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小學(xué)四年級(jí)第一單元篇一
四年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作:校園春色300字
春暖花開(kāi)，大地回春，春天到了，校園又變得有聲有色。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到這里，把年邁的冬婆婆給請(qǐng)走了，幫大樹(shù)爺爺披上了綠衣裳，把冰河給融化了，小草也不用再伸懶腰了，立刻探出頭來(lái)，楊柳在河邊梳洗頭發(fā)呢！使得校園更熱鬧了。
我看見(jiàn)過(guò)有一點(diǎn)兒垃圾的校園，觀賞過(guò)熱鬧的校園，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)東華小學(xué)的校園。東華小學(xué)的校園真熱鬧啊！不一會(huì)兒，就出現(xiàn)排山倒海的歡笑聲。東華小學(xué)的校園真美麗啊！像有名的畫家筆下的一副漂亮的畫卷。東華小學(xué)的校園真繁大啊！有寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、假山，還有“天井”呢！那是在樓下的一個(gè)大大的植物園。
我看過(guò)上課時(shí)有聲音的教室，玩賞過(guò)各種各樣的工能室，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)東華小學(xué)的教室。東華小學(xué)的教室真寬敞啊！像幾間教室和在一起似的。東華小學(xué)的教室的設(shè)備真先進(jìn)啊！大屏幕、計(jì)算機(jī)······東華小學(xué)的教室的晚修真平靜啊！一打了上課鈴，整棟樓馬上平靜下來(lái)，像夜間小山村似的，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。讓你感覺(jué)不到這教學(xué)樓里有人。只有夜宵，才會(huì)有聲音，才會(huì)讓你感覺(jué)這教學(xué)樓里有人。
這樣的校園圍繞著這樣的教室，再加上地下綠樹(shù)花草，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
小學(xué)四年級(jí)第一單元篇二
要是讓我推薦一個(gè)好地方，我一定會(huì)告訴你那是——兵馬俑。
兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，是第一批中國(guó)世界遺產(chǎn)。兵馬俑1974年3月在陜西省西安市被發(fā)現(xiàn)。
俑是被作為古代的一種陪葬品而出現(xiàn)，俑有戰(zhàn)車、馬匹、士兵三種類型，兵馬俑由三個(gè)主要的坑組成，其中一號(hào)坑最為宏偉，有6000多個(gè)兵馬俑呢！
兵馬俑不但壯觀，而且十分逼真。看，這就是將軍俑，他身材魁梧，頭戴鶴冠，身上披著戰(zhàn)袍，手里還執(zhí)著寶劍，好像還在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵呢。這個(gè)身披鎧甲，騎在馬背上的士兵就是騎兵俑，他手里拿著弓箭，正視前方，只要一聲令下，他就會(huì)與匈奴士兵決一死戰(zhàn)。讓我印象最深刻的就是陶馬俑。一匹匹健壯的戰(zhàn)馬栩栩如生，躍躍欲試。雖然經(jīng)過(guò)許多年的歲月洗禮，顏色沒(méi)有當(dāng)初那么艷麗，但依稀可以想象出那時(shí)的色彩斑斕。好像我也騎上了戰(zhàn)馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才從夢(mèng)境中回到了現(xiàn)實(shí)。
為什么大家會(huì)有身臨其境的感覺(jué)呢？那是因?yàn)殡x不開(kāi)一些能工巧匠日夜的修復(fù)，你在現(xiàn)場(chǎng)還能目睹他們的風(fēng)采和精湛的技藝，因?yàn)橛兴麄兊男量喔冻觯庞辛吮R俑的精美呈現(xiàn)。
兵馬俑博物館也是一個(gè)學(xué)習(xí)歷史，了解歷史的好地方，展館中除了俑的展示，還有一些詳細(xì)的歷史展板和影視資料，可以更深入的了解秦朝的歷史，我也非常想再去一次呢！
這就是我最喜歡的世界八大奇跡之一——兵馬俑。
小學(xué)四年級(jí)第一單元篇三
假期里的一天，爸爸、舅舅、舅媽帶我去北京八達(dá)嶺游玩，我飽覽了久已向往的長(zhǎng)城風(fēng)光。
來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，我們沿著入口的公路順坡而行，不一會(huì)兒便來(lái)到了長(zhǎng)城上。仔細(xì)看，城有十來(lái)米高，每隔不遠(yuǎn)就有一個(gè)垛口，站在垛口處可以看清周圍的一切。城墻很堅(jiān)固，真是古代的北方的屏障啊！
從垛口處俯視長(zhǎng)城的下面，有一條小河隨著山勢(shì)從巖石的縫隙中流過(guò)，小河兩旁樹(shù)林茂盛，到處是競(jìng)相開(kāi)放的野花和叢生的雜草。我撫摸著城墻的青磚不禁想到古代勞動(dòng)人民是怎樣把一塊塊青磚運(yùn)上來(lái)的呢？當(dāng)時(shí)既沒(méi)有汽車也沒(méi)有任何機(jī)械設(shè)備，可見(jiàn)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧，也可想象到他們付出多少血汗啊！
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看長(zhǎng)城的高處，最顯眼的是烽火臺(tái)。只見(jiàn)它高高聳立，呈小山形狀，頂是平的，前面是一條通道，左邊有個(gè)石梯直通上邊。雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)年代，然而整個(gè)外形依然完好。
站在長(zhǎng)城上，望著這一切，真使人浮想聯(lián)翩，流連忘返。
望不盡的長(zhǎng)城風(fēng)光！是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。
小學(xué)四年級(jí)第一單元篇四
我們美麗的沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在航空路和紅門路的交匯處。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。瞧，玉蘭樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了花苞，花壇里的香氣四處彌漫，醉人心脾。被花兒簇?fù)碇拇蠡ㄧ娚系闹羔樄P直的指向八點(diǎn)，上面有“惜時(shí)如金”四個(gè)字，這是形容我們就像八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣蓬勃。大花鐘讓我們時(shí)刻記著：惜時(shí)如金。
夏天，是烈日當(dāng)空的季節(jié)。看，同學(xué)們?cè)诮淌依锍灾簦痿~(yú)池里的魚(yú)兒自由自在，生龍活虎。它們時(shí)而躍出水面，好像在躍龍門;時(shí)而圍成一圈，好像在竊竊私語(yǔ);時(shí)而望著天空，好像在沉思什么;時(shí)而游來(lái)游去，像在炫耀自己的花紋，可愛(ài)極了!金魚(yú)們繞著一塊矗立在水中的巨石轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，它告訴我們：“讀活書(shū)，做真人”和“海納百川”，表達(dá)了校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望。
秋天，是收獲果實(shí)的季節(jié)。哇，橘子樹(shù)、柚子樹(shù)碩果累累，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地四處奔跑、追逐玩耍。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的模擬草坪，綠色的`模擬草坪映襯著紅色的塑膠跑道，再加上周圍鮮果飄香，地上金黃落葉，天空朵朵白云，使人仿佛走進(jìn)了一幅畫卷。
冬天，是白雪紛飛的季節(jié)。嘿，同學(xué)們正在打雪仗、堆雪人，教室里的同學(xué)們正在流暢、富有感情地讀書(shū)。這聲音朗朗上口，那么整齊，那么洪亮，又是那么地清脆，讓在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的人們?nèi)砩舷掠殖錆M了熱量，增加了一份童趣。