演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
小事不小演講稿篇一
兩千多年前的教育家孔子曾這樣說過：“學(xué)而不思則罔”，意思就是說，一個(gè)人在學(xué)習(xí)中，倘若只知道死記硬背，而不加以思考、消化，那他就將毫無收獲。孔子的話是很有道理的。
一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)、學(xué)與思的過程。學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補(bǔ)充，這兩者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可。正如人體對(duì)食物的消化過程那樣，只學(xué)不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學(xué)知識(shí)無法化為“己為”。最近我讀了一本書《細(xì)節(jié)決定成敗》，深有感觸。只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通、舉一反三。學(xué)與思想結(jié)合，是掌握知識(shí)過程中的必由之路、是管理者成功之路、也是成功與進(jìn)步的動(dòng)力之源。
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，使我感觸頗深。書中精辟地講述了一個(gè)人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工作，只有做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能獲得成功。全書從始至終貫穿一宗旨――細(xì)節(jié)決定成敗。書中感語(yǔ)中說“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者。”使本人深深體會(huì)到要提高工作能力，提升業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)期教育工作的要求，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高各方面的工作水平。
我們是教育工作者，最重要的就是要教書育人，為人師表，要培養(yǎng)小朋友生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、好問、友愛、有禮貌、守紀(jì)律的品質(zhì)，鍛煉小朋友身體技能，教會(huì)他們做人，使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美諸方面得到發(fā)展。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。一個(gè)小朋友對(duì)一個(gè)班級(jí)來說是幾十分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說就是百分之百。所以，我們做教師的必須從言行舉止是幼兒的楷模和榜樣。一分耕耘一分收獲，注重細(xì)節(jié)，從我做起，從身邊的小事做起，愿我們每一個(gè)人都能收獲一個(gè)成功的人生。
無論做人還是做事必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià)．而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一口痰吐掉百萬(wàn)訂單”的故事，告訴我們細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功和失敗的機(jī)遇。很多事情，你在做，別人也在做，同樣是做，最后的效果都不一樣。為什么呢？，就是因?yàn)橛行┤丝床坏郊?xì)節(jié)，不知道應(yīng)該什么地方用心、用力，甚至根本不相信細(xì)節(jié)決定成敗的道理，于是，做事的時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真，對(duì)工作也是隨隨便便，這種人即不會(huì)享受到工作中的樂趣，更不會(huì)在工作中付諸激情，失敗是早晚的事。有些人，能夠看到細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)當(dāng)回事，愿意在細(xì)節(jié)上下功夫，他們不僅會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，還會(huì)善于在工作的過程中從細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，從而幫助自己走上成功之路。
首先，勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們無論做任何事情都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，計(jì)劃是做好一切工作的基礎(chǔ)，尤其對(duì)質(zhì)量管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。服務(wù)工作千頭萬(wàn)緒、覆蓋面較廣，如果在每項(xiàng)工作實(shí)施之前，不能夠制訂出具體的計(jì)劃，我們的工作就會(huì)干得沒有目標(biāo)、沒有方向、沒有靈魂，就會(huì)出現(xiàn)盲目和混亂，就會(huì)像“救火隊(duì)”一樣，哪里有險(xiǎn)情就沖向那里。因此，勤于計(jì)劃是完成各項(xiàng)工作的前提。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，就是對(duì)細(xì)節(jié)的量化，是重視細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn)。一個(gè)沒有規(guī)則、沒有標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)或者單位肯定管理不到位的，但如果事先的計(jì)劃做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問題，并一定要切合實(shí)際，具體做到這一點(diǎn)，我們的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。目前幼兒園推行《月度考核細(xì)則》，就是將日常基礎(chǔ)工作具體化、精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化，按工作職責(zé)細(xì)化各部門的工作目標(biāo)和操作考核要求，使各部門職責(zé)更為分明，目標(biāo)更為明確，這是我們管理工作一個(gè)好的嘗試。
第二，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。好的戰(zhàn)略只有落實(shí)到每個(gè)執(zhí)行的細(xì)節(jié)上，才能發(fā)揮作用。有的單位各項(xiàng)管理和規(guī)章制度等都比較健全，但往往在運(yùn)行過程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，大多是在落實(shí)和執(zhí)行方面出現(xiàn)問題。這就要求必須從狠抓落實(shí)上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對(duì)照管理制度、計(jì)劃、安排等，真正將其落到實(shí)處。有些人習(xí)慣將制度只當(dāng)作口號(hào)或擺設(shè)，落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致每一項(xiàng)工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞，就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對(duì)于“責(zé)任到人”，是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求，時(shí)間限制，只有這樣，他才能在落實(shí)中干得有目標(biāo)、有方向，才不會(huì)出現(xiàn)偏差。如果我們只制定了目標(biāo)管理績(jī)效考核，而沒有落實(shí)執(zhí)行顯然是不行的，部門要根據(jù)目標(biāo)管理績(jī)效考核的內(nèi)容，細(xì)化落實(shí)執(zhí)行的具體責(zé)任人，完成時(shí)限，然后根據(jù)目標(biāo)分步落實(shí)，同時(shí)在執(zhí)行過程中要不斷檢查糾偏，確保各項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)落實(shí)到位。
第三，提高工作質(zhì)量是目的。我們最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高工作水平，這就要求我們要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，旨在提高綜合素質(zhì)，深刻理解“精細(xì)化”管理的各項(xiàng)要求，只有大家的綜合素質(zhì)提高了，工作才能達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。
今天正是“知識(shí)激增”的時(shí)代，知識(shí)的領(lǐng)域在不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，不知擴(kuò)大了多少倍“吾生也有涯，而知也無涯”。美國(guó)教育界正在努力改革原有教學(xué)體制，力求培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造能力，以適應(yīng)明天的科學(xué)；我們中國(guó)的教育體制改革已經(jīng)迫在眉睫、勢(shì)在必行。明天的創(chuàng)造型人才，正是要從今天娃娃抓起，所以，我們更應(yīng)該做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)立的見解，培養(yǎng)自己的思考能力，來等候明天的選擇。在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，是學(xué)者、大師們成功的經(jīng)驗(yàn)，是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉，而培養(yǎng)孩子這一能力，是今天的中國(guó)在明天得以崛起的希望。
學(xué)習(xí)是食物，思考是甘泉。一個(gè)人的精神食糧便是學(xué)習(xí)與思考。這兩者都必不可少，猶如一個(gè)人不能只吃飯、不喝水；也不能只喝水，不吃飯。學(xué)的越好，收獲的精神營(yíng)養(yǎng)也越豐富；思的越好，收獲的精神知識(shí)也越豐富。學(xué)與思處于形影不離的好朋友狀態(tài)，不學(xué)不思將無藥可救，又思又學(xué)將成為國(guó)家棟梁。還可以說，書是精神食糧，學(xué)與思都是調(diào)味品，一定要精神食糧越來越香。
小事不小演講稿篇二
老師們同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《從小事做起》。
列寧說：要想成就一件大事，必須從小事做起。自古以來，成大事者往往都是從小事做起的。
古人云：千里之行，始于足下。只有做好身邊的每一件事，最終才能干成大事，有人說要干就干大事，干小事有什么用。這句話是錯(cuò)誤的。大家都知道達(dá)芬奇的故事。他從小學(xué)畫畫。老師只讓他畫雞蛋，他很不耐煩。但老師說，世上沒有相同的雞蛋，想畫好雞蛋是很不容易的。他聽了老師的教誨。從此反復(fù)練習(xí)畫雞蛋。就是靠著從小事做起的認(rèn)真習(xí)慣，最終才成為一代藝術(shù)大師。
中國(guó)有句古話，叫“一屋不掃，何以掃天下。”是啊，連一屋都掃不干凈的人怎能掃天下呢可見，樂于做小事是何等重要，我們要胸懷“掃天下”的壯志，也要有“掃一室”的耐心。做小事能使你成功，同樣，做小事也能敲響你的警鐘。只有做好身邊的一點(diǎn)一滴才能成就一番事業(yè)。現(xiàn)在有些人往往“小事不愿做，大事做不來。”怨天尤人，孤芳自賞，卻常感慨生不逢時(shí)！這樣的人必定一事無成。所以，請(qǐng)不要拒絕小事。
注意每一個(gè)細(xì)節(jié)很重要，因?yàn)樗浅晒Φ谋ＷC，它也是能否有所成就的關(guān)鍵。這就要求我們有一種腳踏實(shí)地的精神，把應(yīng)該做好的事認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)做好。凡事從小事做起，做精，做實(shí)，才能做強(qiáng)，做大。“海不擇細(xì)流固能成其大；山不聚細(xì)壤方能就其高。”我們只有從身邊每一件事做起，這樣才能成就大事，從而獲得成功。
同學(xué)們，不積跬部步無以致千里；不積小流無以成江海。一個(gè)人有遠(yuǎn)大志向是不錯(cuò)的，但他不可能一步登天，必須一步步地走，才能為將來的成功做好鋪墊。愿我們做好每一件小事，走好每一步路，最后到達(dá)光輝的頂峰！
小事不小演講稿篇三
大家早上好！我是來自初一十二班的陳卓。今天我要演講的主題是“從小事做起”。
現(xiàn)代社會(huì)講究的是綜合素質(zhì)和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)從何抓起呢？就是從我們所謂的小事，我們的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起。我們的學(xué)校就很注重我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。一進(jìn)入學(xué)校就抓我們行為習(xí)慣的養(yǎng)成，宿舍里那疊放地整整齊齊的被子，干凈的地面，擺放的井然有序的物品，就是我們良好生活習(xí)慣的體現(xiàn)；食堂里那秩序井然的隊(duì)伍，吃完自覺收拾餐盤的行為，就是我們?cè)诠矆?chǎng)合良好的文明禮儀的體現(xiàn)；放學(xué)時(shí)的樓道里，前往食堂的路上，來回操場(chǎng)的道上，你看到的那一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍，就是我們紀(jì)律嚴(yán)明的體現(xiàn)??????教室里那一張張手捧獎(jiǎng)狀的照片就是我們參加學(xué)校的書法比賽、征文比賽、演講比賽等各種比賽的成果，一張張小小的獎(jiǎng)狀匯聚成了我們初一十二班的榮譽(yù)墻，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育結(jié)出的燦爛之花。而這所有的一切都是從小事做起的，是從小事中取得的成功。
老師們不光這樣教育我們，他們還用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么是在做小事中體現(xiàn)高素質(zhì)。我是一名坐校車的同學(xué)，每天清晨車子到校，第一眼就會(huì)看到站在鐵門口迎接我們的到來的周校長(zhǎng)，車上的同學(xué)向他揮手問好，他也面帶微笑地向我們揮手，他的微笑在寒冷的早晨給我們帶來了溫暖，讓我們感受到了校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的平等和關(guān)愛。年過花甲的周校長(zhǎng)還用他日常生活中的一舉一動(dòng)無聲的教育我們?cè)撊绾巫⒅刈约涸谏钚∈轮械奈拿魉仞B(yǎng)。正如有一次，在食堂門口，我看見一位同學(xué)，不小心把面包塑料袋扔在地上，但他并沒有察覺，就走了。周校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他沒有追究是誰(shuí)扔的，而是自己彎下腰，撿起垃圾，把它扔進(jìn)了垃圾箱里。或許這樣的片段，在周校長(zhǎng)的一生中不計(jì)其數(shù),但它卻深深地記在我的心里，自此，我只要看到路上有垃圾，我就會(huì)馬上彎下腰撿起，扔進(jìn)垃圾箱。
同學(xué)們，“千里之行始于足下”，萬(wàn)事都要從小事做起，要解決問題，須從簡(jiǎn)易處入手；成就大事，須從小處著眼。天下看似困難的事情，無一不是從容易的地方開始做起，而做成大事，又無一例外的從細(xì)微的事開端。小事是成功的基石，而你就是自己的奇跡！努力把每一件小事做得更好、更完美吧！相信自己，終有一日你就會(huì)成功！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小事不小演講稿篇四
在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)小字。
也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。
細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的'準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。
小事不小演講稿篇五
大家好！
我在小區(qū)玩耍時(shí)看到過這樣的場(chǎng)景：兩位阿姨正悠閑地散著步，她們一邊談笑風(fēng)生，一邊津津有味地吃著瓜子，她們是那么不約而同而又動(dòng)作極其優(yōu)雅地隨手把瓜子殼扔到地上……原本干凈的路面被污染了，這樣多不好呀！
我是去年九月搬到海海的，那正是桂花飄香的季節(jié)，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，看著眼前的美景，聞著桂花的清香，那感覺不知有多舒服。突然，我停了下來，是怎么回事呢？原來，我看見一棵桂花樹下倒放著一把傘，一位老奶奶不斷地?fù)u著桂花樹，黃黃的小桂花如下雨般地落入傘中，多可惜呀！小區(qū)里的桂花是供大家欣賞的，可是，如果所有人都像這位老奶奶一樣，小區(qū)里就會(huì)寸草不生了。我為自己那時(shí)沒有鼓足勇氣，上前請(qǐng)老奶奶不要搖桂花樹而有些自責(zé)。今年秋天，等小區(qū)里的桔子長(zhǎng)出來了，桂花又開了，我們要做它們的小衛(wèi)士，保護(hù)好它們呀！
今天，我號(hào)召大家愛護(hù)小區(qū)里的環(huán)境，共同為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起。
我的講話完畢，謝謝大家！
小事不小演講稿篇六
大家好！
很榮幸能給站在這里給大家?guī)磉@次演講，也非常感謝各位的認(rèn)真傾聽。我所帶來的演講題目是“從身邊的小事做起”。
生活和學(xué)習(xí)中，我們總是會(huì)遇上這樣的事，當(dāng)我們常在看到一片草地的時(shí)候，但道路卻修建的比較遠(yuǎn)，許多的人都會(huì)選擇直接踩上翠綠的草地。在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師給我們細(xì)細(xì)的解析了題目，可是許多同學(xué)卻只是將答案記下，過程卻記得不清不楚。聽了這些，大家因該都猜到了會(huì)發(fā)生什么事。踩上草地的人，覺得走草地更方便，所以就每天都走草地上，不久，那片漂亮的草地變得坑坑洼洼，再?zèng)]人見過一整片翠綠的景色。那位只記答案的同學(xué)，雖然能解決一時(shí)之惑，但是在考試的時(shí)候遇上了同種類的其他題目就完全傻了眼。
同學(xué)們，這些事情離我們不遠(yuǎn)，這樣的事情就在我們的身邊。也許我們中的許多人就這樣做過。但是，你們是否想過，這樣真的能解決問題嗎？結(jié)果我們都是知道的。作為學(xué)生，我們的路途遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，就算我們畢業(yè)，也還有無盡的知識(shí)在未來的日子等著我們，人生是一條漫長(zhǎng)的路，而學(xué)習(xí)的道路更是沒有止境。既然我們的目標(biāo)這么遙遠(yuǎn)，我們就因該加緊努力的去前進(jìn)。但是我們也聽過一句話“磨刀不誤砍柴工”，這不是我們當(dāng)成借口的理由，而是我們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的格言。學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過程，底下的基石越穩(wěn)，我們將這棟高樓搭建的時(shí)候就越快、越穩(wěn)。但是每次搭建都關(guān)系著下一層的穩(wěn)定，所以我們每一層都不能馬虎。當(dāng)我們好好的一步一步穩(wěn)固搭建好自己的學(xué)習(xí)之塔后，再看看四周的人，那些急功近利的人，可能早就被你甩在了身后。
生活中也是一樣的，我們也許為了圖便利而選擇走捷徑。但是再當(dāng)你來到這里的時(shí)候，你一定會(huì)失去一些什么。捷徑也許是一條短路，但他絕對(duì)不會(huì)是不用付出什么就能踏上的道路。
同學(xué)們，有時(shí)候，一件小事雖然不代表全部，但是他卻往往代表了成敗。100缺1永遠(yuǎn)都是十位數(shù)，精密的鐘表少了一個(gè)小齒輪就永遠(yuǎn)走不起來。我們也是如此，同學(xué)們，記住“細(xì)節(jié)決定成敗”只有認(rèn)真做好我們身邊的每一件事，我們才能在人生的道路上，穩(wěn)步前進(jìn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
小事不小演講稿篇七
大家中午好!
首先,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們能夠參加蘭州文理學(xué)院創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)成立大會(huì)表示衷心的感謝。
蘭州文理學(xué)院創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)是20xx年5月由校團(tuán)委批準(zhǔn)正式成立的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類社團(tuán)，創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)成立之前是經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委批準(zhǔn)成立的經(jīng)管學(xué)院素拓項(xiàng)目之一的電子創(chuàng)業(yè)服務(wù)小組，在經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電子創(chuàng)業(yè)服務(wù)小組一年的指導(dǎo)和扶持， 20xx年3月正式向校團(tuán)委提交了申請(qǐng)成立為校級(jí)社團(tuán)的相關(guān)資料，經(jīng)過兩個(gè)月的努力，在5月底，由校團(tuán)委批準(zhǔn)正式成立，成為創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)。
協(xié)會(huì)以創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐為主要內(nèi)容，是一個(gè)以青年學(xué)生為主體的學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織、以電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方向?yàn)橹鞯纳鐖F(tuán)。創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)為有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，一起探討交流，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，開拓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思路，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，為他們?cè)谛?chuàng)業(yè)或畢業(yè)后就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
和erp沙盤軟件(培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神)、聯(lián)系本地企業(yè)提供平臺(tái)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、尋找兼職就業(yè)崗位提供給有需要的在校大學(xué)生。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)是切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)的團(tuán)體，在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在新的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、開創(chuàng)新的局面，使我協(xié)會(huì)提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。
為此，我代表第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)全體成員向大家作一下工作設(shè)想和決心：首先，抓好基礎(chǔ)工作，做好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈的抓好日常管理和各項(xiàng)基礎(chǔ)工作.第二，形成協(xié)會(huì)獨(dú)特文化，打造精品社團(tuán)。為此，我們的社團(tuán)將革舊迎新，緊跟時(shí)代步伐，，讓社團(tuán)組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知、個(gè)性和能力。
在“叩響社會(huì)之門，激勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)，加強(qiáng)成功學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，為創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。”的協(xié)會(huì)宗旨鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地。
小事不小演講稿篇八
生活中蘊(yùn)涵著許多事情，事情中又蘊(yùn)涵著許多道理。只要我們細(xì)心觀察，做一個(gè)生活中的有心人，便會(huì)有許多有益的東西被發(fā)掘出來，有一些將會(huì)使你受益終身。
開學(xué)的時(shí)候我路過一家酒店，這是一個(gè)剛開業(yè)的酒店，有許多優(yōu)惠活動(dòng)，所以生意很好。但是今天卻有人圍在大廳里吵吵嚷嚷，好事我不禁走了進(jìn)去。大廳里有一個(gè)中年婦女，還有一位戴眼鏡的年輕人。一群老老少少圍著他們沖著前臺(tái)上的接待人員大吵大鬧，好像和她們有仇一樣。
酒店經(jīng)理聞聲而出，好不容易讓人們安靜了下來。原來那個(gè)年輕人考上了某某名牌大學(xué)，他的家人要在這里辦謝師宴，但是要求把飯廳屏幕和門口的滾動(dòng)字幕中的“祝賀某某金榜題名”改成“祝賀某某考上某某名牌大學(xué)”以向眾人炫耀，但接待人員執(zhí)意不肯，所以吵了起來。
我搖了搖頭，竟有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。這個(gè)經(jīng)理真死板！
月考之后，疲憊的我出去散散心，再次路過了那個(gè)酒店。那個(gè)酒店不但沒有關(guān)門大吉，生意竟然變得越來越好！里頭熱熱鬧鬧，我不禁想起了上次的"謝師宴"事件。
心頭一驚，我不禁豁然開朗。那件小事真不小！
將心比心，舍小取大。這才是生意人的大智慧呀！尊重顧客，這也是他們的可敬之處。