無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我能行,學校興作文 有關學工的作文篇一
大家玩過步調(diào)一致嗎？這個游戲可好玩了，今天，我著實過了一把癮。
這個游戲是由兩塊金黃色的板組成的，這塊板上面有四根繩子，有四個人可以立在上面，這需要考驗我們動作的協(xié)調(diào)性與團結(jié)協(xié)作能力。老師講完要領后，就讓我們練了一次，我們小組可起勁了！
第一次比賽開始了，我們組成員有：王路萍、葉松、葉江瓊和我。我是組長，我分配了任務，我說：“哨子一旦響起來，不要馬上開始，聽我的口令行事，我們一定要走好每一步?！北M管我再三叮囑，我們組只得了個第二名。趁著別的同學休息的當兒，我們訓練吧！這時，旁邊一個干活的工人叔叔對我們說：“這個游戲必須同心協(xié)力，不能口號喊一把右腳抬起來，總決賽對我們很重要，這個游戲是考驗同學們的心是否連在一起。”按照他說的方法我們訓練了不少時間。這時，總決賽的時間到了，我們組堅持不懈地走，步調(diào)一致，心往一塊兒想，勁往一塊兒使。終于，我們?nèi)〉昧斯谲?，我們小組的隊員們個個歡呼雀躍！拿了第一名，當然高興！
后面幾組同學像泄了氣的皮球一樣，老師安慰他們說：“機會總會有的，別泄氣！”