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    2023年爺爺奶奶的作文500字(七篇)

    時間:2025-06-07 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    爺爺奶奶篇一

    認知:

    知道爺爺奶奶是長輩,應(yīng)當(dāng)敬愛他們。

    情感:

    愛爺爺奶奶,愿意讓爺爺奶奶高興。

    行為:

    對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。

    教學(xué)建議

    教材分析

    本課與第一課組成一個單元,是根據(jù)課程標準一、二年級“孝親敬長”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向?qū)W生進行尊敬老人的教育。

    尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個講了千秋萬代的老話題。對老人的尊敬與愛戴,應(yīng)在全社會大力提倡,一代一代地傳下去。在今天的社會,獨生子女越來越多,他們成了家里的掌上明珠。有些小學(xué)生在家中過著“衣來伸手,飯來張口”的錦衣玉食生活,被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親,不尊老,過多地享受到老人對自己的疼愛和照顧,依賴心理較強。他們在老人面前只知索取,撒嬌、任性,支使老人為自己干事情,有時還嫌老人動作遲緩。愛嘮叨人,等等,給老人造成難以言說的痛苦。因此,設(shè)置此課也體現(xiàn)了時代的要求。

    課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導(dǎo)入??新課,目的是啟發(fā)學(xué)生回憶自己家中的老人關(guān)心、疼愛自己的事情,并通過“說一說”,同學(xué)之間互相啟發(fā),激起敬愛老人之情。讓學(xué)生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對我們很親,是自己的親人的美好情感開始本課的學(xué)習(xí)。

    課文以連環(huán)圖配文的形式,講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側(cè)面講小學(xué)生在家里應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬老人,每幅圖說明一個要點,既是對學(xué)生進行思想教育,也是具體的行為指導(dǎo)。

    為了形成鮮明對比,課文在“看一看”欄目中,以四幅圖出示學(xué)生對家中老人不尊敬的幾種行為,啟發(fā)學(xué)生心理換位,分析這樣做時老人會怎樣想,最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對的,并明確了應(yīng)該怎樣去做。

    教法建議

    2、對于學(xué)生在家的具體做法,教師給予正確地指導(dǎo)。

    3、尊敬老人的社會意義本課沒有涉及,但教學(xué)中可以適當(dāng)滲透。例如,老人為國家、為社會、為家庭都做出過貢獻,為養(yǎng)育子女和晚輩付出過許多心血,等等。可以結(jié)合具體事例啟發(fā)學(xué)生體會老人一生的辛苦,激發(fā)他們尊敬老人的情感。

    教學(xué)設(shè)計示例

    第二課

    認知:

    知道爺爺奶奶是長輩,應(yīng)當(dāng)敬愛他們。

    情感:

    愛爺爺奶奶,愿意讓爺爺奶奶高興。

    行為:

    對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。

    教學(xué)重點:知道爺爺奶奶是長輩,應(yīng)當(dāng)敬愛他們。

    教學(xué)難點:愛爺爺奶奶,愿意讓爺爺奶奶高興。

    教學(xué)過程

    導(dǎo)入??新課

    1、展示上堂課填寫的表格

    填表

    家庭成員名稱(與你關(guān)系)

    家庭成員姓名

    年齡

    教師提示:同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的,現(xiàn)在就請同學(xué)們把剛才回答的問題一一記下來,然后分組討論總結(jié),爺爺奶奶為我們做了多少事?然后由各組代表匯報結(jié)果。

    板書:說說爺爺奶奶

    教師提示:同學(xué)們我還可以為你們多加上幾條,想不想知道是什么?

    教師提示:現(xiàn)在,還有沒有同學(xué)知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事,你打算怎樣做,可以補充。

    教師把學(xué)生為爺爺奶奶做的事做成卡片,每個人發(fā)一張,并告訴學(xué)生,以后你每做一件不同的事后,都可以上面加上某年某月某日,你為爺爺奶奶做了什么,放假前做一次評比活動,看誰做得又多又好。

    板書:怎樣尊敬爺爺奶奶

    教師提問:同學(xué)們,有誰和故事里的孩子做得一樣,請舉一下手。

    教師提示:同學(xué)們猜得都很對,那你今后還會不會讓爺爺傷心了呢?好,現(xiàn)在,就請這幾個同學(xué)看一下課本11頁中的看一看,現(xiàn)在請你幫助這幾個同學(xué)改正缺點。

    教師提問:現(xiàn)在,大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助?

    教師小結(jié):看來,現(xiàn)在同學(xué)們都知道該怎樣對待爺爺奶奶了。

    板書:不讓爺爺奶奶傷心

    爺爺奶奶篇二

    在現(xiàn)在的社會,大多數(shù)的父母都忙著工作,白天孩子就由爺爺、奶奶帶,而我也不例外。

    我永生難忘的是奶奶每天不管刮風(fēng)、下雨都會送我上學(xué),他們總是會把最好的留給我,只要是我想要的,他們都會給我,還常常帶我去各個地方玩,記得有一次,我剛上一年級,爺爺、奶奶帶我去墾丁-鵝巒鼻,才剛走一段小路,就嚷著走不動,再攀爬巖石時,竟然要求爺爺背我,爺爺二話不說的馬上將我背起,結(jié)果自己卻累的氣喘如牛,腰都直不起來,讓大家笑的合不容嘴,回想、、、真有趣!

    對于我的學(xué)校功課,大部份同學(xué)都必須去上安親班寫功課、溫習(xí)功課,而我是由爺爺、奶奶幫我溫習(xí)的,而媽媽則是忙著上班、養(yǎng)家,只有假日才有比較多的相處時間,所以我和爺爺、奶奶比較親近,我很感謝奶奶,她每天苦口婆心的教導(dǎo)我,只要我有不懂的地方,她都會幫我解答,所以奶奶可以說是我的良師兼好友,遇到困難時,她會教我怎么應(yīng)對,我難過時,她就會安慰我。

    我在學(xué)校所得的獎狀,都有奶奶的辛苦與功勞,如果沒有奶奶,我就不會有這樣的成績了,但有時頑皮的我,總是會做出一些不該做的事,奶奶她不會打我,只是靜靜的跟我說那裡做錯,她總是包容我,我覺得她是世界上最仁慈、溫柔的奶奶,就像我的媽媽一樣。

    我對爺爺、奶奶無以回報,他們默默的付出,我深深體會到,他們在我心裡是無與倫比的。

    爺爺奶奶篇三

    1、了解爺爺奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會做出的貢獻。

    2、引導(dǎo)學(xué)生認識到尊老敬老是社會文明的一種風(fēng)尚。

    3、學(xué)會用實際行動關(guān)愛老人。

    2、學(xué)會尊敬社會上其他的老人。

    1、收集爺爺、奶奶年輕時和年老時的照片,全家福照片以及和孩子在一起時拍的照片。

    2、調(diào)查爺爺、奶奶年輕時最令你佩服的一件事。

    一、談話導(dǎo)入。

    2、引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言。

    老師:同學(xué)們,老師感覺到,你們不僅愛自己的爺爺奶奶、外公外婆,而且也很為他們感到驕傲。現(xiàn)在,我們就一起來夸夸他們。

    二、夕陽風(fēng)采回顧。

    1、小組交流,教師巡視,發(fā)現(xiàn)事例。

    2、閱讀書上p73頁的《樂樂的作文》,請學(xué)生代表講爺爺奶奶、外公外婆的故事。

    3、老師:同學(xué)們,聽了大家的介紹,老師感動極了,過去,他們含辛茹苦地撫養(yǎng)我們的爸爸、媽媽,如今他們又把自己全部的愛獻給了我們,無怨無悔地照顧我們。同學(xué)們,你們說,如此可親可敬的爺爺奶奶、外公外婆們難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔坎恢档梦覀內(nèi)蹎幔孔屛覀冊僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們。

    三、學(xué)生探究活動。

    3、閱讀書上p74頁的圖片,說說你相幫爺爺奶奶干什么?學(xué)生自由發(fā)言。

    四、內(nèi)容拓展。

    1、老師:同學(xué)們,老人是我們這個社會功不可沒的重要群體,現(xiàn)在人口老齡化的現(xiàn)象越來越明顯,尊重老人、關(guān)愛老人已經(jīng)引起了全世界人民的關(guān)注,為此還專門設(shè)立了老人的節(jié)日。

    2、閱讀書上p76頁的說明,說說我國的老人節(jié)。

    3、總結(jié)談話。

    老師:同學(xué)們,你們都很懂事,老師更希望你們能落實到實際行動中去,在關(guān)愛自己的爺爺奶奶、外公外婆的同時,也多點關(guān)愛給身邊的其他老人,用我們的真情給他們帶來快樂,用我們的愛心讓他們得到幸福,使他們真正感受到老有所養(yǎng),老有所樂。

    爺爺奶奶篇四

    1、讓幼兒知道重陽節(jié)是所有老人的節(jié)日,了解爺爺奶奶的辛苦,感受老人對他們的愛。

    2、激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感,愿意為他們做力所能及的事。

    3、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。

    4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

    1、與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系,并邀請其父母,請他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。

    2、準備幾張與爺爺奶奶的合影照片。

    3、排練情景表演:

    (1)爺爺接送小朋友入園,離園。

    (2)奶奶在摘菜,準備晚飯。

    (3)爺爺生病了,躺在床上休息。

    4、準備皺紙、筆、信封等材料。

    1.知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。

    九月九日是一個傳統(tǒng)節(jié)日,稱重陽節(jié)。在這一天,老人們會聚集在一起,談?wù)勊麄兊淖蛱臁⒔裉臁⒑兔魈欤麄儗⒏械椒浅?鞓贰R虼耍仃柟?jié)亦稱老人節(jié),是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。

    2.請一幼兒家長談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,讓幼兒感受祖輩的辛苦。

    (1)請爺爺奶奶談自己年輕時辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛。請父母談上一輩對自己的關(guān)心、照料。

    討論:爺爺奶奶辛苦嗎?為什么?

    小結(jié):爺爺奶奶真辛苦。

    (2)請爺爺奶奶談?wù)剬π∨笥训膼郏綍r是怎樣關(guān)心小朋友的。請幼兒借助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。

    討論:你喜歡你的爺爺奶奶嗎?他們是怎樣關(guān)心你的?

    小結(jié):爺爺奶奶真愛小朋友。

    3觀看情景表演,激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。

    討論;這時你可以做什么?

    小結(jié);我們也要關(guān)心爺爺奶奶,聽他們的話,讓他們開心。

    4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。

    整個活動中,我們注重孩子的體驗與感悟,在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗,體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

    爺爺奶奶篇五

    這幾天突然聽到一個消息,我一個初中同學(xué)的爺爺突然去世了,于是他周五提前離校,趕回家去見爺爺最后一面。

    于是,我想起了自己的爺爺,還有奶奶。 一 爺爺是在我7歲的時候走的,那時奶奶去世還不到一年。奶奶走后不久,爺爺便患上了老年癡呆癥,忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爺爺最小的兒子,爺爺那時總是半躺在床上,目光呆滯,嘴里含糊不清地念叨著爸爸的名字。爸爸總是對他說;“我就在這里。”可爺爺卻總是轉(zhuǎn)過頭去,一邊還說;“不,你不是,你不是……”爸爸會把年幼的我?guī)н^去,然后對他說“爸,這是沛沛網(wǎng) ,認識嗎?”我不記得爺爺那時的表情,只記得他搖了搖頭,然后又回到他的世界里去了。

    爺爺真的糊涂了,一天半夜,他從陽臺上爬出去,從二樓摔了下去,中間被某個遮雨蓬擋了一下,掉到了地上。那真是半夜,我們在陰冷的風(fēng)中匆匆送爺爺上醫(yī)院。那天的夜很黑,我一個人在醫(yī)院門口等爸爸媽媽出來。不遠處,一盞“急診”的燈在風(fēng)中忽明忽暗。

    所幸的是,因為那個遮陽蓬擋了一下,爺爺并無大礙。

    二個月以后,爺爺就匆匆走了,我記得原因—中風(fēng)。

    送葬那天,隊伍很長很長,從街的這頭到街的那頭,有嗩吶一聲又一聲的吹著,不知在呼喚什么。金色的紙片漫天飛舞,宛如絢麗的蝶,飛翔,旋轉(zhuǎn),然后落地,一片死寂。那天,我耳邊的哭聲一直響到天黑。

    爺爺奶奶篇六

    我生下來的時候,除了爸爸媽媽很高興外,在家族里最高興的人就是我的爺爺奶奶了,我一出生,他們就把我當(dāng)作是掌上明珠的捧在手掌心,所以他們最疼我了!

    有時候去爺爺奶奶家看他們,他們一見到我們來就眉開眼笑。爺爺常常會代我去附近的公園和學(xué)校玩,我都好開心喔!爺爺也常常教我畫畫和玩牌,所以我和爺爺在一起的時候,我都覺得好有趣喔!

    每當(dāng)我生病的時候,奶奶都會親自喂我吃藥,我覺得藥水很不好喝,可是藥還是要吃啊!這個時候,奶奶便會去便利商店買糖果給我配藥吃,這時我才趕緊的吃藥。

    過年時,爺爺奶奶會給我紅包。爸爸說他小時候,只得過幾次他爺爺?shù)募t包爺爺就過世了,所以爸爸說我比他幸福多了。除了給紅包外,爺爺還帶我和奶奶、爸爸一起去拜祖先。爺爺還會帶我去看那里的舊房子,舊房子的磚塊都一塊又一塊的掉落,爺爺看了很傷心。我們還在池塘看蜻蜓點水,真的好有趣喔,爺爺看得眉開眼笑,我也高興了!

    奶奶陪我的時間比較少,是因為奶奶的腰不好,可是我感受得到她對我的愛,她的愛是那么的溫暖、慈祥,那么的用心。

    俗話說:“家有一老,如有一寶。”雖然我現(xiàn)在還小,但我喜歡常常去探望他們。我要努力用功讀書,長大才有能力為他們多做一些事,來報答爺爺奶奶對我的好!

    爺爺奶奶篇七

    今天除夕,是一家人團圓的溫馨時刻。

    爺爺奶奶當(dāng)我與您二老在通電話的時刻,我的心情既開心,又愧疚、既想念、又傷心!

    開心的是能在這么溫馨的時刻與您二老電話聊天;愧疚的是在這么溫馨的時刻沒能陪在您二老身邊,陪您二老吃團圓飯,陪您二老聊天,陪您二老嗑瓜子看春晚……在這愧疚的同時我也是傷心的!想念的是爺爺做的菜,陪奶奶一起做家務(wù)的快樂時光,與伯伯調(diào)皮嘻戲,與爺爺奶奶一起吃團圓飯的.歡樂,溫馨時刻……!

    自我出生不滿一周歲,爺爺奶奶就陪伴我成長,教為走路,教我說話,教我如何拿筷子,好的東西都先給我,讓我吃好的喝好的穿好的,在我遇到學(xué)習(xí)上的問題,爺爺總是很耐心的給我講題,在我犯錯誤時,奶奶總是很和藹的跟我講各種各樣的道理,教會我如何處理這些錯誤。

    就這樣一直過了九年,爸媽為了我的學(xué)業(yè)把我接到了他們的身邊,可我一點兒也不喜歡,更多的是舍不得,我愛爺爺奶奶!我舍不得離開他們,我只想要一直一直陪伴他們,陪他們度過晚年,想讓他們有個安逸的晚年!

    爺爺奶奶我永遠都愛您們,感謝您二老,教給我了許多!今年除夕又不能在一起吃團圓飯了,我很愧疚,也很想念,爺爺奶奶:愿新年快樂,健健康康,開開心心每一天!愛您的孫女!

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