“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇一
控制測量實習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實習(xí)。控制測量是在一定能夠區(qū)域，按照測量任務(wù)所要求的精度，測定一系列地面標志點的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng)。測定控制點水平位置叫平面控制測量，同理控制點高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量，三角測量，水準測量。測量工作的首要原則是“先控制，后碎部。”所以控制測量是各種測量的基礎(chǔ)。所以實習(xí)時教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅可以了解控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點的計算，而且可以為以后解決實際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ)，同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學(xué)態(tài)度，踏實求實的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧，可是經(jīng)過協(xié)商，討論，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問題，同時進一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實習(xí)我們很順利的完成了。
導(dǎo)線測量
導(dǎo)線測量:在地面上選定一系列點連成折線，在點上設(shè)置測站，然后采用測邊、測角方式來測定這些點的水平位置的方法。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法，也是工程測量中建立控制點的常用方法。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是:選點、測角、測邊、定向。
踏勘選點及建立標志
(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點方案。
導(dǎo)線點位選定后，要用標志將點位在地面上標定下來。一般的圖根點常用木樁、鐵釘?shù)葮酥緲硕c位。點位標定后，應(yīng)進行點的統(tǒng)一編號，并且應(yīng)繪制點之記略圖，以便于尋找點位。
(二)邊長的測量
導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。
(三)觀測水平角
導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。
(四)定向:
1、獨立導(dǎo)線:用羅盤儀測定起始邊的方位角。
2、當導(dǎo)線與高級控制點連接時，應(yīng)由已知點的坐標反算已知邊的方位角。
導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標。
步驟:
第一步:先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。
第二步:用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。
第三步:只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”
第四步:只考慮y坐標閉合條件。把y坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”
閉合導(dǎo)線坐標計算
1.角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為:(n-2)*180
2.導(dǎo)線邊坐標方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標方位角的關(guān)系為或
3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標增量計算坐標增量:就是兩導(dǎo)線點坐標值之差，也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標。
4.坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。
水準測量
水準測量是利用一條水平視線，并借助水準尺，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程。
水準儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準水準尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。
一、安置水準儀
打開三腳架并使高度適中，目估使架頭大致水平，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊，然后打開儀器箱取出水準儀，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。
二、粗略整平
粗平是借助圓水準器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準軸粗略水平。在整平的過程中，氣泡的移動方向與左手大拇指運動的方向—致。
三、瞄準水準尺
首先進行目鏡對光，即把望遠鏡對著明亮的背景，轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋，使十字絲清晰。再松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。然后從望遠鏡中觀察;轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使目標清晰，再轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。
當眼睛在目鏡端上下微微移動時，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對運動，這種現(xiàn)象稱為視差。產(chǎn)生視差的原因是目標成像的平面和十字絲平面不重合。由于視差的存在會影響到讀數(shù)的正確性，必須加以消除。消除的方法是重新仔細地進行物鏡對光，直到眼睛上下移動，讀數(shù)不變?yōu)橹埂４藭r，從目鏡端見到十字絲與目標的像都十分清晰。
四、精平與讀數(shù)
眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。現(xiàn)在的水準儀多采用倒像望遠鏡，因此讀數(shù)時應(yīng)從小往大，即從上往下讀。先估讀毫米數(shù)，然后報出全部讀數(shù)。精平和讀數(shù)雖是兩項不同的操作步驟，但在水準測量的實施過程中，卻把兩項操作視為一個整體;即精平后再讀數(shù)，讀數(shù)后還要檢查管水準氣泡是否完全符合。只有這樣，才能取得準確的讀數(shù)。
水準測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計算各點間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進行計算和調(diào)整高差閉合差。最后計算各點的高程。
五、技術(shù)要求
(1)不少于3km(或20個測站)單程二等水準測量的觀測和記錄，并取得合格的觀測成果
(2)水準路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算。
(3)二等精精密水準測量作業(yè)限差與技術(shù)要求:
偶然中誤差全中誤差
三角網(wǎng)
小三角測量的特點是邊長短，觀測時只量1—2條邊的長度，測出網(wǎng)中所有三角形的內(nèi)角。不考慮地球曲率的影響，按平面三角學(xué)公式及近似平差方法處觀測成果。
小三角測量可設(shè)布成單三角鎖，中心多邊形、大地四邊形和線形三角鎖等不同圖形。
小三角測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點，建立標志，起始邊丈量和角度觀測。
小三角測量內(nèi)業(yè)計算內(nèi)容包括:外業(yè)觀測成果的整理，檢查、角度調(diào)整，邊長和坐標計算。
測角是用的是方向觀測發(fā)。方向觀測法是當有3個以上方向時，在上、下各半測回中依次對各方向進行觀測，以求得各方向值，上、下兩個半測回合為一測回，這種方法稱為全圓測回發(fā)。
觀測方法:
1、安置儀器
o點置經(jīng)緯儀，a、b、c、d設(shè)置目標。
2、盤左
對零度，瞄a，再順時針瞄b、c、d、a，第二次瞄a為歸零，分別讀數(shù)，記入手簿，上半測
3、盤右
瞄a、逆時針瞄d、c、b、a，分別讀數(shù)記入手簿，下半測回。
4、上、下半測回，組成一測回
觀測n測回時，起始方向讀數(shù)變化為180°/n。
5、計算
*計算兩倍照準差(2c)
2c=盤左-(盤右±180°)
*計算各方向平均值
平均讀數(shù)=[盤左+(盤右±180°)]/2
*a方向平均值，填寫在括號內(nèi)
*計算歸零后的方向值
*計算各方向的測回平均值
*計算各目標間水平角值
6、限差
*半測回歸零差
*上、下半測回同一方向的方向值之差
*各測回的方向差
根據(jù)不同精度的儀器有不同的規(guī)定
實習(xí)體會
通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我明白了控制測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
團結(jié)就是力量，紀律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了測量的工作。
在外面測完后，還要回來計算，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。
測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇二
1、實習(xí)時間、地點和實習(xí)單位
實習(xí)時間:20xx年2月28日~20xx年3月18日
實習(xí)地點:廣東省深圳市
實習(xí)單位:深圳x有限公司
2、實習(xí)過程概述
第一階段:2月28日~3月1日，了解公司的各項基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。
第二階段:3月2日~3月12日，了解掌握公司產(chǎn)品的基本原理，公司對新實習(xí)員工進行cad方面的技術(shù)培訓(xùn)及對車間生產(chǎn)情況進行了解。
第三階段:3月14日~3月18日，對一些簡單工作和部分零部件進行測繪，對實際生產(chǎn)有了直觀認識。
3、主要實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容
主要實習(xí)崗位:生產(chǎn)部主管助理
實習(xí)內(nèi)容:我的實習(xí)工作從20xx年2月28日進行到20xx年3月18日，在開始的兩天，公司對我進行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)，使我初步掌握了一些工作時必備的基礎(chǔ)知識，同時加深了我對宏超精密塑膠模具廠的認識。在接下來的一個多星期里面，我來到了生產(chǎn)組裝一線進行培訓(xùn)，同時對cad進行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我開始到公司的技術(shù)部進行工作，開始逐步接受一些簡單的測繪任務(wù)，在這個過程中我對工作中的實際體會和對cad的基本操作有了很多的提高。
4、實習(xí)收獲和重要心得體會
以下是我在實習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會:
(1)自主學(xué)習(xí):工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
(2)積極進取的工作態(tài)度:在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
(3)團隊精神:工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
(4)為人處事:作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
5、實習(xí)總結(jié)
通過這次實習(xí)，我重溫課堂的知識，將自己的專業(yè)理論與實踐有了一個很好的配合提高。通過這次實習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，今后要培養(yǎng)自己的長遠眼光，勤于思考，善于總結(jié)，把自己不明白的沒學(xué)會的知識好好向同事學(xué)習(xí)，來彌補自己的不足。
這一次實習(xí)對我來說，只是一次預(yù)演，一次為將來工作的預(yù)演，我會繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好地勝任崗位。
此時此刻，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇三
1、測區(qū)概況
位于玉溪市江川縣江城鎮(zhèn)，二等水準測量控制點大多布設(shè)在公路旁，控制網(wǎng)布設(shè)在江城鎮(zhèn)附近公路及山地上，二等水準測量控制點大多布設(shè)在公路旁，位于公路(翠大線)邊上的控制點，地勢平坦，在這些點的附近多為房屋和農(nóng)田，視野比較開闊，通視情況比較好，但是來來往往車輛較多，觀測過程中對儀器影響很大，四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)的控制點大多位于山上，位于山上的控制點，由于有些樹長高了，通視情況不是很好，觀測的時候找目標不是很好找，大多地方路形崎嶇，路面滑，實習(xí)過程中，天氣太熱，對儀器也有很大的影響。
控制點大多是用水泥釘和埋石做標識。二等水準測量控制點k27位于ij107與ij106間去撫仙湖的路旁，ij107、ij106、ij105均在翠大線路，k24附近有一個財神廟，13g和13f旁邊有一個水池，14t在一個山包上的一個大石頭上，用水泥釘做標石。四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)的控制點ch5位于山頭上，ch18位于一個山頭上小路間，水泥釘做標石，j7位于大路邊的山頭上的石頭上，14a位于上山頭上松樹旁，m5位于兩棵樹間，埋石做標石，k22位于一個山包上的石頭上，電桿旁，水泥釘做標石，ij104、ij105、ij106、ij107均位于翠大線旁，水泥釘做標識。
2、組任務(wù)
(1)到實習(xí)基地找到已布設(shè)好的控制點;
(2)對儀器進行檢驗與校正，測水準儀的i角誤差以及全站儀的水平度盤的2c值和豎直角的指標差;
(3)四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)，需測水平角、豎直角、平距，通過數(shù)據(jù)計算出三角高程及水平角。
(4)二等水準測量，需測出各段高程、視距。二等水準測量線路:線路2(6):14t(起點)、13f、13g、k24、ij105、ij106、ij107、k27(終點)。
導(dǎo)線網(wǎng)(三角高程網(wǎng)):線路2(6):閉合環(huán)4(3):ch5(起點)、ch18、j7、14a、m5、k22、ij104、ij105、ij106、ij107(終點)。
3、個人完成任務(wù)
二等水準測量:外業(yè):往測我觀測了一站，記錄了一站，計算了一站，用皮尺拉距離拉了兩站，返測觀測了一站，記錄了一站，計算了一站，扶尺扶了一站;
內(nèi)業(yè):完成了水準網(wǎng)平差(平差報告和網(wǎng)圖)。
四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量):
外業(yè):我觀測了兩站，記錄了三站，計算了兩站;內(nèi)業(yè):完成了三角高程平差(平差報告和網(wǎng)圖)，導(dǎo)線平差(平差報告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖)。
4、技術(shù)指標
二等水準測量的主要技術(shù)要求等級水準儀型號視線長度(m)前后視的距離較差(m)前后視的距離較差累積(m)視線離地面最低高度(m)基輔分化較差(mm)基輔分化所測高差較差(mm)往返較差、附和或環(huán)線閉合差
二等ds150130、50、50、7l4
四等導(dǎo)線測量主要技術(shù)要求等級導(dǎo)線長度(km)平均邊長(km)測角中誤差(”)測距中誤差(mm)測距相對中誤差2”級儀器測回數(shù)方位角閉合差(”)導(dǎo)線全長閉合差一測回內(nèi)2c互差左角平均值與右角平均值之和與360°之差
四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”
三角高程測量的主要技術(shù)要求
等級每千米高差全中誤差(mm)邊長(km)觀測方式對象觀測高差較差(mm)附和或環(huán)形閉合差(mm)
五等15≤1對向觀測d60d30
三角高程觀測的主要技術(shù)要求
等級垂直角觀測邊長測量儀器精度等級測回數(shù)指標差較差(”)測回較差(”)儀器精度等級觀測次數(shù)
五等2”級儀器2≤10”≤10”10mm級儀器往一次
5、經(jīng)驗總結(jié)
二等水準測量:
(1)選轉(zhuǎn)折點時，要考慮通視情況和人員安全問題;
(2)用皮尺量距離時，應(yīng)該盡量使前后距離相等，這樣可以減小儀器的i角誤差;
(3)在公路旁觀測時，需等車輛少時讀數(shù)，這樣可以減少車輛引起的震動，減小了儀器誤差;
(4)天氣太熱時，要給儀器打傘，減小球氣差，讀數(shù)誤差更小;
(5)觀測步驟:往測:后—前—前—后;返測:前—后—后—前;
(6)一人觀測，一人記錄，一人計算，后尺兩人，前尺兩人;
四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量):
(1)由于兩個方向離儀器較遠，在找目標時不好找，可以找個參照物，這樣好瞄準目標;
(2)遇到霧雨天氣不易觀測，要等霧散了雨停了再測量，觀測成果更精確;
(3)在觀測前要記得量儀器高;
(4)在架設(shè)儀器時，需考慮儀器安全問題，通視情況;
(5)在觀測的過程中，換方向時要記得改棱鏡高;
(6)觀測步驟:在控制點處設(shè)站，量儀器高，輸入兩邊的棱鏡高，每個測站觀測6個測回，第1，3，5測回觀測導(dǎo)線前進方向的左角，第2，4，6測回觀測導(dǎo)線前進方向的右角。控制測量實習(xí)報告。記錄的同時計算2c值，平均讀數(shù)，一測回歸零方向直，并檢查其符合各項技術(shù)指標要求。
(7)儀器旁一人觀測，一人記錄，一人計算，前棱鏡兩人，后棱鏡兩人。
6、感想
這次控制測量實習(xí)外業(yè)實習(xí)了兩周，我們完成了二等水準測量和四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)，回到學(xué)校之后的兩周完成水準網(wǎng)平差(平差報告和網(wǎng)圖)，三角高程平差(平差報告和網(wǎng)圖)，導(dǎo)線平差(平差報告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖)。
在測量的過程中，遇到很多問題，但在老師和同學(xué)的幫助下及時得到解決。我們最先開始測得是四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)，控制點部分在公路(翠大線)邊上，由于車輛較多，對儀器影響較大，我們得等車輛少時觀測，這樣可減小誤差，并且要注意儀器和人員安全;一部分布設(shè)在山包上，這使目標與儀器間平距較大，長達1公里，找目標時不太好找，可以找個參照物，這樣為觀測節(jié)約時間，并能提高觀測質(zhì)量，在測第一站的時侯，對導(dǎo)線的觀測方法以及順序不是很清楚，記錄也不熟練，各類技術(shù)指標記得也不是很清楚。但在接下來的幾個站，測得比較順利，在后面有一個站觀測前沒有量儀器高就搬到下一個站，結(jié)果到了下一個站才想起忘了量儀器高，由于兩站間距離較遠，第二天又重新去那個站重測，這次給了我們很大的教訓(xùn)，使我們在之后的測量過程中更細心和認真負責(zé)。在完成了四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)后，我們開始二等水準測量，我們的控制點大部分位于公路(翠大線)邊上，車輛很多，路面會有震動，進而對水準儀有很大影響，我們得等車輛少時再進行觀測，并注意儀器和人員安全，有幾段位于山坡上，前后視距必須拉短才能看見前后尺，扶持的同學(xué)很辛苦，在太陽 的暴曬下，依然認真負責(zé)地把尺扶正，我們用了兩天的時間完成了水準測量，并且符合了各類技術(shù)指標要求。
在外業(yè)測量的這兩周，我們8點半出發(fā)，吃了早點，買中午飯帶著去，到天黑回來，就這樣測了10天，雖然天氣很熱，有時還被雨淋，很辛苦，讓我體會到了測繪這個行業(yè)的艱辛，最重要的是學(xué)到了很多實地測量經(jīng)驗與技術(shù)。在學(xué)校的這兩周，我們處理內(nèi)業(yè)，完成水準網(wǎng)平差(平差報告和網(wǎng)圖)，三角高程平差(平差報告和網(wǎng)圖)，導(dǎo)線平差(平差報告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖)。在用平差易這個軟件時，一開始不太會用，但在老師的指導(dǎo)下，很快就學(xué)會了，在數(shù)據(jù)的過程中必須認真，不能有錯，最后做出這三個平差報告。
通過這次控制測量實習(xí)，實地實踐，學(xué)習(xí)了控制網(wǎng)的布設(shè)，對二等水準測量、四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)的控制點進行觀測，并達到了各類技術(shù)指標要求。在實習(xí)的過程中，每個組中需要各個組員的積極配合，互相幫組，分工明確，觀測者精確，扶尺扶正，記錄認真，計算細心，注意人員安全，儀器安全。此次實習(xí)真正地把理論知識應(yīng)用到控制測量實習(xí)中，讓我受益匪淺，雖然實習(xí)過程中很辛苦，但學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的，為人列社會活動提供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。在測量工程專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。
控制測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
(一)實習(xí)概述
一、實習(xí)名稱：控制測量學(xué)校內(nèi)實習(xí)。
二、實習(xí)目的
1、鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一。
2、提高動手能力，通過實習(xí)熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法，熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。
3、對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
三、實習(xí)時間及地點
1、實習(xí)時間20_年6月17日—24日。
2、實習(xí)地點河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)。
四、實習(xí)任務(wù)：
在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。
五、人員組織安排
全班統(tǒng)一開始實習(xí)，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負責(zé)該組的全面工作。
(二)具體內(nèi)容
一、實習(xí)動員
實習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，因為我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實習(xí)的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級。”以便更好的掌控布設(shè)控制網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較復(fù)雜、人員密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學(xué)們在實習(xí)過程中注意安全，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后，當天我們主要進行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于第二天早上八點到實驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開始了本次實習(xí)的主要工作。
二、外業(yè)工作
本次控制測量實習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導(dǎo)線、二是二等水準。
1、導(dǎo)線測量主要是測邊和測角。
導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20__說，取其平均值最后結(jié)果。
導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。本次實習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以按照規(guī)范測角要用六個測回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。
2、水準測量主要是測高差算高程本次實習(xí)所要求做的為二等水準。
二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應(yīng)采用s1以上精度的儀器，測站觀測順序為往測奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下l，基輔差不得超過0.4mm，基輔高差之差不得超過0.6mm
(1)、每一站的觀測順序。
這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。
(2)、測站計算與檢核視距計算
前、后視距差，二等水準測量，不得超過1.5m，累計不得超過3m。
三、內(nèi)業(yè)計算
導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標。步驟：
第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”第四步：只考慮y坐標閉合條件。把y坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”
閉合導(dǎo)線坐標計算
1、角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n—2)x180。
2、導(dǎo)線邊坐標方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標方位角的關(guān)系為或。
3、相鄰導(dǎo)線點之間的坐標增量計算坐標增量：就是兩導(dǎo)線點坐標值之差，也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標。
4、坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。
(三)實習(xí)心得
通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，順利的完成了本次實習(xí)的所有任務(wù)。同時我們也在實習(xí)中把所學(xué)知識進行了鞏固和復(fù)習(xí)，學(xué)到了許多測量的實際能力，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。
其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。
除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了控制測量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。
一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算。我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。其次，我也學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的，與測繪無關(guān)的東西。例如，拓展了自己與同學(xué)老師的交際能力，團結(jié)協(xié)作能力。在那充實的四周時間里，每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習(xí)的確讓我們感受良多。一個測量實習(xí)任務(wù)要完整地做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能將實習(xí)任務(wù)快速而高效地完成。這次控制測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度和各項成果的質(zhì)量。而這些，都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。現(xiàn)在的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，相互體諒，要相信別人，要學(xué)會站在別人的角度替別人考慮問題，和這些為同一個目標共同努力的人友好相處。這是一個成功的團隊能出色的完成團隊的任務(wù)的最好方法。在這里，我要感謝我們組的成員，每一個人都曾幫助過我，信任過我，而我們每一位都是這樣對待他人了，所以才使得我們組有著很強的凝聚力，但是我們畢竟是四個女同學(xué)一個組，雖然凝聚力強，但是我們的體力畢竟不如男生，都知道測量不僅僅是比技術(shù)的，更是比體力的，由于我們存在這個劣勢。雖然也按時按量的完成了實習(xí)任務(wù)，成果卻沒有人家男生組的完美。但是我們組的的團隊氛圍真的很不錯，我們都很非常團結(jié)，團結(jié)意識在我們組里邊體現(xiàn)的非常好，我們都互相幫助，原本艱辛的實習(xí)變的充滿樂趣體驗了。
在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進經(jīng)濟建設(shè)而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設(shè)才有希望。通過這次控制測量實習(xí)，我學(xué)到了很多基本的測繪方法和技術(shù)，提高了自己的測繪技能，這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅實的基礎(chǔ)，并使自己對未來充滿自信。
第一，學(xué)會了二等精密水準儀的使用和檢校方法;學(xué)會了精密水準網(wǎng)的布設(shè)和施測方法;學(xué)會了精密水準測量的記錄方法;了解了精密水準測量的國標要求，了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求，以后會更加嚴格要求自己;復(fù)習(xí)和鞏固了水準網(wǎng)閉合差計算、以及水準網(wǎng)平差計算。
第二，學(xué)會了精密角度的測量方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線測量的記錄方法;復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計算和角度平差方法。
第三，加強鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測方法;復(fù)習(xí)和鞏固了導(dǎo)線的計算與平差計算。
除此之外，這次實習(xí)讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。尤其是在夏天這個季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。這樣的天氣坐在室內(nèi)尚且感到酷熱難耐，何況我們我們還要在室外測量，而且不僅僅說是在外面就行了，還有繁重的體力勞動，全站儀、水準儀這些個大塊頭一個比一個重，還有最重的那個就是水準尺了，還得扛著它們來回走，想想都覺得讓人難以忍受，但是我們還是堅持了下來，全班24個同學(xué)沒有一個人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當時報志愿時腦子里進水”。但是抱怨歸抱怨，沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊過不干了;沒有一個人說太苦了，以后不干測繪了;沒有一個人我想，正是因為提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體，磨練吃苦的意志。能明白這一點，就足以說明這次控制測量實習(xí)的必要程度，而大家也都非常努力，學(xué)會了學(xué)校希望我們學(xué)到的各種知識。
這次控制測量實習(xí)不僅是對動手能力的一次提升，更是對理論知識的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會到了“理論指導(dǎo)實踐，實踐促進理論的發(fā)展”這個道理。總的來說，這次實習(xí)，讓我們體驗了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴謹;掌握了控制測量的各項知識和注意事項;明白了團結(jié)合作的重要性;提前領(lǐng)略了目前的'測繪行業(yè)市場;學(xué)會了如何吃苦耐勞。通過實習(xí)，我學(xué)到了很多知識，最重要的一點，我真正堅定了未來從事測繪事業(yè)的信念。由此，我也更加對未來充滿了希望。
最后，由衷地感謝老師們在實習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo)，您們的付出將永遠留在我們的心中。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇四
一、前言
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。并且測量實習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機會。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實驗和體會，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個人都必須嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習(xí)。
二、實習(xí)目地
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實際測量相結(jié)合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個團隊的工作。在這次測量實習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
三、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。通過地形圖的測繪增強測定與測設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題大俠基礎(chǔ)。測量實習(xí)的基本工作：
1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張;
2、將老師所給坐標范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。
四、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進行的測量工作。
控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。
b、測區(qū)地點及控制點選擇
地點：逸夫圖書樓以及周邊
控制點的選擇：
1、通視范圍大，越無盲區(qū)越好;
2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的;
3、地點很牢固，如果懷疑有可能會因為崩塌影響，最好回避。
4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利信息交往方便;
5、還有一個比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當，以消除儀器誤差。
c、導(dǎo)線測量
1、導(dǎo)線測量概述
導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
2、導(dǎo)線測量的外業(yè)工作
①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。
②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。
③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量
④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。
⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。
3、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算
導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標x、y。
計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯，算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準確。
1、坐標增量閉合差的計算及其調(diào)整
閉合導(dǎo)線的縱橫坐標增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。各點縱橫坐標增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零
2、坐標的計算
根據(jù)起始點的已知坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點的坐標。
d、碎部測量
(一)碎部測量
在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫出草圖，標出各點點號，用全站儀測出多個地物點。
(二)碎部點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
(三)操作步驟如下
1、進入程序測量模式
將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點上，進入標準測量程序模塊中。
2、創(chuàng)建作業(yè)
在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
3、設(shè)置測站點、后視點信息，并后視歸零。
4、碎部點數(shù)據(jù)采集
進入碎部點數(shù)據(jù)采集屏幕，第一個點的測量需要置入碎部點點號和反射棱鏡高，然后照準碎部點所立對中桿，按確認鍵開始測量。待坐標顯示于屏幕上后，按相應(yīng)的確認鍵，測量碎部點的信息自動存儲于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中。此時觀測員用對講機將該點的點號報告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點號后就可以移動到下一個測點上。
5、碎部記錄
立鏡員要現(xiàn)場記錄立鏡處的點號、地物屬性、及連線關(guān)系
e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾
從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用cass軟件，根據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對地形圖進行整飾。
要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖
找準正方向，并確定控制點在圖紙上的位置，通過控制點進一步確定碎步點的位置。
將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。
五、過程總結(jié)：
這次的土木工程測量實習(xí)我們用了四天時間，其中，第一天的上午我們用來作實習(xí)前的準備，首先老師為我們講解了測量區(qū)域以及注意事項，隨后我們自行進行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們?nèi)y量區(qū)域進行測量。我們組的測量區(qū)域為圖書館及其周邊地形地物。第一天余下的時間我們都用來定導(dǎo)線以及測量導(dǎo)線。在測量導(dǎo)線的過程中，我們便遇到了許多問題，比如導(dǎo)線上的控制點選得不合理，導(dǎo)致全站儀被障礙物遮擋了視線，測量導(dǎo)線時我們對全站儀的使用很不熟練，在對中整平上花費了大量的時間，不過在我們組員努力摸索以及老師的仔細指導(dǎo)下，我們還是能夠熟練的操作全站儀了，第二天，我們將圖書館周圍的樹木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書館以及綠化帶進行了測量。第四天我們對測量數(shù)據(jù)進行了處理，并使用cass軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。
六、實習(xí)感想
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋€好成績，在理論知識上投入了絕大部分精力，而忽略了對實際操作的學(xué)習(xí)以及對儀器的熟悉工作，這直接導(dǎo)致了我們在實際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒有掌握對中整平的技巧，我們測的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差，最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問題。這次實習(xí)不僅給我們提供了一個檢驗平時理論學(xué)習(xí)的掌握情況的機會，還讓我們認識到了自己在實踐能力上的不足，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，這次實習(xí)給了我們很好的彌補不足的機會，通過此次實習(xí)，我們組的組員都能很熟練掌握了測量方法。此外，測量實習(xí)還讓我們認識到了團隊合作的重要性，一個人是無法完成實習(xí)工作的，必須要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數(shù)，三者缺一不可。良好的團隊合作能夠大大加快測量工作的進度。在測量過程中，我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個小時，雖然很幸苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的認識，總之，這次的實習(xí)雖然幸苦，但我們?nèi)稳粚W(xué)到了很多東西，這是一次很有意義的實習(xí)。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇五
1、1實習(xí)目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。
(2)通過實習(xí)，熟悉并掌握e級gps網(wǎng)、二級導(dǎo)線和二等水準測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)熟悉水準儀、gps、全站儀、水準儀的工作原理。
1、2實習(xí)地點、時間
本次實習(xí)的地點位于益陽市，從華天大酒店開始沿康復(fù)路至迎賓路交點，向北至團圓路交點，以這三個點構(gòu)成一個閉合圈。時間從20xx年9月1日至20xx年9月29日
1、3實習(xí)組織和安排
本次實習(xí)總共35人，在老師指導(dǎo)下分成5個大組，每組7人，我們所在的是第四組。所領(lǐng)儀器如下:
工具包1個(內(nèi)含:記錄板1塊，2m小鋼尺2把，錘子1把);全站儀(包括電池、充電器)1臺，棱鏡箱2個，腳架3個;水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，尺墊2個。自備:鋼釘(水泥釘)，油漆，鉛筆、小刀等文具用品。
1、4實習(xí)任務(wù)
根據(jù)大地測量技術(shù)設(shè)計的要求，結(jié)合測區(qū)自然地理條件的特征，選擇最佳布網(wǎng)方案——e級gps控制網(wǎng)，充分體現(xiàn)布網(wǎng)的高精度和便利性，進一步完成二級導(dǎo)線和二等水準的測量任務(wù)，保證在所規(guī)定的期限內(nèi)完成實習(xí)所需要完成的任務(wù)。包括:控制網(wǎng)各點坐標及高程，導(dǎo)線觀測記錄成果表，附合導(dǎo)線坐標計算表，二等水準外業(yè)測量記錄表。
1、5執(zhí)行規(guī)范
(gb-50026-20xx)<工程測量規(guī)范>(gbt128987-20xx)<國家一、二等水準測量規(guī)范><國家一、二級導(dǎo)線測量規(guī)范>
2、測區(qū)概況
2、1地形條件
測區(qū)地勢高低起伏明顯，路況良好，視野開闊，便于選點和后續(xù)的測量工作。
2、2氣候條件
市境屬亞熱帶大陸性季風(fēng)濕潤氣候，境內(nèi)陽光充足，雨量充沛，氣候溫和，具有氣溫總體偏高、冬暖夏涼明顯、降水年年偏豐、7月多雨成災(zāi)、日照普遍偏少，春寒陰雨突出等特征。年平均氣溫16、1℃—16、9℃。
3平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測
3、1首級網(wǎng)
采用靜態(tài)相對定位方法建立該地區(qū)gps平面控制網(wǎng)，等級為e級。
3、2gps網(wǎng)的布設(shè)原則
gps選點要求:
1、點位的選擇符合技術(shù)設(shè)計要求，并有利于其他測量手段進行擴展與聯(lián)測;
2、點位的基礎(chǔ)應(yīng)堅實穩(wěn)固，易于長期保存，并有利于安全作業(yè);
3、點位應(yīng)視野開闊，被測衛(wèi)星的地坪高度角應(yīng)大于15度。
4、點為應(yīng)遠離大功率無線電發(fā)射源和高壓輸電線，其距離不得小于50米。
5、附近不應(yīng)有干擾接受衛(wèi)星信號的物體;
6、交通應(yīng)便于作業(yè)。
3、3gps點位選擇原則
由于gps測量觀測站之間不一定要求相互通視，而且網(wǎng)的圖形結(jié)構(gòu)也比較靈活，所以選點工作比常規(guī)控制測量的選點要簡便，應(yīng)遵循以下原則:
1、點位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收設(shè)備、視野開闊的較高點上。
2、點位目標要顯著，視場周圍15°不應(yīng)有障礙物。
3、點位應(yīng)遠離大功率無線電發(fā)射源(如電視臺、微波站等)，其距離不小于200m;遠離高壓輸電線和微波無線電信號傳送通道，其距離不得小于50m。
4、點位附近不應(yīng)有大面積水域或不應(yīng)有強烈干擾衛(wèi)星信號接收的物體。
5、點位應(yīng)選在交通方便，有利于其他觀測手段擴展與聯(lián)測的地方。
6、地面基礎(chǔ)穩(wěn)定，易于點的保存。
7、選點人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計進行踏勘，在實地按要求選點定位。當利用舊點時，應(yīng)對舊點的穩(wěn)定性、完好性，以及覘標是否安全、可用性進行檢查，符合要求方可利用。
3、4平面控制網(wǎng)的網(wǎng)形布設(shè)及精度分析
本測區(qū)布設(shè)e級gps點4個，e級網(wǎng)其平均邊長0、391km，最短邊為0、215km，最長邊0、564km，最弱邊邊長相對中誤差為1/27834、e級控制網(wǎng)采用4臺接收機觀測，分1個觀測時段進行觀測。網(wǎng)形的布設(shè)和精度分析參考全球定位系統(tǒng)(gps)測量規(guī)范。
3、5選點、埋石方法及情況
1、gps點的標石及標志規(guī)格
2、各gps點均應(yīng)埋設(shè)永久性的標石，埋設(shè)時坑底填以砂石，搗固夯實或澆灌混凝土底層。
3、gps點標石埋設(shè)所占土地，應(yīng)經(jīng)土地使用者或管理部門同意，依法辦理征地手續(xù)，并辦理測量標志委托管書。實地繪制點之記，在點之記中做2-3個護樁，其與gps點位的距離精確到0、1米。
3、6施測技術(shù)依據(jù)及施測方法
施測技術(shù)依據(jù)全球定位系統(tǒng)(gps)測量規(guī)范，施測方法采用靜態(tài)相對定位，同步觀測接收機數(shù)>=2，觀測時段必須在一個小時以上，開機前后記錄儀器高。
3、7gps觀測
觀測準備
每天出發(fā)前確保電池電量充足，儀器及附件攜帶齊全，作業(yè)前應(yīng)保證數(shù)據(jù)存儲容量充足。
3、8觀測作業(yè)技術(shù)要求
3、9gps觀測注意事項
1、觀測組應(yīng)嚴格按調(diào)度表規(guī)定的時間進行作業(yè)。保證同步觀測同一衛(wèi)星組。當情況有變化需修改調(diào)度計劃時，應(yīng)經(jīng)作業(yè)隊負責(zé)人同意，觀測組不得擅自更改計劃。
2、接收機電源電纜和天線電纜應(yīng)聯(lián)接無誤，接收機預(yù)置狀態(tài)應(yīng)正確，然后方可啟動接收機進行觀測。
3、每時段開機前，作業(yè)員應(yīng)量取天線高，關(guān)機后再量取一次天線高作校核，兩次量天線高，互差不得大于3mm，取平均值作為最后結(jié)果，記錄在手簿。若互差超限，應(yīng)查明原因，提出處理意見記入測量手薄備注欄中。天線高的量取方法應(yīng)符合<全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程>的要求，量取的部位應(yīng)在觀測手薄上繪制略圖。
4、接收機開始記錄數(shù)據(jù)后，作業(yè)員可使用專用功能鍵選擇菜單，查看接收衛(wèi)星數(shù)實時定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄情況等。
5、儀器工作正常后，作業(yè)員應(yīng)及時逐項填寫測量手簿中各項內(nèi)容。
6、一個時段觀測過程中不得進行以下操作:關(guān)閉接收機又重新啟動;進行自測試(發(fā)現(xiàn)故障除外);改變衛(wèi)星高度角;變數(shù)據(jù)采樣間隔;改變天線位置;按動關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。
7、觀測員在作業(yè)期間不得擅自離開測站，并應(yīng)防止儀器受震動和被移動，防止人和其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號。
8、接收機在觀測過程中不應(yīng)在接收機近旁使用對講機，雷雨過境時應(yīng)關(guān)機停測，并卸下天線以防雷擊。
9、觀測中應(yīng)保證接收機工作正常，數(shù)據(jù)記錄正確，每日觀測結(jié)束后，應(yīng)及時將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計算機硬、軟盤上，確保觀測數(shù)據(jù)不丟失。
3、10gps控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理
1、基線解算要求采用hds20xx數(shù)據(jù)解算軟件進行，對接收機同步觀測的一個同步時段中，采用單基線模式結(jié)算。相鄰基線長度不大于5km，采用雙差固定解。
2、基線解算外業(yè)數(shù)據(jù)檢核
3、gps網(wǎng)平差計算采用hds20xx數(shù)據(jù)處理包處理
4、導(dǎo)出網(wǎng)平差報告
3、11導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(在e級gps網(wǎng)下布設(shè)二級導(dǎo)線)
1、導(dǎo)線測量原理
導(dǎo)線測量是平面控制測量的一種方法(小地區(qū)平面控制)。
將相鄰控制點連成直線而構(gòu)成折線稱為導(dǎo)線，控制點稱為導(dǎo)線點，折線邊稱為導(dǎo)線邊。(相鄰導(dǎo)線點間要保證通視)。
導(dǎo)線測量的工作就是依次測定導(dǎo)線邊的水平距離和相臨導(dǎo)線邊的水平夾角，然后根據(jù)起算數(shù)據(jù)，推算各邊的坐標方位角，最后求出導(dǎo)線點的平面坐標。2、導(dǎo)線測量的精度分析與估算以e級gps網(wǎng)作為測區(qū)的基本控制，需要布設(shè)成具有多個節(jié)點的導(dǎo)線網(wǎng)。
3、導(dǎo)線測量的外業(yè)工作1)踏勘選點及建立標志選點前，應(yīng)調(diào)查搜集測區(qū)已有地形圖和高一級的控制點的成果資料，把控制點展繪在地形圖上，然后在地形圖資料擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外去踏勘，實地核對、修改、落實點位和建立標志。
突地選點時應(yīng)注意以下幾點:
a、鄰點間應(yīng)通視良好，便于測角和量距。
b、點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保持標志的地方c。視野開闊，便于施測碎步。
d、導(dǎo)線各邊的長度應(yīng)大致相等，除特殊情況外，應(yīng)不大于350m，也不宜小于50m。
e、導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個測區(qū)，導(dǎo)線選定后應(yīng)在點位上埋設(shè)標點。
2)測長
用全站儀直接測量，用一般方法往返測量兩次，取其平均值。
3)測角
用方向觀測法施測導(dǎo)線左角(位于導(dǎo)線前進方向左側(cè)的角)，每個角度觀測2個測回。
4)連測
導(dǎo)線與高級控制點連接，必須觀測連接角、連接邊，作為傳遞坐標方位角和坐標之用。
4、導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算
導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的坐標。計算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄，數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準確。然后繪制導(dǎo)線略圖，把各項數(shù)據(jù)注于圖上相應(yīng)位置。
5、附合導(dǎo)線坐標計算
附合導(dǎo)線的坐標計算步驟與閉合導(dǎo)線相同。僅由于兩者形式不同，致使角度閉合差與坐標增量閉合差和計算稍有區(qū)別。"附合導(dǎo)線坐標計算表"如下:
4高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測
4、1采用二等水準網(wǎng)的作業(yè)方法進行。
二等水準線路主要沿道路布設(shè)。
4、2施測技術(shù)依據(jù)及施測方法
1、二等水準技術(shù)要求:
2、施測方法
采用單路線往返觀測。往測時，奇數(shù)站使用后前前后的觀測方法，偶數(shù)站使用前后后前的觀測方法;返測時，奇、偶站照準標尺的順序分別與往測偶、奇測站相同。
測站觀測限差不應(yīng)超過:
4、3、水準測量注意事項
1、所有觀測數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測隨記。嚴禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯不得更改，應(yīng)劃去重測，對取用的已知資料，均應(yīng)由兩人獨立進行百分之百的檢查、核對，確認無誤后，方可提供使用。
2、所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。
3、測量成果應(yīng)妥善保管。
4、在一個測站上，只有各項檢核均符合限差要求時，才能遷站。如其中有一項超限，可以在本站立即重測。如果儀器遷站后才發(fā)現(xiàn)超限，則應(yīng)從前一水準點或間歇點起重測。
5、測繪儀器、工具，應(yīng)精心愛護，妥善保管，按測量法規(guī)定及時檢定，檢查、校正和修理。
4、4觀測成果質(zhì)量分析
我們對水準路線進行了復(fù)核，檢測結(jié)果顯示:測段的線路選擇、標石及其點位、復(fù)測精度狀況良好，完全能夠滿足<一、二等水準測量規(guī)范>和相關(guān)規(guī)定的要求，表明我組水準控制收到了良好效果。
5實習(xí)心得
測量是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為工程測量實習(xí)心得測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，必須得反復(fù)核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。在這次實習(xí)中，我學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。首先，是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到:
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平，降低誤差。
3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我覺的不管什么時候，自己都應(yīng)該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇六
控制測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
(一)實習(xí)概述
一、實習(xí)名稱：控制測量學(xué)校內(nèi)實習(xí)
二、實習(xí)目的
鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)
理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一。
2.提高動手能力，通過實習(xí)熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方
法，熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。
3.對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測
量成果的基本技能。
三、實習(xí)時間及地點
1.實習(xí)時間
2.實習(xí)地點河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)
四、實習(xí)任務(wù)：在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。
五、人員組織安排
全班統(tǒng)一開始實習(xí)，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負責(zé)該組的全面工作。
(二)具體內(nèi)容
一、實習(xí)動員實習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，因為我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實習(xí)的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級。”以便更好的掌控布設(shè)控制網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較復(fù)雜、人員密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學(xué)們在實習(xí)過程中注意安全，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后，當天我們主要進行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于第二天早上八點到實驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開始了本次實習(xí)的主要工作。
二、外業(yè)工作
本次控制測量實習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導(dǎo)線、二是二等水準。
導(dǎo)線測量主要是測邊和測角
導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。
導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。本次實習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以按照規(guī)范測角要用六個測回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角
就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。
2.水準測量主要是測高差算高程
本次實習(xí)所要求做的為二等水準
二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應(yīng)采用s1以上精度的儀器，測站觀測順序為往測奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下l，基輔差不得超過0.4mm,基輔高差之差不得超過0.6mm(1).每一站的觀測順序
這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。
(2).測站計算與檢核視距計算
前、后視距差，二等水準測量，不得超過1.5m，累計不得超過3m。
三、內(nèi)業(yè)計算
導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標。步驟：
第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”第四步：只考慮y坐標閉合條件。把y坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”
閉合導(dǎo)線坐標計算
角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180
2.導(dǎo)線邊坐標方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標方位角的關(guān)系為或
3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標增量計算坐標增量：就是兩導(dǎo)線點坐標值之差，也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標。4.坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零
(三)實習(xí)心得
通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，順利的完成了本次實習(xí)的所有任務(wù)。同時我們也在實習(xí)中把所學(xué)知識進行了鞏固和復(fù)習(xí)，學(xué)到了許多測量的實際能力，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。
其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差)。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。
除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了控制測量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。
一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、.....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。其次，我也學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的，與測繪無關(guān)的東西。例如，拓展了自己與同學(xué)老師的交際能力，團結(jié)協(xié)作能力。在那充實的四周時間里，每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習(xí)的確讓我們感受良多。一個測量實習(xí)任務(wù)要完整地做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能將實習(xí)任務(wù)快速而高效地完成。這次控制測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度和各項成果的質(zhì)量。而這些，都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。現(xiàn)在的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，相互體諒，要相信別人，要學(xué)會站在別人的角度替別人考慮問題，和這些為同一個目標共同努力的人友好相處。這是一個成功的團隊能出色的完成團隊的任務(wù)的方法。在這里，我要感謝我們組的成員，每一個人都曾幫助過我，信任過我，而我們每一位都是這樣對待他人了，所以才使得我們組有著很強的凝聚力，但是我們畢竟是四個女同學(xué)一個組，雖然凝聚力強，但是我們的體力畢竟不如男生，都知道測量不僅僅是比技術(shù)的，更是比體力的，由于我們存在這個劣勢。雖然也按時按量的完成了實習(xí)任務(wù)，成果卻沒有人家男生組的完美。但是我們組的的團隊氛圍真的很不錯，我們都很非常團結(jié)，團結(jié)意識在我們組里邊體現(xiàn)的非常好，我們都互相幫助，原本艱辛的實習(xí)變的充滿樂趣體驗了。
在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進經(jīng)濟建設(shè)而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設(shè)才有希望。通過這次控制測量實習(xí)，我學(xué)到了很多基本的測繪方法和技術(shù)，提高了自己的測繪技能，這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅實的基礎(chǔ)，并使自己對未來充滿自信。第一，學(xué)會了二等精密水準儀的使用和檢校方法;學(xué)會了精密水準網(wǎng)的布設(shè)和施測方法;學(xué)會了精密水準測量的記錄方法;了解了精密水準測量的國標要求，了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求，以后會更加嚴格要求自己;復(fù)習(xí)和鞏固了水準網(wǎng)閉合差計算、以及水準網(wǎng)平差計算。第二，學(xué)會了精密角度的測量方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線測量的記錄方法;復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計算和角度平差方法。第三，加強鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測方法;復(fù)習(xí)和鞏固了導(dǎo)線的計算與平差計算
除此之外，這次實習(xí)讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。尤其是在夏天這個季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。這樣的天氣坐在室內(nèi)尚且感到酷熱難耐，何況我們我們還要在室外測量，而且不僅僅說是在外面就行了，還有繁重的體力勞動，全站儀、水準儀這些個大塊頭一個比一個重，還有最重的那個就是水準尺了，還得扛著它們來回走，想想都覺得讓人難以忍受，但是我們還是堅持了下來，全班24個同學(xué)沒有一個人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當時報志愿時腦子里進水”。但是抱怨歸抱怨，沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊過不干了;沒有一個人說太苦了，以后不干測繪了;沒有一個人??我想，正是因為提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體，磨練吃苦的意志。能明白這一點，就足以說明這次控制測量實習(xí)的必要程度，而大家也都非常努力，學(xué)會了學(xué)校希望我們學(xué)到的各種知識
這次控制測量實習(xí)不僅是對動手能力的一次提升，更是對理論知識的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會到了“理論指導(dǎo)實踐，實踐促進理論的發(fā)展”這個道理。總的來說，這次實習(xí)，讓我們體驗了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴謹;掌握了控制測量的各項知識和注意事項;明白了團結(jié)合作的重要性;提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場;學(xué)會了如何吃苦耐勞。通過實習(xí)，我學(xué)到了很多知識，最重要的一點，我真正堅定了未來從事測繪事業(yè)的信念。由此，我也更加對未來充滿了希望。
最后，由衷地感謝老師們在實習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo)，您們的付出將永遠留在我們的心中。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇七
1、測區(qū)概況
位于玉溪市江川縣江城鎮(zhèn)，二等水準測量控制點大多布設(shè)在公路旁，控制網(wǎng)布設(shè)在江城鎮(zhèn)附近公路及山地上，二等水準測量控制點大多布設(shè)在公路旁，位于公路(翠大線)邊上的控制點，地勢平坦，在這些點的附近多為房屋和農(nóng)田，視野比較開闊，通視情況比較好，但是來來往往車輛較多，觀測過程中對儀器影響很大，四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)的控制點大多位于山上，位于山上的控制點，由于有些樹長高了，通視情況不是很好，觀測的時候找目標不是很好找，大多地方路形崎嶇，路面滑，實習(xí)過程中，天氣太熱，對儀器也有很大的影響。
控制點大多是用水泥釘和埋石做標識。二等水準測量控制點k27位于ij107與ij106間去撫仙湖的路旁，ij107、ij106、ij105均在翠大線路，k24附近有一個財神廟，13g和13f旁邊有一個水池，14t在一個山包上的一個大石頭上，用水泥釘做標石。四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)的控制點ch5位于山頭上，ch18位于一個山頭上小路間，水泥釘做標石，j7位于大路邊的山頭上的石頭上，14a位于上山頭上松樹旁，m5位于兩棵樹間，埋石做標石，k22位于一個山包上的石頭上，電桿旁，水泥釘做標石，ij104、ij105、ij106、ij107均位于翠大線旁，水泥釘做標識。
2、組任務(wù)
(1)到實習(xí)基地找到已布設(shè)好的控制點;
(2)對儀器進行檢驗與校正，測水準儀的i角誤差以及全站儀的水平度盤的2c值和豎直角的指標差;
(3)四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)，需測水平角、豎直角、平距，通過數(shù)據(jù)計算出三角高程及水平角。
(4)二等水準測量，需測出各段高程、視距。二等水準測量線路:線路2(6):14t(起點)、13f、13g、k24、ij105、ij106、ij107、k27(終點)。
導(dǎo)線網(wǎng)(三角高程網(wǎng)):線路2(6):閉合環(huán)4(3):ch5(起點)、ch18、j7、14a、m5、k22、ij104、ij105、ij106、ij107(終點)。
3、個人完成任務(wù)
二等水準測量:外業(yè):往測我觀測了一站，記錄了一站，計算了一站，用皮尺拉距離拉了兩站，返測觀測了一站，記錄了一站，計算了一站，扶尺扶了一站;
內(nèi)業(yè):完成了水準網(wǎng)平差(平差報告和網(wǎng)圖)。
四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量):
外業(yè):我觀測了兩站，記錄了三站，計算了兩站;內(nèi)業(yè):完成了三角高程平差(平差報告和網(wǎng)圖)，導(dǎo)線平差(平差報告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖)。
4、技術(shù)指標
二等水準測量的主要技術(shù)要求等級水準儀型號視線長度(m)前后視的距離較差(m)前后視的距離較差累積(m)視線離地面最低高度(m)基輔分化較差(mm)基輔分化所測高差較差(mm)往返較差、附和或環(huán)線閉合差
二等ds150130、50、50、7l4
四等導(dǎo)線測量主要技術(shù)要求等級導(dǎo)線長度(km)平均邊長(km)測角中誤差(”)測距中誤差(mm)測距相對中誤差2”級儀器測回數(shù)方位角閉合差(”)導(dǎo)線全長閉合差一測回內(nèi)2c互差左角平均值與右角平均值之和與360°之差
四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”
三角高程測量的主要技術(shù)要求
等級每千米高差全中誤差(mm)邊長(km)觀測方式對象觀測高差較差(mm)附和或環(huán)形閉合差(mm)
五等15≤1對向觀測d60d30
三角高程觀測的主要技術(shù)要求
等級垂直角觀測邊長測量儀器精度等級測回數(shù)指標差較差(”)測回較差(”)儀器精度等級觀測次數(shù)
五等2”級儀器2≤10”≤10”10mm級儀器往一次
5、經(jīng)驗總結(jié)
二等水準測量:
(1)選轉(zhuǎn)折點時，要考慮通視情況和人員安全問題;
(2)用皮尺量距離時，應(yīng)該盡量使前后距離相等，這樣可以減小儀器的i角誤差;
(3)在公路旁觀測時，需等車輛少時讀數(shù)，這樣可以減少車輛引起的震動，減小了儀器誤差;
(4)天氣太熱時，要給儀器打傘，減小球氣差，讀數(shù)誤差更小;
(5)觀測步驟:往測:后—前—前—后;返測:前—后—后—前;
(6)一人觀測，一人記錄，一人計算，后尺兩人，前尺兩人;
四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量):
(1)由于兩個方向離儀器較遠，在找目標時不好找，可以找個參照物，這樣好瞄準目標;
(2)遇到霧雨天氣不易觀測，要等霧散了雨停了再測量，觀測成果更精確;
(3)在觀測前要記得量儀器高;
(4)在架設(shè)儀器時，需考慮儀器安全問題，通視情況;
(5)在觀測的過程中，換方向時要記得改棱鏡高;
(6)觀測步驟:在控制點處設(shè)站，量儀器高，輸入兩邊的棱鏡高，每個測站觀測6個測回，第1，3，5測回觀測導(dǎo)線前進方向的左角，第2，4，6測回觀測導(dǎo)線前進方向的右角。控制測量實習(xí)報告。記錄的同時計算2c值，平均讀數(shù)，一測回歸零方向直，并檢查其符合各項技術(shù)指標要求。
(7)儀器旁一人觀測，一人記錄，一人計算，前棱鏡兩人，后棱鏡兩人。
6、感想
這次控制測量實習(xí)外業(yè)實習(xí)了兩周，我們完成了二等水準測量和四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)，回到學(xué)校之后的兩周完成水準網(wǎng)平差(平差報告和網(wǎng)圖)，三角高程平差(平差報告和網(wǎng)圖)，導(dǎo)線平差(平差報告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖)。
在測量的過程中，遇到很多問題，但在老師和同學(xué)的幫助下及時得到解決。我們最先開始測得是四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)，控制點部分在公路(翠大線)邊上，由于車輛較多，對儀器影響較大，我們得等車輛少時觀測，這樣可減小誤差，并且要注意儀器和人員安全;一部分布設(shè)在山包上，這使目標與儀器間平距較大，長達1公里，找目標時不太好找，可以找個參照物，這樣為觀測節(jié)約時間，并能提高觀測質(zhì)量，在測第一站的時侯，對導(dǎo)線的觀測方法以及順序不是很清楚，記錄也不熟練，各類技術(shù)指標記得也不是很清楚。但在接下來的幾個站，測得比較順利，在后面有一個站觀測前沒有量儀器高就搬到下一個站，結(jié)果到了下一個站才想起忘了量儀器高，由于兩站間距離較遠，第二天又重新去那個站重測，這次給了我們很大的教訓(xùn)，使我們在之后的測量過程中更細心和認真負責(zé)。在完成了四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)后，我們開始二等水準測量，我們的控制點大部分位于公路(翠大線)邊上，車輛很多，路面會有震動，進而對水準儀有很大影響，我們得等車輛少時再進行觀測，并注意儀器和人員安全，有幾段位于山坡上，前后視距必須拉短才能看見前后尺，扶持的同學(xué)很辛苦，在太陽 的暴曬下，依然認真負責(zé)地把尺扶正，我們用了兩天的時間完成了水準測量，并且符合了各類技術(shù)指標要求。
在外業(yè)測量的這兩周，我們8點半出發(fā)，吃了早點，買中午飯帶著去，到天黑回來，就這樣測了10天，雖然天氣很熱，有時還被雨淋，很辛苦，讓我體會到了測繪這個行業(yè)的艱辛，最重要的是學(xué)到了很多實地測量經(jīng)驗與技術(shù)。在學(xué)校的這兩周，我們處理內(nèi)業(yè)，完成水準網(wǎng)平差(平差報告和網(wǎng)圖)，三角高程平差(平差報告和網(wǎng)圖)，導(dǎo)線平差(平差報告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖)。在用平差易這個軟件時，一開始不太會用，但在老師的指導(dǎo)下，很快就學(xué)會了，在數(shù)據(jù)的過程中必須認真，不能有錯，最后做出這三個平差報告。
通過這次控制測量實習(xí)，實地實踐，學(xué)習(xí)了控制網(wǎng)的布設(shè)，對二等水準測量、四等導(dǎo)線測量(五等三角高程測量)的控制點進行觀測，并達到了各類技術(shù)指標要求。在實習(xí)的過程中，每個組中需要各個組員的積極配合，互相幫組，分工明確，觀測者精確，扶尺扶正，記錄認真，計算細心，注意人員安全，儀器安全。此次實習(xí)真正地把理論知識應(yīng)用到控制測量實習(xí)中，讓我受益匪淺，雖然實習(xí)過程中很辛苦，但學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇八
實習(xí)目的
控制測量實習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實習(xí)。控制測量是在一定能夠區(qū)域，按照測量任務(wù)所要求的精度，測定一系列地面標志點的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng)。測定控制點水平位置叫平面控制測量，同理控制點高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量，三角測量，水準測量。測量工作的首要原則是“先控制，后碎部。”所以控制測量是各種測量的基礎(chǔ)。所以實習(xí)時教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅可以了解控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點的計算，而且可以為以后解決實際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ)，同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學(xué)態(tài)度，踏實求實的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧，可是經(jīng)過協(xié)商，討論，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問題，同時進一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實習(xí)我們很順利的完成了。
導(dǎo)線測量
導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點連成折線，在點上設(shè)置測站，然后采用測邊、測角方式來測定這些點的水平位置的方法。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法，也是工程測量中建立控制點的常用方法。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點、測角、測邊、定向。
踏勘選點及建立標志
(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點方案。
導(dǎo)線點位選定后，要用標志將點位在地面上標定下來。一般的圖根點常用木樁、鐵釘?shù)葮酥緲硕c位。點位標定后，應(yīng)進行點的統(tǒng)一編號，并且應(yīng)繪制點之記略圖，以便于尋找點位。
(二)邊長的測量
導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。
(三)觀測水平角
導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。
(四)定向：
1、獨立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角。
2、當導(dǎo)線與高級控制點連接時，應(yīng)由已知點的坐標反算已知邊的方位角。
導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標。
步驟：
第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。
第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。
第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差“反符號按邊長
為比例配賦給各邊的坐標增量”
第四步：只考慮y坐標閉合條件。把y坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”
閉合導(dǎo)線坐標計算
1.角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180
2.導(dǎo)線邊坐標方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標方位角的關(guān)系為或
3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標增量計算坐標增量：就是兩導(dǎo)線點坐標值之差，也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標。
4.坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。
水準測量
水準測量是利用一條水平視線，并借助水準尺，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程。
水準儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準水準尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。
一、安置水準儀
打開三腳架并使高度適中，目估使架頭大致水平，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊，然后打開儀器箱取出水準儀，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。
二、粗略整平
粗平是借助圓水準器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準軸粗略水平。在整平的過程中，氣泡的移動方向與左手大拇指運動的方向—致。
三、瞄準水準尺
首先進行目鏡對光，即把望遠鏡對著明亮的背景，轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋，使十字絲清晰。再松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。然后從望遠鏡中觀察;轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使目標清晰，再轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。
當眼睛在目鏡端上下微微移動時，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對運動，這種現(xiàn)象稱為視差。產(chǎn)生視差的原因是目標成像的平面和十字絲平面不重合。由于視差的存在會影響到讀數(shù)的正確性，必須加以消除。消除的方法是重新仔細地進行物鏡對光，直到眼睛上下移動，讀數(shù)不變?yōu)橹埂４藭r，從目鏡端見到十字絲與目標的像都十分清晰。
四、精平與讀數(shù)
眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。現(xiàn)在的水準儀多采用倒像望遠鏡，因此讀數(shù)時應(yīng)從小往大，即從上往下讀。先估讀毫米數(shù)，然后報出全部讀數(shù)。精平和讀數(shù)雖是兩項不同的操作步驟，但在水準測量的實施過程中，卻把兩項操作視為一個整體;即精平后再讀數(shù)，讀數(shù)后還要檢查管水準氣泡是否完全符合。只有這樣，才能取得準確的讀數(shù)。
水準測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計算各點間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進行計算和調(diào)整高差閉合差。最后計算各點的高程。
實習(xí)體會
通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我明白了控制測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
團結(jié)就是力量，紀律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了測量的工作。
在外面測完后，還要回來計算，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。
測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇九
為時三周的測量實習(xí)即將結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的。
同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：
1.、水準測量
我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結(jié)束了這次的符合水準路線。
2.、角度測量
在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。
3.、做導(dǎo)線的最后一步是測距
在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。
最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。
控制測量實訓(xùn)報告總結(jié) 控制測量實訓(xùn)報告書心得篇十
《攝影測量學(xué)》是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程。按照培養(yǎng)目標和教學(xué)大綱的要求，本課程進行了一周的課程實習(xí)。旨在透過本次課程實習(xí)來加深對攝影測量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實提高同學(xué)們的實踐技能。并到達將所學(xué)的各章節(jié)知識融會貫通，基本能夠綜合運用已學(xué)知識來解決一些實際問題的目的。要求每位同學(xué)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨立完成各項實習(xí)資料，尤其應(yīng)熟練操作各種攝影測量儀器，掌握解析攝影測量的全過程，了解數(shù)字攝影測量的主要資料及發(fā)展趨勢。
本次實習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和精心的安排，老師調(diào)節(jié)好各個方面的關(guān)系，給我創(chuàng)造最好的實習(xí)環(huán)境。在第一天的實習(xí)動員會上，趙老師就本次實習(xí)的好處、要求實習(xí)注意事項等方面作了明確的闡述，同時，也就本次實習(xí)資料和實習(xí)步驟作了說明。在其后的實習(xí)過程中，學(xué)生實習(xí)目的明確、主動用心、不怕吃苦、勇于承擔(dān)重任，這些現(xiàn)象說明本次實習(xí)動員會起到了很好的效果，是順利完成實習(xí)的基礎(chǔ)。隨著攝影測量與遙感技術(shù)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們對攝影測量學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實習(xí)機會，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測繪科技發(fā)展帶來的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)。透過本次實習(xí)，我們更加認識到攝影測量學(xué)要有扎實的理論知識和熟練的軟件操作潛力。
為使學(xué)生明確本次實習(xí)的總體任務(wù)及每一實習(xí)項目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項實習(xí)資料開展之前進行集中講解，做到任務(wù)明確、過程清晰;實習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題。本次實習(xí)不僅僅使學(xué)生理論知識得到鞏固、操作潛力得到加強，同時也使學(xué)生運用知識的潛力得到提高。
在實習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習(xí)過程中細心是十分必要的，例如在選取同名點時，一不留意就有可能將同名像點找錯。還有在影像匹配后修改時，如果我們不細心，在沒有保存我們成果的狀況下就關(guān)掉了窗口，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去。所以我認為養(yǎng)成一個細心嚴謹?shù)膽B(tài)度是十分必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習(xí)沒有什么個性困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實習(xí)就會很順利。
本次實習(xí)讓我深深體會到，理論指導(dǎo)實踐這一真理。在本次實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實很簡單，只要點擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵;但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識，這樣才能指導(dǎo)實踐，加強我們的動手潛力。將來畢業(yè)了，才能是個合格的測繪工作人員。
時間飛逝，五天的實習(xí)就這樣結(jié)束了。雖然只有五天的實習(xí)，我從中學(xué)到了許多在課堂中無法學(xué)會的指示，理解了許多在課堂上無法理解的知識。很珍惜這五天的實習(xí)，讓我更加清晰的認識了攝影測量學(xué)這門學(xué)科，進一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動手潛力。最后，很感謝老師給我們帶給的實習(xí)機會，每一天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術(shù)上的指導(dǎo)，生活上的管理。雖然，本次實習(xí)在學(xué)校機房，但依然當不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動。我明白只有優(yōu)秀的實習(xí)報告與成果才能回報老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實結(jié)會讓老師得到安慰，覺得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這次實習(xí)會給我源源不絕的動力和力量，我相信我會更加自信的應(yīng)對今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習(xí)和工作。