人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻幾分溫暖在心頭那一刻幾分溫暖在心頭實(shí)用篇一
在人生中光擁有快樂(lè)是不夠的，還要學(xué)會(huì)怎樣珍惜幸福．
你一生就會(huì)像一個(gè)美麗的花園，你的一生就會(huì)春光明媚，花里飄香，讓幸福的腳步永遠(yuǎn)陪伴在你的身旁，讓幸福的花朵永遠(yuǎn)淀放，讓幸福的身影永遠(yuǎn)守護(hù)在你的身旁，讓幸福充滿世界．就讓幸福的花朵永遠(yuǎn)淀放，讓幸福的海洋永遠(yuǎn)流淌，幸福多么寶貴，幸福多么美好，讓幸福陪伴你，讓幸福守護(hù)你吧！
那一刻幾分溫暖在心頭那一刻幾分溫暖在心頭實(shí)用篇二
父愛(ài)就是你哭泣時(shí)將你扛起肩頭的破涕為笑；就是為你搭起的層層庇護(hù)；就是無(wú)助時(shí)總是及時(shí)出現(xiàn)將你護(hù)在身后的依靠。是那個(gè)不會(huì)呼風(fēng)喚雨卻心甘情愿為你灑水，為你剪枝，為你做到一切的神。
“嗒嗒嗒……”周六上午。穿著睡衣頭發(fā)凌亂的我正成功地將眉頭扭成一團(tuán)，將作文打在電腦上。雖然時(shí)間充足但由于手冷的哆嗦總是按錯(cuò)，然后就再來(lái)，就這樣一直折騰到中午。咔嚓一聲，爸爸疲憊的笑容如蒼老的孩子般浮起，清脆的叫了聲“女兒！”。“給爸爸睡個(gè)午覺(jué)，你出去玩吧。”“我作文沒(méi)打完，爸爸去那個(gè)房間睡吧。”“那好吧。”這是沒(méi)有出乎預(yù)料的妥協(xié)。我明明看到了那個(gè)幾乎直不起腰來(lái)的疲憊身影；我明明知道那邊的光線太足，睡覺(jué)會(huì)不舒服；我明明感覺(jué)到了那是一種呵護(hù)，那是最醇厚的溫柔；我明明像個(gè)做錯(cuò)事因?yàn)闆](méi)有受到懲罰而開(kāi)心的孩子，卻不知道那是一種愛(ài)釀造出來(lái)的甜蜜。
我站在公車(chē)站下，一輛輛載客的出租給了我一瞬間的希望在下一秒又碎掉。某個(gè)時(shí)段的公交車(chē)也遲遲不來(lái)。和同學(xué)約好的時(shí)間過(guò)了，推遲的時(shí)間也逐漸臨近。我按出那個(gè)爛透于心的號(hào)碼，刪了幾次。我知道爸爸才睡著沒(méi)多久，我知道爸爸一會(huì)還要起來(lái)上班，我知道爸爸昨晚很晚才睡，我知道爸爸身體很不好，我知道每個(gè)爸爸都在用柔軟的身子扛起堅(jiān)固的房子，我知道是因?yàn)榉孔永镉兴囊饬x與色彩。我也知道我不該叫醒爸爸。十分鐘后我看到了健步如飛的爸爸，他笑出一臉皺褶“上車(chē)吧閨女”。將我送到和同學(xué)約好的地方，我看到爸爸掉頭向相反的方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
有幾分甜蜜融化在心頭。
那一刻，有幾分甜蜜在心頭。
那一刻幾分溫暖在心頭那一刻幾分溫暖在心頭實(shí)用篇三
我們學(xué)校將在下周舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這之前我居然被余老師選中去參加跳遠(yuǎn)比賽了。天啊！要知道我平時(shí)最多只能跳1.7米左右啊！我心里暗想：既然老師選中了我，那我一定要刻苦練習(xí)，比賽那天好讓老師和同學(xué)們刮目相看。
回家后，我便在家里的客廳練了起來(lái)，我縱身一跳，結(jié)果只跳了1.6米。這樣下去可不是辦法，我只能開(kāi)始魔鬼訓(xùn)練了。
到學(xué)校后，我一到下課時(shí)間急忙跑到操場(chǎng)去跳遠(yuǎn)，放學(xué)后，便跟我的朋友胡陽(yáng)在學(xué)校外面練習(xí)，經(jīng)過(guò)一番苦練，我已經(jīng)能跳到1.9米了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式很快就過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)明天便要正式開(kāi)始了，我必須得抓緊時(shí)間訓(xùn)練。
下課后，我把胡陽(yáng)找來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我倆來(lái)比一比，看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)。”胡陽(yáng)先開(kāi)始跳，只見(jiàn)他雙腿一躍，很輕松地就跳出了好遠(yuǎn)。我不甘示弱，拼盡全力，用力一蹬，雙腳落在他身后約十厘米的地方。雖然還是沒(méi)趕上他，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是一個(gè)很大的超越了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼便到了六年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽的前夕，我不敢松懈，一放學(xué)便拉著胡陽(yáng)往外沖。我們來(lái)到了四年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽的地點(diǎn)，這里有用粉筆畫(huà)著的米數(shù)刻度線，我興致勃勃地說(shuō)：“來(lái)，還是你先跳吧！”胡陽(yáng)用力一躍，居然一下子跳到了2.3米，哇！他又超常發(fā)揮了。而我因?yàn)榍皫滋煊?xùn)練過(guò)度導(dǎo)致腳痛，只跳了1.8米。我知道這不是我真正的水平，便忍著腳痛一遍又一遍地跳了起來(lái)，最終，我成功突破了兩米。
跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，馬上就輪到我跳了，我不免有些緊張，因?yàn)槲业哪_依然有些酸痛，但我顧不上這些了，我在心里為自己鼓勁：加油，到時(shí)候一定要拼盡全力！
到我上場(chǎng)了，我使出渾身解數(shù)，雙腿騰空一躍，居然跳到了2.1米，我仿佛看見(jiàn)了老師和同學(xué)們臉上驚奇的目光，那一刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜，感覺(jué)心花怒放。
通過(guò)這次跳遠(yuǎn)比賽，我明白了：凡事只要努力，就有可能取得成功！
那一刻幾分溫暖在心頭那一刻幾分溫暖在心頭實(shí)用篇四
我從衛(wèi)生間里出來(lái)，看到了那一幕——媽媽正在偷看我的日記，我憤怒地望著她，而她也同樣驚恐地看著我。
“我只是想了解一下你內(nèi)心的真實(shí)想法。”
“你知不知道你這樣做有多么不道德，多么可恥！”我沒(méi)等媽媽辯解便將她推出了門(mén)外，隨即鎖上了門(mén)。
我一直以為媽媽不會(huì)像其他父母那么古板、迂腐，可她這次卻那么過(guò)分，偷看我的隱私。我一想起來(lái)便覺(jué)得特別生氣，一天都沒(méi)有出來(lái)過(guò)。
這時(shí)聽(tīng)到媽媽叫我出去吃飯，我心里想著，媽媽為什么要偷看我的日記？這并不是媽媽會(huì)干的事情。我沉思了，也許是我那每天的‘‘煩死了’’傷了她的心，一回到家就進(jìn)臥室，鎖上了門(mén)，也鎖住了我和媽媽溝通的那道門(mén)。
我正握住門(mén)把打算開(kāi)門(mén)時(shí)，卻聽(tīng)到了爸爸媽媽的說(shuō)話聲：
“還不想出來(lái)嗎？”爸爸憂心地問(wèn)。
聽(tīng)了這話，我的淚再一次流了出來(lái)，沒(méi)想到我這般對(duì)媽媽?zhuān)瑡寢屵€為我著想。
那一刻幾分溫暖在心頭那一刻幾分溫暖在心頭實(shí)用篇五
【那一刻，幾分甜蜜在心頭】
建功初一費(fèi)瑜
陽(yáng)光交錯(cuò)著輝映于墻上，明璃上，反射出瑩瑩光輝。水墨潤(rùn)色宣紙，淡青淌過(guò)峻嶺，淺褐鋪染屋瓦，凈藍(lán)伴隨流水，馨墨隨行紙香，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕然流入心扉。
望著自己十幾小時(shí)的成果，欣然微笑。這也許是我堅(jiān)持最久的嗜好。
五六年前的我，被父母攥著手，來(lái)到一個(gè)神秘的地方。四周燈光織映，卻無(wú)艷彩之色，只嗅到一種樸素的古典氣息。剛上小學(xué)的我已學(xué)過(guò)四年繪畫(huà)，我方才還稚嫩的眼睛，在這里幻為了一種毫不違和的沉靜。這兒的氣息全然不同于水粉世界的斑斕，不同于線描世界的繁瑣。父母說(shuō)：當(dāng)時(shí)的我，呆呆地望著，許久也不肯離開(kāi)。國(guó)粹有種異常的吸引力，從此讓我沉浸在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的淵博世界里。
我上了初中，作業(yè)一下把我整天埋在房里。父母本想讓我放棄學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，怕我太過(guò)忙碌，我卻堅(jiān)持著。他們也就贊同了我，希望我能堅(jiān)持國(guó)畫(huà)，即使我想在國(guó)畫(huà)的道路上發(fā)展，他們也會(huì)尊重和支持我。
我每星期便讓自己在學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間，享受?chē)?guó)畫(huà)帶給我的美妙。每當(dāng)我提筆吸墨，就恍若置身于臨摹本中的靜雅。盤(pán)坐于陋室窗邊，煮一壺茶，抿一口香茗，閉眼冥思，松林千里，駿壁環(huán)繞。提筆輕點(diǎn)，在熟宣上靜待其暈染；側(cè)筆急劃，留下枝干蒼勁；舔筆水中，墨色輕隨漣漪，一圈圈好似在我心頭蕩漾。
大約六七節(jié)課后，我小心翼翼地提起自己的宣紙。當(dāng)我細(xì)細(xì)端詳《幽山圖》時(shí)，眼眶忽然潮濕起來(lái)。也許是我得知國(guó)畫(huà)課程所有教程上完了，也就意味著這是我少年時(shí)代的最后一堂國(guó)畫(huà)課了。
【那一刻，幾分甜蜜在心頭】
建功中學(xué)初一（11）班顧李衡
隨著一聲鈴響，我的心猛跳了下。我緩緩起身，拖著沉重的的腳步往教師辦公室走去。窗外是茫茫大雨，烏云絨蓋著天空，我感到一陣壓抑，胸口悶得喘不過(guò)氣來(lái)。
一層樓，二層樓……越是接近辦公室，我的心越是顫抖。“不知道老師叫我去辦公室要干什么，莫非我又做錯(cuò)了什么事？”外面仍是大雨，在這電閃雷鳴之間，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，腦中思緒萬(wàn)千，仿佛是一個(gè)剛上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，正在奔赴前線。
我渾身顫抖走進(jìn)了辦公室，室內(nèi)暖和多了，但我卻仍冷汗直冒。老師坐了下來(lái)，盯著我問(wèn)道。
“昨天放學(xué)你做了一件什么事？”
不好！昨晚的經(jīng)歷一下子排山倒海般灌進(jìn)我的腦海。
我回憶起了那件事，支支吾吾地將一切告訴了老師。
緊接著，又是一串接連的問(wèn)題：
“你為什么要這樣做？”
“你不知道這樣做的后果嗎？”
面對(duì)這嚴(yán)厲的話語(yǔ)，老師那雙不容置疑的眼睛直鉤鉤地盯著我，我的心被狠狠地抓著，幾次張了口卻說(shuō)不出話來(lái)。
我沉默了一會(huì)兒，只得回答道：
“我是覺(jué)得……覺(jué)得好玩，才做的…”
本以為會(huì)受到嚴(yán)厲批評(píng)的我，已經(jīng)絕望得閉上眼睛，等待著那如同狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥。
然后，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，那張嚴(yán)厲的臉從我的視野中消失了，取而代之的卻是一張慈祥的，微笑著的臉，讓人心頭一暖。剎時(shí)，我以為我產(chǎn)生了幻覺(jué)。直到老師開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)。
我驚訝了半響，跑出了辦公室。但是，隨后老師的一句話，再次讓我改變了對(duì)老師的看法。
“小家伙還挺聰明的……”