當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
獨立講座心得體會篇一
寒假又到了，我本以為我可以過一個輕松快樂的假期，但這個假期卻讓我過得心驚膽顫。
寒假時，爸爸媽媽都要去上班，把我丟在家里。我害怕，所以我吵著要去同學家度過。但他們不允許，從他們那不容爭辯的聲音中，我清楚的知道，他們的話是沒有商量余地的。
一個人在家的下午，一陣狂風吹過，家里的窗戶被吹得"哐哐"做響，如同雷鳴般。又一陣猛烈的風吹過，鳥籠撞在了墻上"叮叮......"像小偷在撬門。突然，"鐺!"的一聲巨響，我以為小偷已經破門而入，準備偷東西啦......我嚇得面如土色，整個人在瑟瑟發抖，接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。
晚上，我向媽媽提出_不要再將我丟在家里。可是，嚴肅的媽媽，把臉一沉，堅定的說:"不行!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”若想成材，必須先學會獨立!"媽媽的話斬釘截鐵，沒有半點商量余地。
媽媽說的話我聽得似懂非懂，但是我知道，我必須繼續忍受這種心驚膽顫的生活。可我轉念一想:既然要繼續獨自度過下午，何不高高興興地去接受呢?于是，我把一個下午的時間都安排好:看書、做作業、畫畫、聽音樂......將注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周圍的一切聲音。慢慢就不會覺得害怕了。
過了不久，媽媽的臉就由陰轉晴，和顏悅色地對我說:"孩子，媽媽之前太固執了，還是我來陪你吧!"可我一口拒絕了她，因為我要證明給她看，我長大了，我獨立了，我不是膽小鬼!
一天又一天地過去，從前膽怯的我不再害怕，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
直到后來我才知道。媽媽是為了我學會獨立，讓我不再有過多的依賴性。在那個可怕的下午，我感受到了媽媽對我深深的愛。
獨立講座心得體會篇二
作為一項獨特的學術交流形式，獨立講座已經成為了高校科研生活中不可或缺的一部分。獨立講座是一種對研究者個人工作和研究成果的展示，是一種向其他研究者說明自己研究的學術成果與思考的機會。在這個過程中，演講者通過講解自己的研究成果，展示自己的學術水平和科學素養，并通過對聽眾提出的問題和疑問進行解答來完善自己的理論體系。本文將分享我在獨立講座中的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
準備工作是獨立講座成功的關鍵。在此之前，我對我的研究領域做了充分的了解，閱讀了多本專業書籍，并與不同領域的學者交流，以加深對研究領域的理解。在準備演講的過程中，我嘗試將我的研究成果轉化為淺顯易懂的語言，讓大眾也能理解我的研究成果。而打破學科邊界，結合自己的經驗與個人觀點，也能切入更多的話題，豐富內容。
第三段：面對聽眾的技巧
在獨立講座現場，要注意與聽眾的交流。通過有效的演講技巧與表達能力，可以將自己的觀點傳遞給聽眾。例如，直接面向聽眾，注視每個人的眼神，利用手勢和肢體語言來輔助表達，都是非常有效的技巧。應該在演講前做些練習，以強化自信心與減輕緊張情緒。同時，要注意演講的時間控制，保證在規定時間內將全部觀點表達清楚，避免讓聽眾失去耐心。
第四段：問題解答的重要性
在獨立講座中，問題解答時刻表現了演講者的專業知識以及解決問題的能力。在回答問題時，要保持自信、嚴謹和詳盡的解答，保持開放的心態來接受不同的觀點，同時也要尊重聽眾的觀點，認真對待和解答問題。如果自己對某個問題并不清楚，應當坦率承認并表示感謝，并從問題中吸取經驗。
第五段：結論
總的來說，獨立講座是展示自己研究成果與思考的重要機會，同時也是展示個人學術能力的絕佳平臺。在參加這樣的活動時，我們需要重視準備工作，面對聽眾采取適當的表達技巧，以迅速吸引和保持聽眾的注意力。在解答問題時，展示自己的專業知識和解決問題的能力，以更好地滿足聽眾的需求。這樣的活動也為我們提供了開拓視野的機會，讓我們能夠更全面深入地了解不同領域的學術研究。
獨立講座心得體會篇三
獨立是好事嗎?對于這個問題，不同的人會有不同回答。
有不少人會說：不是好事，獨立一點也不好。獨立不但離開了父母，還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學校，如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海，并且生病了也沒人照顧，衣服臟了也洗不干凈……在那時想到的就是父母，就是家的溫暖;而獨立，差不多成了魔鬼的代名詞。
有的人會覺得獨立好，甚至覺得非常好。以前在家只有父母做事的權力，而自己卻沒有分。而如今好不容易獨立了，這“想做什么就做什么”不是不喚自來嗎?趁早擺脫父母的過分呵護，趁早擺脫家庭的過分牽制，讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時省水又省洗衣粉，觀察怎樣去曬衣服更容易于，總結出疊被子的一些經驗等等。
由此可見，“獨立”既可以說是令人畏懼的魔鬼，又可以說成是讓人走向堅強的必經過程，獨立具有兩面性。
獨立的瘋狂與驚險
瞧一瞧我們離開家里寄居學校的一些獨立生活片斷吧：
每當一放學，我們這些“獨立鬼”便跑回寢室，扔下書包，抓起mp3。慢著，這是干什么呢?答案當然是聽音樂了，特別是搖滾樂。想想看，一天七節滿滿的課，再加上兩個小時的晚自習，好不容易熬到放學，現在進入我們這些“獨立鬼”的獨立天地——寢室，能不好好放松嗎?每當到了這獨立天地，我們全身就徹底放松了，放松得簡直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨立鬼”此時便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫字，洗衣服，洗澡，那陣勢，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來形容。我們覺得只有這樣“瘋狂”，才能完全放松我們緊張已久的神經，也才能增添一些我們讀書之外的樂趣。
但就是由于我們這樣“瘋狂”，惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發跑到我們這里來找我們麻煩，樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶，有的還會這樣來一句：“學弟們，請不要產生噪音，這里是寢室不是舞臺。”聽起來是挺幽默的，但我們很樂意接受。
但有一次可把我們這些獨立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂”的時候，突然幾個頭發和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來，我們以為他們是流氓，是來搶劫的，于是我們頓時慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來只是虛驚一場。后來才知道這都是“瘋狂”惹的禍，那幾個人是我們的“同類”，他們是被我們的歌聲吸引過來的，他們也經常像我們這樣“瘋狂”。
害怕來自獨立，堅強來自獨立，瘋狂與驚險依然來自獨立。獨立，使初中生活更加豐富多彩。
獨立講座心得體會篇四
教育獨立講座是為了引導青少年獨立思考和發展自主性而舉辦的一系列活動。參加教育獨立講座對我來說是一次寶貴的機會，我從中學到了許多有關自主學習和發展的重要理念。在這次的講座中，講師們通過講述個人經歷和分享信息，給予了我許多啟示與幫助，使我對教育有了更深刻的認識。以下是我的心得體會。
第一段：關于教育的定義與意義
在這次講座中，我學到了教育并非只限于課堂內的知識傳授，更重要的是培養學生的獨立思考和自主學習能力。教育是一個持續的過程，它不僅僅是幫助學生獲取知識，更是通過培養學生的價值觀和思維方式，使他們成為具備獨立人格的人。這讓我對教育有了全新的認識，意識到教育不僅僅是滿足考試需求，更是塑造個體全面發展的過程。
第二段：自主學習的重要性
在講座中，講師們強調了自主學習的重要性。自主學習是指學習者能夠根據自己的興趣和需要主動地選擇學習內容和學習方法，并能夠有效地管理學習時間。通過自主學習，學生可以培養自己的學習動力和學習興趣，提高自我管理能力和解決問題的能力。這使我明白了，只有通過自主學習，才能真正實現知識的掌握和應用。
第三段：如何進行自主學習
為了幫助我們更好地進行自主學習，講師們分享了一些實用的方法和技巧。他們鼓勵我們制定明確的學習目標，并制定詳細的計劃。同時，他們還推薦了一些閱讀和研究的方法，如如何篩選有價值的資料和如何進行效果良好的筆記整理。這些方法和技巧可以幫助我們更加高效地進行學習，使我們的學習更有成效。
第四段：改變自己，展望未來
參加這次講座后，我深刻意識到只有獨立、自主的學習能力才能幫助我們應對未來不確定的挑戰。我明白了，傳統的教育模式不能滿足現代學生的需求，我們需要更自主、更創新的方式來學習和發展。因此，我決定改變自己，積極探索獨立學習的方法，并運用這些方法來提高自己的學習成果。我相信，通過不斷地自主學習，我能夠在未來的學習和生活中取得更大的進步。
第五段：結語
通過參加教育獨立講座，我深刻理解了教育的真正意義，認識到自主學習的重要性，并學到了一些實用的方法和技巧。這將對我的學習和發展產生深遠的影響。我相信，只有通過引導青少年進行獨立思考和發展自主性，我們才能真正實現良好教育的目標。我感謝這次講座給予我的啟示和幫助，我會更加努力地學習，成為一個具備自主學習能力的人。
獨立講座心得體會篇五
9月22、23日，我參加了區教研室舉辦的“農村骨干教師遠程國培計劃送培下鄉活動”，在這次活動中，我共觀課3節，聽講座2個。這次學習，讓我感受頗深，也受益無窮，它給了我一個全新的語文視野，讓我看到了專家對課程標準的深刻解讀與實踐。在專家的課堂示范與思想引領下，我只感到學習、提高、修煉教師基本功，是當今教師的必修課。現將這次學習感受表述如下：
通過這次學習，我才明晰地找到作為一名語文教師的責任，也是語文教學的真諦，那是“培養學生寫出一手好字，練就一副好口才，能寫一篇好文章。”這就需要識字與寫字的有效結合，讀說寫的有效結合。語文教學是母語教育，在教學的過程中，我們要深入挖掘教材的人文內涵，把握教材的編排意圖，在語文課中潛移默化，熏陶感染學生，涵養學生性情，陶冶健康個性和健康情操，而并非教兩個生字，熟讀課文，寫兩個千篇一律的作文。
讀，讓學生在教師、文本中進行對話；給學生創設良好的情景，讓學生身臨其境，引發共鳴，進行情感的碰撞，激發思維的火花；說，解放學生的.口，營造一個寬松和諧的氛圍，讓學生說出內心的體驗，開啟表達的源泉；寫，讓學生將內心的感受與想象，傾注于筆尖，流淌在字里行間。這才是語文教學的真諦，是一名語文教師的職責。
課堂教學是一門藝術，需要我們不斷的去追求、探索，我們當以專家們為榜樣，加強學習，勇與實踐，敢于創新，善于反思，做一個有心的讀書人，做一個真正能與孩子分享成長快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道：“一個教師在他自身的成長狀態里可能他懂得了要學習，這就給他帶來了好處和實惠。”“書籍是你的最好的，最美麗的容顏。”我們教師本身從事的是教書育人的工作，天天在跟書本打交道，如果我們離開了書籍，不就成了“無源之水，無本之木”了嗎？我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”書籍就是我們老師的源頭活水。吸納百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我們都應該在浮躁的現實中尋求一份屬于自己的寧靜心境，并置身其中朝著理想的目標默默地努力，靜靜地成長。
我們應該閱讀各方面的書籍，來擴大我們的知識面，還應該閱讀專業方面的書籍來提高我們的專業水平，更應該閱讀學生這一本本無字的書，來讓我們攀登上教學藝術的巓峰。我們要靠讀書來學習知識、靠課堂來實踐教學、靠反思來積累經驗，在學習、實踐和積累中不斷的提升自己，一步步地向更高的目標邁進。正如《師曠論學》中師曠說道：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”也就是說學習不分早晚，閱讀也就更不分早晚。
讓我們記住竇桂梅老師在《在閱讀中經營生活》中寫到的：“一滴墨水可以引發千萬人的思考，一本好書可以改變無數人的命運。以書為友，學會在閱讀中經營生活，遲一天，多一天平庸的困擾；早一天，就多平添一分人生的精彩。”讓我們走進閱讀，走進生活吧！
總之，通過本次的觀摩學習，專家的教學理念和教學風范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時時以學生為主體，與學生平等對話，以不同的方式激起學生對語文的學習興趣，注重發掘引導學生的獨特體驗等等，都非常值得我學習，我將盡力吸取他們的精萃，運用到教學工作中去，提高工作效率，提升學生語文素養。
獨立講座心得體會篇六
近日，我參加了一場關于教育獨立的講座，講座的主題引起了我的濃厚興趣，也給我留下了深刻的印象。通過聆聽專家的講解，我更加深刻地認識到了教育獨立的重要性，并從中獲得了一些寶貴的啟示。
首先，講座中提到了教育獨立的定義和意義。我了解到，教育獨立是指每個人無論處于何種環境中都能夠自我學習，自我思考和自我發展的能力。它不僅僅是在學校中獲得知識，還包括發展自己的興趣愛好和個性特點。而教育獨立的重要性在于，它不僅能幫助我們在學業上取得好成績，更能培養我們的自信心和創造力，為人生的發展打下堅實的基礎。
其次，講座中強調了培養教育獨立意識的方法。專家告訴我們，要培養教育獨立意識，首先要樹立正確的人生觀和價值觀。我們要明確自己的人生目標，并為之努力奮斗，不盲目追求他人的認同，要有獨立思考和判斷的能力。其次是培養良好的學習習慣和學習方法。我們應該有自主學習的能力，學會自主選擇學習資源和學習方法，并學會總結經驗和反思。此外，還要培養興趣愛好，參與各種活動，拓寬自己的視野。通過這些方法的培養，我們才能真正做到教育獨立。
再次，講座中提到了教育獨立對個人發展的積極影響。教育獨立可以培養我們的創造力和獨立思考能力。在獨立思考中，我們能拓寬視野，了解不同的觀點和思維方式，從而獲得更多的靈感和創造力。而這些能力將對我們的未來發展起到重要的推動作用。此外，教育獨立還能培養我們的責任感和自律性。當我們能夠獨立學習，獨立做事時，我們會更加注重自己的責任感和自律性，這將使我們在工作中更加出色，對生活更加有積極的態度。
最后，講座中還提到了家庭和社會對教育獨立的重要性。家庭是孩子最早接觸和學習的地方，家長的關懷和引導在培養孩子的教育獨立方面起著重要作用。父母應該鼓勵孩子獨立思考和自主選擇，并為他們提供合適的學習環境和資源。而社會的重視和支持也是培養教育獨立的前提條件。教育機構、社區組織和社會單位應該提供多元化的教育資源和培訓機會，讓每個人都能有平等的發展機會。
通過這次講座，我深刻地認識到了教育獨立的重要性，并對培養教育獨立意識有了更加清晰的認識。我相信只有真正掌握了教育獨立的能力，才能在未來的發展中獲得更大的成功。因此，我將積極努力培養自己的教育獨立實力，不停地學習、思考和成長，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，我也將積極地影響身邊的人，向他們傳遞教育獨立的重要性，幫助他們認識到自己的潛力和發展方向，讓更多的人在教育獨立中獲得成長與成功。
獨立講座心得體會篇七
少年狂，志氣破山河。夢無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限完美的羽翼，翱翔在夢想的藍天。
小時候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學家最偉大。
稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿。
再大些，夢想是炫麗的，不為自我，一心只想給他人看。
此時的我，夢想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵。”我要當將軍，一人之下，萬人之上，我要為自我爭光，為教師爭光，為親人爭光，為祖國爭光!
少年不怕失敗，有的是機會，有的是期望，夢想是遠大的，要立長志。失敗了，我能夠一次次爬起，精神是永遠打不倒的。
青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才?
我要成功，尋找我偉大的夢，出海遠行，向著新生的太陽全力駛去。
青春的夢想已在我心里扎了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“牛”。
獨立講座心得體會篇八
《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時候我們看到的卻是社會的冷漠。人性的凄涼!
今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。
王春來警官是河南 洛陽的一名獄警，他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動了全國。十二年來，他堅守在癱瘓父母的病榻前，為了給父母治病，為了省錢，王警官發明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學會了打針，量血壓，聽心率，號脈，化驗血糖等基本的醫療和護理知識。他躺在病重的父母中間，一邊為母親翻身，一邊為父親換尿布，十幾年如一日，為了照顧父母，他從沒出過遠門，沒有應酬，放棄一切同學朋友的交往，放棄了去北京工作的機會。他每天承受著常人難以承受的壓力，但他仍然樂此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顧癱瘓在床的父母，很少有時間看書的他竟然寫出了四部長篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國三十都家報刊轉載，還被出版社推薦到中國臺灣和海外媒體出版。
如今多家電視臺以《孝子警官日子》為主題對他進行專題采訪;他更以《弘揚中華文化，做有道德的中國人》為主題在全國循環演講，演講次數每天達三場之多，每場都在3小時;他忠孝兩全 的事跡迅速影響了全國，感動了無數人;他精彩的演講深深打動著在場的每一位，潸然淚下。
曾經以為自己是個很孝順的人，今天聽了王警官的事跡，我這算什么?對父母的愧疚對家人虧欠，我只能努力彌補。孝道我還有待修行。
是的，我經常說著一句話，老人的今天是我們的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾經為了父母的嘮叨跟父母大發脾氣，等自己成為母親后我深深的體會到父母再多的嘮叨都是為了我們的好，我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會嘮嘮叨叨。 《老小孩》《返老還童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命，撫養了我們，教我們做人，不圖任何的回報。如今，他們老了，我們有什么理由不讓她們嘮叨，不去孝順他們。有什么理由讓她們獨守老居，有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院，深有體會老人對子女的期盼的眼神。記得第一，二次去的時候我都是流著淚回來的，敬老院多數是孤寡老人，有些是子女實在太忙而去的。不去體會你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂，也想兒孫纏膝戲鬧，我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。
腦海間頓時想起自己的爺爺奶奶和外公，他們三位在我的腦海里是找不到影子的，唯獨能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶，外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我，但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人，我特別的珍惜，記得外婆也特別的寵愛我，或許是我不經常去，也或許是從小我就懂事，經常幫著外婆做事情，外婆很能干，也很賢惠，媽媽得到了外婆的遺傳，我也多少在媽媽那里遺傳了點。在外婆癱瘓的8年里，工作在外的我時常會回來看望外婆，給她帶好吃的，給她洗澡。后來就成了一種習慣，一段時間不去，外婆就會打聽我。一聽我要去看她，她就會掙扎著起來，一直望門口看，看見我就會很心急的拿手過來拉我。那時的我沒想很多，就覺的去看外婆是常理。每當我要走了，外婆總會問什么時候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后，才體會到了外婆當時的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣，喜歡熱鬧，我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待，他們完全把我們當成了自己的親人。在每次離開都會送好遠。現在我終于知道，當愛你的老人在充滿期待的看著你時，當你知道哪怕是一點點的成就都能給他們帶來無限欣慰時，你就會體會到自己身上充滿著能量，或許這就是正能量效應。
今天的義工行真的很有意義，收獲很大。雖然站立了4個多小時，甚至中間因沒吃早飯體力不支而頭暈目眩，我離場了5分鐘，但跟王警官的堅持和執著相比，我差遠了。一種信念讓我從回會場，我一定要堅持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講，我會更加努力的接受，去面對。你會是父母床前的孝子嗎?你會是領導眼里的好員工嗎? 你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你，無論你現在是不是?請從這一刻起，以王春來警官為榜樣，好好的去孝敬你的父母，無論你多忙，請抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝，努力工作，事業有成也是孝，而且是大孝。讓我們把不快樂，把眼淚，把對別人的仇恨化為一種愛的力量，讓我們的社會多些溫暖，讓我們的孩子多些快樂，希望大家多些誠信和仁愛，接受愛心傳遞，拒絕冷漠。當看見別人有困難的時候，盡力幫助別人，向社會傳遞一份愛心，傳遞我們的正能量，勇敢的做位有道德有志氣的人。
最后，我要謝謝煩煩，在會議結束時及時給我送來了食品和水，給我的身體及時補充能量!讓我堅持到了最后。這就是一米人，互幫互助，團結一致!
獨立講座心得體會篇九
前幾個禮拜，我有幸聆聽并學習了北師大教授錢志亮的精彩講座，受益匪淺。聽了錢志亮教授的講座，不禁使我想起一句老話：“聽君一席話，勝讀十年書”。
一、語言上
聽了錢教授的報告，感受最深的是他的語言。幽默風趣，節奏變化抑揚頓挫，輕重緩急、緊慢疏密。聽了一整天的報告，亦無困倦之感。
聯想自己平時的課堂，雖然自己也在慢慢地向此方面努力，但與錢教授的語言相比，相差甚遠呀。聽著錢教授的講座，深深的體會到了老師的語言修養在很大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率，趣味性的語言極富魅力。幽默的教師語言是課堂教學的催化劑，它既能補教材趣味性的不足，又能拉近師生的距離，達到情感的共鳴，使學生主動的接受知識，使學生的學習思維活動處于最佳狀態，取得良好的學習效果。由此，不禁對自己說：加油，努力呀！
二、備課上
在精心備課環節上，自己做的也不好。沒有完全做到備課中還要備好“心境”一項。對這一方面我也感觸頗深，深知要上好一節好課，沒有處理好自己的情緒狀態是肯定不行的。在今后的教學中，我要努力，爭取節節課做到用“精、氣、神”來感染學生，用飽滿的激情吸引學生。還會從“如果我是學生，我將怎樣學”這個角度替學生考慮周全，真正做到“以生為本”，進而準備相應的學習方法，訓練形式與課件與我的學生見面。
三、關愛學生上
受長期應試教育的影響，自身也往往也是喜歡成績好的學生多一點，而喜歡成績落后的學生少一點。聽了錢教授的報告，我深深的體會到了“蕓蕓眾生，常念，平等尊重”的含義。我也知道，要關愛每一位學生，特別是差生。更知道一個孩子學習的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有一個責任感。鑒于這種思想的指導，我平時會多發現學生身上好的一面并給予及時的表揚。相信，學生感受到了老師對他的關心和愛護了，我們之間的師生情誼自然也就更濃了。因為“大愛無言，只在身體力行。”
作為一名新時代的小學教師，我會在吸取教育教學理論精華的同時，結合自己的語言，提高自身駕馭語言的能力。力爭用富有感召力的言行舉止，去愛去感染學生、感化學生，使學生在健康的環境中成長，成為對社會有用的人才。
獨立講座心得體會篇十
時光在我們不經意之間飛逝而去，我們已經從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中;同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應工作崗位奠定了堅實的基礎。我們從講座中了解到了許多當今化學研究進展，使自己能夠跟上科學發展的步伐，督促自己學習實踐，為未來打好基礎。
在聽講座上我們要深化專業知識，使自己理論水平得到提升。聽學術講座時，要有一定的基礎，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業術語。在老師的《什么是分析化學》這一講座中，我們能夠先了解這一專業名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學的了解加深。在聽這一講座前，我們已經學習了分析化學的課程，但我們只是學習了很基礎的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學的發展方向，而學術講座距為我們提供了絕佳的機會。《激光技術及其應用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導電性研究》、《現代測試技術在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機光電子研究的新進展》等講座不僅給我們介紹了化學的廣泛應用，還讓我們看到了化學無限前景。
當前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經嚴格處理就外排，導致我國工業生產造成的環境污染仍十分嚴重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環境對污染的負擔呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為未來經濟與社會可持續發展制定發展戰略。我們可以運用化學手段對環境進行監測，《節能減排與低碳經濟》、《水體富營養化現狀及動向》向我們介紹了許多關于環境監測的現狀與方法，同時我們從課堂和試驗中對環境保護加深了了解。
應的高選擇性，不生成或很少生成副產品或廢物，實現或接近零排放過程。工藝過程中強調使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產環境友好產品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環境污染問題 。我們在《regeneration medicine》、《天然藥物化學研究概況》、《無機化學發展現狀與趨勢》、《br?nsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的研究進展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學的發展，相信在不久的將來我們實現綠色化學的全面發展。
食品安全是大家都關注的話題 ，這是關系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習慣有了更健康的調整。現在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護環境和防止污染，通過改善人與環境的關系，創造自然界新的和諧。
聽講座是學習知識的一種途徑，是老師們傳授經驗的時間，在《過去、現在和未來》、《福建省化工類行業的現狀、發展與學生就業前景》、《 就業工作報告》 講座中，我了解到自己就業的前景，讓我更有目標的進行學習，從老師自身經歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學習，我們學到了化學專業及其他相關方面更深層的理論知識和更前端的發展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現自己的理想!
獨立講座心得體會篇十一
教育是人類社會發展的重要基石，而教育獨立講座更是為了培養學生的自主學習能力，使之在學習過程中更加獨立和自主。日前，我有幸參加了一場關于教育獨立講座的演講，給我留下了深刻的印象和啟示。本文將從自主學習、培養創新思維、拓寬視野以及個人成長等四方面進行探討和分享。
首先，教育獨立講座鼓勵學生進行自主學習。在講座中，講者強調自主學習是一個終身的過程，強調學生充分發揮自主性和主動性，通過獨立思考和獨立探索來獲取知識和解決問題。這點引發了我對傳統教育的思考：傳統教育往往以教師為中心，講述知識點，學生的角色被動，接受教育，缺乏主動性。而教育獨立講座的方式，更注重培養學生的自主性和主動性，使學生更加獨立和自主地學習。我深刻認識到，自主學習是現代教育的重要理念，也是學生發展的必要條件。
其次，教育獨立講座培養學生的創新思維。創新思維對于個人的發展和社會的進步至關重要。講座中，講者講述了一些故事和案例。通過這些案例的展示，讓我們深刻認識到，想要在如今這個競爭激烈的社會中脫穎而出，必須具備創新思維，勇于嘗試和創新。而培養創新思維，需要學生具備一定的獨立性，有能力去發現問題和解決問題。在教育獨立講座中，學生可以通過自主學習和思考的過程，培養創新思維，從而更好地適應未來社會的發展需求。
再次，教育獨立講座拓寬學生的視野。在傳統教育中，學生的視野往往受限于課本和教師的教導，缺乏開闊的視野和廣泛的知識面。然而，今天的社會發展變化迅猛，僅僅依靠狹窄的知識面是遠遠不夠的。而教育獨立講座通過引導學生自主學習，鼓勵學生廣泛閱讀和多角度思考問題，從而拓寬了學生的視野。講座中，講者為我們介紹了許多與課本內容相關的信息和資源，以及一些與學科相關的新技術和新方法，使我們更好地了解到學科的前沿知識和最新發展趨勢。這些新的知識和信息大大拓寬了我的視野，讓我認識到學習的廣闊和無限可能。
最后，教育獨立講座促進了個人的成長。個人的成長是學生乃至社會的共同期望。而教育獨立講座通過培養學生的自主學習能力、創新思維和拓寬視野，進而促進學生的成長。在講座中，講者分享了一些個人經歷和成長故事，鼓勵學生勇于追求自己的夢想和目標，并提供了一些建議和方法。這些信息和啟示讓我深受鼓舞，更加堅定了我的理想和信念。我相信，通過教育獨立講座的學習和實踐，我將能夠不斷成長和進步，為自己和社會發展做出更多的貢獻。
總之，教育獨立講座是現代教育的重要形式之一，通過培養學生的自主學習能力、創新思維和拓寬視野，促進學生的個人成長和發展。參加這次講座，我收獲頗豐，對于教育的理念和方式有了新的認識和體悟。我相信，在未來的學習和生活中，我將能夠更加獨立和自主地學習，更具創新思維和拓寬視野，不斷成長和進步。這是我對教育獨立講座心得的體會和總結。