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    高三教師會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高三教師發(fā)言稿火了實(shí)用

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

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    演講稿

    各位老師,領(lǐng)導(dǎo):

    大家好!

    八月的~~,秋老虎依然氣勢(shì)洶洶,居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號(hào)已經(jīng)隆重吹響,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段,不久我們就會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。

    當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的!xx-xx級(jí)有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),但確有很多困難之處,但我始終相信咱們xx級(jí)是個(gè)光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體,10個(gè)月后一定不辱使命,為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級(jí)的所有年輕人表態(tài),立下我們的軍令狀!

    第一,要特別關(guān)愛(ài)學(xué)生。在這一場(chǎng)殘酷的高考戰(zhàn)役中,學(xué)生就是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛(ài)他們就是關(guān)心關(guān)愛(ài)我們自己。考高是一座煉獄,對(duì)學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的`博弈,更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理狀況,多泡班,多對(duì)話,把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生,不拋棄不放棄,與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。

    第二,要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會(huì)高舉這面大旗,老中青三代教師并肩作戰(zhàn),各科教師協(xié)調(diào)配合,一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置,打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊(duì),在高考戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡!

    第三,要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng),敵強(qiáng)我更強(qiáng);敵進(jìn)我也進(jìn),敵退我還進(jìn)”的宗旨,一定要在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中樹立信心,不因過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒,不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力,在這張持久戰(zhàn)里比勇氣,比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),打好一診二診三診的陣地戰(zhàn),穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平,為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備!

    第四,要特別注意落實(shí)。備課充分,講解透徹,批改細(xì)致,有針對(duì)性的檢測(cè),有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí);經(jīng)常到班,經(jīng)常談心,聯(lián)系家長(zhǎng),也是落實(shí);關(guān)注學(xué)生的思想狀況,關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),反應(yīng)及時(shí),措施得當(dāng),還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)。總之,落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器!

    第五,要特別激情備考。高三苦,但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情,持久的激情備考,感染學(xué)生,感染家長(zhǎng)。全身心的投入到教學(xué)中來(lái)。要始終處于亢奮狀態(tài),在一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)下,大練兵!

    相信,明年盛夏的果實(shí),一定屬于xx-xx級(jí)。

    我不是文科老師不懂得煽情,最后以一副對(duì)聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!

    三年磨劍,昂首向天,敢問(wèn)千軍哪家敵手?

    試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬(wàn)難我輩威風(fēng)!

    這是我?guī)臀乙粋€(gè)好朋友寫的

    借給你用啦!

    看在你離重慶這么遠(yuǎn)的份上,應(yīng)該不會(huì)和他撞稿的!

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
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