時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇一
一、高度重視，及早部署工作
二、圍繞建黨93周年，主題教育突出
三、豐富活動內(nèi)容，吸引學(xué)生參加
四、確立安全原則，確保學(xué)生安全
校外教育活動是學(xué)校教育的補充和延伸，具有獨特的價值和作用，有利于提高青少年的社會實踐能力，有利于培養(yǎng)青少年完美的人格，有利于弘揚青少年的個性特長。校外教育輔導(dǎo)站是廣大“五老”發(fā)揮余熱、體現(xiàn)自身價值的最佳平臺，是做好基層關(guān)工委工作重要陣地。暑期校外教育輔導(dǎo)站工作更是至關(guān)重要，結(jié)合今年工作的經(jīng)驗，今后我們一定要充分利用優(yōu)勢資源，積極進取，務(wù)求實效，開拓創(chuàng)新，將校外教育輔導(dǎo)站工作辦得更加有聲有色。
音德爾第三中學(xué)
2014年
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇二
一、校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長以及“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
二、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
三、校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。
四、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動計劃。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導(dǎo)員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預(yù)期效果。
五、校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動臺帳。有參加活動的“五老”和中小學(xué)生名冊、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關(guān)文件匯集。
六、校外輔導(dǎo)站要擴大教育效果。對在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護好他們的積極性。
七、強化校外教育輔導(dǎo)站安全意識，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確保活動輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
xxx街道xxx社區(qū)
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇三
我們馬壩初級中學(xué)關(guān)工委在上級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)支持下，“五老”努力為青少年獻愛心，校外教育輔導(dǎo)站工作辦得較為出色，多次受到上級的表揚。今年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、夯實基礎(chǔ)逐步提高
一是硬件配置達“四有”。我們利用社區(qū)的市民學(xué)校作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳，通過組織動員“五老’’、居民、市圖書館進行捐書贈書活動，開設(shè)圖書閱覽室。為了加強陣地建設(shè)，我們先后配備了3臺電腦、1個照相機以及遠程教育系統(tǒng)等。去年下半年開辦了“綠色網(wǎng)吧”，硬件設(shè)置基本做到配套齊全。
二是軟件規(guī)范具特色。我們及時制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動計劃，每年每個季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項活動有計劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細的記載，每個季度整理匯總，年終裝訂成冊。
三是建立一支強有力的輔導(dǎo)員隊伍。我們通過調(diào)查了解、群眾推薦、自己報名的方法，邀請有責任心、有教學(xué)經(jīng)驗的同志組成輔導(dǎo)員隊伍，包括退休的老教師、老干部、“五老”人員，另外我們還定期地聘請市檢察院、派出所等司法干警、師院的大學(xué)生前來為青少年講課。
四是深入調(diào)查。組織“五老”到每個生活區(qū)、每個樓幢、每個家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把社區(qū)范圍內(nèi)的小學(xué)一年級到高中三年級及未入學(xué)的兒童，進行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進行輔導(dǎo)教育。五是經(jīng)費有保障。
二、形式多樣內(nèi)容豐富
我們把雙休日作為輔導(dǎo)活動日，并把暑寒假作為重要時間段，舉辦一系列的培訓(xùn)，每個假期最少進行活動五項次以上，去年暑假活動 項次達十余個，并進行了兩個系列講座。我們還開展了書法繪畫歌舞、樂器演奏、與初中學(xué)生聯(lián)合進行法制教育講座、成才學(xué)子報告會、書畫展等多項活動。
三、點面結(jié)合不斷創(chuàng)新
我們采用多種方式方法，發(fā)揮多方面的優(yōu)勢，使校外教育輔導(dǎo)站形成一個良好的教育陣地。
一是站校聯(lián)合。我們與馬壩初中密切配合，每年開展3—4次活動，如 “做個新時代遵紀守法的好學(xué)生”教育講座和大型法制報告會，均收到了好的效果。
二是充分利用社會宣傳教育平臺。我們多次組織青少年在站內(nèi)的電視室、電腦室和各個家庭的電視觀看有意義的教育片，并要求青少年書寫觀后心得體會。
三是成立了青少年心理健康咨詢中心。我們配備數(shù)名心理咨詢師，隨時都可接待答疑，青少年學(xué)生有什么思想情緒、家長有什么疑難問題都可在咨詢中心得到解決。
四是開展結(jié)對幫扶工作。要求結(jié)對“五老”每個月分別進行家訪兩次，主要從助學(xué)助困助業(yè)幫教等方面做工作。為防止青少年犯罪，我們邀請了派出所加入結(jié)對幫扶幫教小組，重點對“三不管”、思想起伏大的人員，從家訪談心、正面施教、監(jiān)督管束等方面進行工作，取得較好的效果。
五是我們在青少年中開展“向英雄模范學(xué)習(xí)、爭做四好青年”活動，每年進行評比表彰，設(shè)立進步青少年獎和優(yōu)秀青少年獎，分別發(fā)給獎狀和獎品。
六是編印“社區(qū)青少年成長必讀手冊”，內(nèi)容包括對青少年成長的勉勵詞、名人名言、偉人格言、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人講話要點、八榮八恥、學(xué)生守則、英雄模范事跡及當前的主題教育和具體要求等，發(fā)給社區(qū)內(nèi)的每一個青少年學(xué)生。
四、關(guān)心“五老”確保長效
政治上關(guān)心。我們堅持每月一次的“五老”骨干學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)員例會制度，每個季度開展一次交流會，及時學(xué)習(xí)上級文件及指示精神，研究輔導(dǎo)站工作，不斷增強大家的事業(yè)心和責任感。生活上照顧。不少的老同志年事已高、身體欠佳，他們不取報酬，堅持戰(zhàn)斗在關(guān)心下一代的志愿者行列，我們配合社區(qū)每年組織“五老’外出旅游最少兩次，逢年過節(jié)都發(fā)給他們一些米油、床單等。對“五老”骨干生病或遇有特殊困難的，及時看望慰問，我們每年對“五老”開展評比，及時地進行表揚和獎勵。大大提高了“五老”的工作積極性，保持校外輔導(dǎo)站活動的穩(wěn)定性、長效性。
通過努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長、社會的廣泛好評；青少年違法亂紀現(xiàn)象逐年減少，本社區(qū)沒有青少年犯罪現(xiàn)象。雖然我們在校外輔導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績，但我們認為還很不夠，很多方面需要加強和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇四
第一條 成立校外教育輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)小組。組長陳如安，副組長嚴加慧，成員：劉孝銀、史有才、趙其柱，成員同時也是義務(wù)輔導(dǎo)員。明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
第二條 校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
第三條 校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。
第四條 校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動計劃。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導(dǎo)員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預(yù)期效果。第五條 校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動臺帳。有參加活動的“五老”和中小學(xué)生名冊、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關(guān)文件匯集。
第六條 校外輔導(dǎo)站要擴大教育效果。對在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護好他們的積極性。
第七條 強化校外教育輔導(dǎo)站安全意識，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確保活動輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
第八條
第一條 成立校外教育輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)小組。組長邱如領(lǐng)，副組長陳曉祥，成員：朱殿倫、施德強、張洪飛，成員同時也是義務(wù)輔導(dǎo)員。明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
第二條 校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
第三條 校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。
第四條 校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動計劃。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導(dǎo)員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預(yù)期效果。第五條 校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動臺帳。有參加活動的“五老”和中小學(xué)生名冊、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關(guān)文件匯集。
第六條 校外輔導(dǎo)站要擴大教育效果。對在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護好他們的積極性。
第七條 強化校外教育輔導(dǎo)站安全意識，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確保活動輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
第八條
校外輔導(dǎo)站工作是村居文明創(chuàng)建活動的內(nèi)容之一，列入村居文明創(chuàng)建工作目標考核體系。
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇五
本，我校輔導(dǎo)站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關(guān)愛青少年為使命，以全新服務(wù)青少年為宗旨，發(fā)動青少年學(xué)習(xí)實踐榮辱觀，組織青少年學(xué)習(xí)科技創(chuàng)大業(yè)，引導(dǎo)青少年參與建設(shè)新農(nóng)村，動員青少年爭當“四有”新人。為了進一步做好關(guān)心下一代工作，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局，積極引導(dǎo)青少年在實踐中愛教育、長才干、做貢獻。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級黨委、政府的工作中心，積極開展關(guān)心下一代工作，與時俱進，創(chuàng)新思路，扎實工作，為本村三個文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻。
二、工作重點。
加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強愛國情感、確立遠大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會目標緊密結(jié)合，與弘揚民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀念日開展教育活動。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發(fā)進行教育，講究教育的針對性和實效性。
三、具體工作內(nèi)容：
1、加強學(xué)習(xí)、提高認識、統(tǒng)一思想，進一步增強對關(guān)心下一代工作的使命感和責任心。
2、心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
4、做好家長學(xué)校工作。
5、開展各項活動，使關(guān)心下一代工作落到實處。
6、其他工作。
1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長。
2.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。
3、與社區(qū)密切配合，聘請離退休教師、熱心家長擔任校外輔導(dǎo)員。
4、繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對貧困學(xué)生、單親子女進行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心。
四、辦班形式
以長期輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，以村站點為主和分站辦班相結(jié)合，以集中輔導(dǎo)為主和上門個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓(xùn)、文體活動、輔導(dǎo)作業(yè)等活動，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇六
各項制度
一、考核獎懲制度
1、執(zhí)行輔導(dǎo)計劃，按要求完成教學(xué)任務(wù)。
2、按時完成有關(guān)工作。
3、考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次。
二、備課送審制度
1、按輔導(dǎo)計劃教學(xué)任務(wù)要求進行備課。
2、授課知識點要突出，難易適中，使學(xué)生易于理解掌握。
3、按教學(xué)進度時數(shù)，精心備課。
4、每月送審一次，由負責業(yè)務(wù)的同志簽字后生效。
三、跟蹤督查制度
1、對學(xué)生的管理、安全教育要建立臺帳。
2、教師按時簽到，學(xué)生有點名簿。
3、每月通過抽查了解，掌握輔導(dǎo)教師教學(xué)工作情況。
4、對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤解決，限時處理。
四、定期學(xué)習(xí)交流制度
定期召開全體輔導(dǎo)教師會議，組織學(xué)習(xí)交流。交流內(nèi)容包括備課筆記、教學(xué)心得、輔導(dǎo)方案等，通過交流，互相補缺，以便推進整體工作。
五、評比獎勵制度
每年開展評比“好少年”或“學(xué)習(xí)活動積極分子”等活動，學(xué)習(xí)和活動的優(yōu)勝者要給予表揚鼓勵；每兩年評比一次優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，給予精神和物質(zhì)獎勵。
六、檔案資料制度
點名冊、活動記載薄、好人好事記載薄和家校聯(lián)系薄。保存必要的青少年學(xué)習(xí)和活動影視資料和碟片。
七、安全保障制度
堅持就地就近、小型、自愿的原則開展各種學(xué)習(xí)和活動，切實保證不出任何事故。年齡較小、年級較低的小學(xué)生參加活動要有家長接送、12周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，輔導(dǎo)教師等學(xué)生全部離校后方可離校。
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇七
本年度，我校輔導(dǎo)站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)教育青少年為己任，以盡情關(guān)愛青少年為使命，以全新服務(wù)青少年為宗旨，發(fā)動青少年學(xué)習(xí)實踐榮辱觀，組織青少年學(xué)習(xí)科技創(chuàng)大業(yè)，引導(dǎo)青少年參與建設(shè)新農(nóng)村，動員青少年爭當“四有”新人。為了進一步做好關(guān)心下一代工作，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局，積極引導(dǎo)青少年在實踐中愛教育、長才干、做貢獻。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃，圍繞上級黨委、政府的工作中心，積極開展關(guān)心下一代工作，與時俱進，創(chuàng)新思路，扎實工作，為本村三個文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻。
二、工作重點。
加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強愛國情感、確立遠大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年取得的輝煌成就；以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會目標緊密結(jié)合，與弘揚民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀念日開展教育活動。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發(fā)進行教育，講究教育的針對性和實效性。
三、具體工作內(nèi)容：
1、加強學(xué)習(xí)、提高認識、統(tǒng)一思想，進一步增強對關(guān)心下一代工作的使命感和責任心。
2、心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
4、做好家長學(xué)校工作。
5、開展各項活動，使關(guān)心下一代工作落到實處。
6、其他工作。
1.優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件，讓學(xué)校成為一方凈土，讓周邊環(huán)境更有利于學(xué)生的成長。
2.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。
3、與社區(qū)密切配合，聘請離退休教師、熱心家長擔任校外輔導(dǎo)員。
4、繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫助工作，對貧困學(xué)生、單親子女進行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上幫助他們，在學(xué)習(xí)上、思想上給予雙重的關(guān)心。
四、辦班形式
以長期輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，以村站點為主和分站辦班相結(jié)合，以集中輔導(dǎo)為主和上門個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，靈活多樣，開展德育教育、科技培訓(xùn)、文體活動、輔導(dǎo)作業(yè)等活動，著力提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)。
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇八
一、組織師資隊伍和生源
組織我校的2名在校優(yōu)秀教師為校外輔導(dǎo)站的教員隊伍，又以打電話、發(fā)通知形式組織了45名中小學(xué)生來站報名參加活動。凡靠近活動地點不遠，沒有參加其他補習(xí)班的學(xué)生基本上都參加了我校外輔導(dǎo)站。
二、活動內(nèi)容
請退休的老干部講黨史；請社區(qū)民警上消防安全課；大學(xué)生們教唱紅歌、跳舞、美術(shù)和手工；老教師教硬筆書法；輔導(dǎo)站教師提倡學(xué)生自愿帶來挑起、象棋、圍棋等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽。凡比賽的優(yōu)勝者都能得到筆記本或鉛筆的獎勵；開放校外圖書室供學(xué)生們閱讀和查找資料。
三、收獲
1、學(xué)員們通過參加輔導(dǎo)站活動提高了法律意識，安全意識，思想道德和健康意識；增加了文藝才能，手工技能，增強了團結(jié)和友誼，增加了相互的感情，提高了書寫能力和書法的功底，使學(xué)員們的暑期生活很愉快，很開心。
2、校外輔導(dǎo)站也給大學(xué)生們提供了一個實踐的平臺，通過活動拓寬了視野，了解了社會，更加關(guān)注社會，關(guān)注身邊發(fā)生的事情，通過到福利院上門慰問老人，學(xué)會了關(guān)愛老人，尊敬長輩。通過教導(dǎo)中小學(xué)生各項技能，增加了自信心和成就感，獲取了課堂上得不到的寶貴經(jīng)驗和體會，使這個暑假過得很充實。
3、為了確保安全，凡參加活動的小學(xué)生全部由家長接送，有些家長也參加了活動，對輔導(dǎo)站的活動安排很認可，特別對硬筆書法的練習(xí)很贊同，并紛紛要求開學(xué)后有可能繼續(xù)開展此項輔導(dǎo)。
校外輔導(dǎo)站工作計劃 校外輔導(dǎo)站活動總結(jié)篇九
一、校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長以及“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
二、校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導(dǎo)員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預(yù)期效果。有參加活動的“五老”和中小學(xué)生名冊、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關(guān)文件匯集。對在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護好他們的積極性。七、強化校外教育輔導(dǎo)站安全意識，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確保活動輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
___街道___社區(qū)
第一條校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長以及若干名“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
第二條校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場地、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
第三條校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。
第一條
校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常委副主任為副站長以及若干名“五老”成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從___上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。
第二條
校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動場所、活動設(shè)施，并通過資源共享等多種渠道，不斷提高和優(yōu)化輔導(dǎo)站的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，保證校外輔導(dǎo)站教學(xué)活動的順利實施。
第三條
校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。通過發(fā)動動員有專長、有奉獻精神的“五老”成員、學(xué)校教師以及社會志愿者擔任兼職輔導(dǎo)員，并不斷調(diào)整充實擴大隊伍，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、參觀等形式，提高輔導(dǎo)員隊伍的水平，從人員上保障校外輔導(dǎo)站工作的實施。
第四條
校外輔導(dǎo)站要有相應(yīng)的活動計劃。做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定形式、定輔導(dǎo)員、定責任、定考評獎勵，使活動都能達到預(yù)期效果。
第五條
校外輔導(dǎo)站要建有相應(yīng)的活動臺帳。有參加活動的“五老”和中小學(xué)生___、活動記錄、活動照片、會議記錄以及有關(guān)文件匯集。
第六條
校外輔導(dǎo)站要擴大教育效果。對在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)、活動表現(xiàn)特出的青少年給予表揚獎勵，對無私奉獻的優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予表彰激勵，采用以獎代補或其他形式，從物質(zhì)和精神上保護好他們的積極性。
第七條
強化校外教育輔導(dǎo)站安全意識，重視教學(xué)安全，防止學(xué)員跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，并重視輔導(dǎo)站周邊環(huán)境的安全，確保活動輔導(dǎo)站健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
第八條校外輔導(dǎo)站工作室社區(qū)文明創(chuàng)建活動的內(nèi)容之一，列入社區(qū)文明創(chuàng)建工作目標考核體系。
一、學(xué)員學(xué)習(xí)紀律常規(guī)
1、學(xué)員要準時到達輔導(dǎo)站；
2、尊敬輔導(dǎo)老師；
3、認真聽講，按時完成作業(yè)；
4、同學(xué)間團結(jié)友愛、互幫互學(xué)；
5、言語文明，講普通話；
6、課間不起哄、不追逐搞打；
7、不參加不健康的娛樂活動；
8、保持學(xué)習(xí)場所清潔，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼；
9、不在桌凳板壁上亂涂亂畫；
10、不拿別人一針一線。
二、輔導(dǎo)活動制度
為使辦站有章可循，切實搞好教育輔導(dǎo)活動，特制定本制度。
1、輔導(dǎo)站：暑寒假各___次
2、五一”、“國慶”長假校外輔導(dǎo)活動1—___次。
3、每次輔導(dǎo)前必須認真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)時認真講課，輔導(dǎo)后認真小結(jié)。
4、每次活動時間不宜過長，一般不超過___小時。
6、必須及時記錄活動臺帳。
三、點對象幫教制度
為了及時化解矛盾，盡快做好重點幫教對象的思想轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防青少年違法犯罪，特制定本制度。
1、指導(dǎo)思想。在“五老”家訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，對全村青少年中的重點對象，通過整合教育資源，及時采取措施，對重點對象及時幫教，以達到預(yù)防和減少青少年違法犯罪的目的。
2、重點對象。主要指學(xué)校雙差生，問題學(xué)生，有___種不良行為者，失足青少年等。
3、幫教人員。主要由熱心關(guān)工事業(yè)的“五老”組成。
4、建立臺帳。建《重點對象幫教》專頁臺帳，幫教后及時記載，定期匯總。
四、點名制度
1、輔導(dǎo)站每一次活動，均須在學(xué)員到站和離站時各點名一次。
2、教員要認真填好點名冊。
3、學(xué)員遲到早退的，必須及時向教員說明情況。
4、發(fā)現(xiàn)學(xué)員缺席，教員應(yīng)及時了解原因。
五、安全制度
1、每一次輔導(dǎo)站活動，凡學(xué)員自己來的，家長須向輔導(dǎo)站說明；年幼（小學(xué)三年級以下）的須由家長接送。
2、學(xué)員在來站和回家途中，不得停留玩耍，不得下河游泳，不得借故結(jié)伴去娛樂場閑逛。
3、輔導(dǎo)站不得玩危險游戲，不得擅離輔導(dǎo)站。
4、有事離站，必須請假。
5、遇到偶發(fā)事件及時匯報輔導(dǎo)站
七、好少年評比制度
為了鼓勵學(xué)生積極參加輔導(dǎo)站活動，爭當好少年，促進健康成長，特制定本制度。
（一）好少年條件：
a）孝親敬老，尊敬師長。b）友愛同學(xué)，樂于助人。c）謙虛文明，禮貌待人。
d）遵守輔導(dǎo)站的各項規(guī)章制度。
e）每次輔導(dǎo)站授課不缺席、不遲到、不早退。f）聽課專心，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)進步大。
g）關(guān)心輔導(dǎo)站活動，協(xié)助教員做好值日工作。h）積極參加文體活動，身體健康。
各項制度
一、考核獎懲制度
1、執(zhí)行輔導(dǎo)計劃，按要求完成教學(xué)任務(wù)。
2、按時完成有關(guān)工作。
3、考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次。
二、備課送審制度
1、按輔導(dǎo)計劃教學(xué)任務(wù)要求進行備課。
2、授課知識點要突出，難易適中，使學(xué)生易于理解掌握。
3、按教學(xué)進度時數(shù)，精心備課。
4、每月送審一次，由負責業(yè)務(wù)的同志簽字后生效。
三、跟蹤督查制度
1、對學(xué)生的管理、安全教育要建立臺帳。
2、教師按時簽到，學(xué)生有點名簿。
3、每月通過抽查了解，掌握輔導(dǎo)教師教學(xué)工作情況。
4、對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤解決，限時處理。
四、定期學(xué)習(xí)交流制度
定期召開全體輔導(dǎo)教師會議，___學(xué)習(xí)交流。交流內(nèi)容包括備課筆記、教學(xué)心得、輔導(dǎo)方案等，通過交流，互相補缺，以便推進整體工作。
五、評比獎勵制度
每年開展評比“好少年”或“學(xué)習(xí)活動積極分子”等活動，學(xué)習(xí)和活動的優(yōu)勝者要給予表揚鼓勵；每兩年評比一次優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)員，給予精神和物質(zhì)獎勵。
六、檔案資料制度
點名冊、活動記載薄、好人好事記載薄和家校聯(lián)系薄。保存必要的青少年學(xué)習(xí)和活動影視資料和碟片。
七、安全保障制度
堅持就地就近、小型、自愿的原則開展各種學(xué)習(xí)和活動，切實保證不出任何事故。年齡較小、年級較低的小學(xué)生參加活動要有家長接送、___周歲以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，輔導(dǎo)教師等學(xué)生全部離校后方可離校。