演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
承擔(dān)是一種責(zé)任演講稿篇一
大家好！
白云放棄了眼淚，才有了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨；籠兒放飛了小鳥(niǎo)，才有了“生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高”的真諦；落葉放棄了生命，成了新生命的奉獻(xiàn)者；其實(shí)，放棄也是一種擁有。
一個(gè)旅行者，背著一個(gè)大旅行包在沙漠中無(wú)力地走著，火辣辣的太陽(yáng)吞噬著他身上的水分，黃沙幾乎覆蓋著他的大腿，走出沙漠的希望很渺茫。旅行者狠下心，扔掉了笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠，到達(dá)了綠洲。旅行者的包里裝著什么呢？可能是黃金、珠寶、文物，但對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是一種損失，因?yàn)樗玫搅烁匾臇|西——生命！
有一種放棄是痛苦中的甜蜜。如同弗良西斯與羅伯特的愛(ài)情悲劇一樣。也許他們的相見(jiàn)本身就是一種錯(cuò)誤，但正是這種錯(cuò)誤讓他們的內(nèi)心擁有了一種永遠(yuǎn)錯(cuò)誤的東西，但正是這種錯(cuò)誤讓他們的內(nèi)心擁有了一種永遠(yuǎn)甜蜜的東西。在弗良西斯卡的丈夫查理及他們的孩子即將回來(lái)時(shí)，她就必需與羅伯特分手了。因?yàn)楦ダ仕箍ú幌敕艞壸约簩?duì)丈夫和孩子們的責(zé)任，不能讓他們因?yàn)樽约憾趧e人的恥笑中過(guò)日子，盡管他與羅伯特·金凱是那樣的相愛(ài)。但這種放棄是痛苦的，也是甜蜜的。如果弗朗斯卡真的與羅伯特·金凱一起遠(yuǎn)走高飛，那樣也不會(huì)擁有這種思念的甜蜜。
一位成功的企業(yè)家說(shuō)過(guò)：“我選擇放棄了悠閑，我得到了進(jìn)步；我放棄了謊言，我得到了信譽(yù)，只言片語(yǔ)我擁有現(xiàn)在的幸福！”的確，俗話說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)”只要我們坦然面對(duì)失去，眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，搬石砸腳的將比選擇放棄的更多！
承擔(dān)是一種責(zé)任演講稿篇二
大家好！
感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩，友情會(huì)變得更加密切；學(xué)會(huì)感恩，親情會(huì)變得更加親密；學(xué)會(huì)感恩，世界會(huì)變得更加美好。
在我的成長(zhǎng)中，我要感謝的`人有許多許多，數(shù)也數(shù)不清。我今天就來(lái)感謝我的媽媽、老師、同學(xué)。
我要感謝媽媽在我不開(kāi)心時(shí)逗我笑。有一次，我考了八十幾分，我的心情很不好，成天愁眉苦臉，不吃不喝，媽媽怕我生病，就煮了一碗可口的面給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，并且給我講了個(gè)笑話，逗我笑，讓我開(kāi)心起來(lái)。媽媽像一棵大樹(shù)，一直陪伴著我，關(guān)心著我。
老師是我值得尊敬的人。他們教給我不一樣的知識(shí)，一年級(jí)，他們教我們寫(xiě)字，認(rèn)字，教我們學(xué)做人，在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，他們會(huì)靜靜地講給我聽(tīng)，不論是一遍還是兩遍，他們都不厭其煩，直到我們弄懂為止。在老師的關(guān)愛(ài)下，成為了現(xiàn)在一名優(yōu)秀的四年級(jí)學(xué)生。
我要感謝我的同學(xué)，他們總能在我遇到困難時(shí)，在一旁默默的幫助我，鼓勵(lì)我，讓我有一個(gè)安全感，一次，我被老師批評(píng)了，傷心得不得了，這時(shí)我的同學(xué)就來(lái)到我的面前，給我安慰，我感動(dòng)的眼淚溢滿(mǎn)了雙眼，同學(xué)拿出紙幫我擦干眼淚，頓時(shí)我覺(jué)得自己是多么幸福。
承擔(dān)是一種責(zé)任演講稿篇三
大家好：
當(dāng)你不小心表現(xiàn)的不完美，甚至有一些失誤時(shí)，你對(duì)孩子的影響，真的沒(méi)有那么重要；而你如果盡力而為了，用真心去做這件事，孩子會(huì)感覺(jué)到的。如果你表現(xiàn)的更加優(yōu)秀一些，不經(jīng)意在孩子的心目中創(chuàng)造出，哪怕只有一個(gè)精彩瞬間，這瞬間會(huì)變得永恒，對(duì)你，對(duì)孩子，都是如此。
曾經(jīng)以為做老師的無(wú)所不知，無(wú)論我們問(wèn)什么都可以應(yīng)答自如，所以來(lái)之前有一個(gè)問(wèn)題很擔(dān)心，如果學(xué)生問(wèn)到了自己不知道的問(wèn)題怎么辦，要怎么說(shuō)，會(huì)不會(huì)被嫌棄。
記得學(xué)姐曾說(shuō)如果自己上課講錯(cuò)了要及時(shí)糾正，真誠(chéng)的向?qū)W生承認(rèn)自己錯(cuò)了，誰(shuí)都不是圣人都有錯(cuò)誤的時(shí)候。經(jīng)過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，自己也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，由于剛剛教學(xué)，對(duì)教材理解還不夠深刻，好多文章我自己也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，自己的能力也有限有時(shí)會(huì)出現(xiàn)些小差錯(cuò)，但自己主動(dòng)承認(rèn)時(shí)，學(xué)生也不會(huì)說(shuō)什么。剛開(kāi)始時(shí)自己講課也不是太自信也不夠流暢，謝謝學(xué)生對(duì)自己的包容，讓自己不斷地進(jìn)步。
我們每個(gè)人都渴望完美，所以自己也希望可以做一個(gè)完美的老師，但這確實(shí)很難，也許學(xué)生需要的不是一個(gè)完美的老師，而是一個(gè)用心對(duì)帶待他們的老師。
一個(gè)班里有幾十個(gè)學(xué)生，老師很難照顧到每一個(gè)學(xué)生，尤其是話不多，成績(jī)也不好的學(xué)生，有一段時(shí)間我就是那其中一位，所以遇到那樣的學(xué)生我會(huì)多留意一下。每個(gè)孩子都是天使，是家里的希望，盡管他不完美，但每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，最為老師我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改變自己。斷臂的維納斯的魅力也許正是她的殘缺之美，面對(duì)學(xué)生我學(xué)會(huì)了要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，指引他們向前走。
承擔(dān)是一種責(zé)任演講稿篇四
當(dāng)一株小草從堅(jiān)硬的磐石中緩緩探出驕傲的頭，那是它突破了地表的束縛奮力生長(zhǎng)。
當(dāng)一條河流昂首匯入大海，那是它翻越了千難萬(wàn)險(xiǎn)，勇往直前，所向披靡。
當(dāng)一顆珍珠向世人展露它璀璨的光芒，那是一枚貝殼用了畢生心血將砂石磨礪的結(jié)果。
于是當(dāng)我們仰望歷史的天空時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)古今中外的風(fēng)流人物都經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折，并且在挫折中不斷地歷練自己。
遭受貶謫讓蘇軾的胸襟更加寬廣，吟出了”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“的絕唱；慘遭腐刑折磨讓司馬遷痛定思痛，完成了”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的皇皇巨著；遭遇仕途不順讓李白愈挫愈勇，笑曰”安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“；而離開(kāi)紅四軍的領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓毛澤東更加豁達(dá)，一樣寫(xiě)出了”戰(zhàn)地黃花分外香“的豪邁詩(shī)句。
這些偉岸的身軀用他們的偉大坦然面對(duì)挫折，也正是這些坎坷讓偉人的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。所以說(shuō)，挫折是成功者腳下的鋪路石，同時(shí)也是不堪一擊的失敗者的終點(diǎn)和墓志銘。
就像那個(gè)敢指著秦始皇說(shuō)”彼可取而代之“的項(xiàng)羽，曾經(jīng)是多么不可一世，但當(dāng)被漢兵追至吳江時(shí)，他感到自己如此渺小，想當(dāng)年叱咤風(fēng)云的西楚霸王最終上演了”霸王別姬“的悲劇，并以自刎永遠(yuǎn)地結(jié)束了自己，對(duì)于這種畏懼挫折、害怕重新開(kāi)始的失敗者，歷史也只能為之嘆息。
高爾基說(shuō)過(guò)：”艱苦和挫折是人生的老師。“拜倫也曾說(shuō)過(guò)：”逆境是達(dá)到真理的一條道路“。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也難免會(huì)遇到大大小小的挫折，比如有時(shí)考試成績(jī)不夠理想；做事被老師誤解、被家長(zhǎng)冤枉；參加某個(gè)比賽比分一直落后等等。如果我們只感到沮喪、覺(jué)得灰心，那只會(huì)給我們帶來(lái)更大的失敗、更多的沮喪和灰心。若我們能坦然面對(duì)困境善于總結(jié)、勇于改進(jìn)，我們就自然會(huì)迎來(lái)好的結(jié)局，也就會(huì)覺(jué)得我們的周?chē)悄菢犹幪庩?yáng)光燦爛，事事讓人心情舒暢。所以無(wú)論是他人還是我們的經(jīng)驗(yàn)告訴我：若能將挫折踩在腳下，直視前方，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越好；反之，若是被挫折壓在下面，就只能在原地徘徊，寸步不前，甚至一敗涂地。
因此，一定不要在瞬間的成敗中迷茫，人活天地間，是成是敗都要有勇氣重新開(kāi)始。于是勇于面對(duì)，無(wú)疑是對(duì)待挫折的選擇，在挫折中長(zhǎng)大是勇敢面對(duì)的必然結(jié)果。在困難面前，堅(jiān)信自己是一個(gè)被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝越疼愛(ài)你，就越會(huì)咬上一大口，你越堅(jiān)強(qiáng)，你就越會(huì)獲得更多的補(bǔ)償，在傷疤中迅速成長(zhǎng)，擺脫掉挫折的枷鎖。
大海里沒(méi)有礁石，激不起浪花；
生活經(jīng)不住挫折，成不了強(qiáng)者。
讓我們不斷磨礪自己、激勵(lì)自己、展示自我，走出挫折的牢籠，找到屬于自己的自由空間。
魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，鳳凰涅槃。
跌到了，怕什么？從頭再來(lái)！
承擔(dān)是一種責(zé)任演講稿篇五
大家好!
有這樣一則故事：有一天農(nóng)人在田里種豆子，小猴子也學(xué)人抓一把豆子要種到田里去，可是它卻因?yàn)榈袅艘活w而放下全部的豆子去找。結(jié)果它既沒(méi)找到掉的那顆，原來(lái)放下的豆子也被鳥(niǎo)雀吃光了。
看完后，我感慨萬(wàn)分：這機(jī)遇就好比猴子手上的豆子，開(kāi)始時(shí)有很多，但它拼命地想挽回那個(gè)失去的機(jī)遇，結(jié)果卻因小失大，沒(méi)有抓住任何一個(gè)機(jī)遇。人又何嘗不是如此呢?在人生路上死死盯住周?chē)洛e(cuò)過(guò)一個(gè)機(jī)遇，但總是會(huì)有些機(jī)遇從眼皮底下溜走，當(dāng)他知道后總是懊悔，自責(zé)，竭盡全力想挽回那個(gè)機(jī)遇，這樣一來(lái)，擺在他眼前機(jī)遇就可能被忽視掉。