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    最新教師工作計劃指導思想優(yōu)質(zhì)(7篇)

    時間:2025-06-11 作者:儲xy

    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

    教師工作計劃個人篇一

    培養(yǎng)學生學習生物科學與技術的基礎知識,了解這些知識在生活和社會發(fā)展中的應用;增強對科學的興趣,探索未知;具備較強的基本操作技能、收集技能,以及在生物實驗中收集和處理信息的能力,對生物科學相關應用領域有初步了解,為繼續(xù)學習、走向社會做好必要準備。培養(yǎng)科學態(tài)度和精神,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,增強愛國主義精神和社會責任感。

    1、本部分以細胞為重點,其中細胞理論的建立過程以及細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的結(jié)構(gòu)和功能是教學過程中應注意的重要內(nèi)容。

    2、蛋白質(zhì)、核酸、糖和脂類等有機物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,以及水和無機鹽的作用是后續(xù)研究的基礎。在這一部分中,蛋白質(zhì)和糖是重點內(nèi)容,在教學中應予以重視。

    3、在教學中,細胞呼吸和光合作用既是重點也是難點,而atp和酶、細胞呼吸和光合作用的原理與化學知識相互滲透。結(jié)合生產(chǎn)實踐,可以了解光合作用和細胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。光合作用和細胞呼吸的過程在教學中不宜太深或太難。

    4、細胞有絲分裂的過程和特征是本部分的重點。同時,要切實把握教學內(nèi)容的深度和廣度。

    細胞分裂、分化、衰老和凋亡不僅是以前所學細胞內(nèi)容的延伸,也是理解生物生長和遺傳變異的'基礎和前提。其中,細胞分化、高分化細胞仍具有全能性、凋亡的含義、癌細胞的特征以及細胞癌變的原因是教學重點。包括生物學遺傳與變異、生物學進化、生物學與環(huán)境、人與生物圈等基礎知識。教學重點是生物遺傳變異的基本原理和規(guī)律,生物與環(huán)境的關系,人與生物圈的和諧發(fā)展。

    1、在教學過程中,不可避免地要補充與高中課程緊密聯(lián)系的初中知識。

    2、為了體現(xiàn)課程理念,現(xiàn)行教材要求學生積極從教材之外的資源獲取知識,如互聯(lián)網(wǎng)和光盤教材。對于農(nóng)村孩子來說,條件有限,只能靠老師從教室里拿補品。關注學生情況,及時制定策略。

    1、靈活采用多種教學策略和方法,實現(xiàn)課程目標。并注意與實際生活、社會發(fā)展和生物科學新成果的聯(lián)系。

    2、充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性,把學生變成真正的學習主人,采用研究性學習和探究性學習的方法。

    3、精心設計工作計劃的介紹;使用生動的語言;加強情感教育;精心誘導,強化教學。深入學習相關教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,努力在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上成就自己。

    5、積極參加教研教改。上好課,設計好教案,寫好教學反思。

    6、從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入。在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。從微觀上細心揣摩章節(jié)內(nèi)容。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮,使教學內(nèi)容具有全面性和完整性,也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。

    7、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告,并組織交流探究的過程和結(jié)果。使自己的教學思路更加清晰明了。

    教師工作計劃個人篇二

    本班的學生,大多數(shù)具備了良好的學習習慣和學習方法,有一定的閱讀興趣,能較好地進行課外閱讀。上學期平均分:95分以上,及格率100%,優(yōu)秀率也在100%。班級大部分學生很好地完成了四年級的語文學習,學習習慣及學習方法上,均有不同程度的提高,愛學語文的學生也越來越多。

    1、學習習慣:培養(yǎng)讀書做筆記的`和隨時使用工具書的習慣。

    2、漢語拼音:繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

    3、識字寫字:準確認讀265/260個生字。能夠按筆順正確默寫生字節(jié)169/173個。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。繼續(xù)練習用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔。

    4、口語交際:能當眾說話,愿意與別人進行口語交際,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌,討論問題能主動發(fā)言,說清楚自己的意思。

    5、閱讀:繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養(yǎng)成預習習慣。能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。

    6、習作:能修改有明顯錯誤的句子。學習使用逗號、句號、問號、問號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、認識破折號。學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

    1、繼續(xù)對培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,要堅持不懈、持之以恒。

    2、繼續(xù)抓好學生語文基本功的訓練。

    3、抓好后進生的學習輔導工作。

    5、要妥善安排教學時間,處理好課內(nèi)與課外的關系。

    教師工作計劃個人篇三

    提高教師隊伍的整體素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量。落實骨干教師與年青教師結(jié)對計劃,以老帶新,使年輕教師在業(yè)務理論,教育教學水平等方面得到迅速提高,特制定本計劃。

    在結(jié)對過程中,首先進行業(yè)務理論學習,強化專業(yè)理論訓練,提高專業(yè)教學知識技能水平;其次進行聽評課,說課、演課等各項教學活動,在實踐中總結(jié)與驗證教育教學方法、技能的運用情況,不斷提高教育教學實際操作能力。第三,積極創(chuàng)造條件,多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓、學習及交流活動,開闊視野,積極學習他人的成功經(jīng)驗和科學先進的教育教學 方法。

    1、學期初進行思想認識的交流,明確目標任務,交換思想認識看法,制定預期目標。

    2、強化業(yè)務理論知識的學習意識,提高自覺積極性。

    3、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育活動,在活動中培養(yǎng)提高教師獨立操作的能力。

    4、積極參加各級各類培訓學習、不斷吸取他人的成功經(jīng)驗可科學先進的教學方法。

    5、多向?qū)W校領導匯報工作,請求領導的幫助與指導,爭取更多的學習機會。

    1.指導教師

    (1)全面關心青年教師的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系,了解日常工作情況,指導青年教師及時調(diào)整工作目標和工作方法。

    (2)向青年教師介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,推薦學習書刊,使青年教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的'教育理念。

    (3)精心指導青年教師備好課,認真查閱教案,給予悉心指導。每學期重點指導5―10節(jié)備課教案。

    (4)每月聽青年教師的課不少于2節(jié)并做好記錄,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點,盡量呈現(xiàn)出指導意見。

    (5)認真審查青年教師批改作業(yè)、檢測試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少3次。

    (6)每學期指導青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報課。

    (7)每學期指導青年教師寫出一篇高質(zhì)量的教學設計(或課堂實錄、教學案例)。

    (8)鼓勵、指導、幫助青年教師教師積極參加各級各類競賽活動,讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。

    (9)每學期末對青年教師作出一次書面綜合評價。

    2.青年教師

    (1)在指導教師的指導下,對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析,確立提高的方向與成長的目標。

    (2)每學期在指導教師的指導下,認真制定結(jié)對工作、學習計劃。

    (3)認真?zhèn)湔n,主動求教,參加各種交流活動每學期不少于10次,并做好記錄。

    (4)主動聽指導教師的課,每學期不少于10節(jié),聽課要認真記錄,并寫出體會。

    (5)每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次,虛心聽取意見并寫好教后記。

    (6)在指導教師指導下,規(guī)范命制學科試題至少2―3套。

    (7)經(jīng)常找指導教師談一談自己的思想、學習和工作,積極參加各級各類競賽活動。。

    (8)每學期撰寫一篇高質(zhì)量的教學設計(或課堂實錄、教學案例),請指導教師指導后反復修正,力求展現(xiàn)高水平。

    (9)平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記。

    教師工作計劃個人篇四

    2017初中生活老師工作計劃一“以人為本”,“以學生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念,根據(jù)這個教育理念,以學生為核心,深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學校,保證學生安全是第一的。只有保證了學生的安全,才能使學校教育教學工作得以正常開展。生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數(shù)就是從紀律和清潔衛(wèi)生方面來管理學生。

    以下是生活指導老師的具體工作:

    一、生活指導老師應具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。對待學生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情,態(tài)度誠懇,同時做好登記和傳呼工作。

    二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務,認真做好學生的生活指導工作和服務工作。管理好學生宿舍的鑰匙,按時開、關宿舍的防盜門,教育學生按時開、關燈,按時就寢、起身,愛護公物,等等。如遇學生生病和意外事件,要及時與值日領導和值日教師取得聯(lián)系。

    三、全面負責宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作,擦抹扶手欄桿,認真檢查學生清掃宿舍區(qū)的水泥路面,收集、清理當天的垃圾,保持宿舍區(qū)草坪的清潔。

    四、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作,及時公布檢查結(jié)果。認真做好報修工作。

    五、協(xié)助學校做好學生宿舍的安全工作,強化安全意識,注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。禁止學生使用明火和電器,禁止外人留宿。

    六、嚴格執(zhí)行值班制度,做好值班工作,認真填寫值班日記,保證24小時有人在崗。

    教師工作計劃個人篇五

    一、堅持實行集體備課制度

    通過實行集體備課,能夠使新教師更好地掌握課程重點,了解教學難點,學到老教師的教學經(jīng)驗和教學方法。集體備課要求必須由年輕教師進行表述,然后老教師加以指導,直到形成完整的.備課教案。每周二下午進行。

    二、不定期進行新老教師雙向聽課

    經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課,特別是教學名師的講課,將學到老教師的教學態(tài)度、教學經(jīng)驗和教學風格。老教師在聽課的過程中,能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學中存在的不足,進行傳幫帶,促進新教師的成長。

    三、開展教學法研究

    四、加強專業(yè)理論學習

    針對青年教師自身的不足,在老教師的指導下,有計劃地學習專業(yè)理論知識,不斷提高業(yè)務素質(zhì),更好地完成教學工作。

    五、建立教師教學水平紀錄

    對新教師的教學效果,進行記載并長期保留。老教師結(jié)合紀錄對新教師的教學效果進行評估,使得新教師能直觀看到成長過程。

    汪清縣百草溝鎮(zhèn)第一中心小學

    20xx年9月

    教師工作計劃個人篇六

    1、造型要素:是解決知識和技能的重要途徑。通過點線涂鴉以線造型表達情感,學習畫穩(wěn)重的線,放松的大膽的線以及各種方向的線,掌握繪畫的節(jié)奏,鍛煉控筆能力和畫面安排能力。通過肌理表現(xiàn)讓學生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。

    2、情意要素:強調(diào)情感、直覺和興趣,同時結(jié)合造型要素,展開教學。通過學生生活入手,在學生的想象世界,啟發(fā)引導,調(diào)動繪畫欲望。

    3、造型廣場:泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。

    4、美術欣賞:在欣賞活動中學習藝術知識,激發(fā)藝術情感。

    1、聯(lián)系生活的實際

    如用雨天的音響來渲染氣氛,學生仿佛身臨其境,對于下一個環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯(lián)想和回憶起到了重要的作用。教師演示了人物的繪畫過程,而在人物的畫法技法上不提出更高的要求。畢竟是剛?cè)雽W的學生,在人物繪畫的掌握上還需一個漫長的過程,所以不能操之過急,否則適得其反。

    2、德育滲透

    以審美教育為主線外,在教學中較好的體現(xiàn)了德育教育的滲透,把培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛民族文化藝術作為要求和目標。

    3、讓學生展示才能

    4、運用嘗試法

    讓學生對教師所給的工具進行嘗試繪畫,給予學生自由發(fā)揮的空間,提高美術學習的興趣。運用嘗試法,選擇自己喜歡的工具畫圈圈,可使學生大膽繪畫,享受嘗試帶來的自由和快樂。

    5、針對低年級學生的特點,設置了游戲,使學生在愉快的環(huán)境中學習知識,為課堂氣氛增添了情趣。并形成良好的學習習慣。

    教師工作計劃個人篇七

    學習困難的學生的特點是:數(shù)學基礎知識掌握不好,上課走神、不認真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容,缺乏學好數(shù)學的興趣和信心。根據(jù)每個學生的特點,要因地制宜,老師對他們個別輔導,課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答,對有進步的學生進行及時表揚,樹立起學習的信心,鼓勵他們好好學習,使后進趕先進,達到共同提高的目的。

    這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

    1、理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分數(shù)的大小,會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù),會進行分數(shù)與小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行通分和約分。

    2、掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

    3、理解分數(shù)加減法的意義,掌握分數(shù)加、減法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法,會解決有關分數(shù)加、減法的簡單實際問題。

    4、知道體積和容積的意義及度量單位,會進行單位之間的換算,感受有關體積和容積單位的實際意義。

    5、結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法。

    6、能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案,靈活援用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。

    7、通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

    8、認識復式折線統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

    9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

    10、體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的`有效性,感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

    11、體會學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

    因數(shù)與倍數(shù),長方體和正方體,分數(shù)的意義和性質(zhì),分數(shù)的加法和減法,統(tǒng)計。

    1、認真學習新課改精神,根據(jù)新課改的要求,把握教材的內(nèi)容,吃透教材的前后聯(lián)系,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),做到對學生基礎摸清,好、中、差生做到心中有數(shù),更好的因地制宜,因材施教,優(yōu)生優(yōu)培,做好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作。

    2、不斷學習業(yè)務理論,提高自身素質(zhì),加強理論與實際相結(jié)合,加強直觀教學,通過教具、電子白板等教學輔助手段,使學生從實物中認識并掌握數(shù)學概念知識。

    3、加強基礎教學的同時,繼續(xù)關注學生智力的發(fā)展,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,更好發(fā)揮他們的特長,培養(yǎng)他們的數(shù)學能力。

    4、制作必要的數(shù)學教具,為有效地開展數(shù)學課堂教學而準備。

    5、認真寫好每節(jié)課后的反思。

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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    愛國標語可以引導人們樹立正確的價值觀和態(tài)度,培養(yǎng)良好的公民意識。愛國標語的創(chuàng)作可以結(jié)合時事熱點和社會問題,引起人們的思考和關注。不一樣的愛國標語,獨特的表達方式
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    心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范
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