做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
康復科工作計劃與目標篇一
20__年是全面實施殘疾人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要一年。我縣殘疾人康復工作的指導思想是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《__市殘疾人康復服務(wù)“十二五”實施方案》和以《__縣殘疾人康復服務(wù)“十二五”發(fā)展綱要》為依據(jù)，為初步實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務(wù)”目標，進一步完善殘疾人社區(qū)康復服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，積極推動重點工作，扎實開展基礎(chǔ)性服務(wù)工作，加強康復救助力度，確保完成年度各項康復工作任務(wù)。
二、重點工作
(一)全面實施社區(qū)康復工作。探索建立殘疾兒童隨報制度，切實做好殘疾兒童康復需求調(diào)查及轉(zhuǎn)介服務(wù)。
(二)大力推進康復機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)和機構(gòu)康復工作規(guī)范化管理，切實做好殘疾兒童搶救性康復工作。
(三)繼續(xù)做好重度肢殘人居家康復服務(wù)和殘疾人家庭住宅無障礙改造工作。
(四)開展“十二五”康復工作末期檢查。
三、工作要點
(一)社區(qū)康復。
1、全面、扎實推進社區(qū)康復工作。切實加強基層康復業(yè)務(wù)人員(管理人員、康復技術(shù)指導員、協(xié)調(diào)員等)的培訓和指導，提高社區(qū)康復業(yè)務(wù)水平。著重做好康復需求調(diào)查、康復需求轉(zhuǎn)介、康復服務(wù)咨詢、篩查、建檔、康復救助等基礎(chǔ)性服務(wù)工作。
2、依托當前在羅陽、福田、公莊、石壩等鎮(zhèn)建立的社區(qū)康園機構(gòu)為社區(qū)精神病康復者和智力殘疾人提供全面的康復服務(wù)，計劃今年在兩鎮(zhèn)新建立社區(qū)康園機構(gòu)，增加覆蓋面。
3、扎實推進殘疾人居家康復和家庭住宅無障礙改造工作，今年在石灣、園洲鎮(zhèn)開展居家康復服務(wù)和在羅陽、泰美、觀音閣、麻陂鎮(zhèn)開展家庭住宅無障礙改造工作。
(二)視力殘疾康復。
1、鞏固“全國白內(nèi)障無障礙縣”創(chuàng)建成果，建立建全白內(nèi)障復明長效工作機制。
2、依托__縣人民醫(yī)院設(shè)立的低視力患者康復指導中心，為低視力患者提供助視器驗配鏡、矯正和康復訓練。做好在校低視力學生的助視器驗配和訓練工作。
3、計劃今年11月份舉辦一期盲人定向行走訓練班。
4、舉辦“愛眼日”宣傳教育活動，大力宣傳普及防盲治盲知識。
(三)殘疾兒童康復教育。
1、全力推進縣康復中心建設(shè)。打造縣級康復機構(gòu)龍頭和機構(gòu)康復品牌，發(fā)揮龍頭示范作用。
2、加強康復機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)和機構(gòu)康復工作規(guī)范化管理。開展康復機構(gòu)達標評審工作。著力加強機構(gòu)康復專業(yè)隊伍建設(shè)，全面提升機構(gòu)康復專業(yè)化水平。
3、繼續(xù)實施“國家彩金項目”、“國家七彩夢行動計劃項目”和省級殘疾兒童搶救性康復項目等重點康復工程。
4、按照《__市0-6歲殘疾兒童搶救性康復項目購買社會服務(wù)實施方案(試行)》繼續(xù)做好縣配套救助工作，確保落實市政府民生實事項目(購買130個社會康復學位)__縣均等化項目(全年完成220名)。
5、繼續(xù)做好各類殘疾兒童社區(qū)及家庭康復訓練工作。做好殘疾兒童學前教育工作。
(四)成年肢殘康復。
1、繼續(xù)加強鎮(zhèn)衛(wèi)生院社區(qū)康復室建設(shè)，建立示范性社區(qū)康復站，做好成年肢殘社區(qū)康復服務(wù)及指導工作。
2、著重做好重度肢殘人居家康復工作。加強培訓、指導，切實提高居家康復工作規(guī)范化水平。
(五)精神病防治康復。
1、貫徹《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，協(xié)助衛(wèi)生等部門推動全縣精神病防治康復工作規(guī)范化發(fā)展，堅持“精防日”制度，加強社區(qū)監(jiān)護工作。
2、做好貧困精神病患者住院治療和社區(qū)服藥救助工作。
3、依托社區(qū)康園機構(gòu)為社區(qū)精神病康復者提供綜合性、規(guī)范化康復服務(wù)，促進患者回歸主流社會。
(六)輔助器具服務(wù)。
1、縣殘疾人綜合服務(wù)中心建立輔助器具服務(wù)站，加強輔具站規(guī)范化建設(shè)。
2、加強輔具適配救助，做好個性化適配服務(wù)工作。落實各項輔具配發(fā)任務(wù)。
(七)宣傳教育。
1、積極開展“愛耳日”、“愛眼日”、“自閉癥關(guān)愛日”、“世界唐氏綜合癥日”、“世界精神衛(wèi)生日”、“世界防治麻風病日”、“全國碘缺乏病防治日”、“全國助殘日”、“國際殘疾人日”等專題宣傳教育活動，大力宣傳普及康復知識，宣傳康復政策、殘疾預防知識和康復訓練方法，鼓勵殘疾人及其親友正確面對殘疾，樹立康復信心。
2、采取各種渠道和形式(如：編制宣傳畫冊、知識讀本、普及讀物、教育光盤，在廣播、電視、報紙、雜志和互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體開設(shè)專欄，在社區(qū)設(shè)置宣傳櫥窗等)向公眾和重點人群宣傳殘疾防治及康復知識，提高公眾的自我保健意識，消除基于殘疾的歧視行為，為殘疾人回歸社會生活創(chuàng)造良好的社會氛圍。
(八)檢查統(tǒng)計。
1、加強各類康復服務(wù)檔案資料庫建設(shè)，做好各項康復業(yè)務(wù)的歸檔統(tǒng)計工作。做好全國殘疾人康復需求調(diào)查系統(tǒng)、中國殘疾人聯(lián)合會綜合業(yè)務(wù)管理平臺和中國殘疾人事業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)有關(guān)康復數(shù)據(jù)的錄入。
2、第四季度開展“十二五”康復工作末期檢查。
康復科工作計劃與目標篇二
本學期，康復中心的工作重點依舊是以學校教育教學工作目標為指導，貫徹落實《安徽省貧困聾兒（助聽器）康復救助項目實施辦法》、《安徽省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢行動計劃”實施方案》文件精神，規(guī)范實施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程，以項目為抓手，開展各項工作。
1、完成xxxx年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務(wù)，迎接相關(guān)檢查和驗收，做好xxxx年項目指標爭取與相關(guān)籌備工作。
2、完善內(nèi)部管理與合作機制（加強學校各部門之間的協(xié)調(diào)與合作）建造規(guī)范化管理體系。
3、落實康復檔案評價機制，逐步規(guī)范檔案管理。
4、提高全體康復教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握各類培訓機會，加大康復骨干教師的培訓力度。
5、繼續(xù)開展特色教學，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。
6、進一步做好家長培訓工作，提高家長參與康復訓練的力度。
7、進一步改善教學環(huán)境，營造適宜的幼兒康復教育氛圍。
8、優(yōu)化資源，使各功能室、各類設(shè)備設(shè)施物盡其用。
9、加強研究，繼續(xù)進行康復課程的探索，嘗試開展課題方面的研討。
10、加強項目宣傳力度，繼續(xù)做好項目政策宣傳工作。
11、豐富師生校園文化生活，創(chuàng)造愉悅的學習工作環(huán)境。
1、開學準備工作。
（1）新老學生入校，做好家長接待工作。
（2）根據(jù)人員的變更調(diào)整相關(guān)課程，編排相關(guān)課表。
（3）完成各功能室用品用具的申購和發(fā)放工作。
2、有關(guān)家長工作。
（1）通過班會、大周家長會和學期家長會等形式進行家?；优c交流，完善相關(guān)條例，對陪讀家長進行管理。
（2）以學校相關(guān)專業(yè)教師主講為基礎(chǔ)，爭取邀請校外專家參與，結(jié)合家長經(jīng)驗交流，開展1—2期集中性家長培訓。
（3）組織家長參與各類校園親子活動，強化康復效果。
（4）設(shè)立康復教學開放日，培訓家長康復技能，促進康復教學活動實效。
3、有關(guān)師資培訓。
（1）把握各類培訓機會安排相關(guān)教師參與培訓學習。
（2）做好師資培訓資料管理工作。
4、有關(guān)康復課程探究。
（1）收集教材，整理教材，學習、把握教材，通過已有教材或自編教材開展相關(guān)康復教學。
（2）嘗試開展課題方面的研討。
（3）組織開展相關(guān)主題教研活動。
（4）積極參與全省第四屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。
5、有關(guān)資料建設(shè)
（1）本學期項目檔案建設(shè)任務(wù)繼續(xù)實行個人負責制，進一步落實“一生一檔”，并進一步規(guī)范康復檔案要求（要求每個項目檔案內(nèi)有學生階段性訓練的圖片）。
（2）前期康復檔案驗收、歸檔。
（3）豐富資料種類，在完善紙質(zhì)資料的基礎(chǔ)上，加大圖片、影像資料的建設(shè)。（每位康復教師配備一個“視頻存檔”專用u盤，要求每一位康復教師一學期上報一份體現(xiàn)學生康復變化的視頻）
（4）團結(jié)協(xié)作，共同做好電子資料管理及數(shù)據(jù)庫錄入工作。
（5）定期檢查，相互督促學習。
2月份
1、制定討論xxxx年上半年學?？祻凸ぷ饔媱?。
2、完成開學相關(guān)準備工作（人事、分工、教材、玩教具）。
3、各功能室用品用具的申購與發(fā)放。
3、康復檔案評比工作。
5、新老學生報到，接待學生家長。
3月份
1、核查項目數(shù)據(jù)庫錄入情況。
2、整理項目檔案，部分檔案歸檔。
3、康復教育主題環(huán)境創(chuàng)建活動。
4、康復教學開放日。
5、xxxx年項目爭取及相關(guān)籌備工作。
4月份
1、常規(guī)管理工作。
2、迎接各級各類檢查驗收。
3、開展《童真樂趣洋溢歡樂》康復主題親子活動。
4、康復課題初探。
5、交流合作，看望回歸普校的學生。
5月份
1、慶?！拔逡弧?。
2、教學常規(guī)檢查。
3、確定康復課題研究范圍。
4、爭取師資培訓機會，組織康復部相關(guān)教師參加培訓。
5、組織參與非語數(shù)學科教學基本功大獎賽。
6月份
1、迎接各級各類工作檢查。
2、開展聽康班學生期末集中評估活動。
3、做好其他各項期末評估及數(shù)據(jù)庫錄入工作。
4、期末康復檔案檢查。
5、康復家長培訓活動。
6、學期結(jié)束工作。
康復科工作計劃與目標篇三
五、繼續(xù)做好殘疾人及殘疾人子女的培訓及殘疾人中專班人員的選送工作;
八、努力抓好殘疾人的社會保障工作，主要是城鎮(zhèn)貧困殘疾人個體戶參加基本養(yǎng)老保險工作。
九、組織實施好20__年度專項彩票公益金農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項目。
十、加大宣傳力度，完善殘疾人事業(yè)宣傳專欄，組織開展好“愛耳日”、“愛眼日”、“助殘日”等活動。進一步做好殘聯(lián)信息公開殘疾人事業(yè)內(nèi)容的更新、上報工作。
康復科工作計劃與目標篇四
依照健康教學工作規(guī)范要求，做好健康教學與健康促進各項工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進城務(wù)工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作、根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教學，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教學網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進健康教學網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強健康教學檔案規(guī)范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
完善的健康教學網(wǎng)絡(luò)是開展健康教學工作的組織保證和有效措施，年我們將結(jié)合本社區(qū)實際情況，調(diào)整充實健康教學志愿者隊伍，加強健康教學志愿者培訓;組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教學工作者自身健康教學能力和理論水平;將健康教學工作列入中心工作計劃，把健康教學工作真正落到實處。
(二)、加大經(jīng)費投入
計劃年購置新的照相機、電腦、打印機等設(shè)備，印制健康教學宣傳材料，保障健康教學工作順利開展。
1、舉辦健康教學講座
每月定期開展健康教學講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教學材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教學光盤
在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教學光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設(shè)計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教學宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教學宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發(fā)揮取閱架的作用
中心大廳設(shè)健康教學取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教學材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)、健康教學效果評估
對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教學效果評估。健康教學專干主要負責設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。
(五)、健康教學覆蓋
計劃于開展的健康教學講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教學光盤、發(fā)放健康教學材料等工作的受教學人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
康復科工作計劃與目標篇五
康復師充分利用社區(qū)資源，動員社區(qū)力量，使殘疾人在家庭和社區(qū)得康復訓練和服務(wù)的一種康復形式。使廣大殘疾人得到就近地康復訓練與服務(wù)，提高其參與社會生活能力，逐步建立“康復進社區(qū)、服務(wù)到家庭”的工作機制。
二、 工作目標
1、 評估推進殘疾人無障礙設(shè)施的建設(shè)。
2、 對社區(qū)內(nèi)殘疾人進行康復評估與康復訓練。
3、 為社區(qū)內(nèi)殘疾人提供輔具評估和配發(fā)服務(wù)。
三、 工作方式
社區(qū)康復主要以街道康復指導中心、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)康復服務(wù)站為主，根據(jù)需要可以建立家庭康復站。
四、 工作計劃
1、 讓各社區(qū)年輕的康復人員進入九院康復科進行為期半年或三個月的集中培訓。(在此期間，為其制定詳細的康復培訓計劃，參照“浙江省示范化社區(qū)”中的康復檢查要求。)
2、 跟隨社區(qū)醫(yī)生，參與到社區(qū)腦卒中患者的篩選與評估。在社區(qū)醫(yī)生的帶領(lǐng)下，進入到殘疾人家庭，進行全面、詳細地評估。也可以通過居委會的安排，將其組織起來，進行集中康復評估。
3、 輔助社區(qū)康復人員制訂康復計劃。與社區(qū)康復人員一起，為殘 疾人朋友制定一系列康復計劃，包括家庭無障礙設(shè)施的改造，康復訓練的指導和治療，是否需要輔具，指導輔具的使用等等。同時將這些內(nèi)容記錄下來，由社區(qū)康復人員再行補充。
4、 挑選有康復價值的患者享受殘聯(lián)“肢體搶救性康復”政策。根據(jù)實際情況，將具有康復療效的患者推入九院進行機構(gòu)康復，其余給社區(qū)康復人員進行床邊指導，(社區(qū)醫(yī)生可以每星期指導一次，而由我們每個月下去評估一次，為其重新制定康復計劃)，最終目的是讓所有的殘疾人朋友可以享受到康復服務(wù)。
5、對有需要的殘疾人，進行輔助器具的評估與發(fā)放，提高生活質(zhì)量。 希望通過我們社區(qū)康復，讓更多的殘疾人朋友享受到國家政策，享受到康復服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量水平。
康復科工作計劃與目標篇六
認真學習貫徹上級文件精神，在鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一領(lǐng)導下，全面開展社區(qū)戒毒和社區(qū)康復工作，形成全社會共同參與的工作格局，為深入開展禁毒人民戰(zhàn)爭，構(gòu)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)做出積極的貢獻。
二、工作原則
堅持以人為本、依法管理、科學戒毒、關(guān)懷救助的原則，幫助吸毒人員戒除毒癮，回歸社會。
三、成立領(lǐng)導小組
社區(qū)黨總支書記任組長，社區(qū)主任任副組長，成立社區(qū)戒毒和社區(qū)康復工作站，負責組織本社區(qū)的社區(qū)戒毒和社區(qū)康復工作。
四、目標任務(wù)
積極配合社區(qū)民警，以社區(qū)吸毒人員全部納入社區(qū)戒毒、強制戒毒、社區(qū)康復、社區(qū)藥物維持治療、自愿戒毒范圍，建立戒毒治療、康復指導、救助服務(wù)功能兼?zhèn)涞慕涠竟ぷ黧w系，遏制吸毒人員的新滋生，降低吸毒危害為總目標。
五、成立社區(qū)戒毒社區(qū)康復專兼職隊伍。
由社區(qū)工作人員、各支部書記、樓棟長、綜治信息員、社區(qū)民警、社區(qū)自愿者成立康復小組，落實對戒毒人員的管理和服務(wù)。
康復科工作計劃與目標篇七
20xx年殘疾人康復工作要堅持以政府為主導，社區(qū)為依托，社會各界共同參與的原則。堅持將社區(qū)殘疾人康復工作融入社區(qū)建設(shè)之中，以統(tǒng)籌規(guī)劃，資源共享，同步發(fā)展為原則。堅持建立以社區(qū)居民委員會為核心、社區(qū)殘疾人協(xié)會為紐帶、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為基礎(chǔ)的工作機制，以人為本，服務(wù)殘疾人，將殘疾人康復工作作為社區(qū)殘疾人工作的一項重要任務(wù)來抓，進一步完善殘疾人康復工作領(lǐng)導小組，建立健全規(guī)章制度，制定工作計劃，指導社區(qū)殘協(xié)開展殘疾人康復工作。
二、完善康復組織
社區(qū)殘疾人康復小組在原有基礎(chǔ)上進一步完善，并在社區(qū)殘協(xié)指導下開展工作?？祻托〗M積極配合社區(qū)居委會做好社區(qū)殘疾人康復工作;對社區(qū)殘疾人康復工作做到“五清”、“五落實”。即家庭狀況、經(jīng)濟狀況、殘疾狀況、康復狀況、基本需求狀況清楚;走訪、幫扶、培訓、安置、服務(wù)工作落實到位。密切同殘疾人的聯(lián)系，協(xié)調(diào)有關(guān)方面幫助解決殘疾人康復需求，為殘疾人提供具體有效服務(wù)。
二、形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
康復工作形成“三個網(wǎng)絡(luò)”。即助殘志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)康復網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)殘疾人志愿者隊伍，廣泛吸收熱心殘疾人事業(yè)、關(guān)心殘疾人的社區(qū)公眾參加助殘活動，建立相對穩(wěn)定的助殘志愿者隊伍，在社區(qū)殘疾人協(xié)會的統(tǒng)一組織下，為殘疾人提供幫扶服務(wù);設(shè)立殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員，社區(qū)殘疾人專干任專職聯(lián)絡(luò)員，加強殘聯(lián)、協(xié)會、殘疾人之間的聯(lián)系。及時做好社區(qū)殘疾人康復人口入戶需求調(diào)查表，并一一進行登記，對有康復需求訓練與服務(wù)的殘疾人建檔立卡。
三、提供幫扶服務(wù)
廣泛動員社區(qū)居委會和社區(qū)服務(wù)機構(gòu)，針對殘疾人特點和實際情況，適時安排殘疾人參加市、區(qū)相關(guān)部門組織的康復培訓。積極鼓勵、支持、協(xié)助社區(qū)內(nèi)個體、企事業(yè)單位在轄區(qū)內(nèi)開設(shè)康復機構(gòu)，以社區(qū)居民委員會為核心，發(fā)揮社區(qū)殘疾人協(xié)會作用，發(fā)動和組織社區(qū)助殘志愿者，在社區(qū)內(nèi)開展康復。結(jié)“幫扶對子”，幫扶措施詳實具體，責任到戶到人，為殘疾人提供有效的幫扶服務(wù)。及時做好社區(qū)殘疾人康復服務(wù)記錄表，并按表里的要求分月進行記錄。
四、開展社區(qū)康復
以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)為主體，社區(qū)殘疾人協(xié)會、其他各類組織共同參與，充分利用社區(qū)資源，就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟適用、簡便易行的康復服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)要及時了解、掌握殘疾人的康復需求，并建檔立卡;組織指導殘疾人開展以家庭為基礎(chǔ)的康復訓練;普及和宣傳康復知識，推廣殘疾人科普讀物，并對殘疾人進行心理健康康復治療，鼓勵他們克服自卑心理，勇敢面對生活。開展殘疾預防，建立并實行兒童殘疾發(fā)生報告制度，做到“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預”。對在社區(qū)無法滿足的康復需求，應及時向其他康復服務(wù)機構(gòu)進行轉(zhuǎn)診或轉(zhuǎn)介。
康復科工作計劃與目標篇八
為適應“十二五”殘疾人康復工作發(fā)展的新形勢，推進“康復進社區(qū)、服務(wù)到家庭”的工作機制，實現(xiàn)“人人享有康復服務(wù)”的目標，切實做好殘疾人的康復工作，最大限度地使每一個殘疾人都得到康復與服務(wù)。結(jié)合社區(qū)的實際情況，特制定社區(qū)康復工作計劃。
一、 指導思想
康復師充分利用社區(qū)資源，動員社區(qū)力量，使殘疾人在家庭和社區(qū)得康復訓練和服務(wù)的一種康復形式。使廣大殘疾人得到就近地康復訓練與服務(wù)，提高其參與社會生活能力，逐步建立“康復進社區(qū)、服務(wù)到家庭”的工作機制。
二、 工作目標
1. 評估推進殘疾人無障礙設(shè)施的建設(shè)。
2. 對社區(qū)內(nèi)殘疾人進行康復評估與康復訓練。
3. 為社區(qū)內(nèi)殘疾人提供輔具評估和配發(fā)服務(wù)。
三、 工作方式
社區(qū)康復主要以街道康復指導中心、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)康復服務(wù)站為主，根據(jù)需要可以建立家庭康復站。
四、 工作計劃
1、讓各社區(qū)年輕的康復人員進入九院康復科進行為期半年或三個月的集中培訓。(在此期間，為其制定詳細的康復培訓計劃，參照“浙江省示范化社區(qū)”中的康復檢查要求。)
2、 跟隨社區(qū)醫(yī)生，參與到社區(qū)腦卒中患者的篩選與評估。在社區(qū)
醫(yī)生的帶領(lǐng)下，進入到殘疾人家庭，進行全面、詳細地評估。也可以通過居委會的安排，將其組織起來，進行集中康復評估。
3、 輔助社區(qū)康復人員制訂康復計劃。與社區(qū)康復人員一起，為殘疾人朋友制定一系列康復計劃，包括家庭無障礙設(shè)施的改造，康復訓練的指導和治療，是否需要輔具，指導輔具的使用等等。同時將這些內(nèi)容記錄下來，由社區(qū)康復人員再行補充。
4、挑選有康復價值的患者享受殘聯(lián)“肢體搶救性康復”政策。根據(jù)實際情況，將具有康復療效的患者推入九院進行機構(gòu)康復，其余給社區(qū)康復人員進行床邊指導，(社區(qū)醫(yī)生可以每星期指導一次，而由我們每個月下去評估一次，為其重新制定康復計劃)，最終目的是讓所有的殘疾人朋友可以享受到康復服務(wù)。
5、對有需要的殘疾人，進行輔助器具的評估與發(fā)放，提高生活質(zhì)量。希望通過我們社區(qū)康復，讓更多的殘疾人朋友享受到國家政策，享受到康復服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量水平。