無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中老師的苦心讓我感動(dòng)篇一
讀書(shū)有七年,老師說(shuō)的話(huà)卻不計(jì)其數(shù),而老師的那句話(huà),讓我感動(dòng)。
“相信自己行,你最棒!”這句話(huà)是老師寫(xiě)在卷子上的一句話(huà),這句話(huà)激勵(lì)著我前進(jìn),讓我的成績(jī)一直都不滑坡。
這是一次周周清的考試,我拿了全班的第三名的成績(jī),“相信自己,你能行!你最棒!”它給了我莫大的鼓舞,也成為我的座右銘,我不再自卑,有了自信,有了理想,有了信念,你是最棒的!只有努力學(xué)習(xí),才是最大的出路。
老師,我感謝您,您那真摯的話(huà)語(yǔ)使我感動(dòng),您不僅盡到了一個(gè)老師的責(zé)任,同樣也是一個(gè)善良的,敢于奉獻(xiàn)的人,這句話(huà)不僅使我以后的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,您不像是其它人一樣,用一些冷冷的毫無(wú)感情的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們,自從您那次給我寫(xiě)了這句話(huà)之后,您在無(wú)形中給了我力量,使我在以后的學(xué)習(xí)中,更加努力,更加發(fā)奮圖強(qiáng)。
相信自己吧,同學(xué)們,你最棒!我們要經(jīng)常給自己一些暗示,要自信,要相信自己!你如果不相信自己,那么你不會(huì)有好成績(jī)的。
相信自己吧,你最棒!只要努力學(xué)習(xí),你不會(huì)落后,你也不能落后。
老師的話(huà),學(xué)生們都會(huì)相信,老師的話(huà),一字不變的都印在了我們的腦子里,我們要認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真記!
相信自己吧!同學(xué)!你最棒!
初中老師的苦心讓我感動(dòng)篇二
如果你要問(wèn)我在二高里最讓我感動(dòng)的人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地回答“是我們的語(yǔ)文老師”。
我們的語(yǔ)文老師姓沈,在我心里,他是一個(gè)很偉大的人,記得高一那會(huì)兒,他的哥哥生了很重的病住在杭州的醫(yī)院里,他很擔(dān)心,但卻從來(lái)不表現(xiàn)在我們的面前。為了不耽誤我們的課程,他總是杭州嘉善來(lái)回跑,他已經(jīng)有五六十歲了,還要承受車(chē)的顛簸,這是一件很痛苦的事。可他從來(lái)沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)一聲苦,在他心里,我們每個(gè)人都像他的孩子一樣,他不僅教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理。
他上課的方式很奇特,在每節(jié)課上課之前都要在黑板上出一些題目讓我們做,以檢驗(yàn)我們前一天的復(fù)習(xí)情況,一開(kāi)始,大家都不是很習(xí)慣,經(jīng)常在底下翻書(shū),他也知道,但是從來(lái)不嚴(yán)厲地批評(píng)我們,他總是不厭其煩地告訴我們做人要有原則,不要偷偷摸摸的,其實(shí)我也有偷偷地翻過(guò)書(shū),但我后來(lái)就知道這樣做的壞處了,在這里,我要對(duì)他說(shuō)一聲:“對(duì)不起“。
他讓我們做作業(yè)的方法也很奇怪,選擇題不僅要選出正確的答案,還要把錯(cuò)誤的選項(xiàng)改正過(guò)來(lái),文章閱讀題要在原文上把重點(diǎn)句劃出來(lái),再歸納出自己的答案,這樣的方法真的很好,既增大了我們的知識(shí)面,又讓我們知道錯(cuò)在了哪兒,在這里,我要說(shuō)一聲:“謝謝”。
前些天,流感侵襲,他也患了感冒,上起課來(lái)聲音沙啞,有些字的音壓根就讀不清楚,但是因?yàn)槲覀儼嗵常坏貌黄疵舐暫埃矣泻脦状味枷胱屗灰僬f(shuō)了,但話(huà)到嘴邊又咽了下去,因?yàn)槲抑浪隙ú粫?huì)聽(tīng)我的,他會(huì)說(shuō)這是一個(gè)老師的責(zé)任,既然站上了講臺(tái),就有義務(wù)把課上下去。結(jié)果第二天,他的喉嚨連聲音也無(wú)法發(fā)出了,但他還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課,只不過(guò)口中的話(huà)變成了黑板上的字,我真的很感動(dòng),我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師對(duì)學(xué)生這么的好。遇上這么一個(gè)好老師,我真是積了幾輩子的德。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您以后要好好照顧自己的身體,不要太勞累,您的健康是我們學(xué)生最大的快樂(lè)。
最后,讓我衷心地說(shuō)一句:“謝謝您,老師;謝謝您,沈倫老師。”
初中老師的苦心讓我感動(dòng)篇三
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地,長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室飛放的是希望,守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利”。
園丁的汗水在綠葉上閃光,教師的汗水在心靈結(jié)果。園丁的夢(mèng)常是花的.芳香,教師的夢(mèng)常是瑯瑯的書(shū)聲。王老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任,他的教學(xué)方式很獨(dú)特,在他的課中,沒(méi)有死板的方塊字,沒(méi)有難認(rèn)的文字,只有一個(gè)個(gè)帶領(lǐng)我們步入知識(shí)大門(mén)的漢字小精靈,開(kāi)啟文學(xué)大門(mén)的金鑰匙。記得那我到老師辦公室去抱作業(yè),看到王老師爬到桌子上睡覺(jué),我走上前去,我驚呆了,王老師的手中拿看紅油筆,手下還壓著我們的作業(yè),老師一定又為我們忙碌了一中午吧!
看著王老師那熟睡的面孔,我心酸了,王老師的頭發(fā)又白了一根,臉上的皺紋又多了一條,這時(shí),王老師動(dòng)了一下,睜開(kāi)了蒙朧的睡眼“哦,你來(lái)了,來(lái),幫老師把這些抱到教室去,我一會(huì)兒就過(guò)去。”“好。”我抱著作業(yè),走出了辦公室,當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí),王老師收拾起我們的作業(yè),坐在電腦前,我清清楚楚的看見(jiàn)電腦上寫(xiě)上《跨越百年的美麗》課件……我和王老師只相處了一年,如今,我將離開(kāi)母校,步入新學(xué)堂,但是,王老師認(rèn)真,負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生的精神我永遠(yuǎn)都忘不了。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今天,我終于知道了蠟燭是這是照亮人生,春雨是這樣滋潤(rùn)心田;園丁是這樣培養(yǎng)樹(shù)苗;一日為師,終身為父。王老師對(duì)我而言,早已像家人一般親切。加減乘除,算不盡王老師對(duì)我們的付出,詩(shī)詞歌賦頌不完我們的濃濃敬意。老師用知識(shí)的雨露,澆開(kāi)我們理想的花朵,老師用心靈的清泉,滋潤(rùn)我們幼小的心田。將來(lái),不論我是參天大樹(shù),還是矮小灌木,我都要以無(wú)盡的綠色來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的思情。
初中老師的苦心讓我感動(dòng)篇四
聶老師是我上四年級(jí)時(shí)新來(lái)的語(yǔ)文老師,她給我的第一印象是她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,同時(shí)也很關(guān)心我們。
剛開(kāi)學(xué)不久的一天,我的肚子痛得很厲害,痛得我汗水都流下來(lái)了,都直不起身了。我忍著疼痛捂著肚子走到了聶老師的辦公室,聶老師看著我痛苦的樣子,就關(guān)心地問(wèn):“鮮思緯,你怎么了?”我痛苦地說(shuō)道:“我肚子痛。”聶老師一邊幫我揉著肚子一邊趕緊給外婆打電話(huà),外婆就急急忙忙地來(lái)到了學(xué)校。
外婆還沒(méi)到的時(shí)候,聶老師一直在焦急地問(wèn)我:“鮮思緯,你好點(diǎn)了沒(méi)有?”外婆來(lái)了后就接我回家了。回到家,我就睡覺(jué)了。我醒來(lái)以后,聽(tīng)外婆說(shuō)我睡覺(jué)的時(shí)候,聶老師打電話(huà)來(lái)問(wèn)我好些了沒(méi)有。聶老師一直關(guān)心著我的身體,她為我的病情擔(dān)憂(yōu)著。
聶老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一個(gè)周末的晚上,我正在看電視,一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)。我只聽(tīng)到媽媽和電話(huà)里的那個(gè)人一直在談?wù)撐业氖虑椤:髞?lái),媽媽告訴我,是聶老師打來(lái)的。在電話(huà)里,聶老師說(shuō)了我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,但是聶老師說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子,只要我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,就能取得好的成績(jī)。媽媽說(shuō),聶老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,以后要多跟聶老師交談,這樣就能搞清楚我在學(xué)校的情況。
最近聶老師和媽媽用我的家校聯(lián)系本進(jìn)行了頻繁的交流,聶老師就管我管地更嚴(yán)了,幫助我改掉了很多壞毛病。
這些事一直記在我心中,使我很感動(dòng),我非常喜歡聶老師這個(gè)負(fù)責(zé)的老師。
初中老師的苦心讓我感動(dòng)篇五
不知從什么時(shí)起,我因感冒患了過(guò)敏性鼻炎,一到秋天和冬天,我就不停地流鼻涕、咳嗽,每天都要用光一大卷手紙,因此,在同學(xué)們的心目中留下了不好的印象。上課時(shí),由于我老是好咳嗽,影響同學(xué)們聽(tīng)課,引起了同學(xué)們的反感,時(shí)間一長(zhǎng),我便成了不受歡迎的人物,我感到十分孤獨(dú)。
新的班主任姓馮,我一見(jiàn)馮老師就覺(jué)得她特別親切。馮老師很關(guān)心每個(gè)同學(xué),當(dāng)她知道了我患過(guò)敏性鼻炎的情況后,不僅給我推薦了治療鼻炎的專(zhuān)家,還告訴了我治療鼻炎應(yīng)注意的事項(xiàng)和小方法。
記得有一天放學(xué)前,馮老師在班里對(duì)同學(xué)們說(shuō):“有個(gè)小孩子得了過(guò)敏性鼻炎,大家能不能動(dòng)手找找有關(guān)治療鼻炎的資料?”“能”同學(xué)們異口同聲地回答道。我也查了關(guān)于這方面資料。第二天上語(yǔ)文課時(shí),馮老師拿著一本神秘的筆記本,走進(jìn)教室,筆記本上有一篇文章,老師把這篇文章讀給同學(xué)們聽(tīng),這篇文章是一位同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn):不要譏諷有疾病的同學(xué),要主動(dòng)去幫助他。同時(shí)讓同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的資料給我,我頓時(shí)怔住了,原來(lái)老師所說(shuō)的那個(gè)患了過(guò)敏性鼻炎的小孩就是我。同學(xué)們把所有的資料都遞給了我,我一時(shí)被感動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)。
我想:如果馮老師不把我的名字用“小孩”掩蓋,會(huì)不會(huì)沒(méi)有人幫我找資料,我好象是從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)如此關(guān)心和幫助。
初中老師的苦心讓我感動(dòng)篇六
那一浪高過(guò)一浪的歡呼都為了你,僅此而已。一字字板書(shū),一根根冰棒,一樣樣禮物,一次次游玩……都寄托著你的期許。在他人眼中,你或許只是一位平凡的班主任;但在我們學(xué)生眼中,你是一位偉大的“上帝”。時(shí)間在一片片秋葉中散去,我們變了。從一個(gè)個(gè)被你帶進(jìn)校門(mén)的無(wú)知小孩,變成了一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)你精心“栽培”的陽(yáng)光少男少女。一切是那么平凡,令我感動(dòng)的事就在這看似平凡卻無(wú)比珍貴的日子里悄悄流逝。我眼中的最美教師非你莫屬。
剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)午后,我在充滿(mǎn)“金秋歲月”的學(xué)校花園石子小徑上懶洋洋地散步,靜靜感受著枯葉的飛落。突然,一位六年級(jí)的男生用胳膊肘兒把我推到一邊,邊跑嘴里邊罵道:“別擋住我的路,滾遠(yuǎn)點(diǎn),小鬼!”我十分氣憤,強(qiáng)壓怒火,默默走回教室。剛坐回位置上,發(fā)現(xiàn)膝蓋隱隱作痛,仔細(xì)一看,一滴滴鮮紅的血正向著地面滴落,我不禁尖叫。這時(shí),楊老師走過(guò)來(lái),微笑著 “來(lái)!我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!”她拉著我的小手溫柔地說(shuō)。她先用酒精棉替我消毒,我疼痛難忍,就大叫。老師安穩(wěn)我說(shuō):“忍一下就好!沒(méi)事的,別怕。”說(shuō)話(huà)間她已把藥擦好,還向上面吹氣。她的一舉一動(dòng)都令我感動(dòng)。
時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在校園中度過(guò)四年的時(shí)光。她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)始終沒(méi)變。但如果一旦遇到同學(xué)成績(jī)下落,她肯定不會(huì)“手下留情”。
四年級(jí)時(shí),我在一次單元考中“落榜”了,只考了80多分,這是一個(gè)十分差勁的成績(jī),但我不以為然:“不就一個(gè)80幾嗎?班級(jí)里比我差的大有人在!”她知道后,把我叫出教室,嚴(yán)肅地對(duì)我:“欣妤,你不能這樣說(shuō)。雖然老馬也有失蹄時(shí),這次比你考得差的同學(xué)確實(shí)有很多,但你這不以為然的狀態(tài)讓我很失望。”說(shuō)完,她默默走回教室。下午我得到一份“驚喜”——200字的檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這次教誨,我也明白她的用苦良心。
我心中的最美教師就是她,我的班主任——楊圓圓老師。在神圣教壇上,她必定是一位最勤勞、最用心的“園丁”。她一定能在屬于她的“花園”里栽培出珍貴的“黑郁金香”!
初中老師的苦心讓我感動(dòng)篇七
讀書(shū)有七年,老師說(shuō)的話(huà)卻不計(jì)其數(shù),而老師的那句話(huà),讓我感動(dòng)。
“相信自己行,你最棒!”這句話(huà)是老師寫(xiě)在卷子上的一句話(huà),這句話(huà)激勵(lì)著我前進(jìn),讓我的成績(jī)一直都不滑坡。
這是一次周周清的考試,我拿了全班的`第三名的成績(jī),“相信自己,你能行!你最棒!”它給了我莫大的鼓舞,也成為我的座右銘,我不再自卑,有了自信,有了理想,有了信念,你是最棒的!只有努力學(xué)習(xí),才是最大的出路。
老師,我感謝您,您那真摯的話(huà)語(yǔ)使我感動(dòng),您不僅盡到了一個(gè)老師的責(zé)任,同樣也是一個(gè)善良的,敢于奉獻(xiàn)的人,這句話(huà)不僅使我以后的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,您不像是其它人一樣,用一些冷冷的毫無(wú)感情的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們,自從您那次給我寫(xiě)了這句話(huà)之后,您在無(wú)形中給了我力量,使我在以后的學(xué)習(xí)中,更加努力,更加發(fā)奮圖強(qiáng)。
相信自己吧,同學(xué)們,你最棒!我們要經(jīng)常給自己一些暗示,要自信,要相信自己!你如果不相信自己,那么你不會(huì)有好成績(jī)的。
相信自己吧,你最棒!只要努力學(xué)習(xí),你不會(huì)落后,你也不能落后。
老師的話(huà),學(xué)生們都會(huì)相信,老師的話(huà),一字不變的都印在了我們的腦子里,我們要認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真記!
相信自己吧!同學(xué)!你最棒!
初中老師的苦心讓我感動(dòng)篇八
她,至今深印在我心里。
那年,她就像過(guò)客一樣,從我生命里一閃而過(guò)。是那樣的匆匆。
我第一次感受到一個(gè)老師的愛(ài),那么深沉,那么深刻。她那胖胖的臉龐,掛著微笑,我好愛(ài)她。
真心往往離傷心最近,在那年,也是在那年,我們趕走了她。我不停地哭,我以為,這樣可以讓所有人都知道我愛(ài)她,不要趕她走,我愛(ài)她!可是,我深深的錯(cuò)了,大家都認(rèn)為是我,是我可以趕她走,哭只會(huì)礙事。
想對(duì)她再說(shuō)一次老師,我愛(ài)你,很愛(ài)很愛(ài)你,對(duì)不起!對(duì)不起!我們錯(cuò)了!回來(lái)吧,我們愛(ài)你!
可是,晚了。有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子,永遠(yuǎn)也改變不了。做事真的要多想想后果,我好像千古罪人,傷害了世界上最可愛(ài)的老師,最美麗的老師。
有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子。珍惜現(xiàn)在,總結(jié)過(guò)去,不在后悔,才是最重要的。