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文化之旅探索（模板23篇）篇一
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂趣。
暑假的一天，我跟著爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺著一臺白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說：“這是顯微鏡。”“顯微鏡是不是用來檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”
我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調好光線，對我說：“來看看能發現什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉睛地盯著鏡頭看，驚喜地發現玻璃上面有許多正在運動的小黑點點：有的在原地打轉，有的.在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細菌！”
回到家，我還沉浸在細菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細菌呢？于是我開始查起相關資料來，原來細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無處不在，我們一定要養成清潔衛生的好習慣！
文化之旅探索（模板23篇）篇二
9月24日下午，秋高氣爽，我和四（13）班的科技社團小團員們一道，走進淮師生物標本館和演示物理實驗室，開啟了一段奇妙有趣的科學探索之旅。
活動開始之前，小團員就早早地準備好了紙筆，還有許多同學帶來相機拍照，大家都迫不及待地想一探究竟。在志愿者姐姐的帶領下，我們秩序井然地列好隊，來到生物標本館，參觀了植物標本室、動物剝制標本室和動物浸制標本室。
呵，這里的館藏真豐富！虎虎生威的華南虎、“傲視群雄”的長頸鹿、栩栩如生的金錢豹……好些動植物我們還是第一次見到呢！團員們聽得認真，拍得仔細，學到了許多書本上沒有的知識。我覺得最具有特色的是植物標本室中的活葉式臘葉架展板，展示了幾百種罕見的植物臘葉。大自然真是太神奇啦！
還有不可思議的輝光盤、普氏擺……真是讓我們大開眼界！在實驗室老師的指導下，我們親手參與體驗了體現能量最低原理的“椎體上滾”實驗，別提多有趣啦！
這次活動的時間雖然只有半天，但我們玩得特別開心，也感受到了自然、科技的無窮奧妙，收獲了許多知識和道理，真是不虛此行啊！
文化之旅探索（模板23篇）篇三
星期六，外婆發出了個緊急通知，做青團的松花沒了，這可把外婆給急死了，你說誰你想在清明與立夏這段時間來打撈一筆呢？而我在心中是暗暗自喜，因為畢竟可以掙脫一會牢籠，跟著外婆他們去看看外面的世界了，但我表面上卻得應付被外婆折磨的老媽而做出一副無奈的模樣。
早上，天氣晴朗，風兒時不時來湊熱鬧，我、媽媽、外公和外婆四人走過一段有陽光陪同的平地后，向山頂開始了探索松花之旅。剛開始，有一段石子路，腳踩在石子路上，會發出咔吱咔吱的聲音，腳底時不時有一種受不了的疼痛，感覺有人在用力戳你的穴位似的。慢慢地，花草樹木多起來了，中間的石子路也變成了泥土路，兩邊到處是花花綠綠的一片，有剛探出頭的小野花，它們個個雖小巧玲瓏，但芳香誘人，的確是家花沒有野花的香啊！旁邊還有一塊塊田地，都種著各種各樣的農作物，使這里不但空氣清新，而且生機勃勃。我們越走越上，泥土路也變窄了，原本能四人一行的現在只能一人一行了，旁邊的植物長得極其茂盛，有一兩株帶刺的植物攔路橫截，幸虧我是個四眼田雞，而且又靈活，沒有落入植物的圈套。走了那么久，我有一點點累了，此時，半上腰上聳立著幾顆小松樹，遠遠地望過去，松樹上的松花呈金黃色，它長得不像普通的花朵，有一片片的花瓣，而像極了玉米的縮小版，高傲地聳立在小松樹的.最高的幾處位置，讓人一目了然。但外婆認為好的松花在險峰，于是，我們一行人穿過一座座讓我膽戰驚心的墳墓地，走過到處是樹木，路的靠我們自己開辟的深林，在挫折的一次次考驗中，我們終于登上了山頂。哇！一棵棵松樹高大挺拔，向一名名強壯的戰士保衛著這座山。外公把又長又粗的竹子上扣上一把鋒利的刀，用它將高大松樹上的一根長滿大松花的樹桿鉤下來，讓我們三人來摘松花。這回，我與松花來了個近距離的親密接觸，松花的中心是一根綠色的莖，莖上長滿了橢圓形的像果實的花瓣，我套著手套，摘下了第一顆勝利的果實。
探索松花之旅讓我有了些對松花的認識，真希望下個星期我也能飛出牢籠與大自然親密接觸。
文化之旅探索（模板23篇）篇四
就在這個暑假，我與當地著名的探險家貝爾·培根、一同前往奧地利的“世界之巔”——吉爾吉斯雪山。那里的地形非常險峻，光懸崖，就已經有109處了！
“哦，貝爾·培根，我要告訴你一個非常的大的壞消息！”
我一邊嚼著面包，一邊說著，“最近溫度上升了2—3攝氏度，有可能會發生大型雪崩！“沒事兒，憑借著我豐富的經驗和極快的反應速度，這些根本不算什么！”他自信地回答道。
上路了，我發現我一腳踩到的雪里面竟然有些水！我有些非常不詳的預感，但因為雪山的溫度本身就比綠地的溫度低很多，即便穿了防寒服，我還是感覺很冷，所以我最后我和他齊聲說道：“休息一會兒吧！”
我用手艱難地把雪給挖開，然后很費力地爬起來，因為身體太久沒動已經麻了，摔了很多次。“貝爾·培根！”不好，培根還在雪里，我費力地將周圍的雪挖了出來，挖了半個小時，但依舊不見貝爾·培根，我絕望地癱坐在了地上。
突然，我聽到一陣直升機的聲音，貝爾·培根站在上面，沖我喊道：“快上來，快上來！”
文化之旅探索（模板23篇）篇五
爸爸媽媽前幾天帶我們去了上海迪士尼樂園玩了一天，其中最有趣的項目就是“古跡探索營”。
我們興致勃勃地走進古跡探索營，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當我排隊排得不耐煩的.時候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護服出發了。第一關是過河，分成難、中、易等級。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過了河。第二關是爬天梯，第三關是蕩秋千過峽谷，第四關是貼壁過瀑布。
前面有幾個朋友因為害怕，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過去。前面幾步很簡單，后面漸漸難了。我被卡在一個潮濕光滑的地方，這時媽媽在我的身后安慰我說：“別怕，我撐著你。”聽到這話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過了瀑布。回頭一看，好懸啊，看得我驚心動魄。沖過了重重難關之后，終于回到了出發點。
你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古跡探索營來體驗一番哦。
文化之旅探索（模板23篇）篇六
我是一個擁有著很多好奇心的人，我總是對這個世界充滿了探索的心，總是希望著自己能夠弄清楚世界上的每一件事情，下面我就來寫一寫我的探索之旅。
今天，我們來到了一個既有文化歷史又有美麗景色的地方，叫作松江廣富林文化遺址公園。它位于松江區廣富林街道。是第七批全國文化保護單位。然而我聽說那里被稱為"文化之根″，突然有一個問題從我的腦海里一閃而過——為什么那里被稱為文化之根呢？我決定走進廣富林一探究竟。
在車上導游對我們說：“今天我們來到了上海的文化之根。這里之所以被稱為文化之根，是因為這里有許許多多的古文化遺址，向我們展示了上海悠久的文化。”
下車了，我們歡天喜地的走進了公園大門。在近處，只見許許多多奇形怪狀的房子——有的房子是海螺形狀的，有的是個透明的玻璃房；遠處的房子各有特色，有的浮在了水中，太陽光從它身上反射出炫麗奪目的光彩，非常美麗，猶如一位位高大的士兵屹立在水。午飯過后導游帶著我們走向展廳，我突然發現展廳在地下，心里：為什么要把展廳建在地底下呢？帶著強烈的好奇心，我們跟隨著導游參觀。第一個看到的是百年古樹根，讓我仿佛進入隧道，來到了遠古時代。接著就是以前商店之類的東西，各種各樣的，還有假人在里面。古代用的東西是真的吧。我開始懷疑：這些古代用品是不是真的？等我看了后面的介紹，我就心服口服了，因為我國古人的智慧與才干讓他們發明創造，物品完全不取于現代化。不過以前的交通工具可真破舊啊！還是現在好。”不過看到這些工具時，我忍不住感嘆。接著我們慢慢向上來到了考古現場，這時導游對我們說：“這里的文化都有科學價值，所以為了更好的保護這些文化，設置了游客禁區，有些地方是不能走過去的。”最后我們走出了公園。
我今天不僅玩得很開心，還了解了許多文化，真是收獲滿滿啊！
文化之旅探索（模板23篇）篇七
我家的魚缸里養著兩條小金魚。
一天，我到魚缸旁給它們喂食。突然發現有一只小金魚一動也不動，卻睜著眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動也不動。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動了那“死”去的金魚，小金魚動了幾下后，又“活”了過來。
我激動的不知道該說什么好，過了好久才緩過來。我心中便產生了疑問“金魚不是‘死’了嗎？怎么又‘起死回生’了？難道這只金魚有什么‘不死之術’？”于是，我便開始了探索。
我先把原先的飼料喂給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆喂給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接著，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應壞境方面，正常……經過了無數次的探索和對比，只剩下臉部沒調查了。我對比了一下小金魚的臉和人類臉的區別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因為金魚沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的，而剛剛金魚只是睡覺而已。
通過這次探索，引發了我對科學世界探索的興趣，也增長了不少知識。
文化之旅探索（模板23篇）篇八
我猛地睜開眼睛，發現自己已經身在海中了。我一翹小尾巴，小腿已經變成了魚尾，我慢慢地往海底游去。進到海里，我睜開眼睛，張開魚嘴，鼻子放松，魚鰓合動，輕輕地擺動著魚尾，慢慢向海底深處游去。
在深海里，我遇到了各種各樣奇幻的生物。小丑魚游過來了，我問它：“小丑魚，你好，你在這里生活多久了？”我滿臉期待地等它回答，可小丑魚慢悠悠地說：“我在這里生活有兩百多年了，可就是在一年里，我們的同胞都不見了，這是為什么呢？”
我慚愧地低下了頭，去拜訪別的朋友了。
一路上，我遇到了海馬。海馬問：“你身上有垃圾嗎？”我紅著臉說道：“沒，沒……有……”“那就好。”
海馬心里舒服多了，它告訴了我一個秘密，那就是海底越來越臟了，魚兒們都被捉走了。
在這一路上，我不是聽魚兒的抱怨，就是聽到了魚兒被人類捕捉去了的消息。
就在這時，我看到了十條船，我湊近了去看，發現有好多人類抓了魚。結果好多魚都被殺了，我急忙游回沙灘上，結果沙灘上也有人在守衛，我只好乖乖地服從了。
我被驚醒了，嚇死本寶寶了。夢里探索到的情況，我為我們人類很感到慚愧。所以，我倡議大家，從現在起，我們要保護大自然，保護海洋，保護江河水流，我們的家園才會更美好！
文化之旅探索（模板23篇）篇九
一大早我就被媽媽叫醒：賈子慧，快起來，去海洋館了，我迷迷糊糊的說：“去就去唄，有什么大不了的”突然！我睜開了一雙“黑珍珠”連忙問了一句“什么？去哪玩兒？海洋館嗎？什么時候？”媽媽用無語的眼神看著我說：“現在”。我激動的從床上彈了起來，借用閃電的速度收拾了自己，于是便下樓了。
路上，我觀賞了“美景”不要以為是什么山清水秀，是車，沒錯就是車，所有的車幾乎都是在我看前一瞬而過。過了不久，我們到了目的地，之后我們立即進去交一系列的費用進去。
第一個是美人魚表演，我們剛進去，我愣了，哇！人山人海的一片到處都是人頭，我們好不容易擠進去了，過了一會兒，美人魚上場了，哇！是兩個漂亮的小姐姐，她們向觀眾揮揮手，我也向她們揮揮手，于是兩個小姐姐就在水里開始表演了，哇！太美了，似天仙下凡美如畫，演出結束了，我還沒回過神來，好一幅“人魚戲舞"圖。
然后我們觀看了小水母，哇！太可愛了，像一個個可愛的小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其，咦！這是什么？我好奇的走過去，原來是石頭魚啊！不仔細看還真看不出來。
這時廣播說海獅表演要開始了，我們悠哉悠哉的走過去，果然不出我所料全是頭，我默默的蹲在前面，靜靜的著，最后我也忍不住的叫了一聲，這也不能怪我，海獅實在是太聽話了，讓它拍手就拍手，讓它做什么它就做什么，模仿能力太強，簡直萌化了。
之后我還看了鱷魚表演，上午過去了，也收獲了一上午。
文化之旅探索（模板23篇）篇十
我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什么問題都會親自做一做來解決問題。
這周數學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來了一張a4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生了，我還是像以前那樣再動手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在a4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將a4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然后打開a4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過了圓洞。看了爸爸的示范，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。于是我又做了一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然后把a4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來。我知道技巧后，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來！
通過這個實驗，我學會了一個知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處于一個平面并發生變形，大硬幣就可以穿越了。通過探索而獲得知識真有成就感啊！
文化之旅探索（模板23篇）篇十一
看！一群螞蟻拿著比自己大好幾倍的食物努力往前走。隊伍旁邊的一只小螞蟻正在喊口號。“一、二、一、二。”
在這個可愛的昆蟲世界里，所有的小蟲子都有自己的“好工作”。我看到建筑工人在這片廣闊的土地上建造摩天大樓。蛋糕師正在做一個三層的'生日蛋糕。電氣安裝工人正在為別人安裝空調。老師在一個漂亮的教室里講課設計師在這個原來的生態辦公室工作。還有一些蟲子在忙著為自己建造豪華的別墅。
調皮的蟲子也在準備晚上的星星演唱會。他們拿著海報在胡同里走來走去，為晚上的星星演唱會銷售。
晚上我安靜地躺在床上，聽著蟲子們的音樂，漸漸睡著了。
文化之旅探索（模板23篇）篇十二
星期天，媽媽對我說：“雞蛋在鹽水中會浮起來，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個實驗——會“游泳”的雞蛋。
我先找來一個水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進水壺里，把雞蛋放進水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進了水里。我再把一勺鹽到進水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來。這時，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時，我想起了媽媽的話，好似我又有了動力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點兒鹽，這雞蛋會不會浮得更高呢？我帶著疑問又往水壺里加了一勺鹽，果然，雞蛋又往上浮了一點。這是為什么呢？我去問媽媽，媽媽說：“鹽遇到水會融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時，就能把雞蛋托起來。”原來是這麼一回事啊！
這次探索不僅讓我大開眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
文化之旅探索（模板23篇）篇十三
第一段：介紹探索之旅的背景和目的（200字）。
探索之旅是一次由學校組織的旅行活動，旨在讓學生們拓寬視野，增長知識，培養團隊合作精神。在本次旅行中，我們來到了一個世界級的科學探索中心，通過參觀展覽、進行實驗和與專業人士交流，我們更近距離地了解到了科學的奧妙和應用。
當我踏進科學探索中心的大門時，我被那里的景色所吸引。整個中心猶如一個巨大的實驗室，到處都是優美的景觀和先進的科學裝置。我看到了很多具有未來感的展品，如仿生機器人、3D打印機等。通過與工作人員的交流，我了解到這些展品不僅僅是為了吸引觀眾的眼球，更是為了展示科學技術的最新成果和應用。這讓我對科學和技術的力量有了深刻的認識。
第三段：參觀展覽和參與實驗的收獲（300字）。
在科學探索中心，我們參觀了多個展覽，了解了各個領域中科學的最新進展。我特別喜歡一項關于空間探索的展覽，展示了人類對宇宙的探索歷程和未來的展望。從展品中，我了解到了一些令人驚嘆的事實，比如太陽系中的其他行星和恒星，并看到了最新的太空探測器。這個展覽讓我對宇宙充滿了好奇和敬畏。
除了參觀展覽，我們還有機會參與了一些實驗。我參加了一個關于化學反應的實驗。我們親自操作實驗器材，觀察化學反應發生的過程和變化。通過實踐，我更深入地了解了化學原理，并且感受到了科學實驗的樂趣和挑戰。這些實驗不僅增強了我們對科學的認識，也培養了我們的實踐能力和團隊合作精神。
第四段：與專業人士交流的收獲（300字）。
在探索之旅中，我們有幸與一些專業人士進行了交流。他們是來自各個領域的科學家、工程師和研究人員。通過與他們的對話，我了解到科學研究的艱辛和未知的世界。他們對自己研究領域飽含激情，分享了許多有趣的科學故事和實踐經驗。這些交流激發了我對科學研究的興趣，也讓我更加堅定了自己未來從事科學研究的決心。
第五段：總結對探索之旅的收獲（200字）。
通過這次探索之旅，我對科學有了更深入的了解和認識。我看到了科學的魅力和無限的潛力。同時，我也學到了許多科學知識和實踐技能。這些寶貴的經驗將對我的未來產生深遠的影響。我將繼續努力學習科學，在這個不斷變化的世界中做出自己的貢獻。我相信，通過不斷地探索和實踐，我們能夠創造出更美好的未來。
文化之旅探索（模板23篇）篇十四
今天我和同學們去廣富林秋游，聽到老師說。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我聽了十分好奇，于是我帶著這個問題走進了廣富林公園。
一進廣富林我就在旅游手冊上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位于松江區。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公布為上海文物保護地點。
接著導游帶著我們參觀的廣福林公園，我看見了一個巨大的湖泊，就像一面巨大的鏡子，亮閃閃的又看見了兩座橋，這兩個球有大有小。我還看見了一個水庫，就像一個巨大的輪胎。我還看見了幾個漂浮在水面上的三角形房子，導游介紹說這是廣富林公園最有特點的地方。午飯后終于可以進入博物館了，我看見很文墓又看見了很多有歷史的文物。還看見了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話。縫衣機那里有一個個。土堆堆起來的房間，房間里還有很多假人，還有很多圖里面滴柱子以及被埋在土底下的頭骨，我想原來以前古人卻生活在這樣的環境呢。博物館讓我們知道了。這里的歷史和知識。
這時我想到了很多考古學家，腦海里又仿佛浮現了他們當時考古的前景。我真想對他們說，謝謝你們，如果沒有你們的辛苦工作，我們怎么會了解。這些歷史呢。
我回到家解決了我不知道的問題，又知道了很多歷史知識，這真是一次開心的秋游活動啊。
文化之旅探索（模板23篇）篇十五
科學的探索是從發現開始的，如果你驚奇地發現了一種現象，只要你不斷去研究發現，就能找到真理。
就來說說我近段日子的發現。有一次我在家中燒飯，一不小心把一點碘酒倒入了飯中。突然，白白胖胖的米飯換了一件衣服，變成了藍紫色。我為這項發現默默高興著！于是，我開始研究為什么米飯碰到碘酒就變色了呢？我找了很多資料也沒有詳細的說明。這時，我有點兒焦急，心想：到底哪里有記錄。忽然，爸爸走過來對我說：“龍龍，你在找什么呢？”我馬上講道：“在找實驗資料，可我怎么也找不到。”“可以到電腦上去找啊，只要輸入你的問題，不到1秒就有答案了。”爸爸親切地說道。這讓我放心了許多。于是，我打開電腦，輸入了我的問題，真的不過1秒，都是答案。其中有一條寫到：因為米飯中含有大量的淀粉，淀粉與碘酒混合之后就會發生化學反應，所以就會變成藍紫色。
接著，我開始來試驗什么食物中含有淀粉。我拿出了蘋果、土豆、青菜、香梨等。先拿出了蘋果，用水果刀切了一塊下來，把碘酒滴在了蘋果上，結果沒有變色；又切了一塊土豆，滴了一滴碘酒，土豆塊變成了藍紫色；再滴了一滴在青菜上，青菜沒有變色……此時，我覺得自己是個科學家在搞試驗了。
只要大家仔細觀察、研究、并去發現，久而久之，你就會發現真理。同時，也能從中有所發明，有所創造，有所成就。
文化之旅探索（模板23篇）篇十六
探索，應該從都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對科學的認識呀！我也有過自己的探索。
曾經有過這樣一個實驗：在一個盛滿水的杯子上蓋快墊板，當把杯子連著墊板一塊兒倒置時，墊板會掉下來嗎？老師回答：不會。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢？于是，我下決定，回家試試。
時光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時我十分激動去了，扔下書包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒錯！我擰開水龍頭，讓水流進杯里，差一點，一點，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了！但是如果不滿實驗就會失敗的！我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來啊！果真如此！墊板像長在杯子上一樣紋絲不動。成功！我總算松了一口氣。
這時，剛在一旁觀摩的爸爸發話了；你知道這是什么道理嗎？這個我一臉茫然。好，那你試試看不裝水或者只裝一點水的杯子吧！說干就干，這可比前面那個簡單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉下去，只見嘩一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！看到了吧爸爸笑瞇瞇地說。我的確不知道這是為什么呀！我有些疑惑。
知道了這個小知識，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團。
文化之旅探索（模板23篇）篇十七
書上說：雞蛋能在鹽水里浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑著說：你自己動手試試就知道了。”
于是，我找來一個廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來了一個雞蛋，將它放入瓶子里。只見雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地攪拌。奇跡發生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時，爸爸告訴我：別著急，實驗才剛開始呢！”他示意我繼續做實驗。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會浮得越高呢？我帶著問題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點。看到雞蛋又浮了上來，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現在雞蛋已浮出水面大半個頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來。他問我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因為鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會沉下去一樣。”我緊緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個科學道理。”呵呵，不用謝我，這是你自己動手試驗的結果。”
文化之旅探索（模板23篇）篇十八
“上課。”聲音依舊是那么嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來的力量與精神，與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數學課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。
探索，學習之奧秘，是讓我學習的法寶，“它”滋潤著我，伴隨著我在學習之路上快樂成長。這堂數學課，讓我了許多！
文化之旅探索（模板23篇）篇十九
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶著疑問，我上網查找答案。意外發現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。
于是，我取來了火柴，放大鏡，學著網上介紹的方法，試著做起了用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點燃。可是蹲到腿都酸了，沒看到半點火星。我心里嘀咕道：這是什么破實驗！等了半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯了？于是我又重新換了一個地方，實驗了一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點著啦！
這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出了“火”的一點“小秘密”。更讓我記住了：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，才會取得成功的道理。
文化之旅探索（模板23篇）篇二十
今天我們去了杭州長喬極地海洋公園，一下車，我就被眼前的大海浪拱門吸引住了：海浪一層高過一層，水勢浩大，有幾只可愛的海豚在海浪上跳躍出來，讓我迫不及待地想走進去瞧瞧。
走進大門，拐進一條玻璃隧道。哇，尖牙利齒的大鯊魚從我頭上游過，不禁讓我后退了幾步。我甚至可以看到它那兇猛的眼神，真擔心它會從玻璃里嗖地躥出來。過了隧道就是各種海洋生物了。阿娜多姿的海葵在水中搖擺，變化萬千；形態各異的水母在絢爛多彩的燈光里暢游；迷你小丑魚和神仙魚在珊瑚中捉迷藏各種各樣的海洋生物如同電影般在我眼前掠過，應接不暇！原來這些都只是片頭。后面才是真正的精彩部分！有白鯨館、企鵝館、海豚館、北極熊館各種館都以它們的卡通形象做為標志性裝飾，讓小朋友一看就忍不住要去探個究竟！不過，我最喜歡的要數白鯨和海豚了，它們表演得可出色了，讓我們一起去看看吧！
我們先來到白鯨館，白鯨寶寶有一身雪白的皮膚，光滑透亮，讓人忍不住想摸一摸。馴養員告訴我們，白鯨的皮膚非常嬌嫩，小朋友們不能隨意觸摸，不然它們會生病。于是，我們近距離隔著玻璃觀察它們。白鯨寶寶一個個立在水中，親切地看著我們，我們使勁地向它招手并說：過來過來，摸摸頭。出乎意料的事，其中一只白鯨寶寶果真游過來，把頭貼在玻璃上，我們簡直高興壞了，趕緊湊過去摸摸它的頭。盡管是隔著玻璃，但是我們似乎能感受到它光滑嬌嫩的皮膚。它們竟然能聽到我們的呼喚，著實讓人喜歡呀！
表演快開始了，我們趕緊入座，白鯨寶寶們用跳舞吐水花來歡迎我們的到來，然后它們帶著馴養員玩了一次水上飛艇，接著唱了一首白鯨之歌，不愧是海洋中的百靈鳥啊！那聲音有高有低，有長有短，可好聽了！最后，我們還來到樓下觀看了白鯨和馴養員的水中華爾茲。隨著優美的音樂響起，他們一對一對地上下升降，快到水底時，只見白鯨寶寶吐出一個圓形大水圈，從水底漸漸升起，從小圈變成大圈，晶瑩剔透的大水圈破水而出！就在這時，白鯨寶寶和馴養員對視相望，深情互吻！我戀戀不舍地離開白鯨館，來到海豚館，只見四只海豚分別從左右兩側雙雙躍起，它們跳躍的高度足有四米高！觀眾們都拍手叫好。接著，我們欣賞了空靈優美的海豚音，那一聲聲天籟之音讓人沉醉。最后，是海豚和馴養員地拿手好戲海豚雙騎。只見馴養員兩手扶著兩只海豚，踩了上去，嘩地一聲響，只見白浪不見人影，到了正中央時，兩只海豚把馴養員高高地拋起，他翻了一個漂亮的空中跟斗，優美地落入水中，臺下頓時歡呼雀躍！
在炎炎夏日，我們可以邀請到這么多極地海洋動物來做客，真是非常神奇。有了馴養員地悉心照顧，動物朋友們在海洋公園生活得非常快樂。我希望明年還能來看看它們！
文化之旅探索（模板23篇）篇二十一
新學期又到了，同學們一見面，卻還像老朋友一樣談笑風生，一個假期過去了，假期間，大家一定都經歷過許多有趣的事情。我也過了一個充實的假期：
一家人收拾好行裝，準備去中央電視塔下的世界海洋館游玩，坐在爸爸的車上，窗外的事物和妹妹的搗蛋卻沒能夠吸引住我的眼球，我滿腦子里裝滿了對海洋館魚類的幻想，對水上節目的激動。終于到了海洋館，一路似乎很漫長。當我把目光轉向海洋館的時候，哇！我瞪大了眼睛，整個海洋館被長木條包起來，再刷上深藍色的漆，窗戶是圓形的，就連大炮和救生圈都做的形形色色；往上看，有入云霄的電視塔如同一根高高的桅桿，空中飄動的那幾片云朵便是白色的風帆，被風吹得鼓鼓的，活脫脫的是個海中漂游的海盜船，美中不足的是，缺了一樣什么東西，思緒把我牽到了海洋館。
一進門，好多人圍在一起看什么，好奇的我趕忙跑過去湊熱鬧。擠進人群，面前的一位小男孩拿著一根長長地棍子站在大水池旁，棍頭端夾著一條銀色的小魚，轉瞬間，一只海豹從水中躍起，又以迅雷不及掩耳之勢落入水中。眾人一陣歡呼，而棍上的魚，早已不見了蹤影。好精彩呀！媽媽看透了我的心思，問我想不想去試一試。我說，當然想了，我從來沒有喂過海豹，這是第一次，多好的機會，我怎么能放過呢？拿著棍子，心里又是緊張，又是興奮，煞那間，一只海豹跳出來，水花四濺，我心頭一驚，好大一會才反應過來。它是一個多么可愛的小海豹呀！黑溜溜的眼睛，小巧玲瓏的鼻子旁，長滿了黑黑的胡須，胖胖的身子顯得有些笨拙，它吃掉了棍上的小魚，我手中的棍子頓時被拉到了低處，差點掉了。哎喲！這海豹還真不輕！三只魚喂完了，我們該去體驗下一個項目了。雖然海豹吃飽了，可我的心里像澆了蜜的一樣甜！
繼續往前行，突然眼前一亮。眼前呈現一片藍藍的水，各種各樣，五彩斑斕的魚兒在自由自在地游來游去，我仿佛置身于大海中，變成了一條小魚，高興地在清涼的海水中與魚朋友嬉戲，說著悄悄話我正沉浸在其中的時候，突然聽見媽媽急促的叫喊聲“昊旻！昊旻！”我剛扭過頭去，發現一個大海盜正在怒視著我，“啊！”的一聲，嚇得我向后倒退了幾步，媽媽和妹妹幸災樂禍的一臉壞笑。“哼！”敢耍我，我氣得直跺腳。可眼球又被這個海盜吸引去了。這個海盜戴著大黑帽，腳蹬黑皮靴，又套了一個大紅色的外套，一只手是個鉤子，看裝束好像是一位海盜船長。我馬上跑過去和它照相合影，心里又開始犯嘀咕：“這有船長，那必定還有船員！”我拉著妹妹又轉了一圈，嘿！還真有！而且裝束各不相同，我才想起來，剛才在外面的大問號的答案就是這個！
這次的海洋之旅講述結束，想必同學們一定也想去吧，沒事！下次再會！
文化之旅探索（模板23篇）篇二十二
晚上，我做了一個夢，夢見我置身在了海洋之中。
“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚游過，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這里是海洋！我望了望自己，“天啊！”我成了一條人魚。
我有了一會兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個大膽的念頭在我的腦海里浮現我得去救他，于是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當”了，我的計劃成功了，小魚得救了。小于微笑著，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說：“我愿意和你做朋友！對了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來是一對鄰居。
“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進入夢鄉的我帶了出來，我擦了擦眼睛，打了個懶懶的哈欠，起床了。
文化之旅探索（模板23篇）篇二十三
今天，我們、龔老師和顧老師一起來到了商城路教學中心。
進入教學中心，一排樹和鮮花映入眼簾。兩邊的樹林中間是兩個池塘，里面有美麗的小金魚、巨大的烏龜和牛蛙呢！正前方是一扇門，進了門，就是教室。48張課桌椅分成4排整齊而有序的排列著。
在課上，我們認識了二氧化碳、煤、鋁等各種物質和氣體，又認識到人類因為大量砍伐樹木，破壞生態平衡，從而使得地球上的災難不斷的引發。不過，令我影響深刻的還是老師教我們用活性炭來凈化污水。
下午，我們在飽餐之后，老師拿出了2個燒杯，說：“下午我們進行做活性炭凈化污水的試驗！””耶！”我們之中爆發出了一片歡呼聲。“那請每組的的組長上來領取燒杯！”老師又發話了。盧靜很快就領好了燒杯。然后，老師來發活性炭和污水，老師把活性炭放入我們的被子里之后，盧靜拿著瓶口，輕輕的搖晃。搖了幾分鐘，老師發了一張白紙，讓我們剪一個圓下來。剪完后，盧靜把它折好，然后放在漏斗上，再把污水倒進去，過了幾分鐘，清水滴在了另一個燒杯里，慢慢的清水越來越多，這說明我們的實驗成功了！
最后，我們依依不舍的離開了這里，下次，我還要來！