方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇一
第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽已經結束了。
回想起這一年來走過的每一步，參與活動過程中的點點滴滴不禁令人感慨萬千。
當初茫然又懵懂的結伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激動，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善，走過的每一步都是那么難忘，那么清晰地留在腦海中。
其實當初并沒有太高的期待，也許是緣于興趣，或者說是對創業的好奇，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創業大賽。
沒有任何經驗，沒有過來人的指導，老師和同學都是面對著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。
對于這次比賽，成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結整個過程，我們還有很多需要學習提高的地方，很多細節問題當時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間。
雖然這次的遺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑒并避免類似的失誤。
參與創業大賽的整個過程后，我從簡要幾個方面總結出的個人心得如下：
一、項目創意的選擇
作為一個省外來的同學，對云南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。
作為一個多民族多文化的省份，云南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。
也許單從科學技術方面來講時我們沒有優勢，但在選擇某一項目后，如果在其中適當加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了良好的創意。
二、團隊成員的構成
創業大賽不同于一般的比賽，并不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當。
它是從創業的角度出發，考慮到創業過程中運用到的各種知識和相關的各類人才，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。
因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優勢組合。
在團隊成員的構成上，除了具備一定數量的項目專業人員，精通財務知識專業的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內。
三、創業大賽的內涵
在“就業難“的現實狀況下，政府出臺各種政策及優惠措施引領大學生自主創業，以緩解就業壓力。
創業大賽即是從現實層面來講，解決大學生就業問題，靠創業來解決畢業后生活問題的一種比賽，而不僅僅只是校園里那些普通的純粹的比賽活動。
所謂創業大賽，即選擇創業最成功的團隊為優勝者。
創業是否成功，評判的標準并不只是隊員的表現，而是該項目是否值得該組隊員畢業后放棄擇業而從事創業，是關乎隊員們前途的一個現實的問題。
因此，項目本身的盈利是否，發展前景的好壞就直接影響到評委對它的評判。
一個項目是否會成功，一種情況是該項目已經投入運營，并已獲得可觀利潤，例如清華大學團隊的搜索引擎項目以及吉林大學團隊與一汽大眾所合作的項目。
這種情況當然已經可以算作創業成功，該團隊的項目也就確實是一個具有現實意義的優秀作品了。
另一種情況是受到各種客觀條件的限制，項目創意還未投入運營，仍處于項目計劃書的狀態。
這種情況雖不具有較大優勢，但仍可能由于它精細的規劃及完善的構想使項目一旦投入運營，就會發揮它自身所具有的巨大潛力而展現項目本身的魅力。
這種情況可以說尚處于“紙上談兵”的狀態，但如果盡可能考慮項目各種因素，運用有效措施將各種可能的風險盡量完善并給以排除，那么做出的項目計劃書本身就是一個成功的作品了。
這也就要求項目計劃書內容詳盡，綜合考慮各種現實因素，列表數據精確且經過實際調研。
最重要的一點是按預算數據計算后可以有數量可觀的盈利，
使項目計劃書的投入運營成為可能。
四、體現團隊合作精神
在做項目的整個過程中，秉著團隊合作的團結精神，各成員要分工明確，著重負責某版塊的相關問題。
每位隊員負責專一的具體內容，做到精、專、細，真正體現專業性并使個人才華得到盡可能大的發揮。
切忌團隊成員主次不分、重點不明，對項目內容雖有整體把握，但在提及某一具體層面時模糊不清，只知其然而不知其所以然。
其結果只會是在比賽時答辯過程中對評委提問只能夠做膚淺回答，隊員更可能因緊張而回答得不夠自然流暢，所得成績也就不盡如人意了。
團隊成員不可能成為“全才”，但對項目某一部分必須成為“專才”。
同時，在全體成員要具有合作精神理念的指導下，每位成員要對項目整體內容有充分了解，而不是只專注于自己負責的部分，除此一無所知。
只有讓每位成員都參與到項目策劃過程的每一個環節，才能提高團隊的整體合作程度，成員之間才能取得較好的默契度。
五、團隊要具有表現力
團隊成員一定要充滿自信，展現當代大學生的朝氣和拼搏精神。
但自信并非盲目，而是來自于對團隊項目的整體把握和某一部分的專業性認識。
每位成員都要對項目內容達到絕對熟悉，做到熟記于心。
這樣才能夠在回答相關提問時能夠流暢自然地表達出來，而不是內容生疏，對概念一知半解，理解僅停留在較膚淺的層面。
只有這樣才能夠在答辯時應對評委提問時適時作出靈活反應，體現一定的思維能力和隨機應變能力。
例如，公開答辯時，感光膠片項目隊員的回答就相當令人稱贊，其表現出來的應變能力相當精彩。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二
創新創業大賽演講稿
高明學
尊敬的各位評委，各位領導，現場的朋友們，大家好！
十分鐘非常的寶貴，我不想浪費一秒鐘。
所以，我把與超級社區有關的圖片給大家展示的同時，給大家講三個故事。
到今年底，我離開靖遠就26年了，其中一半的時間在部隊當兵，另一半的時間在做與心理學有關的工作。
同時，我調研過百余位創業者，發現與技術、人才、資金相比，良好的心理素質更重要，而這正是我現在所研究的。
那么，這些經歷告訴我：有些事情，尤其是創業的事情，不是你刻意去找什么項目，也不是你突然就能產生創新的念頭。一切都是水到渠成，都是在你不斷做事的過程中，儲備了知識、能力和資源，并且經過了你的整合。
二、我跑靖遠來干什么？
大約從20開始，因為年齡關系，不知不覺中就開始關注家鄉的發展，回家的次數也就多了起來。
以前回家，真的是兩耳不聞窗外事。不說一個縣了，似乎感覺一個村也與自己無關，畢竟已經在外成家立業，有了自己的生活目標和圈子！
但現在關注家鄉了，又不能有事沒事回家溜一圈吧！所以就想找點事做，但在找事做的過程中，又感覺有些東西自己已經很難適應了。后來，有一個朋友語重心長的告訴我：靖遠這個地方，要么你就適應，要么你就離開。別指望你能改變什么！
這句話，當時就象給了我當頭一棒，差點讓我產生了放棄的念頭，畢竟離開這里已經二十多年了。
但我是屬牛的，是一個不容易認輸的人，從那以后我就開始觀察靖遠，確實有如朋友所說的，有我無法改變的東西、有我必須適應的東西，但也看到了不少可以融合的東西。所以，我還是決定要在家鄉做一點事情。
因為，只有在這里做事了，我才可以有理由回來得更多。
就這樣，我給靖遠引入了鈣果這個新生產物，不管有過多少爭議和贊揚，但經過2年多的試驗，可以說非常成功。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇三
重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務創新驅動發展戰略，積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養，切實提高高校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。
大賽設立組織委員會（簡稱大賽組委會），由教育部部長袁貴仁和湖北省省長王國生擔任主任，有關部門負責人作為成員，負責大賽的組織實施。 大賽設立專家委員會，由中國工程院原常務副院長潘云鶴擔任主任、國家知識_原局長田力普擔任副主任，社會投資機構、行業企業、大學科技園、高校和科研院所專家作為成員，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創新創業。
本次大賽由中國高校創新創業教育聯盟、中國高校創新創業投資聯盟、中國教育電視臺、光明校園傳媒參與協辦。
各省（區、市）可根據實際成立相應的機構，負責本地初賽和復賽的組織實施、項目評審和推薦等工作。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇四
親愛的同學們，敬愛的各位評委們。
今天很榮幸的能站在這個小小的舞臺中間，有一個展示自己以及我們團隊的機會。
此時內心充滿著激動，也夾雜著緊張。
在座各位，我們都正值青春年華，不知你是否聽過這樣一句話“讓青春的烈火燃燒，讓生命的閃電劃過天空，用所有的熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”。
在做給位的青春烈火是否燃燒著?你是否愿意讓它可續永恒得燃燒著?是否愿意讓自己年輕的夢延續到現實，遞增到永遠?
永恒縱觀古今，有不計其數的前輩先人為了自己的夢想而付出心血，撒下汗水。
夢，對每個人來說都是必不可少的。
有夢才有一切。
但夢的形式形形色色，各色各樣。
我們現在所學的、所做的一切都是為了以后能在社會上找到一份好工作，一份好收入，一個好生活，園一個好夢。
為了夢想，我們必須要付出，要奮斗，要拼搏。
今天，很幸運的有了一個機會，一個為展現夢想的時機-----我們的創業夢。
在這里我將攜手我們的團隊和大家一同分享我們的創業想法。
就目前大學生就業是一個難以解決的的難題。
這針對全體大學生來說是一個嚴峻的挑戰。
于此同時在校的大學生也形成了一塊豐富的資源。
如果能充分利用好這個份資源，所帶來的效益是不可計量的。
也真是針對于此，我們創業想法的出發點就來源于此。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇五
“長春市青年科技創新創業大賽”由共青團長春市委、長春高新技術產業開發區管理委員會、長春電視_合舉辦。大賽旨在進一步倡導創新創業文化，調動社會各方面力量，引導和帶領一大批大學生通過創業實現就業，重點培育具有高成長性、高技術含量的創新創業企業，助力我市科技成果轉化、高新技術產業的發展和創業型城市建設。
一、大賽時間
20 3月12日— 年11月20日
二、大賽主題
青春飛揚 激情創業
三、大賽目標
(一)倡導創新創業文化，培養青年創新創業意識，營造全社會尊重創業、鼓勵創業、積極創業的良好氛圍，拓寬青年自主創新創業的渠道。
(二)落實國家、省、市關于青年就業創業的有關部署，提升青年創業能力，有效引導和促進廣大青年走自主創業之路。
四、大賽組織機構
主辦單位：共青團長春市委
長春高新技術產業開發區管委會
長春電視臺
承辦單位：長春青年創業園
長春科技創業服務中心
協辦單位：中國〃長春海外學人創業園
吉林省高新創業孵化產業園
大賽組委會：由大賽主、承辦方有關領導組成，負責大賽領導工作。
孫亞明 長春市副市長
長春高新技術產業開發區管委會主任
趙心銳 共青團長春市委書記
王志強 長春電視臺臺長
石 威 長春高新技術產業開發區管委會副主任
姜曉東 共青團長春市委副書記
路良魁 長春電視臺副臺長
大賽秘書處：由大賽主、承辦方有關人員組成，為大賽組委會的常設機構和執行機構，負責大賽的組織協調、宣傳推廣、培訓輔導、大賽評審、會務與活動等工作。
董鯤鵬 共青團長春市委城市青年工作部部長
劉長樂 長春科技創業服務中心主任
王 伊 長春電視臺專題節目中心主任
劉叔楊 長春科技創業服務中心主任助理
大賽聯絡處：
徐宇紅 聯系方式：88787889
宋慶寧 聯系方式：88776425
五、參賽范圍
全日制大專院校在校學生(包括碩士研究生、博士研究生)，以及畢業不超過兩年的創業青年或創業團隊。
六、賽程安排
大賽整體分為宣傳報名、初選、初賽、復賽、決賽、項目推介和倡樹典型六個階段。初選采用書面評審方式，以參賽者(團隊)提交的創業計劃書為準。初賽和復賽采用答辯方式進行評選。決賽以電視大賽的形式進行，現場確定比賽結果。
第一階段：宣傳報名(03月12日至06月30日)
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇六
創業大賽口號
1、創業夢想style，你敢來”踹“(try)嗎?
2、創造改變世界，創業改變人生
3、創新魅力無限，創業精彩有約
4、設計夢想，創業飛揚
5、激情燃燒青春，創業成就未來
6、創新啟迪夢想，創業實現藍圖。
7、創新大智慧，創業大舞臺。
8、青創賽臺展風采，孵化園區創業忙。
9、創業帶動就業，致富助奔小康。
10、逐夢姑孰，創贏當涂。
11、智創當涂，一馬當先。
12、創業當涂，美好前途。
13、美麗當涂夢，創業我先行。
創業大賽口號
14、同譜創業曲，共筑當涂夢。
15、創業圓夢想，創新贏未來。
16、文明山水都，創業新天地。
17、精彩人生路，創業在當涂。
18、創業當涂，智勝未來。
19、創新當涂創業坦途。
20、優化創業環境，推進創業進程。
21、政府支持青創賽，創業團隊搭賽臺。
22、參加青創賽，描繪創業圖。
23、參加青年創業賽，高額獎金等你拿。
24、政府搭建創業臺，創業團隊展風采。
25、一人創業，全家就業。
26、讓夢想成為現實，讓現實超越夢想。
27、心中有夢想，創業正啟航。
28、有心創業豈畏難，立足起點莫等閑。
29、走創業之路，為崛起提速。
30、笑對創業艱辛，譜寫輝煌人生。
31、我的未來我做主，我的事業我堅持!
32、創業無處不在，創新只等你來!
33、始于商務，創我未來。
34、no pains no gains
35、扎根實際直面挑戰。
36、為夢而戰，為心而筑。
37、揚起夢想之帆，開拓創業之路。
38、走傳奇創業路，做出彩中國人。
39、創業當涂，智匯前途。
40、創太平偉業，展當涂風采!
41、創業正“當”時，創新好前“涂”。
42、詩意姑孰地，創業夢想城。
43、詩意當涂，創業沃土。
44、創新無限，創業當涂。
45、魅力當涂縣，活力創業城。
46、青春“當”創業，人生繪宏“涂”。
47、創新創業，當頭當涂。
48、智匯當涂，創惠天下。
49、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
50、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
創新創業大賽口號
1、走創業路，為崛起提速。
2、展青春風采，創陽光事業。
3、揚夢想之帆，開創業之路。
4、選擇自主創業，演繹自強人生。
5、信念信心信自己，創業創新創未來。
6、心中有夢想，創業正起航。
7、笑對創業艱辛，譜寫輝煌人生。
8、享受創業，分享成功。
9、無聲世界不孤單，艱苦創業贏掌聲。
10、我的事業我做主，我的創業我奮斗。
11、上有天堂，下有蘇杭，創業在吳江。
12、睿智創新始于心，激情創業踐于行。
13、讓夢想成為現實，讓現實超越夢想。
14、讓創業成為可能，讓成功不再遙遠。
15、青年創未來，青春更精彩。
16、青春展風采，創業贏未來。
17、青春創業同心，愛心公益同行。
18、夢想在心中點燃，創業在腳下實現。
19、夢想青春，創業安徽。
20、樂·居吳江，創·享未來。
21、開拓創業之路，照亮精彩人生。
22、崛起新社會，創業我添輝。
23、精彩人生路，創業第一步。
24、家在吳江，創業無限。
25、激情在創業中燃燒，成功在實踐中鑄就。
26、弘揚創業的精神，彰顯青年風采。
27、弘揚創業的精神，實現創業夢想。
28、和諧江淮，創業舞臺。
29、福鎮江，創業領航。
30、放飛中國夢想，創造人生基業。
31、點燃創業之火，照耀創新之城。
32、點燃創業夢想，實現成功希望。
33、點燃創業的激情，揚起創業的風帆。
34、創造條件創業，譜寫精彩人生。
35、創業轉變觀念，創富敢為人先。
36、創業之路，青春有為。
37、創業有起點，事業無終點。
38、創業要敢拼，創新才能贏。
39、創業是辛苦的，更是快樂的。
40、創業是船，創新是帆，成功是岸。
41、創業始于想法，創業成就未來。
42、創業謀發展，發展促和諧。
43、創業路上苦中有樂，致富征程險間有路。
44、創業路千條，創新加速跑。
45、創業改變命運，互助成就夢想。
46、創業富民，就業惠民，建設美麗吳江。
47、創業，我們能行!創業，我們同行。
48、創業，點亮人生希望。
49、創新無止境，創業踐于行。
50、創新無處不在，創業只等你來。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇七
大學生創新創業大賽策劃書
2017-08-08前言：為進一步推動我院創新創業工作，營造有利于學生成長成才的創新創業氛圍，引導和幫助學生樹立創新意識、培養創新能力、鍛造創業精神，同時也為備戰全省全國挑戰杯大學生創新創業大賽”選拔優秀項目和團隊，決定舉辦唐山職業技校學院大學生創新創業大賽。
側重展示小發明、小制作。
既可以是實物，也可通過計劃書的方式展示。
展示參賽選手的研究能力、創意水平、創新能力和實際動手能力。
主要以創業計劃書的形式展現。
創業計劃書要明確創業可行性、市場分析、同行業競爭力等內容。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇八
各位親愛的老師、同學們:
大家好!上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創新大賽，看到了很多很有創意的作品，深有感觸。
又聯想到我們正處于一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創造出來。
所以，我今天想跟大家討論的話題就是:創新!
下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創新思維的無處不在與重要性。
300多年前，一位奧地利醫生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有發明出聽診器和x射線光透視技術，醫生無法發現病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知道死者的胸腔已經發炎化膿，而且胸腔內積了不少水.結果這位醫生非常自責，
決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解.恰巧，這位醫生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，
就能估量出桶里面酒的數量.醫生在他父親敲酒桶舉動的啟發下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎?父親既然通過敲酒桶發出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣.此后，這個醫生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽;
他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病?這種診斷方法就是現在醫學上所稱的“叩診法”.來，這種“叩診”法得到了進一步的發展，1861年的某一天，
法國男醫生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了.正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，
而且還很清晰.在此事的啟發下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好.后來他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現在的.聽診器。
由此可見，創新思維是多么的偉大，能夠創造出造福人們的東西。
如今，我國正在努力的建設創新型國家，大力發展科學技術。
作為21世紀的青少年，我們應該積極培養自己的創新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業貢獻自己的一份力量。
那么，我們該如何培養創新思維呢?首先，知識是產生創新性思維的前提。
沒有厚實的知識積累，即使有了創新點子，與無法將點子轉變為解決問題的方法。
牛頓有一句很經典的話:我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。
巨人的肩膀就是前人知識的沉淀，所以培養創新思維的第一步，就是做好知識積累。
第二點，實踐經驗是創新思維的根本基礎。
知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創新發展。
因此，我們在學習中、生活中，應當注重觀察細節，積累實踐經驗，為創新思維打下堅實的基礎。
最后一點，發散思維是創新思維的基本方法。
當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。
我相信努力做到以上幾點，創新思維就會慢慢被培養出來。
當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。
其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創新能力和才能。
因此，創建創新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養創新性人才。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。
而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業做貢獻!
謝謝大家!
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇九
韓麗軒餐飲管理有限公司憑借準確的市場定位，通過“自助燒烤”這一經營模式，并創造了全年365天每日爆滿的餐飲業奇跡，隨后又通過加盟運營成功地敲開了餐飲市場的大門。目前韓麗軒正蓄勢待發，以迅猛的發展態勢向華北乃至全國市場延伸。而創業大賽被社會譽為“比爾蓋茨孵化器”， 在就業壓力和創業憧憬的雙重作用下，一直是社會關注的焦點之一。此次,由韓麗軒主辦的創業計劃大賽要求參賽者圍繞如何帶動韓麗軒業績，如何提高韓麗軒社會效益和經濟效益為目標,以及完成一份內容詳實、論證有力的商業計劃書。創業大賽不僅為大學生創業者閃亮登場提供了舞臺，更重要的是為他們提供了鍛煉能力、轉變觀念的寶貴機會，成為大學生創業的“試金石”。參加創業大賽是一次創業實踐的演練。大學生可通過這個平臺熟悉創業程序、儲備創業知識和經驗，以及接觸和了解社會，并培養大學生創新能力、創業能力和創新精神。通過模擬創業的嘗試與實踐，大學生可以掌握一定的生產、操作、管理技術，積累一定的創業經驗，培養一定的創業意識，為以后真正進行創業作好準備。
通過創業大賽的開展，首先為韓麗軒帶來巨大的社會效益和經濟效益，讓各高校對韓麗軒有深刻的印象和認識，并由此為韓麗軒帶來良好的社會效益。此外，開拓學生視野，學生的社會實踐應用能力大大增強，使學生在未來的社會競爭中處于優勢；活動本身也極具挑戰性，對于參賽者的綜合素質具有極大地促進作用。 其目的在于實現模擬創業的嘗試與實踐相結合，提高大學生實際動手能力、策劃能力、協調組織能力，促進學校創業人才培養，推動創業理念的改革，為學校搭建廣泛的創業教學改革及學術交流平臺，建立向社會企業宣傳創業知識和理念的平臺，更好地培養和發現創業人才。
（一）主辦單位：
各高校和韓麗軒
（二）協辦單位：
xxx
（一）大賽宗旨：發揮才干，共同創業，提高素質，培養能力
（二）大賽目標：為韓麗軒帶來社會效益和經濟效益，拉動韓麗軒業績，將大賽舉辦成為一項能全面提高學生素質，發揮學生創業思想的賽事
（三）大賽的基本思路：理論探討+實踐論證
（四）大賽的參賽方式：
①團隊+項目，即以團隊為項目主體，書寫項目，實施項目，管理項目；(注:團隊人數在4人左右)
②文案策劃，站在職業經理人的角度，完成韓麗軒所要求的方案策劃，具體如何實施，由團隊自己策劃、自己實施;
（五）大賽的參賽對象：散布在優樂匯韓麗軒周圍十余所高校的全部學生
（六）報名辦法:本次大賽以團體名義參加報名，報名時應帶上報名表到各校區擺點處登記報名。（報名表見附件一）
（七）報名時間：5月x日至xx月xx日 （具體日期待定）
（八）報名地點：各校區主干道以及人流量大的地方進行擺點報名
（九）參賽要求：
（1）各參賽隊人數在4人左右
（2）各參賽隊要有屬于自己的團隊名稱，團隊隊長由團隊自選
（3）參賽者提出一項具有可操作性的策劃，包含宣傳策劃與行動策劃。宣傳策劃具體圍繞如何提高韓麗軒業績，以此完成一份完整、具體、深入的方案。同時，提交一份關于團隊店鋪如何利用、店鋪開張、店鋪宣傳的行動策劃。
報名表請填寫清晰,聯系方式應有效、常用(手機和寢室電話等常用聯系方式變更請及時通知大賽組委會)。如參賽團隊出現違規(如抄襲等)行為將被視為故意作弊,組委會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格如果您對大賽有任何疑問請聯系我們,可以通過以下方式解決:發送email至郵箱大賽專用郵箱，或者撥打xxxxxxxxxxx xxxx先生 進行咨詢。
(一)大賽分三個階段進行：
（1）第一階段：初賽
參賽團隊提供宣傳方案和行動方案，宣傳方案自主確定宣傳方法和手段，旨在提高韓麗軒經濟效益，進一步拉動韓麗軒業績；行動方案可以是創業項目方案，也可以是實物，例如衣服、奶茶、鞋子等，但要切合實際，不能寫成學術論文。參賽隊伍應充分準備，發揮創新精神，并在規定時間內按照規定方式遞交方案。大賽評審委員會對設計方案進行評審，并給每一個設計方案進行點評。評定結果會以短信的方式通知團隊隊長，由團隊隊長負責通知團隊。
（2）第二階段：復賽
1、 入圍復賽的參賽隊，可以根據大賽評審委員會提出的點評意見對宣傳方案進行完善和優化，然后根據方案進行為期一個月的實施操作（可拿提成），操作過程中，如果需要宣傳單等宣傳工具，可聯系組委會，由組委會提供。到韓麗軒消費的人員可報團隊名稱，享受優惠服務，同時給予他們喜歡的團隊以支持。各團隊業績情況（排名情況）將在各校區教學樓以展板的形式或通過大賽專用郵箱向所有團隊每周作一次公布，沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。大賽評審委員會會通過最終業績進行結果評定。
（3）第三階段：決賽
復賽勝出的隊伍，可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止日之前，以自己的業績和獎金情況，對行動方案進行修改（行動方案最終要切合實際、具有可操作性）。決賽采取現場答辯的方式進行，由評委會針對進入決賽各隊的方案事先提出若干問題，交由各隊準備現場答辯。沒有提交行動方案或者行動方案不切合實際、無可操作性不能得到店鋪使用權限。決賽陳述和答辯結束后，由評審委員會打分并進行合議。最后把所有團隊召集在一起，請有關媒體到場，通過媒體效益，組委會對最終獲勝隊伍進行統一頒獎（由最后一名到第一名），并對有切實可行的行動方案的團隊，按業績排名的情況（由高到低）優選選定中意的店鋪（達到把活動徹底炒作起來的目的，推入高潮），以此類推,并且所有的產賽隊伍將的到社會實踐證書。
（一）日程安排：
具體日程再作安排
（二）宣傳工作
目的：將大賽的內容、背景、流程、獎勵措施、聯系方式等內容介紹清楚，力求擴大影響，吸引同學參賽，更好的宣傳大賽精神。
一、評審組委會以參賽團隊提交的宣傳方案和行動方案為準，進行初賽的篩選。進入復賽的隊伍將以他們的業績情況進行最終評定（業績情況以展板的形式在各校區教學樓每周公布一次，以此激勵團隊積極性）。對于能否得到商鋪使用權限的團隊則依據他們的行動方案是否切實可行、具可操作性。
二、大賽評比三階段：
（1）初賽：
目的：篩選宣傳方式有效，能為韓麗軒帶來經濟效益的方案
（2）復賽：
目的：選出已經為韓麗軒帶來經濟效益的團隊，各校區至少1-2個名額
（3）決賽：
目的：評選獲獎名單，公布大賽結果，讓行動方案切實可行的獲獎團隊選定商鋪。
具體實施：
（1）與學校招生辦進行交談，指出本次大賽的意義和目的，盡可能與各高校達成一致意見，讓校方整合創業人員名單，支持我們的活動。
（2）邀請各校區創業協會的同學首先參與，給他們提供一個直接入圍等便利通道（當他們業績與其他團隊相差無幾的情況下，優先進入決賽）。同時，讓他們為我們進行擺點宣傳以及和其他高校進行聯絡等工作。
（3）充分利用宣傳單、海報、展板、廣播等宣傳手段為活動進行宣傳，利用獎金（保底xxxx）+提成（每帶動一人到韓麗軒消費提成2元）+店鋪（10-20家，3個月以上）的方式吸引更多團隊參賽，以此帶動韓麗軒業績，提高韓麗軒營業收入。
1、本策劃最終解釋權歸 “xx杯”創業大賽組委會
2、未盡事項另行通知
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十
摘 要： 本文對高職院校創新創業教育進行了初探。首先對創業教育的由來及發展階段進行論述。其次嘗試對高職院校創業教育的培訓目標定位進行初探，分析我國大學生創業和我國高職院校創業教育現狀。最后對高職院校創新創業教育的有效途徑進行探索。
關鍵詞： 高職院校 創新 創業教育
黨的_提出“提高自主創新能力，建設創新型國家”和“促進以創業帶動就業”的發展戰略。創新創業教育是適應經濟社會和國家發展戰略需要而產生的一種教學理念與模式。大學生是最具創新、創業潛力的群體之一。創業教育正在高校蓬勃發展，本科院校創業教育模式形式多樣，高職院校創業教育還僅僅停留在一種意識的或是感性的層面，缺乏系統化。所以，我們對高職院校創新創業教育進行了初究。
一、創業教育的由來和發展階段
“創業教育”是聯合國教科文組織于_年在“面向21世紀的教育國際研討會”上最早提出的，指出青年除了接受傳統意義上的學術教育和職業教育外，還應當擁有第三本教育護照――創業教育。美國考夫曼基金會為創業教育作出了如下定義：創業教育是向個人傳授一種理念和技能的過程，它幫助被教育者識別那些被別人忽視的機會，使其有足夠的洞察力將他人猶豫的事付諸行動。內容應包括識別風險與機會，整合資源以開創新企業，并對企業進行管理等[1]。
二、高職院校創業教育的培養目標
高職教育的本質是注重人的全面發展，高職院校是以就業為導向、培養專門人才的教育，其創業教育的目標與本科院校的培養目標有所不同，本科創業教育注重學生的創業、創新能力的培養，而高職院校更應強調創業技能的鍛煉與培養，在注重體現職業教育特色的同時，應融入創業教育的理念。我國大學生創業率較低，一個重要的原因就是學生沒有創業意識，缺少創業精神。因此，在培養學生創業技能的同時，對學生創業意識的培養和創業精神的塑造同樣不容忽視。
高職院校創業教育以開發學生創業基本素質，培養學生創業綜合能力為目標，能充分挖掘學生潛能，以提高學生自我就業能力為目的，以喚醒學生的創業精神與意識、提高學生創業技能，以及培養企業家行為為主要目標。
三、我國大學生創業和我國高職院校創業教育現狀分析
1.創業意識淡薄，但實際創業比例低。高職大學生涉世不深，缺乏各種社會經驗，資本積累薄弱，在找工作時也是被動接受學校安排的實習工作，有少數創業強烈欲望的學生，但實際參與創業的比例還是很低的。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十一
為了全面貫徹落實我院人才培養目標，培養學生的創新創業能力，全面提升學生綜合素質，使學生適應社會需要，根據我院就業指導中心《“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽實施方案》，特舉行會計學院第六屆創新創業大賽。具體安排如下：
1、組委會
主任：
副主任：
成員：
2、組委會辦公室
主任：
成員：
參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生
報名參賽者可分為四類：商業計劃書類、實體創業類、電子商務類、在校大學生校園創業體驗類、創意類
1、商業計劃書類
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十二
尊敬的公司各位領導：
大家好，我是來自b行的客戶經理。本著精誠合作、優質服務的原則……”這是剛結束的省分行青年創新大賽復賽上，我們隊在最后為客戶設計金融產品服務方案時的開頭語。直到現在，那場比賽的場景還歷歷在目。
這是由省分行財務管理部主辦的青年創新大賽，行領導從全行200多員工中挑選出我們，讓我們挑起大梁，參加此次比賽。其實我們內心是忐忑的，因為我們都是剛入行一年的員工，我們都只從事過柜臺工作。從比賽的試題范圍來看，涵蓋了我行各個條線的產品和服務，對于我們來說，這無疑就是難啃的骨頭。我們想到了退卻，但是行領導告訴我們，選擇你們就是希望你們能夠學習的更多、實踐的更多、提高的更多，從而帶動我行的青年員工的學習積極性和工作積極性。明白了領導的苦心，我們沉下心來認真的復習，我們不能丟臉，我們一定要拿到名次！
復習的過程是辛苦的，對于沒有金融專業基礎的我來說，先是背誦，然后才是理解。每道題我們都在一起探討對錯原因，探討理解方法，從而加深記憶。為了讓我們能夠體會到現場比賽的氣氛，我行財會部主任特別組織我們四名參賽隊員于周二前往德陽分賽區進行現場觀摩。那一次的觀摩給我們留下了很深的印象，也給了我們很大的壓力?？吹降玛栙悈^的搶答題中有多選題的改變形式（多選題改成問答題），我們都決定一定要將多選題的答案全部當成問答題理解到位；看到情景題是為公司設計金融產品服務方案，我們都決定在剩下的一天準備時間中再向各條線請教，了解各條線的金融服務產品。從德陽回來后，我們對每個參賽隊員進行了負責分工，我被分工按搶答器和最后情景模擬題的陳述。
正式比賽的日子總是來的那么快，在我們總認為時間不夠用的時候，雅安分賽區的比賽就快開始了。雅安分賽區一共九支參賽隊，我們抽到了1號。這是個比較尷尬的號碼，發揮的好我們就有壓倒性的優勢，發揮的不好則可能一敗涂地。
比賽開始了，第一輪的`必答題在我們堅實的基礎下順利攻克，我們拿到了滿分150分。必答環節完后就是“你追我趕”的搶答環節，由于進行了前一場比賽的觀摩，我們深知這個環節是拉大各隊之間差距的重要環節，所以我既緊張又輕松，緊張的是我害怕自己不夠淡定，提前按下搶答器導致我隊扣分，輕松的是由于我們準備工作充分，在有難度的搶答題出現時可以趁其他隊思考的時間按搶答題回答問題。但是實際比賽卻讓我們感到意外，搶答題的難度遠遠低于上一分賽區的比賽，而我由于太過保守，總是比別人慢一秒，沒有為我隊掙得回答的機會，而最后還因為自己的沖動，導致搶答犯規被扣掉10分，這一輪下來我們排名第六名。搶答環節下來，我們的得分比第一輪少了10分，我感受到領導和隊員的失望，倍感壓力。
第三輪的風險題中，我們已經沒有退路只能選擇30分得風險題做答。但是我們有信心能夠拿到這30分，因為我們是準備的最充分的隊伍。果不其然，雖然題目有難度，但是我們隊員還是靠著自身的解釋順利的拿到這30分。其他隊中有不少學著我們選擇30分的風險題，但是他們沒有回答完整被扣掉30分。就這樣，靠著自身實力的展現和別隊的失誤，第三輪下來我們的總分170，排名第四。在最后一輪比賽的陳述中，我發揮的有驚無險，雖然講述內容過多，但還是在最后一秒鐘將要陳述的內容講完，加之我們隊在陳述環節定位準確，方案完整，這一輪我們拿下了全場最高分24分。最終我們隊以194分獲得雅安分賽區的第三名，與參加省分行決賽的機會失之交臂。
對知識競賽來說，重要的永遠是結果，而不是過程。但對于我來說，結果很重要，過程同樣重要。從結果來說，當然有很多值得總結的經驗。應變能力、心理素質和業務知識均有不足，不過領導對我們還是很體諒，認為我們主要敗在搶答環節，而不是知識掌握上。當然，這也集中反應出我們應變能力不足和心理準備不夠。但是，在整個比賽過程中，我們隊三名隊員團結協作，在各個環節中充分的發揮出自己的優點，體現出優秀的團隊合作精神。
另外，情景模擬環節中，某分行隊員的陳述也讓我有一定的體會。她在陳述時誠實的告訴評委老師她們隊的參賽隊員中沒有公司條線的員工，所以在設計金融產品服務方案時對公司產品涉及較少，希望評委老師諒解。我個人佩服這位女孩的誠實，但是我認為比賽終究是比賽，既然來到賽場上，那就一定要有所準備。如果在比賽中某方面的知識出現空檔，那只能說明參賽隊員沒有認真對待這次比賽。即使某方面知識不夠，也不應該在最后一輪的陳述環節表達出來，因為這時，參賽選手的角色已經轉變為客戶經理，而評委老師的角色已經轉變為客戶。如果在為客戶介紹金融產品服務方案的時候，告訴客戶某方面沒有做過，所以無法滿足客戶需求，那豈不是直接給客戶留下不專業的印象。
一分耕耘，一分收獲。雖然沒能進入決賽，但我們還是為獲得了名次而感到高興。特別讓我們開心的是，通過這次比賽，我們學到了我行許多金融產品和服務，這些都將為我們以后走到各個條線部門打下良好的基礎。我們將會將這些知識較好的應用到實際工作中去，真正的做一名具有創新精神的新時代青年！
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十三
為扎實做好首屆“晉商杯”大學生創業大賽宣傳報道工作，提升大學生乃至全社會對大賽的知曉度、參與度、認同度和社會效益，營造濃厚的政策宣傳和輿論引導的氛圍，切實將大賽打造成在全國有影響力的活動品牌，特制定本方案。
整個活動的宣傳工作分為賽前造勢、賽中跟進和賽后延伸三階段。各階段時間節點、工作目標、主要任務如下：
第一階段：賽前造勢階段（10月下旬——11月11日）
宣傳就業創業政策，營造重視創業的濃厚氛圍；讓全社會周知組織開展此項活動；讓有參與意向的人員積極籌備創業計劃。
1.起草就業創業政策和競賽活動宣傳口號，撰寫新聞通稿。
2.統一設計宣傳理念，對整個活動的會徽、海報、獎杯、志愿者服務綬帶、工作證等進行統一設計包裝。
3.制作有關就業創業的公益宣傳片（25秒左右），黃金時段在晉中電視臺連續播放；市、縣電臺和電視臺，至少在黃金時段連續一周插播《關于舉辦首屆“晉商杯”大學生創業大賽的公告》。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十四
xx電臺頻道推出“財富·創業xx”已獲得圓滿成功，其中“創業沖浪大賽”更是得到了市領導的關注，市委書記、市長在直播節目中接受了記者采訪，同時鼓勵參展的項目人繼續開發好的創業項目。財富·創業xx正式啟動，其中“xx年xx創業就業展”暨“xx創業沖浪大賽”將由xx勞動和社會保障局與xx電臺共同主辦，本次大賽旨在創新思維方式，舒展財智、打造創業新理念、創造財富、實現理想，為xx的經濟建設、城市發展做出貢獻。
（二、）成功創業論壇：在展會期間開設《成功創業論壇》，請政府相關領導、成功人士、創業者共談成功的方法和經驗?！冻晒摌I論壇》將搭建一個平臺為資金尋找項目，為項目尋找資金，使創業者創業之路更加平坦。
（三、）頒獎典禮本次創業沖浪大賽將舉辦隆重的頒獎典禮，會邀請政府主要領導、創業成功人士、資金提供人士、參賽選手、創業弱勢群體等參加，將是一次規模空前的盛大集會。xx電臺xx頻道負責組織和主持本次大賽的頒獎典禮，xx市勞動社會保障局負責邀請我市重要領導出席頒獎典禮并致辭，同時負責會場選址、會場布置、相關設備等工作。另外，創業俱樂部、創富新人評選均在籌劃中。
“xx創業沖浪大賽”由xx勞動和社會保障局與xx電臺xx共同主辦提升了大賽的檔次和水平，為此xx電臺xx頻道將總結以往經驗全力使本次大賽辦的更加完善、更加成功。
“xx創業沖浪大賽”采取商業運作方式，向社會公開招商，以保證創業者基金的建立、獲獎者獎金的支付及相關費用的支出。同時本次大賽的宣傳推廣活動全程貫穿于“創業就業展”的宣傳和推廣之中，除xx頻道之外的所有媒體宣傳由xx勞動和社會保障局負責。
1、成立創業者基金，支持所有創業者，為創業者融資。
2、舉辦投資家、成功人士與創業者之間的見面會。
3、以此為契機，積累經驗，把創業沖浪大賽作出品牌，按屆舉行，逐步發展為全國范圍的一項賽事。
1、獨家冠名贊助本次創業沖浪大賽頒獎晚會，冠名費20萬元。
2、分別為獲將選手提供創業啟動資金，額數3—5萬元。
3、企業回報：
⑴贊助企業將與“大賽”宣傳一起在報紙、電視臺、電臺作宣傳（以上宣傳與展會宣傳同步進行，由xx勞動和社會保障局負責）。
⑵贈送同等價值的電臺廣告或其它抵值合作宣傳。
⑶在頒獎晚會現場張貼企業或產品的海報。
⑷企業負責人可以作為頒獎嘉賓致詞或頒獎。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十五
專屬表情表已經發布啦!
趕緊把“勇仔”添加到列表里吧~
讓“勇仔”陪伴你、鼓勵你
一起做時代的弄潮兒
除了表情包
本次大賽也將“勇仔”帶到了現實哦
各類實用又好看的文化創意產品
從手機殼、行李牌
到印章、胸貼、臉貼
統統都有
是不是很令人心動呢~
手 / 機 / 殼
3系列(8款)
百變勇仔系列
歡快勇仔系列
經典純色系列
行 / 李 / 牌
2系列
紀 / 念 / 印 / 章
徽 / 章 / 臉 / 貼
百萬大學生齊頌中華
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十六
很榮幸能代表所有參加“創業大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構想自己的未來。
有時在閑下來的時候，參加創業大賽這件事就自然而然地在腦海躍現，它竟然由一些非常瑣細的場景，經典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，在很久以后，這段經歷仍會帶來快樂與思索，而且，我現在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創業大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。
調整心態
我們應調整好自己的心態。即當我們確定了要創業時，我們所扮演的角色就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創業者?？紤]問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業而去，我們要有種責任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業的具體運作，項目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的，創業是一個復雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的能力，我們在編制商業計劃書時涉及到很多問題，如市場調查，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我感受到了知識的厚積薄發和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。
團結協作
團隊在合作中會遇到各種各樣問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的`知識結構，經驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發出由衷的微笑。
現在看來，創業的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。
最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創業是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十七
主要經營范圍：
咖啡類：藍山，拿鐵，摩卡，卡布其諾，意大利，哥倫比亞，巴西等等。(咖啡類為本店特色，均為現磨現煮的咖啡。)
酒類：紅酒，葡萄酒，雞尾酒，白酒，香檳，桂花酒，白蘭地，各式啤酒等。
奶茶：各種口味奶茶，如草莓，青蘋果，巧克力，芒果等。
午時茶：綠茶，紅花茶，人參烏龍茶，幾種花草茶等。
甜點：各式精致甜點，如慕斯，餅干，蛋糕等。還有多種口味的沙冰和冰激凌。
企業類型：服務
1、目標顧客描述:在校大學生及教師。商務樓的商業人士。
2、市場容量或本企業預計市場占有率:1%
3、競爭對手的主要優勢：產品數量較多，發展歷史久，資金充裕，被眾多客人認可。
4、競爭對手的主要劣勢：產品模式固定，不靈活。
5、本企業相對于競爭對手的主要優勢：發展初期能夠采用不一樣的經營模式，選擇最適合的。
6、本企業相對于競爭對手的主要劣勢：資金少，不被客人認可。
1、產品：
2、價格：
麥芬(巧克力、藍莓、香草、蔓越沒)7-8元
丹麥類面包5-8元
蔬菜派8元
法式三明治(吞拿魚、熏雞)15元
三明治(吞拿魚、土豆、愷撒)10-12元
沙拉(土豆、吞拿魚、愷撒)15-19元
餐盒(叉燒、黑椒牛肉)19元
芝士條、面包棒6元
小餅干6-8元
提拉米蘇10元
水果杯6元
維也納黑森林蛋糕8元
芝士蛋糕10元
藍莓芝士蛋糕12元
3、促銷方式：
①建立會員卡制度：卡上印制會員的名字。會員卡的優惠率并不高，如折。一方面，這能夠給消費者受尊重感，另一方面，也便于服務員對于消費者的稱呼。異常是如果消費者和別人在一齊，而服務員又能當眾稱他(她)為生、小姐，他們會覺得很受尊重
②個性化服務：在桌上放一些宣傳品，資料是關于咖啡的知識、故事等，一方面能夠提升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。為多位一齊來的消費者配備專門的講解人員。如果他們感興趣，能夠向他們介紹各種咖啡的名稱、來歷等相關知識。也能夠讓其參與咖啡的制作過程
4、地點：
(1)選址細節：
(2)選擇該地址的主要原因：
(3)銷售方式：最終消費者
(4)選擇該銷售方式的原因：服務行業，不適合批發零售
企業將登記成：合伙企業
擬議的企業名稱：
企業的員工：
企業將獲得的營業執照、許可證：
企業的法律職責(保險、員工的薪酬等、納稅)
1、工具和設備：廚就是烤箱，扒爐，爐灶，水池，煮面爐，消毒柜，冰箱。吧臺方面：冰箱，水池，制冰機，蛋糕柜(可選擇)，咖啡機等......
2、固定資產和折舊概要：
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十八
向上滑動閱覽
飛翔的勇仔
我有夢想我會陶醉，
追逐夢想讓我激動流淚，
追逐夢想讓我傷痕累累，
但我永遠不知道疲憊。
我有夢想我會陶醉，
實現夢想讓我癡迷不悔，
夢想的路上雖然不完美，
實現夢想讓我縱情放飛。
海遠浪狂，
天高云險，
我們是無所畏懼的勇仔。
我們是勇仔，
千難萬險都不管。
我們是勇仔，
千山萬水都勇敢。
我們是勇仔，
千轉百回永向前。
我們是勇仔，
海闊天空美少年。
我們是勇仔，
新世紀的新一代。
(藍色框內下劃屏幕即可查看完整歌詞)
這次大賽的吉祥物
鏘鏘!是可愛的“勇仔”!
百年前，梁啟超先生曾在《少年中國說》講道：“青春如朝陽，如乳虎，如雛鷹，生氣勃勃、活力滿滿，孕育著無限的潛能和希望。”吉祥物“勇仔”的創作理念也是從此出發。
雛鷹形象
象征著大學生創業者
如展翅高飛的雛鷹
不畏海遠浪狂、天高云險
無所畏懼的追逐夢想
奔跑姿態
象征著大學生創業者
千山萬水都勇往無前
千難萬險都奮力拼搏的精神
紅色斗篷
體現青年創業者
既有如火般激揚的熱情
也有如風般奔競的力量
創新藍色
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇十九
大學生創新創業大賽策劃書
活動目的：為培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。決定開展：創業創意活動。
活動步驟：
第一步：創業創意點子收集：
一，參賽對象：揚州大學廣陵學院學生
二，參賽形式： 1.將自己對創業的認識和好的創業點子以計劃書的形式表達出來，交到指定人處。
三，評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“學生創新創業”優秀創業創意作品交流活動：
a.學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
b.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
c.談談自己的創業理想,并思考現在該做什么，未來該怎樣做？
d.宣布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。
f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。
g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.
費60
海報用品 20 其它消
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十
5月22日，第八屆中國創新創業大賽北京賽區暨北京銀行杯中國·北京創新創業大賽季(簡稱“大賽季”)啟動儀式在京正式舉行。
啟動儀式作為20全國科技活動周暨北京科技周重要組成活動，科技部火炬中心主任賈敬敦、北京市科委副巡視員劉暉等領導出席活動并致辭。
中關村管委會副主任翁啟文和市發展改革委、市教委、市經濟和信息化局、市財政局和市人力社保局、中關村管委會等部門相關負責同志出席此次活動。
大賽季在科技部火炬中心、市科委、市發改委、市教委、市經信局、市財政局、市人力社保局、中關村管委會等部門共同指導下，由北京創業孵育協會連續舉辦五屆。
活動現場，大賽季獲獎企業代表北京九天微星科技發展有限公司ceo謝濤以及大賽季冠名贊助單位北京銀行中關村分行行長助理謝強華等分別做了精彩致辭分享。此外，大賽季主辦單位北京創業孵協會理事長秦君等也出席了大賽啟動儀式。
大賽支持高精尖產業領域項目發展，并以項目路演、龍頭企業對接等形式，為重點領域項目對接投融資資源、產業資源等。目的在于促進形成大企業帶動中小企業發展，中小企業為大企業注入活力的融通發展新格局。
集聚雙創優勢資源，激發雙創主體活力。大賽季2019的正式啟動，也預示著創新創業菁英們新一輪的實力大比拼正式開啟!
注冊截止時間：2019年6月10日
報名截止時間：2019年6月15日
主辦單位：北京創業孵育協會
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十一
20xx-20xx學年度第二學期活動總結 這次創業的項目在學校各位領導、諸位專業老師的悉心指導下，不斷的修改完善，從眾多的參賽隊伍中脫穎而出，獲得以上殊榮。
我們之所以能取得今天的成績，是和關心我們、支持我們的學校領導、老師分不開的;是和我們創業小組的各位關心民生、關注國家政策導向、關注經濟走勢的熱血青年緊密相連的。
一、回顧這近三個月來的創業歷程，我們得到了以下幾方面的鍛煉：
1、團隊協作能力的鍛煉
商業計劃書的撰寫是一個滿長而艱巨的任務，中間還要穿插實際的調研活動，可以說計劃書的撰寫過程就是公司的逐步成立過程，在這個過程中，團隊協作精神顯得尤為重要。
一方面，小組成員根據自己的知識背景及個人優勢，負責自己熟知的章節的撰寫及相關資料收集，最后匯總;另一方面，大家又相互幫助，優勢互補，參與其他章節的撰寫與完善，反復討論與修改，直到滿意為止。
在每次的正式答辯、模擬答辯及實際調研中，也使我們的團隊協作能力得到了鍛煉。
2、社會實踐能力的鍛煉
在這段時間內，不但得到了學校眾多老師和領導們的悉心指導和關懷，我們還走出校門，到市場
作過調查，和專利人進行多次交流，得到懇切的教導與真誠的鼓舞。
所有這些實際的行動都使我們的思路和眼界大為開闊，并且提高了自己的社會交往能力，受益良多。
3、意志與毅力的磨練
在整個創業過程中，說實在話，真的很累。
有時大家一起通宵修改計劃書，制作ppt，第二天又伴著打印機，透過因疲倦而朦朧的眼簾看著自己的勞動成果一頁一頁的打出。
有時為了準備臨近的答辯，一起演練到深夜，大有沙場大練兵的感覺，直到演練滿意為止。
但是我們沒有放棄，選擇了拼搏，大家一路闖了過來，為了一個共同的目標!一個成功的人，一定要有堅韌的意志與頑強的毅力，這次模擬創業正好提供了鍛煉毅力與意志的機會。
現在回想這段充滿艱辛的時光，真的感覺很充實，往日點點滴滴的付出已成為永遠的美好的回憶。
二、我們的優勢
1、項目緊跟政策導向，關心民生。
我們的項目是以國家的十一五計劃導向的，為解決現代企業工程建設中的安全監控、城市城市交通中停車難等實際問題。
我們所選的項目擁有國家發明專利技術、是經過江蘇省、徐州市立項的省、市級科研課題，同時經過大量的實驗，取得了良好的效果，技術上趨于成熟。
2、市場前景廣闊。
有安全的地方就需要監控，由汽車的地方就需要解決停車難的問題，這使我們的產品擁有廣闊的市場前景，加上我們的技術具有領先性和壟斷性，因此我們的項目市場穩
3、我們得到了許多老師的寶貴意見。
在為期近三個月的準備中，得到了許多校外專家的指點和校內老師的指導。
我們的商業計劃書也由此一步一步的趨于完善。
4、我們擁有一支團結、實干、上進的團隊。
我們的團隊成員專業分別是市場營銷、財務管理、信息管理，專業搭配比較合理。
我們無數次的聚集在一起，不知疲倦的討論、修改商業計劃書，體現出了我們勤奮、塌實、積極向上的性格特點。
三、缺點與不足
看到我們優點的同時，也發現了我們存在的一些不足之處。
1、我們對相關行業了解的不夠深入、不夠透徹。
對于相關行業的發展趨勢沒有認真的分析，導致我們在估算市場份額時，過于樂觀，忽視了單一項目抵御市場波動的能力較差，忽略了相應的措施。
2、時間進度掌握得不夠科學。
開賽在即時，還在對計劃書、幻燈片進行大量的修改。
匆忙之中，難免存在一些差錯，一些問題考慮欠妥，并且導致我們在答辯現場對計劃書中的要點記不清楚，影響了在答辯過程中的發揮。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十二
按照共青_、教育部、人保部、中國科協、全國學聯聯合下發的《關于組織開展“創青春”全國大學生創業大賽的通知》和我校團委下發的《關于舉辦20xx年“創青春”全國大學生創業大賽校內選拔賽的通知》的要求，也為適應大學生創業發展形勢，全面提升大學生就業服務質量工作的需要，結合《應用技術學院應用技能大賽活動實施方案》，特制訂本學院大學生創業大賽活動方案.
引導和激勵大學生弘揚時代精神，把握時代脈搏，將所學知識與經濟社會發展緊密結合，結合學生自身所需的專業特點，提高學生應用技能和實踐能力，幫助大學生轉變就業觀念、培養創新意識、提高創業能力為目的。
組長：
副組長：
秘書：
成員：
指導教師：各專業教師
我院非畢業班全體在校學生
初賽階段：3月26日-4月5日
決賽階段：4月5日-4月15日
1、比賽內容
（1） 商業計劃書
（2） 項目匯報ppt
2、創業創意內容
（1） 對參賽項目的概述：項目的詳細介紹，前期資金投入的數量，項目的創新之處；
（2） 項目的實施計劃和組織管理：項目在各個階段的目標，分步進行計劃和項目參與者的人員結構，分工情況等；
（3） 項目的回報預算：對項目最終可以達到什么盈利情況做初步預算；
（4） 前景分析：項目的市場占有情況，單位盈利情況作出分析；
（5） 項目的風險評估：對項目進行中可能存在的風險，可能出現的問題做出詳細的分析，并提出可行的解決方案；
參賽作品以團隊模式參賽，團隊成員人數3-10人，由一名專業教師做指導教師。
大賽分初賽和決賽兩個階段進行。
初賽階段：由班長和學委在班級內部進行選拔，班級全體同學都要參與團隊進行比賽，由一名專業教師及班長、學委對班級的參賽團隊進行打分排名，排名第一的團隊將代表班級參加學院的決賽，參加決賽團隊應在進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，上交一份具體、可實施的創業計劃項目書（包括電子版），于4月5日前交至學工辦。
決賽階段：入圍的作品制作一份ppt，并推選一名同學代表進行現場演說（3-5分鐘）。最終由學院評委推選出排名。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十三
1.產品/服務a
2.產品/服務b
說明你的產品是如何向消費者提供價值的，以及你所提供的服務的方式有那些。你的產品填補了那些急需補充的市場空白。可以在這里加上你的產品或服務的照片。
a.產品優勢
b.技術描述
1.獨有技術簡介
2.技術發展環境
c.研究與開發
d.服務與產品支持
簡要敘述你的公司處于什么樣的行業、市場、專向補充區域。市場的特征是什么?你的分析與市場調查機構和投資分析有什么不同?分析是否有新生市場?你將如何發展這個新生市場。
a.市場描述b.目標市場c.目標消費群d.銷售戰略
分別根據產品、價格、市場份額、地區、營銷方式、管理手段、特征以及財務力量劃分重要競爭者。
a.營銷計劃b.銷售戰略
財務數據概要。
如有補充材料，請列出
說明：本商業計劃模板僅供參賽團隊參考，各個團隊可以根據自己的實際情況自由發揮。
附件三決賽答辯評審標準
評定團隊正式陳述的標準
1.產品/服務介紹：全面且客觀的介紹和評價產品/服務的特點、性質和市場前景。
2.市場分析：對市場進行了細致的調查，并對調查結果加以嚴密和科學的分析。
3.公司戰略及營銷戰略：公司擁有短期和長期發展戰略及應對不同時期的營銷戰略。
4.團隊能力和經營管理：對本公司的團隊能力有清晰的認識。掌握并熟知本團隊經營管理的特點，明確公司經營和組織結構情況。
5.企業經濟/財務狀況：公司不同經營時期的經濟/財務狀況均清晰明了，經濟/財務報表具有嚴密性。
6關鍵的風險及問題分析：對企業在經營中可能遇到的關鍵風險和問題進行過先期考慮和分析，并附有實質性的對策。
評定團隊回答提問的標準是：
1.正確理解評委提問：對評委問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。
2.及時流暢作出回答：能在評委提問結束后迅速作出回答，內容連貫、條理清楚。
3.回答內容準確可信：回答內容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。
4.特定方面的充分闡述：對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。
評定團隊整體表現的標準：
1.整體答辯的邏輯性及清晰程度：陳述和回答提問的內容具有整體一致性，語言清晰明了。
2.團隊成員協作配合：團隊成員在陳述時有較好的配合，能協調合作，彼此互補，對相關領域的問題能闡述清楚。
3.在規定時間內有效回答：在規定時間內回答評委提問，無拖延時間的行為
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十四
商業模式
一、企業戰略愿景盈利模式
紐恩泰以高瞻遠矚的戰略愿景進入中國市場，并與資深品牌戰略管理公司形成深度戰略伙伴，制定清晰的品牌戰略目標，成為亞洲新能源產業的標標企業。
紐恩泰企有強大的戰略愿景指導，一步步走向卓越，和目前空氣能熱泵熱水器產業大量的中小企業缺乏遠大目標相比，紐恩泰可持續競爭力更強，并使跟隨紐恩泰成長的加盟者一同受益。
二、品牌溢價驅動市場盈利模式
紐恩泰品牌溢價盈利模式是通過品牌“稀缺價值”的建立，在戰略營銷中獲得高出品類基準價格的一種溢價盈利模式。通過紐恩泰品牌驅動獲得的溢價可以反哺品牌“稀缺價值”的影響力，再度驅動市場營銷, 形成良性循環。
為保障紐恩泰品牌溢價盈利模式實施，紐恩泰品牌和上海極品策略品牌營銷策劃機構形成戰略合作。極品策略機構是一家卓越的公司戰略管理和品牌營銷盈利模式制定的智業機構。通過系統服務企業，提煉、創造出紐恩泰品牌的“稀缺價值”, 并以紐恩泰品牌“稀缺價值”的影響力來驅動市場。
在中國家電行業，一個優秀品牌商品比普通商品的銷售溢價至少要高出25%以上，這種通過品牌力量獲得的額外溢價是企業可持續的利潤來源?？梢杂辛Φ闹С制髽I去贏得顧客忠誠，消化企業技術創新、產品創新、流程創新的各種成本投入，使品牌企業獲得一種良性循環的機制。
三、精益產品盈利模式
紐恩泰以強大的領先創新技術，全球頂尖的空氣能熱泵專用換熱器，微電腦全智能化操作控制系統，自由設定的冷熱模式，超強的節能效果給人舒適、給空氣能熱泵市場創造一種安全、尊貴、奢美的全新沐浴享受。
紐恩泰全面創造了精益產品盈利模式，快速的品類創新及產品升級，以精益產品滿足全方位市場需求。
在設計上，源于新加坡的設計理念，專業設計師團隊合力精心設計。
在產品價格上，家用機全系列產品滿足從普通到高端消費者的價值體現。工程機滿足工
廠學校、賓館酒店、部隊、醫院、發廊洗浴等各行業的需求。
四、戰略聯盟營銷盈利模式
(一)全面導入“紐恩泰廠商戰略同盟”工程。
紐恩泰以強大的品牌理念使廠商關系由原來的貿易伙伴轉變為戰略同盟共同體。在“紐恩泰廠商戰略同盟”工程指導下，紐恩泰在中國營銷體系上導入“雙管家營銷模式”：營銷全程管家、售后服務管家。讓紐恩泰經銷商實行無憂經營
什么是紐恩泰營銷全程管家
紐恩泰營銷管家是紐恩泰營銷團隊建立的一種用營銷專業水平、全程協助加盟紐恩泰的客戶做好產品營銷的一種服務機制。
紐恩泰營銷管家成員由學習型、專家型的紐恩泰營銷團隊成員組成。
紐恩泰營銷管家的三大特點：專業、敬業、全程服務!
“紐恩泰品牌營銷全程管家體系”的重要意義
(1)“紐恩泰品牌營銷全程管家體系”的必要性。因為目前空氣能熱泵熱水器行業的企業和經銷商大多是中小型企業與商戶，他們不太懂如何做新品類產品的系統品牌營銷活動，需要企業打造一套系統的營銷知識方案，指導、協助服務這些經銷商做具體實踐活動。
(2)目前不少空氣能熱泵熱水器行業企業和經銷商存在巨大矛盾：對加盟的經銷商采取一種短期的商業行為，即經銷商進貨之前千般承諾，進貨之后對經銷商不聞不問。這種原因有二：一是這些空氣能熱泵熱水器企業以短期的商業行為對待經銷商，貨一出門就不管了;二是這些空氣能熱泵熱水器企業本身能力素質差，想管也管不了。
(3)“紐恩泰品牌營銷全程管家體系”是以營銷專業水平、全程協助、服務加盟紐恩泰客戶做好空氣能熱泵熱水器產品營銷，這是對紐恩泰客戶全面負責的一項系統工程，使加盟紐恩泰的客戶和企業形成一種戰略同盟。
“品牌營銷全程管家體系”的終極目標
“紐恩泰品牌營銷全程管家體系”所包含的內容：
協助加盟紐恩泰客戶科學理性投資并獲利，投資前、投資中、投資后的全面跟進。 協肋加盟紐恩泰客戶實行全程無憂營銷。
協助加盟紐恩泰客戶獲得營銷管理、公司管理的巨大提升，成為品牌化經銷商。 協助加盟紐恩泰客戶“紐恩泰熱水生活館”品牌店營銷
協助加盟紐恩泰客戶市場招商策劃(開拓分銷商渠道);
協助加盟紐恩泰客戶工程投標策劃，提供熱水工程方案設計、工程招(投)標標書制作、招標人員及技術支持。
協助加盟紐恩泰客戶終端市場調研與對策指導;
對投資紐恩泰的客戶團隊進行專業培訓，開辦紐恩泰空氣能熱泵培訓學院，月度定期為經銷商及售后服務人員提供開業培訓、售后技術培訓、新產品培訓、銷售技巧培訓。
紐恩泰售后管家服務支持
紐恩泰售后管家協助加盟紐恩泰客戶做好服務，實現公司售后服務中心+區域總代+經銷商三級服務模式，保障投資人安心賺錢。
提供紐恩泰空氣能熱泵熱水器系列產品的維修配件及相關技術資料支持;
定期培訓售后服務人員，以保證為用戶提供優質、準確及時的維修服務;
免費提供銷備用的零配件，以備維修之需;
新老客戶市場交替情況下，新客戶承擔前期遺留售后服務工作，享受售后服務費用補貼。
按照經銷商提交的《紐恩泰空氣能熱泵熱水器產品安裝單》的型號、數量，給予售后服務費用補貼;
按經銷商提供的安裝單給予安裝費用給予補貼。
2、“紐恩泰熱水生活館”品牌店盈利模式
在整個銷售體系中的位置至關重要。紐恩泰將合理、有序的整合各種銷售渠道作為工作重點，實現廠家、經銷商利益的最大化。紐恩泰空氣能熱泵熱水器傳統的銷售渠道有太陽能、空調經銷商，空氣能熱泵專賣店，建材經銷商，衛浴、凈水經銷商，熱水工程承包商等。
全面開展“紐恩泰熱水生活館”品牌店招商、開業及運營，2015年國內品牌店達到1000家，打造“紐恩泰節能熱水生活館”創富的典型，紐恩泰給予全方位的開業支持，從店面選址、店面設計、裝修指導、裝修補貼、營銷計劃書到開業所需宣傳品、促銷品、辦公用品、樣機等全方位的支持。展開品牌化、系統化的精準營銷。
(1)品牌店設計方案及裝修費用支持
一級經銷商“紐恩泰熱水生活館”品牌店設計方案及裝修費用支持
二級經銷商“紐恩泰熱水生活館”品牌店設計方案及裝修費用支持
(2)品牌店開業方案策劃、執行及開業費用支持
針對區域經銷商品牌店開業制定詳細方案，全程組織執行;針對每店提供開業費用支持，
包括禮品、當地制作pop單頁、路演費用
(3)市場推廣方案及費用、廣告媒介傳播方案及費用支持
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十五
11月16日，由科技部火炬中心、深圳市科技創新委員會、深圳市光明新區管理委員會共同指導，深圳市科技企業孵化器協會主辦的首屆中國創新創業大賽創客大賽(以下簡稱“大賽”)在深圳會展中心正式啟動，科技部火炬中心、深圳市政府領導和光明新區領導出席啟動儀式并致辭。
20，創客成為中國創新創業領域新的新關鍵詞，而深圳首推的創客大賽則在業界乃至社會上引起投資人的關注成為新熱點。在剛剛過去的_總理的國內首次基層考察，__常委、_總理_在__委員、廣東省委書記胡春華，省長朱小丹陪同下，來到深圳。在全面深化改革最關鍵的20，_總理在深圳考察的第一站，選擇的就是柴火創客空間。這無疑再次讓全國人民關注創客，事實上“創客”概念源于英文“maker”，=是指不以盈利為目標，努力把各種創意轉變為現實的人。創客以用戶創新為核心理念，是創新模式在設計制造領域的典型表現。fab lab及其觸發的以創客為代表的創新模式，基于從個人通訊到個人計算，再到個人制造的社會技術發展脈絡，試圖構建以用戶為中心的，面向應用的融合從創意、設計到制造的用戶創新環境。
創客以用戶創新為核心理念，是面向知識社會的創新模式在設計與制造領域的典型體現。創客運動最重要的標志是掌握了自生產工具，他們是一群新人類。在中文里，“創”的含義是：開始做，創造，首創，開創，創立。它體現了一種積極向上的生活態度，同時有一種通過行動和實踐去發現問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面;“客”則有客觀、客人、做客的意思?？陀^，體現的是一種理性思維。客人、做客則體現了人與人之間的一種良性互動關系，有一種開放與包容的精神在里面，而開放與包容體現在行動上就是樂于分享。沒有分享，就沒有人類社會的整體進步，作為人類社會的一份子，分享和傳播知識是每個人應盡的義務，將分享作為樂趣則是一種良好的品格和習慣，但分享絕不意味著不尊重別人的勞動成果，或鼓勵抄襲和盜版，恰恰相反的是，分享必須建立在尊重首創精神的堅實基礎上，否則創新會變成建立在流沙上的建筑。創客鼓勵創新各種分享盈利模式，在分享的同時，保護首創者的利益和積極性。
_總理如此看重創客，是因為“創客”不是實驗室里的科研人員，大多是普通的大學生、上班族，他們的奇思妙想來自于生活里最直接的需求，將科技創新和“市場”緊密結合。他說，當前國內外形勢復雜嚴峻，傳統增長動力減弱，必須著力推動面向市場需求的大眾創業、萬眾創新，為發展增添新動力。
大賽將采取按屆、按領域舉辦的賽制，每屆賽事突出一個競賽領域主題，設定在可穿戴設備，智能機器人，智能裝備、無人機等領域。首屆中國創新創業大賽創客大賽以無人機為主題，邀請眾多致力于無人機領域的青年踴躍參賽，將夢想照進現實。組委會設立了500萬的天使基金并搭建了眾籌平臺，獎項設置為綜合獎
二、三等獎和鼓勵獎及分項獎，還將在光明新區舉辦頒獎儀式、創客論壇、參賽作品展等一系列配套活動。
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十六
尊敬的來賓、老師、同學們：
大家好!
很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂，參加本次大賽的頒獎大會。起首，請允許我代表此次參加比賽的各位同學們對這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動的各位老師們表示衷心的感謝。
參加此次比賽能夠獲獎，我感應十分榮幸。我能得到今天的成績，少沒完父母對我的關懷與支持。也少沒完老師對我的耐煩教導。當然更少沒完自己一直以來的努力。我很感激在我成長道路上為我付出，給予我鼓勵的每個人。
雖然這次能夠獲獎，但我并不會自滿。因為這僅僅能夠代表我在成長的道路上又前進了一步，自身照舊存在許多不足的。參加此次活動的同學們都很優秀，我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、共同進步。并但愿我能通過比較與自省，找出自己依然存在的疑難題目與差距。把絆腳石變為走向成功的鋪路石，更好地向自己的方進取進。這對我來講才是比獲獎更大的收獲。
另外一個重要的收獲是通過此次活動，我增強了自信心。這對我今后的學習生活來講有了更大的動力，因為我離成功又近了一步!
或者許有的同學沒有得到理想的成績。但我們都證實了自己，相信自己存在著寫作方面的天賦與實力。所以我們不克不及自滿，更不克不及氣餒。因為我們都得到了一定意義上的成功!
同學們，我們離成功還很遠，但成功的大門將永遠為我們敞開。值得慶幸的是我們都進取邁出了堅實的第一步。我們應該懷揣著信心與夢想一步一個腳印地在通向成功的階梯上前進，相信總有一天成功會采用我們的到來!
最后我要感謝縣教育局給我參加此次比賽的機會、感謝市政協、xxxx文化教育基金會給予的支持。感謝你們為我們搭建了一個展示自我的平臺，讓我們能夠充分的展開想象，自由的揮灑翰墨。今后我將接續努力，不辜負眾望!
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十七
項目名稱:魚、鴨、雞立體混合養殖
項目地點:xx村
項目總投資:10萬元
一、項目建設背景
在盂縣委組織部對大學生村官扎根基層，創新創業的不斷引導與鼓勵下，在上社鎮黨委和政府的正確領導和悉心指導下，充分發揮自身的專業優勢，結合當地實情，引導廣大農民積極創業增收，創建魚、鴨、雞立體混合養殖中心。
二、項目經濟及社會必要性評價
秋林村是個傳統的農業村，富余勞動力較多。由于種植業收益率低及小港村特殊的地理位置所限，導致大量勞動力外出務工，如何在農村經濟結構戰略性調整和農村產業結構調整的重要時期，這一瓶頸，增加農民收入，成為擺在當前的一道難題。
秋林村群眾有養殖的傳統習慣，養殖積極性高，但由于品種單一、生產原始、技術落后，且防疫工作不到位，導致成活率低甚至造成魚鴨的大批死亡，給養殖戶造成了極大的經濟損失，嚴重打擊了農民的養殖積極性。此外較小的養殖規模沒有給養殖戶帶來應有的經濟效益，因此讓農民真正做到養殖增收，解決農村富余勞動力就業問題，是農村養殖的緊迫課題。
三、市場需求分析及預測
水產品及家禽作為日常生活消費品，市場需求空間巨大。千家萬戶的餐桌、賓館、酒店等到處都是施展魅力的地方。魚、鴨、雞養殖產業孕育著巨大的商機，隨著人民生活水平不斷提高，消費需求量將會逐年直線上升，后市一路看好。
立足現實，著力于盂縣區域位置及市場特點。本地現今市場上的魚、鴨、雞大多數是由外地養殖戶供應，運輸費用占產品成本的一大部分，造成產品市場價格的大大提高，而且消費者普遍反應產品品質低，廣大消費者更愿意購買本地土特養殖品。因此，高品質的土特養殖業在我縣具有較大的發展潛力和前景。
四、項目建設內容及規模
1、規模
養殖場共有水域面積約23畝，山地面積約40畝，養殖場地結構分布合理，適合立體養殖業發展，整體規劃混合養殖四大家魚四萬尾，肉鴨1000只，土雞1000只。
2、具體建設內容
(1)養殖場改建
河汊修整及排水分流建設，初步規劃建設成四大塊主要水面養殖區，預計投資1萬元。
(2)養殖棚舍建設
初步建設鴨舍6棟，雞舍4棟，雛苗舍4棟，第一期投資萬元。
(3)其它費用
飼草種植費元，購買雞、鴨、魚苗費用6000元，飼料費4萬元，防疫費6000元，河汊承包費8000元/年，租賃看護場所費3000元/年，日常開支元1萬元，合計:萬元
前期投資總計:10萬元
五、項目投資效益分析
每只鴨收益5元，按成活率85%計算，預計每批鴨收益4200元，一年出欄5批，收益萬元
每只雞收益元，按成活率85%計算，預計每批雞收益6200元，一年出欄2批，收益萬元
預計養魚收益3萬元
預計收益總計萬元
六、資金來源
養殖場和村民合資，個人投資4萬元，為使養殖場盡早走上正規，更好更快的發展。現急需資金6萬元，希望上級領導予以政策和資金上的支持。
綜上所述，該項目投資少，見效快，抗風險能力強，具有極強的科學合理性和可行性。在項目實施第三年即能收回投資，更主要的是能起到示范帶動作用，指引一條致富路，激發廣大村民創新創業的熱情，展現我縣大學生村官扎根基層，服務農村的務實精神。
【創新創業大賽計劃書（通用5篇）】
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十八
韓麗軒餐飲管理有限公司憑借準確的市場定位，通過“自助燒烤”這一經營模式，并創造了全年365天每日爆滿的餐飲業奇跡，隨后又通過加盟運營成功地敲開了餐飲市場的大門。目前韓麗軒正蓄勢待發，以迅猛的發展態勢向華北乃至全國市場延伸。而創業大賽被社會譽為“比爾蓋茨孵化器”，在就業壓力和創業憧憬的雙重作用下，一直是社會關注的焦點之一。此次,由韓麗軒主辦的創業計劃大賽要求參賽者圍繞如何帶動韓麗軒業績，如何提高韓麗軒社會效益和經濟效益為目標,以及完成一份內容詳實、論證有力的商業計劃書。創業大賽不僅為大學生創業者閃亮登場提供了舞臺，更重要的是為他們提供了鍛煉能力、轉變觀念的寶貴機會，成為大學生創業的“試金石”。參加創業大賽是一次創業實踐的演練。大學生可通過這個平臺熟悉創業程序、儲備創業知識和經驗，以及接觸和了解社會，并培養大學生創新能力、創業能力和創新精神。通過模擬創業的嘗試與實踐，大學生可以掌握一定的生產、操作、管理技術，積累一定的創業經驗，培養一定的創業意識，為以后真正進行創業作好準備。
通過創業大賽的開展，首先為韓麗軒帶來巨大的社會效益和經濟效益，讓各高校對韓麗軒有深刻的印象和認識，并由此為韓麗軒帶來良好的社會效益。此外，開拓學生視野，學生的社會實踐應用能力大大增強，使學生在未來的社會競爭中處于優勢；活動本身也極具挑戰性，對于參賽者的綜合素質具有極大地促進作用。其目的在于實現模擬創業的嘗試與實踐相結合，提高大學生實際動手能力、策劃能力、協調組織能力，促進學校創業人才培養，推動創業理念的改革，為學校搭建廣泛的創業教學改革及學術交流平臺，建立向社會企業宣傳創業知識和理念的平臺，更好地培養和發現創業人才。
（一）主辦單位：
各高校和韓麗軒
（二）協辦單位：
xxx
（一）大賽宗旨：發揮才干，共同創業，提高素質，培養能力
（二）大賽目標：為韓麗軒帶來社會效益和經濟效益，拉動韓麗軒業績，將大賽舉辦成為一項能全面提高學生素質，發揮學生創業思想的賽事
（三）大賽的基本思路：理論探討+實踐論證
（四）大賽的參賽方式：
①團隊+項目，即以團隊為項目主體，書寫項目，實施項目，管理項目；(注:團隊人數在4人左右)
②文案策劃，站在職業經理人的角度，完成韓麗軒所要求的方案策劃，具體如何實施，由團隊自己策劃、自己實施;
（五）大賽的參賽對象：散布在優樂匯韓麗軒周圍十余所高校的全部學生
（六）報名辦法:本次大賽以團體名義參加報名，報名時應帶上報名表到各校區擺點處登記報名。（報名表見附件一）
（七）報名時間：5月x日至xx月xx日（具體日期待定）
（八）報名地點：各校區主干道以及人流量大的地方進行擺點報名
（九）參賽要求：
（1）各參賽隊人數在4人左右
（2）各參賽隊要有屬于自己的團隊名稱，團隊隊長由團隊自選
（3）參賽者提出一項具有可操作性的策劃，包含宣傳策劃與行動策劃。宣傳策劃具體圍繞如何提高韓麗軒業績，以此完成一份完整、具體、深入的方案。同時，提交一份關于團隊店鋪如何利用、店鋪開張、店鋪宣傳的行動策劃。
報名表請填寫清晰,聯系方式應有效、常用(手機和寢室電話等常用聯系方式變更請及時通知大賽組委會)。如參賽團隊出現違規(如抄襲等)行為將被視為故意作弊,組委會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格如果您對大賽有任何疑問請聯系我們,可以通過以下方式解決:發送email至郵箱大賽專用郵箱，或者撥打xxxxxxx2356進行咨詢。
(一)大賽分三個階段進行：
（1）第一階段：初賽
參賽團隊提供宣傳方案和行動方案，宣傳方案自主確定宣傳方法和手段，旨在提高韓麗軒經濟效益，進一步拉動韓麗軒業績；行動方案可以是創業項目方案，也可以是實物，例如衣服、奶茶、鞋子等，但要切合實際，不能寫成學術論文。參賽隊伍應充分準備，發揮創新精神，并在規定時間內按照規定方式遞交方案。大賽評審委員會對設計方案進行評審，并給每一個設計方案進行點評。評定結果會以短信的方式通知團隊隊長，由團隊隊長負責通知團隊。
（2）第二階段：復賽
1、入圍復賽的參賽隊，可以根據大賽評審委員會提出的點評意見對宣傳方案進行完善和優化，然后根據方案進行為期一個月的實施操作（可拿提成），操作過程中，如果需要宣傳單等宣傳工具，可聯系組委會，由組委會提供。到韓麗軒消費的人員可報團隊名稱，享受優惠服務，同時給予他們喜歡的團隊以支持。各團隊業績情況（排名情況）將在各校區教學樓以展板的形式或通過大賽專用郵箱向所有團隊每周作一次公布，沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。大賽評審委員會會通過最終業績進行結果評定。
（3）第三階段：決賽
復賽勝出的隊伍，可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止日之前，以自己的業績和獎金情況，對行動方案進行修改（行動方案最終要切合實際、具有可操作性）。決賽采取現場答辯的方式進行，由評委會針對進入決賽各隊的方案事先提出若干問題，交由各隊準備現場答辯。沒有提交行動方案或者行動方案不切合實際、無可操作性不能得到店鋪使用權限。決賽陳述和答辯結束后，由評審委員會打分并進行合議。最后把所有團隊召集在一起，請有關媒體到場，通過媒體效益，組委會對最終獲勝隊伍進行統一頒獎（由最后一名到第一名），并對有切實可行的行動方案的團隊，按業績排名的情況（由高到低）優選選定中意的店鋪（達到把活動徹底炒作起來的目的，推入高潮），以此類推,并且所有的產賽隊伍將的到社會實踐證書。
（一）日程安排：
具體日程再作安排
（二）宣傳工作
目的：將大賽的內容、背景、流程、獎勵措施、聯系方式等內容介紹清楚，力求擴大影響，吸引同學參賽，更好的宣傳大賽精神。
一、評審組委會以參賽團隊提交的宣傳方案和行動方案為準，進行初賽的篩選。進入復賽的隊伍將以他們的業績情況進行最終評定（業績情況以展板的形式在各校區教學樓每周公布一次，以此激勵團隊積極性）。對于能否得到商鋪使用權限的團隊則依據他們的行動方案是否切實可行、具可操作性。
二、大賽評比三階段：
（1）初賽：
目的：篩選宣傳方式有效，能為韓麗軒帶來經濟效益的方案
（2）復賽：
目的：選出已經為韓麗軒帶來經濟效益的團隊，各校區至少1-2個名額
（3）決賽：
目的：評選獲獎名單，公布大賽結果，讓行動方案切實可行的獲獎團隊選定商鋪。
具體實施：
（1）與學校招生辦進行交談，指出本次大賽的意義和目的，盡可能與各高校達成一致意見，讓校方整合創業人員名單，支持我們的活動。
（2）邀請各校區創業協會的同學首先參與，給他們提供一個直接入圍等便利通道（當他們業績與其他團隊相差無幾的情況下，優先進入決賽）。同時，讓他們為我們進行擺點宣傳以及和其他高校進行聯絡等工作。
（3）充分利用宣傳單、海報、展板、廣播等宣傳手段為活動進行宣傳，利用獎金（保底xxxx）+提成（每帶動一人到韓麗軒消費提成2元）+店鋪（10-20家，3個月以上）的方式吸引更多團隊參賽，以此帶動韓麗軒業績，提高韓麗軒營業收入。
1、本策劃最終解釋權歸“xx杯”創業大賽組委會
2、未盡事項另行通知
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇二十九
1 進一步培養我院大學生的創新意識、創業精神和團隊協作能力，增強實踐動手能力，全面提高綜合素質，激發學生勤奮學習、勇于創新、獨立創業、奮發成才的積極性和主動性。
2 積極準備我校第五屆長江大學大學生創業計劃競賽。
放飛夢想·激揚青春·感受創業·迎接挑戰
3月至5月
我院 10、 11級本科學生
主辦單位：電子信息學院
承辦單位：電子信息學院學生會
1 、競賽以創業團隊形式參賽，比賽分為初賽、復賽兩個階段；
2 、各參賽團隊由 3— 9名同學組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓勵學科交叉，形成優勢互補，組成高素質綜合性團隊，但一個團隊只能代表一個班級。
3 、參賽團隊必須圍繞一個有一定創意和科技含量及巨大市場前景的產品或技術展開，以模擬經營的形式完成一份完整的創業策劃書；
4 、為充分挖掘本院學生潛能，整體提升本院學生挑戰自我的勇氣， 06級每班至少 1個團隊參賽， 07級每班至少 2個團隊參賽。
賽程安排分為以下幾個階段：
1 、報名階段（ 3月 9日 -3月 15日）。參賽者向各班班長領取或下載《創業團隊報名表》，進行報名登記。各班班長將報名情況匯總表上交學生會。
2 、培訓階段（ 3月 14日至比賽結束）。主辦單位將階段性地對參賽團隊進行有針對性的理論與實踐培訓，旨在幫助各團隊完成及完善策劃書，提高團隊作戰力
3 、創業計劃書撰寫階段（ 3月 16日 -4月 5日）。各創業團隊完成本次大賽的核心任務——創業計劃書的撰寫。
4 、初賽階段（ 4月 6日— 4月 7日）。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進入復賽的作品。
5 、修改階段（ 4月 8日— 4月 15日）進入復賽各團隊按要求將作品進行修改，完善作品，準備復賽。
6 、復賽階段（ 4月 16日— 4月 17日）進入復賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進行評審，最終評選出一等獎 1名、二等獎 1名、三等獎 1名。優秀獎 5名，最佳科技創意獎、最佳經營策劃獎各 1名。
7 、優秀作品備戰我校大學生創業策劃競賽階段（ 4月 20日— 5月）
在復賽中的優秀作品在此期間不斷完善，全力備戰我校第五屆大學生創業策劃競賽。
創業計劃書一般包括：摘要，創業組織及計劃概述，可行性分析報告、產品介紹，市場分析，公司組織與管理設計、公司經營規劃與設計、財務分析，資本需求、融資方案和回報、風險及其防范以及相關附件資料等。
本次比賽設置：
一等獎一名，獎勵人民幣 300元并頒發榮譽證書；
二等獎一名，獎勵人民幣 200元并頒發榮譽證書；
三等獎一名，獎勵人民幣 100元并頒發榮譽證書；
優秀獎五名，頒發榮譽證書；
最佳科技創意獎、最佳經營策劃獎各一名，頒發榮譽證書；
獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應積分
獲獎團隊成員將在我院本學期期末綜合測評中獲得相應加分。
各獲獎團隊除獎金與證書外都將獲得 100印刷費補貼
創業創新大賽評選方案 創業創新大賽評審標準,重點關注篇三十
為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，我們本著培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力，擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。
培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。
主辦單位：共青團xx警安職業學院 xx警安職業學院招生就業處
承辦單位：xx警安職業學院大學生就業創業協會
贊助單位：xxxx
xx警安職業學院全體在校大學生
初賽時間20xx年5月中旬
復賽時間20xx年5月底
決賽時間20xx年6月中旬
具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等（包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域）。
1、參賽公司和個人模擬資金200萬（可作為公司的啟動資金或公司的運轉資金）