安全教案是為了提高人們對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和保障工作安全的一種系統(tǒng)性、有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，它能夠有效預(yù)防和避免事故的發(fā)生，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸欢ㄒ匾暟踩贪傅闹贫ê蛯?shí)施。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的安全教案范文，其中提供了豐富的教學(xué)資源和實(shí)施策略。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇一
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學(xué)過程：
總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。
（二）不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外
坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
（三）我校主要交通安全常識(shí) ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）
遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
交通安全教育的主題班會(huì)3
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇二
班會(huì)主持人：xx(男)xx(女)。
班會(huì)時(shí)間：20xx年2月xx日。
班會(huì)地點(diǎn)：xx班教室。
活動(dòng)過程：1.準(zhǔn)備歌曲《水手》、《最初的夢(mèng)想》、《明天會(huì)更好》。
2.詩歌：《理想》。
3.朗誦:《為夢(mèng)想而遠(yuǎn)眺的心》。
4.集體朗誦高三宣言：
讓青春在奮斗中閃耀。
5.班主任總結(jié)。
內(nèi)容摘要：樹立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《水手》，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。
主持人(女)：我們剛才聽到的《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來?
答:“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。”
主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”指什么?
甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像航船失去了方向。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
(同學(xué)們答：)。
引出理想的含義：理想就是對(duì)未來的向往和憧憬。
主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽詩歌朗誦《理想》。
二詩朗誦(音頻文件):。
理想(流沙河)。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;。
理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無荊。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng);理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草;喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;。
理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當(dāng)心!
英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;。
庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
理想開花，桃李要結(jié)甜果;理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇三
1、通過本節(jié)班會(huì)使學(xué)生知道珍惜生命，掌握相關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清班會(huì)目的，增加學(xué)生安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。
3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種常見的交通標(biāo)志，懂得自覺遵守交通規(guī)則。
4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
6、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
(一)、引入：
2、你感覺你現(xiàn)在的心情如何?生談感受。
3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日?qǐng)大家看一組圖片(出示交通事故圖片)
(二)、新知
1、孩子們，看完圖片之后你想說點(diǎn)什么嗎?
2、現(xiàn)在隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，現(xiàn)在咱們看一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字
3、其實(shí)很多的交通事故都是可以避免的，就是因?yàn)楹芏嗳瞬涣私饨煌ㄒ?guī)則，不遵守交通規(guī)則，所以才造成了那么多的悲劇，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的重要啊。
4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題，咱們分為四個(gè)組，分別是紅、綠、黃、藍(lán)四個(gè)組，每個(gè)組各回答三個(gè)問題，看哪組回答對(duì)的多，那組就獲勝，下面開始：(出示選擇題)
找同學(xué)分別回答問題。
5、下面咱們?cè)賮砜匆唤M圖片看完圖片后，你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)
6、接下來我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下一些常見的交通標(biāo)志：(出示交通標(biāo)志)
7、下面咱們?cè)賮砹私庖幌缕渌慕煌ㄒ?guī)則：(出示)
(三)總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于交通安全的知識(shí)，我希望大家一定要時(shí)刻謹(jǐn)記安全這兩個(gè)字，因?yàn)樵诟改秆劾铮覀兪呛诺幕ɡ伲诶蠋熝劾铮覀兪钦钩嵩陲w的雛鷹，父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
最后祝孩子們一生平安!
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇四
1、認(rèn)知：讓學(xué)生了解一些常見的交通標(biāo)志，提高學(xué)生注意交通安全的自覺性。
2、情感：培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全的意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。
3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志，樹立交通安全意識(shí)。
小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號(hào)燈卡
一、導(dǎo)入，了解小黃帽的作用。
同學(xué)們，你們看老師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比較醒目，容易引起駕駛員的注意，從而有利于保障行路安全。)
二、體驗(yàn)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志
1、開展實(shí)踐活動(dòng)，生談標(biāo)志的含義，師引導(dǎo)。
老師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車出發(fā)了，不久就看見路對(duì)面出現(xiàn)了(標(biāo)志1)，司機(jī)也在這時(shí)候停了下來，同學(xué)們，這是什么標(biāo)志呢?車為什么要停下來呢?是的，我們應(yīng)該注意信號(hào)燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。
好的，綠燈亮的時(shí)候，汽車?yán)^續(xù)行使，經(jīng)過汽車總站時(shí)，我們又看到了(標(biāo)志2)，這又表示什么呢?這是當(dāng)心車輛的標(biāo)志，這就是告訴我們這地方車輛很多，讓我們多加小心。
好的，汽車?yán)^續(xù)行駛，我們看到了(標(biāo)志3)---禁止行人通行。特別是一些施工路段，我們不能因?yàn)楹闷娑J入，那樣是很危險(xiǎn)的。
我們還看到了(標(biāo)志4)，這是什么標(biāo)志呢?對(duì)了，這是注意危險(xiǎn)的標(biāo)志，我們看到時(shí)要小心，千萬不要走近，要馬上遠(yuǎn)離它!
不一會(huì)兒，汽車又停下來了，我們看到了(標(biāo)志5)，哦，原來我們又來到了一個(gè)十字路口。
對(duì)了，一個(gè)是要我們注意行人，一個(gè)要我們注意兒童。是的，在人比較多的地方，我們都應(yīng)該注意安全。
司機(jī)把車開到了加油站準(zhǔn)備加油，這時(shí)，司機(jī)剛拿起一根煙，加油站的工作人員馬上喊住了他，給他指了指(標(biāo)志8)，司機(jī)立刻收起了煙。這是什么標(biāo)志呢?是的，在加油站這地方是絕對(duì)要禁止煙火的。
太好了，我們快要到達(dá)目的地了，本來還有一段路程的，可司機(jī)說接下來這段路不能把車開進(jìn)去，因?yàn)橛龅搅?標(biāo)志9)，誰能說說這是為什么呢?這是非機(jī)動(dòng)車道，自行車和行人可以通行。
我們下車步行了一會(huì)，最后發(fā)現(xiàn)了(標(biāo)志10)，同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標(biāo)志。
同學(xué)們真棒!一下子就認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志。
2、找朋友：把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起
3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志，你還認(rèn)識(shí)其他的交通標(biāo)志嗎?
三、我是小小安全員
1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對(duì)這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)
圖1：追趕公共汽車。(要是司機(jī)緊急剎車的話會(huì)很危險(xiǎn)。)
圖2：在公路溜冰。(危險(xiǎn)，因?yàn)楣飞宪囕v很多。)
圖3：在電房附近玩耍。(高壓電，很危險(xiǎn)。)
圖4：爬高速公路護(hù)欄。(危險(xiǎn)，因?yàn)檐囁俸芸臁８咚俟飞辖狗菣C(jī)動(dòng)車和行人進(jìn)入。)
2、先在小組內(nèi)說說，再請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。
3、總結(jié)：是啊!這些小朋友的行為多么危險(xiǎn)啊!我們要(出示：看清標(biāo)志，嚴(yán)守規(guī)則，別把生命當(dāng)兒戲。)
四、游樂場(chǎng)規(guī)則我會(huì)守
五、參加安全之旅
小導(dǎo)游：小朋友們，請(qǐng)注意!我們要出發(fā)了。(舉馬路牌)我們現(xiàn)在來到馬路上，行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))繼續(xù)走，(舉禁止行人通行的標(biāo)志)前面是禁止行人通行的標(biāo)志，我們不能再往前走了，從這邊繞過去。繼續(xù)走，(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)繼續(xù)走，(舉注意危險(xiǎn)的標(biāo)志)大家請(qǐng)注意，前面有注意危險(xiǎn)的標(biāo)志，我們千萬不要走近。繼續(xù)走，(舉注意信號(hào)燈的標(biāo)志)前面有紅綠燈，(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應(yīng)該―(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了，我們應(yīng)該―(齊答：走)。繼續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅結(jié)束了。
2、大家做得很好，過馬路要做到一站二看三通過。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后，大家出門在外一定要注意安全。齊讀：遵守交通規(guī)則，高高興興出門去，平平安安回家來!
六、總結(jié)：
小朋友們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，知道了怎樣安全過馬路，平安回家。以后，小朋友們過馬路要遵守交通規(guī)則，這樣，我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心，我們每一天都會(huì)過得很開心。
七、唱兒歌。
讓我們快樂地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽，過馬路，不亂跑，交通安全最呀最重要!)
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇五
活動(dòng)目的：
通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力、活動(dòng)形式：
小品、模擬、演示、拍手游戲、活動(dòng)過程：
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)、師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情、說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚、)。
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法、生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概、我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人、分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)、人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解、)。
(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來演練一下、公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)、如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上、然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援、如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住、(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練、)。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇六
1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識(shí)問答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
讓學(xué)生在教學(xué)中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí);同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
六(3)班全體學(xué)生。
生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
4、了解一些常見的標(biāo)志。
（一）宣布班會(huì)開始。
主持a：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來說最重要呢?(學(xué)生齊答：生命。)主持a：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持b：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們掌握更多的安全知識(shí)，今天我們精心籌備了生命在你手中交通安全主題班會(huì)。
齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(鼓掌)。
（二）快板：《安全第一》。
主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
主持b：對(duì)呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請(qǐng)欣賞激動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖xx。
（三）相聲：《過馬路》。
主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。
主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈《交通安全歌》。
（五）小品：《酒后駕駛》。
主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。
主持a：是呀，我們就不多說了，下面請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會(huì)為我們帶來什么惡果。
主持b：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對(duì)!)。
（六）有獎(jiǎng)知識(shí)問答。
主持a：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的xx和xx同學(xué)考考大家對(duì)交通到底了解多少?掌聲有請(qǐng)!
（七）合奏唱《愛惜生命》(由xx同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)。
主持c：經(jīng)過這次知識(shí)競(jìng)賽，相信大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。
主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)。
主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個(gè)總結(jié)。
（八）班主任小結(jié)：
同學(xué)們通過這次教學(xué)，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
1、班會(huì)氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在教學(xué)中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍，希望以后多開展這類教學(xué)。對(duì)!今后的班會(huì)教學(xué)一定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。
3、通過此次班會(huì)教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng)。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會(huì)到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識(shí)，并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、由于教學(xué)項(xiàng)目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，不足，致使教學(xué)間緊張。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇七
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）。
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)*哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談體會(huì)。
（四）：
1、同學(xué)們：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（五）課外延伸。
請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇八
方案一、活動(dòng)目的:。
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。
3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、有關(guān)交通圖片。
三、活動(dòng)過程:。
1、導(dǎo)入引出課題。
(1)出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。
(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
生：太亂了或太危險(xiǎn)啦!
師：為什么會(huì)這樣危險(xiǎn)?
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。
(3)師小結(jié)：同學(xué)們，在生活中這樣的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué)，平平安安的回家去，真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)安全的重要性。
同學(xué)們，你們知道嗎?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)在中國(guó)各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會(huì)給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對(duì)我們出行的生命才有保障。
3、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)分析行為。
演示圖1：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走?沒有人行道怎么辦?
演示圖2：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走?
演示圖3;從事故圖中你知道什么?
演示圖4：這個(gè)小學(xué)生橫穿馬路做得對(duì)嗎?為什么?
師提問：你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則?
4、辨析練習(xí)，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?
演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞.行人應(yīng)該走人行道.
演示圖2，跳護(hù)攔易摔傷，或被車撞，很危險(xiǎn).
演示圖3，過馬路時(shí)要先看左再看右，注意來往車輛.
5、看錄像，找問題，提高安全意識(shí)。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的安全教育活動(dòng)，我們還請(qǐng)了交警大隊(duì)叔叔來給我們講課，在活動(dòng)中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識(shí)。僅僅了解這些知識(shí)就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié)，觀看錄象片段。
我們?cè)龠^馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)。
同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎?這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方?
小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長(zhǎng)超過家長(zhǎng)止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長(zhǎng)，為了自己和他人的安全，在家長(zhǎng)止步線外停車，自己走進(jìn)來。
(不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)。
(3)(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對(duì)，為什么?
6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌。
1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;。
2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車;。
3)不騎車帶人，不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車;。
4)未戴頭盔不坐摩托車;。
5)騎車不突然猛拐、雙手離把;。
6)不扶身并行、互相追逐、曲線競(jìng)駛;。
7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;。
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。
9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施;。
10)不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
四、小節(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇九
活動(dòng)地點(diǎn)：三年二班。
活動(dòng)對(duì)象：三年二班全體學(xué)生。
主持人：
活動(dòng)目的：
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過程：
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。
(二)不良交通行為。
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)二大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)乘車(這二個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)。
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
(四)安全歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
(五)安全知識(shí)搶答題。
1、每年全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”確定為3月的_______。
a。第一周的星期一b。最后一周的星期一。
2、在沒有人行道的郊區(qū)公路上，下車橫過道路時(shí)，應(yīng)從車的哪個(gè)方向走?()。
a。車前b。車后。
3、未滿___的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因?yàn)轳R路上車很多，容易出危險(xiǎn)。
a、10歲b.11歲c.12歲。
4、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該_______。
a。靠路邊行走b。隨意走。
5、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
a。記下車牌號(hào)b。告訴老師或家長(zhǎng)c。不需要做任何事。
6、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向_________。
a。左轉(zhuǎn)b。右轉(zhuǎn)。
7、乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該()。
a、先上后下b、先下后上c、沒有一定順序。
8、乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最安全?
a。左邊b。右邊。
9、在穿越馬路時(shí)應(yīng)該。
a、應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。
b、迅速奔跑，突然橫穿馬路。
10、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個(gè)說法正確：
a。前排乘車人可以不系安全帶b。司機(jī)和前排乘車人必須系安全帶。
11、全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：，急救電話：。
a。110b。122c。120。
12、當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：
a。服從指揮信號(hào)燈b。服從交通標(biāo)志、標(biāo)線c。服從交通警察指揮。
(五)活動(dòng)總結(jié)：
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇十
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對(duì)交警叔叔很敬重，特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦，從而對(duì)交警更加敬重，也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì)，努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國(guó)”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過和交警交流互動(dòng)，幫助幼兒了解交通安全的重要性，認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志，并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì)。
2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，體會(huì)到交警工作的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)交警阿姨來園參與活動(dòng)。
2、多媒體課件。
3、幼兒交警服裝。
活動(dòng)過程：
一、集體活動(dòng)。
1、教師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒興趣。
2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
3、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。
4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué)。
5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
二、區(qū)域活動(dòng)：
帶幼兒到布置好的游戲情景中，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。
三、實(shí)踐活動(dòng)：
教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。
1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。
3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。
三、活動(dòng)過程：
1、講述交通事故案例。
導(dǎo)入：教師講述交通事故。
你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)。
師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。
2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。
1)分組交流。
2)集體分享。
師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果。
3)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。
3、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。
教學(xué)反思。
這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡(jiǎn)單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇十一
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、安康成長(zhǎng)。
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。
一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通治理部門等等）說些什么？教師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識(shí)”。
（二）不良交通行為。
1、公路上追趕打鬧；
2、跨越隔離墩；
3、不滿12周歲騎自行車；
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急；
5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格；
6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。
8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。
9、隔著公路相互喊話、問候，也簡(jiǎn)單被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的”狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外；
坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車相見時(shí)消失意外事故。
（三）我校主要交通安全常識(shí)：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的`人身安全）。
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過公路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規(guī)、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫助。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些根本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，安康平安幸福長(zhǎng)。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇十二
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
教學(xué)過程。
(一)上學(xué)放學(xué)路上。
教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
(二)在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
(三)、乘車。
教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>
1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。
4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。
5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。
(四)課堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
(五)課堂發(fā)言及總結(jié)。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
交通安全教育班會(huì)教案背景分析（匯總13篇）篇十三
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?
3、同學(xué)們各抒己見。
4、主持小結(jié):。
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵。
守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。
(三)、看小品,議一議。
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。
3、議一議。
這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會(huì)。
(四)、輕松一笑。
(六)、必答題。
四、小結(jié)。
同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?