工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇一
做好二屆二次教代會(huì)的提案工作。第二屆教代會(huì)提案審理委員會(huì)和工會(huì)專職干部認(rèn)真、扎實(shí)地做好提案的整理分類、審查立案、傳遞交流、落實(shí)督辦、反饋回復(fù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，對(duì)二屆二次“雙代會(huì)”37件提案進(jìn)行了梳理，確定予以立案9件，作為意見(jiàn)、建議的27件，一件不屬學(xué)校職權(quán)范圍另行處理。提案審理委員會(huì)及時(shí)將代表的提案分送有關(guān)部門，要求提案承辦單位領(lǐng)導(dǎo)要親自抓提案辦理，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真地做好提案的處理、答復(fù)工作。力爭(zhēng)做到讓提案人對(duì)處理、答復(fù)工作滿意或基本滿意。
各院（系）、黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視基層民主建設(shè)。我校的二級(jí)教代會(huì)正在逐步規(guī)范，質(zhì)量在進(jìn)一步提高。截止到xx年12月底已有十二個(gè)院（系）按期召開(kāi)了二級(jí)教代會(huì)，凡涉及到教職工切身利益的問(wèn)題都在教代會(huì)上審議通過(guò)。
繼續(xù)發(fā)揮校事參議服務(wù)臺(tái)的作用，進(jìn)一步拓寬教職工民主渠道。通過(guò)“校事參議服務(wù)臺(tái)”，接受廣大教職工的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)與有關(guān)部門溝通，在他們的重視和支持下使所反映的問(wèn)題得到較好的解決。校工會(huì)將處理情況編成《情況通報(bào)》，反饋給領(lǐng)導(dǎo)和基層單位，并在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)。
在校黨政工領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，校工會(huì)和校福利委員會(huì)結(jié)合我校實(shí)際情況在教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間，把黨的關(guān)懷送到廣大教職工的心里。對(duì)因?yàn)?zāi)、重病、子女上學(xué)等引起的特困教職工，及時(shí)了解掌握他們的實(shí)際困難情況，滿腔熱情地為關(guān)心他們服務(wù)、千方百計(jì)為他們解決實(shí)際困難，“三節(jié)”期間校工會(huì)慰問(wèn)了特困職工和重病的職工，把學(xué)校溫暖送到他們心坎上。
關(guān)心教職工子女高考，堅(jiān)持與校招生辦聯(lián)合舉辦高招咨詢會(huì)，專門請(qǐng)招生辦負(fù)責(zé)人解答有關(guān)政策和問(wèn)題，指導(dǎo)他們填報(bào)志愿及提供高招信息服務(wù)。為了讓因經(jīng)濟(jì)困難的教職工子女圓大學(xué)夢(mèng)，今年我校又有3戶困難教職工家庭得到了市總“金秋扶困助學(xué)”的補(bǔ)助。在校工會(huì)的努力下還有4戶困難教職工家庭得到市總慈善基金的補(bǔ)助。
關(guān)心新進(jìn)校的青年教職工及引進(jìn)人才的工作、學(xué)習(xí)、生活情況。召開(kāi)新引進(jìn)教工懇談會(huì)和輔導(dǎo)員專場(chǎng)懇談會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)職能部門參加，就他們來(lái)校工作、學(xué)習(xí)、生活上有何困難和要求，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)多種渠道把他們的意見(jiàn)和建議反饋給校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門，努力為他們成長(zhǎng)、成才、成就事業(yè)創(chuàng)造有利條件。
組織教職工暑期療休養(yǎng)活動(dòng)。xx年暑假，共組織了14批，分7條線路，有300多名教職工參加了療休養(yǎng)活動(dòng)，并確保大家高高興興出游、平平安安回家。根據(jù)省教科文衛(wèi)體工會(huì)工作委員會(huì)的通知，校工會(huì)還安排了福建省勞動(dòng)模范蔡振雄教授等四位省、市勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者參加省教科文衛(wèi)體工會(huì)組織的優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者暑期赴北戴河、承德避暑山莊的療休養(yǎng)活動(dòng)。
今年十月份我們舉辦了集美大學(xué)“健康營(yíng)”活動(dòng)。本次“健康營(yíng)”活動(dòng)共有五項(xiàng)內(nèi)容：一是養(yǎng)生與健身保健知識(shí)講座；二是鼓浪嶼環(huán)島行休閑游覽活動(dòng)；三是登山及深山探寶活動(dòng)；四是開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；五是召開(kāi)保健經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開(kāi)展“健康營(yíng)”活動(dòng)，目的是帶動(dòng)大家要重視健康問(wèn)題，普及健康知識(shí)，提高健康意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉，自我保健的好習(xí)慣，以健康的體魄投入到教學(xué)、科研和工作中去，更好地挑起培養(yǎng)合格人才的重任。
在校工會(huì)對(duì)校園教工住宅區(qū)物業(yè)管理調(diào)研意見(jiàn)被學(xué)校采納后，我們積極參加教職工住宅區(qū)物業(yè)管理的試點(diǎn)工作，努力完成作為校黨委開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育整改項(xiàng)目之一的該項(xiàng)工作，力爭(zhēng)盡快為教職工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園盡一份力。
工會(huì)重視自身建設(shè)，注意工會(huì)專兼職干部素質(zhì)的提高。通過(guò)參加培訓(xùn)、研討會(huì)、外出考察學(xué)習(xí)、組織開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)等形式，進(jìn)一步提高專兼職工會(huì)干部的工作水平和能力。先后有多人參加全國(guó)總工會(huì)、省市總工會(huì)等舉辦的工會(huì)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢(shì)，使工會(huì)工作適應(yīng)新況，校工會(huì)與黨校在十月份聯(lián)合舉辦了第三十八期（工會(huì)干部）培訓(xùn)班，全校部門工會(huì)委員以上的專兼職工會(huì)干部145人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提高了工會(huì)干部的理論水平，為今后工會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)，為構(gòu)建和諧校園作出積極的貢獻(xiàn)。
為了全面貫徹黨的教育方針，深化我校的教育改革，加強(qiáng)和發(fā)揮教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和積極性，在前幾年開(kāi)展師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，校工會(huì)通過(guò)調(diào)研、征求意見(jiàn)草擬了《集美大學(xué)“三育人”工作條例》并在二屆二次“雙代會(huì)”上通過(guò)后，配合宣傳部開(kāi)展師德教育，加強(qiáng)思想政治工作，為教師開(kāi)辦師德教育講座。我們還配合教務(wù)處開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功演武，進(jìn)行了課堂教學(xué)、課件設(shè)計(jì)和教學(xué)論文三項(xiàng)比賽，以提高青年教師教書育人的素質(zhì)和本領(lǐng)。
我校女教職工保健工作達(dá)標(biāo)通過(guò)驗(yàn)收。為了推動(dòng)我校女教職工保健工作的開(kāi)展和保護(hù)女教職工的身心健康，更好的貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生部、勞動(dòng)保障部、人事部、全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)頒布的《女教職工保健工作規(guī)定》，校工會(huì)先后兩次召開(kāi)了女工委會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，采取措施，落實(shí)了具體工作。xx年10月26日市婦聯(lián)和市總工會(huì)女工部、市科文衛(wèi)體工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組成的考核組到我校進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)組對(duì)我校女工工作所取得的成績(jī)給予了充分的肯定，我校女教職工保健達(dá)標(biāo)工作以高分通過(guò)了驗(yàn)收。
開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。我們始終把握思想文化和娛樂(lè)陣地的方向，倡導(dǎo)高品位的校園文化，推動(dòng)先進(jìn)文化的傳播，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提供精神動(dòng)力。在體育方面，先后舉辦了教職工游泳、釣魚、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、象棋、圍棋、橋牌比賽和迎新年長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，同時(shí)配合做好校運(yùn)會(huì)的有關(guān)工作。積極開(kāi)展校際體育交流活動(dòng)，注意發(fā)揮教工各單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)和各部門工會(huì)文體委員的作用。此外，
我們還組隊(duì)參加省、市、區(qū)、學(xué)村的有關(guān)體育項(xiàng)目比賽，從而推動(dòng)了學(xué)校全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了教職工業(yè)余文化生活。在校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門重視支持下，堅(jiān)持財(cái)稅賓館舞廳每周兩次為教職工免費(fèi)開(kāi)放。
努力辦好《集大工會(huì)信息》和工會(huì)網(wǎng)頁(yè)。積極配合學(xué)校及工會(huì)工作中心，辦好、辦活工會(huì)宣傳陣地。一年來(lái)辦了9期《集大工會(huì)信息》，較好發(fā)揮宣傳信息工作效應(yīng)。
做好安全保衛(wèi)工作。我們積極開(kāi)展安全防范意識(shí)教育和宣傳，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校“綜治”會(huì)議的精神，成立了部門綜治工作小組，經(jīng)常性地組織有關(guān)人員對(duì)辦公室、會(huì)議室、健身房和倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行全面檢查，做好防火、防盜等工作。
校工會(huì)
xx．1．7
開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇二
作為班委之一，就必須配合好其他班委的工作。由于上學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，對(duì)學(xué)委這方面的比較了解。在學(xué)委需要幫忙時(shí)，幫忙整理了下數(shù)分的知識(shí)點(diǎn)整理，有時(shí)幫學(xué)委收發(fā)作業(yè)，或者發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)意見(jiàn)等。這些都是必須的。在這方面配合得還可以。
偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛(wèi)生，這樣更助于男生注重自己宿舍衛(wèi)生的打理，也有助于同學(xué)們之間的交流。
開(kāi)學(xué)初，由于班兩委比較忙，就稍微幫忙整理下評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金所需要的一些資料等一些雜事。每周負(fù)責(zé)班級(jí)情況登記冊(cè)的填寫，總之配合好班級(jí)的工作的進(jìn)展。
計(jì)劃：
下學(xué)期的班級(jí)的出勤更要嚴(yán)格要求大家，上課不許穿拖鞋（特殊情況除外），不準(zhǔn)遲到或早退。因?yàn)樯蠈W(xué)期在這點(diǎn)做得不是很好，有一些同學(xué)遲到了，雖然為下雨天，但最好還是不要遲到。
要加強(qiáng)和老師及同學(xué)的交流，積極主動(dòng)幫助班委做些該做的事情。
及時(shí)地負(fù)責(zé)好每周負(fù)責(zé)班級(jí)情況登記冊(cè)的填寫。
每周抽點(diǎn)名5次。
做好班會(huì)會(huì)議記錄
開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我在北京第二外語(yǔ)學(xué)院給大二學(xué)生教授基礎(chǔ)英語(yǔ)，教材是上外為高校英語(yǔ)專業(yè)本科生編的“綜合英教程（an integrated english course）”第三冊(cè)。我教兩個(gè)班，每周授課量共12課時(shí)。基本上每單元結(jié)束后給個(gè)小測(cè)驗(yàn)。另外，每個(gè)學(xué)生選擇自己感興趣的單元題目作5—10分鐘的口頭報(bào)告（presentation），也可與同學(xué)合作，形式不拘，但須符合我給的六條原則：內(nèi)容跟課文主題相近，使用課文中所學(xué)的語(yǔ)言詞匯，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，注意演講時(shí)與聽(tīng)眾的非語(yǔ)言交流，鼓勵(lì)利用多媒體，把握時(shí)限。
這一學(xué)期教學(xué)的前半部分主要是師生互相適應(yīng)的過(guò)程。首先，我個(gè)人還在適應(yīng)國(guó)內(nèi)大環(huán)境，熟悉應(yīng)用英語(yǔ)學(xué)院尤其是自己所在系的情況，了解90后學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的水平。有些學(xué)生因?yàn)樽兏祟A(yù)訂的教師也好奇地想了解我，嘗試互相的適應(yīng)與調(diào)整。一個(gè)班與我適應(yīng)得比較順利，上課氣氛一直比較輕松、自在、融洽，絕大部分學(xué)生課上與老師基本同步。另一個(gè)班開(kāi)始與最后階段感覺(jué)不錯(cuò)，中間有幾周似乎經(jīng)歷了“靜觀”期。這個(gè)班的學(xué)生通過(guò)電郵跟我交流的頻率逐漸攀升。
其次，互相適應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)方法上。我的英語(yǔ)教學(xué)法主要依據(jù)交際法（communicative approach）和直接法 （direct approach）。交際教學(xué)法讓學(xué)員通過(guò)真實(shí)的互動(dòng)、交流、交際來(lái)練習(xí)、使用、掌握英語(yǔ)或其他任何一門外語(yǔ)或第二語(yǔ)言。因此，課堂內(nèi)外的實(shí)際交流、互動(dòng)是關(guān)鍵。直接法是直接用對(duì)象語(yǔ)言（英語(yǔ)）來(lái)授課、交流。根據(jù)我的初步了解，學(xué)生基本上有能力接受英語(yǔ)直接教學(xué)法。不過(guò)，大一時(shí)可能基英課就被當(dāng)成精讀來(lái)教，用的基本上是語(yǔ)法翻譯法，偏重詞匯語(yǔ)法的訓(xùn)練，所以我發(fā)覺(jué)學(xué)生交流、交際的意識(shí)和能力普遍不佳。學(xué)生不光上課不怎么主動(dòng)提問(wèn)、討論而且當(dāng)我問(wèn)候 “how are you this morning？”或說(shuō) “thank you”時(shí)，不少學(xué)生經(jīng)常沒(méi)有基本的反應(yīng)意識(shí)。每次學(xué)生從我講臺(tái)那里要穿過(guò)時(shí)，我以為ta會(huì)說(shuō)聲 excuse me， 但一個(gè)學(xué)期下來(lái)幾乎沒(méi)有學(xué)生用過(guò)這個(gè)。我想，如果他們不習(xí)慣說(shuō) excuse me， sorry， thank you 之類的英文，是不是常用漢語(yǔ)說(shuō) “對(duì)不起”、 “抱歉”、“謝謝”這一類詞的話？如果也不說(shuō)，那是否就是所謂的90后的行為趨勢(shì)？還是國(guó)人整個(gè)就這樣？這與我們填鴨式的教學(xué)是否也有關(guān)系？教育教學(xué)工作者，尤其是英文教師如何切實(shí)在被動(dòng)應(yīng)試和培養(yǎng)交際、運(yùn)用能力之間找到平衡？在不能改變大環(huán)境的前提下，教師如何能以良好的心理和藝術(shù)從我做起從現(xiàn)在做起盡綿薄之力？
互相適應(yīng)的第三層意思是我有意地從我多年旅美學(xué)習(xí)和生活中給學(xué)生介紹與課文內(nèi)容相關(guān)的英美文化背景和當(dāng)代現(xiàn)狀。學(xué)期進(jìn)行到一半左右我對(duì)學(xué)生做了個(gè)匿名問(wèn)卷調(diào)查，其中第7問(wèn)是：你對(duì)綜合英語(yǔ)教程的課有何建設(shè)性意見(jiàn)或建議？要求學(xué)生從下面選項(xiàng)中只挑一個(gè)：
（a）給學(xué)生更多參與、提問(wèn)的機(jī)會(huì)
（b）把課文內(nèi)容和文化背景講細(xì)點(diǎn)
（c）把語(yǔ)法、詞匯講細(xì)點(diǎn)
（d）多花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備考級(jí)
（e）其他，請(qǐng)說(shuō)明
結(jié)果52份有效答卷的反饋比率是：
（a）13%
（b） 21%
（c） 35%
（d） 29%
（e） 2%
這個(gè)結(jié)果為我后半學(xué)期的教學(xué)提供了方向：
針對(duì)有些學(xué)生習(xí)慣性的不與老師同步，而我行我素，我希望更多了解他們的具體情況。每個(gè)學(xué)生雖都在中國(guó)文化和教育體制下成長(zhǎng)，但又都是獨(dú)自不同的個(gè)體，有好的習(xí)慣和不適應(yīng)的行為。我自己也因經(jīng)常熬夜的習(xí)慣而有兩次早上起晚遲到的不適應(yīng)狀態(tài)。所以我并不對(duì)這些學(xué)生一刀切地批評(píng)或放棄。我把周二下午4—5點(diǎn)拿出來(lái)作為辦公時(shí)間，公告大家我愿意提供交流、溝通、咨詢的機(jī)會(huì)。利用這個(gè)平臺(tái)的學(xué)生有幾個(gè)，但不算多。或許下學(xué)期會(huì)多一些。電郵來(lái)的學(xué)生已相當(dāng)多，我?guī)缀醵蓟貜?fù)，但如果不是幾句話能說(shuō)明的問(wèn)題或話題，我都建議學(xué)生們需要提前跟我約時(shí)間探討、商談。
開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇四
暑期社會(huì)實(shí)踐，是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇五
上一個(gè)學(xué)期里，我們參加的課外活動(dòng)比較多，有紅歌會(huì)，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，金石灘籃球賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，金石杯辯論賽，拔河比賽，大學(xué)班級(jí)班級(jí)干部工作總結(jié)。還有英語(yǔ)技能大賽。在這些活動(dòng)里，我們班或者我們班的同學(xué)都取得很不錯(cuò)的成績(jī)。這些都是我們班的優(yōu)勢(shì)。咱們班一直是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，參加各項(xiàng)活動(dòng)都很積極，成績(jī)也很優(yōu)秀。另外我感覺(jué)咱們班的班委還都比較負(fù)責(zé)，因此咱們班的班委一年了也沒(méi)有過(guò)變化。這是別的班沒(méi)有的。唯一能制約我們班級(jí)發(fā)展的就是學(xué)習(xí)成績(jī)了，咱們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不算好，兩次考試都是處于中游。但是我感覺(jué)我們班的成績(jī)肯定不會(huì)就是這樣。希望新的學(xué)期里咱們班可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改正短處。努力讓自己更優(yōu)秀，讓咱們班更優(yōu)秀。孫強(qiáng)(學(xué)習(xí)委員)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了大一上學(xué)期的迷茫，下學(xué)期同學(xué)們東大致找到了自己的目標(biāo)，并且為之奮斗，在成績(jī)方面，雖然課程難度增加，但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭卻沒(méi)有下降。首先應(yīng)該自我檢討一下，我這學(xué)期成績(jī)不是很令人滿意，也沒(méi)有做好自己的工作。但是班級(jí)同學(xué)的成績(jī)有部分提高，有部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)給成績(jī)不理想的同學(xué)輔導(dǎo)。經(jīng)歷的大一上學(xué)期的"高數(shù)小老師"，我們班又出現(xiàn)了"概率小老師""大物小老師"等等，促進(jìn)了同學(xué)間友誼，并且讓大家理解了團(tuán)隊(duì)的概念，互相幫助互相學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期里，雖然會(huì)很忙，但是我會(huì)繼續(xù)我的工作，努力用心把它做好。不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的希望！
陳谷(生活委員)
自我的進(jìn)步來(lái)源于對(duì)自己的不斷反思，在上學(xué)期的工作中有許多的收獲，也有不足之處。
上學(xué)期是大一的下半學(xué)期，告別了剛上大學(xué)時(shí)的懵懂迷茫，很多同學(xué)在這一學(xué)期都形成了自己對(duì)大學(xué)的一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)。開(kāi)始利用周末的時(shí)間去做一些對(duì)自己有用的事，無(wú)論是去圖書館，參加社團(tuán)活動(dòng)，體育鍛煉….，都展現(xiàn)出了一種蓬勃的朝氣。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，細(xì)細(xì)反思，也察覺(jué)到了不少的不足之處。期末時(shí)的成績(jī)相對(duì)于大一上學(xué)期并沒(méi)有太大的變化，包括上學(xué)期的國(guó)二考試，以及英語(yǔ)四級(jí)考試都沒(méi)有取得太理想的成績(jī)，工作總結(jié)《大學(xué)班級(jí)班級(jí)干部工作總結(jié)》。班級(jí)上還缺乏著一種更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在這一學(xué)期的工作中仍然需要把學(xué)習(xí)氛圍提上來(lái)，比如開(kāi)展一些小老師，創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組等等活動(dòng)。
上學(xué)期很大的一個(gè)特點(diǎn)是活動(dòng)多，幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期的始末。這也為很多的同學(xué)提供了許多展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，也增加了班級(jí)的榮譽(yù)感，凝聚力。在諸如英語(yǔ)話劇，不僅有著臺(tái)上同學(xué)的加點(diǎn)排練，也看到了臺(tái)下同學(xué)道具支持；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班幾乎所有人都參加了不同的項(xiàng)目，這其中同學(xué)間的互相打氣，加油都有著一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)亮點(diǎn)。而我們需要做的是，不斷發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的亮點(diǎn)，讓他們積極參加一些活動(dòng)，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)。
其實(shí)，在上學(xué)期的工作中，不僅看到了我們班的優(yōu)勢(shì)，亮點(diǎn)，也讓自己對(duì)自己以及班級(jí)的不足有了許多的認(rèn)識(shí)。班級(jí)上有著足夠的凝聚力，但在班委與班級(jí)成員之間的溝通上存在著一定得缺陷，包括一些信息的傳遞；班級(jí)的學(xué)習(xí)上還有著很大的加強(qiáng)。希望在接下來(lái)的工作中能不斷發(fā)現(xiàn)班級(jí)的不足，發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)。
開(kāi)放大學(xué)工作總結(jié)篇六
時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期已結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。回顧這半年，我?guī)ьI(lǐng)10301班班委會(huì)，在楊老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班委及同學(xué)們的大力配合下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
9月份：軍訓(xùn)、班委的組建。召開(kāi)第一次班會(huì)。對(duì)本學(xué)期的相關(guān)要求和安排做初步的規(guī)劃，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建做出相關(guān)要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過(guò)不同形式熟悉班上同學(xué)、加深相互之間的認(rèn)識(shí)了解，進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極動(dòng)員同學(xué)們參加系級(jí)、院級(jí)的各類活動(dòng)。
11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行期中小結(jié)，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認(rèn)真走好每一步。參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織同學(xué)們外出秋游、野炊。
12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會(huì)’。班級(jí)聚餐。各科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。學(xué)期班級(jí)管理事務(wù)總結(jié)。
1月份：本學(xué)年期末考試。
通過(guò)這么久的任職，從班級(jí)、同學(xué)們方面來(lái)講，對(duì)每位同學(xué)的性格、習(xí)性有了大致的了解，能夠恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學(xué)之間的關(guān)系，也能夠得到大多數(shù)同學(xué)的信任和認(rèn)可。而對(duì)于這個(gè)班級(jí)，雖然僅僅是半年時(shí)間，也有了一定的感情，班上同學(xué)都還比較團(tuán)結(jié)，大多數(shù)比較支持工作。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自認(rèn)為還不是那么遭，只是，有些時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個(gè)‘優(yōu)秀班級(jí)’還是有可行度的。
失：第一，學(xué)習(xí)督處不及時(shí)，課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴(yán)。
第二，很少關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。
第三，大學(xué)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確，總認(rèn)為及格就是萬(wàn)歲，導(dǎo)致平常不怎么學(xué)，而導(dǎo)致考前抱佛腳，影響個(gè)人成績(jī)和班級(jí)總體平均成績(jī)。
得：在學(xué)習(xí)方面，個(gè)人這半年并不是很認(rèn)真，感覺(jué)對(duì)班級(jí)也沒(méi)有特別大的幫助，盡管學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位。現(xiàn)在，已認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度、觀點(diǎn)及有關(guān)學(xué)習(xí)方法。明年，首先從個(gè)人做起，樹(shù)立好榜樣，再將班級(jí)的學(xué)風(fēng)建穩(wěn)，狠抓、狠管學(xué)習(xí)。
失：
第一，班級(jí)管理有點(diǎn)欠缺，班級(jí)的凝聚力、團(tuán)結(jié)力不夠。
第二，做事有點(diǎn)慢。
第三，各項(xiàng)工作事務(wù)及班級(jí)動(dòng)態(tài)的交流甚少。
得：
第一，做事比較認(rèn)真，負(fù)責(zé)。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
生活方面：
失：
第一，個(gè)人生活習(xí)慣，生活作息無(wú)太大規(guī)律，有變懶的趨勢(shì)。
第二，班級(jí)生活管理不是太到位。
得：
第一，對(duì)同學(xué)的生活、動(dòng)態(tài)去向比較關(guān)注。
第二，有良好的生活追求和目標(biāo)。
個(gè)人為人、處事方面：
有人說(shuō)過(guò)‘一個(gè)人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識(shí)，百分之85來(lái)自于為人處事’。這半年，由于職務(wù)的關(guān)系，接觸到的人相對(duì)多一點(diǎn)，也從不同人身上，不同事情上面學(xué)到了一些有用的經(jīng)驗(yàn)，增加了一定的責(zé)任感和處事常理，有一定的深刻認(rèn)識(shí)，相應(yīng)的成熟了一點(diǎn)。但是，有些事，還是比較沖動(dòng)，在不同場(chǎng)合，面對(duì)不同的人還是不太會(huì)說(shuō)。
總之，這一年，我自認(rèn)為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學(xué)都滿意，但是，我對(duì)待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點(diǎn)一樣‘我不敢保證，這個(gè)班長(zhǎng)我有能力一直擔(dān)任下去，但是，至少，在職期間，我會(huì)盡自己的最大能力，服務(wù)好同學(xué)們，建設(shè)好班級(jí)，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力。
工作規(guī)劃：
2月份：新班委的組建。召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)，規(guī)劃本學(xué)期的大致規(guī)劃。對(duì)新學(xué)期的開(kāi)端，提出相應(yīng)要求，慢慢收攏同學(xué)們的心，提出創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，并為之奮斗。
3月份：動(dòng)員班級(jí)同學(xué)積極參加‘校七彩節(jié)’活動(dòng)，為班級(jí)增光。月末組織春游。
4月份：參加‘校七彩節(jié)’活動(dòng)。召開(kāi)期中小結(jié)，整頓班級(jí)不良習(xí)慣，不良學(xué)習(xí)作風(fēng)。選取班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作為代表，在班會(huì)中代表發(fā)言，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)提供優(yōu)良的環(huán)境和保證。
5月份：參加‘校七彩節(jié)’活動(dòng)。抓嚴(yán)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不放手。通過(guò)不同渠道，讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)提前有個(gè)大致的了解，做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。
6月份：中旬班級(jí)聚餐。對(duì)大一整學(xué)年總結(jié)。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。期末考試。
工作展望：
第一，完善班訓(xùn)、班規(guī)。
第二，通過(guò)各種集體形式的活動(dòng)，拉攏班級(jí)的凝聚力，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)。
第三，通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的形式，更大程度的優(yōu)化班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
第四，為‘優(yōu)秀班級(jí)’的榮譽(yù)稱號(hào)而奮斗。
第五，不斷加強(qiáng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)、組織能力，盡最大能力、最大責(zé)任服務(wù)好班級(jí)同學(xué)。
我相信，在我的帶領(lǐng)和組織下，xx班會(huì)變的很團(tuán)結(jié)，很優(yōu)秀。因?yàn)椋覀円恢蓖皟?yōu)秀班級(jí)”看齊。