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    最新藥廠安全生產(chǎn)標(biāo)語 藥廠安全生產(chǎn)會議記錄內(nèi)容精選

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    藥廠安全生產(chǎn)標(biāo)語 藥廠安全生產(chǎn)會議記錄內(nèi)容篇一

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    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、大家好:

    我叫***,是登電集團(tuán)水泥有限公司的一名新員工,我演講的題目是“提高安全意識,成就幸福明天!”

    在全國上下都轟轟烈烈地開展“安全生產(chǎn)月”活動的同時,我們登電集團(tuán)水泥公司也不例外,其實安全是什么?“安全”這個概念,自古就有,有人說,安全是不存在能夠?qū)е氯藛T傷害和財產(chǎn)損失危險的狀態(tài);也有人講,無危則安,無缺則全,安全就是沒有危險的且盡善盡美。我覺得照這么講,安全就是一種無實現(xiàn)化的安全,是一種絕對化的安全。其實安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。人們從事的某項活動或某系統(tǒng),即某一客觀事物,也就是廣義的生產(chǎn)。安全就是伴隨著生產(chǎn)的一種狀態(tài)。安全是一種態(tài)度,我們經(jīng)常會講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度,也是我們的原則。安全是我們企業(yè)取得效益,工人獲得收入的前提,安全對我們來說至關(guān)重要。

    然而,人都會有麻痹大意的時候,這無疑就給我們的安全生產(chǎn)帶來了潛在的隱患。從水泥公司成立到現(xiàn)在這十幾年的時間里,有太多血的教訓(xùn)已經(jīng)上演,總結(jié)事故的原因,都和疏忽大意脫不了干系,工作中,有同志不戴安全帽,有同志不系安全帶,個人思想上也許會覺得以前那么多次,也沒出過安全事故,正是由于有了這種思想,才給

    安全事故的發(fā)生埋下了隱患,針對這種情況,我們需要提高每個員工的安全意識,并且讓這種意識深入人心,讓安全行為都成為一種習(xí)慣。

    安全問題要日日講,月月提,年年講,重復(fù)講,堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識,用鐵一般的制度保證安全弦緊繃,用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實。

    從以往發(fā)生的事故案例中,我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影,我們無法做到未卜先知,卻可以通過事后所總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn),透過現(xiàn)象看本質(zhì),做到防微杜漸,確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。

    孩童時,每當(dāng)我們過馬路的.時候,母親會叮嚀一句“小心車輛?!辈⑶依覀兊氖郑煌獬錾蠈W(xué)后,父親電話里叮囑的是“人在外,注意安全!”;現(xiàn)在進(jìn)入企業(yè)了,企業(yè)更是有“安全生產(chǎn)大于天”的信條。由此可見,我們一生中,安全是和日常生活息息相關(guān)的,我們必須提高安全意識,為了企業(yè),為了家人,為了自己,為了明天的幸福!

    提高安全意識,我們要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),抓好培訓(xùn)。推行標(biāo)準(zhǔn)化,就是讓各級管理人員和員工對安全生產(chǎn)要做哪些事、如何做、有什么評判標(biāo)準(zhǔn)一目了然,增強(qiáng)安全管理的透明度,使安全管理不再是“人治”而成為一切有矩可循的“法治”行為,在這次活動中要進(jìn)一步在學(xué)習(xí)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn),警示標(biāo)示、圖解標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)而掌握標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)上下功夫。讓每一個員工掌握對事故前兆的分析判斷,提高全員的識險、辯險、避險的能力,確保安全。

    同志們,安全工作是企業(yè)的頭等大事,是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的第一責(zé)任,是對職工的第一福利,各單位必須認(rèn)清形勢的嚴(yán)峻性和艱巨性,

    居安思危,以高度的責(zé)任心和使命感,凝心聚力、齊抓共管,想方設(shè)法 ,攻堅克難將這項“天”字號大事做好,為贏取更新更大的勝利而奮斗!

    讓我們銘記,安全生產(chǎn)大于天,提高安全意識,成就幸福明天!

    2012年6月5日

    演講稿又叫演說詞,它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

    定了演講的成功與失敗。

    演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。

    演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。

    演講稿特點

    主要區(qū)別

    演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

    首先,演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對一定場合的聽眾,直接發(fā)表意

    見的一種社會活動。

    其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點:

    主要特點

    第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

    第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。

    第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達(dá)要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

    第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

    首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。

    其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。

    另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。

    第五、口語性

    口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:

    把長句改成適聽的短句;

    把倒裝句改為常規(guī)句;

    把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

    把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

    把生僻的詞換成常用的詞;

    把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

    這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

    第六、臨場性

    演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

    主要功能

    第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng),語言準(zhǔn)確。

    第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。

    第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

    第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng),多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

    第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

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