為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
活動方案策劃 活動方案格式篇一
開展心理健康教育活動是學生整體素質教育的核心內(nèi)容，是提高人口質量的重要途徑，是國際、國內(nèi)形勢發(fā)展對我們提出的必然要求，它能提高教學效率和教學質量，對于提高教師的心理素質具有同樣的促進作用。
1、以學生心理發(fā)展的年齡特點為基礎。
2、以學生每個年齡階段所存在的心理問題為主線。
3、以學生的思維品質為核心。
4、以學生的自我為出發(fā)點。
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵性原則。
4參與性原則。
5、目的性原則 。
6、娛樂性原則。
心理教育課題小組成員及全體中隊輔導員。
（一）、中隊輔導員心理教育理論學習
給全體中隊輔導員發(fā)一套關于學生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉化后進生的關鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導例說》、《“心靈施暴”與“”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導員們了解學生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導他們具體開展學生心理輔導工作。
（二）、進行心理健康課課例評比
步驟如下： 1、發(fā)給中隊輔導員一份有關心理健康課的教學參考資料，要求輔導員根據(jù)所在中隊的隊員的心理共性問題選定課題。2、選定課題后，輔導員可向課題小組索要有關活動課程的指導資料，然后填寫活動表格。3、上一節(jié)心理健康課，課題小組領導分低、中、高年級全面聽課，評出優(yōu)質課例三個。4、評選出的優(yōu)質課經(jīng)專家指導改進后作為觀摩課面向區(qū)內(nèi)外學校開放。
（三）、設立情感信箱
各中隊設一個悄悄話信箱，名稱自擬，要求：1、美觀實用。2、只限于師生間情感交流。該信箱的設立有利于：1、學生宣泄情緒、表達感情。2、輔導員及時了解學生的情感動向并給予指導。3、輔導員糾正自身的言行，和學生更親近。4、輔導員及時把特殊情況向上反映。
（四）、加大宣傳和表揚力度
針對學生愛聽表揚話的心理特征，發(fā)動各中隊把隊員的先進事跡、進步事跡和好人好事用作文紙謄寫好交給大隊輔導員，大隊部利用每天早操后時間在全校師生面前表揚和宣傳（稿件數(shù)量不計）。該活動有利于樹立后進生的自信心，增強優(yōu)生的自豪感，讓隊員正確認識自己、評價自己，還可以提高各班的知名度，有助于評選優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀少先隊員。
活動方案策劃 活動方案格式篇二
肥皂是孩子們每天都要用到的物品。有一天，我看見他們在用肥皂洗手時，一邊洗一邊大聲地議論：“你的肥皂大，我的肥皂小。”“幼兒園的肥皂是白色的，我家還有粉色的呢?！薄拔覌寢屜匆路玫姆试肀冗@個大多了?！彼麄儑@著肥皂七嘴八舌地討論著，剛進入洗手間的小朋友也不斷加入進來，氣氛越來越熱烈。于是我預設了“肥皂寶寶”這一活動，希望能夠借此活動提升幼兒對幾種常見肥皂的認知經(jīng)驗，發(fā)展幼兒按特征分類及大膽交流、表現(xiàn)的能力，激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，培養(yǎng)他們對周圍事物的觀察興趣。
1．了解幾種常見肥皂的不同特征，練習分類。
2．能夠大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂于和同伴、教師進行交流。
3．欣賞并感受藝術肥皂的美，并用自己的方式大膽表現(xiàn)。
1、情境創(chuàng)設“肥皂寶寶的家”：將用肥皂寶寶卡通圖案及幾種肥皂宣傳畫布置的拱形門放置在活動場地一側，場地中間的桌子上擺放著各種各樣的肥皂，其中包括與幼兒人數(shù)相等的舒膚佳香皂、洗衣皂、旅游皂。
2．玩具：小熊、小豬、小狗。
3．藝術肥皂課件。
師：“小朋友們，今天有個好朋友邀請咱們?nèi)ニ易隹停銈儾率钦l?”以變魔術的形式出示一塊舒膚佳香皂：“嘰里咕嚕變，嘰里咕嚕變，好朋友，好朋友快出現(xiàn)?！?/p>
師：“對了，原來是肥皂寶寶邀請咱們?nèi)ニ易隹?。請你們做客時一定要注意禮貌，說話聲音小一些?！?/p>
1．引導、鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。
師：“肥皂寶寶家的肥皂可真多，請你仔細看看這些肥皂是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再輕輕地拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味，注意要離小嘴巴遠一點。”
2．請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友，鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。
請幼兒坐好，教師分別出示幾種不同的肥皂，引導幼兒結合生活經(jīng)驗大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，然后將幼兒發(fā)言進行小結提升，重點講述以下三種肥皂：
1．舒膚佳香皂
師：“這種肥皂你們認識嗎?對，這是舒膚佳香皂，我們經(jīng)常用它洗手，這種一般用來洗手的肥皂叫香皂(請小朋友一起重復一遍)。肥皂有很多很多種，香皂只是其中的一種?！?/p>
師：“請小朋友看一看、說一說舒膚佳香皂的顏色(白、黃、綠、粉……)、形狀(肉骨頭……)，聞一聞、說一說它的氣味(花味、水果味、好聞的味)?！?/p>
師：“你們喜歡用它洗手嗎?為什么?”(它能把我們手上的臟東西、病菌洗掉，這樣小朋友吃東西時就不會把病菌吃進肚子里，就不會經(jīng)常生病了)
師：“香皂真好，它能幫助我們保持身體健康?！?/p>
2．洗衣皂
師：“這種肥皂你們認識嗎?對，這是洗衣皂，爸爸媽媽經(jīng)常用它來洗衣服，這種一般用來洗衣服的肥皂叫洗衣皂(請小朋友一起重復一遍)。肥皂有很多很多種，洗衣皂也是其中的一種?！?/p>
師：“請小朋友看一看、說一說洗衣皂的顏色(白、黃、綠……)、形狀(門、磚頭、冰箱……)，聞一聞、說一說它的氣味(淡淡的香味)?！?/p>
師：“你們喜歡洗衣皂嗎?為什么?”(它能把我們的衣服洗得干干凈凈，穿在身上又舒服又漂亮)
3．旅游皂
師：“這種肥皂你們認識嗎?看來有的小朋友見過，你是在哪里看見的呢?真奇怪，它的個頭怎么這么小?”
師：“老師有一次出差住在賓館里，服務員就讓我用這種小肥皂洗手。等我住了幾天該回家的時候，正好這塊小肥皂用完了，一點也不浪費。后來我就知道了，這種肥皂叫旅游皂(請小朋友一起重復一遍)。肥皂有很多很多種，旅游皂也是其中的一種。”
師：“請小朋友看一看、說一說旅游皂的顏色(白、黃……)、形狀(圓圓的、方方的)，聞一聞、說一說它的氣味(香香的)”
師：“你們喜歡旅游皂嗎?為什么?”(不但可以在賓館、飯店里用，坐火車、汽車時用也很方便)
師：“旅游皂真好，能給我們生活帶來方便?！?/p>
1．請幼兒按物品的一個特征進行分類操作。
出示小熊、小豬、小狗玩具，分別放在三張小桌子上。
師：“肥皂的好處可真不少，不但你們喜歡，小動物也很喜歡呢。你們看，還有誰來肥皂寶寶家做客了?我們向它們打個招呼吧?！?/p>
師：“原來小熊、小豬、小狗是來肥皂寶寶家選肥皂的，可是它們不知道該選什么樣的肥皂，小朋友，你們能幫助它們嗎?”
請幼兒按以下要求選擇肥皂，并放到小動物的桌子上：
“小熊的衣服臟了，它想洗衣服，請你們送些能洗衣服的肥皂給它。”
“小豬的手臟了，它想洗手，請你們送些能洗手的肥皂給它?！?/p>
“小狗想出門旅游，請你們送些在賓館、飯店里用起來很方便的肥皂給它?！?/p>
檢查評價：幼兒自我檢查操作是否正確，如有錯誤，提醒幼兒自己改正。
2．請幼兒按物品的兩個特征進行分類操作。
師：“小動物們說，真沒想到小朋友們這么聰明，它們還想請你們再幫助它們一次，行嗎?”
請幼兒按以下要求從肥皂寶寶家選擇肥皂，并放到小動物的桌子上：
“小熊想用綠色的像門一樣形狀的洗衣皂洗衣服，請你們幫幫忙?！?/p>
“小豬想用黃色的像肉骨頭一樣形狀的香皂洗手，請你們幫幫忙?！?/p>
“小狗出門旅游，想帶一些白白的、圓圓的旅游皂，請你們幫幫忙。”
檢查評價：幼兒自我檢查操作是否正確，如有錯誤，提醒幼兒自己改正。
師(手拿小動物玩具，模仿小動物語氣)：“小朋友們可真棒，幫我們解決了大難題，謝謝你們。我們給你們帶來了一份禮物，它們是一些你們很少見到的肥皂，請你們和老師一起看吧!
1．出示藝術肥皂圖片(多媒體畫面)，引導幼兒欣賞并感受藝術肥皂的美：
多么美麗的一朵肥皂花，每一片花瓣仿佛都在翩翩起舞。
多可愛的小雞，黃黃的絨毛，尖尖的小嘴，讓我看看，哪只小雞最可愛。
給我們帶來快樂的圣誕老爺爺也來了，他頭戴紅軟帽、身穿紅長袍，卷曲的白胡子一直垂到腳上。
溫柔的月亮姐姐也來了，到了夜晚，月亮姐姐在天空放射著柔和的光芒，陪伴小朋友們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
2．啟發(fā)幼兒用簡單的肢體動作表現(xiàn)美。
師：“小動物送的禮物你們喜歡嗎?這些肥皂的造型美麗又可愛，我們把這種肥皂叫藝術肥皂。讓我們也變成一塊塊美麗的藝術肥皂一起跳舞吧!”
《綱要》提出：引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能。肥皂是人們的生活必需品，幼兒雖然每天都使用它，但是他們對肥皂的認知經(jīng)驗是零碎的、模糊的。“肥皂寶寶”活動層層遞進地引導幼兒將各自零碎的經(jīng)驗進行分享、互補、遷移，在操作游戲中愉快、主動地獲得新的經(jīng)驗。
活動內(nèi)容貼近幼兒生活，在活動形式安排上，考慮到小班幼兒“認識很大程度上依賴于行動”的特點，首先創(chuàng)設了特定情境“肥皂寶寶的家”，通過看、摸、聞、聽等直觀形式，讓幼兒進行充分地觀察感知，引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗的相互交流、分享和傳遞，鼓勵幼兒大膽表述、交流，不但提升了幼兒的已有經(jīng)驗，而且將新經(jīng)驗與幼兒實際生活聯(lián)系起來，如肥皂能幫我們保持健康等，對培養(yǎng)小班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣起到了一定的促進作用。
活動以給小動物幫忙的游戲為載體，將幼兒對肥皂的認知及按特征分類有機地滲透在游戲中。幼兒在操作過程中，分別進行了感知、比較、分類等多方面的思考，在此基礎上主動建構的肥皂的多樣性概念，與教師灌輸?shù)摹C械背誦的概念是不相同的，它是幼兒自己主動理解、主動獲取的有益經(jīng)驗。
活動方案策劃 活動方案格式篇三
綠色消費，我在行動。
1、了解世界環(huán)境日的由來，宣傳世界環(huán)境日的知識。
2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：
(1)綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創(chuàng)造綠色生活。
(2)拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環(huán)保袋。
(3)綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節(jié)”拒絕“貴族”粽子。
(4)杜絕浪費：減少一次性產(chǎn)品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質。
(5)節(jié)能：選擇節(jié)能家電。
(6)保護水源：節(jié)約用水。使用低污染、無污染洗滌用品;家庭用水，一水多用。
6月3日——6月7日
六年級全體學生。
1、寫一份“綠色消費”倡議書
六年級每班利用班會課時間指導寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優(yōu)交一篇參與評比。
2、“廢寶回收”主題講座
6月5日世界環(huán)境日這天邀請專家舉辦有關“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派5位同學參加。
3、開展好“綠色消費”主題晨會課。
六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環(huán)境日有關綠色消費知識，請班主任拍好照片。
4、綠色消費金點子提案評比。
六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。
5、推選“環(huán)保小衛(wèi)士”
六年級每班推選一位“綠色消費環(huán)保衛(wèi)士”。
各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環(huán)境保護，人人有責”的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
活動方案策劃 活動方案格式篇四
縣（區(qū)）教育局、中煤三建公司教育處、各有關學校：
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)化和傳統(tǒng)美德，引導廣大中小學生樹立愛國愛家情懷，市教育局決定在端午節(jié)期間開展“品味端午習俗弘揚傳統(tǒng)化”主題實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
6月11日至6月20日
1．開展“迎端午思善賢”主題教育活動。各中小學校組織學生通過閱讀書籍、上網(wǎng)瀏覽等形式了解端午節(jié)的民俗起，感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。有條的學?？蓢@主題開展專題講座、化展覽、知識競賽等活動，引導學生深層次理解端午節(jié)化內(nèi)涵，提高對民族化的認同感和自豪感。
2．開展“話端午傳美德”主題實踐活動。舉辦經(jīng)典誦讀活動。各中小學校以端午民俗詩歌、屈原詩辭、歷代經(jīng)典愛國主義詩為主要內(nèi)容開展誦讀活動。組織節(jié)日小報創(chuàng)編活動。各中小學校要在幫助學生理解端午化內(nèi)涵的基礎上，組織學生制作節(jié)日小報，選擇優(yōu)秀作品展出。開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，各中小學校要動員教師志愿者、學生志愿者以農(nóng)民工、留守兒童、空巢老人為對象，組織開展獻愛心活動。
3．開展“品民俗愛家鄉(xiāng)”主題實踐活動。開展端午民俗尋訪、體驗活動。各中小學校組織學生尋訪、體驗淮北端午民俗，開展包粽子、制香囊、畫彩蛋、插艾草等民俗活動，引導學生在參與活動過程中品味、傳承民俗。組織學生通過微博、微信、報刊等媒體發(fā)布影像、字作品，展示家鄉(xiāng)美景，宣傳家鄉(xiāng)民俗，為家鄉(xiāng)淮北代言。
各單位要結合學校實際，制定端午節(jié)系列活動方案，利用校園媒體營造良好的活動氛圍，積極引導學生參與活動。各單位要積極做好活動信息上報工作，活動開展情況以字信息、圖片報道、視頻資料等形式于6月20日前上傳到市教育局團委郵箱及qq群。
活動方案策劃 活動方案格式篇五
小學奧林匹克數(shù)學教學是指對小學生進行“奧林匹克數(shù)學”的教育。作為小學數(shù)學教學的一個分支，人們將奧數(shù)教學歸為一種“較高層次的、開發(fā)智力的素質教育、生動活潑的課外教育、現(xiàn)代數(shù)學的普及教育”。應當說，這樣的認識對小學奧數(shù)教學的健康發(fā)展和小學數(shù)學教學的健康發(fā)展都是有利的?；谶@樣的認識，在奧數(shù)教學不至于沖擊正常的數(shù)學教育秩序的情況下，奧數(shù)可以對小學數(shù)學教學產(chǎn)生至少以下三個方面的積極作用。
首先，奧數(shù)教學能夠激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣。奧數(shù)題目往往從結構到解法都充滿著藝術的魅力，易廠小學牛積極探索解法，而在探索解法的過程中，小學生又親身體驗到數(shù)學思想的博大精深和數(shù)學方法的創(chuàng)造力，因此義會產(chǎn)生進一步對學習數(shù)學的向往感、入迷感。
其次，奧數(shù)教學能夠激發(fā)小學生的數(shù)學審美感。數(shù)學的美在許多的奧數(shù)題目中得到了集中的體現(xiàn)。讓我們先來觀察奧數(shù)題的—系列解題技巧：構造、對應、逆推、區(qū)分、染色、對稱、配對、特殊化、一般化、優(yōu)化、假設、輔助圖表……令人眼花繚亂。這些解題技巧是一種高智力水平的藝術，能帶給小學生—種獨立于詩歌、音樂、繪畫之外的審美感受。
再次，奧數(shù)教學能夠激發(fā)小學生的創(chuàng)造力。奧數(shù)題的求解更要依賴的是整體全面的洞察力、敏銳的直覺和獨創(chuàng)性的構思，這些正是創(chuàng)造力構成的主要元素，而這些創(chuàng)造力的土要元素也正是系統(tǒng)接受過奧數(shù)教學的小學生之所長。
提高教師教學水平。一方面，教師需要加強數(shù)學知識的繼續(xù)學習，加強解題能力的自我修煉。另一方面，教師更需要改進自身的數(shù)學教學藝術。第一，在奧數(shù)教學過程中，由于通常面對的是智力超常的學生，生硬、呆板、灌輸、說教的教學方式無疑會與學?；顫姷乃季S形式形成巨大的落差，長此以往就會扼殺學生的創(chuàng)造性思維，因而，奧數(shù)教學需要教師掌握科學、活潑的教學藝術；第二，在小學數(shù)學教學過程中，在數(shù)學課堂上，教師就需要注意引導學生活學數(shù)學知識，因為奧數(shù)教學更要求教師注重學生智能的開發(fā)。為此，小學數(shù)學應實現(xiàn)由知識導向、應試導向到能力培養(yǎng)的教學導向的轉移。
活動方案策劃 活動方案格式篇六
各司法所、律師所、公證處，局機關各股（室）：
為貫徹落實省委八屆十一次全會、全省窗口單位和服務行業(yè)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)視頻會議、全省律師行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)座談會精神，進一步整合司法行政職能資源，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，增強服務意識，改進工作作風，提高業(yè)務水平，更好地為人民群眾服務、為我市社會經(jīng)濟發(fā)展服務，按照省司法廳、南平市司法局有關要求，現(xiàn)就我局深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動提出如下實施方案：
窗口單位和服務行業(yè)指與社會公眾關系密切、承擔公共服務職能和社會管理職能的.單位和行業(yè)。司法行政工作特別是法律服務、法制宣傳等職能和工作，聯(lián)系群眾最緊密，服務群眾最直接，與人民群眾利益息息相關。按照上級要求，全系統(tǒng)特別是律師、公證、法律援助、人民調(diào)解、法制宣傳等部門和行業(yè)要積極參與、認真開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，滿腔熱情地做好服務群眾的各項工作。律師行業(yè)要認真做好向全國、全省創(chuàng)先爭優(yōu)活動示范點和黨員律師標兵學習活動，采取結對子、建聯(lián)系點、送法下鄉(xiāng)等多種形式，推動法律服務進鄉(xiāng)村、進社區(qū)，將法律服務送進千家萬戶，廣泛開展公益性法律服務，努力維護群眾合法權益，維護社會和諧穩(wěn)定；公證工作要深入開展創(chuàng)建“群眾滿意公證處”活動，引導公證員爭當“業(yè)務能手”、“服務標兵”，規(guī)范誠信履職，努力提升公證工作公信力；法律援助工作要開展“學十佳比業(yè)績，爭當優(yōu)秀服務標兵”活動和“便民服務示范窗口”創(chuàng)建活動，進一步深化法律援助便民服務活動；人民調(diào)解工作要認真貫徹《人民調(diào)解法》，深入開展向劉玉美同志學習活動、“爭當人民調(diào)解能手”活動，進一步做好矛盾糾紛排查化解工作，積極化解行業(yè)和專業(yè)領域矛盾糾紛，充分發(fā)揮人民調(diào)解在處理社會矛盾糾紛工作中的基礎作用；法制宣傳工作要深入貫徹實施“六五”普法規(guī)劃，積極推進依法治理，努力提高全民法律素質和全社會法制化管理水平。
全系統(tǒng)上下要緊扣主題，確立群眾滿意為根本標準，結合我市司法行政工作特點，通過深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的目標任務。
一是要增強服務意識，改進服務作風。強化執(zhí)法（業(yè)）為民理念教育，促使廣大干部職工和法律服務工作者牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實踐行執(zhí)業(yè)為民、服務為民的要求。二是要提升服務能力，提高服務效能。深入開展黨性教育和職業(yè)道德教育，加大政策法規(guī)、業(yè)務知識和崗位技能培訓力度，不斷提高我市司法行政隊伍政治理論水平、業(yè)務素質和工作技能。堅持依法行政，依規(guī)辦事，公正執(zhí)法，公平服務，公開辦事。優(yōu)化工作流程，規(guī)范服務標準，形成服務群眾長效機制，努力為人民群眾提供優(yōu)質高效的法律服務。三是解決突出問題，要回應群眾期待。認真傾聽群眾意見，積極回應群眾期待，努力滿足群眾合理需求。以群眾反映強烈的熱點、難點問題為重點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，整合服務資源，拓展服務領域，積極為解決群眾勞動就業(yè)、社會保障、醫(yī)療、教育、住房、食品安全等方面的問題提供方便快捷、優(yōu)質高效的法律服務。
按照活動總體要求，以“爭創(chuàng)群眾滿意單位、爭創(chuàng)群眾滿意崗位、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵”為活動載體，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶動全系統(tǒng)上下把“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引向深入。重點開展“三亮、三比、三評”活動：
一是亮標準。要堅持一切為了群眾、一切方便群眾的原則，所有窗口單位和法律服務行業(yè)在日常工作中要主動公開服務事項和服務標準，并在醒目位置懸掛工作流程圖，減少審批環(huán)節(jié)，盡量縮短審批周期，節(jié)約審批成本；二是亮身份。采取佩黨徽、制作黨員服務牌、設置“黨員示范崗”等措施，亮出黨員身份，亮明崗位責任，激勵和監(jiān)督廣大黨員干部模范履職。工作人員一律使用桌牌、胸卡，實行掛牌上崗，主動接受社會各界監(jiān)督；三是亮承諾。緊緊圍繞深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動、加快發(fā)展、改善民生、改進作風、服務群眾、爭創(chuàng)一流業(yè)績等方面作出承諾，并將承諾內(nèi)容通過網(wǎng)絡、公開欄等形式公布，主動接受群眾監(jiān)督。
一是比技能。對照本單位、本行業(yè)先進標準，開展“對標定位”、崗位練兵、技能比武，不斷提高業(yè)務技能，爭當行業(yè)“排頭兵”；二是比作風。積極開展文明服務、誠信服務、廉潔服務、優(yōu)質服務競賽和政風行風建設，引導廣大黨員主動落實“首問負責、限時辦結、責任追究”等制度，促進服務態(tài)度明顯改善、工作作風顯著轉變。三是比業(yè)績。通過開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務標兵評比活動，優(yōu)化服務環(huán)境，提高服務水準，培養(yǎng)出一批服務標兵、業(yè)務能手，形成比學趕超的生動局面。
一是群眾評議。要堅持“開門搞活動”，通過聘請政風行風廉政監(jiān)督員、設立意見箱、發(fā)放征求意見表和開展社會滿意度調(diào)查等方式，接受服務對象即時評價，并及時做好群眾意見的反饋和問題的整改，以進一步提升工作水平、提高服務質量，以實際效果取信于民。二是黨員互評。結合黨員民主生活會，及時組織黨員開展自評、互評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。通過相互鼓勵、相互學習，形成“比學趕幫”的良好氛圍。三是領導點評。建立單位領導點評制度和聯(lián)系點制度，單位主要負責人要認真進行點評，實事求是地肯定成績、指出存在的問題，提出改進意見，指明努力方向。
（一）加強組織領導。為保障活動取得實效，成立市司法局為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，組長：鐘局長，副組長：鄭副局長、江主任，成員：局機關各股室負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合股，具體負責活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查等工作。
（二）深化黨群共建。要堅持黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾，共同推進“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。要充分調(diào)動全局廣大黨員干部的積極性，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
（三）營造濃厚氛圍。各窗口單位和法律服務行業(yè)要從自己的工作實際出發(fā)，及時總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成功做法和有效經(jīng)驗，宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進事跡，努力營造比學趕幫超的濃厚氛圍。
（四）構建長效機制。各窗口單位和法律服務行業(yè)在落實為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項要求同時，要注重探索方法、總結經(jīng)驗、把握規(guī)律、形成制度。特別要注重完善“三亮三比三評”工作內(nèi)容，建立公開透明、便捷高效的服務機制，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向深度和廣度發(fā)展。
（五）加強信息報送。各窗口單位和法律服務行業(yè)要加強信息工作力量，及時收集活動進展情況，對活動中的先進典型和好的做法，通過書面、電子郵件等形式及時向局創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦報送。
活動方案策劃 活動方案格式篇七
此活動的主要目的在于促進中韓兩國文化的交流，促進兩國初中學生的互相了解與溝通、增進友誼，同時也進一步促進我校教育的國際化進程。
4月初召開校務會議，明確各部門的分工。
主管：z
組織：z
宣傳、落實：德育處
后勤、安全：總務處
演出節(jié)目：藝術組
4月7日下午德育處召開會議策劃中韓文化交流活動事宜
4月11日下午德育處召開初二年級特色班班主任會議，落實“友好使者家庭”工作。
4月17日“友好使者家庭”名單初定。
4月18日下午分批走訪初定的“友好使者家庭”，考察所在小區(qū)的環(huán)境、整個家庭的氛圍等，確定最終名單。
4月29日中午12：30，全體接待工作人員會議，地點：會議室。
下午4：30，“友好使者家庭”家長會議。
4月30日中午初二年級特色班學生集訓，地點：報告廳。
（初二年級組長z老師負責）
初二（7）班——第6排至第11排雙號座；
初二（8）班——第6排至第11排單號座；
初二（9）班——第12排至第17排單號座；
初二（10）班——第12排至第17排雙號座；
初二（11）班——第18排至第20排單、雙號座。
4月演出節(jié)目的編制、排練
歡迎條幅的設計、韓文翻譯及制作
向上級主管部門、公安局的匯報、審批工作
5月5日下午
2:00仁壽中學師生到校，報告廳休息，參觀校園。
2:20仁壽中學師生乘車前往區(qū)教育局會堂。
3:00歡迎儀式；文藝表演；雙方領導互贈禮品。
歡迎儀式議程：
l林東初中z校長致歡迎詞
l仁壽中學校長講話
l崇安區(qū)領導講話
4:30仁壽中學師生返回學校，與接待家庭見面，合影。
（地點：報告廳）
5:00離校，“友好使者家庭”交流活動開始（接待家長將仁壽中學學生接回家）。
5:20雙方領導、教師交流活動。
5月6日上午
8:00“友好使者家庭”交流活動結束，接待家長將仁壽中學學生送回學校，兩校師生依依惜別。
市林東初級中學
20xx年4月
總責任人：陳生根
班級責任人：沈云玲、李敏、李筱冰、楊純珍、田芳
工作要求：5月5日下午2:00在學校3號樓前集中，整隊步行前
往連元會堂。學生佩帶紅領巾，穿校服。觀看演出不
吃零食，不亂扔垃圾。每個節(jié)目演出結束要鼓掌，做
文明觀眾?；顒咏Y束，由班主任老師整隊步行帶回學
校。接待家庭的學生，由陳生根老師帶回學校，進報告廳，參與接待活動。
總策劃：z
舞臺總監(jiān)：郭業(yè)仁
藝術指導：莫海良、陳阿蘭、廖平蘭
節(jié)目主持人：徐黎明、陸漉
音響：程健
拉幕：彭智巍、鄭宇清
催節(jié)目：高蔚、田萍、薛惠珠
搬運道具：華克、陳強、鄧舫、彭智巍、鄭宇清
攝像：曹正清、楊文林
攝影：張曄
后勤服務：華克、鄧舫
方奕（接待韓國來賓）、阮衍鳴（接待領導）
徐敏敏（接待家長）
薛紀江、高蔚、徐黎明、程健
活動方案策劃 活動方案格式篇八
同學情師生愛交流溝通分享加深同學間的聯(lián)系、分享8年來人生經(jīng)歷，讓同學們能在短暫的聚會時間里敘說當年的友情。
8年，歲月荏苒，每個同學都已經(jīng)不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗到了生活的艱辛。同時也收獲了自己的幸福。所以這次8年的聚首我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當?shù)陌才?，在一天的短暫時間內(nèi)達到促進全面交流和溝通的目的。8年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。除了要發(fā)揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則!
1、堅持自愿的原則。
2、聚會的費用問題，原則上實行aa，但我們還是本著人性化的原則進行籌備，目前正在進行，歡迎經(jīng)濟條件好的同學贊助。(我需要募集10-14人)，盡量出一些(計劃5月9日前完畢)，碰個場(我估計也是大多數(shù)的一個意愿、大多數(shù)捧人場)同學們告知一下，給我反饋。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
1、聚會時間擬定于20xx年x月x日。
2、聚會地點：xx賓館
3、為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規(guī)定動作，成立組委會：
籌備宣傳：單景龍負責整體統(tǒng)籌安排、與會人員名單聯(lián)系整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等工作。
聯(lián)絡財務：xxx負責聯(lián)絡每位同學，老師、搜集每個同學目前的生活照，邀請大家參加聚會活動，財務監(jiān)管把控。經(jīng)費收支、領批、采購、統(tǒng)計、公布等。
活動策劃：xx負責聚會logo的設計、紀念品的制作、聚會背景板的制作、場地布置、活動策劃方案的撰寫。、
現(xiàn)場統(tǒng)籌：xx負責聚會的場地的布置、餐飲準備、一些活動物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會橫幅、相機、氣球)現(xiàn)場指揮安全等。
xx屆xx班的全體同學
x月x日當天午餐費用，需住宿的費用，晚上就餐的費用、購買物資的費用、購置禮品等費用。
1、安全：為了安全起見，盡量搭乘公交或附近的合伙拼車前往，我們的聚會時間會考慮大家路上花費時間、夜間安排住宿、周日22日早晨結束大家返回。按照聚會日程安排，統(tǒng)一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。
2、健康：隨著年齡的增長，大家對“酒精”的認知能力應該更強了，首先不反對喝酒，但只是一個傳媒或平臺，交流溝通感情、堅決反對“十幾年了，啥也別說了，你干了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。20年見一面，清茶淡水也是情。
3、文明：每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。本次聚會是畢業(yè)二十年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協(xié)作，確保這次聚會達到增進友誼、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見.
4、我們要把盡量多的同學(xx級三班xxx班主任、其他任課老師)聯(lián)系起來、參加，希望大家相互轉告。每名同學都要在自己的照片上簽字留念(盡快將近期照片發(fā)給我，郵箱[email?protected]),都要發(fā)言跟大家說幾句(介紹一下自己的情況)，至少一個節(jié)目、游戲、歌曲等等。
主題:深情相擁,真情溝通
x月21日上午：布置會場等相關事情
下午
13：00----14：00寶坻賓館報到領取紀念品
14：00----17：00同學聯(lián)誼茶話會(組委會主持并組織)
活動內(nèi)容1、班主任講話
2、同學上臺發(fā)言(盡量每個同學都要上臺發(fā)言)
3、游戲活動
4、唱歌才藝表演(要求同學都準備節(jié)目、賓館有ktv)
5、大家集體合影、或分別自行組合留影。
17：00----晚餐
19：00----尾聲：
不著急回家的晚上再小聚一下，把來不及說的掏心窩話好好說說。
溫馨提示:結束活動：距離遠的同學安排住宿，近的可以回家，回家到里，給各位同學打打電話，發(fā)發(fā)短信，報報平安。
僅安排已聯(lián)系上的且在本地的同學，供參考，如有資源的同學可主動申請，為本次活動、為本班同學熱忱服務。
活動方案策劃 活動方案格式篇九
開學典禮是新學期開始隆重地舉行的儀式。旨在增強師生責任感和使命感，明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
給力新學期，做最好的自己
xxxx年9月3日上午8:00
學校操場
全體師生
戴xx
1.開場
2.歡迎新生
3.一年級新生代表發(fā)言
4.新教師自我介紹、新教師代表發(fā)言
5.升旗儀式
6.校長“開學第一講”活動
7.主持人小結講話，宣布典禮結束
8.集會后采訪:教師、家長、學生
1．全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。
2．各班學生按照指定位置站好；班主任在隊伍的前面。
3．遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4．典禮結束后，各班有序退場。
1．德育處：負責開學典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓練。（戴xx 尹xx）
2．班主任：二~六年級的班主任通知學生佩戴紅領巾；在集會前強調(diào)本班隊伍能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育；要求學生精神面貌好，隊禮標準（一年級行注目禮）、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情；二~六年級每班挑選兩名家長代表參加活動。
3．體育組：負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場，同時負責開學典禮時音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。（李xx）
4．辦公室：負責照相、做好宣傳報道工作。（許葉飛）
5．陳 偉老師負責開學典禮全程攝像。
希望各部門及負責人積極落實，團結協(xié)作，共同完成本次開學典禮活動！
活動方案策劃 活動方案格式篇十
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活動方案策劃 活動方案格式篇十一
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活動方案策劃 活動方案格式篇十二
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活動方案策劃 活動方案格式篇十三
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活動方案策劃 活動方案格式篇十四
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活動方案策劃 活動方案格式篇十五
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活動方案策劃 活動方案格式篇十六
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活動方案策劃 活動方案格式篇十七
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活動方案策劃 活動方案格式篇十八
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