在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想握住那雙手奶奶篇一
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的奶奶那雙手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奶奶的手既不特殊，也不出眾。隨著歲月的消逝，還略顯粗糙，但這雙手溫暖、勤勞、靈巧。它伴著我的成長，給了我無盡的關(guān)愛，給了我多少童年的歡笑。只要想到奶奶的手，就有無數(shù)的快樂和濃濃的暖意涌上心頭。
奶奶的手是我的保護(hù)神，它經(jīng)常懲罰欺負(fù)我的“壞蛋”。不會走路時(shí)，奶奶把我抱在手中，它就是我最安全的搖籃。我蹣跚學(xué)步，被地上的石頭絆倒大哭時(shí)，奶奶就會一邊抱起我，一邊打那塊兒石頭。邊打還邊說：“看奶奶給你報(bào)仇。叫你絆倒我孫女兒，叫你絆倒我孫女！”直到我淌著淚水的臉上綻開笑容。夏夜，每逢“轟隆隆”的雷聲把我從夢中嚇醒，奶奶就會把我攏在懷里，手指著窗外，嘴里念叨著：“妞妞不怕，打雷不怕，老天爺是個(gè)壞倭瓜！”我在奶奶的保護(hù)下又甜甜睡去。
奶奶的手還是我的制造廠，制出的產(chǎn)品都是“絕版”。小時(shí)，媽媽、爸爸給我準(zhǔn)備了各式各樣的玩具，可我最鐘愛的卻是奶奶用花布縫制的小沙包。不管走到哪兒，兜里總忘不了裝上小沙包。不是用它“撒籽兒”玩兒，就是用它投擲……這一個(gè)個(gè)精巧的小沙包陪我走過了整個(gè)童年。每年端午節(jié)前，奶奶都要早早地做好香袋。形狀各異，有小兔的，有小狗的……但以小老鼠居多（我屬老鼠）。當(dāng)我戴著漂亮的香布袋在院子里玩耍時(shí)，小朋友們紛紛投來羨慕的眼光。
奶奶的手更是我的香廚房，作出的飯菜噴噴香。元宵節(jié)，奶奶會做出芝麻、豆沙、咸肉餡兒的團(tuán)子；端午節(jié)，奶奶會包出蜜棗、紅豆、臘味的粽子；重陽節(jié)，奶奶又會做好香味撲鼻的糯米菊花糕；到了最熱鬧的春節(jié)，奶奶還要打出又粘又香的年糕，讓我像小灶王一樣，吃得滿嘴滿臉粘糊糊的。在奶奶的香廚房里，我最愛吃的是奶奶做的雞蛋西紅柿手搟面。無論何時(shí)，只要我想吃，奶奶就會像變魔術(shù)似的，不一會兒就端出一碗香噴噴的面來。面條搟得又細(xì)又均勻，吃到嘴里筋道滑爽。每當(dāng)我吃完一碗還要時(shí)，奶奶就會高興得合不攏嘴。
奶奶的手，我童年的小搖車；奶奶的手，擦去我病痛時(shí)的淚水；奶奶的手，溫暖我凍得發(fā)紅的臉龐；奶奶的手，牽著我走過春夏秋冬；奶奶的手，一直為我操勞著。
我愛奶奶的手，愛這雙寫滿慈愛的手。
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我想握住那雙手奶奶篇二
為了那一天到來的時(shí)候，我不會太孤單，我現(xiàn)在就要付出，所以我要做一個(gè)志愿者，所以我不怕死亡。今天小編就來分享為了能緊緊握住那雙手的哲理故事,希望讀者喜歡。
女孩，你真的不怕死人嗎?
我站在臨終關(guān)懷醫(yī)院曬滿了白色被單的院落里，這樣問一個(gè)美麗的小姑娘。
她穿著一件1994年年初最時(shí)髦的紅色太空棉短大衣，裹在黑色健美褲里的雙腿挺拔有力，腳蹬一雙柿黃色皮短靴——整個(gè)身軀靈巧得像一只香獐。香獐是我想象中最靈動(dòng)活潑的生物，我愿以它來命名這位年輕的志愿者。
我不怕，不怕這些就要死去的人。人要死的時(shí)候，都非常善良。和他們在一起，我覺得很溫暖。女孩說。
北京的這所臨終關(guān)懷醫(yī)院，坐落在亞運(yùn)村附近。在高樓大廈之間，有一套小小的院落，幾十張病床，經(jīng)年累月住得滿滿的。風(fēng)燭殘年的老人，把這里當(dāng)作最后的驛站。他們得到周到的治療和細(xì)心的照料，直到走進(jìn)永恒的宇宙。院長告訴我，這里入院病人的平均住院時(shí)間是13。7天。
有一個(gè)小姑娘，在一個(gè)偶然的機(jī)會里，知道了有這樣一所醫(yī)院，她告訴了她的伙伴們。
剛進(jìn)院門，她們就后悔了，甚至不敢邁進(jìn)充滿藥味的病房。她們無法理解什么是死亡。
在護(hù)士的陪伴下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)病房。穿柿黃靴子的小姑娘說。
一位老人一把抓住我的手，連連叫：杜鵑……杜鵑!
我剛要說我不是杜鵑，護(hù)士使了個(gè)眼色，我就閉緊了嘴。老人望著我，眼神里有一種深沉的眷戀，嘴邊蕩出微笑。我和他對視著，恐懼漸漸散去，心里充滿了從天而降的感動(dòng)。
那一天，別的同學(xué)忙著擦玻璃、給病人喂飯，我?guī)缀跏裁匆矝]有做，只是被那位瀕危的.老人握著手。
他的手很瘦，可是很軟，好像用舊的毛巾。
護(hù)士后來告訴我，老人的女兒遠(yuǎn)在美國，名叫杜鵑。電報(bào)發(fā)了一封又一封，女兒就是不回來。他的神志已經(jīng)模糊，把我當(dāng)成了杜鵑。
因?yàn)閷W(xué)校里的功課很緊，我們只能一周來一次臨終關(guān)懷醫(yī)院。我真的覺得我成了杜鵑，急切地盼望著下次志愿者活動(dòng)的日子。
時(shí)間終于到了，我第一個(gè)跑進(jìn)病房，再也不覺得害怕了。
聽一個(gè)如此晶瑩、如此年輕的女孩，在晴朗的天氣里談?wù)撍劳觯幸环N蒼涼凄婉的美麗，盤旋于我們的頭頂。
您的問題問完了嗎?穿柿黃靴子的女孩很有禮貌地問我。
哦……完了。我說。我還有許多問題想問她，但看出她心不在焉。
那我就走了，我還要到病房里去給他們唱歌呢。
我想握住那雙手奶奶篇三
奶奶的那雙手，暴露著根根青筋，顆顆老繭，綻裂著道道口子，那宛如紅銅鑄成的手掌，向我們敘說著一個(gè)個(gè)蒼老的故事。即使傷痕累累，但依然那么能干，永遠(yuǎn)停歇不下。
清晨，柔和的陽光透過窗簾，照在我身上，睡眼朦朧中，傳來一陣鍋碗瓢盆交響曲，這一定是奶奶的那雙手在操持家務(wù)，為一家人準(zhǔn)備早飯。
上午，是奶奶的的那雙手指揮著洗衣機(jī)跳起了“踢踏”，又指揮水流奏起了“樂章”，全家沉浸在了“音樂”的.殿堂。不一會兒舞停了，樂歇了，被奶奶的那又手掠在衣架上的衣服隨著微風(fēng)輕輕鼓掌。
中午，奶奶的那雙手又帶領(lǐng)著拖把“大軍”披荊斬刺，橫掃千軍，“灰塵大軍”被打得落花流水，紛紛丟盔棄甲，逃之夭夭，頓時(shí)家中窗明幾凈，一塵不染。
下午，奶奶的那雙手扛著鋤頭，背起水壺，來到菜地，持起殺蟲劑，沖進(jìn)害蟲大營，把害蟲們殺得片甲不留，接著又用泉水安扶著被那害蟲攪得心神不定的作物，漸漸地，禾苗又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
奶奶的那雙手是丑陋的，又是美麗的，它似乎擁有著魔力，把家家做的井井有條；奶奶的那雙手是辛苦的，它每天重復(fù)著同一張作息表，不給自己留下一點(diǎn)時(shí)間。奶奶的那雙手千變?nèi)f化，讓我敬佩不已。