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    初中感恩作文600字 初中感恩作文素材實(shí)用(十篇)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇一

    我們很多人感覺每天衣來伸手飯來張口是很自然的事,對(duì)父母等親人的愛護(hù)以為是很正常的事,習(xí)以為常,無(wú)需去感恩和謙卑;我們很多人感覺大自然中的空氣、水和陽(yáng)光,也是取之不盡用之不竭的自然資源,無(wú)需去珍惜和回報(bào)……還有很多,包括師長(zhǎng)們的教誨、朋友們的無(wú)私幫助以及哪怕驕陽(yáng)下一片樹蔭的呵護(hù),有些人總是感覺理所當(dāng)然,忘記了人生很重要的一個(gè)詞,就是“感恩”。

    人活在世上,每天都活在各種溫暖之中。人離不開別人的關(guān)心,也需要去溫暖別人。每天乘坐公交車,為北京日新月異經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、城市環(huán)境變化高興的同時(shí),也為北京人的文明和禮儀感動(dòng)。你會(huì)看到,有老人或者孩童上車,馬上就有朝氣蓬勃的青年人攙扶和讓座,讓座也是一份快樂,傳遞著社會(huì)的正能量,大部分老年人也會(huì)真摯地表達(dá)出感謝,在這種溫情的車廂里,即使再寒冷的天,也是暖心的。相互的關(guān)愛和關(guān)心,讓社會(huì)有了一份溫度,這種溫度帶來的就是社會(huì)的和諧。偶爾有時(shí)候,也會(huì)遇到你非常勞累的時(shí)候,還是受敬老愛幼之心的驅(qū)使,你讓了座,而坐上座位的老人卻顯得理直氣壯,目中無(wú)人,態(tài)度傲慢,不吱一聲,感覺這些都是應(yīng)該的。而世界上本來就沒有什么是應(yīng)該的事,即使別人不讓座,他在法理上也沒有理虧之處,個(gè)別人還罵罵咧咧,倚老賣老,一聲“感謝”有多難,卻把人心的距離拉遠(yuǎn)了,讓小社會(huì)的氣氛驟然凝重。

    我常與朋友們分享我的“八字方針”,那就是“知足,感恩,快樂,努力”。我們能有今天的社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境,是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)團(tuán)體、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)讓你能夠有立足社會(huì)的尊嚴(yán)和地位,有了創(chuàng)造人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái),也給了你養(yǎng)家自立的經(jīng)濟(jì)條件,所以要懂得知足和感恩;人在一個(gè)環(huán)境中,每天在很多工作中,很多工作其實(shí)并不像想象的那樣難,很多都是舉手之勞,重復(fù)著做一樣的工作,在別人分管的工作上,別人想不到的你替人想一下多去“補(bǔ)臺(tái)”,而不是“拆臺(tái)”,看別人的“哈哈笑”。但是很多事是糾纏在人事的推諉之中,有些人見利益就上、見工作就退,生怕自己多干一點(diǎn)吃虧,生怕自己少得了利益,斤斤計(jì)較,患得患失。殊不知人在社會(huì)上工作也好、生活也好,都應(yīng)該是快樂的,我們的工作是為了給自己快樂,也是為別人帶來快樂,這才是最基本、也是最終的目的。

    我們用心生產(chǎn)一種產(chǎn)品,精益求精,把產(chǎn)品生產(chǎn)得完美,既是對(duì)自己勞動(dòng)的欣賞,也會(huì)給消費(fèi)者帶去滿意和放心。而消費(fèi)者的贊美又何嘗不是對(duì)你的最好獎(jiǎng)賞呢?有時(shí)候我們?cè)陔娨暬蛘攥F(xiàn)實(shí)中看到廠家與消費(fèi)者在扯皮到底是誰(shuí)的責(zé)任時(shí),生產(chǎn)者能不能捫心自問:企業(yè)生產(chǎn)的這種讓人煩心的產(chǎn)品,如果用在自己家里你又會(huì)作何感想呢?所以,有問題,說明我們做的還不夠,還要虛心聽取消費(fèi)者的意見,繼續(xù)努力,繼續(xù)提高標(biāo)準(zhǔn)。如此才是正道,才能贏得消費(fèi)者的信任。說不定消費(fèi)者一個(gè)意見,就會(huì)為你的產(chǎn)品帶來一個(gè)很大的機(jī)會(huì)和空間。

    每一個(gè)人與另一個(gè)人的相識(shí)相知,一起的同事,或者是路遇的行人,都應(yīng)該是一種緣分。給人一個(gè)微笑,給人一份關(guān)心和鼓勵(lì),該是多么快樂的事。每個(gè)人都有長(zhǎng)處,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,才能讓一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步;學(xué)會(huì)更多的為人處世的方法,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)和能力,才能提高作為一個(gè)人的素質(zhì)。

    把別人的些許的關(guān)心和幫助記在心里,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),這才是陽(yáng)光燦爛的人生。

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇二

    “感恩的心,感謝有你……”這是每一個(gè)人都聽過的歌曲。我要感謝的人是我的媽媽,感謝她把我?guī)У竭@個(gè)世界,感謝她賦予了我一顆聰明的腦袋。

    我的媽媽是一個(gè)40多歲的中年女人,她雖然已經(jīng)40多歲了,但是她仍然很臭美。每天去上班之前,都要在梳妝臺(tái)前打扮一番。所以我們?nèi)叶冀o她一個(gè)稱號(hào)“臭美女神”。但是,愛臭美的媽媽也是愛我的。

    有一天,爸爸出差了,媽媽也去上班了,家里只剩下我一個(gè)人。時(shí)間已臨近中午,我在家里看電視,突然想起我不會(huì)做飯,那誰(shuí)來幫我做午飯呢?正當(dāng)我焦急的時(shí)候,門鈴?fù)蝗豁懥恕N议_了們,是媽媽,手里拿著我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽說:“媽媽知道你不會(huì)做午飯,于是幫你打了一份蛋炒飯。快趁熱吃吧!”我伸手接過了飯,觸摸到了媽媽冰涼的雙手。屋外寒風(fēng)刺骨,媽媽為了幫我解決午飯的問題,在外面把手凍僵了。我的眼淚奪眶而出。媽媽看了看表,說:“媽媽要回去上班了,要趁熱把飯吃了哦。”媽媽說完,就走了。我看著媽媽離去的背影,不禁一陣寒酸。

    我吃著午餐,不禁感動(dòng)起來。雖然屋外寒風(fēng)刺骨,但是我的心卻是暖暖的。

    我感恩我的媽媽,等我長(zhǎng)大了一定回報(bào)您!

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇三

    “感恩”是數(shù)百年來永恒不變的話題。

    當(dāng)錢學(xué)森不顧自身生命安全,在美國(guó)眼皮底下與妻冒死回國(guó)的那一刻,也就鑄就了這位科學(xué)家的偉大。錢學(xué)森先生深知,是祖國(guó)的土地哺育了他,是祖國(guó)的文化教育了他,是祖國(guó)的情感融化了他。

    將余生投入于祖國(guó)的軍事事業(yè),以他對(duì)科學(xué)探索的熱情與對(duì)故土的愛戀帶出了一直優(yōu)秀的隊(duì)伍,這是他的心愿,是對(duì)祖國(guó)表達(dá)感恩的最真摯的表現(xiàn)。

    或許,感恩,是為了讓蒙塵的心靈不再麻木。

    所以,如果命運(yùn)凋零了鮮艷的花瓣,如果挫折折斷了成功的翅膀,如果困難阻斷了前進(jìn)的道路,就不要再悲傷,再喪氣,因?yàn)閴?mèng)還在,信念還在,自信還在,更重要的是,感恩的心還在。

    當(dāng)那名叫盤古之人劈開天河以來,時(shí)間便化作了液態(tài)逍遙的流動(dòng),于是,拓荒者創(chuàng)造了文明,蒙昧載入歷史,也第一次顯露了倉(cāng)皇的記憶。也就是在那還仍歷歷在目的記憶中,收獲著感動(dòng),凝聚著感恩的心。

    數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓,矢志不渝,是陳建對(duì)戰(zhàn)友的感恩;

    荊軻賭命,是為報(bào)太子知遇之恩的感恩;

    袁隆平奮力搞科研,是為報(bào)國(guó)家辛勤培育的感恩。

    感恩,是公交車上相互扶一把的默契,是接受別人幫助還一個(gè)微笑的溫馨;是傷心流淚時(shí)朋友遞過手帕還仍掛著的淚水,是求學(xué)離家時(shí)回首一望父母的深情與不舍;是冬日里照進(jìn)書房的那米陽(yáng)光,是夏日里悄悄吹來的那縷清風(fēng)。

    學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)李密“生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草”的執(zhí)著,學(xué)會(huì)為報(bào)答愛心跑遍全中國(guó)的感動(dòng)。

    余秋雨說:“人生的過程,在多數(shù)情況下遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于人生的目的。”而在這說漫長(zhǎng)其實(shí)并不漫長(zhǎng)的日子里,有收獲,有遺失。那遺失的就讓它過去吧,而那收的才是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。收獲了善良,收獲了溫暖,收獲了歡笑,但更重要的是收獲了感動(dòng)。

    有人說,要去感謝所要感謝的一切,但我總是認(rèn)為不只是感謝,而是感恩。用心去感動(dòng)周圍的人,所傳遞出去的不僅僅是幾句感激的話語(yǔ),而是心與心的碰撞與摩擦。

    我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán);我們可以不永恒,但我們真誠(chéng);我們可以不完美,但我們努力。我們可以不像偉人那么轟轟烈烈,但我們要有一顆感恩的心。

    敏感的心靈,容易被觸動(dòng);

    脆弱的眼角,會(huì)流出感動(dòng)的淚;

    冷峻的面孔,總會(huì)洋溢著一抹微笑……

    這一切,都是因?yàn)槲覀円恢痹诟卸髦钪?

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇四

    有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在他很小的時(shí)候就去世了,她和媽媽相依為命,每天媽媽下班回來都會(huì)給她帶一塊小小的年糕,在他們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)尚的美味。有一次下著雨,都已過了吃晚飯的時(shí)間,可媽媽還是沒有回來,小女孩就決定順著小路去找媽媽。走了好久,她終于看到了倒在地上的媽媽,當(dāng)她過去時(shí),媽媽正躺在地上,她一位媽媽睡著了,便將媽媽的頭放在自己的腿上,媽媽為什么不醒呢?她感到恐懼,原來她的媽媽已經(jīng)死了,可是她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛還沒有閉上,是不放心她嗎?小女孩決定用自己語(yǔ)言告訴媽媽她會(huì)好好地活著。于是,她在雨中一遍又一遍地手語(yǔ)做著那首《感恩的心》。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”淚水和雨水混在一起,媽媽的眼睛終于閉上了。

    我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的大千世界,讓我有機(jī)會(huì)去體味人生的酸甜苦辣;感謝父母教給我如何可以樂觀地面對(duì)生活。

    我要感謝老師給了我知識(shí)。感謝老師教給我各種技能知識(shí),由易到難,知識(shí)的聚少成多,讓我用智慧放眼未來;感謝老師教給我做人的哲理,使我不至于在復(fù)雜詭譎的社會(huì)中迷失自我。

    我要感謝朋友給了我?guī)椭8兄x朋友對(duì)我的包容理解,使我的固執(zhí)與任性得到化解;感謝朋友陪我度過心緒上的低潮,使我不會(huì)失去信心,能坦然面對(duì)失敗,泰然面對(duì)成功。

    感恩使生活變得更加美好,讓我們一起在心中培植一種感恩的思想吧。我想,那么我們的生活就會(huì)更充足。

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇五

    記得有一次,上學(xué)快遲到了,我對(duì)著媽媽說了起來:“媽媽,你為什么不早點(diǎn)叫我起床?我該遲到了!”我埋怨道。“好了,你快點(diǎn),我到樓下等你。”媽媽一邊說,一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙,胡亂扒了幾口飯,穿好衣服,匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著,我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來,給我披上。我喋喋不休的還在說:“你這么晚叫我起床,會(huì)遲到的,遲到批評(píng)的!”媽媽把車開得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過,刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。

    回到家,爸爸更我說:“你媽媽因?yàn)樵缟洗┑锰倭耍瑑龈忻傲耍谛菹⒛兀銊e吵到他。”眼淚像斷了線的珍珠,落了下來。這一切,都是因?yàn)槲遥际且驗(yàn)閻垩剑∥遗艿綃寢尩拇策叄瑑?nèi)疚地說了一聲“媽媽,對(duì)不起”。

    是那次經(jīng)歷,讓我理解了父母的愛。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷,少一分埋怨。多一份感恩,少一分厭惡!

    北門里小學(xué)(鳳陽(yáng))初中 郭一凡

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇六

    ——題記

    人自從有了自己的生命起,便沉侵在恩惠的海洋里。

    兩個(gè)行走在沙漠的旅人,已行走多日,在他們口渴難忍的時(shí)候,碰見一個(gè)吆駱駝的老人,老人給了他們每人半瓷碗水,兩個(gè)人面對(duì)同樣的半碗水,一個(gè)抱怨水太少,不足以消解他身體的饑渴,抱怨之下竟將半碗水潑掉了:另一個(gè)也知道這半碗水不能完全解除身體的饑渴,但他卻擁有一種發(fā)自心底的感恩,并且懷著這份感恩的心情,喝下了這半碗水。結(jié)果,前者因?yàn)榫芙^這半碗水死在沙漠之中,后者因?yàn)楹攘诉@半碗水,終于走出了沙漠。

    這個(gè)故事告訴人們,對(duì)生活懷有一顆感恩之心的人,即使遇上再大的災(zāi)難,也能熬過去。感恩者遇上禍,禍也能變成福,而那些常常抱怨生活的人,即使遇上了福,福也會(huì)變成禍。

    筆者從南部偏遠(yuǎn)山區(qū)聽來一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主人公是貧困山區(qū)的一個(gè)女孩。她有幸考上重點(diǎn)大學(xué),不幸的是父親在她進(jìn)校不久,遇上了車禍身亡,家中無(wú)力供她上學(xué),在她準(zhǔn)備退學(xué)回家時(shí),社會(huì)送來了關(guān)懷,老師和同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將大家的贈(zèng)物,舍不得使用,藏在箱子里。每天打開箱子看看這些贈(zèng)物,就想到自己周圍有那么多的關(guān)懷、愛心,心中就不由產(chǎn)生出一種感激之情。這種感激之情又驅(qū)使她去戰(zhàn)勝困難,頑強(qiáng)拼搏。這個(gè)在物質(zhì)上貧困的女孩,卻變成一個(gè)精神的富有者。她心懷感恩,終于讀完了大學(xué),還以優(yōu)異的成績(jī)留學(xué)美國(guó)。她說:“大家給我的一切,是我的精神財(cái)富,永遠(yuǎn)留在我的心里。我要努力學(xué)好本領(lǐng),回報(bào)祖國(guó),回報(bào)父老鄉(xiāng)親。”人有了不忘感恩之情,就像這位女孩,生命會(huì)時(shí)時(shí)得到滋潤(rùn),并時(shí)時(shí)閃爍純凈的光芒。

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇七

    月亮在天上,我們?cè)诘叵拢痪拖窀改冈诤=牵覀冊(cè)谔煅模铝辽迷俑咭哺卟贿^云。而我們走得再遠(yuǎn)也走不出父母的思念,晝夜交替,四季循環(huán),一天天,一年年,我們?cè)诳鞓返爻砷L(zhǎng),由一個(gè)個(gè)不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年,可你是否意識(shí)到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無(wú)情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)返;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕,縱然終日繁忙,縱然青絲換上了白發(fā),他們依然無(wú)悔。

    我們總以為父母養(yǎng)育子女是理所當(dāng)然的事,可是我們也應(yīng)該明白子女孝敬父母更是天經(jīng)地義,義不容辭的。最近,張尚昀同志的事跡轟動(dòng)了全國(guó),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召我們向張尚昀學(xué)習(xí),這不僅是我們學(xué)習(xí)他百折不撓、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神,更是要我們學(xué)習(xí)他孝敬父母,大義至孝的傳統(tǒng)美德。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識(shí),而且要承繼先人們孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。古時(shí)候,大舜孝動(dòng)天地,董永賣身葬父,王祥為母臥寒冰,還有神話《寶蓮燈》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以讓我們明白這樣一個(gè)道理:古人尚能如此的至孝,而我們這些作為新世紀(jì)的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種與孝心同行—學(xué)會(huì)感恩。

    至孝之理。做一個(gè)孝敬父母的人。

    張尚昀的母親是幸福的,因?yàn)樗幸粋€(gè)既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的父母投來贊許的目光,不想讓你母親的付出也得到一份應(yīng)得的回報(bào)嗎?其實(shí)父母對(duì)我們的要求真的很低,哪怕說一句噓寒問暖的話,做一件簡(jiǎn)單的家務(wù),遞上一張優(yōu)異的成績(jī)單,他們都會(huì)感到很欣慰,很滿足的。

    “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”。與其當(dāng)父母不在時(shí)再責(zé)備自己沒能好好的孝敬他們,不如在此時(shí),多付出一份行動(dòng)盡自己一份應(yīng)盡的孝心。帶上孝心上路,奮斗就有了動(dòng)力。帶上孝心上路,生命就更加燦爛;帶上孝心上路,人生就更加輝煌!朋友們,讓我們與孝心同行,攜手共創(chuàng)美好未來吧!

    同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默地為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧!感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇八

    一眨眼,那個(gè)老喜歡纏著老人講故事的小女孩,就是今天已經(jīng)褪去童年稚氣的我,而那個(gè)愛給小女孩講故事的老人就是我那已年過花甲的奶奶!

    那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,爸爸出差了,媽媽有事也外出,天天接我送我的奶奶去湖州做客了,一臉失望的我依然焦急地等待著“救星”的到來,而時(shí)的我只是無(wú)知的認(rèn)為“奶奶不會(huì)來接我了”。然而,就在這雨簾中,就在這泥濘不堪的土路上,就在我眼前,隱隱約約出現(xiàn)了“奶奶”的身影,此時(shí)此刻的我,一股熱血涌上心頭,“奶――奶――”興奮的我情不自禁地喊道,撲向奶奶。呀!“奶奶”身體怎么這么燙,肚子怎么也奏起了交響樂……一路上,我只感覺一身的不舒服、頭疼,自私的我卻不管三七二十一開始指責(zé)起奶奶。

    “奶奶,你就不能找點(diǎn)來接我嗎?”

    “呵呵,對(duì)不起呀,讓你受累了。”

    “哼,你害得我差點(diǎn)兒發(fā)燒啦!”

    “哦,乖寶貝,奶奶讓你受累了,奶奶是個(gè)大壞蛋!”

    感恩奶奶,是奶奶在我的人生道路上,又畫上了絢麗的一筆。感恩奶奶,是奶奶在我童年的海洋中,又增添了一朵翻騰的浪花!“奶奶”為我做的事實(shí)在是太多太多了,奶奶對(duì)我的愛比天還高,比海還深,我的童年不能沒有你,“謝謝”是我對(duì)你最真誠(chéng)的感謝!感恩“奶奶”。

    展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫對(duì)土地山川心懷感激,寫寫對(duì)日月星辰心懷感激,寫寫對(duì)典籍華章心懷感激,寫寫對(duì)親朋好友心懷感激,寫寫對(duì)鄰居同學(xué)心懷感激,寫寫對(duì)所有的人心存一份真誠(chéng)的善意吧!

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇九

    在借此[pk賽]的機(jī)會(huì),我想把我對(duì)您的感激,匯成一段段文字送給您。雖然它不值錢,也不多,但他深深透出了兒子對(duì)您最真誠(chéng)的愛!

    從很小,你就開始教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。是的,現(xiàn)在我做到了!我從不對(duì)任何人撒謊,答應(yīng)別人的事情總是能說到做到。

    還記得么??jī)鹤有r(shí)候最喜歡睡懶覺,但你總會(huì)耐心地告訴我睡懶覺的壞處,可我卻不拿它當(dāng)回事。你又告訴我 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 的道理后,我才終于恍然大悟,明白了:原來睡懶覺的時(shí)間,它可以干那么多事啊!于是從那時(shí)起,我不再睡懶覺了。

    當(dāng)我考試成績(jī)不佳喪失信心時(shí),您不是火上澆油的厲斥我,而是陪我一起找原因,并鼓勵(lì)我,讓我重新找回自信心;當(dāng)我考試成績(jī)特好沾沾自喜時(shí),您不是過度的表?yè)P(yáng)我,而是在表?yè)P(yáng)的同時(shí),提醒我不要驕傲,不要自滿,要繼續(xù)保持。

    媽媽,感謝您把自己所有愛的甘露都傾注到了我的身上,而我卻常常不能明白您的良苦。

    那次,去超市買東西。走著走著,我眼睛一亮,看到了一盒子橘子味的軟糖。雖然我知道軟糖吃多了不好,可我還是吵著問你要。您不肯買,我氣的在超市大鬧起來,當(dāng)時(shí)把您弄得多沒面子!現(xiàn)在回想起來,真后悔啊,覺得自己不應(yīng)該,你為我的身體考慮,而我卻蠻不講理,一點(diǎn)也不體諒你。

    媽媽,是您讓我懂得了什么是寬容;是您教會(huì)了我做人的道理;又是您,給予了我這人世間最溫暖、最幸福的母愛。謝謝您,我的好媽媽!

    初中感恩初中感恩實(shí)用篇十

    世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。我們?nèi)艘矐?yīng)有盡孝之念,萬(wàn)不能等到“子欲養(yǎng)而親不在”。

    父母是我們的啟蒙老師。是他們,在我們危難之時(shí),伸出援助之手;是他們,在我們受傷時(shí),默默包扎傷口;是他們,在我們哭泣時(shí),拭去滾滾淚水;是他們,在我們憂郁時(shí),打開快樂的心扉,如若我們不懂得感恩,人性的善良之火,將被冷漠熄滅,甚至取而代之。

    讓我們?nèi)ジ卸饔H情,首先,感謝父母的相伴之恩,即使他們沒有付出任何東西,但是,他們已經(jīng)給了我們最珍貴的禮物——人生。其次,感謝父母的引領(lǐng)之恩,因?yàn)椋撬麄冏屛覀兊娜松岛桨盐樟朔较颍撬麄冊(cè)谖覀兒诎档穆飞洗蛑鳠簦G斬棘。最后,感謝父母的給予之恩,因?yàn)椋覍y著人生去獨(dú)創(chuàng)未來,像蒲公英的種子,載著母愛和父愛,飛向天空的盡頭。

    正如歌中所唱的:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。

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    作文600模板
    2023-08-02
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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