學校管理新趨勢（熱門18篇）

學校不僅是一個教育的場所，還是一個社會化的平臺，讓我們學會與他人相處，增強適應能力。接下來，我們一起來看看一些學校的創新舉措，為我們的教育探索開辟了新的道路。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇一

隨著時代的發展，教育的方式和理念也在不斷改變。傳統的學校管理模式已經無法適應現代學生的需求和社會的發展需求。因此，學校管理也在不斷探索和嘗試新的趨勢。在過去的一段時間里，我參與了學校管理新趨勢的研究和實踐，走進了一些先進的學校，從中獲得了一些心得體會。下面將結合實際案例，分為五個方面談談我對學校管理新趨勢的認識和體會。

首先，在學校管理新趨勢中，注重培養學生的創新能力是重要的一環。在我參觀的某一所學校中，他們鼓勵學生探索獨特的創造性思維模式。學生通過各種項目和實踐活動，如比賽、社區服務和校園創業等，培養出豐富多樣的想法和解決問題的能力。這不僅提高了學生的綜合素質，也順應了當今社會對創新人才的需求。

其次，重視學生的個性化發展是學校管理新趨勢的核心。在參觀另一所學校時，我發現他們注重發掘學生的個性特點和興趣所在，根據學生的需求和特長，為每個學生量身定制了學習計劃和活動。這種個性化的教育可以激發學生的學習熱情，提高學習效果。同時，學生也更容易發展自己的優勢和特長，為未來的發展打下堅實的基礎。

第三，學校管理新趨勢重視學生的綜合素質培養。以前，學校只注重學生的學術成績，而忽略了其他方面的培養。而現在，越來越多的學校開始注重培養學生的綜合素質。例如，通過開設文化課、體育課、音樂課和藝術課等，培養學生的全面發展。這種綜合素質的培養可以增強學生的實際能力，提高學生的社交能力和團隊合作精神。

第四，學校管理新趨勢強調學生參與管理的理念。在一所學校的實習過程中，我看到學生們對校規校紀提出了許多建設性的建議，并在學校管理層的支持下逐漸實施。學生們感到自己的聲音被重視，他們也更愿意全力以赴地參與學校事務的管理和組織。這種學生參與管理的理念有助于培養學生的責任感和主人翁意識，并提高學生的領導能力和團隊合作能力。

最后，學校管理新趨勢重視教師的專業發展和教育研究。在一所學校的研究中心，我見到了一批教師正在進行特定學科領域的研究，他們不僅積極參與各種學術研討會和交流，還積極參與教育改革和教育政策的討論，并通過實踐和反思不斷提高自己的教育水平。這種教師的專業發展和教育研究可以不斷推動學校管理的創新和發展，提高學校整體的教育質量。

綜上所述，學校管理新趨勢的出現是時代的需求和社會發展的結果。在我參與的學校管理新趨勢的研究和實踐中，我發現學校注重培養學生的創新能力，重視學生的個性化發展，注重學生的綜合素質培養，強調學生的參與管理和教師的專業發展和教育研究。這些趨勢的出現將進一步推動學校管理的創新和發展，為學生提供更好的發展機會和環境。同時，我們也應該意識到，學校管理新趨勢需要持續不斷的探索和實踐，才能更好地適應社會的變化和學生的需求。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇二

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇三

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇四

中國社會正在從半封閉的傳統型社會向自由開放的現代型社會轉變，目前社會轉型已經進入加速發展時期，打破了原有的社會結構與社會秩序，為了適應現代市場經濟發展形成了新的社會機制。隨著社會結構和社會機制的改變，人們的價值觀念也隨之改變。制度的有效供給的不足和人的思想觀念的失調，使得社會運行中的某些層面出現了一定程度的失序狀態。社會轉型本身的復雜性以及變動的迅速性決定了轉型過程中社會問題產生的必然性。不言而喻，正視當代中國轉型期社會問題，具有十分重大的現實意義。

一、我國社會的發展狀況及存在的社會問題。

中國經濟社會改革轉序的歷程被總結為“中國模式”，其中最重要的一個方面就是中國政府發動而且能通過政策主導國家的經濟社會發展。某種意義上，“中國模式”取得了巨大的成功，也付出了巨大的成本。巨大的成本主要表現為當前中國的社會問題，包括社會功能失調和社會期待失望兩個基本方面，前者如在城市化過程中的村落空心化、“三留人員”(留守老人、留守兒童和留守婦女)、流動人口社會融入等，后者如環境污染、食品安全、老人“扶不起”、獨生子女問題等。當前中國社會問題往往是社會功能失調和社會期待失望兩者的交織。

經濟增長的狀況和社會發展的狀況是密切相關的，社會發展的狀況是衡量經濟增長質量和社會福利增量的基本方面。在經濟發展中存在的問題主要是社會總需求總量不足和社會總供給結構性過剩的問題。具體表現在居民消費需求增長的市場驅動力不足、商品供過于求的狀況嚴重、通貨緊縮壓力加大、金融貸款總量增速下降、就業矛盾突出等。盡管我國經濟存在上述問題，但同時也是難得的機遇。中國目前所處的發展階段，根據中國在經濟全球化趨勢下所處的階段特征，可見我們正處在一個重要的戰略機遇期。

二、網絡環境下我國社會問題的具體表現。

(一)網絡犯罪。

在網絡科技日新月異的21世紀，網絡犯罪常見的形式主要是指網絡盜竊和網絡詐騙。而所謂的網絡盜竊又可以詳細地劃分為數據和服務功能的盜竊。一般來說，對于網絡數據的盜竊是指借助互聯網對某個計算機系統存儲程序進行秘密復制，對某些數據進行收集和分析，并且歸自己所有。而所謂的對服務功能的盜竊，就是利用網絡內部的服務功能達到信息處理、盜竊的目的。網絡詐騙是往往是通過非法編制詐騙程序、虛假信息、篡改資料庫等手段，使人們被玩弄于鼓掌之間，從而允許他們獲取信息甚至金錢的網絡犯罪。

(二)網絡黑客。

網絡黑客是英文hacker的中文音譯，是一種在未經允許的情況下試圖進入別人的計算機系統的人，是入侵網絡的“不明身份者”。在網絡環境下，網絡黑客行為所表現出來的社會問題與網絡詐騙極其相似，但是，兩者又存在著明顯的不同。網絡黑客主要是對計算機的安全系統進行入侵和破壞，而不是覬覦別人的財物。網絡黑客對計算機系統的攻擊，能夠導致計算機系統的癱瘓，從而竊取政府、軍隊、企業、個人的機密，常見的形式就是盜取用戶密碼，從而導致用戶的嚴重損失。此外，網絡黑客還會對電子信箱、防火墻等進行攻擊，或者故意破壞數字程序，從而實現對網絡的侵害。近幾年，熊貓燒香、木馬等都是網絡黑客的“杰作”，對于計算機網絡系統的危害不可估量。

(三)網絡色情。

現階段，在網絡環境下，社會問題的具體表現還包括網絡色情。所謂的網絡色情，就是通過網絡，將與性和色情有關的電子公告板、色情電話、站點新聞組等進行傳播，甚至還有可視色情會議等色情傳播方式。現階段，網絡色情字全球范圍內十分猖獗，不僅僅局限于我國。我國人口眾多，黃色瘟疫對于我國的侵害也必然不容小覷。此外，隨著網絡的發展，還出現了很多迎合某些觀眾低級趣味的網站，在這些網站中，低俗、暴力、反動的信息通過網絡不斷傳播，曾經有人發表感慨，用“觸目驚心”來形容我國的網絡色情現狀。

網絡誹謗是指在網絡環境中捏造不實信息，散布某些信息，對他人的人格或名譽造成傷害的行為。在網絡環境中，所有的物象都不是真實存在的，而是具有明顯的虛擬性。人們在網絡搜索過程中，無垠的網絡環境會給人造成一種絕對自由的假象。但是事實恰恰相反，由于網絡的便捷性，網絡上的人身攻擊和誹謗對社會和個人的傷害更大。進入21世紀以來，由于網絡誹謗而受到訴訟的事件更是屢見不鮮。現階段，隨著我國依法治國政策的不斷深化，我國法律體系也不斷走向完善，對于網絡誹謗罪的.定性量刑也更加合理化。

(五)信息化污染。

隨著網絡時代的全面到來，信息化污染逐漸成為了新的污染形式。其中，垃圾信息、電磁污染、信息設備廢棄物污染等都是伴隨著網絡的發展而新產生的。信息垃圾主要是指信息的盜版、造假、錯位、冗余等。在互聯網時代，網絡的發展促進了資源共享程度的不斷提高，信息傳播的深度和廣度不斷提高，但是虛假信息、無用信息也不斷充斥在人們的生活中，信息環境污染日趨嚴重，逐漸成為網絡環境下主要的社會問題之一。

三、網絡環境下社會問題的發展趨勢。

(一)網絡環境下傳統社會問題的發展趨勢。

隨著網絡的發展，傳統社會問題解決方式不斷呈現出新的發展趨勢。在現階段，利用網絡作為平臺，對傳統社會問題進行干預，促進了社會問題的發展或抑制。比如，借助于網絡平臺，對環境問題的報道速度和范圍不斷擴大，通過網絡的強大優勢，能夠提高人們對環境問題的重視，太湖藍藻問題、洞庭湖鼠災問題等借助網絡平臺都引起了全國的廣泛關注。其次，勞工問題也在借助網絡環境來引起了各界的廣泛熱議，通過網絡傳播，對問題進行揭示和解決，問題解決的效率大大提高。再次，貧困問題一直是我國主要的社會問題之一，隨著網絡的發展，網絡披露越來越多，通過網絡解決當事人困境的案例更是不斷增加。

隨著網絡的發展，新的社會問題不斷出現。新的社會問題不斷向高級化方向發展，控制難度也不斷增加。隨著網絡科技的發展，卷入社會問題的群體也會越來越多，這也是社會問題的發展新趨勢。社會群體的增加，解決社會問題的力量也不斷增加，但是問題的復雜性和多變性又成為了新的難題。但還是總體;來說，控制社會問題的力量不斷增加，控制社會問題的難度也不斷增加。

四、結語。

綜上所述，文章詳細分析了中國在網絡環境下的主要社會問題以及今后的發展方向和趨勢。為了解決現階段的新的社會問題，更好地解決傳統社會問題，應該不斷加強法制建設，規范網絡傳播途徑，凈化網絡環境，趨利避害，借助網絡的強大科技優勢促進我國經濟的可持續發展，促進社會的長治久安。

參考文獻。

[3]韓仲墨.奧運村的現狀――可持續發展的理念[j].科技信息，(15)：218.

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇五

新的學期開始了，新的學生會成立了，為了做好網絡部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網絡部擬定了一系列新學期的工作計，網絡部工作計劃。

一．學院網站的維護與更新這是網絡部最為基本的工作。學院的網站一直是學生交流和學生獲取信息的平臺，他的正常運行對學生正常了解學校學院的信息有重大意義。新學期我們在維護的同時，將修改一些板塊，使設置更加合理，內容更加豐富。對網頁上的惡意廣告信息進行處理，是同學不受惡意廣告的影響，工作計劃《網絡部工作計劃》。及時發布更新學院的信息，及時將學院的活動總結進行發布。將學生天地這個板塊宣傳出去，使得有更多的`同學能在網站上獲取信息。

二．結合學生會的工作，突出大宣傳，加強和其他部門的合作。在學生會開展每次工作的前期，網絡部會從各部門和利用網絡資源收集資料并整理。及時在網站上發布做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作，制作活動海報并張貼。活動結束后進行整理，發布評論等。根據主席團的要求，積極設計學院的院報和學院的雜志。做好向外界宣傳我們學院的工作。

三．實用知識，工具的推廣。網絡部在提高學生天地的點擊率的同時，將在網站上推廣普及電腦知識，并開展每周推薦軟件的活動。這將大大豐富同學的生活，并提高了學員網站的實用度。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇六

近年來，隨著全球教育改革的進程不斷加速，學校管理也逐漸呈現出新的趨勢和變化。作為一名教育工作者，我日常工作的親身經歷和思考讓我認識到了學校管理新趨勢的重要性。在這篇文章中，我將總結自己的心得體會，分為五個方面來闡述學校管理新趨勢的內涵以及對教育工作者的影響。

首先，在學校管理新趨勢中，教師的角色發生了重大轉變。過去，教師通常是傳授知識和技能的提供者，而現在，教師的角色從傳遞者轉變為引導者。學生在社會的發展中面臨著越來越多的不確定性和復雜性，教師需要幫助他們培養創造力、解決問題和自我學習的能力。因此，教師需要不斷提升自己的專業能力，學習并適應新的教學方法和技巧，以更好地滿足學生的需求。

其次，學校管理新趨勢要求學校的教育目標從知識傳遞轉變為素質培養。現代社會對人才的需求不再局限于純粹的知識，更強調綜合素質的培養。學校應該注重學生的綜合能力發展，包括思維能力、創新能力、合作能力等。因此，學校管理者需要重視學生的個性和特長，激勵學生追求卓越，培養他們的創新意識和實踐能力，使每個學生都能成為未來社會的有價值的人才。

第三，學校管理新趨勢注重教育的個性化。每個學生都是獨一無二的，有著不同的興趣、才能和學習方式。傳統的教育方法往往采取統一化的教學方式，忽視了學生個體的差異，使得一些學生沮喪和失去學習的興趣。新的趨勢要求教育管理者和教師針對學生的個性和需求來制定個性化的教學計劃和教學方法。在實施個性化教育的過程中，學校管理者需要提供更多的資源和機會，支持和促進教師的專業發展和創新，為學生創造良好的學習環境。

第四，學校管理新趨勢重視多元評價。傳統的教育評價普遍采用標準化考試的方式，注重對學生的考試成績進行評價。然而，這種評價方式忽視了學生的全面發展和個體差異。新的趨勢要求教育管理者和教師采用多元化的評價方式，包括綜合評價、項目評價、小組評價等，以全面了解學生的學習成果和發展情況，從而更好地指導教學和提高學生的學習動力。

最后，學校管理新趨勢注重學校與社會的聯系。學校不再是一個與外界隔離的小社區，而是一個與社會緊密聯系的組織體系。學校管理者需要與家長、社區和行業密切合作，共同關注學生的培養和未來的發展。此外，學校也需要注重培養學生的社會責任感和參與感，培養他們的公民素養和社會意識，使他們能夠積極參與社會活動，并做出對社會有益的貢獻。

綜上所述，隨著社會和教育的發展，學校管理也面臨著新的趨勢和變化。作為一名教育工作者，我們需要不斷關注和適應這些變化，不斷提升自己的專業能力和教育素養，以更好地滿足學生的需求。學校管理的新趨勢給我們帶來了新的挑戰和機遇，但只有通過不斷學習和改進，我們才能為學生的成長和未來做出更大的貢獻。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇七

根據校園的基本情況，校園網絡設計要滿足以下要求：

1、提供各種靈活多變的校園連網方式，校園網絡系統要有一定的可擴充性和可擴展性。

2、提供高速平臺與足夠的帶寬，為將來的oa系統、圖象系統、internet/intranet、遠程教學、多媒體教學應用等系統提供一條可靠、健全的“信息高速公路”。

3、必須對整個校園網絡進行有效的集中資源管理和網絡管理。

4、可以為校園內各個系之間提供郵件服務、文件服務、web服務等多種internet服務。

二、設計分析。

根據校園網絡需求和學校的實際情況，校園網絡方案設計應注重設備選型的性能價格比，采用成熟可靠的技術，為學校設計成一個技術先進、靈活可用、性能優秀、可升級擴展的校園網絡。

考慮到學校的中長期發展規劃，在校園網絡結構、校園網絡應用、校園網絡管理、校園網絡系統性能以及遠程教育等各個方面能夠適應未來的發展，最大程度地保護學校的投資。學校借助校園網絡的建設，可充分利用豐富的網上應用系統及教學資源，發揮網絡資源共享、信息快捷、無地理限制等優勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。校園網絡具體功能特點如下：

技術先進。

采用千兆以太網技術，具有高帶寬1000mbps速率的主干，100mbps到桌面，運行目前的各種應用系統綽綽有余，還可輕松應付將來一段時間內的應用要求，且易于升級和擴展，最大限度的保護用戶投資;網絡設備選型為國際知名產品，性能穩定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證;采用支持網絡管理的交換設備，足不出戶即可管理配置整個網絡。網絡互聯：

有綜合網絡辦公系統及各個應用管理系統，實現辦公自動化，管理信息化;有以web數據庫為中心的綜合信息平臺，可進行消息發布，招生廣告、形象宣傳、課業輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠程教學等。

三、設計原則。

1、實用性。

整個校園網絡的功能應完全立足于學校管理和教學的需求，保證系統信息處理和傳遞的安全、可靠、及時、準確。

2、開放性。

構造一個開放的校園網絡系統，是當前世界計算機技術發展的潮流，因此我們在整個校園網絡系統的設計中采用的規范、設備與廠商無關，具有較強的兼容性，便于與外界異種機平滑互聯。

3、先進性。

當今的計算機網絡技術發展日新月異，把握不準的方向則可能導致在很短的時間內技術落伍，從而面臨被淘汰的危險。因此在堅持實用性的前提下，校園網絡方案設計中應盡量采用國際先進成熟的網絡技術和設備，適合未來的發展，做到一次規劃長期受益。

4、可擴充性。

校園網絡方案及設備要能適應網絡規劃的不斷擴大的要求，以便于將來設備的擴充;要能適應信息技術不斷發展的要求，平穩地向未來新技術過渡。

5、可靠性。

校園網絡方案設計除采用信譽好，質量高的設備外，還采用一系列容錯、冗余技術、提高整個系統的可靠性。

6、安全性。

安全性包括兩個方面，

一、網絡用戶級的安全性;。

二、數據傳輸級的安全性。網絡用戶級的安全性應在校園網絡的操作系統中予考慮，而數據傳輸的安全性則必須在網絡傳輸時解決。

校園網絡方案設計具體分為：校園網絡中心設計、教學子網設計、辦公子網設計、圖書館子網設計、宿舍子網設計及后勤子網設計等。

1、校園網絡中心的設計校園網絡中心設計主要是校園主干網絡的設計。

主干網在整個校園網絡系統中占有舉足輕重的地位，它是整個校園網絡的中樞。主干網負責學校各個局域網之間的數據傳輸，信息發布，資源共享，學校以后的辦公自動化系統，vod系統，遠程教學系統，internet接口，與其他兄弟學校的數據交換都將運行在這個網絡上，主干網的好壞直接影響到以后網絡系統的運行效率，速度快慢,網絡性能等參數。因此，應建立一條高速的、多能的'、可靠的、易擴展的主干網絡，解決目前存在的帶寬問題，和適應未來發展的需要。

2、教學子網的設計。

校園網絡建網的目的之一，是利用網絡實現多媒體教學，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓等。多媒體教學的難點在于實現視頻信號的傳送(如vod視頻點播)。大量用戶(指超過60個流)的視頻傳輸的瓶頸在于存儲介質的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺主機的方式提高訪問的總線帶寬。

3、辦公子網的設計。

辦公子網主要面向校園的各級領導及各職能部門，能夠實現對網絡數據的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時，應該能夠滿足支持視頻傳送的要求。采用以太網打印機可以完成共享打印功能。

4、圖書館子網的設計。

圖書館是一個相對獨立的系統，設計應滿足如下需求：管理的需求。

如何利用有限的人力物力對圖書館網絡進行高效管理，一體化管理眾多的設備和用戶，在出現網絡故障時快速定位，這些都成為圖書館網絡建設時要考慮的重點。

高智能的考慮。

隨著大量網絡業務在圖書館中的應用，如何對網絡應用差異化，使圖書館的網絡更加智能化，成為了圖書館網絡建設中必然的要求。

存儲的需求。

在高速發展的互聯網時代，數字化圖書館作為以內容管理為核心，以海量信息處理、數據加工和交流為主要技術手段的基礎服務平臺，是網絡數字信息服務門戶。因此，數字圖書館的建設，對存儲提出了需求。

館外訪問的需求圖書館的豐富的藏書和報刊，以及大量的網絡數據庫是圖書館網上最為豐富的信息庫。但目前大部分的圖書館資源只能在館內訪問，而眾多讀者的迫切需求是不受圖書館地點的限制，輕松自由獲取圖書館信息資源。因此，通過合理的授權使得不在圖書館也能夠訪問館內資源成為圖書館網絡建設的追求目標。

5、生活區子網及后勤子網等的設計。

生活區子網即在學生宿舍內部連網，用以直接瀏覽校園發布的信息及查閱一些電子文檔資料;后勤子網覆蓋范圍較大，主要用途有食堂ic卡計費系統等。

校園網絡是學校現代化的標志，它將使學校的管理更上一層樓，使當前教學水平再上一新臺階。在網上接受教育，可以不受時間、地域的限制，每個學生都可以根據自己的實際確定學習的時間、內容、進度，可以隨時在網上下載學習內容或向教師請教，使教師和學生能接受到更多的信息，開拓思路，有利于學生綜合素質的提高。相信隨著計算機及其網絡技術的發展不斷成熟，校園網絡的建設將會不斷走向成熟。

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學校管理新趨勢（熱門18篇）篇八

隨著社會的不斷進步和教育理念的更新，學校管理也出現了新的趨勢。新趨勢的出現使得學校教育更加科學化、個性化、創新化。作為一名教育工作者，我深刻感受到了這股新趨勢給學校管理帶來的改變和影響。在實踐中，我通過不斷觀察和思考，積累了一些寶貴的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，我認為學校管理新趨勢的核心是以學生為中心。在過去的教育中，往往教師是主導者，學生是被動接受者。然而，學生的個體差異性和發展潛力不同，導致了這種教育方式的不適應。而現在的學校管理則更加注重關注學生的需要和發展，倡導因材施教，激發學生的學習興趣和潛能。例如，學校可以通過開設不同的選修課程，滿足學生的多樣化需求；教師可以采用個別化指導的方式，關注每個學生的進步和困難，幫助他們充分發揮自己的優勢和潛能。這種以學生為中心的管理方式，能夠使學生更加主動、積極地參與學習，提高學習效果。

其次，學校管理新趨勢的體現是加強學校和社區的互動。傳統的學校管理更加注重內部管理，忽視了學校與社區之間的聯系。然而，學校與社區的互動不僅能夠豐富學校的教育資源，還可以培養學生的社會責任感和參與意識。例如，學校可以與社區教育機構合作，開展各類社會實踐活動；學校可以邀請社區的專家、志愿者參與學校的教學活動，為學生提供更多的學習資源和機會。學校和社區的互動，不僅能夠拓寬學生的視野，還能夠加強學校和社區的共同發展，形成優勢互補，造福更多的學生。

再次，學校管理新趨勢的重要體現是信息技術在管理中的廣泛應用。隨著信息技術的不斷發展，學校管理的方式也發生了巨大的變化。例如，學校可以利用電子考勤系統、學生信息管理系統等技術的應用，實現對學生的全面管理和數據的實時統計分析；學校還可以通過網絡平臺和多媒體教學的方式，提供優質的教育資源，促進學生的自主學習和合作學習。信息技術的廣泛應用，不僅能夠提高學校管理的效率和質量，還可以為學生提供更加個性化和多樣化的學習方式。

此外，學校管理新趨勢還要求學校管理者具備更加專業化的素質和能力。傳統的學校管理往往以行政為重，對于管理者的要求主要是秩序維護和資源分配。然而，隨著學校管理的科學化和專業化，注重的是管理者的教育理論素養、創新精神和團隊合作能力。學校管理者需要熟悉最新的教育理論和教育政策，不斷提高自己的管理水平和領導能力。只有具備了這些素質和能力，才能夠更好地推動學校的發展和改革。

綜上所述，學校管理新趨勢對于我國的教育發展有著深遠的影響。以學生為中心、加強學校與社區的互動、信息技術的廣泛應用以及學校管理者的專業化素質，都是學校管理新趨勢的重要體現。通過深入研究和實踐，我深刻體會到了這些新趨勢給學校管理帶來的改變和機遇。我相信，在這股新的浪潮下，學校管理將會迎來更加美好的明天。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇九

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十一

2012年是留學行業迅速增長的一年，國外的優質教育資源吸引了越來越多的學生和家長，出國留學市場增長態勢有目共睹。2013年各留學熱點國家繼續紛紛出臺利好“新政”，留學熱將持續升溫。為更好地服務于廣大讀者的國際教育夢想、留學及移民需求，記者采訪留學專家，為您解讀、解析2013留學新趨勢和各國留學新政策，希望能為您的留學夢想及各項實際準備工作提供些許幫助。

新趨勢·美國：留學迅猛發展。

目前，中國留美學生總數約占美國國際生總數25%，且越來越呈現低齡化趨勢，據2012年年末美國教育協會發布的“開放門戶報告”顯示，2011～2012年赴美讀本科的中國學生人數增加了31%，這是12年來留美本科生數量第一次超過研究生數量;赴美讀高中的中國學生人數近年來也呈直線上升趨勢。留學專家預測稱，未來幾年，申請美國高中留學的競爭將更加激烈，學生和家長須提前規劃。

留學專家表示，對于想去美國留學的學生來說，時間上早安排，把握申請時機，提早行動，如果與自己夢想的學校有誤差時，還有時間再申請其他不錯的學校;對于擇校方面，學校排名很重要，但是將來能夠順利就業更是王道，所以找準優勢和定位，對于專業方面，不要盲目跟風，選擇所謂的“熱門專業”，而應該冷靜理智地看待自己所選擇的專業;在材料準備上可由專門的文案老師根據學生自身進行“適度包裝”，揚長避短，突出學生的優勢，從而讓學生更加順利地進入自己夢想的學校。

2、政策寬松吸引更多人赴美。

美國總統奧巴馬連任后的第一份國情咨文中談及美國教育時稱“……要重新設計美國高中，讓它們能更好地提供給畢業生一種滿足高科技經濟需求的機會。我們將獎勵與新大學及新雇主建立伙伴關系的高中——這些技能是當今和未來的雇主正在尋找的……”專家解讀，這為留學行業提供了很利好的信號，讓我們看到了未來美國高中教育發展的良好趨勢。

據專家介紹，2013年，美國政府將延續中國學生赴美留學簽證的寬松政策，部分美國知名院校加大針對國際學生的獎學金配額，以此鼓勵更多優秀的國際學生赴美學習深造。

3、簽證簡化流程服務更貼心。

2月20日，美國駐華大使駱家輝大使宣布，從3月16日開始，美國駐華大使館和所有領事館將開始實施新的簽證申請系統。新系統將使申請簽證更加便捷便宜，從而為赴美留學的學生在簽證方面提供更加便利的服務。

據專家介紹，實施美國簽證申請新系統后，將大大簡化申請流程，節省申請人的時間、精力及財產，可享受來自美國大使館的更貼心的服務。專家補充說，隨著美國留學申請人數的逐年增多，美國大使館在中國的簽證辦理服務也日益完善。據了解，美國駐華使團2012年處理了超過134萬份非移民簽證申請，簽證申請的通過率高達90%。

新趨勢·英國：留學門檻提高。

1、英國院校錄取要求提高。

隨著每年赴英留學生數量的不斷增加，英國名校申請競爭愈發激烈，部分名校會比較傾向于錄取國內211工程或985計劃院校的學生，有些倍受追捧的商學院甚至只考慮國內排名前一百院校的學生。個別院校和專業也提高了對雅思成績的要求，由原來的6.5分提高至7.0分。

據留學專家介紹，申請人數的激增帶來的最大一點變化就是錄取標準的提高，尤其是會計金融類熱門專業。有些英國名校，像全球商學院頂尖的實力甚至可以比肩牛津、劍橋的謝菲爾德大學2013年對國內學生明確要求學校背景必須為211系列;想申請蘭卡斯特大學會計金融專業的同學則必須提交gmat(經企管理研究生入學考試)成績等等。

2、監管力度加強。

英國邊境管理署加強了對招收海外學生的教育機構的監管力度和對學生簽證被濫用的打擊。使館嚴查簽證的同時，英國邊境管理署也新推出了對國際學生的“真實度面試”。專家介紹說，面試問題主要也是圍繞學生自身的學術背景、對所申請課程的了解程度、未來的計劃以及資金來源等方面。這就更提高了英國簽證的真實性和公正性，同時也要求申請者需要更加嚴謹地準備自己的材料。

3、學生在院校和專業選擇方面進一步呈現出多樣性。

較之以往絕大部分學生將想要申請的專業定位為商科方向，越來越多的同學依據自身的優勢和興趣選擇了市場導向性很強的新興熱門專業，如創意產業、品牌管理、教育、翻譯、數字媒體、建筑、藝術設計等。

新趨勢·澳大利亞：“以房養學”正當時。

在留學國投資置業、以置業所得支付留學費用，是當前留學市場新興的地產置業熱潮，據專家介紹，2013年對于想到澳大利亞進行房地產置業的人來說應該是一個很好的機遇，澳大利亞第一大別墅制造商metricon正式進入山東，澳大利亞移民、留學、投資都將迎來一個“熱潮”。

根據對近幾年來澳大利亞經濟發展的一些官方資料分析，特別是對房地產業的分析，專家認為在幾年前全球經濟危機后，澳大利亞各方面政策在宏觀調整下，銀行利率下跌，國民工資上漲，而房價一直處于穩定狀態，這相對改善了人們的購房成本，促進了購買，對留學家庭而言，“以房養學”正當時。專家分析說，盡管澳大利亞新政在一定程度上提高了移民門坎，但新的移民熱不可避免，而移民從另一方面也將帶動房地產業的繁榮。

新政策·美國：簽證申請將啟用新系統。

據悉，美國自2013年3月16日始，大使館和發放簽證的所有領事館將實施新的簽證預約、費用支付和文件遞送系統。新系統進一步簡化了申請流程，讓申請人省時、省力又省錢，而且還可隨時監控申請狀態。專家為我們進行了解讀：

一、費用：3月16日前，申請簽證的各項費用包括預約費、簽證審理費及護照郵寄費用，總計約為175美元;3月16日后，僅需審理費160美元，可為學生及家長節省約15美元。

二、預約形式：3月16日前，只能撥打預約中心電話預約;3月16日后，既可在線預約，也可撥打電話預約。

三、交費方式：3月16日前，只能在中信銀行支付160美元審理費;3月16日后，有三種支付方式：在線支付、通過自動取款機支付、通過中信銀行支付。

四、問題咨詢：3月16日前，需要付費向預約中心咨詢簽證事宜;3月16日后，預約中心免費電話解答簽證事宜。

五、錯過預約面談的處理方式：3月16日前，需再次付費重新預約;3月16日后，可免費重新預約。

六、申請狀態查詢：3月16日前，簽證頒發后無法查找護照下落;3月16日后，使館及領事館將以郵件方式告知申請人領取護照，申請人也可發送郵件查詢護照狀態。

新政策·加拿大：留學延續“雙s”計劃。

據專家介紹，近幾年，在眾多的留學國家中，加拿大留學一直呈現上升趨勢，成為中國學生的首選留學國之一。

據了解，加拿大近年來對留學生在當地工作及移民的政策逐步開放，國際學生在加拿大公立大學畢業后即可獲得3年的工作簽證，通常有一年工作經驗后就可以申請加拿大移民。該政策實際上建立起一個“留學轉移民的通道”，對于以移民為目的的學生來說獨具魅力，也推動了加拿大留學的持續升溫。

加拿大使館將在2013年延續中國學生赴加拿大學習簽證的spp(學生合作計劃)和sd，以此吸引更多具備較好英語水平、學習目的明確的中國學生。

專家提醒大家：由于加拿大政府財政預算緊縮，預計今后審理簽證申請文件的周期將會延長，建議各位家長在安排學生的開學時間方面預留充足的時間，避免為此承受額外的壓力。

新政策·澳大利亞：實施psw簽證。

澳大利亞psw(poststudyworker)簽證，已確認將于2013年正式實施，澳大利亞psw工作簽證是澳大利亞政府為其留學生提供完成學業后在澳工作機會的政策，學生可根據學位獲2～4年工作簽證申請機會，但申請psw簽證學生需提供雅思聽、說、讀、寫4個6分的成績。這對準備留澳的學生提出了新的考驗。

2013年，澳大利亞多所大學將推出兩年制碩士課程。專家介紹說，新的兩年制碩士課程為轉專業的學生設置了更多基礎課程;對于基礎好，成績優秀的學生給予行業實習(可沖抵學分)和獨立撰寫論文(作為申請博士的通道)機會，為學生將來就業和繼續深造創造條件。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十二

機器人自身也在變革，總體向更安全易用、更利于普及、更智能的方向發展。我們認為未來十年以下三大發展趨勢解決行業痛點，促進機器人真正普及，也蘊藏著第一文庫網巨大投資機會。

通用軟件平臺降低機器人行業門檻。

電腦和智能手機的快速普及主要內在動力就是通用的操作系統和應用軟件，機器人也一樣。不同的機器人廠商使用的操作系統、中間件以及編程語言各有區別，，增加了使用成本和機器人應用范圍。通用軟件平臺（操作系統）就是解決這一問題，讓使用機器人像使用智能手機一樣便利。

目前通用軟件平臺有多種，包括微軟也推出了商用機器人軟件開發平臺。應用最廣泛的是美國willowgarage公司開發的ros，它就像應用在機器人上的安卓系統，配合類似手機app分發渠道的軟件開發社區，目前支持ros的機器人已經有40多種，包括fanuc、abb、安川、adept等大型企業，未來有很大潛力成為通用的、標準的機器人控制系統。

關于ros的一組數據：2015年，vc在基于ros操作系統的機器人公司投資超過1.5億美元。2015年5月全球共有70000多個獨立ip下載了900萬次ros程序包。截止2015年ros開發者社區里面的1840位成員一共寫出了1000萬行代碼。

圖表1：常用機器人軟件開發平臺。

通用軟件平臺大大降低了機器人的開發門檻，社區中的成熟軟件可以直接刷入機器人使用；未來配合3d打印技術，使小企業甚至個人也有機會成為機器人開發者。蘊含的機會在于，可能出現針對ros系統的二次開發或者優秀的應用軟件，成為像智能手機app那樣的“爆款”。

人機協作促進機器人普及機器人走向融合開端。

人機協作是工業機器人發展的新形態，把人的智能和機器人的.高效率結合在一起，共同完成作業；簡單來說就是“人”直接用“手”來操作機器人。人機協作是機器人進化的必然選擇，特點是安全、易用、成本低，普通工人可以像使用電器一樣操作它。

協作機器人和傳統工業機器人，就是個人電腦和專業大型計算機的區別。它不再需要非常專業的工程師安裝調試和復雜的系統集成，開箱后對普通工人簡單培訓即可使用。未來傳統工業機器人更多用在大批量、周期性強、高節拍的全自動生產線，協作機器人用在個性化、小規模、變動頻繁的小型生產線或者人機混線的半自動環境。

根據美國abiresearch的報告，2015年至2020年期間，協作機器人市場份額有望增長10倍，從接近9500萬美元升值到超過10億美元。將由以下三個主要市場驅動：電子制造和電子制造、中小型企業及尋求機器人優化解決方案的企業。

協作機器人結構簡單，主要通過軟件整合來實現功能。硬件構成主要是球形關節、反向驅動電機、力覺/視覺傳感器及更輕的材料，傳統的減速機等核心零部件未來將不再關鍵。目前協作機器人處于市場導入期，成本仍然較高，效率低，使用不如人意，主要機器人廠商推出各種協作機器人搶占入口，國內企業有了跟外資站在同一起跑線的機會。新松、埃夫特、遨博智能2015年都推出了協作機器人。

業，在醫療、農業、服務業也有用武之地，是機器人走向融合的開始。

機器視覺、深度學習讓機器人更智能。

人工智能首先應用于工業機器人領域，主要就是機器視覺和深度學習。

機器視覺是現有的機器人從自動化設備轉變為智能機器的一個關鍵因素。最初是作為機器人的輔助工具，提高柔性和對工作環境的反饋，主要應用于引導和定位、檢測和識別等，隨著工業大數據和深度學習的發展，未來將使機器視覺成為智能生產系統的主導，做出決策和預判斷。

2014年全球機器視覺規模持續走高，達到36.7億美元。主要分布在北美、德國、英國、日本、中國等地區和國家，其中中國占到8.1%；預計到2018年全球市場規模將達到50億美元。

圖表4：2014機器視覺地區占比。

深度學習推動機器人擺脫預編程序的束縛，真正走向智能化。深度學習使機器人可以像人一樣通過學習掌握新的技能，適應未知的工作環境。深度學習在工業機器人的應用分為三個層次，一、機器人通過試錯學會新技能；二、多臺共享經驗提高學習效率；三、機器人可以預防并且自行修復故障。目前已經到了第二個階段。

2016年是深度學習元年，深度學習走向商業化和開源。fanuc和人工智能初創企業preferrednetworks合作推出了深度學習機器人，無需工程師調試可自己學會挑選工件。abb、豐田都在開發基于深度學習的工業產品，國際巨頭谷歌、facebook、特斯拉都宣布開源其深度學習服務)。

圖表5：深度學習走向商業化和開源。

機器視覺和深度學習使初創企業或者小企業也有機會跟大型企業平等對話，對機器人行業潛在的影響是顛覆性的。

隨著機器人的智能化和普及化，無論采用哪種方式，傳感器都會變得越來越重要，機器人對傳感器的需求未來3-5年內有望爆發。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十三

向來都喜歡進美資企業的我，自然見外國人面試的機會多啦也不少。外國老板很有意思的你去他們公司面試填完簡歷就是和一批一起大家聊天，然后做游戲一般是30個人，給我們30分鐘然后再這30分鐘內會問你喜歡什么動物，你自我介紹。當然如果你不主動出擊。可以告訴你你面試失敗了，因為30分鐘不是給每個人1分鐘，而是在這30分鐘內你必須要主動出擊展示自己能力。復試的時候一般是全用外語多數是英文，也有小語種等。最好就是和你要見的最大的老板外國人直接用英語交流。整個面試過程很快也很舒服又意思。我最喜歡的是到馬斯基面試好玩的同時你覺得在哪里工作會很自豪。

可惜我每次面試都是動用到面試官旁邊那位翻譯，因為我的英語實在太差了。所以好機會都沒有了。

而中資企業，一般就是先填簡歷然后部門主管面試，然后人事經理面試，最后到大老板面試，我最討厭他們問我的是你今年幾歲，結婚沒有。每次回答完都是一樣的回復，你太年輕了，有前途。我想廢話現在隨不喜歡24歲左右又有工作經驗，有漂亮又未婚的女性來工作啊。就算擺在辦公室也算是一道風景線啦。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十四

在網絡時代，網絡作為信息的存儲載體為用戶提供的是各種來自internet網絡服務器上的虛擬信息，而不是實實在在的實體形式的信息。信息的存儲和檢索更加方便，而且存儲信息密度高、容量大，可以無損耗地被重復利用。

1.2以多媒體為內容特征。

網絡上的信息資源的存儲和處理采用文本、超文本、多媒體和超媒體形式。超文本技術，尤其是多媒體和超媒體技術的發展和應用，使得網絡信息的組織方式不僅以知識和信息為基本單元，而且充分展示這些單元之間的邏輯關系。網絡信息資源也由傳統的順序、線性排列發展到可以按照信息自身的邏輯關系組成相互聯系的、直接的、非線性的網狀結構。

1.3傳播方式具有多樣性、交互性。

多樣性、交互性是網絡信息傳播的一大特點，具體體現在它具有主動性、參與性、交談性和操作性。網絡信息的流動是多樣的、雙向的和互動的。

1.4數量巨大，內容豐富。

網絡學術信息資源分別存儲在各國、各地區的服務器上，它跨越領域、地域、國界的限制，通過因特網就可以獲得。因特網是一個基于tcp/ip協議聯結各國、各機構的數萬計算機網絡的通信網，是一個集各種信息資源為一體的信息資源網，因此網絡信息數量巨大，內容豐富。

1.5共享程度高。

由于信息存儲形式及數據結構具有通用性、開放性和標準化的特點，在網絡環境下，時間和空間范圍得到了最大限度的延伸和擴展，用戶只要將自己的電腦聯入互聯網，就可以共享信息資源。多個用戶可以同時共享一份信息資源。

1.6免費使用。

網絡學術資源絕大部分是可以免費使用的，免費使用的網絡學術資源有效地刺激了用戶的信息需求，從信息需要的角度也拉動了網絡信息資源有效、合理的配置。對圖書館而言，對免費學術資源的檢索和利用還可以將其本土化為圖書館的虛擬館藏，這是一種十分經濟且能迅速豐富館藏資源的手段。

1.7穩定性差，管理難度大。

在因特網上，學術資源的變化、消失難以預測，有的網絡學術資源瞬息即逝，有的有了新版本而將老版本的信息刪除，網絡學術信息資源缺乏穩定性。網絡信息的發布有很大的自由度和隨意性，缺乏必要的過濾、管理和質量控制，所以，網絡信息資源良莠不齊，管理難度大。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十五

1.隨著新科技不斷涌現，戶外廣告的模式和設計也日新月異，最基本的廣告牌底材也千變萬化，從膠布至彈性織物等都使廣告更加耐用;嶄新的數碼科技能夠在一小時內印制整幅巨型廣告圖像;富創作性的立體設計、光纖和其他驚人效果，都一一應用在廣告牌方面。

2.跑出街外的廣告。另一方面，當今新興的“跑出街外”的廣告概念也帶動戶外廣告市場日益興旺。這概念也獲確認可帶來不俗的利潤。“跑出街外”的廣告牌是泛指那些在建筑物外面推廣業務的廣告牌，因此順理成章地包括那些在高人流或交通繁忙地點出現的廣告，而且并不一定限于廣告牌;例如公共汽車站候車亭、公共汽車車身、乘車月票、火車站和地下鐵的月臺和候車處、街上的長椅、飛機場、商場以至可供髹上引人畫面的外墻等。

3.旅游業成戶外廣告主角。根據美國戶外廣告物聯會的統計數字顯示，戶外廣告每年都有穩定增長，前景可觀。在各式各樣的戶外廣告媒體中，廣告牌非常流行，美國戶外廣告聯會指出，全美約有40萬塊廣告牌。服裝名牌calvinklein并非依賴文字來表達，它選用黑白色廣告牌，帶出強烈對比，非常引人注目，肯定使目標人士在路過時留下深刻印象。由于ck這一招非常成功，結果引來其他零售業也紛紛跟風。

4.不再是道路污染。廣告牌的另一趨勢是更為本地化。美國境內七成的廣告來自當地客戶。從顧客角度來看，當地汽車經銷商在本身地區廣告牌刊登，往往是發展業務的“催化劑”。同樣地，不少廣告牌向民眾輸送公共服務信息。戶外廣告公司在美國捐贈了價值數以百萬美元計的戶外廣告，無形中使廣告牌不再被視為“道路污染”，而是對社會有所貢獻。這點非常重要，它證明了戶外廣告是“忠”而不是“奸”的。

5.日新月異的廣告設計。隨著廣告牌廣告商的地域分布不斷改變，廣告牌的外觀也日新月異，不再只是平面式的簡單設計。現今的立體廣告尤其引人注目，還有絢麗的光纖和霓虹燈管也在黑夜光彩四射。自動旋轉的三面翻廣告牌，數碼科技可能對時下的戶外廣告影響最大。電腦七彩噴墨打印，靜電和數碼氣掃科技令戶外廣告畫面脫胎換骨，促使戶外廣告媒介更多元化。其他新廣告科技也促使戶外廣告進一步發展。嶄新的衛星照明系統使戶外廣告公司能夠遙控調校廣告牌照明，配合四季和日常的光線變化，也可預先編程。

6.另一種電子裝置----條形編碼辨別系統可以監察整個廣告計劃，

通過條形編碼辨別系統，廣告商利用聯線通信和戶外廣告公司聯系，隨時核實廣告計劃的進展情況。同樣地，電腦地域市場調查數據配合人口分布資料，決定最理想的戶外廣告地點。

7.全球定位系統是另一種非常有用的新科技。使戶外廣告界可以利用經緯線決定展示位置。首先，廣告商可通過手持式全球定位系統接收器收取衛星發出的無線電信號，然后把有關數據輸入地域繪制資料庫系統，接下來資料庫系統隨即會以圖像顯示廣告牌定位和該地點當時已存在的其他戶外廣告。

8.立體廣告成新趨勢。目前立體廣告牌雖仍未取代傳統廣告牌，但在美國各主要城市，尤其是洛杉磯和紐約城，它已成為有效的廣告媒體。當工業界趨向倚重廣告牌作為戶外廣告用途之際，立體廣告已獲證實具備極大吸引力，奪目搶眼的設計自然讓人留下深刻印象，結果令廣告效益倍增。立體廣告起了革命性變化，商人已懂得利用立體和機械特色塑造與眾不同的戶外廣告。廣告牌花樣更是層出不窮，包括會噴煙，發出香味的噴制作件和立體實物等。會發出香味的設計無疑是互應廣告的最高境界。

9.四處流動的車身廣告。路上的流動廣告正漸趨普及。廣告商紛紛各出奇謀，把在街道上行走的公共汽車包裝成指定廣告形象。車身的廣告底料膠布容易更換，不出一小時，便可以為公共汽車改頭換面，以全新廣告示人，方便更頻密的“換面”。車身廣告其實并非新的構思。載貨車輛早已經常被用來為所載貨物作廣告宣傳，分別是新科技實現巨型數碼打印畫面制作，促使流行廣告牌構思的出現。一家公司創制的框架系統采用軟性面料，而不是那些自粘性的車身膠布圖像。相比之下，采取軟性物料的框架系統更加方便，所花的時間更少，只消把廣告牌裝上或拆下便完事。結果可更頻密快速地更換廣告，獲取更大利潤。另一家公司卻側重追查流動廣告牌的有效性，辦法是在貨車掛車安裝車輛定位自動系統，這系統采用全球定位系統。從有關報告收集的資料，使廣告商不至去如黃鶴。

10.三面翻成廣告新寵。戶外廣告行業的三面翻廣告牌已趨成熟。隨著科技的進展，這類機動廣告牌更容易操控，更可靠，更容易保養。三面翻廣告牌除了提供更多畫面展示外，它那定期轉動設計也較具吸引力。此外，這類機動廣告牌可預設程式，以不同方式和相隔不同時段通過程控轉動。三面翻廣告牌可作波浪式轉動，或有如百葉窗簾那般開合。究竟這類機動廣告功效如何?actiongraphix特委托專業調查公司就這方面進行調查。簡言之，自然是這類轉動廣告牌比靜止廣告牌收益更大。歐洲方面亦逐漸利用戶外廣告作為公共關系運動的延續。無可否認，戶外廣告市場近年來已經歷了“爆炸發展期”。道理很顯淺，廣告畫面更大幅，更便宜，更快速制成。廣告牌現繼續穩定占戶外廣告行業重要席位，而戶外廣告仍不斷增長擴展。這肯定是一個有利可圖的市場。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十六

中國高校的音樂教育一直以來都是以音樂表演專業課程設置為標準開展教學工作，從大綱、教學目標、教程安排、教學內容等各方面全部參照西方音樂教育體系。之所以參照西方音樂教育模式，原因在于西方的音樂教育體系成型早，更加系統化、規模化、條理化。西方教育界對音樂教育更加重視，從事音樂教育理論研究和開展音樂教育的專業人才眾多，故西方音樂教育體系更加完備和成熟。反觀中華民族音樂，盡管起步極早，70前就已經開始了民族民間音樂的創作和流傳，然而直到近現代也難以形成具有中國特色的民族音樂教育理論體系。不僅從事民族音樂專業研究的人才數量相對稀少，而且民族音樂也難以上升到理論的高度，仍然局限于民間自娛自樂式的演唱和傳承。在這樣的大背景下，中國高校的音樂教育成為了西方音樂教育體系的主陣地，西方音樂理論儼然成為了中國高等院校音樂教育的權威和主體。盡管部分高校在音樂教育課程規劃中安排了民族音樂的學習，卻常常只限于音樂鑒賞，并不屬于正規課堂教學中理論式學習的主要內容。民族音樂在高校音樂教育中的角色明顯成了配角甚至龍套，不僅沒有形成規范化的成熟體系，而且越來越碎片化、邊緣化、點綴化，甚至在少數高校音樂教育中徹底消失了。

二、民族音樂的重要性及與高校音樂教育的關系。

1.民族音樂的重要性。

民族音樂作為本民族傳統文化中極其重要的組成部分，不僅局限于娛樂和欣賞的范圍，更重要在于音樂是人類的第二語言，包括中華民族在內的世界各族人民都是“伴歌而生”的民族。我國的民族音樂，尤其是各少數民族音樂往往與人民群眾衣、食、住、行和生產生活方方面面密不可分。從遠古時起，中國勞動人民在日常生活和勞作中就有了《采茶歌》《洗衣歌》《采薇曲》等歌曲，甚至在行軍打仗時也有了《蘭陵王入陣曲》之類的'戰斗歌曲。民族音樂不僅存在于民間，也進入了“殿堂”，我國古代詩樂一體，《詩三百篇》與漢魏六朝樂府詩大都是合于音樂而可歌唱的，“樂府”即為漢時政府音樂機關的名稱。到了唐宋時期，中國文學史上最重要的詩詞類別之一的“詞”就是歌曲，宋詞最初的名稱即為“曲、曲子、曲子詞、樂章、琴趣、歌曲”，唐宋之詞，即為配合新興樂曲而唱的歌詞，是前代樂府民歌的變種，當時新興樂曲主要就是民間樂曲和邊疆少數民族及域外傳入的曲調。及至近現代，中華民族音樂中更有《茉莉花》《康定情歌》《梁祝》等經典作品享譽海內外。

2.民族音樂與高校音樂教育的關系。

高等院校音樂教育除了對音樂專業的學生開展針對性的專業教育外，對其他非音樂專業的高校學生開展的則是音樂理論普及和鑒賞教育。學校教育是公民接受各類知識與文化的主要途徑，很多地方甚至是唯一途徑。因此，學校教育對于民族音樂的傳承與發展具有不可推卸的責任，民族音樂的傳承與發展自然也應當通過學校教育這一渠道得以實現。

三、高校音樂教育如何利用民族音樂資源。

1.調整課程設置比例。

當前中國高校音樂教育中西方音樂比例明顯過大，幾乎占據了全部音樂課程設置的九成，民族音樂課程內容過于薄弱。為充分利用豐富的中華民族音樂資源，高校音樂教育課程設置應當進行適當調整，西方音樂和中華民族音樂比例應當各占50%。在具體課程內容安排上，首先應當廣泛教授傳統經典民樂，如《高山流水》《夕陽簫鼓》《梅花三弄》《漁樵問答》《平沙落雁》《廣陵散》等；其次，不同地區高校可選取具有當地民族民間特色的歌曲、樂曲等作為教學資源，例如東北地區的“二人轉”、西北地區的“信天游”“山曲”“爬山調”；東南地區的“燈紅歌”“九鯉燈舞”；西南地區的“姐兒歌”“茅山歌”“背二哥”；內蒙古地區各種“長調”；藏族地區的“酒曲”“扎年彈唱”；新疆地區的各種“牧歌”等等。

2.收集和搶救具有地方特色的民族音樂。

隨著現代化程度在人民日常生產生活中不斷加深，很多具有地方特色的民族音樂由于失去了其賴以生存的勞動環境，正在迅速走向衰亡。曾經在長江上廣為流傳的“川江號子”就是典型。在機動船尚未出現的年代，長江三峽上逆流而上的船舶需要大量纖夫通過人力牽引大小船只在洶涌的長江中移動，為了統一節奏，纖夫們喊著口號拉動沉重的纖繩，久而久之形成了極具四川地方特色的川江號子。然而，近現代以來，機動船取代了舊時的人力劃槳，纖夫沒有了用武之地，長江上自然再也聽不到雄渾、蒼涼的川江號子。據了解，目前還能夠哼唱川江號子的民間藝人已是鳳毛麟角，即便最年輕的川江號子手都已年逾古稀，川江號子已經到了消亡的邊緣。另一方面，現代流行音樂在年輕人中間的廣泛傳播也使傳統民族音樂受到了極大的沖擊，有調查顯示，在廣西壯、苗、瑤、侗等少數民族學生中，能夠唱出本民族歌曲的學生比例最少的已經降到3%，最多的也不過30%。簡單、直白、動感、更富時代氣息的流行音樂對年輕人而言充滿吸引力，而民族音樂由于其流傳時間的久遠顯得過時、落伍，年輕一代不喜歡、不愿學，民族音樂的傳承遭遇了前所未有的危機。作為高校音樂教育從業者而言，收集和搶救這些優秀民族音樂避免其衰亡和消失是義不容辭的責任，那些極具地方特色的傳統民族音樂是當地人民群眾千百年來生產與生活的經驗總結，既是音樂藝術，又是文化提煉。將優秀民族音樂充分融入高校音樂教學既是為教學開拓出一片新天地，又是對瀕危民族音樂最好的拯救。

3.聘請專業音樂工作者或民間藝人輔助教學。

專業音樂工作者和民間藝人進入高校開展輔助教學既能夠讓大學生近距離接觸更多鮮活的民族音樂歷史與故事，讓大學生產生更加直觀和生動的感受，激發學生欣賞民族音樂、學習民族音樂的興趣，又能夠在很大程度上支持專業民族音樂從業者和民間藝人的工作，使他們獲得更多資金或物質的援助，以使民族音樂得到更好的保護與傳承。

四、結語。

高校音樂教育長期以來依賴西方音樂教育體系的現狀嚴重制約了學生深度接觸民族音樂，也使高校民族音樂教育領域出現巨大的空白。民族音樂作為中國人的“第二語言”沒有在校園中得到廣泛普及與學習，不能不說是教育的失敗。高校音樂教育者應當盡快糾正陳舊的教育意識，努力挖掘民族音樂作為教育資源的巨大潛力，在開展民族音樂教育的同時盡到拯救與傳承的責任。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十七

在新技術、新經濟、新人類，以及新需求的影響下，人力資源管理在有十大新趨勢。

趨勢之一：從傳統的“戰略版圖決定組織版圖，組織版圖決定人才版圖”，到“愿景驅動人才，人才驅動戰略”。

在當下突變的、非連續的環境下，機會窗口往往一閃而過，企業要想搶占先機，沒法瞄準了再開qiang。只有人，才有可能根據前線的炮聲，即時判斷、快速反應。

趨勢之二：從“人力資源管理”到“人才管理”，從“效率式量變”到“效果式質變”，關鍵人才的重要性進一步凸顯，往往是千軍易得一將難求。

hr最重要的工作就是滿世界去找人，一個優秀人才頂兩三個人，甚至頂十個人用。

趨勢之三：企業是有組織的人類生活的2.0版本，鄉村、部落、氏族是1.0版本，“自由人的自由聯合”是3.0版本，現在則要謀求兼顧，一方面從“人才為我所有”到“人才為我所用”，另一方面則要建立親情原鄉。

企業家要兼顧兩種思維：一種是基于全社會范圍的人才觀，像小米公司倡導的“粉絲即員工”;另一種是退回1.0版本，建立親情原鄉，真的要有一點“親”的感覺。

趨勢之四：hr部門模式轉型提速，從“選育用留”模式，到“三支柱”模式，即業務伙伴(hr-bp)、共享中心(hr-ssc)、專家中心(hr-coe)。

傳統hr專員將面臨淘洗，其職能或被直線經理吸收掉，或被信息技術替代掉。傳統hr或者轉業務，或者走專家路線。

趨勢之五：數據化人力資源管理是大勢所趨，基于算法的精確匹配已全面波及招聘、培訓、績效、薪酬、福利等各個領域，以后會日趨深化。

運用人力資源管理軟件記錄和積累員工個性數據，依據數據對員工進行個性化管理，將是未來的發展趨勢。

趨勢之六：從企業辦大學到企業變大學，從經營產品的企業轉變為經營知識的企業，新一輪企業大學的發展趨勢是群眾教育群眾、視頻化、app化、自主開發案例。

淘寶大學、萬達學院、京東大學等企業大學的共同特點是讓培訓變得更加“有用”，更“輕”，提倡微學習、微培訓、微分享。

趨勢之七：新生代員工真實到來，90后大批步入職場，受到時代、家庭財富積累、“421”家庭結構的影響，這是一批不差錢的員工，帶來了新的挑戰。

這就要求企業做出相應調整：其一，去威權化，真正尊重人才;其二，更加強調工作本身的意義和營造好玩的組織氛圍;其三，樹立職業榮譽感。

趨勢之八：劃小核算單元和推行管理會計，漸成績效管理中的常規動作，賦責任于人，責權利高度統一，對知識型員工的管理要“放權、讓利、給名、施愛”。

知識型員工是天然的復合型員工，他們渴望通過個人可控的工作業績來證明自己。

趨勢之九：人力資本進入股權化時代，從資本雇傭人才到人才雇傭資本是知本主義下的新常態，對人的管理重新面對體制檢驗。

人們開始越來越認可：關鍵人力資本比財務資本更為重要，需要優先投資，令其享有剩余價值索取權。

趨勢之十：時代呼喚企業家精神，但要從“企業家的企業”轉變為“企業的企業家”，以組織能力獲得“可持續競爭優勢”。

學校管理新趨勢（熱門18篇）篇十八