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    十年后的我們演講稿三分鐘(實(shí)用5篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:李Y

    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    十年后的我們演講稿三分鐘篇一

    在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的以暢想十年后的我們?yōu)轭}的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    十年后,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),而且還是在美國(guó)的哈弗大學(xué)拿到的博士后。我乘著沒(méi)有噪音的.飛機(jī),從遙遠(yuǎn)的美國(guó)飛回告別已久的家鄉(xiāng)萊蕪。

    我?guī)еf(wàn)能行李包,走出干凈的機(jī)場(chǎng),漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上。我用鼻子聞了聞,發(fā)現(xiàn)汽車尾氣的味道消失了,而是變成了清新的空氣。原來(lái),這是科學(xué)家的一種新發(fā)明,把尾氣排放管上安裝了一種過(guò)濾器,能把骯臟的汽車尾氣轉(zhuǎn)換成清新的空氣,這樣汽車不但不污染空氣,反而凈化了空氣。

    這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)路兩旁的下水道口消失了,變成了一排整齊的小孔。原來(lái),這種小孔可以把雨水收集起來(lái),當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候,這種小孔就能自動(dòng)噴出煙霧狀的雨水,使得地面潮濕,空氣濕潤(rùn)。而且,經(jīng)過(guò)處理后,又變成了生活用水。

    我走出人行道,聽見(jiàn)汽車?yán)鹊穆曇舨](méi)減弱,而在人行道時(shí)卻沒(méi)有這種感覺(jué)。后來(lái)我才知道,這種馬路是一種特殊的馬路,能把喇叭發(fā)出的聲音控制在一定范圍內(nèi),絕不超出范圍。

    不知不覺(jué),我走進(jìn)了我的母校,走進(jìn)了我學(xué)習(xí)的那間教室,走到了我的位置,發(fā)現(xiàn)書包、課本不見(jiàn)了,取而代之的是一臺(tái)電腦顯示器、一臺(tái)主機(jī),桌洞里也換成了鍵盤。上課時(shí),點(diǎn)擊所上的課的名稱,就可以像翻書一樣學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫作業(yè)也不用筆了,只要在電腦上完成作業(yè),復(fù)制到郵箱里,發(fā)送給老師就可以了。

    走出學(xué)校,來(lái)到我小時(shí)候居住的地方。發(fā)現(xiàn)周圍的空地都變成了高樓大廈,為了避免小朋友沒(méi)地方玩,特地規(guī)劃了一片土地,建成了兒童游樂(lè)園,免費(fèi)游玩,全天開放,小朋友們可以天天去玩。

    我憧憬,我憧憬這樣的日子早點(diǎn)來(lái)到我們身邊

    十年后的我們演講稿三分鐘篇二

    也許剛好有另外一個(gè)年輕小伙條件符合而又正迫不及待地想得到這個(gè)機(jī)會(huì)呢。總之,老板也是人,他會(huì)做全盤的考慮。但是有一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的,那就是,無(wú)論如何,他會(huì)信賴以充分的理由自信地回答的員工。平常沒(méi)有思考過(guò)職場(chǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)的人,沒(méi)有對(duì)未來(lái)有比較清晰規(guī)劃的人,很有可能就會(huì)在這次選擇中失去主動(dòng),而任人左右了。

    當(dāng)拿破侖還是一個(gè)少尉的時(shí)候,工作之余,他的同伴們便開始尋歡作樂(lè),他卻在埋頭讀書,如饑似渴地讀著那些對(duì)他的將來(lái)有用的東西:大炮的原理和歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、哲學(xué)、文化、法律、天文、地理、氣象學(xué)等等。拿破侖知道自己將要乘上人生哪班車,為此要作什么準(zhǔn)備。我們未必都要成為拿破侖,但一定都想創(chuàng)造美好的生活,那么從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備吧。

    十年后的自己,十年后你若看見(jiàn):成功就在每一天的努力里

    當(dāng)然,并不是每一個(gè)人都想要成為明星。但是請(qǐng)記住,無(wú)論你的理想多么宏偉,成功卻一定孕育在每一天的努力里。

    十年后的我們演講稿三分鐘篇三

    大家好!

    今天的演講題目讓我開始暢想十年之后的我將會(huì)怎樣。青春如同織布上的梭影,看得到卻又難以捉摸。歲月如同一首懷舊的金曲,讓人響徹心扉。十年后,那是一片未知的領(lǐng)域,無(wú)人知曉。而十年后的我,又會(huì)怎樣?這也是現(xiàn)在的.我常作的假想。今天,就讓我借著話題,發(fā)揮想象的翅膀,暢聊未來(lái)吧。

    十年后的我,或許已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的高考,考入了心儀的大學(xué),然后本科畢業(yè),繼續(xù)考研考博,在知識(shí)和真理的道路上,依然孜孜不倦的追求著。

    十年后的我,或許早已實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢(mèng)想,成為一名事業(yè)有成、受人尊敬的設(shè)計(jì)師,每天過(guò)著忙碌而充實(shí)的生活。為了自己喜愛(ài)的職業(yè),甘愿付出全部的時(shí)間和精力。十年后的我,或許十分普通,但已經(jīng)有了一個(gè)幸福和美的家庭。我會(huì)在時(shí)間的洗禮下,變得更加成熟和穩(wěn)重,更富有責(zé)任感。為了家庭,為了自己的下一代,我不甘人后的努力著。

    十年后的我,經(jīng)過(guò)重重歷練,歲月的打磨,在變得更加成熟穩(wěn)重的同時(shí),亦或變得更加圓滑機(jī)機(jī)巧。也許得到許多,也會(huì)失去一些。也許我會(huì)在某個(gè)夜深人靜的夜晚,懷想起當(dāng)年那個(gè)稚嫩率真的自己。

    十年,十年的光陰說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。在人生的長(zhǎng)河中,如何讓自己以后的十年變得更加充滿意義,富有價(jià)值,其實(shí)取決于你今天的努力付出和奮勇拼搏。如果今天的我們,邊關(guān)注夢(mèng)想,邊付諸于行動(dòng),充滿正能量的努力著。那么十年后的我們,更容易獲得成功。如果今天的我們,無(wú)視時(shí)光的流逝,無(wú)知任性的揮霍著寶貴的青春,那么十年后將一事無(wú)成,后悔不已。

    同學(xué)們,你們還記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)的一番話嗎?“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,這就是中國(guó)的脊梁。”十年后的你,會(huì)不會(huì)成為魯迅先生口中這些人,成為這樣脊梁式的成功人物,為國(guó)家為民族,傾心奉獻(xiàn)著自己的一切。

    親愛(ài)的同學(xué)們,我們要明白,夢(mèng)想就在腳下。只要今天的自己不放棄理想,不虛度時(shí)光,那么十年后的我,我們,就會(huì)是一個(gè)成功者。加油,十年成功之約,在等你,等我!

    十年后的我們演講稿三分鐘篇四

    大家好

    老師同學(xué)們:

    著名作家柳青說(shuō)過(guò):“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”他告訴我們,青春是易逝的,要把握青春,開拓進(jìn)展。懷念過(guò)去,憧憬未來(lái)。人生本就是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。所謂的成功者,是那些敢于正視自己缺點(diǎn)并敢于挑戰(zhàn)自我的人。機(jī)會(huì)之門是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備。十年后的我們,或許早已是三十而立的“糟老頭”,年華逝去,青春不回,激情減退。因此,我們要趁著年輕,好好奮斗幾年,或許會(huì)拾到人生的意外之喜。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香;滴水穿石,非一日之寒。成功需要時(shí)間的累積。因?yàn)榱康姆e累方能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

    未來(lái)給我們的感覺(jué)總是潛移默化,漫長(zhǎng)而毫無(wú)邊際。有一句話說(shuō)得好,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,開始我覺(jué)得這是在瞎扯,但后來(lái),我也慢慢領(lǐng)會(huì)到了這句話的真諦。人生就像是在拍電影,每一個(gè)動(dòng)作都是現(xiàn)場(chǎng)直播。電影給人的感覺(jué)是美好的,因?yàn)槠涫歉鶕?jù)固有的劇本情節(jié)拍攝的,雖源于現(xiàn)實(shí),卻又那么渴求。倘若人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以像拍電影那樣,我想就不會(huì)有什么后悔藥的說(shuō)法了。

    十年,看似漫長(zhǎng),卻又是短暫的,試問(wèn)人生能容得下多少個(gè)十年?人生匆匆數(shù)十載,夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏,因此,我們要趁著年輕去奮斗,去拼搏,為十年后的華麗轉(zhuǎn)身而不懈地努力。我想,生命留給我們的,是在一個(gè)年輕的軀殼上塑造一個(gè)完美的自我,不斷去開拓和進(jìn)化。

    十年后的我們演講稿三分鐘篇五

    午后的咖啡館顯得十分慵懶,溫暖的陽(yáng)光斜斜地照向咖啡館,使里面充溢著明媚的氣息。

    我倚靠著藤木沙發(fā),慢慢吮吸著溫?zé)岬暮诳Х龋唤?jīng)心地翻閱著雜志,總覺(jué)得有事情要發(fā)生。

    “小祝!”一聲親切的呼喚打破了咖啡館里的寧?kù)o。

    我抬頭一望,原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)趙海燕,她和我在班上曾經(jīng)是對(duì)分不開的好姐妹。

    “還小祝,應(yīng)該是老祝了吧。”我調(diào)侃道,心里是說(shuō)不出的喜悅。

    趙海燕微微一笑,坐到我身旁。她披著略帶凌亂的卷發(fā),臉上的紅暈早已褪去,她穿著簡(jiǎn)單的短衫和寬松的中褲,這是普遍的休閑服飾,但看她的疲憊臉色,其實(shí)并不休閑。

    她仍然比我嬌小,說(shuō)話還是那么溫柔,但眼里透出的不再是羞澀,而是無(wú)盡的疲倦,應(yīng)該是被生活糾纏得煩厭了吧。

    “你現(xiàn)在干什么工作呀?”我問(wèn)道。

    “我現(xiàn)在是全職太太。“趙海燕苦澀地笑了笑,”剛剛才把孩子去上補(bǔ)習(xí)班,等一下又要去買菜煮飯了。整天都在和繁瑣的家務(wù)打交道。“她無(wú)奈地嘆了口氣。

    “小時(shí)候不知道父母的艱辛,現(xiàn)在終于體會(huì)到了。”趙海燕感慨道。

    我抿嘴笑了,想起自己以前頑皮的身影和無(wú)憂無(wú)慮的生活,心里有種不想長(zhǎng)大的欲望。再看看坐在身旁的趙海燕,成熟的風(fēng)韻代替了昔日的青春,談笑之間也不會(huì)重現(xiàn)以前那樣想笑就笑的放縱,不知不覺(jué)中,時(shí)間把我們倆的距離拉遠(yuǎn)了,也把我們?cè)?jīng)對(duì)獨(dú)立生活的憧憬狠心地破環(huán)得粉碎。

    ........

    我們興致勃勃地聊著,把萬(wàn)能的時(shí)間遺忘在腦后。

    ”啊呀,快6點(diǎn)了,我要走了,趕去買菜呢!不好意思,先走了,拜拜。“趙海燕匆忙拿起錢包,向門口奔去。

    我望著她的身影漸漸離去,緩緩起身回家了。

    我很想知道二十年后我回到故鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化,現(xiàn)在的好朋友有會(huì)變成什么樣的?這種種問(wèn)題困擾著我.現(xiàn)在就讓我們坐著周杰倫歌中的時(shí)光機(jī),一起去看看二十年后的我們吧!同伴們,let’s go!!

    “哎。”那人好像觸了電一樣,情不自禁地應(yīng)了一聲。

    “對(duì)呀,你是……?”

    “我是章昊樂(lè)啊,你別告訴我你不認(rèn)識(shí)我了吧?”

    “你就是章昊樂(lè)呀。不可能,以前的章昊樂(lè)都是很調(diào)皮的!”

    “當(dāng)然實(shí)現(xiàn)了,這次回來(lái),我就準(zhǔn)備把父母接到美國(guó)去生活。”黃楠一臉自豪地說(shuō)。

    “哇,好棒啊!”

    “你呢?”黃楠好奇地問(wèn)。

    時(shí)間不早了,我們?cè)诼淙盏挠鄷熛路謩e了,大家都完成了自己的夢(mèng)想,希望還有更好的未來(lái)!!!!!

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧陳菊
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面小編
    演講稿首先必須開頭要開門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們想要好好
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿
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    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?接下來(lái)我就
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    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。大學(xué)
    合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同
    在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。以下我給大
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編
    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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