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    四年級(jí)寫(xiě)雪景的日記(四篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

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    四年級(jí)寫(xiě)雪的日記篇一

    我高興的穿上衣服,下了床,來(lái)到外面。好美啊。我和伙伴們玩捉迷藏,打雪仗,堆雪人……我想伸手捉住它,可它卻像個(gè)魔術(shù)師似的,一下子不翼而飛了。只留下辦斑斑濕點(diǎn)。

    來(lái)到外面,大豆般的雪花慢慢撒落下來(lái)。這是今年的第一場(chǎng)雪呀!

    玩了整整一上午,身體也出了熱汗,臉熱得通紅。但還是想玩。我玩著玩著,便想起了自己的童年:玩雪摔倒,哭的喊娘。

    那是一次冬天,也下著大雪,見(jiàn)哥哥姐姐都在滑雪,我也要去。我當(dāng)時(shí)才六七歲。哥哥說(shuō)別去,很危險(xiǎn)的,容易滑倒。我才不信,哥哥趕緊拉住我,我用盡力氣甩開(kāi)他的手,趕緊滑了起來(lái)。可沒(méi)想到剛滑,就摔了個(gè)仰朝天,我哇哇大哭了起來(lái)。

    現(xiàn)在想起,當(dāng)時(shí)可真傻,不聽(tīng)哥哥的話。雪是純潔的,是無(wú)私的。它明明知道飄下來(lái)會(huì)變成水,但是它還是無(wú)私的飄了下來(lái)。

    它給大地穿上了一件薄衣;給房子披上了外套;把樹(shù)枝裝點(diǎn)的銀光閃閃;給人們穿上了新衣裳。

    到了下午,雪融化了,它來(lái)的匆匆,去也匆匆。

    四年級(jí)寫(xiě)雪的日記篇二

    剛睜開(kāi)眼,就伸了個(gè)懶腰,起了床,便隨手拉開(kāi)了窗簾,呀!我不禁驚叫了聲。

    映入眼簾的是那一朵朵白皚皚的雪花,從空中飄落下來(lái),仿佛無(wú)數(shù)的小精靈降落人間,給人以陶醉的感覺(jué),使人不覺(jué)得融入風(fēng)雪交加的世界。

    在平靜的下雪中,這無(wú)數(shù)個(gè)小精靈像是降落傘一般,看著使人覺(jué)得緩柔。漸漸地,雪越下越大,那無(wú)數(shù)個(gè)小精靈又像趕趟似的,紛紛落下,風(fēng)里夾著雪,風(fēng)咆哮著,雪也跟著它的節(jié)奏到處風(fēng)舞著。我不禁地走向陽(yáng)臺(tái),推開(kāi)門(mén),風(fēng)兒熱情的向我撲來(lái),“啊!真冷”。我不禁大叫一聲。趕緊退回屋里去隔著窗戶看著那時(shí)而下得平靜又時(shí)而下得急促、兇猛的雪景。

    不知是自己禁不起誘惑還是被那雪景深深地吸引,我不覺(jué)得推開(kāi)了門(mén),站在那陽(yáng)臺(tái)上,觀看著那使我覺(jué)得美麗奇妙的雪景,我不由自主的把它們比作許多有趣的東西。在雪下得平靜時(shí),它們像仙女下凡般降落人間,在雪下得兇猛時(shí),它們又像是制造旋風(fēng)的使者,在空中不斷旋轉(zhuǎn)著,像無(wú)數(shù)只豹子正兇猛的咆哮著、奔跑著,使人禁不住打了個(gè)冷顫,感覺(jué)涼颼颼的。

    每一個(gè)季節(jié)都會(huì)給人留下不同的印象,正如今年的這場(chǎng)雪一樣,來(lái)得太突然,雪下得有各自的特點(diǎn),今年的雪也深深倒印在了我的腦海里,我的心里。

    四年級(jí)寫(xiě)雪的日記篇三

    推開(kāi)家門(mén),踏著第一縷晨光走下樓梯。這時(shí),我的臉上悄悄地滑過(guò)了一絲涼意,又是那樣迅速地消失的無(wú)影無(wú)蹤。啊,是雪!我仰起臉,望著天空。雪還沒(méi)有下大,只能隱隱約約地看見(jiàn)幾粒晶瑩的雪沫慢慢的降落。雪,就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了!

    雪在地面上慢慢地鋪上了一層輕紗。行人都默默不語(yǔ),腳步輕輕,似乎生怕把這層冬的紗衣踩碎。城市的喧鬧聲已蕩然無(wú)存,也許它們也怕打破這雪的寧?kù)o,雪的美麗吧!

    雪,漸漸大起來(lái)了,由小雪沫變成了小雪粒。

    坐在車子后座上,我伸出手,一粒雪滾入了手心。他如一粒洗衣粉,又像一顆小泡沫,還似一顆小珍珠,但它比它們都冰清玉潔!瞬間,它像被施了魔法,變成了透明的“水晶球”,一眨眼又化作了一滴露水,消失了。

    放學(xué)了。雪,越下越大。

    原先細(xì)小的雪粒已經(jīng)變成大片大片的雪花。地上,白了。樹(shù)上,銀了。孩子們歡呼著,一陣陣歡樂(lè)的笑聲隨著漫天飛舞的雪花傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。“哦!下大雪嘍!能快樂(lè)地玩嘍——”我揮舞著帽子、手套,在雪地上跳著、蹦著,任憑那大片大片的雪花在我身上飄落。

    雪,還在揚(yáng)揚(yáng)灑灑……

    四年級(jí)寫(xiě)雪的日記篇四

    我小心翼翼的向教室走去,聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,猛然回頭,被雪球打中了,看到那張笑臉,想起了那些有雪陪伴的時(shí)光。

    記得那一次,放學(xué)回家的路上。我一個(gè)人郁悶的往家走,聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,回頭一望,看見(jiàn)寧寧沖我跑來(lái)。“你怎沒(méi)來(lái)了啊,我還以為你不回來(lái)了呢。”“咱倆是姐妹嗎。”我很感興趣的挑了挑眉說(shuō):“是嗎,你說(shuō)的。”說(shuō)著壞壞的笑了一下。她嗯了一聲。我使勁一扯,她快要摔了的時(shí)候,我又把她拽住了。她說(shuō)了句謝謝,我?guī)洑獾霓D(zhuǎn)身而去說(shuō):“欠我的。”轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我感覺(jué)被什么給打中了,回頭看到的是寧子那張欠扁的臉。我惡狠狠地瞪了一眼,以迅人不及掩耳盜鈴之時(shí)猛扔一個(gè)雪球,正好打中了她。

    “姐,救我啊。”我使勁的沖姐姐揮手。原來(lái),我與寧寧比賽跑步,可是,我為了繞近道,陷到雪堆里了。姐姐向我跑來(lái),很不幸,她也陷進(jìn)來(lái)了。寧子使勁沖我們跑來(lái),我們剛想沖她喊,可是,她拔了一下自己的腳,極其不幸,拔不出來(lái)。我們最后的救命稻草也沒(méi)了。這時(shí)哥哥來(lái)了,看我們這個(gè)樣子,笑嘻嘻的問(wèn):“你倆改行了,妹子,做雕塑了。”哎,寧子和姐姐都是可以為朋友兩肋插刀的孩子。

    那些有雪陪伴的時(shí)光,那些如雪潔白的時(shí)光,那些似雪自由的時(shí)光,那些像雪純潔的時(shí)光,那些比雪美麗的時(shí)光,如此的令人懷念。

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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。戰(zhàn)勝困
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。內(nèi)蒙古景點(diǎn)導(dǎo)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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