無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
考試之前日記400字篇一
剛進教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，一開始我看見她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的日記是什么內(nèi)容吧；后來我又看見她和坐在旁邊的小學(xué)生說話，好像在商討怎樣把日記寫生動；然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來，她在為考試做準(zhǔn)備了。
環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)非常激動，不停地撫摸著自己的心臟，做著深呼吸，好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的；有的人則表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來臨；還有的人表現(xiàn)異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好怎么辦？擔(dān)憂的是萬一題目非常難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。相信所有的人都和我一樣，心里有說不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺得題目并不是非常難。
于是，我從容的拿起了鋼筆……
考試之前日記400字篇二
星期五就要期中考試了！這個驚人的消息傳遍了整個校園。
眼間，已經(jīng)到了星期五，早上，許多同學(xué)的早早地來到了學(xué)校 ，會是怎樣的一番景象呢？就讓我這個“小小攝影家”來告訴你們吧！
鏡頭一
咦？這是誰在聚精會神地看書？天哪！是小a同學(xué)，我跑到教室外面，抬頭，奧，太陽沒在東邊升起太怪了！難道他想洗新革面，“重新做人”了么？我拍拍小a
同學(xué)的肩膀，説：“哥們，怎么這么用功??？”小a同學(xué)笑了起來，把書翻開，是一本小説！我驚訝地看向書皮，上面寫著“語文”兩個字，原來是“掛羊頭賣狗肉”啊！真讓我大吃一驚！
鏡頭二
這不是小b同學(xué)嗎？他怎么在看書？一定又是詭計！我朝他走去。我對小b説：“都快考試了。還在這看閑書！像話嗎？”這時小b抬起頭，滿頭霧水地看著我，一定是驚訝于我的神眼吧！我得意揚揚地看著他?！澳阏h什么閑書？”想狡辯？我一把抓起他的書，翻開説，看：“這是什么？還想不承認(rèn)？”小b説：“這是課本呀！”
什么？課本？他真是不到黃河不死心！我就不信！在我看到內(nèi)容的一剎那間，徹底呆住了，那真的是語文課本！天那！
考試之前真是“各有千秋”?。?/p>
考試之前日記400字篇三
快要期末考試了，每個老師恨不得每節(jié)課都是自己的，把能教的知識都教了，把能說的要點都說了，把能做的試卷都做了……到考試那天真槍實干，拿一個好成績。
學(xué)習(xí)半點馬虎不得，也半點假不得。
準(zhǔn)備考試進行時，學(xué)習(xí)是自己的事，考不好也是自己的事，新年過不好，在朋友中也抬不起頭，這就是擺在我們面前的是嚴(yán)峻的現(xiàn)實，這是一個弱肉強食的社會，弱者終究被淘汰掉，在這個世界中，只有強者可以生存，就像大自然中所有生物體一樣只有人類永遠不會淘汰掉，只有勝利者才可以永遠榮耀。一次失敗不能代表什么，但是在一學(xué)期中的最后一場考試中是不能失敗的，這是對這學(xué)期的測驗，看你學(xué)會了多少。
考試準(zhǔn)備進行時，無數(shù)考生拼命復(fù)習(xí)。有些本著臨陣磨槍說不定會管考個好成績的思想；有些是到了關(guān)鍵時刻才更要認(rèn)真的本能。學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，我們要感謝生活在這個世界里，生活在這個國泰民安的國家里，生活在這個給你提供條件學(xué)習(xí)的家庭里，古人的學(xué)習(xí)是一步步探索出的，而我們卻可以直接將他們大半輩子的心血輕松學(xué)到，在這么好的物質(zhì)環(huán)境下，不應(yīng)努力學(xué)嗎？
考試準(zhǔn)備進行時，關(guān)鍵是心靜，心若不靜，怎能放下一切玩樂的思想來學(xué)習(xí)？心若不靜，怎能認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)？心若不靜，怎能在考試時心平氣和的答題？
考試準(zhǔn)備正在進行中，學(xué)生爭分奪秒準(zhǔn)備中。
考試之前日記400字篇四
當(dāng)考試來臨之際，你是否惶恐不安，甚至手足無措？確實，現(xiàn)實就是這樣，誰都不能保證自己考的好與不好，進步還是退步。
這下好了，我覺得我得降下來。總之是個什么原因呢？我自己門清兒，也就不外露了，反正大家都能看出來。現(xiàn)在距離考試剩下這么點時間，還不知道夠不夠復(fù)習(xí)呢。但是，我盡力而為吧。我總結(jié)了幾點，如下：
1、首先得調(diào)整好態(tài)度，因為態(tài)度是做任何事情最前提的一項了。我得嚴(yán)謹(jǐn)起來，嚴(yán)陣以待。
2、然后，要把副科提上去。政治失分失在了選擇題上，得多記多背；歷史有略微提高，但不能松懈，要繼續(xù)上升才行；生物地理要保持或者提高，落后絕對不行。
3、主科吧，語文是最最頭疼的了。我的基礎(chǔ)知識掌握的還行，就是主打在閱讀上了。巧了，老師發(fā)給我一本閱讀練習(xí)冊，得好好利用；數(shù)學(xué)會做是會做，但是得改掉大意這個毛病，越簡單越容易錯；英語上一次下降了不少，看來是對英語練習(xí)松懈了，英語只能多練、多寫，別無他法。
就這么些，備戰(zhàn)期中考的事情，不由分說。就這個期中考，我會盡全力而赴之的！
考試之前日記400字篇五
考試，對于我們學(xué)生來説，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)；考時會心跳加速，額頭冒汗；考后會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”之稱呢？這不，期末考試馬上要來了！
“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見外，同學(xué)們開始了“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”。瞧！同學(xué)們都在“啃”書：a同學(xué)拿著一張復(fù)習(xí)資料單，口中念念有詞；b同學(xué)拿著書本不停翻動；c和d兩位女同學(xué)不停地討論；e同學(xué)則一個埋頭苦攻“壘堡”；也有幾位好學(xué)生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！
這個星期天的早晨，我清早起來，站在陽臺上背誦是的，不復(fù)習(xí)，考不好，哪有臉去見“江東父老。”
“孩子，大早起來干嗎呢？”媽媽問我，“當(dāng)然是復(fù)習(xí)了，下周就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地説：“別復(fù)習(xí)了，你平時基礎(chǔ)扎實，不會考不好的！我陪你去公園玩會兒吧！”雖説我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那么多了！跟著媽媽高高興興地來到了公園。
“不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的`一天我用流利的英文介紹了我的一天。
其實考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對待它，它還會給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學(xué)習(xí)的樂趣，不要把它當(dāng)作過關(guān)，而是一種自我挑戰(zhàn)吧！
考試之前日記400字篇六
今天要去另一個學(xué)校進行現(xiàn)場考試。
剛進教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，一開始我看見她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的是什么內(nèi)容吧；后來我又看見她和坐在旁邊的小學(xué)生說話，好像在商討怎樣把寫生動；然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來，她在為考試做準(zhǔn)備了。
環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)很激動，不停地撫摸著自己的心臟，做著深呼吸，好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的；有的人則表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來臨；還有的人表現(xiàn)異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好怎么辦？擔(dān)憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。相信所有的人都和我一樣，心里有說不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺得題目并不是很難。
于是，我從容的拿起了鋼筆……
考試之前日記400字篇七
今天要去另一個學(xué)校進行現(xiàn)場作文考試。
剛進教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象；她可能是三年級的學(xué)生吧，一開始我看見她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的作文是什么內(nèi)容吧；后來我又看見她和坐在旁邊的小學(xué)生說話，好像在商討怎樣把作文寫生動；然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來，她在為考試做準(zhǔn)備了。
環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)很激動，不停地撫摸著自己的心臟，做著深呼吸，好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的；有的人則表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來臨；還有的人表現(xiàn)異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好怎么辦？擔(dān)憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。相信所有的人都和我一樣，心里有說不出的滋味；在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺得題目并不是很難。
于是，我從容的拿起了鋼筆……