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    最新老師批評(píng)我一次吧演講稿 我第一次受到老師的批評(píng)(優(yōu)秀5篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:影墨

    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

    老師批評(píng)我一次吧演講稿篇一

    在我成長(zhǎng)的道路上有許多個(gè)第一次。但我第一次受到老師的批評(píng)最讓我難忘。

    我還清楚的記得,那時(shí)我在讀一年級(jí),上的是肖老師的數(shù)學(xué)課。當(dāng)時(shí),我坐在座位上把橡皮用手掰成小塊小塊的——我也不知道我當(dāng)時(shí)為什么這樣做。肖老師則在講臺(tái)上給我們講題。突然,我聽(tīng)見(jiàn)肖老師叫我回答問(wèn)題,肖老師的突然提問(wèn)讓我不知所措,腦子里一片空白,不知如何回答。

    于是,我被老師當(dāng)眾批評(píng)了一頓。肖老師把我叫上講臺(tái)氣沖沖地對(duì)我說(shuō):”你為什么不上課聽(tīng)講!你不上課聽(tīng)講你爸爸媽媽知道了該有多傷心啊!”我的心被狠狠的震了一下。我想:也許我在老師心里是個(gè)壞學(xué)生吧。如果讓爸爸媽媽知道了他們還會(huì)不會(huì)喜歡我?接著肖老師打了我的手掌,在肖老師打我的手掌的時(shí)候我的眼里閃著淚花,不是因?yàn)橥矗且驗(yàn)槲覍?duì)老師的愧疚。

    在之后的日子里,我上課非常聽(tīng)講,特別是肖老師的課。因?yàn)槲疑险n比以前聽(tīng)講了,所以我的成績(jī)提高了許多。希望我可以用自己的進(jìn)步來(lái)告訴肖老師我是一個(gè)好學(xué)生。

    如果沒(méi)有肖老師的批評(píng),就不會(huì)有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我。如果沒(méi)有肖老師的批評(píng),也許我現(xiàn)在還是那個(gè)壞學(xué)生吧。

    肖老師,不管您現(xiàn)在身在何處,但請(qǐng)您記住,在世界的某一個(gè)角落,一直有一個(gè)人從心里感激你。

    老師批評(píng)我一次吧演講稿篇二

    過(guò)了一會(huì)兒,老師并沒(méi)有來(lái)到我跟前,原來(lái)他只是去門(mén)外接個(gè)電話。

    我松了一口氣,準(zhǔn)備不再抄了。可一看到試卷上如無(wú)字天書(shū),右手就不自覺(jué)地又伸進(jìn)抽屜里抽出了書(shū),迅速地翻到了有答案的那一頁(yè)。剛準(zhǔn)備動(dòng)筆快速抄寫(xiě),“阿嚏——”,同桌的一聲噴嚏把我嚇得趕緊縮回了手。

    只剩最后十分鐘了,我下定決心,再一次翻開(kāi)了書(shū),不到五分鐘就抄得差不多了。但天也有不測(cè)風(fēng)云,誰(shuí)知被老師看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),手放在了我的肩上。我回頭一看,滿臉漲得通紅,心中十分惶恐,手足無(wú)措,這真是“人贓并獲”啊!但老師也沒(méi)有說(shuō)什么,只是很失望的將書(shū)塞進(jìn)了抽屜。

    看到老師滿臉失望的表情,我的心里真不是滋味。剛才還為老師沒(méi)批評(píng)我而感到放心,現(xiàn)在卻鼻子一酸,淚水噙滿眼眶,我不禁開(kāi)始后悔自己的所作所為。想著想著,越來(lái)越感到自己一時(shí)的糊涂念頭,讓老師對(duì)我失望,更讓自己被貼上不光彩的標(biāo)簽,我真恨不得抽打自己幾個(gè)耳光。

    老師,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫野桑俏也缓茫荚囎鞅住@蠋煟瑢?duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培,讓您失望至極。我將洗心革面,徹底反省,永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。

    老師批評(píng)我一次吧演講稿篇三

    第二天,老師說(shuō)要讓家長(zhǎng)簽字,我非常緊張,心想:怎么辦呀?我能不能考好呀?可是我的心里就像有一只小兔子在跳。

    第三天的時(shí)候,老師讓家長(zhǎng)簽字,我的心像有兩只小兔子在跳,一只是自已,一只是老師讓家長(zhǎng)簽字,老師說(shuō):“你這孩子真不是一個(gè)好孩子呀!”我非常羞愧。

    我以后一定要改正缺點(diǎn),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

    每個(gè)人都有一件第一次。而每個(gè)人的第一次都不一樣,有些人,第一次做飯,有些人,第一次騎馬,還有些人,第一次走夜路。而我的第一次是我第一次做飯,因?yàn)槲也粫?huì)做飯,所以我才會(huì)受到老師的批評(píng)。

    我炒完了飯菜,我就開(kāi)始炒了,炒好后我嘗了一口:“嗯。這個(gè)味道太咸了,我不想炒了。”我說(shuō):“這樣吧,我炒菜時(shí),你要注意了,你炒完了再炒吧。”媽媽說(shuō):“你不是炒過(guò)了嗎?怎么炒得?”我說(shuō):“媽媽我不想炒了。”媽媽說(shuō):“那好吧。”我就又炒了一遍。媽媽說(shuō):“好。”我說(shuō):“我炒完了。”就炒菜了。我炒完了,媽媽夸我炒得很好,還夸我炒得好。我高興地走了。

    我以后一定要好好學(xué)習(xí),做家務(wù),以后,媽媽不會(huì)再叫活了。

    我第一次受到批評(píng)作文16

    人生中的第一次真可笑,第一次上臺(tái)表演。

    我第一次上舞臺(tái)時(shí),心里既害怕又緊張。我怕自己做錯(cuò)了,會(huì)讓同學(xué)們說(shuō)我膽小,不敢上臺(tái),也不敢大聲講話。心里想:“我不會(huì),會(huì)被同學(xué)們笑話。”但事情并未這樣。

    老師批評(píng)我一次吧演講稿篇四

    今天下午,學(xué)校組織我們看了一部非常感人的電影《老師,再愛(ài)我一次》。

    影片中的主人公鐘少華,小名石頭,他自小被母親丟棄,一位善良的鐘爺爺收養(yǎng)了他,從此兩人相依為命,石頭善良、懂事、孝順。有一天,他準(zhǔn)備把羊拉到集上去賣,賣的錢(qián)給爺爺買(mǎi)藥,可是他只顧看平陽(yáng)武校表演武術(shù)場(chǎng)面,結(jié)果把羊丟了,他非常傷心。回來(lái)后他一心想去縣城上學(xué),爺爺便帶著石頭去縣城報(bào)名,教練說(shuō)他身體單薄,而且學(xué)費(fèi)昂貴,他們支付不起。回去后石頭和爺爺整夜整夜地睡不著覺(jué)。為了支持石頭上學(xué),趙嬸帶領(lǐng)全村人為石頭捐款。后來(lái)又在肖老師的幫助下,校長(zhǎng)答應(yīng)破格招收石頭免費(fèi)學(xué)習(xí),并把石頭班作為重點(diǎn)培訓(xùn)班級(jí)。石頭進(jìn)入武校后,肖老師對(duì)他處處關(guān)心照顧,精心培養(yǎng),石頭也很爭(zhēng)氣,勤奮練功,進(jìn)步很快,還爭(zhēng)取到了參加武術(shù)大賽的機(jī)會(huì)。賽前他風(fēng)雨無(wú)阻地刻苦訓(xùn)練,在大賽中榮獲冠軍,拿到獎(jiǎng)杯,還被國(guó)家少年隊(duì)選中,出國(guó)替國(guó)家比賽。石頭從小失去母愛(ài),肖老師對(duì)他呵護(hù)備至,石頭想叫肖老師一聲“媽媽”,他把想法告訴了肖老師,肖老師答應(yīng)了。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,正是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、悉心教誨才有我們的前進(jìn)和成長(zhǎng),才讓我們有了成人成才的機(jī)會(huì)!

    老師,我愛(ài)你們!

    老師批評(píng)我一次吧演講稿篇五

    到底還是語(yǔ)文老師厲害,不需費(fèi)太多口舌,也不需動(dòng)太多武,便能輕輕松松治服別人。

    只見(jiàn)一位胖小伙首先跑了上來(lái),面色微紅,似乎有些害羞,準(zhǔn)備開(kāi)眼演了,他先是拿著刻著《弟子規(guī)》的戒尺在手中拍了兩下,接著嚴(yán)厲的咳嗽了兩聲。最后用戒尺指著那位喝牛奶的同學(xué)喝道:“你膽子是肥了是吧,敢在我課堂上喝牛奶,我看你小子是活膩歪了!”說(shuō)完,他的臉蛋更紅了,急匆匆的跑了回去。大家先是一陣哄笑,接著七嘴八舌的議論道他演的是數(shù)學(xué)老師。

    笑聲還沒(méi)有停止,又一位精煉能干的男生跑到了講桌前。他臉色青白,一看就是見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的人。他首先是捋了捋袖子,接著擺出一種要打架的姿態(tài),最后一邊對(duì)那位喝牛奶同學(xué)招了招手,一邊用帶有挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)道:“來(lái),小子!我們來(lái)練練,今天我要是輸了,你接著喝,我不說(shuō)你,你要是輸了的話,我讓你以后連奶瓶都不敢碰!”這次大家笑的更開(kāi)心了,誰(shuí)都知道他演的是物理老師。

    接著一位苗條漂亮的女生,邁著小巧的步伐走了上來(lái)。她首先做的就是像所有近視眼都會(huì)做的那樣,沿著鼻梁把眼鏡往上推一推,接著似笑非笑的指著那位喝牛奶的同學(xué),用她那尖銳的嗓音叫道:“小樣,喝什么喝!你這小日子過(guò)的也太滋了吧,有錢(qián)任性是吧!下課給全班同學(xué)都買(mǎi)一瓶!”話音剛落,笑聲便迫不及待的響了起來(lái)。很明顯的感受到,此時(shí)的笑聲比以前更加激烈了,似乎同學(xué)們都笑瘋了。有的甚至從板凳上滑了下來(lái)。

    再看看那位喝牛奶的同學(xué)被說(shuō)的目瞪口呆。沒(méi)過(guò)多久,他先是向四周望了望,接著急忙把牛奶放回了抽屜里。語(yǔ)文老師開(kāi)始發(fā)話了,她微笑著看著那位剛剛喝牛奶的那位同學(xué)說(shuō)道:“怎么樣?和牛奶的滋味如何?只要你愿意,我能用不同的方式讓你嘗到上課喝牛奶的后果。”那位喝牛奶的同學(xué)慚愧的低下了頭。

    這方法還挺有效,從那以后,我還真沒(méi)見(jiàn)他喝過(guò)牛奶。

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我
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    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢
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    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我給
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