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    珍貴的生日禮物作文500字(三篇)

    時間:2025-05-17 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    珍貴的生日禮物作文500字篇一

    記得我過三歲生日時,正好外公、外婆在北京。他們平時可寵我了。頭一天晚上睡覺時我還在想外公、外婆會送我什么生日禮物呢?早上一起來,我就去找他們,我本以為他們在客廳里看報。可當我一起來,發(fā)現(xiàn)他們并不在客廳,我心想:他們不在客廳,肯定在其它地方,沒什么可怕的!

    可我滿屋子都找過了,就是沒找著他們。這回我可真的絕望了。我想:他們不會是回老家了吧。此時我的眼里蓄滿了眼淚,我突然想到給他們打電話,只聽“叮咚”一聲門鈴響了,我連忙跑去開門。果然是外公、外婆回來了。只見外婆把手背在身后,笑瞇瞇地看著我:“寶貝,生日快樂!”原來大家沒忘記我的生日,而是想給我一個驚喜。我看見一個精致的鳥籠,鳥籠里面有兩只可愛的虎皮鸚鵡。我高興得手舞足蹈,因為我最喜歡養(yǎng)小動物了。

    這兩只鸚鵡來到新家,顯得很好奇,兩只黑溜溜的眼睛直盯著我看,他們好像知道我是它們的小主人。它們長得非常漂亮,一只羽毛呈黃色,于是我叫它黃黃。另一只羽毛顏色豐富些,于是它叫花花。它們都特別乖,我很喜歡它們。

    時光一去不復返,如今我已10歲。而黃黃陪伴了我7年,花花前年不在了。黃黃很懂事,我有什么高興或者傷心事都會向它訴說。它每次都會用它那可愛的眼睛安慰我,使我不再傷心。我后來又給它找了個新伙伴藍藍,它們成了我最知心的朋友。

    外公、外婆送給我的這份珍貴的生日禮物給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>

    珍貴的生日禮物作文500字篇二

    猴子老師的生日就要到了,森林里的小動物們又忙活起來了。因為猴子老師是出了名的“智多星”,他經(jīng)常為小動物們解答難題。現(xiàn)在,猴子老師的生日到了,大家能不忙著為他準備禮物嘛!

    小兔子貝貝是猴子老師的學生,她準備送給猴子老師一份香香甜甜的禮物。可是貝貝想了半天也沒想出來,就去問媽媽:“媽媽,什么東西又香又甜?”媽媽回答:“花兒香,果子甜。你自己去尋找吧!”花兒?果子?貝貝的腦海里立刻浮現(xiàn)出紅紅的大蘋果和潔白的茉莉花。“好,就送這個!”貝貝開心地大叫。

    猴子老師生日那天,貝貝把大蘋果和茉莉花裝進籃子,蹦蹦跳跳地上路了。

    走啊,走啊,貝貝聽到一陣微弱的哭聲。貝貝沿著聲音找去,發(fā)現(xiàn)一只小狗。“小狗,你怎么了?”“我好餓呀,我…我已經(jīng)…已經(jīng)好久沒吃東西了。”小狗已經(jīng)虛弱地說不出話來了。貝貝想:反正我還有茉莉花,就把蘋果給他吧。于是,貝貝說:“我有蘋果,我把蘋果給你吧!”小狗感激地說不出話來。

    走啊,走啊,貝貝看到一位松鼠小姐。“你好,松鼠姐姐,你怎么了?”“我要去參加比美大賽,誰知,評委說一定要有捧花。這里又沒有花,怎么辦呢?下一屆又要等好幾年了。”貝貝原想離開,可看到松鼠小姐那焦急的神色,便一咬牙,把茉莉花送給了她。“謝謝,謝謝您!”松鼠小姐開心極了。

    走在路上,貝貝忐忑不安,心想:猴子老師會不會怪我?要不回去算了吧!想著想著,就已經(jīng)到了猴子老師的家門口。猴子老師見了,就把她拉了進去。“你帶了什么禮物?”小熊看貝貝兩手空空,就問她。“我…我沒帶禮物。”“啊?”大家叫起來。于是,貝貝把事情的來龍去脈告訴老師。老師非但沒有責怪她,還笑瞇瞇地說:“幫助他人是一種美德,這就是你送我的最珍貴的禮物!”“啪啪啪啪……”大家都鼓起掌來了。

    貝貝笑了。

    珍貴的生日禮物作文500字篇三

    記得在我三歲生日的那天,爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始,我并不知道她的真正價值,只被她那紅色的封面吸引住了。好玩,忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。

    上一年級時,我才真正地用到她,從“a、o、e”到“準、淮、灘”,從無知到略知,漸漸地,我竟然離不開她了。

    有一次,我寫作文的時候,想描寫一個人的眼睛很有神,隱隱記得有一個詞叫“炯炯有神”,我卻不知“炯”字怎么讀,怎么寫。可把我急壞了,用別的詞來代替絕對是錯字,于是我就寫了“00有神”。回家后,我問爸爸,爸爸說:“那念作‘炯’字。怎么寫的,是什么意思,你自己去查新華字典吧。”

    按拼音查找法我找到“炯”字,并認真地記住了她。作文本發(fā)下來后,發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了,老師問我:“知道怎么讀,怎么寫嗎?”,我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當場表揚了我,我高興極了。

    還有一次,上課時,老師讓我讀課文,在讀到“未來”一詞的時候,我讀成“末來”了。同學們都“啊--”起來了,我的臉“撲哧”一下全紅了。

    下課后,我趕緊翻開“新華字典”,找出了“未”和“末”的差別。

    從此后,“新華字典”成為我離不開的'最好伙伴。我總是把她帶在身邊,一有學習困難,就把我的好伙伴請出來幫忙。

    “新華字典”不斷地教會我更多的字詞,通過她的輔導,我學會了更多的知識。

    我想用好多好多的知識來武裝自己,長大以后做一個對社會、對國家有用的人。讓全世界的人,都尊敬和佩服中國人。

    我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。

    真心希望更多的人通過《新華字典》,了解中國漢字、運用中國漢字,讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。

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    作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,
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    作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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