作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
生活的線條教案篇一
初中的生活，豐富多彩，絢麗多姿。像是一股清泉，給予了我許許多多的'快樂(lè)。在我初中的生活里，同學(xué)，自然而然的成為了濃墨的一筆。
李?lèi)偅业耐溃粋€(gè)典型的暴力女孩。只要你稍有不注意的時(shí)候，哪里惹怒了她，呵呵，那可就是不得了，一陣陣排山倒海的攻勢(shì)便會(huì)讓你滿(mǎn)眼冒金星!所以，她在我眼中的形象一直都是一個(gè)大姐大的樣子。她是個(gè)數(shù)學(xué)細(xì)胞發(fā)達(dá)的女生，每次考試我總是會(huì)與她相差許多分，所以她一直是數(shù)學(xué)老師的寵兒。但是，對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，那我可就不是她的手下敗將了。所以沒(méi)當(dāng)她在我的面前炫耀她的數(shù)學(xué)成績(jī)的時(shí)候，我也會(huì)把我的語(yǔ)文成績(jī)拿出來(lái)殺殺她的威風(fēng)，可是得到的結(jié)果總是換來(lái)了她的拳打腳踢。
劉峰，這個(gè)人是不得不提起的。怎么說(shuō)呢?他就是一個(gè)愛(ài)講瞎話(huà)的混小子，常常把一些無(wú)中生有的事講的頭頭是道。編故事可是他的強(qiáng)項(xiàng)啊。他會(huì)跑到想李?lèi)偯媲叭フf(shuō)：“那個(gè)陶鑫鵬又說(shuō)你——”說(shuō)得李?lèi)偯婕t耳赤，立馬給我來(lái)了頓狂風(fēng)驟雨般的拳腳!唉!損，真損!
初中的生活有著太多的困難等待著我去面對(duì)，有了同學(xué)們的陪伴，我將不是一個(gè)人，他們都在背后默默的幫助著我，他們更加是我生活中不可缺少的一部分!
生活的線條教案篇二
“低碳生活”我想這個(gè)詞在每個(gè)人的心里都已經(jīng)不再陌生了吧!電視、報(bào)紙、單位、校園每個(gè)地方都在宣傳和號(hào)召著大家時(shí)時(shí)低碳，處處低碳，倡導(dǎo)綠色生活，。而我們家也不例外，開(kāi)始了一個(gè)全體動(dòng)員活動(dòng)———低碳生活!
首先，我每一天堅(jiān)持早早回家，早早完成自己就應(yīng)完成的作業(yè)，為了什么阿，就是為了在天黑前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能夠少點(diǎn)燈節(jié)約用電。媽媽說(shuō)了一天也許省不了多少電，但是日子久了，那將會(huì)是一個(gè)很大的節(jié)約;一個(gè)人也許節(jié)約的電很少，但是每個(gè)人都這樣節(jié)約，整個(gè)國(guó)家將會(huì)節(jié)約一個(gè)很大的數(shù)字!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里別提多驕傲了，因?yàn)槲乙矠榈吞甲龀隽艘环葚暙I(xiàn)!
到了周末的晚上，過(guò)去總是我一個(gè)人在客廳看少兒節(jié)目，爸爸在房間看他最喜歡的球賽，而媽媽總會(huì)上網(wǎng)看一些娛樂(lè)的節(jié)目。但是自從我天天呼吁低碳，爸爸，媽媽和我已經(jīng)商量好了，每次只看一臺(tái)電視，而看的節(jié)目就抽簽決定。到了九點(diǎn)半我們就關(guān)電視睡覺(jué)，這樣既不傷害眼睛，又不浪費(fèi)電，多好阿!爸爸媽媽都夸我是個(gè)低碳小能手!
有一次，奶奶到我們家來(lái)玩，媽媽忙著給她削水果，我也忙著給奶奶開(kāi)電視，因?yàn)槲颐靼啄棠痰且粋€(gè)電視迷，可沒(méi)有想到，奶奶看到我開(kāi)電視，忙對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，別開(kāi)，我可不看!”我奇怪地看著奶奶，奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“此刻不是大家都說(shuō)要低碳嘛，我這不!白天在家也不看電視了，早上買(mǎi)買(mǎi)菜，做做飯，下午就出去跟鄰居打打牌，聊聊天，晚上吃完飯就再散散步，回來(lái)也就看個(gè)把小時(shí)的電視就睡覺(jué)了!”聽(tīng)了奶奶的一番話(huà)，我大笑起來(lái)，原先電視迷的奶奶為了低碳把電視也戒掉了!看來(lái)我更要加緊我的低碳生活了!
奶奶走后，我很認(rèn)真對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!我的衣服夠穿的了，別再幫我買(mǎi)新衣服了!我聽(tīng)老師說(shuō)，少買(mǎi)一件衣服也能低碳。還有別幫我買(mǎi)一次性的紙巾了，你給我用手帕吧!”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你不是不愿意用手帕嗎?”“但是書(shū)上寫(xiě)了少用紙巾能夠保護(hù)森林阿!”我急著大喊。
生活的線條教案篇三
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛!總會(huì)有黑云聚攏的時(shí)候!
人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有困難把你包圍的的時(shí)候!
朋友，微笑著面對(duì)生活吧!
微笑標(biāo)志著自信雅量和大度!這是一種胸懷一種境界!微笑著面對(duì)生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界!不僅如此，我們要笑著面對(duì)失敗!正如在人的一生中，不免會(huì)遇到挫折與打擊，這是任何人都避免不了的!關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石!有了這樣的理想和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，樹(shù)立信心，迎接成功!
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)微笑面對(duì)別人!笑著面對(duì)別人，別人也就會(huì)以同樣的方式微笑對(duì)你!當(dāng)你走進(jìn)校園看到同學(xué)迎面而來(lái)的微笑時(shí)，你是否感到高興和愉悅!這樣可以增進(jìn)人與人之間的感情交流，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼!
微笑吧!你的生活會(huì)更加精彩!自信一點(diǎn)吧!朋友!你的微笑會(huì)使你走向成功!!
微笑面對(duì)生活!要記住：微笑是詩(shī)，它能愉悅?cè)说男那?微笑是畫(huà)，它能記錄人生最美妙的時(shí)刻;微笑是歌，它能使人們面對(duì)挫折的時(shí)候催人奮進(jìn)!
愿每個(gè)人在自己的一生中常常擁有微笑!讓微笑常伴我們一生!!
生活的線條教案篇四
大家好！
我很高興今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，并與大家分享我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。――再過(guò)兩個(gè)月，我就要在中學(xué)學(xué)習(xí)生活一整年了。在這一年里，我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)人生的思考和價(jià)值。
在大學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了很多人，他們都只是大學(xué)校里的一個(gè)小點(diǎn)，但他們不僅僅是一個(gè)小點(diǎn)，因?yàn)樗麄兛偸怯幸恍┮鄣墓饷ⅲ腥局磉叺拿恳粋€(gè)人！有的只是堅(jiān)持一件事，一件小事，比如每天早上迎著陽(yáng)光大聲讀英語(yǔ)，比如早上在操場(chǎng)上跑兩次，或者堅(jiān)持5：00起來(lái)，但是他們堅(jiān)持了一年，兩年，三年。直到畢業(yè)，甚至畢業(yè)后，在你看來(lái)可能很簡(jiǎn)單，平凡的事情再也不能平凡，但我還是要說(shuō)，我佩服他們，因?yàn)樗麄兤椒驳膱?jiān)持！所以覺(jué)得應(yīng)該堅(jiān)持一些東西，哪怕是很小的東西，所以在所有學(xué)校都是新招收的時(shí)候，滿(mǎn)懷希望的報(bào)名了。我報(bào)名參加了“紅十字”俱樂(lè)部和“瘋狂英語(yǔ)”俱樂(lè)部。我選擇前者，是因?yàn)樵谖倚睦铮乙恢毕胂笾?dāng)我穿著白色的`制服，自愿去幫助那些身患疾病的人的時(shí)候，我是多么的自豪，我的父母是多么的幸福。
此外，我喜歡英語(yǔ)，夢(mèng)想我能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，如果有的話(huà)。
有一天，我遇到一個(gè)外國(guó)人，我可以和他說(shuō)話(huà)！從上學(xué)開(kāi)始，幾乎所有人都跟我說(shuō)，規(guī)劃很重要，溝通有多重要。當(dāng)然，我也希望自己能在大學(xué)好好學(xué)習(xí)，好好生活。我想在社區(qū)或?qū)W校機(jī)構(gòu)找份工作，但我錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)。一開(kāi)始我很失落。我很好奇自己為什么這么蠢。其他人都做了。為什么我不能！但是后來(lái)我想通了，因?yàn)樗麄儽任腋Γ冻龈啵〉鞘≈淮砦椰F(xiàn)在做不到，并不代表我以后做不到，于是我開(kāi)始規(guī)劃我的大學(xué)生活。
首先，在學(xué)習(xí)方面，我既然是普通學(xué)生，自然沒(méi)有偷懶的借口。我一定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)槲覀兪轻t(yī)生，面對(duì)生活，多么神圣的一個(gè)詞。所以我必須正確看待這種神圣感。
其次，我認(rèn)為我必須豐富我的大學(xué)生活。雖然我沒(méi)有工作，但不代表我無(wú)事可做。所以這學(xué)期我主動(dòng)找了一份勤工儉學(xué)的兼職，周末做了家教。希望早點(diǎn)感受到掙錢(qián)的辛苦，體會(huì)到父母的辛苦，雖然知道再怎么努力也比不上他們。其次，我也豐富了我的業(yè)余時(shí)間。
第三，我要真誠(chéng)待人，因?yàn)槭煜せ蛘吣吧乙幸活w寬廣的心！
另外，我想好好培養(yǎng)自己的興趣。我喜歡英語(yǔ)，以前高考的時(shí)候上語(yǔ)言學(xué)校，但是因?yàn)楦鞣N原因放棄了，但是我不想放棄英語(yǔ)。
他的重要性不言而喻，我甚至夢(mèng)想結(jié)交外國(guó)朋友！還有一點(diǎn)，我想說(shuō)，健康是革命的本錢(qián)。在大學(xué)里，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要有一個(gè)健康的身體。接下來(lái)的五年，我不知道自己會(huì)成長(zhǎng)多少，但我會(huì)堅(jiān)定的向上走。我的計(jì)劃只是一件小事：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要用兼職賺來(lái)的錢(qián)給家里買(mǎi)一件禮物，和室友一起去爬山。
跟老師好好學(xué)知識(shí)，自己考研，自己找工作……相信這些小事會(huì)填滿(mǎn)我的大學(xué)，一定會(huì)豐富多彩，輝煌燦爛。我的大學(xué)不需要轟轟烈烈，只需要平凡有趣。
生活的線條教案篇五
大家好，今天我演講的題目是lt；我的導(dǎo)游生活gt；我是來(lái)自~~~~~~~的一名導(dǎo)游員，我叫~~~~~~~~。在這個(gè)充滿(mǎn)激情與挑戰(zhàn)的崗位上工作了一年零四個(gè)月了。我熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我的工作。熱愛(ài)我的導(dǎo)游生活。
我的生活告訴我：我需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多姿多彩。在每一次面對(duì)刁難的客人時(shí)，在每一次的挫折時(shí)，在每一次的摔倒時(shí)，我都要樂(lè)觀的面對(duì)，有句話(huà)不是說(shuō)的很好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我微笑的面對(duì)一次次的挫折，勇敢的在摔倒時(shí)站起來(lái)。是的，微笑，很簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言，讓我的工作變得更加可愛(ài)起來(lái)。這個(gè)行業(yè)讓我成熟了許多，也讓我改變了許多。有一本書(shū)寫(xiě)到：你不能讓這個(gè)社會(huì)去適應(yīng)你，你只能選擇去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。我在努力的去適應(yīng)，我在努力的追趕。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪；云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。
我的生活告訴我：我需要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一次的挫折，堅(jiān)強(qiáng)的迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，在導(dǎo)游的工作中有眼淚，有傷心，有委屈，可是如果生活中沒(méi)有那些挫折的話(huà)不也是很無(wú)聊嗎。而且這些挫折和打擊都我的財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)的財(cái)富。一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?/p>
我的生活告訴我：我要有激情，導(dǎo)游是一個(gè)充滿(mǎn)激情的行業(yè)，因?yàn)檫@里的人們都是激情奮昂的，都是熱情無(wú)限的，在每一次的帶團(tuán)過(guò)程中，我需要用我的熱情來(lái)感染我的游客，讓他們感到不虛此行，讓他們覺(jué)得旅游是一件很快樂(lè)的事。讓他們記住永安旅行社那個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情的導(dǎo)游。而且激情并不是一時(shí)的，也不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)之后，下一個(gè)團(tuán)隊(duì)就消失的，我熱愛(ài)我的工作，所以我要永遠(yuǎn)以無(wú)比的激情來(lái)迎接我的每次的團(tuán)隊(duì)。來(lái)感染我每次的游客。
我的生活告訴我：我需要珍惜。珍惜每一次帶團(tuán)的機(jī)會(huì)，珍惜每一次踏上一個(gè)陌生城市的心情。珍惜每一次帶團(tuán)的游客。珍惜每一次帶團(tuán)碰到的新鮮事，因?yàn)檫@些都是我財(cái)富的積累。
我的生活告訴我：我需要勤奮。任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游不僅要有博學(xué)的知識(shí)，更要有傳播知識(shí)的能力。我有很多的景點(diǎn)還不了解，我有很多的知識(shí)也不清楚，甚至有時(shí)候客人向我提的問(wèn)題我還回答不出，我需要勤奮的學(xué)習(xí)，我需要不斷的進(jìn)步古人云：“工欲善其事，必先利其器”，正是因?yàn)閷?dǎo)游工作包羅萬(wàn)象，我只有不斷給自己充電，多掌握一些知識(shí)，才能更好的服務(wù)于客人。才能更好的做好我的工作。
我的生活告訴我：我需要真誠(chéng)。人和人之間最可貴的就是真誠(chéng)。導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)是直接面對(duì)游客，向其提供服務(wù)的行業(yè)，只有真誠(chéng)的用心去服務(wù)，才能與游客打成一片。要想客人之所想，急客人之所急，做在客人開(kāi)口之前。要認(rèn)真和真誠(chéng)的面對(duì)去每一個(gè)游客。
我的生活告訴我：我需要感動(dòng)。感動(dòng)自己第一次帶團(tuán)從張家港一路上歡聲笑語(yǔ)的到上海，感動(dòng)自己能流利生動(dòng)的講解景點(diǎn)。感動(dòng)自己能單獨(dú)堅(jiān)強(qiáng)的處理一些棘手的事情，感動(dòng)下雨天幫我撐傘的游客，感動(dòng)大家把好吃的拿出來(lái)硬塞給我，感動(dòng)下團(tuán)時(shí)大家拉著手久久不松開(kāi)，感動(dòng)現(xiàn)在還一直和我保持聯(lián)系，經(jīng)常問(wèn)候的朋友們。我很感動(dòng)，我在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
這就是我的工作，我的生活，我的職業(yè)。用青春譜寫(xiě)出的職業(yè)，用真誠(chéng)在感動(dòng)著每一個(gè)跳動(dòng)著的心！
生活的線條教案篇六
大家早上好！
我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)二小五年級(jí)的任潤(rùn)宇。今天，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》。
哥本哈根氣候大會(huì)，喚起了全世界對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，也給了我們沉重的警示。我們的水井在一尺尺伸向地心，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起，廣闊的天空不再湛藍(lán)，大片的森林正在絕跡，大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭，人類(lèi)的生存環(huán)境正在失去它的承載能力！
如今，“低碳、綠色、環(huán)保”的理念，不僅走進(jìn)了上海世博會(huì)，而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。電影《唐山大地震》中，父親方大強(qiáng)的扮演者張國(guó)強(qiáng)，堅(jiān)持不用紙巾，常年自備手帕。9月22日的“無(wú)車(chē)日”，讓城市里滾滾不息的車(chē)流不見(jiàn)了，馬路上顯得不再擁擠。人們用騎自行車(chē)等綠色出行方式，傳遞低碳環(huán)保的信息。
可是，在我們身邊，有的人讓日光燈徹夜不息，有的人隨手丟棄一次性垃圾，有的人盡情享受空調(diào)帶來(lái)的清涼安逸。作為一名小學(xué)生，只要我們從點(diǎn)滴做起，和浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)再見(jiàn)，就能做低碳環(huán)保的主人，和大人一樣思考解決問(wèn)題。古人說(shuō)“不積細(xì)流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里”。當(dāng)我們開(kāi)始習(xí)慣自帶白開(kāi)水，當(dāng)我們自覺(jué)擰緊滴水的水龍頭，當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動(dòng)揀起，當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí)，我們就成了一名拯救地球的小衛(wèi)士，擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。
同學(xué)們，為了綠色重回身邊，為了黑煙離開(kāi)天際，為了河流變得清澈，為了在新鮮的空氣中自由呼吸，讓我們多一份對(duì)地球的責(zé)任，多一份對(duì)母親的呵護(hù)，攜起手來(lái)，同聲呼吁——低碳生活，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家。
生活的線條教案篇七
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到世界的其樂(lè)無(wú)窮;熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的絢麗多彩;熱愛(ài)生活，你會(huì)感到自己前途光明。熱愛(ài)生活的人，將是一個(gè)成功者，生活不會(huì)是一顆甜而不膩的白糖，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的船舶。我們要熱愛(ài)生活，勇敢的面對(duì)災(zāi)難。
熱愛(ài)生活，就要愛(ài)惜糧食。俗話(huà)說(shuō)，每一食，便念稼穡之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦。愛(ài)惜糧食，是我們每一個(gè)公民理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，并不是說(shuō)你生活富裕，就可以肆無(wú)忌憚的揮霍糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。我國(guó)還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮問(wèn)題，有糧食應(yīng)感覺(jué)自己幸福無(wú)比，怎能浪費(fèi)糧食?減少浪費(fèi)其實(shí)并不難，在日常生活中可謂是舉手之勞：吃飯時(shí)不掉米粒，盡量不扔剩飯菜，不挑食等。如能做到，糧食的浪費(fèi)必可大大減少。
記得以前，我根本不愛(ài)惜糧食，吃一頓飯，桌上、碗里那是“遍地珍珠”。盡管爸爸不時(shí)提醒，媽媽皺著眉頭，我還是“頭昏眼花——老樣子”。媽媽看我吃飯時(shí)唉聲嘆氣，爸爸則吹胡子瞪眼，什么辦法都沒(méi)有。
過(guò)不了幾天，我浪費(fèi)的米粒足足有一碗那么多，媽媽看見(jiàn)我如此揮霍糧食，便帶我到田野里走一走，看一看，我高興的臉上充滿(mǎn)了喜悅。來(lái)到田野，只見(jiàn)田野廣袤無(wú)垠，麥子在微風(fēng)下枝頭擺動(dòng)，似乎在歡迎我的到來(lái)。十幾個(gè)人在那里忙碌地收割。有一個(gè)年近古稀的老爺爺正在那里揮著鐮刀，汗水也隨之而下，流入麥田里。媽媽笑著問(wèn)我：“你想不想幫他們收割小麥?”我看著一望無(wú)際的麥田，嚇得哆哆嗦嗦，但還是裝著不屑的樣子說(shuō)：“誰(shuí)不敢，不就是收割嗎，有什么難的?”“一言為定?”“恩，一言為定”我信誓旦旦的說(shuō)道。
于是我拿著鐮刀就下了田。可誰(shuí)知根本不像我說(shuō)得簡(jiǎn)單。我想放棄，但想起剛才我對(duì)媽媽的承諾，只好頂著頭皮干，太陽(yáng)炙熱烤人，我揮汗如雨，干了一個(gè)時(shí)辰，我去河邊洗臉涼快涼快，猛然見(jiàn)到河水里我狼狽的情景：頭發(fā)一綹一綹的被汗水浸透，黏在臉上。汗水滴在臉上變成了黑水。好像剛打過(guò)仗的士兵，又像熱愛(ài)雨林里的毛利人，哭笑不得之余，我深深的愧疚，愧疚我不珍惜糧食，愧疚我不珍惜農(nóng)民辛辛苦苦的糧食。
熱愛(ài)生活，愛(ài)惜糧食。勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果實(shí)。愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜自己，愛(ài)惜地球。讓我們熱愛(ài)生活，愛(ài)惜糧食，世界會(huì)因此而美麗!
生活的線條教案篇八
我想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：您覺(jué)得自己幸福嗎?不好回答吧?此時(shí)您一定也會(huì)反問(wèn)我：你覺(jué)得自己幸福嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)問(wèn)題還真不好回答。
我教齡不長(zhǎng)，早先曾在職業(yè)學(xué)校任教，現(xiàn)在是一名小學(xué)教師。在我的學(xué)生眼里，我就是一個(gè)快樂(lè)的大叔，胖胖的，很有福相，比較好欺負(fù)。還記得剛接觸小學(xué)生時(shí)，我常被他們弄得一籌莫展、焦慮不安：精心備好的課常因他們的惡作劇而草草收?qǐng)?嚴(yán)肅的說(shuō)教又因?yàn)樗麄儦g暢流淌的眼淚而付諸東流。曾幾何時(shí)，我都弄不清自己一個(gè)堂堂的大男人為了什么要當(dāng)這個(gè)小學(xué)教師!這樣的情緒一直困擾著我，直到孩子的出生。那時(shí)候，每天最快樂(lè)的事就是下班回家抱抱孩子，看著他天真的笑容，我樂(lè)開(kāi)了花;看著他因受到束縛而不斷的手舞足蹈，我的心里總會(huì)泛起一陣溫柔：這小小的生命，要我們花費(fèi)多少愛(ài)心才能長(zhǎng)大成人哪!慢慢地，我從兒子身上想到了我的學(xué)生，他們不也是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎?來(lái)到學(xué)校，他們不就是需要一個(gè)用真心呵護(hù)他們的老師嗎?想到這里，那一個(gè)個(gè)醉心教育事業(yè)的身影浮現(xiàn)在我眼前：為課堂上學(xué)生睿智的思考、精彩的表達(dá)而興奮不已的老吳;為學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步而倍感欣慰的老梁;為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和同事?tīng)?zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的小陸;為生命化課堂的思索而徹夜不眠的小麥……他們快樂(lè)地工作在自己的崗位上，從不計(jì)較得失，也從不計(jì)較功名。我細(xì)細(xì)思忖，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)做教師的幸福就在身邊：它既是師生間“我看青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我亦如是”的彼此欣賞;又是求真、向善，發(fā)現(xiàn)美的探索過(guò)程;它既是為了教好學(xué)生，努力地學(xué)習(xí)深造，將學(xué)習(xí)融進(jìn)生命中去，讓心靈變得豐富而深刻的歷程;它也是給自己積極的心理暗示，不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。這份幸福與眾不同，因?yàn)槲覀兊男腋Ｈ松驅(qū)W生的快樂(lè)而快樂(lè)，因?qū)W生的幸福而幸福!
有人說(shuō)過(guò)：有心的地方，就會(huì)有發(fā)現(xiàn);有發(fā)現(xiàn)的地方，就會(huì)有欣賞;有欣賞的地方，就會(huì)有愛(ài);有愛(ài)的地方，就會(huì)有自由;有自由的地方，就會(huì)有幸福!
愿我們所有的老師在這片神圣的沃土上博覽群書(shū)、靜心研修，和諧相處，笑對(duì)人生，保持一種陽(yáng)光的心態(tài)，做一輩子德美兼?zhèn)洹⒖鞓?lè)幸福的教師!
生活的線條教案篇九
身體健康，這歌有國(guó)語(yǔ)、粵語(yǔ)兩個(gè)版本。聽(tīng)這兩首歌如同品嘗兩種不同風(fēng)格的菜系，讓人回味悠長(zhǎng)，浸潤(rùn)其中。初聽(tīng)，被樸實(shí)的歌詞所吸引；再聽(tīng)，被歌折射出的內(nèi)涵所感動(dòng)；現(xiàn)在聽(tīng)，又別有一番滋味在心頭。聽(tīng)一首歌會(huì)因環(huán)境、年齡、氣氛、心情的不同而產(chǎn)生不同的感受。
以前，向親朋好友送上祝福，是很極少會(huì)用上這個(gè)詞語(yǔ)：身體健康。不是嫌棄它，而是覺(jué)得有點(diǎn)俗不可耐，沒(méi)有發(fā)出去的必要。隨著年輪在一圈圈地增加，才慢慢認(rèn)識(shí)到自己身體在不經(jīng)意的變化著。對(duì)鏡發(fā)現(xiàn)臉上的皺紋之外，身體的變化也讓自己感到什么叫每況愈下。
時(shí)常聽(tīng)到身邊比自己年長(zhǎng)的親人、同事、朋友說(shuō)一句“身體一年不如一年”，很多時(shí)候一笑置之。因?yàn)闆](méi)有深刻的體會(huì)是不能很好地理解這句話(huà)的真正含義。
細(xì)細(xì)的回顧這幾年，身邊的人或多或少有過(guò)病痛。哥哥得了腦病，去了市級(jí)醫(yī)院檢查，卻查不出病因，全家茶飯不思，寢不得安眠，最后到了省城的腦科醫(yī)院才有了結(jié)果。前后奔波月余，所幸找到病原，且能吃藥克制。可是這病沒(méi)有特效藥，要長(zhǎng)期服用，但這吃藥卻不知要到何時(shí)才是盡頭。過(guò)些時(shí)日，母親對(duì)我說(shuō)頭暈，打、吊、吃效果都不好，聽(tīng)著心里揪著緊。找個(gè)認(rèn)為好的醫(yī)生看，有了點(diǎn)效果，緊張的心里才稍微放下來(lái)。醫(yī)生說(shuō)，人上了年紀(jì)，抵抗力下降，總是會(huì)有這樣或那樣的毛病，平時(shí)多多關(guān)心老人家，陪她聊聊天，注意飲食上的均衡，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)，還要注意勞逸結(jié)合。媽媽的身體就這樣在醫(yī)院來(lái)回折騰些時(shí)日，才慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)。辦公室的邱老為革命工作干了幾十年，因腎結(jié)石動(dòng)了刀，術(shù)后身體虛弱，元?dú)獯髶p，工作不了，請(qǐng)了病假在家休養(yǎng)。想起這些事，不免感慨，平安是福，身體健康更是幸福的源泉。
時(shí)下許多人創(chuàng)業(yè)之時(shí)，用健康換金錢(qián)。他們?nèi)徊活櫹眢w，常常通宵工作，酒席間、聚會(huì)時(shí)觥籌交錯(cuò)，煙霧繚繞。健康就在這不知不覺(jué)間一點(diǎn)一點(diǎn)消耗，等到身體出現(xiàn)問(wèn)題卻用金錢(qián)換健康。小病去醫(yī)院去一趟也難受，要是有個(gè)什么大病，發(fā)現(xiàn)得早破點(diǎn)財(cái)能活下來(lái)乃是萬(wàn)幸，發(fā)現(xiàn)得遲，人財(cái)兩空，還要給留在世上的親人莫大的傷悲。想想身邊的人，想想自已肩上的重任，你就不難理解“身體健康”不是一句話(huà)，而是要用我們實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)。
身體健康，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，凝聚多少人心中的祈盼。古往今來(lái)多少人為了健康而尋方，上至皇帝，下至庶民。早幾年香港藝人“肥肥”沈殿霞，為求續(xù)命不惜一擲千萬(wàn)，到最后還是香消玉殞。健康是福，擁有健康才是享受人生的保證，當(dāng)你擁有家財(cái)萬(wàn)貫的時(shí)候，我期盼你是身體健康的。忽然想起幽默大師說(shuō)的一句話(huà)：人生最痛苦的事——人沒(méi)了，錢(qián)沒(méi)花完！但愿這句話(huà)給人不止是一句笑話(huà)。
工作多年，自己也明顯感到過(guò)度的工作給身體帶來(lái)的不適。耳鳴，頸椎欠靈活，工作上有點(diǎn)力不從心。這難道是身體周期的輪回？我思考著，也擔(dān)心著。
歌還在唱，“我不要做弱質(zhì)病人，變一個(gè)負(fù)累你不幸，誰(shuí)想有病，厭惡呻吟，我不要千金白銀也祈求這小小福萌，我只想身體健康”。
愿我們都身體健康，朋友們！
生活的線條教案篇十
今天，我給大家演講的題目是《精神我們用行動(dòng)詮釋》。
從xx市出城往西，經(jīng)過(guò)氣勢(shì)恢宏的洞庭湖大橋，映入你眼簾的是一座秀美如畫(huà)、生機(jī)勃勃的現(xiàn)代新城。它，就是xx區(qū)，我美麗的家鄉(xiāng)。
如果說(shuō)是厚重的湖湘文化孕育了美麗神奇，那么，現(xiàn)代文明在這塊土地上的激情演繹則是敢為人先和開(kāi)拓創(chuàng)新的完美結(jié)合。歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的發(fā)展讓我們真切地感受到這塊熱土上蘊(yùn)含的生機(jī)和活力！她，先憂(yōu)后樂(lè)，傳承千古而又生生不息！她，崇尚道德，開(kāi)啟未來(lái)而又榮辱與共。
這位老人就是趙茂生，我們大家都很熟悉的趙大爺。去年，一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰災(zāi)害襲擊了湖南。天寒地凍、物質(zhì)缺乏、生活困難，可趙大爺卻在零下十幾度的冰雪天氣里，連續(xù)幾天從冰凍的雪地里用手刨菜送往城里。那是怎樣的一副畫(huà)面啊！寒風(fēng)中，通紅而又粗糙的雙手、瘦弱而又有些發(fā)抖的雙肩，還有一棵棵從雪中刨出來(lái)的白菜！當(dāng)憨厚的老人面對(duì)鏡頭時(shí)，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：冰雪天氣，城里人吃不上白菜，我給他們送去這不算什么！多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么可敬的老人啊！那一刻，我的心受到強(qiáng)烈震撼！從老人真誠(chéng)而又堅(jiān)毅的目光中，我讀懂了什么是胸懷、什么是品格！雪地刨菜就是崇尚道德的最好詮釋?zhuān)?/p>
說(shuō)到這兒，我看見(jiàn)孩子們的眼眶濕潤(rùn)了。面對(duì)一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，我心潮澎湃。我想，在這平凡的教學(xué)崗位上，我們還有什么理由不把一腔真情和一片愛(ài)心都傾注在孩子們身上呢？責(zé)任，讓我們義無(wú)反顧地擎起課堂教學(xué)改革的大旗！榜樣，成為我們課堂教學(xué)改革的不竭動(dòng)力！集體備課、合作探討、教學(xué)示范……辦公桌前，教室內(nèi)外，到處是我們忙碌的身影！潘愛(ài)君，岳西中學(xué)九年級(jí)班主任、政治教師。為探索課改新路，她熱忱執(zhí)著，用滿(mǎn)腔的激情點(diǎn)燃學(xué)生夢(mèng)想。朝迎晨曦夜帶星輝，連軸的負(fù)荷讓她腰椎間盤(pán)突出癥復(fù)發(fā)，終于累倒在教室，豆大的汗珠，痛苦的神情，眼神中那股堅(jiān)毅震撼了學(xué)生。有個(gè)學(xué)生沖上講臺(tái)，哭著說(shuō)：“老師，我扶你！”第二個(gè)第三個(gè)…接連不斷，學(xué)生們涌了上來(lái)聚集在潘老師的身邊，是可愛(ài)的學(xué)生們攙扶著她上完了考前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課……物理教師鄧新輝，當(dāng)株洲的姐姐、姐夫在高架橋事件中不幸罹難，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的她再也忍不住失聲痛哭。送別親人后她又匆匆回到了學(xué)校。在孩子們期待疑惑的眼光中，她強(qiáng)忍淚水，又投入到了繁忙的課改中……這，就是咱們xx區(qū)可親可敬的老師！對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)而又執(zhí)著的老師！正是因?yàn)樗齻兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和改革創(chuàng)新，課堂教學(xué)改革才得以順利推進(jìn)并在全市產(chǎn)生良好反響！現(xiàn)在，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新開(kāi)放的課堂里，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、激情展示，這里已成為孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)展示才能的舞臺(tái)！學(xué)生們都高興地說(shuō)：這樣快樂(lè)的課堂，我們喜歡！是啊！還有什么話(huà)語(yǔ)比這更讓我們欣慰、更讓我們滿(mǎn)足的呢？課堂教學(xué)的創(chuàng)新和改革正是廣大教師對(duì)尚德務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神的有力印證！
作為教師的我們雖耕耘三尺講臺(tái)，但從不停止對(duì)前進(jìn)腳步的關(guān)注。我們欣喜的看到，尚德務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神既是“四區(qū)”建設(shè)的核心引擎，又是尊重民意、集中民智、激活民力、改善民生的充分體現(xiàn)；我們欣喜的看到，在廣袤的xx大地，規(guī)模工業(yè)異軍突起、重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，項(xiàng)目建設(shè)如火如荼、招商引資好戲連臺(tái)，人與自然更加和諧；我們欣喜的看到，，已成為人們眾望所歸的精神家園！
“八百里洞庭憑壯闊，萬(wàn)千般氣象數(shù)雄奇”。倚天賜之湖，，這艘經(jīng)濟(jì)航母正在加足馬力揚(yáng)帆前行！而我們xx人，我們的精神，將是這其中最絢麗最?yuàn)Z目的風(fēng)景！