每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雙基管理心得篇一
建行雙基中心是中國建設(shè)銀行于2014年開展的一項旨在提升服務(wù)質(zhì)量和效率的重要項目。通過此項目，建行希望能夠加強各部門之間的協(xié)作和溝通，并提升員工的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識。我有幸參與了建行雙基中心的培訓(xùn)和實踐，以下是我對此項目的體會和見解。
首先，建行雙基中心強調(diào)的協(xié)作和溝通對于一個機(jī)構(gòu)的運行至關(guān)重要。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)不同部門之間如果沒有良好的協(xié)作和溝通，容易出現(xiàn)信息不暢通、指令不明確等問題。而建行雙基中心通過設(shè)置協(xié)作會議和部門聯(lián)動機(jī)制，建立了一個信息共享和溝通暢通的平臺，加快了信息傳遞和問題解決的速度，提升了整個機(jī)構(gòu)的效率和運營質(zhì)量。
其次，建行雙基中心注重員工的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識。作為一家銀行，員工的技術(shù)能力和專業(yè)知識是非常重要的，但單純的技術(shù)能力并不足以讓一個機(jī)構(gòu)成功。建行雙基中心通過開展多樣化的培訓(xùn)和活動，提升員工的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識，使員工在面對客戶時能夠更加主動、熱情和專業(yè)。我在參與建行雙基中心培訓(xùn)的過程中，獲得了許多實用的技巧和經(jīng)驗，對于提升自己的服務(wù)水平有了很大的幫助。
第三，建行雙基中心在全行范圍內(nèi)推廣了信息化和數(shù)字化的理念和技術(shù)。數(shù)字化時代的來臨，機(jī)構(gòu)需要跟上時代的步伐，利用信息技術(shù)提高效率和降低成本。建行雙基中心通過引入智能化系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析技術(shù)，優(yōu)化了辦公流程和服務(wù)效果，提升了整個機(jī)構(gòu)的數(shù)字化水平。我注意到在數(shù)字化的辦公環(huán)境中，員工更加便捷地獲取和處理信息，大大提高了工作效率。
第四，建行雙基中心通過推行標(biāo)準(zhǔn)化和流程優(yōu)化，提升了機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性和可靠性。一個機(jī)構(gòu)的長期發(fā)展離不開穩(wěn)定的運營和可靠的服務(wù)。通過建行雙基中心，建行提出了一系列標(biāo)準(zhǔn)化操作和流程優(yōu)化的要求，確保了各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確和高效。我在實際操作中發(fā)現(xiàn)，在有了標(biāo)準(zhǔn)化的操作指南之后，工作流程更加清晰，出錯的概率也大大減少，提高了機(jī)構(gòu)運營的可靠性。
最后，建行雙基中心的實施需要全員的努力和支持。一個項目的成功離不開每一個參與者的共同努力。建行雙基中心也不例外。在這個項目中，每一個員工都需要有意識地改變自己的工作方式和思維模式，積極配合和支持項目的推進(jìn)。只有所有人的努力匯聚起來，才能取得更加顯著的成果。
總結(jié)起來，建行雙基中心是建行為提升服務(wù)質(zhì)量和效率而推行的一項重要項目。通過這個項目，建行加強了協(xié)作和溝通，提升了員工的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識，推廣了信息化和數(shù)字化的理念和技術(shù)，優(yōu)化了流程和標(biāo)準(zhǔn)化操作，提高了機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性和可靠性。然而，一個項目的推行需要全員的參與和努力，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更大的成功。建行雙基中心的實施不僅僅是一個項目，更是建行不斷前進(jìn)和發(fā)展的一個縮影。作為建行的員工，我將積極投身于建行的發(fā)展和創(chuàng)新，在實踐中探索更好的服務(wù)方式和效率提升的方法，為建行的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
雙基管理心得篇二
感謝實驗中學(xué)又為家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生激勵導(dǎo)師、成功學(xué)教育專家董進(jìn)宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，幫助兩個弟弟完成博士學(xué)業(yè)，并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導(dǎo)自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚嘆不已，更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴(yán)，就必須抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴(yán)的生活，而鼓勵恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最佳工具”。在董博士看來，一個優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的!
今年4月18日下午，實驗中學(xué)再一次在孩子學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵時期，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學(xué)院十大培訓(xùn)師、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長戴東博士，又為我們現(xiàn)場進(jìn)行了一堂精彩的親子教育訓(xùn)練課，戴博士獨到的教育和訓(xùn)練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結(jié)起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的獨到而新穎。戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的態(tài)度和情緒對孩子產(chǎn)生直接的影響，要讓孩子快樂主動地學(xué)習(xí)，并就如何讓孩子快樂主動地學(xué)習(xí)提出了一系列具體的方法。在長達(dá)兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現(xiàn)得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例，風(fēng)趣幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們：“我們應(yīng)多看孩子們的優(yōu)點，并給予他們鼓勵和掌聲，我們最不應(yīng)該拿他們?nèi)ズ推渌暮⒆颖容^，然后批評他們、打擊他們、否定他們，這樣只會讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣和動力，失去自我價值，我們最應(yīng)該做的是相信我們的孩子，因為相信本是一種力量”。
通過2次學(xué)習(xí)，受益匪淺。
主要有如下認(rèn)識和體會：
二要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成對第二天課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，找出難點重點;花幾分鐘時間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容回憶一遍，加深記憶;每周要花幾十分鐘把本周所學(xué)內(nèi)容回憶一遍，以鞏牢記憶;在課上用專門本子把老師課內(nèi)所講的認(rèn)為似懂非懂的內(nèi)容記下來，進(jìn)一步加以理解掌握;在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力自然會大幅提高。
三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴(yán)，始終能享受到學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)孩子做對一件事情時，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂，當(dāng)她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責(zé)她，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕，家長應(yīng)該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足，鼓勵她完全可以做的更好!
四要忌諱用一臉?biāo)老嗳ッ鎸⒆印２灰言愀獾那榫w帶到孩子面前，要明白交換原則，你為孩子到底付出了什么?當(dāng)然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當(dāng)孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應(yīng)該說沒關(guān)系的，你學(xué)得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學(xué)得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你，更何況過去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于未來，只要你認(rèn)真起來，你一定會是最棒的!
五要講對位。孩子學(xué)習(xí)生活方面出現(xiàn)了問題，一定不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進(jìn)行對比，那樣對比既沒意義也不公平，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去對比，看看人家是怎么做家長的，怎么給孩子教育和幫助的，你什么時候變成了優(yōu)秀的家長，您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。
六要學(xué)會移情功能。無論你是集團(tuán)老總，還是政府領(lǐng)導(dǎo)，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設(shè)你是一名警察，當(dāng)你回到家里還是一幅嚴(yán)肅樣子，孩子一定會感覺你把她們也當(dāng)賊看了，孩子一定不會快樂，她的學(xué)習(xí)生活一定會被你的態(tài)度所影響。
今天，由于自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內(nèi)容準(zhǔn)確全面的領(lǐng)會和總結(jié)，只是對所講內(nèi)容有個粗淺的理解和認(rèn)識，希望在今后的家長學(xué)習(xí)課上進(jìn)一步彌補不足，謝謝!
雙基管理心得篇三
段落一：引入雙基管理的背景和意義（大約200字）
近年來，中國農(nóng)業(yè)銀行（農(nóng)行）持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新管理模式，積極推動雙基管理工作。雙基管理是指以“基本建設(shè)”和“基礎(chǔ)管理”為基礎(chǔ)，通過改進(jìn)組織機(jī)構(gòu)、提高員工素質(zhì)和加強內(nèi)控等手段，全面提升管理效能和服務(wù)質(zhì)量。這一管理模式的實施，為農(nóng)行整體發(fā)展帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在參與和實踐雙基管理的過程中，我深感其中的內(nèi)容和要求不僅是一次管理的變革，更是對銀行全體成員的磨礪和提升。在此，將就我的體會和心得進(jìn)行分享和總結(jié)。
段落二：組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新帶來的管理效能提升（大約200字）
農(nóng)行通過對組織架構(gòu)的優(yōu)化和創(chuàng)新，使其“瘦身”，有效提高了管理效能。在過去，農(nóng)行常常存在層級多、決策復(fù)雜等問題，導(dǎo)致信息流通不暢，決策效率低下等現(xiàn)象，制約了銀行整體業(yè)務(wù)發(fā)展。而雙基管理的實施以及組織機(jī)構(gòu)的變革，顯著減少了層級，縮小了與頂層決策的距離，提高了信息的傳遞速度。同時，通過智能化系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)行建立了更加高效的業(yè)務(wù)處理流程，減少了人為因素引起的錯誤和延誤。這些變革不僅提升了管理效能，也為快速決策、快速反應(yīng)提供了有力保障。
段落三：員工素質(zhì)提升對服務(wù)質(zhì)量的影響（大約200字）
農(nóng)行通過加強員工素質(zhì)提升培訓(xùn)，提高了員工的專業(yè)能力和服務(wù)意識，進(jìn)一步提升了服務(wù)質(zhì)量。雙基管理鼓勵員工主動學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修，通過合理的考核機(jī)制激勵員工進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)水平。在這一過程中，員工承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但同時也獲得更多的成長和發(fā)展機(jī)會。農(nóng)行注重培養(yǎng)員工的團(tuán)隊合作意識和社交技巧，通過內(nèi)外部培訓(xùn)機(jī)制提高員工的綜合素質(zhì)。這不僅使得農(nóng)行的員工更具有競爭力，也使得農(nóng)行的服務(wù)品質(zhì)得到突顯。
段落四：加強內(nèi)控管理提高風(fēng)險防控能力（大約200字）
雙基管理通過加強內(nèi)控管理，提升了農(nóng)行的風(fēng)險防控能力，確保了其穩(wěn)定運營。農(nóng)行通過加強內(nèi)控體系建設(shè)，規(guī)范了經(jīng)營行為和風(fēng)險評估，有效控制了各項經(jīng)營風(fēng)險。通過建立風(fēng)險評估模型和智能化風(fēng)險監(jiān)測系統(tǒng)，農(nóng)行能夠快速了解和應(yīng)對潛在風(fēng)險，有效避免了各種損失。雙基管理注重內(nèi)外部的風(fēng)險防控教育，使每位員工都深入了解和認(rèn)識風(fēng)險，并能夠積極參與風(fēng)險控制。只有通過全員的共同努力，才能夠建立起穩(wěn)定的內(nèi)部管理環(huán)境，保證農(nóng)行的長期發(fā)展。
段落五：總結(jié)雙基管理的效果與啟示（大約200字）
雙基管理是農(nóng)行在發(fā)展過程中的一次重要探索，也是對管理能力和服務(wù)品質(zhì)的一次綜合考驗。通過改進(jìn)組織機(jī)構(gòu)、加強員工培訓(xùn)和內(nèi)控管理，農(nóng)行實現(xiàn)了管理效能、服務(wù)質(zhì)量和風(fēng)險防控能力的全面提升。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對銀行業(yè)的發(fā)展具有重要的啟示意義。銀行應(yīng)當(dāng)能夠積極適應(yīng)外部環(huán)境的變化，提升管理效能和服務(wù)品質(zhì)，通過科技手段實現(xiàn)自身的快速發(fā)展。尤其需要注重員工的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，使其具備獨立思考和創(chuàng)新的能力，為銀行的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅實的支撐。同時，加強內(nèi)控管理，真正做到風(fēng)險可控，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供安全保障。
在雙基管理的實踐過程中，農(nóng)行克服了很多困難和挑戰(zhàn)，獲得了顯著的成效。但更為重要的是，農(nóng)行將這一管理模式不斷完善和延伸，始終秉持著民生使命，助力農(nóng)業(yè)、服務(wù)社會。
雙基管理心得篇四
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。
我的書有很多，如“《哆啦a夢》、《十萬個為什么》、《老夫子》……”
在《名人傳》這本書中，我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇：達(dá)芬奇在學(xué)畫畫的時候，老師總是叫達(dá)芬奇畫雞蛋，達(dá)芬奇覺得有點不耐煩了，就想讓老師讓他畫另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來，讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同，達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn)，全部的雞蛋都是各不相同的，雖然看起來是個很小的雞蛋。從此，達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品，憑他的努力，最后成為了一名著名的繪畫師。
正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品，凡事從小做起，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會取得更大的成功。
朋友們，快來進(jìn)入書的海洋吧，你會獲得更多。
雙基管理心得篇五
雙基工作是指在社會工作中，同時考慮到物質(zhì)生產(chǎn)和精神文化生產(chǎn)，以促進(jìn)社會和諧發(fā)展為目標(biāo)的工作形式。我作為一名社會工作者，也正是從事這樣的一項工作。在這個崗位上，我不僅需要保障人民的物質(zhì)生活需要，還要承擔(dān)起推動文化教育和公益事業(yè)的責(zé)任。在這個崗位上，我獲得了許多的收獲，也總結(jié)出了一些關(guān)于雙基工作的心得體會。
第二段：雙基工作的意義
雙基工作是一種以“物質(zhì)基礎(chǔ)”和“文化基礎(chǔ)”為基礎(chǔ)，以促進(jìn)社會和諧發(fā)展為目的的工作。它的目的是為了滿足人民的生活和精神需要，并促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代社會，國家依然有義務(wù)保障人民的物質(zhì)生活，提供他們所需的基本物質(zhì)條件。然而，物質(zhì)生活已經(jīng)不能滿足人們的全部需求了。人們需要精神寄托，需要文化教育的支持。因此，雙基工作不斷加強，成為了現(xiàn)代社會的一種迫切需求。
第三段：實際操作中需注意的事項
盡管雙基工作很重要，但它也需要在實際操作中考慮到很多問題。例如，我們需要考慮到社會的結(jié)構(gòu)和層次，以便真正地滿足人們的需要。我們還需要關(guān)注不同群體的需求、價值觀和理念，不斷調(diào)整我們的思路和方向。還需要關(guān)注公共資源的共享、分配和利用，以有效地支持社會和諧發(fā)展。最重要的是，我們需要尊重人民的需求，聽取他們的意見和建議，才能真正地為他們做出貢獻(xiàn)。
第四段：雙基工作的人才需求
要想做好雙基工作，我們還需要優(yōu)秀的人才支持。這些人才需要具備多方面的技能和知識，包括物質(zhì)生產(chǎn)和文化教育方面的專業(yè)知識；理解人類心理、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)等多學(xué)科的知識；還需要具備社交技能和人際關(guān)系管理的能力。這些技能的儲備和發(fā)展需要人們長時間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實踐。在這個過程中，我們需要高度重視人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，加強對人才的引進(jìn)、培訓(xùn)、考核和激勵，為雙基工作提供更好的人才保障。
第五段：結(jié)語
雙基工作是大勢所趨，也是我們的責(zé)任和使命。在這個崗位上，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷地前進(jìn)和創(chuàng)新。我們不能滿足于現(xiàn)有的成績，也不能對自己的工作失去熱情和動力。只有保持不斷地進(jìn)取、追求卓越、為人民服務(wù)的精神，才能真正成為一名合格的社會工作者，在雙基工作中發(fā)揮出更大的作用。
雙基管理心得篇六
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
一、擁有一顆寬容心對孩子，要正確引導(dǎo)，他有了壞習(xí)慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責(zé)他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應(yīng)該如何做，給他一個標(biāo)準(zhǔn)。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應(yīng)用寬容的.心來對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心。
二、轉(zhuǎn)移話題，不互相攀比其實，虛榮心、攀比心，我認(rèn)為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長的教育理念首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說：你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當(dāng)這時，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂動亂哭，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細(xì)致地觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的。
四、故事吸引，增強語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候，他真的聽得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學(xué)校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。
孩子不是溫室里的苗，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他，讓他安全健康地成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折，小困難，讓他勇敢與堅強。
雙基管理心得篇七
近年來，雙基管理培訓(xùn)受到越來越多企業(yè)的青睞。雙基管理，即基本理念與基本技能的結(jié)合，旨在培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的管理人才。作為一個參加過雙基管理培訓(xùn)的學(xué)員，我深有體會地認(rèn)識到這種培訓(xùn)對個人與企業(yè)的重要意義。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實用的管理知識與技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的能力。以下是我在雙基管理培訓(xùn)中的心得體會。
首先，雙基管理培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多實用的管理知識與技能。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了企業(yè)管理的基本理念與原則，學(xué)會了制定目標(biāo)、規(guī)劃資源和組織團(tuán)隊等。同時，我也掌握了一些實用的管理工具與方法，比如SWOT分析、項目管理和決策分析等。這些知識與技能在我回到企業(yè)后立竿見影地發(fā)揮了作用。我能夠更好地理解組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，并能夠有效地分配資源、協(xié)調(diào)團(tuán)隊來達(dá)成這些目標(biāo)。我還能夠運用項目管理技巧，提高工作效率和質(zhì)量。總的來說，通過雙基管理培訓(xùn)，我成為了一名真正的管理者。
其次，雙基管理培訓(xùn)注重培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力等能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)員被分為若干團(tuán)隊，并多次進(jìn)行集體項目。通過這些項目，我們學(xué)會了如何協(xié)作、溝通和解決問題。我們充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，形成了高效的協(xié)作機(jī)制。除此之外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力。我們在學(xué)習(xí)中思考問題、質(zhì)疑常規(guī)，試圖尋找新的解決方案。同時，我們也學(xué)習(xí)了如何成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如何激勵團(tuán)隊、調(diào)動資源來實現(xiàn)目標(biāo)。這些能力在我個人成長和職業(yè)發(fā)展中起到了重要的推動作用。
再次，通過雙基管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到管理的核心在于人。培訓(xùn)中的案例分析和討論，使我對人的特點和行為模式有了更深刻的理解。我明白了人的個性差異對于團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)效果的影響，并學(xué)會了如何與不同類型的人建立良好的工作關(guān)系。另外，培訓(xùn)也使我意識到員工的動機(jī)與激勵對于組織發(fā)展的重要性。我學(xué)會了以員工為中心的管理思維，通過激勵機(jī)制和培訓(xùn)計劃，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)組織與員工的共贏。
最后，我在雙基管理培訓(xùn)中還體會到了學(xué)習(xí)與成長的快樂。培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了豐富的管理知識，還培養(yǎng)了解決問題的思維能力和創(chuàng)新的觸角。每個項目都是一個新的挑戰(zhàn)，每個團(tuán)隊成員都是一本活生生的教材。與業(yè)界精英們的交流與學(xué)習(xí)，使我不斷思考和質(zhì)疑自己，不斷突破自己的局限。這種成長的快樂是無可比擬的，也使我更加熱愛這個領(lǐng)域，愿意不斷學(xué)習(xí)和成長。
總之，雙基管理培訓(xùn)給予了我許多寶貴的財富和培養(yǎng)。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了實用的管理知識與技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力等能力。同時，我也深刻認(rèn)識到管理的核心在于人，并體會到了學(xué)習(xí)與成長的快樂。這次培訓(xùn)對我個人成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極影響，我相信在未來的工作中，我將能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的價值。
雙基管理心得篇八
重視理論學(xué)習(xí)，自覺加強相關(guān)金融政策及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑牢固理論知識結(jié)構(gòu)，不斷提升自身的整體綜合素質(zhì)。
是特殊的一年，貸款新規(guī)的出臺和相關(guān)制度的修訂完善給當(dāng)前各項業(yè)務(wù)的開展帶來了巨大的變化，雖然作為一名普通的前臺綜合柜員，但我深知作為一名綜合柜員，沒有過硬的業(yè)務(wù)理論支撐，就無法為客戶提供完善快捷的服務(wù)，為了全面提升自己的綜合素質(zhì)，跟上政策規(guī)章制度的變化，我自覺利用休息時間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)章制度和新下發(fā)的各項文件，使自己對現(xiàn)行的政策、規(guī)章制度有了一個較為全面的認(rèn)識，對于日常柜臺上的客戶業(yè)務(wù)咨詢也能給予正確的反饋、答復(fù)。
此外，為了迅速適應(yīng)新時期金融工作開展的需要，增強整體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連續(xù)性，一年多來，本著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，我多渠道的認(rèn)真學(xué)習(xí)各項金融知識，密切關(guān)注時事政治和宏觀經(jīng)濟(jì)動向，對于聯(lián)社下發(fā)的各類文件、資料，不僅僅簡單的停留在了解的層面上，更注重對各種資料的融會貫通、學(xué)以致用，通過日常工作的開展，不斷積累工作經(jīng)驗，在綜合業(yè)務(wù)能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。
為了保證學(xué)習(xí)的針對性和有效性，我抓緊學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極參加聯(lián)社、基層社各種培訓(xùn)和技能考試，并注意結(jié)合自身實際情況，及時進(jìn)行反饋、回顧，及時解決自身存在的問題，取得了一定的成績和進(jìn)步。
工作方面，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實實的做好本職工作。
是我社服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程和精細(xì)化工程深入開展的一年，作為一名前臺綜合柜員，我熱愛自己的本職工作，并始終要求自己認(rèn)真細(xì)致的去對待每一項工作，在具體的業(yè)務(wù)辦理過程中，努力做到用心、誠心、信心、耐心、細(xì)心的處理每一筆業(yè)務(wù)，接待每一位客戶。以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，把各項金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當(dāng)前的柜臺工作使我每天要面對眾多的客戶，為了給客戶提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我常常提醒自己“客戶就是上帝，理解就是溝通的開始”，在繁忙的工作中，我堅持做好“微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶的問題，一年來從未出現(xiàn)因個人原因而出現(xiàn)的客戶投訴或不滿意。
（1）嚴(yán)格規(guī)章制度，把好儲蓄柜臺直接面對客戶的第一道關(guān)口。作為一名綜合柜員，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)差錯和失誤。因此，我不斷的提醒自己增強責(zé)任心。本著對自己和客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度，確實做到“規(guī)范操作、風(fēng)險提示、換位思考”，嚴(yán)格要求自己，較好的完成了柜面各項業(yè)務(wù)。
（2）堅持原則，做好每一筆看似簡單的業(yè)務(wù)。一線員工的一舉一動都時刻體現(xiàn)著信用社的形象，自己的工作質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅持基層社和聯(lián)社制定的相關(guān)管理制度，對每一筆業(yè)務(wù)都一絲不茍地認(rèn)真按照規(guī)定操作，從客戶辦理業(yè)務(wù)的相關(guān)要求；從重空的檢查、往來賬目的核對到下班后的大額核對登記、身份證信息核對、賬戶信息維護(hù)，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒有一絲一毫的懈怠。在具體辦理業(yè)務(wù)時，我做到了“三個必須”，即業(yè)務(wù)辦理條件必須符合政策、相關(guān)證件必須是合法原件、客戶簽字正確無誤，并且做到生人熟人一樣對待，保證了業(yè)務(wù)辦理的合規(guī)、合法。
（3）提高工作質(zhì)量，及時準(zhǔn)確的做好儲蓄基礎(chǔ)資料的管理。搞好基礎(chǔ)資料的記載、收集、管理，是做好日常工作的重要前提之一，這項工作即繁瑣又重要，需要經(jīng)常加班加點來完成。我堅持做到了當(dāng)天賬務(wù)當(dāng)天處理完畢，全部核對從不過夜。自從我社開始實現(xiàn)柜員制之后，從未出現(xiàn)過因個人疏忽而造成的業(yè)務(wù)差錯。
3、立足實際，精誠團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)全社員工為提高我社經(jīng)營效益盡心盡力
一年來，在具體的工作開展過程中，我積極主動的做好日常各項工作，結(jié)合我社實際，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)全體職工為我社經(jīng)營目標(biāo)的順利完成而同心同德，盡心盡力。
（1）存款任務(wù)是關(guān)鍵，為完成我社的存款任務(wù)，我充分利用日常工作機(jī)會，在業(yè)務(wù)辦理過程中做好存款營銷工作。業(yè)余時間，利用自身的區(qū)域優(yōu)勢，走親串朋、動員社區(qū)的儲蓄存款，積極宣傳相關(guān)的優(yōu)惠政策、理財技巧等，為壯大信用社實力不遺余力，較好的完成了聯(lián)社下達(dá)的存款任務(wù)。
（2）積極主動的營銷信用社的相關(guān)新業(yè)務(wù)和新功能。我立足我社實際，不斷強化儲蓄營銷意識，破除“懼學(xué)、懼煩”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)我社新興業(yè)務(wù)和新制度規(guī)章，如公務(wù)員貸款、失地農(nóng)民專項貸款等特色業(yè)務(wù)，耐心的給客戶講解相關(guān)類似業(yè)務(wù)的相同點和不同點，講清利弊之所在，提供有利建議，深受客戶的好評。
（3）勤勤懇懇的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)，除做好本職工作外，我還按照領(lǐng)導(dǎo)的安排做好其他工作，如每天的衛(wèi)生打掃，帳表的裝訂等，都能夠與大家一起協(xié)調(diào)好，共同完成任務(wù)。
4、生活上，與人為善，注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，不斷提升自身價值。
我深知個人的能力是有限的，促進(jìn)我社的業(yè)務(wù)發(fā)展，需要的是全體同事的共同努力，在提高自身素質(zhì)的同時，我尤其注重團(tuán)隊精神的發(fā)揮，團(tuán)結(jié)好各位同事，確實做到“想別人之所想，急別人之所急”，積極營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作氛圍，有效開展好我社的各項工作。
5、安全經(jīng)營方面，增強防范意識，牢記“安全重于泰山”，確實落實“三防一保”。
（1）學(xué)習(xí)的積極主動性還不夠，因家庭因素、工作開展因素的客觀因素的影響，導(dǎo)致存在學(xué)習(xí)的連續(xù)性不足，存在業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對舊有知識回顧不足的問題，學(xué)習(xí)效率低的情況。
（2）創(chuàng)新意識和進(jìn)取意識不足，在自覺主動學(xué)習(xí)方面，與年輕大學(xué)生相比還存在一定的差距，不能有效的結(jié)合自身專業(yè)特長和崗位實際進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新或針對崗位需求自覺進(jìn)行相關(guān)考試認(rèn)證。
（3）工作方式簡單，尚停留在較低層次的任務(wù)完成要求上，工作開展的實際效率和效果還有待提高。
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合能力和業(yè)務(wù)技能，在20xx年里，我將結(jié)合自身工作開展的實際，有計劃的報考銀行從業(yè)資格證的相關(guān)科目考試，職稱資格考試，針對自身進(jìn)取不足的實際，自覺提高整體綜合素質(zhì)。
2、結(jié)合我社的服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程開展實際情況，不斷提升自身專業(yè)技能，繼續(xù)狠抓勤練基本功不放松，不斷提高自身綜合技能、服務(wù)能力和營銷能力，有效提升自己的整體綜合素質(zhì)。
3、結(jié)合崗位實際，不斷探索崗位工作開展的方式、方法，立足實際，著力窗口接觸點的“同位”思維，充分理解客戶的心態(tài)，善于換位思考，積極探索客戶維護(hù)和服務(wù)的方式、方法，并結(jié)合當(dāng)前實際給予有效的開展落實，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開展，不斷提升現(xiàn)有客戶的忠誠度和誠信度。
4、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計算機(jī)操作、財會業(yè)務(wù)等技能，努力適應(yīng)時代發(fā)展需要，培養(yǎng)多方面技能，更好的實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
我將努力克服自身的不足，在基社信用社領(lǐng)導(dǎo)的的帶領(lǐng)下，我將立足自身實際，嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開拓進(jìn)取，不斷提高自身綜合素質(zhì)，有效履行崗位職責(zé)，當(dāng)好參謀助手，與全體信用社職工一起，團(tuán)結(jié)一致，為我社經(jīng)營效益的提高，為完成20xx年的各項目標(biāo)任務(wù)作出自己的努力。
雙基管理心得篇九
作為一名新時代的年輕人，我相信不少人與我一樣，面對著激烈的就業(yè)市場和日新月異的科技發(fā)展，都感到了一定的壓力和迷茫。在這樣的環(huán)境下，我非常幸運地加入了公司的雙基培訓(xùn)，這段時間的學(xué)習(xí)和體驗讓我有了更清晰的職業(yè)方向和更自信的心態(tài)。
第二段：感受
在雙基培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了許多實用的技能和知識，也收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。其中，最大的收獲是意識到自己的不足和缺陷，學(xué)會了面對自己和改進(jìn)自己。培訓(xùn)的課程不僅注重理論知識的傳授，更重視實踐能力的提升和團(tuán)隊協(xié)作的鍛煉。通過不斷地訓(xùn)練和練習(xí)，我不僅能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和壓力，也能夠更好地與人合作和溝通，遇到問題時也能踏踏實實地去解決。
第三段：收獲
雙基培訓(xùn)雖然只有短短的幾個月時間，但是帶給我的收獲卻是非常豐富的。在此期間，我充分體驗到了公司的文化氛圍和團(tuán)隊精神，也認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同行和領(lǐng)導(dǎo)，對未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃也有了更明晰的目標(biāo)和方向。同時，雙基培訓(xùn)也開闊了我思維的視野，讓我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和對個人和社會的積極影響。
第四段：改變
在雙基培訓(xùn)的過程中，我受到了許多優(yōu)秀的老師和同事的指導(dǎo)和啟示，在他們的幫助下我不僅技能得到了提升，更好的認(rèn)識了自己的不足和需要改進(jìn)的方面。同時，雙基培訓(xùn)也深化了我對自己職業(yè)價值觀的認(rèn)識和堅持。我深信，只有不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，才能在職場中立足和發(fā)展，在今后的工作和生活中不斷地成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
通過雙基培訓(xùn)，我收獲了許多，其中最重要的是培養(yǎng)出了積極向上和不斷進(jìn)取的心態(tài)。我相信，只要始終堅持學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，就可以在職場中無往不利，不斷地創(chuàng)造自己和社會的價值。感謝公司為我們提供這樣的平臺和機(jī)會，讓我們能夠充分發(fā)揮自己的潛力和才華。我相信，未來的道路依舊艱辛，但我已做好了充分準(zhǔn)備和信心，去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇，去實現(xiàn)我的理想和夢想。