每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一場夢難忘的一場夢螞篇一
我是足球隊的一名球員，我參加過很多場比賽，但有一場比賽讓我至今難忘。
那是我上三年級的時候，學校組織的年級賽，我們班級經過一次次的努力，淘汰對手終于挺進前二，與6班爭奪最后的冠軍。6班曾是上一屆的冠軍，我們是有很大壓力的。比賽開始啦，由于我們心里很緊張，很快對方就進了我們一個球，在對方比分領先的情況下，我們更緊張了，忘了訓練時教練教的技巧，有些慌亂，甚至開始互相埋怨，很快上半場的比賽以2：0結束。中場休息時大家都很失落，教練說：“把你們平時訓練的能力發揮出來，打起精神，你們團結協作，一定能贏的，加油！”很快下半場開始了，我們5個隊友把教練的話牢記心中，振奮精神開始了下半場的.比拼。我把球傳給陶冶，陶冶接過球帶過對方主力，這時我又協助陶冶看住對方主力，不給他出腳的機會，陶冶又把球傳給前方的佳寧，在我們的配合下終于進了對方一球，我們互相擊掌鼓勵，這下我們更有信心了。我們相互配合終于在哨聲吹響前以3：2反超對手，贏得了最終的冠軍。這次冠軍來之不易，是隊友們相互配合，互相鼓勵得來的，在人生道路上要勇于拼搏逆境中前進。這是我們的驕傲！
難忘的一場夢難忘的一場夢螞篇二
拔河比賽快要開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢！
比賽終于在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關，上半身往后傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子，不讓它移到對面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個小小的'血泡，卻還是不松手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。
盡管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了，可我隊還是沒有占到上風。我的心里忽然冒出一種不祥的預感。可我轉念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對方機會。于是，我把前面未發出的無比潛力轉換成了巨大的力量，用剛才力氣的兩倍猛地向后拉呀、拉呀。
對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動，他們馬上警覺起來，使勁地往后拉，不給我們一點機會。漸漸地，我隊后方的“力量支付隊”無力給前面“作戰先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最后，我隊實在支持不住了，紅巾移過他們的白線。我們輸了！
所有的同學都非常傷心，不知在誰的帶動下，全班都哭了起來。有的同學還不服氣，跑到三班重新挑戰。等老師趕過來時，有些人“報仇”還沒歸來呢。
難忘的一場夢難忘的一場夢螞篇三
這是最后一次的“芭蕾呈現”，好難忘，好特別。
這個演出的場地，對我而言一點也不生疏，甚至可以說，我對它已經熟稔到不行了。
上臺前，我放松的玩耍著，或跟同學拉拉筋，有說有笑的，根本沒有把上臺演出當成一件嚴重的大事。
正式的演出終于開始，節目一個一個的進行著，我們拋開緊張的情緒，把上臺的壓力暫時忘卻，在休息室開起同學會來，盡情的放松，一副不知死活的樂天派。
站在舞臺的那一瞬間，我像一只展翅高飛的小鳥兒，隨著音樂，我愉悅的舞動我的身體，我完全忘記擔心出錯的恐懼，放松的在這個屬于我們的舞臺，呈現我最快樂的舞姿。這是我們班，最后一次的芭蕾呈現啊！我依戀著，我很不舍！
結束了完美的演出，我們來到舞臺的右側，老師早就在那里等著我們了，一個一個的，她給了我們一個大大的擁抱，每抱一個，她就激動的說著一句：“你們太棒了！”這個擁抱，我想我一輩子都不會忘記，那是多年努力的呈現，那是多年同窗情誼的展現，那也是我們和老師最難忘的一場表演。
難忘的一場夢難忘的一場夢螞篇四
今天語文課上，我們上了七色花這一課。
晚上,我躺在熱乎乎的被窩里,想著：如果我也有像珍妮一樣具有魔力的七色花，那該多好呀！想著想著，我就進入了夢鄉。夢境里，我遇見了一位身著華麗，亭亭玉立的仙女。她溫柔地說：“你不是想得到一朵七色花嗎？我來幫你。”說著，手里奇跡般地出現了一朵和珍妮一樣的七色花。她把七色花輕輕地放到我的手里，說：“好好用。”說完，便一瞬間消失了。
我珍惜地捧在手里，準備用在有意義的地方，也希望自己有所收獲。突然，我看見;在大路上有一個看起來知識淵博的一名學者，他正在靠著樹看書。我悄悄地走過去，問：“請問您在看什么？”他頭也不抬地答道：“在讀數學方面的書。”“哎，對了。我數學不好。我能請教一下您嗎？”我不好意思地問。他慢慢地抬起頭來，定了定神，又看了看我，說：“好吧。”說著，便站了起來。我們向前面走去。我突然發現，他走路時，右腿一瘸一瘸地，好像是受了傷。原來，他5歲時腿被一塊石頭所砸，骨折了。到現在還沒好。我打心眼里佩服他，因為他每天帶著傷痛學習，工作，將來他一定能成為一個偉大的數學家。我帶著希望，摘下了一片紅色的花瓣。我一邊說著口決，一邊在心眼里充滿真心地祝福他：祝你早日當成數學家！那花瓣無聲無息地落到地上，他也變成了一位健全人。我們倆手拉著手，興高采烈地來到他家，和他一起研究起了數學題。經過一下午的努力，我茅塞頓開，成績又有了進步。我感激地對他說了聲:謝謝!”便大步向前走去。
我來到一家醫院里，跟著一位醫生走到一間病房里。我突然在拐角處的病床上發現了一位臉色蒼白的病人。他的嘴里念著：“孩子，孩子，孩子……”我想:他肯定是在想自己的孩子吧。于是，我快步走到他的身旁，俯下身，用親切的聲音問道:“請問您在想您的孩子嗎?”他嘆了一口氣，說;“是的。我在他出生時就沒看見過他。”我聽了他的話，很感動。所以我又摘下一片花瓣，說：“讓老爺爺的兒子和老爺爺共住一天！”不一會兒，老爺爺就到了他兒子的家。看著老爺爺臉上露出久違的笑容,我欣慰地笑了。
我又向前走去。我用其他五片花瓣讓我得到了開心，溫暖，知識等許多用金錢買不到的珍貴的東西，同時也幫助了別人，讓別人也得到了快樂。
啊，擁有一朵七色花真快樂！希望世界上每一個人都有一朵七色花!
難忘的一場夢難忘的一場夢螞篇五
今天，下午的班隊課的安安靜靜你知道是為什么嗎？當然是做好教師節的準備。想給老師一個驚喜。
我們把燭擺成愛心型，點上火，中間放著一個大蛋糕，有的爬起來看窗戶外，看老師來了沒有，教室里馬上吵鬧起來，班長說：“安靜！別忘了保密。”立刻，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的'心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，胡老師切蛋糕，發給每個同學，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個精光，有的沒有發現他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后，幾個同學拿來一支棒子，原來是五彩花，大家使勁用力轉，我們數著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個口子撕破，頓時，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節。
難忘的一場夢難忘的一場夢螞篇六
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們十分高興，因為這一節體育課我們要進行一場籃球賽。
我們懷著無比興奮的心情來到了操場，老師分完組后，一場激烈的籃球賽就開始了。
第一戰：肖貝貝pk吉佳慧。我的心里不由得緊張起來。肖貝貝，別看她個兒不高，可是個投籃高手，有一次肖貝貝連投四球。只見她不慌不忙地走過去，雙手抱著球，輕輕地向上一拋，只聽“哐當”一聲，“耶！球進了。”對方情不自禁地歡呼起來。有的還神氣地向我們吐舌頭。“砌有什么了不起，我們一定會跟上去的。”我們不服氣地說。“再進一個，再進一個。”對方正在為肖貝貝加油打氣。我們不甘示弱倒喝彩“不加油、不加油、漏油、漏油。”她又開始投了，我在心里不停地禱告“不要投中，一定不要投中啊！”只見她輕輕向上一躍，“呼的一聲，球就乖乖地進了籃球架，她們更得意了。
“加油、加油、不加油、不加油”此時，比賽已經到了白熱化的階段。加油聲，投球聲，嘆氣聲響成一團。“哈哈哈”你們死定了！”對方組傳出了奸笑聲，因為，只差一球，他們就贏了。只見我隊的華艷晨，緊張地舉起球，只聽“撲通”一聲，球撞到了籃筐上“砰”地一下滾到了地上。“嘿嘿”對方發出了嘲笑般的聲音，我不服氣地想“有什么了不起？不就是一場籃球賽嗎”？過了一段漫長的等待，終于到我了，我的心“砰砰”直跳，一定要為隊爭光啊！不能辜負隊友的希望啊!加油聲越喊越大，我不知所措，只好閉上眼，往上一投，聽天由命吧。我睜開眼目不轉睛地盯著球，只見球調皮地在上面轉了一個圈，我的心提到了嗓子眼，“啪”球落到了地上，“進了、進了我們歡呼起來。
“咻”老師吹起了哨子，大叫集合，我們這才依依不舍地回到了隊伍。
難忘的一場夢難忘的一場夢螞篇七
朗誦是一個人在學習過程中必不可少的，只有通過朗誦，我們才能將更多的知識牢牢地刻在腦海里；國學朗誦更是其中的姣姣者，它經常被作為一種高雅文化傳播，曾幾何時，人們經常被那沁人心脾的國學朗誦所感動，那些出自朗誦家們字正腔圓、振奮人心的演繹，更是如大珠小珠落玉盤，聲聲清脆圓潤；時而高亢時而低沉，字字句句催人淚下、令人蕩氣回腸。
“好哇！好哇！耶！”一陣震耳的歡呼聲從江門市技術學院的會場里傳出來，到底發生了什么好事，讓人們這么興奮呢？別急，就讓我來跟你們一一道個明白吧！
原來，這是“江門市第六屆語言藝術節”舉辦的“國學經典誦讀欣賞會”，只見整個會場座無虛席。瞧！在場的每一位參賽選手都顯得神采奕奕、信心十足。再看看我們一小的精英代表團吧，因為比賽還未開始，只見同學們有的在密鑼緊鼓地背著比賽的內容；有的在與小伙伴們“高談闊論”聊得可來勁了；還有一些更是雙手合十，口中喃喃有詞：“天靈靈，地靈靈，觀音菩薩、耶穌上帝快快顯靈，第一非我們莫屬。”等待的時間很快就過去了，隨著舞臺燈光的亮起，只見兩位身穿正裝的主持人，邁著大步流星的腳步踏上了鋪著紅地毯的舞臺，英姿颯爽的，可威風了！
“各位來賓、各位老師、各位同學下午好！歡迎你們參加本次‘國學經典朗誦欣賞會’……”接著，主持人將這次比賽的規則和參賽隊伍、嘉賓一一介紹完畢后，正式宣布比賽開始，大會首先安排前十一個參賽隊伍上臺朗誦。隨著一段段優美的背景音樂的響起，臺上每一個參賽隊伍都使出五花八門、各具特色的演繹，我總結出他們的朗誦角色大致跟我們相同，主要分為主朗誦、配朗誦和集體朗誦三部分，有些隊伍還配上穿著華麗舞服的伴舞，最令人大飽眼福的是哪些各具民族特色，美麗耀眼的演出服，讓我們除了聽到國學經典詩篇被朗朗誦讀而感動外，還讓我們從視覺上欣賞了一場別出心裁的時裝表演，真是大快人心[注: 指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。]。雖然他們的演出都十分精彩，但是，久經沙場，演出經驗豐富的我們絕對讓他們驚嘆不止。
“現在有請鶴山沙坪一小代表團上場。”隨著主持人話音剛落，終于輪到我們大顯身手了，哇！只見同學們穿著整潔的校服，昂首挺胸、面帶笑容地排著整齊的隊伍，大踏步地走上舞臺，迅速有序地排好隊形，隨著優美的背景音樂的緩緩響起，每一個人都用自己最動聽、最清脆洪亮的聲音來用心朗誦。聲音聽起來富有感情，而且朗誦出來的每個字都鏗鏘有力，主朗誦和配朗誦的聲音此起彼伏，整體效果真是棒極了，那雄壯的聲音在整個會場里蕩漾著……朗誦完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
最后的演出嘉賓是來自于那遙遠而純潔寧靜的西藏，只見那些年齡比我們稍大的'姐姐、哥哥們，用屬于他們最真誠最純潔的聲音，朗誦出了他們對祖國的喜愛之情。雖然他們的普通話不太標準，但從他們慷慨激昂的聲音里，我仿佛看到了流淌在他們心間那股沸騰的熱血和那一顆火熱的心！
不知不覺到了頒獎的時刻了，主持人用他們響亮的聲音宣讀著比賽結果，當宣布我們獲得二等獎的時候，同學們表情各異，有人幸災樂禍，有人暗自高興，有人唉聲嘆氣。而我卻也悲喜交加，悲的是：我們這么賣力，竟然只拿了個二等獎；喜的是：我們只訓練了僅僅一周，都能拿二等獎，這也證明了我們的努力沒有白費。
比賽終于結束了，但是這場令我印象深刻的朗誦比賽，除了讓我們得到了名譽還讓我認識了更多的國學經典文化，也讓我懂得了一個道理：只要有所付出，一定會有所回報。