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    小學(xué)班級活動方案(優(yōu)秀8篇)

    時間:2025-06-10 作者:儲xy

    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)班級活動方案篇一

    主持甲:隊員們,讓我們來看看幾個畫面,看,隨手

    (出示圖1:扔塑料瓶)

    (出示圖2:扔廢紙盒)

    (出示圖3:扔廢紙團(tuán))

    這些都是生活中的鏡頭,我們到處可見,你扔,我扔,他扔,就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(qū)(出示相關(guān)圖),良好的環(huán)境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的,循環(huán)利用,變廢為寶。

    四(5)中隊“變廢為寶”主題隊會現(xiàn)在開始

    主持乙:今天,我知道隊員們都收集了不少的廢棄物,有些什么呢?讓我們來采訪一下他們吧!你們收集了什么呢?你們小隊呢?那你們呢?……

    我想經(jīng)過他們的精心制作一定成為一件件精美的寶物。

    主持甲:下面,請各小隊動起手來吧!做出你們的精品。

    主持乙:隊員們,你們的作品都做好了嗎?讓我們來聽聽他們的介紹吧!有請第一小隊代表(第一小隊介紹)(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)

    主持甲:“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什么呢?

    主持乙:我們馬上請出第二小隊代表(第二小隊介紹)一瓶花,感覺多溫磬啊!(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)

    主持甲:第三小隊也準(zhǔn)備好了,有請代表(第三小隊介紹)多漂亮的燈籠!(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)

    主持乙:別小看第四小隊,他們的作品也很特別,有請(第四小隊介紹)(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)

    主持甲:輪到第五小隊出場了,大家掌聲歡迎(第五小隊介紹)多用筆筒,環(huán)保又實用。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)

    主持乙:讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧!(第六小隊介紹)他們小隊真有心思!(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)

    主持甲:接下來請第七小隊(第七小隊介紹)一個多實用的環(huán)保袋啊!(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)

    主持乙:最后請出第八小隊代表(第八小隊介紹)能制作出精美的寶物,真了不起!(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)

    主持甲:對呀,其實在我們身邊有很多可再利用的物品,能制作出更多更精美的寶物。看,(廢物作品圖欣賞)這是世界各地朋友們制作的。

    主持甲乙:隊員們,讓我們一起行動吧!用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。

    今天,隊員們都能積極參與活動,充分發(fā)揮自己的聰明才智,利用廢物品制作出自己的寶物。相信,地球有你們的保護(hù),一定會變得越來越美麗。

    小學(xué)班級活動方案篇二

    新課程強(qiáng)調(diào)音樂教學(xué)要以人的發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生是音樂新課程的核心理念,是教育的根本目的。學(xué)習(xí)了劉永霞老師的關(guān)于如何組織中小學(xué)班級音樂會的專題講座,讓我受益匪淺。班級音樂會能夠給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍,促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動,增強(qiáng)他們的興趣,師生的情感也得以進(jìn)一步溝通,教學(xué)效果得到很好的提高,讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺”。

    在音樂課堂教學(xué)中,教師不再是表演者、主持人、評判者或傳授知識的權(quán)威,而是學(xué)生參與教學(xué)活動和實踐過程的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、合作者和學(xué)生在共同感悟音樂和創(chuàng)造音樂中體會這一過程所帶來的樂趣,學(xué)生也不再是被動的知識接受者,而是能與教師一起通過各種途徑獲取信息,帶著自己的興趣進(jìn)行藝術(shù)實踐的主體。讓學(xué)生參與音樂實踐活動的根本目的就是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主精神,激發(fā)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。

    1、毛遂自薦式:學(xué)生舉手,教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺表演。

    2、擊鼓傳花式:教師做鼓手擊鼓,學(xué)生傳“花”,接到花的學(xué)生上臺表演,如有合作者一同上臺。

    3、主持人報幕式:主持人按照節(jié)目單順序依次報幕,學(xué)生按順序表演。

    建議低年級學(xué)生采用前兩種形式,中、高年級可適當(dāng)選擇第三種形式。

    要求人人參與,可以根據(jù)自己的愛好、特長,以教材內(nèi)容為主,自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評委。“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)行,并根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。

    1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容,也可選擇自己最喜歡的歌曲,演唱形式自定,可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。

    2、節(jié)目形式:吹、拉、彈、唱、跳、賞、說、誦、音樂劇、時裝表演等。

    3、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上。

    1、教師方面:在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

    2、學(xué)生方面:

    (1)演出地點(自己填)

    (2)每班推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持、撰寫主持稿外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

    (3)演出時邀請班主任、科任老師以及家長觀看音樂會的演出并進(jìn)行評比。

    (4)有條件、有能力的班級制作音樂會的錄像,讓每個學(xué)生都擁有一份。可設(shè)計服裝、道具,制作節(jié)目單、邀請書,并對音樂會會場作環(huán)境布置。

    制定了活動方案,接下來就是指導(dǎo)學(xué)生如何開展班級音樂會。下面我就談?wù)勯_展音樂會的具體做法,步驟包括班級音樂會的策劃、籌備、過程、評價、反思這五個方面。

    1、音樂會策劃的過程就是要把主動權(quán)交給孩子們

    為了體現(xiàn)學(xué)生的組織能力,體現(xiàn)學(xué)生的自主性,我首先把音樂會的主動權(quán)交給了學(xué)生,也就是說放手讓學(xué)生去完成音樂會的各項工作,創(chuàng)建一個平等民主的空間讓學(xué)生自由發(fā)揮,各施所長。

    2、音樂會的籌備就是把空間交給孩子們

    說起籌備的過程可不是一個短暫的過程,因為它從開學(xué)到音樂會的召開幾個月的時間。很多學(xué)生就會來詢問音樂會怎樣搞?“我沒做過主持”、“我很害怕上臺表演”、“我不自信”、“我還不會唱課本的歌”……面對孩子們的疑惑、顧慮、茫然,我首先在每個班的第一堂課上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)“班級音樂會”的活動方案,耐心地解釋什么叫“班級音樂會”,音樂會的基本做法,并鼓勵、支持他們的想法,給予孩子們信心和勇氣。我有意識地培養(yǎng)學(xué)生的表演欲望,不斷鼓勵學(xué)生自信、勇敢地站出來表演,孩子們也對同學(xué)的表演給予掌聲表揚。孩子們在潛移默化中學(xué)到不同的表演方式,感受到音樂的無窮魅力。

    3、音樂會的過程就是把舞臺送給孩子們

    學(xué)生經(jīng)過策劃、排練,彩排,在音樂課上班級音樂會這個舞臺正式向孩子們開放。在主持人抑揚頓挫的開場白和優(yōu)美的音樂聲中,孩子們精心準(zhǔn)備的音樂會正式開始了。他們邀請了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任科任老師、學(xué)生的家長們、音樂教師這場音樂會。

    從節(jié)目中可以看到孩子們非常多的“亮”點,如組織者組織策劃能力,主持人串聯(lián)詞編寫能力和穩(wěn)重、端莊的主持能力,表演者對歌曲情感的處理把握能力,根據(jù)音樂編排舞蹈并表演的能力,同學(xué)間相互協(xié)作的能力等等,充分體現(xiàn)出這是一次分工明確、各行其是,精心組織的一場內(nèi)容豐富、形式多樣,有創(chuàng)新、有質(zhì)量,才藝大展示的音樂會。音樂會上,不但有歌聲、有琴聲、有舞蹈,還有小品、時裝表演等……真是精彩極了,我成了一個忠實又感動的觀眾,家長也對孩子們精彩的表演報 以熱烈的掌聲。整個的音樂會的過程并不是經(jīng)過老師花很多時間去彩排,花很多精力去輔導(dǎo)的,都是學(xué)生自己排練,自己編排,雖然很稚嫩,雖然不嫻熟,但非常真實、樸實,體現(xiàn)了孩子們最純真最令人感動的一面,我想這就是班級音樂會的魅力。

    4、音樂會的評價就是要激發(fā)孩子們的閃光點

    每朵花都有盛開的時候,每個孩子都有成功的可能,只有每朵花都開了,才能有姹紫嫣紅的春天,只有孩子們體驗過成功,才能夠享受成功的喜悅,從而追求更大的成功。所以在“班級音樂會”的評價標(biāo)準(zhǔn)上我認(rèn)為最重要的是要激勵學(xué)生積極參與,激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演,激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊合作的意識。在學(xué)生積極參與、逐漸體驗成功的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對學(xué)生在音樂的技能技巧上提出更高的要求。根據(jù)學(xué)生在各個節(jié)目中擔(dān)任的角色與表演情況進(jìn)行討論、交流,讓學(xué)生填自我評價表、同學(xué)評價表、然后由老師總結(jié),對學(xué)生進(jìn)行綜合的評價。

    5、在音樂會過后我也進(jìn)行了反思

    我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個過程中老師應(yīng)是總策劃者——設(shè)計音樂會形式、專場、內(nèi)容、提示學(xué)生積累節(jié)目,設(shè)定節(jié)目,把握整個音樂會的進(jìn)度;是導(dǎo)演——將音樂會內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué),用設(shè)問、鼓勵等方法吸引欣賞注意,引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)能 力,并把一些內(nèi)容延伸到第二課堂輔導(dǎo)和探討;是演員——用較規(guī)范的演唱、演奏、論述參與活動全過程。更是學(xué)習(xí)者——讓自己變成學(xué)生,蹲下來與他們一起傾聽,了解他們聽、賞心理狀態(tài),調(diào)整自己的教學(xué)。

    音樂的不確定性和多解性,使教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的評價不存在絕對的“對”與“錯”。因此,在“班級音樂會”中,教師對學(xué)生在音樂活動中的表現(xiàn)的鼓勵是促進(jìn)學(xué)生自主參與積極性的重要動力,為了使這種鼓勵更合理、更有效,教師必須克服自己的審美偏見,。教師應(yīng)善于從各個側(cè)面,從學(xué)生思維的閃光點中去尋找值得鼓勵的切口,并能運用幽默、動情的語言,讓學(xué)生清晰地感覺到老師話語中的鼓勵分量,充分享受到自己的努力和努力中的點滴光彩所帶來的快慰感、成就感,這是學(xué)生熱愛音樂、熱愛音樂課、熱愛音樂活動、熱愛自己的學(xué)習(xí)成果精神力量,也使學(xué)生在掌聲和天真無邪的笑聲里獲得愉快與滿足。

    小學(xué)班級活動方案篇三

    1.讓學(xué)生通過各種方式了解圣誕節(jié)的文化背景,了解西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣,切身感受西方文化,開展系列“快樂圣誕”活動。

    2.創(chuàng)設(shè)濃濃的圣誕節(jié)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,拓寬英語學(xué)習(xí)的途徑與方式,從而將學(xué)生知曉的有關(guān)圣誕節(jié)知識得以傳播。

    merry christmas! happy time! (快樂圣誕! 快樂生活!)

    20xx年12月19日——12月23日

    1.了解西方圣誕的由來和習(xí)俗,如圣誕老人、圣誕樹、圣誕禮物、圣誕歌曲、西方慶祝圣誕情況等,培養(yǎng)學(xué)生的國際文化意識。

    2.通過英語活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,和勇于自我展示、自信大方的品質(zhì)。

    班級圣誕布置(班主任);

    校園宣傳布置,學(xué)校大廳布置,相關(guān)獎狀、橫幅等(總務(wù)處);

    音樂、ppt、發(fā)言稿、節(jié)目籌劃等(英語組)。

    (一)創(chuàng)設(shè)學(xué)校視聽結(jié)合之圣誕氛圍(12月19日前完成)

    1.發(fā)動學(xué)生布置學(xué)校與教室,教學(xué)樓門廳內(nèi)放置一棵大型圣誕樹,由學(xué)生裝扮圣誕樹。(12月21-22日完成)

    2.利用周一升旗時間介紹圣誕節(jié)的由來及圣誕習(xí)俗。(12月19日)

    3.午間休息時間,播放圣誕歌曲。(12月19—23日)

    4.英語教師在近期課堂中教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯,學(xué)唱圣誕歌曲。

    (二)動手創(chuàng)作感受圣誕之diy(12月19日前完成)

    1.三年級 diy 圣誕帽

    2.四年級 diy 圣誕襪

    3.五年級 diy 圣誕卡(大小適中,造型多樣,賀卡上要寫上英文祝福語)

    4.六年級 diy 圣誕報(4k大小,圖文結(jié)合,文字以英文為主)

    備注:各班根據(jù)學(xué)校布置的內(nèi)容在班級內(nèi)開展圣誕diy活動,評選出最優(yōu)秀的五件作品于12月19日上交學(xué)校英語組,參與校級評比。

    (三)圣誕嘉年華展示活動(12月23日下午1:00開始)

    1.圣誕diy作品秀

    2.快樂圣誕嘉年華

    (1)節(jié)目內(nèi)容:英文歌親子唱、英語cospaly走秀、英語歌謠、英語課本劇、英語歌曲串燒、英語故事、英語趣配音等。

    (2)現(xiàn)場氣氛:唱圣誕歌、圣誕老人派發(fā)禮物、兔子舞等互動。

    (3)演出服裝:當(dāng)天下午全校所有男生戴圣誕帽,女生戴鹿角發(fā)箍,班主任組織家委會自行購買;演出服飾各節(jié)目負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備。

    本次活動領(lǐng)導(dǎo):胡飛英

    具體分管領(lǐng)導(dǎo):陳燕平

    具體負(fù)責(zé)人: 總協(xié)調(diào))

    (英語嘉年華活動策劃)

    (節(jié)目排練)

    小學(xué)班級活動方案篇四

    和諧個體和諧班級和諧校園

    江蘇省吳江市高級中學(xué)高二(8)班

    20xx年5月12日班會課

    1.和為貴,諧為美!社會需要和諧的音符

    2.近年來,受社會不良習(xí)氣的影響,部分青少年中出現(xiàn)了傲慢無禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。

    3.傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實際生活。

    4.未成年人的心理素質(zhì)和心理健康水平,不僅關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高,而且關(guān)系到社會的穩(wěn)定,對于“構(gòu)建和諧社會”也具有重要意義。

    5.學(xué)生進(jìn)入高一,在行為規(guī)范上需要及時、正確的引導(dǎo)。

    1、挖掘同學(xué)傲慢無禮等消極情緒及無效溝通的幾種影響因素,幫助他們走出困境。

    2.幫助同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀,培養(yǎng)崇高禮儀美德,使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng),促進(jìn)班級的和諧,促進(jìn)學(xué)校,社會的和諧。

    3.使同學(xué)意識到個體的和諧對班級、校園乃至社會和諧發(fā)展的重要意義。

    1.將全班分成三個小組 第一小組負(fù)責(zé)搜集與和諧相關(guān)的圖片、資料,目的是讓同學(xué)們知道“和諧美是美的最高境界。”“文明帶來和諧。”并制作禮儀競賽題。 第二小組負(fù)責(zé)搜集生活中的同學(xué)們的言行,改編成節(jié)目,目的是讓同學(xué)們知道如何管理情緒,促進(jìn)思想溝通——爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。 第三小組創(chuàng)作和諧班級倡議書,準(zhǔn)備簽字、起誓活動等,讓同學(xué)們知道“班集體建設(shè)人人有責(zé)”——積極維護(hù)和諧,爭當(dāng)主人翁。

    2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長。

    3.邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加。

    主持人:陳錦峰、李沁怡、蔣小強(qiáng)、胡倩

    主持人13:春暖花開,萬物盎然。

    主持人24:重生新的萬景,重燃四季之歌,譜寫希望之曲。

    主持人1234:在這充滿希望的季節(jié)里,“和諧”已成為社會的共識,發(fā)展“和諧個體和諧班級和諧校園”已成為廣大師生,同心同德努力奮斗的目標(biāo)。

    主持人1234:高一8班《和諧個體和諧班級和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始!

    (一)《妙手生花》

    主持人1:如何發(fā)展和諧個體?建設(shè)和諧班級?我們一起來心動行動。

    主持人2:“妙筆生花”對你來說肯定不陌生吧,那你有沒有聽說過“妙手生花”呢?想知道是怎么一回事嗎?那就讓我們一起來動動手吧!

    主持人1:請大家拿出正方形的紙,根據(jù)我的指示進(jìn)行操作。活動期間大家獨立完成,不能向我提問,也不要左顧右盼。

    1.把這張紙上下對折;

    2.再把它左右對折;

    3.在左上角撕掉一個邊長約2厘米的等要直角三角形;

    4.再左右對折一下;

    5.然后上下對折;

    6.最后在右上角撕掉一個半徑約2厘米的扇形。

    主持人2:請大家將紙展開,互相之間看看最終撕出來的紙形狀是否一樣。

    主持人34:(展示同學(xué)的幾張作品)

    主持人1:你知道其中的奧秘在哪里嗎?

    主持人34:(走到那幾位同學(xué)身邊聽他們的回答)

    主持人1:溝通是實現(xiàn)人際互動的一個非常重要的形式,但在實際交往過程中,“溝而不通”的事情時有發(fā)生。你們看——

    (二)小品《簽合同》表演者:李抒華、鈕稼裕、盛譽(yù)豪

    主持人1:李抒華與鈕稼裕為什么簽不成合同,而卻與盛譽(yù)豪簽成了,其中的關(guān)鍵因素是什么?

    主持人2:創(chuàng)建和諧班級,文明禮儀要先行。但校園里,你是否聽到這樣的音符,你們看,他們來了。

    (三)情景劇《爭執(zhí)ⅰ》

    主持人3:在人際交往中,許多問題像他們一樣,并不是由很大的利益沖突引起,往往是情緒管理不當(dāng)而造成的。一肚子的火氣就代替了同學(xué)之間的友誼。

    主持人4:你們能說說有沒有這樣的事情發(fā)生過?

    主持人12:(走到同學(xué)身邊,引導(dǎo)同學(xué)說發(fā)生在身邊的故事。) 主持人3:為什么會出現(xiàn)這樣的局面?為什么人與人之間的交流氛圍會“降溫”,讓人感到人心冷漠?

    主持人4:為此,我們感到憂傷,為此,我們感到難過。我們感到自己的心,象春天的花朵突然遭遇了冰霜。

    主持人4:有請楊振希等同學(xué)演唱《花香》

    主持人3:下面,我們將請同學(xué)們自由發(fā)言,大家一起來探討一下,究竟是什么原因使我們遠(yuǎn)離溝通和了解?好,下面請大家發(fā)言。

    主持人4:謝謝!看來溝通是門大學(xué)問。遇到互不相讓的事情時,我們?nèi)绾翁幚恚?/p>

    主持人3:“六尺巷”的故事告訴我們該如何化解這種矛盾。請出我們班的故事大王“倪菁菁”。

    (四)故事《六尺巷》表演者:倪菁菁

    主持人2:剛才倪菁菁給大家講了個故事,現(xiàn)在我也給大家講一個:《男孩與釘子的故事》

    主持人1:在了解了這個故事后,剛才起爭執(zhí)的同學(xué)又什么感悟呢?請他們來說說!

    (五)情景劇《爭執(zhí)ⅱ》

    主持人2:你無法改變天氣,卻可以改變心情。你無法控制別人,但能夠掌握自己。

    主持人1:在生活中除了禮讓,我們還要注重的禮儀還有很多,比如:穿著禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來我們進(jìn)行文明禮儀知識競賽。

    (六)競賽

    主持人2:現(xiàn)在請各小組作好準(zhǔn)備,馬上開始文明禮儀知識搶答環(huán)節(jié)。共有10個選擇題,看哪一組在我們讀完題目后最先舉手答題。 (文明禮儀知識搶答)

    主持人34:(負(fù)責(zé)發(fā)送禮品。)

    (七)簽名活動

    主持人3:天行健,君子以自強(qiáng)不息;

    主持人4:地勢坤,君子以厚德載物。請大家簽名表決心!

    主持人12:發(fā)放簽名紙張。

    (八)演講《把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣》。

    主持人4:親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。請張祎婧演講《把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣》。

    (九)班主任發(fā)言

    主持人1:請班主任為我們這次主題班會發(fā)言。

    主持1234:在這個絢麗多彩的世界里,我們品嘗著甘甜的雨露;呼吸著泥土的芬芳;聆聽著潮汐的喧嘩;我們擁抱著蓬勃的朝陽。讓我們在各方面都注意自己的行為細(xì)節(jié),那么我們的生活將會更加絢麗、美好。

    主持人2:現(xiàn)在請全班同學(xué)演唱《明天會更好》

    主持1234:主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

    和為貴,諧為美!和諧是一個極古老而又至今依然熠熠生輝的命題。而在校園里,在同學(xué)身上我們時常會看到一些不和諧的表現(xiàn)。希望通過《和諧個體和諧班級和諧校園》這樣的主題活動,讓同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀,管理好自己的情緒,培養(yǎng)崇高禮儀美德,使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng),促進(jìn)班級的和諧,促進(jìn)學(xué)校,社會的和諧。 面對《和諧個體和諧班級和諧校園》這個主題,很多同學(xué)也有話想說,因為大家都深刻感悟到我們的生活多么需要和諧的音符。于是同學(xué)們積極踴躍地加入到了主持人、小品、情景劇、講故事、演唱、演講等角色中。從同學(xué)們的這種表現(xiàn)我們可以發(fā)現(xiàn)其實和諧就在你我身邊。我們的生命原本就如一杯清冽的山泉,含著山的赤誠,流著泉的激情,映著天的純凈。作為班主任,我為同學(xué)們的表現(xiàn)感到驕傲,非常感謝8班全體同學(xué)們!

    小學(xué)班級活動方案篇五

    人常說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。 學(xué)生書讀得多了,自然文化素養(yǎng)也會不斷提高。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!要讓學(xué)生多讀書, 日積月累,知識面也就廣了。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,特制定本期讀書活動實施方案。

    一、指導(dǎo)思想

    深化以人為本、構(gòu)建和諧社會的理念, 提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識。讓讀書活動成為班級文化的重要組成部分,營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好班風(fēng),為學(xué)生學(xué)習(xí)打下堅實的思想和知識基礎(chǔ)。

    二、活動主題

    養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建良好班風(fēng)

    三、活動目標(biāo)

    1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

    2、通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

    4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

    四、活動構(gòu)想

    1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

    ⑴ 根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

    ⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

    2、營造一個書香班級

    ⑴ 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是

    早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

    3、實行圖書手手傳閱制度。

    學(xué)生每人至少帶一本圖書,如童話、故事書、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱,好書共分享,換一本書,交一個朋友,每周至少寫一篇讀書筆記,并制定傳閱制度。

    4、開展“讀書匯報會”:

    (1)要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

    (2) 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

    (3)充分利用“晨讀”和“午讀”的時間,指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有一小時的讀書時間。讓學(xué)生每天課后至少安排二十分鐘的閱讀時間,雙休日、節(jié)假日、更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

    5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動,倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環(huán)境,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

    6、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中。

    7、總結(jié)評比。

    (1)開展講故事演講比賽,朗誦比賽,優(yōu)秀讀后感展評。

    (2)定期進(jìn)行班級評比,每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

    (3)評比“班級讀書小明星”

    (4)制作讀書手抄報。

    小學(xué)班級活動方案篇六

    :參觀氣象局“世界防止荒漠化干旱日”調(diào)查研究

    :20xx年6月16日(周四下午) 3:30-5:00

    山東省氣象局

    1、活動前各班主任老師提前對學(xué)生作好安全教育工作,并爭得家長的同意,全體學(xué)生統(tǒng)一穿夏季校服,不戴黃帽,不戴紅領(lǐng)巾,除了可帶飲用水之外,不能帶其他物品,要求本班一致。

    2、每班由班主任和副班任帶隊,并邀請10名家長義工協(xié)助管理,維持好學(xué)生參觀期間的紀(jì)律和安全工作,保證活動的順利進(jìn)行。家長義工請帶好相機(jī),給孩子們留好資料。經(jīng)慎重考慮,確定家長義工為以下十位:林嘉暄媽媽、隋豐駿媽媽、吳睿涵媽媽、張家碩媽媽、刁鵬飛媽媽、宗喆媽媽、梁博文爸爸、陶盈潤媽媽、謝源爸爸、尹繼飛爸爸。今后還有很多機(jī)會,歡迎大家踴躍報名。

    3、周四下午3:20在山東省氣象局門口集合隊伍,由家長將孩子送到氣象局門口,3:30準(zhǔn)時整隊帶入氣象局,分小組進(jìn)行參觀活動,每次外出活動分組都一樣。

    4、參觀時,要求學(xué)生隨本組隊伍統(tǒng)一活動,聽從老師的指揮和安排,不擅自行動。愛護(hù)公共設(shè)施,一草一木,自覺維護(hù)公共衛(wèi)生。

    5、有因病或因事不能參加的同學(xué),按假期外出活動請假制度規(guī)定先手機(jī)發(fā)短信給班主任請假,因為涉及到分組,再下載書面假條填寫好后交到指點地點。參觀結(jié)束后,5:00點在集合處由家長接回。

    1、地址是無影山路12號。

    2、附近有公交車的車次:15路、 127路、 140路

    3、山東省氣象局位置:

    小學(xué)班級活動方案篇七

    一、 指導(dǎo)思想

    從寫字教學(xué)活動入手,以“端正寫字,方正做人”為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的耐力,毅力及審美情趣。以課堂為陣地,堅持天天有練習(xí),月月有驗收,年年有提高。從而彰顯我班書法特長,為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景。

    二、特色班級建設(shè)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力,達(dá)到陶冶情操,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國文化的思想感情。

    2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,掌握執(zhí)筆運筆方法,掌握寫字的書法方法,逐步做到字寫得正確、端正,有一定的速度。

    三、口號:端端正正寫字,堂堂正正做人

    四、采取措施

    1 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢要正確,做到“三個一”,即眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個字”,即頭正、身直、臂開、足平。

    2鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫,寫好獨體字,寫好合體字),念好四字訣(看、記、寫、比),闖過三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范,字體字型端正美觀,卷面整潔。)

    3把握好寫字速度。一年級每分鐘3到5個字,以后隨年級的升高適當(dāng)加速。

    4寫字和認(rèn)字相結(jié)合,教師示范與學(xué)生模仿相得益彰。把大問題分解,重視寫字的重點難點。班主任對學(xué)生進(jìn)行寫字強(qiáng)化訓(xùn)練,確立專一訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí) ——輔導(dǎo)——再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo)。

    5、充分利用各科書面作業(yè)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫教學(xué),并有書寫分,使學(xué)生養(yǎng)成“動筆就不茍,逢寫必規(guī)范”的良好寫字習(xí)慣。

    6、開展多種活動,要求全員參與,從而優(yōu)化寫字氛圍。如在班級中開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動,每學(xué)期舉行一到兩次寫字比賽,評選寫字能手,對優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎勵。成立班級寫字興趣小組,堅持每周活動一次,做好寫字提高工作。對學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進(jìn)行展評,讓學(xué)生都以寫好中國字為榮,樹立榜樣,促班級整體水平的提高。

    小學(xué)班級活動方案篇八

    十一月十一日,是年輕人的一個另類節(jié)日,因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故,這個日子便被定為“光棍節(jié)”。

    “光棍節(jié)”,既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”,乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校,是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園,近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛,也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲,在“光棍節(jié)”,借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”,這唱詞,其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而,卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨自醉酒,不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

    在這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊,談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動結(jié)束后,希望大家都能有一番收獲,對于交友問題也有個更深的認(rèn)識,不再盲目也不錯過美麗的愛情。

    20xx年11月11日晚7:00——9:00。

    1、主持人開場,對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的,講解“光棍節(jié)”的由來。

    2、集體觀看電子版愛情故事,烘托氣氛。

    3、班委開場講話,討論會正式開始。

    4、同學(xué)們和老師一起開始各抒己見,談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗等。

    5、小游戲,小節(jié)目表演。

    6、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨特見解。

    7、總結(jié),晚會圓滿結(jié)束。

    1、教室申請及布置。(生活委員負(fù)責(zé))

    2、嘉賓邀請。(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))

    3、活動主持(體育委員負(fù)責(zé))

    4、活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動(組織委員負(fù)責(zé))

    5、活動中節(jié)目表演(文藝委員負(fù)責(zé))

    6、活動前、中、后期宣傳(宣傳委員負(fù)責(zé))

    7、總策劃,細(xì)節(jié)商議(團(tuán)支書負(fù)責(zé))

    8、活動整體把握(班長負(fù)責(zé))

    xx級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班全體同學(xué)。

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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。希望明年的今天還在一起的句子
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案
    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢
    總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
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    隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編
    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案
    為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們該如何寫一篇
    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給大家分享一
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
    隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
    作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜
    計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下我給大家整理了
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來小編就給
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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