩子提供臨補(bǔ)課,解決困難,讓他們?cè)趷?ài)的世界里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),并讓他們繼續(xù)把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f下去。
愛(ài)的接力、愛(ài)的傳遞
1、通過(guò)愛(ài)心補(bǔ)課讓流動(dòng)人群更了解新家園協(xié)會(huì);
2、流動(dòng)人群與社工建立良好的'關(guān)系,并認(rèn)可新家園協(xié)會(huì);
3、輔導(dǎo)孩子的課程學(xué)習(xí),并幫助建立學(xué)習(xí)互助小組,提高學(xué)習(xí)成績(jī);
4、為孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;
5、了解孩子的興趣愛(ài)好,為暑期興趣班的開(kāi)展做準(zhǔn)備;
6、豐富孩子的周日生活;
瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口的在讀子女。
周日補(bǔ)課人數(shù)6—15人臨補(bǔ)課人數(shù)不限。
時(shí)間:2xx1年5月8日第三期愛(ài)心補(bǔ)課是下午2點(diǎn)—4點(diǎn)之后的每個(gè)星期日的補(bǔ)課時(shí)間是下午3:30—5:30
要求臨補(bǔ)課的電話(huà)預(yù)約通知即可。
地點(diǎn):瀏河村社區(qū)服務(wù)中心三樓301室
1、課程補(bǔ)習(xí),負(fù)責(zé)人:長(zhǎng)大的2名志愿者老師;
2、活動(dòng)結(jié)束后的整理工作,負(fù)責(zé)人:所有參與補(bǔ)課的人員(包括老師和同學(xué));
3、學(xué)生簽到及照片拍攝,負(fù)責(zé)人:易賽霞;
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)及支援,負(fù)責(zé)人:李云云;
八、前期準(zhǔn)備
2、電話(huà)通知學(xué)生補(bǔ)課的時(shí)間、地點(diǎn)、補(bǔ)課內(nèi)容及所需攜帶的物品;
3、確定實(shí)際能參與補(bǔ)課的學(xué)生人數(shù);
4、活動(dòng)前,必備物品的準(zhǔn)備,如相機(jī)(在活動(dòng)開(kāi)始前要充足電,并要安排專(zhuān)人照相)、茶水的準(zhǔn)備、活動(dòng)場(chǎng)地的布置及整理安排等;
1、學(xué)生簽到(3分鐘)
2、注意事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)及紀(jì)律說(shuō)明(2分鐘)
3、課程補(bǔ)習(xí)(45分鐘)
4、課間休息及娛樂(lè)(乒乓球、呼啦圈、團(tuán)體小游戲等)(20分鐘)
5、課程補(bǔ)習(xí)(45分鐘)
6、家庭作業(yè)的布置(下期檢查)(5分鐘)
1、結(jié)束后的清潔工作安排
2、電話(huà)確認(rèn)孩子已經(jīng)安全到家
1、學(xué)生快樂(lè)并高興的度過(guò)這個(gè)下午,并學(xué)有所得;
2、孩子之間通過(guò)交流與互動(dòng),成為朋友;
3、孩子、志愿者和我們社會(huì)工作者建立良好互動(dòng)的關(guān)系;
4、學(xué)會(huì)感恩,相信愛(ài),并傳遞愛(ài);
5、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)他們自信、獨(dú)立的良好人格;
1、關(guān)注流動(dòng)人口的孩子,即關(guān)注流動(dòng)人口本身,()促使我們更好的為流動(dòng)人口提供服務(wù);
2、孩子年齡較小,容易接觸;
3、周末孩子們空閑時(shí)間較多、他們自己也有想?yún)⒓踊顒?dòng)及補(bǔ)習(xí)的愿望;
4、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子的關(guān)注;
5、我們已經(jīng)開(kāi)展了兩期愛(ài)心補(bǔ)課,已經(jīng)有了好的開(kāi)始;
1、這些孩子正處于青春期,比較叛逆,難以控場(chǎng);
2、孩子的安全問(wèn)題
3、天氣酷熱問(wèn)題,孩子容易中暑;
4、志愿者老師臨時(shí)有事不能前來(lái)補(bǔ)課;
1、以朋友的身份和他們相處,恩威并施;
2、招募志愿者注意孩子的安全;
3、預(yù)防中暑,準(zhǔn)備好解暑涼茶;
4、由工作人員代替或者邀請(qǐng)陽(yáng)光新青年學(xué)校的老師代課;
1、孩子的安全問(wèn)題(往返安全以及活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題,一定要有工作人員負(fù)責(zé));
2、社區(qū)服務(wù)中心綠色網(wǎng)吧的健康使用問(wèn)題;
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序及紀(jì)律問(wèn)題;
4、活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生問(wèn)題,要告訴孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境,保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔;
5、活動(dòng)結(jié)束后的整理工作,由全體工作人員負(fù)責(zé);
6、通知學(xué)生下次愛(ài)心補(bǔ)課的時(shí)間及補(bǔ)課的內(nèi)容(下次補(bǔ)課的內(nèi)容由補(bǔ)課老師確定);
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片資料的評(píng)估;
2、孩子的參與度、滿(mǎn)意度的評(píng)估;
3、回訪(fǎng)孩子對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)及建議;
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