演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
講好人故事演講稿篇一
大家好!
今天，我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣，贊最美少年”。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會這個溫馨的大家庭中細心觀察，慢慢體會，你就會發現許多榜樣人物，他們用實際行動讓我們感動，佩服!
接下來，我要向大家講述一個感人至深的故事。
故事的主人公名叫xx，她生前是廣西桂林的一名12歲小學生，20xx年11月17日，xx腦死亡，父親按照女兒遺愿將她的兩個腎和一個肝捐獻了出來。她的事跡感動眾人。
講好人故事演講稿篇二
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的好書伴好人演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《好書伴好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結晶，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長；在書的哺育下，我的視野不斷擴展。
追求進步是人類的天性。人類從遠古愚昧的舊石器時代發展到今天瞬息萬變的網絡時代，其間每前進一步，都離不開對知識的不斷追求、創新以及文化的層層積淀。通過文化的傳承，才有今天社會的日新月異。培根說過：“知識就是力量！”書籍是取之不盡的智慧背囊，它積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它是力量的源泉！它引導人們用科學的途徑尋找解決問題的方法，從而走向成功的殿堂；今天，我們徜徉在先人為我們構筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領略祖國的`旖旎風光、風土人情；聆聽詩人的豪情萬丈、憂國憂民；并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。
讀好書，做好人。這是一個期許，也是一個人生追求的目標。書是朋友又是助手，書還是走向成功的階梯。做好人，是社會的道德要求。讀了許多書的人，有了豐富的知識源泉，做好人也就成為人生的一個追求目標。
讀好書，做好人。讀書的方法和做人的方法相同。讀書講究“慢慢體會，細細品味。”做人亦是如此。要想讀好書，還要有信念，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”做人也是這般，沒有意志，怎么能在這物競天擇，適者生存的社會停留，所以做一個好人，就要先學會讀好多好書。
讀好書，做好人。讀書靠選擇，選的好讓你受用無窮，選的不好讓你后悔終生，同樣做人也靠選擇，選了一條光明之路，一帆風順，選了一條荊棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我們要學會多讀書，讀好書，爭取做一個好人。讀優美語言，經典文字的書，讓你做一個溫文爾雅，和諧而富有內涵的人。讀感人肺腑，平淡語句的書，讓你做一個助人為樂表面平靜卻內心熾熱的人。讀語言豪邁，人物鮮明的書，讓你做一個心有大夢，與眾不同的人。可見，讀好書，可以讓人擁有無數種“好”。《巴黎圣母院》中敲鐘人讓我明白了善與惡的本質區別；《童年》中阿廖沙流露出那無奈的眼神讓我們讀到了他悲慘的遭遇；《徐霞客游記》把祖國的大好河山一覽筆下……凡此種種皆寥寥幾筆，將世間真理形容的繪聲繪色。讀石灰，讀出它粉身碎骨不變色的清白；讀蠟燭，讀出它甘于奉獻不退縮的精神；讀沙漠，讀出它坦蕩豪放的胸懷；讀大海，讀出它氣勢磅礴的豪情。
所謂：“走遍天下書為侶”。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們從現在開始，珍惜來之不易的讀書環境，為成為一個優秀的人而讀書，為中華之崛起而讀書，努力成為知識的富翁、精神的巨人、國家的棟梁。歷史的大門將為我們開啟，未來理想的藍圖將為我們展開，將書作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
我的演講到此結束！謝謝大家！
2.以書為伴演講稿
6.依心而伴散文
講好人故事演講稿篇三
我們班的好人好事，那可不少，最近我們班又發生了許多好人好事，有好學生做的，也有那些調皮學生做的。讓我們一起來看一下吧!
首先給您介紹的是——小郭,郭宜含。提起他，我門班同學準會想起他不光彩的事跡，總會想起他流“大米”的情景。但是本人今天介紹的是另一個他。
我們班負責灑水的小殷“同志”總是來晚，而小郭看見教室里沒人灑水，他不像教室里其他同學一樣示而不管，而是拿起灑水壺下樓接水去了。他先灑了走廊，又灑了教室。他灑水的過程中不像小殷“同志”灑得時候是不是有人大聲小氣地說：“你怎么灑得，灑到我衣服上了。”可見小郭灑得多么認真。這足以表達他對班級的熱愛。
本人再向你介紹一位——魏舒捷。
星期三，我們聽完報告會，走到教室前的時候，我們看見手抄報掉了可是沒人管，楊老師就把它撿了起來，拿回了教室。魏舒捷到了教室，莫不做聲地就拿起手抄報和膠帶就去教室外貼。
這就是好人好事，只要你用你那雙大眼睛認真觀察，就會發現你身邊的好人好事。愿好人有好報。
講好人故事演講稿篇四
我們校園里的`好事多得像天上的星星，數也數不清。就拿上個星期來說吧。
星期四中午，媽媽給我兩元，說她今天中午不回來了，叫我自己去買午飯吃。中午，我買好了午飯，在回學校的路上，我不小心摔了一跤，飯灑了一地，我的膝蓋跌破了，血馬上流了出來。這時，一位大姐姐看見了我，她連忙跑過來，把我扶起來，又把我扶去醫務室，醫生幫我清洗了傷口，要涂紅藥水了，大姐姐安慰我：“別怕，一會兒就好了。”涂紅藥水時，她還在旁邊給我吹氣，使我疼痛減少，醫生幫我包扎好傷口，大姐姐又扶我回教室，她問：“你還有錢嗎?”我說：“我媽媽就給了兩元錢給我。”“我還有兩元錢，你拿去買飯吃吧。”說著，她把兩元錢給了我。
還有一件事，是發生在我們班的：
星期五，是小明值日，可是他有事，不能掃地了。這件事被小紅知道后，她主動幫小明掃地，小明說：“不用了，我自己掃。”“同學之間就應該團結互助。”小紅說。小紅說了很久，小明也不肯，最后，小紅叫小明和她換值日，小明才同意。
我們校園還有許多的好人好事，下次在慢慢告訴你。
不求回報的老師
尊敬的各位來賓、同學們：
大家好!
人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們干得更起勁兒了。
整整一個冬天，她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!
為了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師!是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!
是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!
教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝!
幫助別人快樂自己
秋風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“蔣瑜帆，你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的朱雯琦站了起來說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說：“謝謝你，朱雯琦。”朱雯琦說：“沒關系，誰叫我們是好朋友呢。”蔣瑜帆說：“你真好!”下了課，蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說：你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說：“我們本來就就是一對好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團結友誼。”望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”同學們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
講好人故事演講稿篇五
人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們干得更起勁兒了。
整整一個冬天，她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!
為了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師! 是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!
是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!
教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。
講好人故事演講稿篇六
大家好!
我身邊的好人好事人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。
每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。
正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。
打掃衛生的同學們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?整整一個冬天，她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!為了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。
每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師!是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!……老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。
不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：
“您們辛苦了!”