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    雙語演講稿漢語和英語(實(shí)用7篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:雁落霞

    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    雙語演講稿漢語和英語篇一

    大家早上好!今天我講話的題目是“健康生活,從我做起”。

    近代著名學(xué)者梁啟超說過:少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年富則國富;少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我想,我們還應(yīng)該再加上一句:少年健康則國健康。近年來,各種各樣的新型疾病在地球上蔓延著:03年的非典、之后的禽流感、現(xiàn)在的甲型流感……它們無不威脅著我們每個(gè)人的健康。

    其實(shí),科學(xué)家和醫(yī)務(wù)工作者告訴我們:非典、禽流感、甲型流感能夠迅速蔓延,主要是這些疾病所帶的病毒都是新型變異病毒,人類對它沒有天然的抗體。但是這些疾病的控制還是很容易的,只要我們從身邊的小事做起,從自己的個(gè)人衛(wèi)生做起,再加上醫(yī)療工作者的不懈努力,這些疾病的控制是很容易的。

    秋季是呼吸系統(tǒng)病的多發(fā)季節(jié),這階段天氣忽冷忽熱、早晚溫差變化較大,尤其是老人和小孩的抵抗力及免疫力低下,稍不注意就可能感染上流行性感冒、急慢性氣管、支氣管炎、肺炎等這樣的呼吸系統(tǒng)疾病。要想預(yù)防或控制不被這些疾病纏身,我們應(yīng)該怎么做呢?我們應(yīng)該少到人群密集的地方,每天室內(nèi)一定要通風(fēng)至少半個(gè)小時(shí),保持室內(nèi)一定的濕度,保證每天飲水1000毫升左右。飲食搭配要合理,要適當(dāng)進(jìn)行有養(yǎng)運(yùn)動提高自己的抵抗能力,還要保持平穩(wěn)樂觀心態(tài)等。 我們還要注意一些健康、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,做到勤洗手、勤洗臉,衣服要勤換,還要多看看有關(guān)健康方面的書和報(bào)道。

    另外,要有一個(gè)健康的身體,平時(shí)還要三高食品說再見,如含糖量較高的可樂型飲料、精致糖果及西式快餐,尤以漢堡包為代表的快餐食品;不挑食,不偏食,吸收到均衡的營養(yǎng),多吃蔬菜瓜果;三餐合理搭配,一定要早餐吃好、中餐吃飽、晚餐吃好,不可暴飲暴食,更不可不吃早餐。尤其重要的是要注意通過體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),要積極參加體育活動,正確對待體育課上的體能訓(xùn)練,課間活動應(yīng)積極認(rèn)真的參加。

    健康是學(xué)習(xí)之本,健康是生活之本,健康是生命之本。有了健康的身體,才可以做你想做的事;有了健康的身體,才可以讓你的生活五彩斑斕;有了健康的身體,才可以讓你為祖國的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子,讓我們行動起來,擁有更強(qiáng)健的體魄去抵抗疾病,去戰(zhàn)勝疾病。

    雙語演講稿漢語和英語篇二

    大家好!我是茹欣爾,今天我要來競選——英語課代表。

    為什么我要競選英語課代表呢?因?yàn)榈谝唬何蚁矚g英語。第二:我口語很好。第三:我愿意成為老師的小幫手。我上了很多個(gè)英語培訓(xùn)班,在那兒,也令我學(xué)到了不少知識,我如果成為了英語課代表,相信這些也可以變成我的優(yōu)勢!

    既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是英語課代表,就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

    如果我當(dāng)上了英語課代表,那么我將會引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)一些相關(guān)的英語知識,加上每天可以讓同學(xué)們欣賞一個(gè)有趣的英語小故事,讓大家體會到英語的有趣之處。在同學(xué)需要幫助時(shí),我會挺身而出,耐心地教他們不會做的題目。如果別的同學(xué)比我優(yōu)秀,我也不會氣餒,而會去請教老師或請教別的同學(xué)。

    我還會成為老師的小幫手:

    一,在上課前提醒同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備,安靜地等老師來。

    二,提前去辦公室拿這節(jié)課要用的作業(yè)本。

    三,如果老師有事不來上課,我會及時(shí)向班主任通知。

    四,老師讓我做的一些事兒,我會盡量完成,可不耽誤學(xué)習(xí)。

    最后我想說,流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。如果我競選成功,我會更加充滿自信;如果失敗,我會找出我的不足之處來加以改進(jìn),希望同學(xué)們投我寶貴的一票。

    謝謝大家!

    雙語演講稿漢語和英語篇三

    大家下午好!我叫xx,原來在xx小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時(shí),也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

    首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系,后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),xx年開始改教初中英語,xx年因身體狀況,調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,xx年自考大學(xué)本科畢業(yè),xx年被評為中學(xué)一級教師。

    自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個(gè)人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號,并有多篇論文在市級報(bào)紙發(fā)表。

    下面我談一下,我競聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢和條件:

    我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。

    從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識。

    熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的`認(rèn)可和歡迎。

    以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

    如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

    一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。

    二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

    目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實(shí)踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

    “不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下,增強(qiáng)自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!

    最后我想說:做教師,我無悔!做英語教師,我快樂!

    雙語演講稿漢語和英語篇四

    大家好!

    中華上下五千年的文化博大精深,無論各個(gè)方面都有很大的成就,尤其是漢字影響最為深遠(yuǎn)。

    漢字可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變,漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間,變化無常,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。借助方塊字,中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情、抒發(fā)自己的抱負(fù),發(fā)而為言,著之為文,綿延不絕流淌成為中國的文化長河。篆書和隸書古色古香,行書非常流暢;楷書很端莊。它們各有各的含義,各有各的特色。

    從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文到后來的銘文,漢字在不斷簡化,不斷普及,它伴隨著中華文化的發(fā)展,記錄著中華文化發(fā)展的歷程,也推動著中華文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字,我們才能了解祖先們的生活,探索中華文明的發(fā)展,了解古人的思想,汲取先人的精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。

    漢字以其獨(dú)特的魅力,成為中華文明的載體和基礎(chǔ),以及世界文明寶庫中獨(dú)一無二的藝術(shù)瑰寶。獨(dú)特的方塊漢字,是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒有間斷而延續(xù)至今的重要原因之一,它是中華民族智慧的結(jié)晶,是有著鮮活生命的物體。它蘊(yùn)藏著豐富的審美和詩意,有著深厚的文化意蘊(yùn)和魅力。回過頭看看2008北京奧運(yùn)會的會徽由“京”字的變形,其內(nèi)容是一個(gè)向前奔跑的舞動的人形,類似現(xiàn)代漢字“京”,體現(xiàn)了“舞動的北京”這一主題。她還體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)形式,這就是“舞動的北京”——“北京奧運(yùn)會會徽”她當(dāng)之無愧地成為奧林匹克運(yùn)動視覺形象史上的一座藝術(shù)豐碑。

    因?yàn)槲淖值拇嬖冢洃洸辉偕n白,心靈少了許多沉浮,生活變得簡單而快樂。隨意在文字里釋放調(diào)節(jié)著自己的情緒,平復(fù)著自己起起落落的心情。在這樣一種記憶心境的過程中,漸漸讓自己懂得了應(yīng)如何簡單地對待人和事,生活里的不如意必須面對、必須處理、必須跨越,相信所有的溝坎和困難都能夠化解,只是看自己所持的是何種心態(tài),堅(jiān)持的原則是自己恒定的底線。然后,淡然處之、一笑而過、隨遇而安,心里呈現(xiàn)出的是一片海闊天空,運(yùn)用文字的那份開悟,為自己搭接起一道心靈升華的漫長扶梯。

    靜謐的夜晚,任思緒心中涌動、文字指尖跳躍,你我盡情暢游在文字的海洋。愿文字在每個(gè)人的心中升華,在每位文人的筆下生花。讓文字的正能量輻射人間的每個(gè)角角落落,讓文字的馨香熏醉我們幸福的生活!

    雙語演講稿漢語和英語篇五

    大家下午好!我叫xx,原來在xx小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時(shí),也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

    首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系,后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),xx年開始改教初中英語,xx年因身體狀況,調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,xx年自考大學(xué)本科畢業(yè),xx年被評為中學(xué)一級教師。

    自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個(gè)人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號,并有多篇論文在市級報(bào)紙發(fā)表。

    下面我談一下,我競聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢和條件:

    我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。

    從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識。

    熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。

    以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

    如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

    一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。

    二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

    目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實(shí)踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

    “不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下,增強(qiáng)自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!

    最后我想說:做教師,我無悔!做英語教師,我快樂!

    雙語演講稿漢語和英語篇六

    下午好!

    我叫劉光說,今天我要競選的職務(wù)是英語課代表希望大家能投我寶貴的一票,謝謝我競選這個(gè)植物的原因是管理,同學(xué)們在英語課堂上的紀(jì)律,幫助老師更快的收發(fā)作業(yè),為我們班級做出更多的貢獻(xiàn),為班級爭光。

    下面我把自己的優(yōu)勢說一下,我會讓大家在安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語讓自己的英語成績提高,其次,我會讓沒交作業(yè)的人,趕快的把作業(yè)上交不會讓組長每天一遍又一遍地催作業(yè),第三我會讓大家認(rèn)真的聽講,把英語老師講的每一個(gè)單詞都熟記在心。

    如果我競選成功的話,就會盡量要求英語老師少量的布置作業(yè),讓大家的課下壓力盡量減少,我會讓每一位成績不好的同學(xué)迅速的提升自己的成績,爭取考到自己滿意的分?jǐn)?shù)以上。

    我的演講完了,感謝大家的聆聽,如果有同學(xué)只手的話請頭上你們寶貴的一票謝謝!

    雙語演講稿漢語和英語篇七

    大家下午好!我叫xx,原來在xx小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時(shí),也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

    首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系,后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),xx年開始改教初中英語,xx年因身體狀況,調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,xx年自考大學(xué)本科畢業(yè),xx年被評為中學(xué)一級教師。

    自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個(gè)人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號,并有多篇論文在市級報(bào)紙發(fā)表。

    下面我談一下,我競聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢和條件:

    我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。

    從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識。

    熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。

    以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

    如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

    一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。

    二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

    目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實(shí)踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

    “不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下,增強(qiáng)自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!

    最后我想說:做教師,我無悔!做英語教師,我快樂!

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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是
    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?接
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來我就給大家
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