范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小組共同體建設(shè)口號(hào)篇一
每一次活動(dòng)，老師都精心準(zhǔn)備，積極參與，并做好記錄。作為區(qū)教研組成員，我積極參與區(qū)教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，并及時(shí)傳達(dá)給區(qū)教研組老師，讓每位老師及時(shí)了解區(qū)教研組活動(dòng)的內(nèi)容和精神，在教學(xué)中努力達(dá)到共同提高的目標(biāo)。
第一次：活動(dòng)時(shí)間是9月27日
學(xué)區(qū)組織了各個(gè)數(shù)學(xué)教研組的老師聚在一起。會(huì)上，蘇主任對(duì)本學(xué)期學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)行了動(dòng)員和安排。各組老師討論了教學(xué)中的困惑，制定了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。
第二次：活動(dòng)時(shí)間是10月27日
蕭藝清河王磊老師《分糖果》講座；在王立新主任的親自指導(dǎo)下，我校青年教師劉國(guó)鋒于《東南西北》進(jìn)行了講座。王雷和劉國(guó)鋒兩位老師認(rèn)真?zhèn)湔n。王磊老師也親自去我們學(xué)校和我討論教學(xué)設(shè)計(jì)思路。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，兩個(gè)班都取得了良好的效果。教研組老師在活動(dòng)中積極發(fā)言、討論、評(píng)價(jià)班級(jí)，提出自己的意見。通過(guò)活動(dòng)，我們進(jìn)一步加深了對(duì)教材的理解，解決了教學(xué)中的困惑，取得了很大的成效。正如劉國(guó)鋒老師所說(shuō)：我真的從這門課上學(xué)到了很多東西。在大家的幫助下，我確切的知道怎么上研究班，我一定會(huì)更加努力，讓自己早日成長(zhǎng)起來(lái)。
第三次：活動(dòng)時(shí)間是11月30日
小組共同體建設(shè)口號(hào)篇二
大家好!
很高興能夠再次站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉龐，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動(dòng)，并且充滿感慨。感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭(zhēng)取為大家服務(wù);充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來(lái)乍到的小女孩，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興。
今天我競(jìng)選的是組長(zhǎng)一職。我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)。
著名作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人，我也不例外，但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己。
成為組長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好組長(zhǎng)的工作。
我的演講完畢，謝謝大家!
小組共同體建設(shè)口號(hào)篇三
- 2017小組演講稿
- 競(jìng)選小組長(zhǎng)演講稿
- 信息組開發(fā)小組組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
- 群團(tuán)干部小組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
（二）協(xié)調(diào)組員間關(guān)系使他們精誠(chéng)合作，把工作搞好。
（六）組織學(xué)習(xí)建筑行業(yè)新的規(guī)范提高自己和同事的業(yè)務(wù)水品。
各位同學(xué)、老師：
大家好！
現(xiàn)在，又到了桃花盛開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競(jìng)選組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的職務(wù)雖然不多，但是卻十分重要。比如說(shuō)：收組員的作業(yè)，這件事可以說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。但是，如果沒(méi)有組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊并統(tǒng)計(jì)好。
我要競(jìng)選組長(zhǎng)是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項(xiàng)重要的工作。高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因?yàn)槲乙郧爱?dāng)過(guò)組長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，知道該怎么當(dāng)好組長(zhǎng)，所以，我相信我能出色地完成這項(xiàng)任務(wù)。
如果我選上了組長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，做好份內(nèi)的事。當(dāng)同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)幫助他；當(dāng)組員們發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì)盡量調(diào)解；當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)管好組內(nèi)的紀(jì)律。
老師、同學(xué)們，我真的十分想選上組長(zhǎng)，好為大家服務(wù)，請(qǐng)投給我神圣的一票吧！
最后，祝大家心情愉快！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及錦華同仁大家下午好：
下面我先作下自我介紹
略
對(duì)于開發(fā)小組組長(zhǎng)一職我談?wù)勎业膬?yōu)勢(shì)：
二、營(yíng)銷企劃的經(jīng)驗(yàn)：
我非常喜歡競(jìng)聘這個(gè)制度，說(shuō)明公司注重員工的個(gè)人發(fā)展。無(wú)論這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一棵紅心向著黨，與信息部的同仁團(tuán)結(jié)一致，把工作做好，把我的本職工作，作精作透，作出不平凡的成績(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培和期望。謝謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)及同事：
大家好！
今天，我很榮幸與大家參加這次群團(tuán)干部小組長(zhǎng)的競(jìng)聘，在這里同大家進(jìn)行交流。在熱電事業(yè)部的舞臺(tái)上不僅僅是代表我個(gè)人，更是為熱電事業(yè)部的榮譽(yù)而戰(zhàn)，希望大家多多支持。
非常感謝事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)給我競(jìng)選群團(tuán)干部小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
群團(tuán)干部是宜化文化六大法寶之一，是企業(yè)與員工之間的粘和擠，安全生產(chǎn)的穩(wěn)定擠，嚴(yán)格管理的潤(rùn)滑擠，企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)擠。工作光榮而神圣，內(nèi)容繁多而復(fù)雜。群團(tuán)干部正是為協(xié)調(diào)各種繁忙的工作而設(shè)立的職務(wù)。
下面我談一談我對(duì)職務(wù)的認(rèn)識(shí)
首先，它意味著能力，想作為一名優(yōu)秀的群團(tuán)干部小組長(zhǎng)，無(wú)論是對(duì)技術(shù)水平還是對(duì)交際的能力都是一種鍛煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我剛踏出校園而需要培養(yǎng)和鍛煉的。
其次，這個(gè)職務(wù)意味著奉獻(xiàn)，能為在座各位及貴州宜化奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，我認(rèn)為是人生一件快樂(lè)的事。
最后，它意味著責(zé)任，一份不可推脫的責(zé)任。責(zé)任，意味著接受，意味著承擔(dān)，意味著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)員工、對(duì)班組是群團(tuán)干部的負(fù)責(zé)。 我想，這也是一名優(yōu)秀的群團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)做到的。
我作為一名剛來(lái)不久的新工，對(duì)于我個(gè)人而言，在操作技能上確實(shí)很缺乏，跟班長(zhǎng)去現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)故障，非常緊張，來(lái)參加這次競(jìng)聘，也正是我想通過(guò)這種方式，使自己多一份責(zé)任，努力提升自己的操作水平，因?yàn)樽鳛橐幻麅?yōu)秀的群團(tuán)干部必須有扎實(shí)的技術(shù)水平，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，讓員工佩服，才能更好的開展群團(tuán)工作。
謝謝大家相信我、鼓勵(lì)我、支持我！
小組共同體建設(shè)口號(hào)篇四
- 小組演講稿
- 信息組開發(fā)小組組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
- 競(jìng)選小組長(zhǎng)的演講稿
校長(zhǎng)，這天氣是不是存心跟我們作對(duì)呀！
太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。
那是xx年的暑假，小整體翻建。手上磨出老繭的不只是泥瓦工，還有我們的黨員，后背和肩膀的皮膚一沾水就嘶嘶拉拉的疼，沒(méi)過(guò)幾天這層皮就爆掉了。有時(shí)夜里澆筑混凝土，我們都要到崗監(jiān)察。
再這樣嚴(yán)格監(jiān)督，王校長(zhǎng)，你再叫工人拆墻，我告訴你，開學(xué)我可給你干不完。工頭和我們急了。
咱們這是良心工程，關(guān)系到學(xué)生的安全，我們可不能成為豆腐渣工程啊，耐心的勸誡讓工頭消了氣，開始組織工人加班。
是啊，誰(shuí)心里不著急啊，已經(jīng) 8月23日了，馬上就要開學(xué)了，教室只蓋起了四排，校長(zhǎng)一夜之間就被鬼剃頭了。
是的，他們心里想的是讓孩子們?cè)缛盏綄挸髁恋慕淌疑险n，他們心里想的是孩子們的安危。這是每個(gè)黨員將人民交予的任務(wù)，內(nèi)化于心，外化于行的具體表現(xiàn)。
當(dāng)小有22個(gè)學(xué)科受到中心校表彰的時(shí)候，當(dāng)區(qū)級(jí)抽查時(shí)，荊小六年級(jí)數(shù)學(xué)，五年級(jí)品社兩個(gè)學(xué)科位列鄉(xiāng)鎮(zhèn)三甲時(shí)，我們需要回首看看我們自己留下的足跡。
我們的班子我們的黨員，沒(méi)有一個(gè)不擔(dān)課的，沒(méi)有一個(gè)不參加教研的，沒(méi)有一個(gè)不上研究課的，他們就是工作中的領(lǐng)路人，領(lǐng)跑者，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的先鋒隊(duì)。
實(shí)在——這是科研室主任魏希芬主任脫口而出的兩個(gè)，評(píng)價(jià)的是黨員王區(qū)級(jí)科研課題《作文情境的設(shè)計(jì)研究》時(shí)說(shuō)的，雖然僅有區(qū)區(qū)兩個(gè)，卻涵蓋了xx老師兩年來(lái)的默默耕耘，潛心鉆研。
福江主任的綜合實(shí)踐課受到柏東和主任的夸贊，校長(zhǎng)每學(xué)期都要為年輕教師做課。
他們沒(méi)有忘記自己是一名教師，更沒(méi)有忘記自己是一名黨員。
一鍋元宵讓老師們樂(lè)呵一個(gè)下午，誰(shuí)見了你都是笑臉，這多么有意思呀！
下了早操，兩位干部已經(jīng)把冒著熱氣的一兜粽子放在老師辦公桌上，誰(shuí)的心里不是熱乎乎的呀。
馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，每年我們都要買兩個(gè)大蛋糕，全體教師共同為祖國(guó)慶祝生日，與祖國(guó)同慶，與人民同樂(lè)，既增加了老師們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的鐘愛(ài)，又增加了學(xué)?？傮w凝聚力。
雨還在嘩嘩的下著，沒(méi)有一絲停下來(lái)的跡象，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是近幾年罕見的大雨，李平老師的心無(wú)比焦急，手機(jī)打個(gè)不停，今天是她小孩的滿月，支部全體成員要來(lái)慶賀的，這天氣還來(lái)得了嗎，一聲清脆的汽車?yán)嚷暟橹鴲灷讉鞯蕉?，李平老師的臉上寫滿了歡喜。
這就是荊小的生活，不僅僅一味的強(qiáng)壓式的工作，更充滿了關(guān)愛(ài)，充滿了和諧。他們——心里想的是老師的疾苦，他們——心里想的是老師的需求，他們——就是老師的服務(wù)者。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，有你們x小的黨員，有你們荊小的班子樹立在那里，我們還有什么不放心的呢。
家長(zhǎng)說(shuō)，你們小有一群好老師，好干部。
學(xué)生說(shuō)，老師，您們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，我們感謝您！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及錦華同仁大家下午好：
下面我先作下自我介紹
略
對(duì)于開發(fā)小組組長(zhǎng)一職我談?wù)勎业膬?yōu)勢(shì)：
二、營(yíng)銷企劃的經(jīng)驗(yàn)：
我非常喜歡競(jìng)聘這個(gè)制度，說(shuō)明公司注重員工的個(gè)人發(fā)展。無(wú)論這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一棵紅心向著黨，與信息部的同仁團(tuán)結(jié)一致，把工作做好，把我的本職工作，作精作透，作出不平凡的成績(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培和期望。謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
謝謝大家！
小組共同體建設(shè)口號(hào)篇五
大家好！今天我站在這里演講，就是要競(jìng)選小組長(zhǎng)，我們將來(lái)出了學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)都要擔(dān)任一定的工作，為社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，那么除過(guò)文化知識(shí)，科學(xué)技術(shù)外，還要有一定的工作能力?組織能力，這些能力要從小鍛煉，我愿意從現(xiàn)在起就鍛煉自己為人民服務(wù)，還有一個(gè)原因就是我愿意為人民服務(wù)?助人為樂(lè)?幫助別人，所以我要競(jìng)選小組長(zhǎng)。
我不僅有當(dāng)小組長(zhǎng)的美好愿望，還有當(dāng)小組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。首先我既要管學(xué)習(xí)又要管生活勞動(dòng)，好要管文體活動(dòng)，還要管紀(jì)律，從基層鍛煉最直接最能鍛煉人，當(dāng)班張我班人才有很多，我還不如別人，其次是我學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還不拔尖，但還是名列前茅，尤其是我總喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么，”對(duì)所有的課都能深刻理解；又樂(lè)于幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我對(duì)同學(xué)是有問(wèn)必答，同學(xué)們有了困難，我是一馬當(dāng)先，盡力幫助，并能為同學(xué)們做一點(diǎn)事兒而感到快樂(lè)，真所謂是一句成語(yǔ)：“送人玫瑰，手留余香，”還有我喜歡主持公道，對(duì)待什么事情都有個(gè)公正的看法，一就是一，二就是二，對(duì)待朋友也不偏袒，再者，我有工作熱情，肯出力，不怕困難不吃苦，只要是對(duì)班級(jí)同，對(duì)同學(xué)們有好處，我一定要把這事做好，對(duì)待小組上的作業(yè)認(rèn)真，積極向?qū)W習(xí)委員報(bào)告。
如果我能競(jìng)選上小組長(zhǎng)，我就做好學(xué)習(xí)委員的助手?參謀，輔佐學(xué)習(xí)委員當(dāng)好老師的幫手，使全班同學(xué)們的成績(jī)明顯提高，是我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)?朝氣蓬勃的集體，俗話說(shuō)：“刀鈍石上磨，人笨世上煉”我愿意在實(shí)踐中鍛煉提高，同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！我決不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。謝謝大家！
祝大家
學(xué)習(xí)進(jìn)步！