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    寫放風(fēng)箏的四篇作文三百字優(yōu)秀

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    寫放風(fēng)箏三百字寫放風(fēng)箏三百字四年級篇一

    春天,如一位美麗的小姑娘。她踏著輕盈的步伐走來,給大地披上了一層綠色的服裝,使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

    今天,我、哥哥和小明準(zhǔn)備一起去草坪放風(fēng)箏。到了草坪上,我拿出了蝴蝶風(fēng)箏,哥哥拿出了燕子風(fēng)箏,然后我們就開始放風(fēng)箏了。

    哥哥拿著線軸,小明則舉著燕子風(fēng)箏,風(fēng)來,哥哥一邊跑一邊喊:“小明,跑快點(diǎn)兒!”“放心吧,我跑得快。”過了一會兒,“燕子”風(fēng)箏就飛出去了。

    在我身后,還有一家三口,他們的孩子放了一個三角形風(fēng)箏,那個小孩子對著他的父母說:“爸爸媽媽,我厲不厲害?”“厲害厲害,我家的寶寶最厲害了。”說完,那個小孩的臉露出了笑容。

    我連忙把蝴蝶風(fēng)箏交給哥哥,對著哥哥說:“哥哥哥,我的蝴蝶風(fēng)箏也想飛上天。”不一會兒,我的蝴蝶風(fēng)箏就在天空上翩翩起舞。

    我不禁抬起了頭,說道:“啊,這是我見過最漂亮的風(fēng)箏聚會了。”

    寫放風(fēng)箏三百字寫放風(fēng)箏三百字四年級篇二

    今天,是個陽光明媚的日子,太陽公公放著燦爛的光芒,鳥也在天空中歌唱。

    今天,我?guī)еL(fēng)箏高興地跑到花壇旁放風(fēng)箏,我讓風(fēng)箏飛上天空,這粉紅色的風(fēng)箏跟鳥唱歌,給太陽公公講故事。啊,這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來幾絲生氣,讓天空變得更加引人注目。

    突然,我發(fā)現(xiàn)我在放風(fēng)箏時,不心踩壞幾棵花苗。我想:哎呀!我把花苗踩倒,別想,還是開溜吧。我把風(fēng)箏收起來,剛想來溜。

    可是我剛想走時,我看見天空中,太陽公公皺著眉頭,好像在責(zé)怪我,鳥也飛走,好像我不該這樣做。我想:怎么辦呢?我靈機(jī)一動,想到好主意。

    我跑回家,心翼翼地拿來兩棵花苗,一雙手扒開松土,把花苗栽進(jìn)去。

    然后,我又開始高興地放風(fēng)箏,這時風(fēng)箏又飛起來,變得更加美麗。

    太陽公公高興地笑,發(fā)出更燦爛的光芒,鳥也唱著愉快的歌。

    寫放風(fēng)箏三百字寫放風(fēng)箏三百字四年級篇三

    在風(fēng)和日麗的早晨,我和妹妹還有朋友一起到公園放風(fēng)箏。

    “好的。”他們高興地回答道。

    正所謂,明確的目標(biāo)可以事半功倍。于是,我開始給大家分配任務(wù):朋友負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏,妹妹負(fù)責(zé)加油助威,而我則是負(fù)責(zé)控制風(fēng)箏。他們都點(diǎn)頭同意。

    我們準(zhǔn)備就緒后,我大聲喊道:“一、二、三,跑!”我們加速地跑了起來。這時,妹妹在身后邊跑邊喊:“哥哥,加油!哥哥,加油!”我們面紅耳赤的跑著。但這次不如意,沒有讓風(fēng)箏成功飛起來。

    我想了想,對朋友們說道:“我們不能放棄,畢竟失敗是成功之母,我們重新開始。”在我的指揮下,我們再次合作著奔跑起來。

    “退后退后,讓線再長點(diǎn)。”妹妹激動地喊道。

    風(fēng)箏在我們的努力下,成功飛向了空中,我們都高興地歡呼起來。妹妹一臉高興地跑過來說:“哥哥們真厲害!”我們互相看了彼此一眼,露出滿意的笑容。

    這是讓人高興的一天。我們不僅學(xué)會了放風(fēng)箏,而且也明白團(tuán)隊(duì)配合的重要性,更讓我明白了遇到失敗就放棄一定不會成功。

    寫放風(fēng)箏三百字寫放風(fēng)箏三百字四年級篇四

    今天下午,我和我們組的同學(xué)去昆吾園門前的廣場上放風(fēng)箏。

    到昆吾園門口,我買一個老鷹風(fēng)箏。買完風(fēng)箏,正好看見馬超,馬超說:“我早就來!”我們兩個就開始放風(fēng)箏。

    馬超的風(fēng)箏有一條尾巴,他把它放得很高,它在天上,一直不掉。我的風(fēng)箏飛不起來,即使飛起來一些,又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴,風(fēng)箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭,風(fēng)箏終于飛起來。我們玩一會兒,其他人也來放風(fēng)箏。

    人多,就熱鬧起來。馬超風(fēng)箏上的線把吳曉晗的風(fēng)箏線割斷,吳曉晗的風(fēng)箏就飛跑;馬超的風(fēng)箏線也把我的風(fēng)箏線割斷,但是我的風(fēng)箏飛跑又落下來,爸爸又把它給系上。

    我的風(fēng)箏光在天上亂跑,爸爸把它的兩根鐵絲揪出來,風(fēng)箏就不亂跑。

    放風(fēng)箏真好玩呀!

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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