讀書心得可以是一種對書籍作者的致敬和贊美，它讓我們更加了解和尊重他們的創(chuàng)作。接下來是一些軍訓心得的實用范文，這些范文以簡潔明了的語言描述了作者在軍事訓練中的體驗和感受，對于初學者來說十分適用。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇一
通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，使我認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展，必須以這個思想為指導，把這個思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過程，落實到創(chuàng)建文明校園的各個方面。
1，文明建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結果，人的全面發(fā)展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進素質教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質有著十分重要的意義。
2，創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
3，進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。
4，要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。
5，要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動中的心得體會，不足之處敬請指正。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇二
識的文明，推動了科技的.創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起“創(chuàng)建文明校園”倡議!
一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。
二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。
三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。
六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日“創(chuàng)建文明校園”還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!
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最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇三
自從“文明創(chuàng)建”的提出，大學生作為社會主體之一，深刻認識到自身文明行為的重要性。我作為一名即將畢業(yè)的大學生，也一直關注著“文明創(chuàng)建”的相關活動。通過一系列的實踐活動，我深刻體會到了文明行為對于社會穩(wěn)定和和諧的重要作用。今天，我想和大家分享一下自己在“文明創(chuàng)建”中的體會和心得，也希望能夠給大家一些啟示。
第二段：體驗感悟。
我們要從小事做起，從自身做起。在大學校園中，我們要做到不隨地扔垃圾，不吸煙、不吐痰，不說臟話、不打架斗毆等等。這些看似微不足道的行為卻能夠構建一個文明和諧的校園環(huán)境。我曾經(jīng)和一位同學院外吃完飯回校，在路上撿起一個袋子，同學開始嫌棄臟，但是我卻提醒他這個袋子如果被往來的人隨意扔到地上，快速堆放可能會帶來排水不暢或者堵塞等一系列的問題，這同時也會影響到校園內的環(huán)境衛(wèi)生和我們大家的身體健康。當我們站在這個角度，出于我們自身的行為，生活條件和環(huán)境衛(wèi)生會變得更好，從而我們才能夠更好的學習和生活。
第三段：情緒改變。
在“文明創(chuàng)建”活動中，我們小組曾經(jīng)幫助地鐵站的工作人員，協(xié)助他們對亂扔的垃圾進行整理。這個過程中，我們不僅感受到了參與感和成就感，還發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不好的習慣，比如明明知道并非所有的垃圾都應該扔在同一個垃圾桶里面，卻一直在偷懶。這讓我深刻意識到過去自己的行為對他人帶來的不便和不良情緒，讓我反思并且立下規(guī)矩克服自己的惰性。在此，我也想對所有的工作人員說聲感謝，因為你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個干凈整潔、宜居的校園環(huán)境，讓我們好好學習和生活。
第四段：自我教育。
在“文明創(chuàng)建”這個環(huán)節(jié)中，我們與環(huán)衛(wèi)工人一起進行了環(huán)衛(wèi)清理工作。與他們交談的過程中，我了解到他們的工作十分辛苦，這讓我深切體會到一個真正的環(huán)衛(wèi)工人的工作路程與他們在某些時候的壓力和挑戰(zhàn)。我認為作為大學生，我們應該從某些角度認真對待呼吁為了改善環(huán)境的小小的行動。此外，我們也應該v明白每個人的行為都會對整個環(huán)境和他人產(chǎn)生影響。不斷的審視自己的行為是否合理，將生活的點滴融入到文明創(chuàng)建的行列之中，形成良好的環(huán)保習慣，慢慢熏陶網(wǎng)感化身邊的人，共同為營造良好的社會環(huán)境貢獻自己的力量。
第五段：總結。
總之，文明創(chuàng)建不僅僅是一個名詞，而是一種行為方式和價值觀的應用。在日常學習生活中，我們應該積極踐行文明行為，不斷提高自己的文明素養(yǎng)，并漸漸地影響身邊的人。這樣，一個良好的社會環(huán)境才能夠成為現(xiàn)實。我相信，只有大家共同努力才能讓自己和身邊的人生活在一個干凈整潔、文明和諧的環(huán)境中，讓我們一起努力，為文明創(chuàng)建貢獻力量。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇四
大學生文明創(chuàng)建是一個不斷進步的過程，需要大家齊心協(xié)力、持之以恒地推進。在我大學生活的這幾年里，我親身參與了很多文明創(chuàng)建的活動，收獲了很多成功的經(jīng)驗，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。今天我想和大家分享一下自己的一些心得，以期能夠幫助更多的大學生朋友們更好地參與到文明創(chuàng)建中。
第二段。
首先，我覺得大學生應該從自己身邊做起，從小事做起，以身作則，以好的行為引領身邊的同學踐行文明行為。比如，在食堂用餐時，要注意保持餐桌的整潔，不亂扔餐具，不吐痰在地。在寢室生活時，要注意保持床鋪的整潔，不涂鴉，不隨意擺放物品。這些看似微不足道的小事，卻能夠深刻地影響和塑造我們的內在素質和品德觀念。
第三段。
其次，大學生要堅持做好公德心教育，積極參與文明交通、文明出行等方面的活動。我們要宣傳和倡導公眾安全意識，在駕駛或騎行時保持規(guī)范、守法，不闖紅燈，杜絕酒后駕車等不文明行為。同時，我們還應該多用公共交通工具，盡量少開私車，減少環(huán)境污染，為大城市的交通擁堵做出自己的貢獻，以此作為一個負責任的公民。
第四段。
另外，我們應該積極參與志愿者工作，幫助需要幫助的人，為社會創(chuàng)造更多的價值。在志愿服務中，我們不僅可以鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質，還可以通過志愿服務幫助身邊的人，傳遞正能量，達到心靈的凈化和提升。通過志愿活動的參與，我們也能夠更加清晰地感知到自己的使命感和責任感，更好地配合和推進文明創(chuàng)建工作。
第五段。
最后，我認為，大學生文明創(chuàng)建，需要從個人層面和集體層面共同推進，需要信仰、理念和意識的高度統(tǒng)一。我們要始終堅守基本道德底線，保持公共風尚，努力創(chuàng)造和維護社會和諧。只有每個人有一份文明意識、文明素養(yǎng)，才能讓大學校園變得更加和諧、美好。因此，讓我們一起加入到文明創(chuàng)建的行列中，積極踐行文明行為，共創(chuàng)一個更加美好的未來。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇五
第一段：介紹大學生文明創(chuàng)建的重要性，概述本文要探討的主題。
大學校園是一個多元文化共存、知識交流互動的地方，也是一處公共場所，遵守公共行為規(guī)范和文明禮儀更顯重要。在大學校園中，進行文明創(chuàng)建就是建設一個和諧美好的校園，不僅能夠提高大學校園的整體品質，也可以培養(yǎng)大學生的社會責任感和文明素養(yǎng)。本文旨在分享本人在大學生文明創(chuàng)建中的心得和體會，以期能夠讓更多的大學生意識到文明創(chuàng)建的重要性，共同營造和諧美好的校園環(huán)境。
第二段：探討個人在文明創(chuàng)建中的責任和義務。
個人是文明創(chuàng)建的基本單位，每個大學生都有自己的責任和義務。在日常生活中，我們應該遵守公共行為規(guī)范和文明禮儀，例如不隨地吐痰、垃圾分類投放等。我們也應該發(fā)揚協(xié)作精神，為營造和諧校園而努力。例如，如果我們看到有人亂扔垃圾，可以先提醒他/她，如果還不改善，也可以主動拾起來并分類投放。個人的力量雖然微小，但如果每個人都有這樣的意識和行動，共同努力之下將會匯聚成強大的力量，推動文明創(chuàng)建的進程。
第三段：闡述如何合理利用社交媒體營造和諧校園氛圍。
社交媒體是現(xiàn)代大學生的重要交流平臺，如何利用好社交媒體也成為了一項重要的任務。我們可以通過朋友圈、微博等平臺發(fā)起文明倡議，形成一種鼓勵和引導大家健康、積極的生活方式的氛圍。我們還可以互相轉發(fā)有益的公益信息，如加強環(huán)保、倡導道德，從而促進校園文明建設。在社交媒體上訴諸于公共意識，可以更好地發(fā)揮我們大學生的創(chuàng)造力和智慧，共同推動文明創(chuàng)建的進程。
第四段：論述如何培養(yǎng)自我素質，促進文明創(chuàng)建。
文明素養(yǎng)最終體現(xiàn)在我們的自我素質上，只有不斷提升自我，才能更好地促進文明創(chuàng)建。在這方面，我們可以樹立正確的人生觀和價值觀，注重自我修養(yǎng)，穩(wěn)步提高自己的文化素養(yǎng)和自信心，以更好地適應社會需求。我們還可以積極參加各種社會志愿活動、組織校園文藝活動等，強化自身公益意識和人格修養(yǎng)。從個人出發(fā)，嘗試踐行文明行為，用實際行動詮釋文明素質，也將為校園文明建設增添重要層面。
第五段：總結，并呼吁大家積極參與文明創(chuàng)建。
文明創(chuàng)建是一個長期而艱巨的過程，需要每位大學生的共同努力。在這個過程中，我們需要以公民的擔當及責任感為基礎，加強文明宣傳教育，激發(fā)文明自覺性，樹立全民文明意識，營造文明氛圍，形成全體校園力量的總體合力，共同促進文明校園的成功創(chuàng)建。讓我們一起用自己的行動，為校園的文明建設出一份力，讓大學成為一個更加美好、和諧的地方。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇六
隨著人們文明素質的不斷提高，校園文明建設也成為各個學校重要工作之一。作為一名大學生，我深刻體會到了校園文明城市創(chuàng)建所帶來的種種好處，并從中收獲了許多心得體會。
一、強化宣傳，凝聚共識。
校園文明城市創(chuàng)建的第一步，是通過不同的宣傳方式，如海報、標語、口號等，讓每一個校園人都了解并認同文明建設的必要性。同時，加強宣傳還可以更好地凝聚全校師生對文明建設的共識，形成群體效應。在宣傳中，我們應該著重突出文明行為的重要性，提高每個人的文明素質意識，并嘗試采用創(chuàng)新的宣傳方式，如微信公眾號、櫥窗展示等，以吸引年輕人的注意力。
二、堅持規(guī)劃導向，規(guī)范行為。
校園文明城市創(chuàng)建的核心之一，就是要規(guī)范每個人的行為。如何做到?我們需要精心設計一些規(guī)劃，如“文明公約”、“文明餐廳”等，通過這些規(guī)劃，將校園文明行為的標準和準則傳遞給每一個人，讓其養(yǎng)成好習慣。同時，我們還應該加強對文明行為的監(jiān)督和管理，開展“文明巡邏”等活動，及時發(fā)現(xiàn)校園中的不文明行為，督促其改正。
三、強化教育，培養(yǎng)素質。
校園文明建設也是一種素質教育，通過文明行為的培養(yǎng)，可以提高每個人的道德品質和素質。因此，我們應該加強文明素質教育，注重培養(yǎng)每個人的道德感和責任感，讓他們懂得在公共場所要注意自己的行為舉止，遵守公共秩序。在此基礎上，還可以開展一些文明素質教育活動，如“文明禮儀比賽”、“文明用語講座”等，以強化教育的效果。
四、發(fā)揮互助互愛作用，構建和諧氛圍。
校園文明城市建設中，我們還需要注重校園公德和個人品質的培養(yǎng)。這就需要我們將互助互愛精神運用到實踐中，形成互幫互助的良好氛圍。在學生間建立良好的人際關系，互相幫助營造和諧的校園環(huán)境。多組織一些志愿服務活動，如“義務植樹”、“志愿支教”等，充分發(fā)揮學生的作用，讓學生在服務他人的過程中體驗文明與美好。
五、創(chuàng)新與發(fā)展并重，建設長效機制。
校園文明城市建設不是一件短期的事情，需要長期的維護和管理。因此，我們還需要在實踐過程中不斷創(chuàng)新，積極探索校園文明建設的長效機制。比如，建立利益協(xié)調機制，讓學生、老師、管理者找到共同利益點，充分發(fā)揮各自的積極性和能動性，做到定期組織文明教育和宣傳，使文明建設工作在長期發(fā)展中實現(xiàn)“良性循環(huán)”。
綜上所述，校園文明城市建設是一項非常重要和必要的工作。通過加強宣傳、規(guī)劃、教育等方面的工作，可以不斷提高校園人的文明素質，營造更加和諧、美好的校園環(huán)境，提高學校和學生的整體形象及社會聲譽。此外，將創(chuàng)新與發(fā)展并重，并建立長效機制，才能夠使文明城市建設工作取得長期有效的成效。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇七
近年來，城市的建設越來越成為政府和民眾關注的熱點話題，校園文明城市的建設也漸漸受到了廣泛的關注。作為一名大學生，我們應該積極地參與校園文明城市的建設工作，營造一個和諧美好的校園環(huán)境。在長期的參與和實踐中，我深刻體會到了校園文明城市建設的重要性，并總結出了一些心得體會。
第一段：加強宣傳教育，營造社會文明氛圍。
校園文明城市建設的第一步是加強宣傳教育，普及文明城市建設的相關知識和理念，鼓勵全校師生參與。在我校，每到節(jié)假日和重要節(jié)點，學校都會開展相應的宣傳教育活動，如文明創(chuàng)建知識講座、文明創(chuàng)建主題海報和宣傳單的制作等，這些活動有力地提高了廣大師生的文明意識和文明素養(yǎng)。通過宣傳教育，我們能夠在校園中形成良好的社會文明氛圍，進而推動整個社會文明建設的發(fā)展。
第二段：嚴格管理制度，維護校園秩序。
一個文明城市的建設必須堅持規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行管理制度，與此相對，校園中的紀律規(guī)矩也是不可忽視的要素。學校應制定出全面覆蓋校園生活的管理制度，如學生宿舍管理制度、食堂管理制度等。同時應嚴格執(zhí)法，對各項規(guī)定不合規(guī)者嚴格處理，以維護校園秩序。如在我校就規(guī)定了凡損壞校園設施的學生，要承擔相應的經(jīng)濟賠償和其他約束處罰，從而防止校園內的違規(guī)不文明行為的發(fā)生，營造良好衛(wèi)生、安全、文明的校園環(huán)境。
第三段：倡導校園文明習慣，推廣公共服務。
在校園文明建設中，更重要的是要倡導校園文明習慣，通過融入文明習慣的生活方式，使文明行為成為我們的生活自覺，并積極擴大文明行為在校園中的影響力。比如，在學生食堂中，我們應當養(yǎng)成不浪費、合理選取等良好習慣。此外，公共服務設施、環(huán)境的建設也是校園文明建設的重要方面之一，例如校園中的環(huán)保設施、公共休息區(qū)等都需要我們的合理利用和維護，推廣公共服務也能帶動更多的人從思想上接受文明思想，積極參與文明建設。
第四段：實踐課堂，培養(yǎng)校園文明人才。
在校園文明城市建設中，不僅需要學校領導和教職員工的積極參與，更需要廣大學生充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)新精神，積極參與校園文明建設。校園文明城市的建設不僅是一種體驗，更是一種能力，是一種需要實踐的課堂。而這個實踐課堂不僅能夠增強我們的文明觀念，也能幫助我們提高創(chuàng)新思維和實際執(zhí)行能力，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的校園文明人才。
第五段：總結與展望。
校園文明建設是一項長期的過程，需要我們共同努力和堅持不懈地推進。在這個過程中，我們不斷地總結經(jīng)驗，尋找不足之處，不僅能夠幫助我們更好的建設文明城市，也能為未來的建設奠定良好的基礎。展望未來，看到校園文明建設取得的成效，我相信校園文明城市建設的未來一定會更加美好，而我們也必須始終堅持和不斷創(chuàng)新，從而在實現(xiàn)文明城市的道路上邁出堅實的步伐。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇八
體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗。
總結。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
文明建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結果，人的全面發(fā)展是文明建設最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進素質教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一；堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一；堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。
要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。
要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設的新篇章！
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇九
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的.講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇十
近年來，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，城市化進程迅猛，城市的建設也日新月異。而在這樣一個現(xiàn)代化的社會當中，校園文明城市也切合人們的要求得到了廣泛的關注和推廣。于是，各地也都開始了校園文明城市的創(chuàng)建，那么在實際的過程當中我們又該如何做呢？今天我就和大家分享一下我的校園文明城市創(chuàng)建心得體會。
在創(chuàng)建校園文明城市，我們首先需要關注第一項重點，并且也是最重要的一項，那就是文明教育。我觀察到，在校園文明城市創(chuàng)建中，校園文明教育應該是最重要的環(huán)節(jié)，因為文明的起源是要從教育開始，才能得到推廣和發(fā)展。因此，我們應該在學校整體開展一系列的文明教育活動，比如公民道德宣傳、校園人際交往規(guī)范、公益慈善活動等。這些活動能夠從中學生的心理和性格方面教育他們，讓他們樹立一種正確的人生觀、價值觀和道德觀念，從而使他們不斷完善自我，奉獻愛心，成為更好的社會公民。
第二項重點在于環(huán)境衛(wèi)生。如今，尤其是在城市里，環(huán)境已經(jīng)成為大家共同關注的問題。無論是在家中、公共場所還是學校，衛(wèi)生問題都必須得到重視。而在創(chuàng)建校園文明城市中，環(huán)境衛(wèi)生更是不能忽視的一環(huán)。我們應該告訴學生環(huán)境衛(wèi)生對他們的生活、健康產(chǎn)生的影響，并讓他們主動參與到衛(wèi)生清理中去。維護校園衛(wèi)生的責任不屬于特定的群體，也不是單一的行為，而是需要學生自發(fā)、主動并長期參與的一種行為習慣。因此，我們需要積極組織各種形式的活動，讓學生們通過自主學習，了解普及環(huán)境衛(wèi)生知識，以樹立維護自惜自愛的意識，這樣才能拉近彼此之間的距離，促進環(huán)境衛(wèi)生的不斷完善，營造良好的校園氛圍，增強整個校園文明城市建設的效果和意義。
第三項重點在于愛心服務。例如義務勞動、志愿服務等。這是校園文明城市創(chuàng)建中需要強化的重點之一。通過愛心服務，我們可以使學生更加深入地了解到愛、友善、互助、快樂、奉獻等關鍵點對于實現(xiàn)校園文明城市的重要性。這不但能夠增強學生對生活的認識，更是可以通過學生間的相互合作和媒體的宣傳，進一步增強學生的社會責任感和公民意識。
第四項重點則是文娛活動.要想讓每位學生在享受學校優(yōu)良文化，學有所用，玩有所得，放松心靈的同時，又不影響學生為未來打基礎的優(yōu)質教育。我們應該在校園文明城市的創(chuàng)建中積極組織各種豐富多彩的文娛活動，來適應不同的學生需求。這樣一種活動的載體，不但可以增強學生的身心健康，促進學校文化建設，更讓他們學會社交，養(yǎng)成雅興，讓他們在校園文明城市這個大家庭里，天馬行空，愉快成長。
以上便是我的校園文明城市創(chuàng)建心得體會，據(jù)觀察，校園文明建設人人參與，方可筑成一座優(yōu)美的城市。在實際的校園文明城市的建設過程中，應該因地制宜，依據(jù)實際情況改變方案，堅持成效導向，勇于探索。讓我們以心態(tài)創(chuàng)新、態(tài)度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新三者共同努力，共同打造文明美麗校園的大家庭，共創(chuàng)未來發(fā)展的美好夢想。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇十一
校園文明創(chuàng)建是高校教育的重要任務之一，它旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，提高整個校園的文明素質。為了進一步加強我校的校園文明創(chuàng)建工作，學校組織了一次培訓活動，對教職工和學生進行培訓。在參加培訓后，我對校園文明創(chuàng)建有了更深入的了解，并獲取了一些有益的心得體會。
首先，在培訓過程中，我明確了校園文明創(chuàng)建的重要意義。校園文明創(chuàng)建不僅僅是著重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，更重要的是要影響他們的思想認識和價值觀念。只有通過引導學生正確看待世界、人生和社會問題，培養(yǎng)他們正確的道德才能和美德觀念，才能真正實現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建，提升整個校園的文明素質。了解到這一點后，我更加明確了自己在校園文明創(chuàng)建中的責任和使命，也更加堅定了要積極參與校園文明工作的決心。
其次，在培訓中，我學到了一些校園文明創(chuàng)建的實踐方法。例如，在校園中注重營造和諧的人際關系，要促進師生、同學之間的互相尊重和關心。同時，要重視校園文化建設，通過組織各種形式的文藝活動，豐富學生的課余生活，提高他們的文化修養(yǎng)。此外，還要注重教育學生正確使用網(wǎng)絡，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡文明意識，防止網(wǎng)絡不文明行為對校園文明造成的負面影響。通過這些實踐方法的了解和學習，我能夠更加有針對性地參與到校園文明創(chuàng)建工作中，為校園的文明素質提升做出貢獻。
再次，在培訓中，我了解到了校園文明創(chuàng)建的一些成功案例。例如，有些學校通過開設校園文明創(chuàng)建課程，培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)，取得了良好的效果。還有一些學校通過組織學生參與社區(qū)服務活動，增強他們的社會責任感。這些成功案例讓我深受啟發(fā)，明白了校園文明創(chuàng)建不僅僅是理念和口號，更需要一系列有序的、實質性的工作去落實和推動。我要學習這些成功案例，探索適合我校的校園文明創(chuàng)建路徑，實現(xiàn)我們學校的校園文明目標。
最后，在培訓中，我也了解到了校園文明創(chuàng)建中存在的一些困難與挑戰(zhàn)。例如，部分學生對校園文明創(chuàng)建缺乏重視，很難積極配合學校開展相關工作。還有一些學生無法自覺遵守規(guī)章制度，容易產(chǎn)生不文明行為。同時，教職工中也存在一些不規(guī)范的行為，對學生樹立良好榜樣的作用有所減弱。了解到這些困難與挑戰(zhàn)，我更加意識到，在校園文明創(chuàng)建中，需要多方合力，形成合力，只有整個校園上下一心，才能夠真正解決這些問題，實現(xiàn)校園文明的全面發(fā)展。
綜上所述，通過參加校園文明創(chuàng)建的培訓，我對校園文明創(chuàng)建有了更深入的了解，并獲取了一些有益的心得體會。我明確了校園文明創(chuàng)建的重要意義，學到了一些校園文明創(chuàng)建的實踐方法，了解和研究了一些校園文明創(chuàng)建的成功案例，也對校園文明創(chuàng)建中的困難與挑戰(zhàn)有了更清晰的認識。通過這次培訓，我將更加積極地參與到校園文明創(chuàng)建工作中，為我校的文明素質提升貢獻自己的力量。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇十二
親愛的同學們：
五月__，玉蘭花開，香飄滿園。菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草。
大學生是文明社會的建設者，是文明行為的踐行者，是文明風尚的倡導者。
文明是路上萍水相逢時的真切微笑，文明是同學遇到困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的誠摯關懷，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
創(chuàng)建文明校園，共建文明社會，踐行核心價值觀，點贊校園正能量，讓我們一起行動!
1、【熱愛祖國，興校榮校】。
熱愛祖國是每個人基本的道德遵循，也是青年人必備的品質;興校榮校是大學生的內在情感需要，熱愛祖國，興校榮校，做一個正能量的青年。
2、【尊敬師長，團結同學】。
尊重老師，團結同學，共建互幫互助的友愛氣氛。舉止端正，讓人賞心悅目，言行文明，使人如沐春風。
3、【勤奮學習，尊重他人】。
不大聲喧嘩、不亂占座，刻苦讀書，勤奮學習，營造溫馨舒適的學習生活環(huán)境，文明校園，從你我做起。
4、【保護校園，愛護環(huán)境】。
不隨地吐痰、亂丟垃圾、隨意踐踏草坪，滿園郁郁青青鳥語花香會帶給你清新的愜意。不損壞公物，拒絕課桌文化，善待自己學習的“伙伴”，瑯瑯書聲會帶給你精神上的洗禮。
5、【遵紀守法，誠信友善】。
將考試舞弊行為驅逐出校園，面對最真實的自己，收獲腳踏實地的成長。構建文明和諧的校園，營造誠信，文明的風氣。
6、【文明交往，共創(chuàng)和諧】。
文明交往，舉止適度。照顧周圍同學的感受，安靜的享受自己的甜蜜。
7、【美麗校園，你我共建】。
不隨意張貼廣告，亂拉橫幅。保護校園環(huán)境人人有責，不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。
8、【規(guī)范行為，注重形象】。
時刻表現(xiàn)出一個優(yōu)秀__人的素質，保持自身良好形象。
讓我們一起行動起來，從我做起，從身邊小事做起，積極營造健康向上和諧文明的校園氛圍。從點滴做起，積沙成塔，以文明行為促文明之風，攜手共創(chuàng)__文明的新篇章!
倡議人：_。
日期：__年__月__日
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇十三
隨著社會的發(fā)展，全國各個學校紛紛響應國家號召，積極創(chuàng)建全國文明校園。我所在的學校也不例外，為了營造良好的學習環(huán)境和校園文化，學校多方倡導，引導我們從點滴做起，共同努力，一起打造文明校園。在這個過程中，我有了很多的體會和感悟。
首先，創(chuàng)建文明校園首先要從自己做起。作為學生，要從自己身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不在教室里隨地亂畫亂涂，不在走廊里大聲喧嘩，做到文明行為貫穿學習和生活的方方面面。同時，我還認識到禮貌待人的重要性。既要學會對老師、同學、家長等尊師重道，也要學會對待服務員、保潔工等，每一個人都應該受到我們誠摯的尊重和禮貌。只有從自己做起，做到日常生活中的小細節(jié)，才能逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。
其次，學校組織開展了一系列的宣傳教育活動，增強了我們的文明意識。比如，學校在入學時給每個新生發(fā)放《新生手冊》，其中細致寫明了校園文明的方方面面，列舉了各種規(guī)章制度，讓我們對校園文明有了直觀的認識。此外，學校還開展了主題宣傳展覽，舉辦了文明校園知識競賽，并組織各種形式的演講比賽、征文活動等，激發(fā)了我們對文明校園的興趣和參與度。這些活動不僅讓我們更深入地了解了文明校園的重要意義，也培養(yǎng)了我們的公民意識和社會責任感。
另外，學校通過設置文明校園標語、張貼易拉寶等形式，營造了良好的校園文化氛圍。在校園的每個角落，都可以看到“文明行為從我做起”、“愛護我們的校園共同的責任”等醒目的標語，提醒著每個人要遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成文明行為的習慣。同時，學校還通過精心設計的易拉寶，弘揚正能量，讓學生在走廊、操場等地方不時駐足一觀。這些標語和易拉寶，將文明校園的理念深入人心，讓我們時刻保持警覺，不斷提醒自己要做到文明的行為。
最后，學校也注重與家長的溝通合作，共同努力打造文明校園。學校定期召開家長會，向家長宣傳校園的各種規(guī)章制度，并邀請家長共同參與到校園文明建設中來，用實際行動示范、引導孩子遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的行為習慣。而家長們也紛紛積極響應學校號召，通過在家里傳達正確的觀念、教育孩子養(yǎng)成好的生活習慣等方式，發(fā)揮了積極的作用。
通過參與創(chuàng)建全國文明校園的活動，我深深體會到了文明校園的重要性和我們每個人肩負的責任。文明校園不僅能夠提高教育質量，塑造學生良好的品質，還能夠培養(yǎng)社會責任感和公民意識。通過培養(yǎng)學生的文明行為和良好習慣，我們能夠培養(yǎng)出有素質、有責任心、有創(chuàng)造力的新時代人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。因此，我們每個人都應該從點滴做起，共同努力，讓創(chuàng)建文明校園成為我們每個人的自覺行動和習慣。只有這樣，我們的校園才能更加文明、和諧，我們的學習生活才能更加愉快、充實。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇十四
大學創(chuàng)建綠色校園是大勢所趨，也是我們每個人應該積極參與的事業(yè)。在這個進步的時代里，我們生活的環(huán)境愈發(fā)重要，而綠色校園為我們提供了一個良好的學習、生活環(huán)境。
綠色校園的創(chuàng)建不是一朝一夕的事業(yè)，需要我們每個人的積極參與和努力。需要我們從課堂開始，宣傳環(huán)保理念，讓每個人識別環(huán)境問題，并能夠主動消除自身環(huán)境污染；從生活開始，推廣低碳環(huán)保的生活方式，養(yǎng)成垃圾分類、隨手關燈等生活習慣，最終構建綠色、健康、環(huán)保的生活方式。
在大學的實踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，綠色校園、綠色生活已經(jīng)逐漸深入到我們的生活中。我們的學校將燈光自動管理系統(tǒng)、節(jié)能降耗計劃等綠色技術投入到我們的日常生活中，有效地提高了節(jié)能環(huán)保的意識，取得了顯著的成效。
除此之外，在綠色校園的創(chuàng)建中，志愿者、學生社團、綠色品牌等各類組織起著極其重要的作用。比如綠色志愿者的成立，有效地推廣了環(huán)保理念，強化了環(huán)保教育，讓每一個人都能夠為保護環(huán)境出一份力；比如學生社團鉆研的綠色科技成果，如建筑自然通風系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等，不僅為我們提供了更強的學術支撐，也讓我們更好地了解環(huán)保的現(xiàn)實意義；而綠色品牌則更加深入到我們的生活中，推廣低碳化的生活方式，讓我們從日常消費中也能夠體會到環(huán)保的樂趣和實際效果。
總之，大學創(chuàng)建綠色校園的硬件、軟件建設需要我們每個人做出貢獻。在校期間，我們應該從理論、實踐兩方面著手，學習和推廣環(huán)保理念，努力營造綠色、健康、清新的學習、生活環(huán)境，為我們的大學、我們的家園做出更大的貢獻。
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇十五
食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"倡議!
一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。
二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。
三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。
六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!
最新創(chuàng)建文明校園心得體會大學案例篇十六
老師們、同學們：
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用?由此可見，文明對國家和個人有多么重要!為了進一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，切實培養(yǎng)高素質的人才，為萍鄉(xiāng)市創(chuàng)建全國文明城市作貢獻，力創(chuàng)全國文明校園，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
全校教師應以優(yōu)良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以崇高的典范激勵學生。切實做到：舉止得體、穿戴整齊、語言規(guī)范，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國家法律，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，遵守學校有關規(guī)章制度。
全體同學應認真學習《小學生守則》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明城北人;勇于向陋習開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。具體做到：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;。
三、不抽煙、不喝酒、不翻越院墻，不打架斗毆，不敲詐勒索;。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，節(jié)約用水用電;。
五、遵守并維護公共秩序，自覺排隊，待人接物講禮儀;。
六、遵守課堂紀律，維護課堂秩序，按時完成學校的各項任務;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、不進營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所，自尊自重自愛;。
九、愛護公共設施，不損壞公物，不損壞花草樹木;。
十、積極參加“創(chuàng)建全國文明校園”主題實踐活動，崇尚科學，爭做文明使者。全校師生要樹立社會主義新風尚，積極開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。在校園里，我們是文明的師生;在家庭中，我們是文明的家長和文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿腔熱情地投入到“創(chuàng)建全國文明校園”活動中去，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓城北小學成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學習樂土。
城北小學。