在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
曬曬我們班的牛人初中作文600字免費(fèi)篇一
學(xué)習(xí)牛人——陳俊洋
很難想象，這個古怪精靈、嬉笑打鬧的小不點(diǎn)兒是全縣第一名。要知道，他十分貪玩，作業(yè)做完便只有玩耍，甚至從不復(fù)習(xí)。十分令人驚異，大概也是他的牛人之處。他的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)飛速，并且裝有“內(nèi)存卡”。知識點(diǎn)、概念基本是過目不忘。他智商高，情商也高，對人生的卓睿見解是非一般人所能及，對人生思考的一首詩中寫道“大智還需心若愚，明白還要假糊涂。”你說他牛不牛？
勞動牛人——呂晶
在此隆重介紹，呂晶晶，我的“小弟”，學(xué)習(xí)成績較好，三好學(xué)生。身高一米六，體重56kg.。長得圓嘟嘟，十分可愛，為人和藹開朗。身為勞動委員，在勞動上一絲不茍，鐵面包公的偉大無私為我們班帶來了一面又一面的流動紅旗。每天晚上，他分配好勞動任務(wù)，一大清早，無論該不該他掃地，他總會第一個在清潔區(qū)掄起掃把掃地。大掃除時，他那肥嘟嘟的身影總會來回奔波于清潔區(qū)、教室與宿舍之間，算是減肥了吧。
唱歌牛人——楊葉楓
一看見名字，就知道是個眉清目秀、天生麗質(zhì)的小百靈了。性格大膽豪爽，從不忸怩，也成了男生眼中不折不扣的“楓哥”。她的嗓音細(xì)膩甜美、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如同一股清泉緩緩流過心尖，讓人陶醉、迷戀。不論是高音還是低音，她總能一舉拿下，在全校晚會上，奪得佳績。
班上的牛人還真不少，電腦牛人楊林，跑步牛人湯珂，舞蹈牛人周媛媛看了我們班的牛人，是否頗有感觸呢？
曬曬我們班的牛人初中作文600字免費(fèi)篇二
說起我們班的“牛人”，不同的人肯定有不同的意見，有人認(rèn)為是健步如飛的吳雨奇，有人認(rèn)為是回回第一的常夢遠(yuǎn)，但我認(rèn)為是他——張白赫。
為什么寫他？因?yàn)樗麑?shí)在太聰明了，聰明到讓我們都為他驚嘆，還親切地稱呼他為“大才子”。
張白赫總是做出一些難以令預(yù)測的東西，記得那是一節(jié)思想教育課，在即將結(jié)束時，老師讓我們每一個人都說一句感言，我們都很尷尬，但都紛紛發(fā)表了感言，前面的還很正常，但張白赫總是不同于常人，在前一秒還在認(rèn)真思索，但下一秒給了我們驚人的回答“我要做下一個愛因斯坦。”此話一出，立馬震驚四座，大家從此稱他為“愛因斯坦”。”
張白赫這個人不知是為何，他總是具有兩面性，他下課時話賊多，上課時，便立即擺出他那“網(wǎng)抑云”的架勢他單手環(huán)頭，目光呆，好似在思考人生，但到了下課，又原型畢露，變回活潑開朗的青年，在_補(bǔ)課班時，老師正給他講一道錯題，他看著看著，突然大笑，并表明自己錯的太離譜，看著這個樣，我很難將前一秒還嚴(yán)肅的他聯(lián)系到一起，不愧為“兩面人”。
張白赫這個人不僅聰明，而且寫得一手好文章，他的文章里金句頻出，并且“保大保小”“難產(chǎn)”“剖腹產(chǎn)”這樣驚險的情節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)，可以這么說，如果他去當(dāng)作家，所賣的書一定會火遍世界這，就是大文豪，
張白赫，我們班的“牛人”如果你想了解他，就來到我們班觀察吧！
曬曬我們班的牛人初中作文600字免費(fèi)篇三
所謂“牛人”，就是知識面豐富，口才超強(qiáng)；或者公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂器高手……說到這里，我們班符合條件的人還真不少呢，也就是說我們班有好多“牛人”！
體育“牛人”
我們班的體育委員——葉林杰，他在體育方面優(yōu)勢明顯。雖然他人長得高，皮膚如黑炭般，其貌不揚(yáng)，但是經(jīng)過運(yùn)動會之后他就成了校園里的風(fēng)云人物，無人不知，無人不曉。他既擅長跑步，又熱愛籃球，總之，只要是體育項(xiàng)目，他都干得比別人好！跑1500米，他能超對手好幾圈，還能破記錄，在快要到終點(diǎn)時，還自豪地舉起手表示勝利！我們女生都很羨慕他，敬佩他！無論是長跑還是短跑他都如飛人一般的速度！他不愧是體育“牛人”。
幽默“牛人”
配得上“幽默”兩字的人，我們班倒有一個。他會在下課時間給大家講笑話；偶爾會搞搞惡作劇，“調(diào)戲”一些女生；還會在背地里給同學(xué)、老師取外號。一句話，他總會給我們班增添一些快樂的氣氛。他口才很好，總是會大膽地舉手回答老師的問題，即使是回答錯了也不在意。在課堂上，有時他也會開老師的玩笑，因?yàn)橛兴冢覀儼嘧疃嗟木褪切β暎蠹倚c(diǎn)那么低也難怪啊！他總是咧著嘴在笑，考試考砸了也還是這個狀態(tài)。大家都在懷疑他是不是神經(jīng)有問題。他就是我們班的幽默“牛人”——鄭半仙（這是他給自己取的愛稱）。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班學(xué)霸有很多，他是理科“牛人”。雖然文科不咋的，但理科成績卻是好得沒話說，讓我不得不佩服他。期中考試，科學(xué)考了99分，全段第一。考得那么好，大家不但沒有去夸他，反而想方設(shè)法的去鄙視他！由此，得出一個結(jié)論：考得好也有罪啊！哈哈哈……也許，他就是因?yàn)槌煽兲昧耍圆挪蛔屓舜姟?/p>
以上就是三個不同的“牛人”，你們覺得“牛”呢？
曬曬我們班的牛人初中作文600字免費(fèi)篇四
六年級付怡然
我們班的牛人很多，有的是體育達(dá)人，有的學(xué)習(xí)很牛，有的書法很棒，還有的畫畫很出色。
王范璇是體育達(dá)人。她是我們班的體育委員，當(dāng)之無愧的“運(yùn)動健將”。有一次，我們班跑50×8米。輪到她跑了，哨子一吹，她就像閃電般地沖了出去，好似一陣風(fēng)從我們眼前一閃而過。她跑了1分40秒，穩(wěn)穩(wěn)的班級前三。我們班好多人跑完后氣喘吁吁、大汗淋漓、面如土色，只有她跑好就像什么都沒發(fā)生似的，仍舊精神飽滿。
凌婧薇學(xué)習(xí)很好。她插到我們班后，學(xué)習(xí)成績在班里一直穩(wěn)居第一。有一次，數(shù)學(xué)孔老師突如其來給我們考了一次試。班里只有7個人優(yōu)秀，還有7個不及格，其他人良好或及格。她考了96分，要知道，六年級能考95以上已經(jīng)是超級牛了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說，一至五年級湯恒瑞稱霸了春秋，現(xiàn)在我們班是凌婧薇的天下了。她真可謂是“學(xué)習(xí)達(dá)人”啊！
張佩洵是我的好朋友，她的書法很好，在班里是數(shù)一數(shù)二的，經(jīng)常能拿到五顆星呢。有一次，我們班要美化一下教室，孔老師準(zhǔn)備在班級里掛兩副書法作品，第一時間就想到了張佩洵。第二天，她的作品交上來了。我們都被她的字驚呆了，她的字是那么的工整美觀，有的字居然還是繁體字呢。
怎么樣，你們覺得她們牛嗎作文吧？
曬曬我們班的牛人初中作文600字免費(fèi)篇五
六年級 李清曼
我們班可牛了！學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝牛……
書法才人
我們班的“書法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室，就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來我們班上課的老師都問：“這幅毛筆書法真漂亮，是誰寫的？”當(dāng)陳邱釩舉起手時，老師們都會夸贊：“寫的真好！”一次書法比賽，我們都只得了二、三等獎，可陳邱釩居然獲得了特等獎。看！我們班的“書法才人”牛不牛？
體育達(dá)人
說到體育達(dá)人，我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個女生，有兩條讓人羨慕的大長腿。一到冬季運(yùn)動會，我們班一定會派劉蕓上場大顯身手。瞧，50米短跑比賽開始了，只見劉蕓像箭一樣飛出去，運(yùn)動員們在賽場上你追我趕，最終劉蕓以7。35秒的驚人成績獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛，跳繩也厲害。在跳繩比賽中，劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂，她以215個的成績打破了學(xué)校記錄。看！我們班的“體育達(dá)人”牛不牛？
才藝能手
我們班有一個“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會跳，每次班上舉行聯(lián)歡會時，她都會參加，而且每次都表演得精彩絕倫。有一次，高海桃在班級元旦聯(lián)歡會表演唱歌，她唱得時而低沉、時而高亢，贏得了一陣陣掌聲，把隔壁班的同學(xué)都吸引過來了。看！我們班的“才藝能手”牛不作文牛？
這就是我們班的幾個“牛人”。快來曬曬你們班的“牛人”吧！
曬曬我們班的牛人初中作文600字免費(fèi)篇六
天才是99%的汗水加上1%的靈感。——愛迪生
我們班的牛人特別多，有擅長跑步的，有擅長音樂的，也有美術(shù)方面有天賦的。但他們都不是我最佩服的那位“牛人”。
我最佩服的那位“牛人”在數(shù)學(xué)方面的特長無人能比，因此他在數(shù)學(xué)老師心中也有較高的地位，每當(dāng)老師批評別人時，總是要和他來做對比：“看人家學(xué)習(xí)多好，看看你，唉！向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。＂
他的做題速度在我們班中更是尤其快。數(shù)學(xué)老師在晚自習(xí)課時留的作業(yè)的量對我這種數(shù)學(xué)：“低能兒”來說如天空中的星星一樣多，當(dāng)我還在：“題海”中盡情地：“遨游”時，他已經(jīng)做完題與老師侃侃而談了，真是羨慕旁人啊！一次，數(shù)學(xué)老師來巡班，發(fā)現(xiàn)他在睡覺，恰好旁邊同學(xué)也在說話，頓時很生氣問到作業(yè)都完成了嗎？他從夢中驚醒，立刻舉手說：“我完成了”。老師大吃一驚曰：“數(shù)學(xué)高手也！”
一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了五道：“世紀(jì)難題”讓我們做。我絞盡腦汁，費(fèi)死了幾萬個腦細(xì)胞，也只做出來了一道題。唉！真是“腦到用時方恨小”啊。沒辦法，只得犧牲寶貴的課間十分鐘了。我去他課桌前問他題，卻發(fā)現(xiàn)有兩三張寫著密麻麻的試題紙在桌子上。看到這些，我明白了天才也是需要付出的。他給我講題時，講的十分認(rèn)真、詳細(xì)、清楚，我聽后恍然大悟。
經(jīng)過一段時間的“尋解”。我也明白了，原來沒有真正的天才，每個天才都需要勤奮的努力！