總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇一
在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，每一個(gè)管理者都可以說(shuō)是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低直接影響管理的有效性、影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益獲取更大利益和發(fā)展。作為一名現(xiàn)代的企業(yè)管理人員，不能把自己的水平和能力僅僅定位在滿(mǎn)足于一般的宏觀性的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上。提高管理者能力的根本環(huán)節(jié)在于自身，自身不提高將會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的力量。因此，如何進(jìn)一步提高管理能力，我認(rèn)為應(yīng)從下面幾方面著手。
一、管理能力的提高，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
作為管理者必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)擺在重要地位，學(xué)習(xí)是提高管理者知識(shí)水平、理論素養(yǎng)的途徑。我們?cè)诠ぷ髦蝎@得的是經(jīng)驗(yàn)，而理論學(xué)習(xí)賦予我們的是進(jìn)一步實(shí)踐的有力武器。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)工作的需要。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)習(xí)，從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)，當(dāng)作提高自身管理能力的現(xiàn)實(shí)需要和時(shí)代要求。同時(shí)，學(xué)習(xí)的根本目的在于運(yùn)用，要做到學(xué)以致用，把學(xué)到的理論知識(shí)充分運(yùn)用到工作中，提高分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐積累，從而不斷地提高自身的管理能力。
二、管理能力的提高，要樹(shù)立創(chuàng)新觀念。
創(chuàng)新是現(xiàn)代管理的重要功能之一，管理創(chuàng)新與科技創(chuàng)新不同，它不是個(gè)人行為，而是一種組織行為，即是一種有組織的創(chuàng)新活動(dòng)。因此，促進(jìn)創(chuàng)新的最好方法是大張旗鼓的宣傳創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新，樹(shù)立創(chuàng)新觀念，使每一位組織成員都奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，躍躍欲試，大膽嘗試。要造成一種人人談創(chuàng)新，時(shí)時(shí)想創(chuàng)新，無(wú)處不創(chuàng)新的組織氛圍。企業(yè)管理是處在不斷變化的動(dòng)態(tài)環(huán)境中，許多情況是無(wú)先例可循的，特別是要使每一位管理者認(rèn)識(shí)到管理不僅僅是用既定的方式重復(fù)那些已經(jīng)重復(fù)了許多次的操作，更重要的是要不斷去探索新方法，找出新程序，不斷提高管理質(zhì)量。因此，公司提出2007年的經(jīng)營(yíng)管理思路“觀念創(chuàng)新出思路，管理創(chuàng)新出成效，科學(xué)創(chuàng)新出效益，機(jī)制創(chuàng)新出人才”，這就需要各級(jí)管理者進(jìn)一步打破因循守舊的觀念，樹(shù)立大膽創(chuàng)新的觀念，自覺(jué)運(yùn)用創(chuàng)新思維，完成公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
三、管理能力的提高，要有良好的執(zhí)行力。
執(zhí)行力是管理者具備的最基本條件，一個(gè)出色的管理者應(yīng)該是一個(gè)好舵手，遭遇風(fēng)浪時(shí)，臨危不懼，身先士卒。執(zhí)行力體現(xiàn)在完成公司目標(biāo)的程度上，管理者必須執(zhí)行公司確立的目標(biāo)，使目標(biāo)清晰具體落實(shí)。作為管理者落實(shí)執(zhí)行力上，最基本的就是嚴(yán)格執(zhí)行公司的既定目標(biāo)與規(guī)章制度，按時(shí)完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行組織賦予的職責(zé)。管理者的個(gè)人素質(zhì)以及思維方式，對(duì)執(zhí)行力會(huì)產(chǎn)生決定性的影響，因此，對(duì)于管理者，除了集思廣益、博采眾長(zhǎng)之外，還應(yīng)不斷鍛煉對(duì)整個(gè)管理過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃發(fā)展、遠(yuǎn)景展望的能力，不能停留在表面的工作點(diǎn)上，工作中必須有計(jì)劃，有總結(jié)，這樣才能保證執(zhí)行的效果，執(zhí)行過(guò)程中絕不能隨遇而安，想如何就如何，這樣只會(huì)影響管理質(zhì)量。
四、管理能力的提高，要培養(yǎng)勤思考的習(xí)慣。
提高思考能力，要善于從全局上觀察和處理問(wèn)題。“不謀萬(wàn)事者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一城。”這就要求管理者必須以寬廣的眼界去思考去觀察，從事物的不斷變化中掌握事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，提高看問(wèn)題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，真正做到在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)善于把握好“度”。很多管理者在工作中遇到同一樣問(wèn)題時(shí)，處理的方法會(huì)不一樣，有的管理者處理得恰當(dāng)，而有的管理者處理得草率。那就是在遇到問(wèn)題時(shí)，不要簡(jiǎn)單地急于處理，要勤于思考，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，把握好“度”，以最佳的方法去進(jìn)行處理。作為管理者，只埋頭于事務(wù)性的工作，對(duì)企業(yè)發(fā)展全局性、重要性的工作不進(jìn)行思考，是很難做好管理工作的。同時(shí)，在日常工作中要注意培養(yǎng)觀察問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，抓住管理工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，從中掌握問(wèn)題的主要矛盾，及時(shí)給予處理。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇二
完成情況：
施工隊(duì)伍管理
項(xiàng)目部共有施工隊(duì)伍4個(gè)。施工人員約500人，滿(mǎn)足目前施工需求。項(xiàng)目經(jīng)理部一直重視施工隊(duì)勞務(wù)管理工作，嚴(yán)格按照公司相關(guān)管理辦法，強(qiáng)化勞務(wù)分包管理，嚴(yán)格按照公司標(biāo)準(zhǔn)化管理體制，切實(shí)加強(qiáng)外部勞動(dòng)協(xié)作隊(duì)伍管理。按照公司相關(guān)要求，項(xiàng)目部與每個(gè)進(jìn)場(chǎng)的施工隊(duì)都簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)、并向各個(gè)施工隊(duì)伍下發(fā)了項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理制度、安全生產(chǎn)管理獎(jiǎng)懲辦法等一系列管控制度，為管控好施工隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主體工程進(jìn)展情況
截止報(bào)告時(shí)間為止，我標(biāo)段實(shí)際完成投資為3.5億元。
從開(kāi)工到現(xiàn)在，項(xiàng)目安全生產(chǎn)情況較好，未發(fā)生重大安全事故，取得了自開(kāi)工以來(lái)零事故的好成績(jī)，各項(xiàng)安全管理制度健全，落實(shí)到位。
安全工作取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
建立健全組織機(jī)構(gòu)
為了確保安全、黃楊項(xiàng)目綠化工程的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)安全預(yù)定目標(biāo)，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，項(xiàng)目部相繼成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任。
落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任
項(xiàng)目部現(xiàn)在總共與4個(gè)施工隊(duì)簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)、2013年新簽訂了4個(gè)進(jìn)場(chǎng)的施工隊(duì)。項(xiàng)目部經(jīng)理還與項(xiàng)目各部室簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任，進(jìn)一步完善了安全責(zé)任制度。
加大安全投入，確保隱患整改到位
加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育及安全技術(shù)交底，增強(qiáng)全員安全意識(shí)
項(xiàng)目部堅(jiān)持每月至少召開(kāi)兩次安全生產(chǎn)專(zhuān)題工作會(huì)議，會(huì)議主題主要是分析當(dāng)前安全形勢(shì)、傳達(dá)業(yè)主、監(jiān)理、公司等相關(guān)文件精神，增強(qiáng)安全責(zé)任感和緊迫感。自今以來(lái)，項(xiàng)目部實(shí)行了早會(huì)制度，每天早上項(xiàng)目部全體人員都開(kāi)會(huì)，各部門(mén)除積極匯報(bào)部門(mén)的安全情況外，還提出一些比較好的建議和方法，并在實(shí)際中得以運(yùn)用。早會(huì)的召開(kāi)大大提高了日常處理事務(wù)的效率，收到了良好的效果，也為安全事務(wù)的處理提供了極大的方便。
我部廣泛利用施工安全簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、條幅標(biāo)語(yǔ)等形式多樣的安全教育方式，深入開(kāi)展安全法律法規(guī)及安全事故圖片的宣傳教育，定期組織項(xiàng)目部職工和一線施工人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，并將宣傳、培訓(xùn)記錄用圖片和書(shū)面資料的形式存檔。
項(xiàng)目部積極組織農(nóng)民工安全知識(shí)培訓(xùn)和安全技術(shù)交底，在每個(gè)工序開(kāi)工前都向施工隊(duì)負(fù)責(zé)人和相關(guān)施工工人進(jìn)行了安全技術(shù)交底，把培訓(xùn)資料和交底文件下發(fā)到每個(gè)農(nóng)民工手中，并組織他們進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，將分項(xiàng)分部工程的安全操作規(guī)程，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境要求，工種操作的注意事項(xiàng)，個(gè)人防護(hù)措施等都書(shū)面告知施工隊(duì)伍負(fù)責(zé)人和一線施工人員，并將交底的簽字記錄存檔。
加強(qiáng)對(duì)特殊工種崗位作業(yè)人員的培訓(xùn)、取證、復(fù)審的檢查管理，定期分批組織特殊工種作業(yè)人員到有關(guān)單位進(jìn)行上崗證培訓(xùn)。
積極組織專(zhuān)職安全管理人員及施工隊(duì)安全員赴其他項(xiàng)目參觀，實(shí)地借鑒安全管理到位的工地，學(xué)習(xí)安全工作做得好的單位的有益經(jīng)驗(yàn)和管理理念。增強(qiáng)安全管理的法制觀念，提高認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。
嚴(yán)格執(zhí)行“安全檢查”制度。我部采取定期檢查與巡檢相結(jié)合的方式和隨機(jī)抽查的辦法，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。強(qiáng)化隱患整改及跟蹤反饋工作，對(duì)查出的隱患應(yīng)按“三定”原則進(jìn)行整改，復(fù)檢或兩次檢查不合格的將按我部及業(yè)主有關(guān)文件執(zhí)行處罰，追究有關(guān)人員責(zé)任，并強(qiáng)制停工整改直至合格。對(duì)違章作業(yè)、違規(guī)操作人員，從嚴(yán)處理，決不手軟。
進(jìn)一步加強(qiáng)人工挖孔樁施工的安全管理，嚴(yán)格文件中的規(guī)定施工，做好安全檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題立即要求整改，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
等的施工隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行了安全技術(shù)交底，由專(zhuān)職安全員不斷巡查，發(fā)現(xiàn)違章、違規(guī)人員將當(dāng)場(chǎng)指正，并進(jìn)行批評(píng)教育，必要時(shí)做出處罰，確保施工安全。
項(xiàng)目部成立施工便道維護(hù)小組，負(fù)責(zé)施工便道的維護(hù)作業(yè)，每月施工便道維護(hù)小組對(duì)施工便道坡度較大地段進(jìn)行了整平，對(duì)軟弱地段用片石進(jìn)行了換填，對(duì)滑坡地段進(jìn)行了加固處理，并于近日在便道邊上加設(shè)了輪廓標(biāo)，安全指示牌，安全筒，鐵馬，反光衣，保證物資供應(yīng)暢通無(wú)阻及行車(chē)安全。
健全班組互控聯(lián)控機(jī)制。
在安全生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)落實(shí)帶班負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目部在與施工隊(duì)長(zhǎng)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)的同時(shí)也和施工班組簽訂責(zé)任書(shū)，班組長(zhǎng)在任職期間實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，在完善三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，明確班組長(zhǎng)、崗位人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制。堅(jiān)持每天開(kāi)好完工會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)制度。強(qiáng)化工班長(zhǎng)檢查控制制度，堅(jiān)持當(dāng)日值班制，加大工班長(zhǎng)對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的安全檢查力度，每月做好了本班組安全情況總結(jié)。
做好班組安全教育。
我部新進(jìn)場(chǎng)的班組職工（、臨時(shí)工、合同工、）工種的職工，由項(xiàng)目安全監(jiān)察長(zhǎng)、施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班組三級(jí)安全教育。班組安全教育由班組長(zhǎng)或班組安全員進(jìn)行，教育后都已進(jìn)行登記。特種作業(yè)人員除按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)外，班組還加強(qiáng)對(duì)他們的日常教育，并對(duì)他們的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)情況進(jìn)行登記。
班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
班組的安全工作關(guān)鍵在于嚴(yán)格規(guī)章制度，尊重科學(xué)，按照安全客觀規(guī)律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制物得不安全狀態(tài)，做到防患于未然。我部在班組建設(shè)中狠抓了一個(gè)“嚴(yán)”字，做到嚴(yán)制度，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律。特別是對(duì)那些“習(xí)慣性”違章人員，在對(duì)其做到教育的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)重罰等措施，督促本人增強(qiáng)安全意識(shí)和抓好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性，保證自己不違章作業(yè)，真正杜絕無(wú)安全規(guī)程、無(wú)安全措施施工和違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
存在問(wèn)題
（1）農(nóng)民工流動(dòng)性較大，給安全工作帶來(lái)一定困難。
（2）農(nóng)民工文化水品參差不齊，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容理解也有一定差異，同時(shí)農(nóng)民工自身的積極性不高，原因是多方面的，也給安全工作帶來(lái)難度。
（3）安全問(wèn)題具有普遍性，時(shí)時(shí)需要安全，處處需要安全，很多工作環(huán)節(jié)都可能發(fā)生安全問(wèn)題，我們對(duì)各分項(xiàng)工程還得加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇三
1．保證部門(mén)工作的正常運(yùn)行
2．企業(yè)工作計(jì)劃的具體落實(shí)和實(shí)現(xiàn)
3．所在部門(mén)相關(guān)職能工作的發(fā)展規(guī)劃
4．相關(guān)職能的商務(wù)運(yùn)行與合作
5．部門(mén)工作績(jī)效的改進(jìn)（提升、實(shí)現(xiàn)）
6．團(tuán)隊(duì)建設(shè)（員工素質(zhì)的提升）
7．部門(mén)文化建設(shè)
8．人才的培養(yǎng)和輸送
3、方法：首先實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)化，然后幫助下級(jí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)化，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)職業(yè)化。
正確認(rèn)識(shí)中層管理者崗位的重要性。中層管理人員是公司承上啟下的銜接性崗位，中層管理人員的工作態(tài)度在一定程度上決定了部門(mén)的工作態(tài)度，因此，要提高自身的管理能力，增強(qiáng)工作的責(zé)任感。
只有對(duì)工作的過(guò)程不斷進(jìn)行監(jiān)控，了解其實(shí)際的狀況并及時(shí)做出調(diào)整，在下屬完成工作的過(guò)程中去了解他的工作進(jìn)度，工作中遇到的困難，是否需要幫助等等，工作結(jié)果才能有保障地按照之前預(yù)訂的方向發(fā)展。
一個(gè)干部對(duì)員工最大的對(duì)不起就是，員工跟著你干了兩年，沒(méi)有顯著的績(jī)效和明顯的成長(zhǎng)。
職業(yè)化的企業(yè)各部門(mén)之間的工作是不需要高層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)協(xié)調(diào)的，各部門(mén)都應(yīng)該把自己當(dāng)成其他部門(mén)的服務(wù)部門(mén)。要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，把其他部門(mén)當(dāng)作自己的客戶(hù)，有客戶(hù)才有市場(chǎng)，遇到矛盾與沖突要主動(dòng)尋找解決辦法，不能等高層來(lái)做協(xié)調(diào)工作。
處理與上級(jí)的關(guān)系、同級(jí)關(guān)系、下級(jí)關(guān)系。首先要學(xué)會(huì)換位思考。與上級(jí)相處，一定要注意理解，就像任正非描述的一樣，千萬(wàn)不能是領(lǐng)導(dǎo)像老鷹，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)；中級(jí)像“豬”一樣，慢慢的跑，最后的結(jié)果是中上級(jí)完全脫節(jié)。其次要理解上級(jí)想法，意圖，跟進(jìn)整個(gè)公司步伐前進(jìn)。處理同級(jí)關(guān)系時(shí)，一定要換位思考，把同級(jí)當(dāng)成是朋友，同學(xué)，同時(shí)注意尊重，不能越權(quán)。處理下級(jí)關(guān)系時(shí)，要靈活，同時(shí)最主要的是培養(yǎng)自己的專(zhuān)家權(quán)，注重培訓(xùn)。
凡是重復(fù)性的工作，都是可以流程化的，只要是流程化的就是可以標(biāo)準(zhǔn)化的，只要是標(biāo)準(zhǔn)化的就是可以學(xué)會(huì)的，只要是能學(xué)會(huì)的，就要讓員工自己去做。
職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)需要有完備的工作流程說(shuō)明書(shū)，然而用正確的方法按流程生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品只能算合格品，而不等于優(yōu)質(zhì)品、暢銷(xiāo)品。要確保所生產(chǎn)的產(chǎn)品是優(yōu)質(zhì)品，需要依賴(lài)員工素質(zhì)的提升。員工素質(zhì)包括知識(shí)、技能和工作方法，員工素質(zhì)的提升需要部門(mén)內(nèi)部的培訓(xùn)和適當(dāng)?shù)耐庥?xùn)。職業(yè)化的員工工作方法應(yīng)該是：溝通、思考、執(zhí)行、匯報(bào)，缺一不可。
一個(gè)部門(mén)的運(yùn)行，最基本的是什么？工作的計(jì)劃與執(zhí)行。
1、工作內(nèi)容的描述盡量用動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)，
2、績(jī)效形式的描述盡量用數(shù)量詞，狀態(tài)詞。我們?cè)谝院蟮墓ぷ饔?jì)劃中可以參考這種方式來(lái)制定計(jì)劃的內(nèi)容。計(jì)劃的制定后就是計(jì)劃的實(shí)施與監(jiān)控，針對(duì)在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出相應(yīng)的對(duì)策。
績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的制定對(duì)提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效非常重要，其中有兩個(gè)基本的原則
1、認(rèn)為重要的都放在績(jī)效考核里面；
2、把公司最重要的和員工最在乎的結(jié)合在一起。針對(duì)目前公司即將運(yùn)行的績(jī)效考核指標(biāo)，建議產(chǎn)品銷(xiāo)售額與每個(gè)員工的效率的掛鉤肯定是必須的。
改進(jìn)績(jī)效的技術(shù)和方法：影響績(jī)效的一個(gè)最重要的原因是這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的綜合素質(zhì)，提高員工綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方法就是“培訓(xùn)”。建議每月至少對(duì)員工進(jìn)行一次有效的培訓(xùn)。改進(jìn)績(jī)效的另一個(gè)方法就是工作流程的制定與完善。
一一、部門(mén)日例會(huì)，周例會(huì)，月例會(huì)的方式
部門(mén)開(kāi)會(huì)不應(yīng)該講問(wèn)題，而是講績(jī)效、講成長(zhǎng)，這樣大家才能彼此激勵(lì)。
讓員工每天，每周，每月總結(jié)自己的工作，鼓勵(lì)大家說(shuō)，站著說(shuō)，而且還要站到前面說(shuō)，這樣做的目的是讓每一個(gè)員工關(guān)注自己的績(jī)效，因?yàn)榇蠹颐刻於荚谡勛约呵耙惶熳隽耸裁矗心男┏煽?jī)，部門(mén)會(huì)形成一種良好的氛圍，就是大家都比誰(shuí)的績(jī)效高，形成這樣一種績(jī)效文化。
曾幾多時(shí)，我們高昂的提出工作中的問(wèn)題在哪里？面對(duì)企業(yè)存在數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題面前，我們是不是談業(yè)績(jī)會(huì)更好些？人性的自尊心告訴我，以后，部門(mén)的例會(huì)，我們只談今天我的業(yè)績(jī)?cè)谀睦铮尅敖裉臁睕](méi)有業(yè)績(jī)者無(wú)地自容吧。理想狀態(tài)下，等大家都能自豪的、大聲的說(shuō)出自己的業(yè)績(jī)同時(shí)，問(wèn)題也許就已經(jīng)不再是問(wèn)題了。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇四
一、一把手親自抓，認(rèn)真對(duì)待
干工作，態(tài)度認(rèn)真決定一切，我局自開(kāi)展發(fā)展提升年
二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到位
三、及時(shí)分解任務(wù)，責(zé)任明確
四、立足業(yè)務(wù)工作，圍繞中心
驗(yàn)收準(zhǔn)備；4、開(kāi)展第一次全國(guó)水利普查工作；5、圍繞城市建設(shè)，完成博陽(yáng)河橡膠壩工程建設(shè)并完成驗(yàn)收，加緊實(shí)施“一河兩岸”景觀工程項(xiàng)目建設(shè)；6、開(kāi)展招商引資工作，引進(jìn)客商投資5000萬(wàn)元1家，目前已落戶(hù)豐林工業(yè)園區(qū)。
五、強(qiáng)化督查紀(jì)律，落實(shí)到人
圍繞抓落實(shí)，今年主要采取了以下三項(xiàng)措施：一是草擬督查制度。由辦公室牽頭，草擬了《水務(wù)局督查工作辦法》，進(jìn)一步明確了督查工作的原則要求、內(nèi)容范圍、工作方式、工作程序、工作制度、組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任追究，第一次全面系統(tǒng)地規(guī)定了水務(wù)局工作的督查紀(jì)律，使督查工作有據(jù)可依。該辦法經(jīng)局黨總支討論后下發(fā)。二是完善報(bào)告制度。對(duì)重點(diǎn)工作，實(shí)行每?jī)芍芤粓?bào)，由責(zé)任站室將工作進(jìn)度情況以書(shū)面形式系統(tǒng)地通報(bào)局辦公室。同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)工作實(shí)行及時(shí)調(diào)度，明確責(zé)任單位和責(zé)任人。三是開(kāi)展平時(shí)考評(píng)。有的站室，工作不是沒(méi)做，但是效率不高，節(jié)奏不快，拖泥帶水，不催辦不交賬。針對(duì)這種情況，不定期召開(kāi)局務(wù)會(huì)和干部大會(huì)，通報(bào)工作進(jìn)展情況，嚴(yán)肅責(zé)任人工作紀(jì)律，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，有力地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落實(shí)。
六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，素質(zhì)提高
抓好發(fā)展提升年活動(dòng)，核心是干，重點(diǎn)是干部。關(guān)鍵時(shí)刻，隊(duì)伍拉不出，干部頂不住，想干干不成，一切就都是空談。今年以來(lái)，組織干部對(duì)指定篇目開(kāi)展學(xué)習(xí)，分次、分批組織開(kāi)展對(duì)中央1號(hào)文件《關(guān)于水利改革發(fā)展的決定》的學(xué)習(xí)，部署開(kāi)展《德安縣水利發(fā)展“十二五” 規(guī)劃》的學(xué)習(xí)，組織第一次全國(guó)水利普查的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，3月份組織開(kāi)展了對(duì)省兩會(huì)和_精神的學(xué)習(xí)，要求干部全部撰寫(xiě)心得體會(huì)，開(kāi)展基層水利知識(shí)和防汛知識(shí)培訓(xùn)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課。
下一步工作打算
年各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)水利工作更上新臺(tái)階。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇五
年輕干部要善于解決實(shí)際問(wèn)題，提高七種能力，想干事、能干事、干成事。
歷史在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)，年輕組工在不斷解決難題中成長(zhǎng)。七種能力架起“彩虹橋”，指引我們不斷前進(jìn)。
提高政治能力，鑄就“黨性紅”。擦亮“黨性紅”組工底色，把定政治“方向舵”，提高政治站位，自覺(jué)向黨中央看齊，在工作中加強(qiáng)政治歷練，在困境里錘煉政治思維。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，推進(jìn)工作不打折扣，行到難處勇往直前，碰到挫折不言放棄。
提高調(diào)查研究能力，扎根“土地黃”。沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，開(kāi)展組織工作難以下手。必須到黃土地上調(diào)研，傾聽(tīng)百姓所想所急所盼，將工作扎深干實(shí)。常懷審慎之心，善于發(fā)現(xiàn)工作里的細(xì)枝末節(jié)，主動(dòng)思考“解題金鑰匙”。揣著問(wèn)題尋找破題之法，對(duì)標(biāo)對(duì)表、有的放矢，不做“無(wú)頭蒼蠅”。保持謙卑心態(tài)，詢(xún)問(wèn)討教“色愈恭，禮愈至”，以期或有所聞。不能走馬觀花，杜絕“蜻蜓點(diǎn)水”類(lèi)的形式主義。
提高科學(xué)決策能力，提煉“思維青”。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，組工深思而勝于人。開(kāi)展組織工作前做足準(zhǔn)備，深思熟慮進(jìn)行可行性研究，分析事物價(jià)值和實(shí)用性。集思廣益采百家之言，聽(tīng)取干部群眾呼聲，采納部門(mén)科室意見(jiàn)，吸納集體智慧。主動(dòng)服從黨的事業(yè)大格局，全局出發(fā)孕育決策，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外。
提高改革攻堅(jiān)能力，點(diǎn)燃“創(chuàng)新綠”。新時(shí)期新組工新任務(wù)，墨守成規(guī)絕無(wú)出路，必須點(diǎn)燃“一路創(chuàng)新綠燈”。抱有刀刃向內(nèi)的勇氣，改正自身缺陷和毛病，繼承老組工的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，培育創(chuàng)新思維。改進(jìn)工作方式，打破舊常規(guī)、突破老套路，將冗長(zhǎng)的環(huán)節(jié)化繁為簡(jiǎn)，尋求高速度、高效率、高質(zhì)量的組織工作新模式。
提高應(yīng)急處突能力，常亮“警示橙”。居安思危、未雨綢繆是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，亮起“警示橙”。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，通盤(pán)考慮各種風(fēng)險(xiǎn)，謀定而后動(dòng)，下好防范“先手棋”。提高底線思維能力，凡事從最壞處著眼、向最好處努力，做好“隨時(shí)吃虧”的心理預(yù)期。提升業(yè)務(wù)能力，沉著應(yīng)對(duì)困難問(wèn)題，急難險(xiǎn)時(shí)見(jiàn)招拆招，做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
提高群眾工作能力，樹(shù)牢“人民紫”。紫色為尊，人民為重。樹(shù)牢為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，做“忠實(shí)的人民服務(wù)員”。將人民的心聲和愿望作為第一信號(hào)，俯身做為民服務(wù)“老黃牛”，提升服務(wù)質(zhì)量，讓群眾豎起“大拇指”。把群眾事當(dāng)成自家事，“一枝一葉總關(guān)情”，辦好辦實(shí)人民群眾期盼事，讓群眾“呼聲”轉(zhuǎn)為“贊聲”。
提高抓落實(shí)能力，緊握“踏實(shí)藍(lán)”。踏實(shí)如藍(lán)，慰人心安。干組織必須腳踏實(shí)地，做老實(shí)人，干老實(shí)事。真抓實(shí)干，不懼艱辛全身心投入，不多休憩全時(shí)刻待命，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，帶頭沖鋒陷陣，以抓鐵留痕的作風(fēng)落實(shí)工作。持續(xù)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，在困境中打“持久戰(zhàn)”，在逆境中啃“硬骨頭”，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，在艱難困苦中創(chuàng)造偉大業(yè)績(jī)。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇六
一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教育督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求每個(gè)工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專(zhuān)家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。
二、加強(qiáng)了對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查
我們每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類(lèi)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄共3000余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我們及時(shí)反饋給了學(xué)校，并進(jìn)行了跟蹤督查；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，我們采出了單獨(dú)交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開(kāi)展各種教育教研活動(dòng)
一年來(lái)，我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊(duì)參加了縣局排球比賽。
在組織各學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動(dòng)。僅20xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開(kāi)課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開(kāi)課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開(kāi)課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽(tīng)課至少50節(jié)以上，每聽(tīng)完一節(jié)課我們都要與授課人面對(duì)面交談，反饋，推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)
20xx年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問(wèn)題，積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。 我縣中小學(xué)開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的`指示，我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況；20xx年五、六月份，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專(zhuān)項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開(kāi)行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專(zhuān)帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見(jiàn)，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。
我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理，同時(shí)也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門(mén)去做安撫調(diào)解工作，維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。
總之，一年以來(lái)，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我們也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)校籌集經(jīng)費(fèi)，工作不好開(kāi)展；個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見(jiàn)有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
本人自xx年擔(dān)任公司市場(chǎng)督導(dǎo)后，到現(xiàn)在已有x年了。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將2015年的工作情況作如下匯報(bào)。
（一）做好運(yùn)營(yíng)管理
負(fù)責(zé)收集、審核二級(jí)區(qū)域月度運(yùn)營(yíng)計(jì)劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績(jī)效指標(biāo)設(shè)定及結(jié)果核對(duì)。
（二）加強(qiáng)促銷(xiāo)管理
提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。重點(diǎn)是對(duì)二級(jí)區(qū)域的營(yíng)銷(xiāo)工作作好提前安排，并制定相關(guān)促銷(xiāo)計(jì)劃，跟進(jìn)并督促促銷(xiāo)計(jì)劃的執(zhí)行情況，保證促銷(xiāo)工作的順利實(shí)施。
（三）網(wǎng)絡(luò)管理方面
一是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域終端管理指標(biāo)；二是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)管理指標(biāo)。
（一）將學(xué)習(xí)擺在首位，不斷提高業(yè)務(wù)綜合能力
一方面，要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的敏銳力，并將理論積極運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
（二）沉著冷靜，保持良好的心態(tài)
對(duì)于各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調(diào)整好心態(tài)，用飽滿(mǎn)的精神、積極向上的態(tài)度來(lái)迎接不同的挑戰(zhàn)。和同事們積極交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力，進(jìn)而提高工作合力。
（三）確定目標(biāo)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
作為啤酒市場(chǎng)督導(dǎo)，我必須根據(jù)公司的年度銷(xiāo)售計(jì)劃來(lái)制定出個(gè)人遠(yuǎn)近期工作目標(biāo)，并全力以赴地去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇七
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今年以來(lái)我積極參加公司及支部各項(xiàng)黨員活動(dòng)會(huì)議，在政治思想上全年通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)黨章和總書(shū)記重要講話，時(shí)刻牢記自己黨員身份，工作積極，思想始終向黨靠攏。工作上理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自身崗位實(shí)際，推進(jìn)業(yè)績(jī)升計(jì)劃，努力完成每個(gè)月考核和技能等級(jí)考試，與督促自己完成好年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今年以來(lái)“兩學(xué)一做”深入推進(jìn)，我每周學(xué)習(xí)一到兩個(gè)小時(shí)，時(shí)刻靠攏集團(tuán)公司黨委的黨建部署安排和黨中央的思想政治路線，不斷增加黨性修養(yǎng)，保持黨員形象。時(shí)刻強(qiáng)化自律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨規(guī)、黨紀(jì)和公司紀(jì)律，作為電廠基層黨員職工，以廠為家，以崗位為最終出發(fā)點(diǎn)，以主人翁的精神加強(qiáng)巡檢和設(shè)備維護(hù)運(yùn)行，確保做一名合格基層職工黨員。
二、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，每個(gè)倒班通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)組出現(xiàn)的各種狀況，初步懂得處理異常故障時(shí)自己崗位的職責(zé)和行動(dòng)方案。另一方面明確目標(biāo)，端正態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效果，以考取技能資格證書(shū)為重點(diǎn)，以完成月度專(zhuān)業(yè)考核為要點(diǎn)，提升方方面面專(zhuān)業(yè)技能。
三、規(guī)劃和前進(jìn)方向。未來(lái)除了在政治思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟公司集團(tuán)和中央的大方向外，還要多多學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范、勞動(dòng)模范的事跡，學(xué)習(xí)他們高尚的道德、對(duì)工作的熱愛(ài)和艱辛付出，要強(qiáng)化信心爭(zhēng)取大的進(jìn)步。工作上在技能等級(jí)考試方面要向高級(jí)和技師方向努力，爭(zhēng)取有教大的提升。
2017年圍繞素質(zhì)業(yè)績(jī)提升自己有所付出，基本實(shí)現(xiàn)了年初目標(biāo)。但我做的還不夠，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力取得更好的成績(jī)。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇八
如果是搬東西，兩個(gè)人的力量加起來(lái)一定比一個(gè)人強(qiáng)，但在企業(yè)的管理上就要出問(wèn)題了。我們不妨試想一下：一個(gè)員工辛苦的工作了一天，在工作的匯報(bào)上，先向主管匯報(bào)了情況，主管說(shuō)你這里沒(méi)有做好，該這樣做。然后又向經(jīng)理匯報(bào)一次，經(jīng)理說(shuō)你這里做好了，那里沒(méi)有做好，要該那樣去做，然后再向總經(jīng)理匯報(bào)，總經(jīng)理說(shuō)你都沒(méi)做好，要……。去做。那如果你是員工你會(huì)怎么去想？該聽(tīng)誰(shuí)的？誰(shuí)說(shuō)的才是對(duì)的？都是領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)也得罪不起，可如何才能做到誰(shuí)都不得罪呢？這時(shí)你不迷茫嗎？你迷茫了還有心思好好的工作嗎？作為管理者而言，每個(gè)人的管理思路都不一樣，其實(shí)并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，如果只是一人進(jìn)行管理，可能效果會(huì)很好，如果多人參與同樣的管理，那么管理就失去了明確的方向與目標(biāo)。
每個(gè)企業(yè)由于種種原因都有不同的職務(wù)分工。我們每個(gè)人都要做好自己份內(nèi)之事。但如果你參與了不屬于你權(quán)力范圍的管理，那么你就會(huì)影響他人管理的效益，因?yàn)槟悴⒉幻靼姿藶槭裁匆M(jìn)行那樣的管理，你的越權(quán)就是不理智的行為。
事必躬親，是對(duì)中層管理者和員工智慧的不信任和扼殺，往往事與愿違。長(zhǎng)此以往，員工容易形成惰性，責(zé)任心大大降低，把責(zé)任全推給管理者。情況嚴(yán)重者，會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生膩煩心理，即便工作出現(xiàn)錯(cuò)誤也不情愿向管理者提出。何況人無(wú)完人，個(gè)人的智慧畢竟是有限而且片面的。為員工畫(huà)好藍(lán)圖，給員工留下空間，發(fā)揮他們的智慧，他們會(huì)畫(huà)的更好。多讓員工參與公司的決策事務(wù)，是對(duì)他們的肯定，也是滿(mǎn)足員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的精神需要。賦予員工更多的責(zé)任和權(quán)利，他們會(huì)取得讓你意想不到的成績(jī)。
自己不去做卻讓別人拼命去做，還經(jīng)常以高姿態(tài)去指責(zé)別人，全然不去考慮別人的感受。有功歸于自己，有過(guò)就是別人，濫用職權(quán)。
你是不是真的聽(tīng)懂了手下的話了嗎？你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語(yǔ)言？我們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤：在手下還沒(méi)有來(lái)得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)驗(yàn)大加評(píng)論和指揮。反過(guò)頭來(lái)想一下，如果你不是領(lǐng)導(dǎo)，你還會(huì)這么做嗎？打斷手下的語(yǔ)言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺(jué)。時(shí)間久了，手下將再也沒(méi)有興趣向上級(jí)反饋真實(shí)的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷，領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。溝通比管理更為重要，你以*等交流的方式與手下保持暢通的信息交流，將會(huì)使你的管理如魚(yú)得水，以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤，制定更加切實(shí)可行的方案和制度。
這是*很多民營(yíng)企業(yè)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，很多中小的民營(yíng)企業(yè)總想把自己的公司做大，本來(lái)有這樣的理想固然沒(méi)錯(cuò)，但正因?yàn)槿绱耍栽诠芾砩峡傁胙杆倥c大公司接軌，于是就把大公司的一切管理模式復(fù)制過(guò)來(lái)。殊不知企業(yè)間也存有巨大的個(gè)體差異，適合于大公司的管理模式未必適合特別是剛起步的中小企業(yè)。因?yàn)橹行∑髽I(yè)在所謂的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力，硬件設(shè)施及對(duì)對(duì)市場(chǎng)的影響上與大公司存有巨大的差距，好的管理模式必須與其它設(shè)施相同步才能發(fā)揮它的潛能，如果這兩者之間不同步，何況在復(fù)制大公司的管理模式時(shí)我們只復(fù)制了他的形卻無(wú)法領(lǐng)悟其中的精髓，結(jié)果弄得四不像。管理就會(huì)變得非常畸形，從而失去了核心凝聚力。
其實(shí)做營(yíng)銷(xiāo)就像行軍打仗一樣，市場(chǎng)管理者就像統(tǒng)軍元帥，而財(cái)務(wù)就像是糧草官。要想打好一次戰(zhàn)役，當(dāng)然要有充足的軍餉，糧草的供應(yīng)必須由統(tǒng)軍元帥無(wú)條件的支配，我們也不妨試想一下：如果糧草官比元帥的權(quán)力還大那會(huì)是一個(gè)什么樣的后果。而在我們現(xiàn)代企業(yè)中，卻依然存在很多糧草官管理元帥的現(xiàn)象。財(cái)務(wù)和市場(chǎng)管理者本是兩個(gè)不同的角色，財(cái)務(wù)的思維只局限于產(chǎn)品成本，利潤(rùn)等一方面的考慮。而市場(chǎng)管理者的思維卻是整個(gè)全局，兩者間隨時(shí)會(huì)有沖突，那如果沖突時(shí)怎么辦？正確的方式因該是：財(cái)務(wù)有發(fā)言權(quán)，但不能有最終決策權(quán)，財(cái)務(wù)可以保留意見(jiàn)，但必須執(zhí)行市場(chǎng)上下達(dá)的指令。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇九
根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于做好管理提升活動(dòng)評(píng)價(jià)工作的通知》(管理提升函[20--]001號(hào))文件要求，開(kāi)展管理提升活動(dòng)2年以來(lái)，所黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)公司管理提升活動(dòng)精神，圍繞管理提升活動(dòng)的主題“提升規(guī)范管理水平、提升精細(xì)管理水平、提升信息化水平、提升財(cái)務(wù)管理水平、提升風(fēng)險(xiǎn)管控水平”，制訂了“所管理提升活動(dòng)實(shí)施方案”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)施方案”)。所黨委按照“實(shí)施方案”積極動(dòng)員全體干部員工，積極開(kāi)展、落實(shí)各項(xiàng)工作。在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，對(duì)健全管理制度、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、提升管控能力等各個(gè)方面都起到了積極推動(dòng)作用，現(xiàn)對(duì)我所開(kāi)展“管理提升活動(dòng)”中取得的成效和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)如下。
一、開(kāi)展管理提升活動(dòng)整體情況
第一階段：動(dòng)員部署、自我檢查階段(20--年3月至20--年5月)。
根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于印發(fā)集團(tuán)管理提升活動(dòng)安排意見(jiàn)和領(lǐng)導(dǎo)重要講話及文件匯編的通知》(中建材發(fā)企管[20--]145號(hào))文件要求，我所成立了以所長(zhǎng)、黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，副所長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記為副所長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的“所管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并根據(jù)我所實(shí)際組織、編制《所管理提升活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面布置。
積極爭(zhēng)取集團(tuán)公司的指導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)以及宣傳欄等媒介進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求，為活動(dòng)順利開(kāi)展?fàn)I造氛圍。各部門(mén)從各自業(yè)務(wù)實(shí)際出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)制度內(nèi)容，優(yōu)化完善現(xiàn)有制度、調(diào)整補(bǔ)充，推動(dòng)制度創(chuàng)新，增強(qiáng)制度系統(tǒng)性，提高制度覆蓋面。在此基礎(chǔ)上，制訂、完善制度，匯編計(jì)劃，推進(jìn)組織實(shí)施。
第二階段：專(zhuān)項(xiàng)提升、實(shí)施推進(jìn)階段(20--年6月至20--年6月)。
20--年12月根據(jù)集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求進(jìn)行第一階段自我診斷工作，所黨委通過(guò)對(duì)投資決策管理、全面預(yù)算管理、全面風(fēng)險(xiǎn)管理、科技創(chuàng)新管理、人力資源管理、產(chǎn)權(quán)管理等15項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題如在全面風(fēng)險(xiǎn)管理方面體現(xiàn)為制度不完善;在科技創(chuàng)新管理方面體現(xiàn)為具體工作還需深入。對(duì)15項(xiàng)內(nèi)容所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都制訂了相應(yīng)的整改措施。并填寫(xiě)“管理提升活動(dòng)第一階段自我診斷結(jié)果及整改措施統(tǒng)計(jì)表”上報(bào)集團(tuán)公司企管部，所管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組還確定了人力資源管理、信息化管理等2項(xiàng)為下一階段重點(diǎn)提升領(lǐng)域。
20--年6月，我所根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于切實(shí)做好管理提升活動(dòng)第二階段檢查評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)相關(guān)工作的通知》(中建材發(fā)企管[20--]230號(hào))文件要求，結(jié)合第一階段自查結(jié)果以及第二階段前三個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作，進(jìn)行了自評(píng)價(jià)，通過(guò)自查按照第二階段目標(biāo)要求，采取了一系列相應(yīng)的整改措施如在全面風(fēng)險(xiǎn)管理工作中構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理績(jī)效考核機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)管理體系動(dòng)態(tài)運(yùn)行與更新機(jī)制;及時(shí)更新相關(guān)制度;在科技創(chuàng)新管理工作上通過(guò)進(jìn)一步完善國(guó)家科技項(xiàng)目、橫向合作項(xiàng)目、自立項(xiàng)目的三級(jí)技術(shù)創(chuàng)新體系，加強(qiáng)與高等院校、企業(yè)的合作等，取得了較好的效果。
第三階段：持續(xù)改進(jìn)、總結(jié)評(píng)價(jià)階段(20--年7月至20--年2月)。
20--年1月根據(jù)集團(tuán)公司文件要求，所黨委對(duì)通過(guò)對(duì)前2個(gè)階段管理提升活動(dòng)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了自評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)了“管理提升活動(dòng)評(píng)價(jià)表”，總體工作基本合格，在專(zhuān)項(xiàng)提升工作中如人力資源管理、全面風(fēng)險(xiǎn)管理、科技創(chuàng)新管理方面還需加強(qiáng)。
二、管理提升活動(dòng)取得的成效
(一)基礎(chǔ)管理工作
通過(guò)前兩個(gè)階段的整改，我所在解決長(zhǎng)期制約企業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)上取得突破，如在人力資源管理工作方面繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)勞動(dòng)用工管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、市場(chǎng)化用工，從而不斷引進(jìn)人才，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。健全考核評(píng)價(jià)體系，探索企業(yè)中長(zhǎng)期激勵(lì)制度。結(jié)合我所實(shí)際不斷完善收入分配調(diào)控機(jī)制。在安全生產(chǎn)管理工作方面完善了相關(guān)制度，加大員工培訓(xùn)力度，每季度組織安全生產(chǎn)檢查，監(jiān)督各部門(mén)是否落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和檢查制度。
通過(guò)采取措施使企業(yè)管控機(jī)制進(jìn)一步完善，管理制度進(jìn)一步健全，流程進(jìn)一步優(yōu)化，管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化水平明顯提升，全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系進(jìn)一步健全。
(二)管理創(chuàng)新工作
在管理創(chuàng)新工作上，通過(guò)第二階段的整改我所管理創(chuàng)新工作體系與管理創(chuàng)新促進(jìn)企業(yè)管理水平持續(xù)提升的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步健全，如制定了“內(nèi)部控制管理手冊(cè)”，其中包含了組織架構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源、社會(huì)責(zé)任、企業(yè)文化、資金活動(dòng)、采購(gòu)業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)等18大類(lèi)共計(jì)87個(gè)制度。囊括了我所工作的方方面面，使我所的管理工作有章可循。通過(guò)開(kāi)展“管理提升活動(dòng)”在我所形成了鼓勵(lì)全員參與管理創(chuàng)新的文化與氛圍，使管理創(chuàng)新成果得到了有效轉(zhuǎn)化，內(nèi)部資源配置能力進(jìn)一步提升。
(三)綜合績(jī)效工作
在綜合績(jī)效方面，通過(guò)前兩個(gè)階段的整改使我所的'企業(yè)成本費(fèi)用、管理漏洞、重大風(fēng)險(xiǎn)得到了有效控制，財(cái)務(wù)績(jī)效指標(biāo)不斷改善，管理人才隊(duì)伍的素質(zhì)能力進(jìn)一步提高，價(jià)值創(chuàng)造能力、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力明顯提升，管理提升對(duì)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、更好履行社會(huì)責(zé)任以及實(shí)現(xiàn)“十二五”改革發(fā)展核心目標(biāo)的促進(jìn)作用明顯增強(qiáng)。
三、存在問(wèn)題及下一步整改措施
從前兩個(gè)階段的工作開(kāi)展情況看，雖然已建立了一套比較完整的規(guī)章制度和管理服務(wù)體系，但在人力資源管理、科技創(chuàng)新管理等方面仍存在不足。在人力資源管理方面，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)勞動(dòng)用工管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、市場(chǎng)化用工，從而不斷引進(jìn)人才，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。健全考核評(píng)價(jià)體系，探索企業(yè)中長(zhǎng)期激勵(lì)制度。結(jié)合我所實(shí)際不斷完善收入分配調(diào)控機(jī)制。
在科技創(chuàng)新工作方面應(yīng)繼續(xù)依托我所專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞時(shí)間計(jì)量與控制技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化，擴(kuò)大與相關(guān)科研院所、企業(yè)合作，爭(zhēng)取到科技部科研院所技術(shù)開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目一項(xiàng)，橫向合作項(xiàng)目多項(xiàng)。注重技術(shù)平臺(tái)建設(shè)取得初步成效，爭(zhēng)取國(guó)家國(guó)防科工局、陜西省工信廳有關(guān)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目已取得初步成效，這將為我所可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建了基礎(chǔ)。
20--年所黨委將繼續(xù)按照集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)相關(guān)要求，不斷鞏固前兩個(gè)階段的工作成效，落實(shí)整改措施。對(duì)各部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)和督查，督查指導(dǎo)的重點(diǎn)是強(qiáng)化規(guī)章制度和活動(dòng)方案的執(zhí)行力，確保規(guī)章制度的有效執(zhí)行;及時(shí)總結(jié)并推廣在活動(dòng)中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法;對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，有針對(duì)性地提出意見(jiàn)和建議。
雙提升工作匯報(bào)及下一步打算 管理提升工作總結(jié)篇十
（2015.9—2016.7）
一、幼兒園基本情況
我園于2012年9月開(kāi)園，是一所辦學(xué)規(guī)模中等、辦學(xué)條件完善的、正走向高速發(fā)展期的農(nóng)村幼兒園。近兩三年內(nèi)幼兒園青年保教人員大量擁入造成幼兒園保教人員年齡結(jié)構(gòu)的變化，青年教職工所占比例不斷提高，其中35周歲以下的青年教職工已超過(guò)保教人員總數(shù)的75%，教職工的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和素質(zhì)提升已成為幼兒園發(fā)展最重要的任務(wù)。因此省素質(zhì)提升工程，與我園的實(shí)際需求非常吻合，我們提出“學(xué)習(xí)促使進(jìn)步，活動(dòng)促使專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的保教人員素質(zhì)提升之路。
二、保教人員素質(zhì)“提升工程”的基本做法
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
自制定素質(zhì)提升工程活動(dòng)方案開(kāi)始，幼兒園就著手準(zhǔn)備素質(zhì)提升工程的相關(guān)工作，成立了以園長(zhǎng)符芳為組長(zhǎng)，以保教主任為副組長(zhǎng)，其他班子成員和教研組長(zhǎng)為成員的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園保教處具體落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)事宜。學(xué)期期初、期中和期末，領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進(jìn)行專(zhuān)門(mén)會(huì)議商討如何實(shí)施本次培訓(xùn)，將提升工作作為幼兒園保教人員培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在園本培訓(xùn)中重點(diǎn)落實(shí)好素質(zhì)提升工程園本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，并及時(shí)做好園本培訓(xùn)工作階段性小結(jié)。
1 利用保教人員會(huì)議向全體保教人員宣傳培訓(xùn)的重要性和務(wù)實(shí)性，使全體保教人員深刻體會(huì)到培訓(xùn)是幼兒園花錢(qián)、保教人員受益的民心工程、實(shí)事工程，從而使全體保教人員以積極的心態(tài)，認(rèn)真的態(tài)度投入到素質(zhì)提升培訓(xùn)工作之中。
(二)制定獎(jiǎng)懲制度：
1、全體保教人員必須認(rèn)真上好培訓(xùn)課，記好筆記，加強(qiáng)自學(xué)，及時(shí)完成作業(yè)。
2、集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立點(diǎn)名制度，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席。如請(qǐng)假的，事后應(yīng)補(bǔ)課、補(bǔ)筆記。缺勤1次，“出勤情況”扣2分，缺勤4次則無(wú)平時(shí)成績(jī)，需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)帶頭積極參與素質(zhì)提升培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。
4、針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每位保教人員積極進(jìn)行專(zhuān)題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時(shí)每位保教人員應(yīng)積極認(rèn)真完成分配研究任務(wù)，列入保教人員個(gè)人年度考核。
(三)努力創(chuàng)建我園實(shí)施提升工程的特色。
"學(xué)高為師，身正為范"。保教人員的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。我園把加強(qiáng)保教人員職業(yè)道德教育，提高保教人員的道德素質(zhì)作為保教隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、2 團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)保教人員提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。我們一方面利用周二下午進(jìn)行師德集中培訓(xùn)，靠強(qiáng)制、約束力去規(guī)范保教人員的認(rèn)識(shí)和行為，保教人員再以筆記和體會(huì)的形式進(jìn)行內(nèi)化；一方面，變"他律"為"自律"，變"不得不這樣做"為"應(yīng)該這樣做"。實(shí)行師德一票否決制。每學(xué)期開(kāi)學(xué)全體保教人員都參加"師德承諾大會(huì)"，讓教職工們?cè)诒磉_(dá)、展示、反思和學(xué)習(xí)中敞亮了心靈，提高了職業(yè)覺(jué)悟，幼兒園出現(xiàn)了許多不問(wèn)榮譽(yù)但問(wèn)耕耘、工作成績(jī)突出的教職工，他們經(jīng)常拷問(wèn)良心，無(wú)愧于己，無(wú)愧于人，成為具有職業(yè)自覺(jué)的人，完善的人格成了最高學(xué)位，也成了教職工保育教育的力量和智慧源泉，這又是幼兒學(xué)習(xí)的重要人力資源。
同時(shí)，為了全面提升保教人員的理論水平和總結(jié)反思能力，我們還進(jìn)行了每周一次的“保教心得大家談”活動(dòng)。在會(huì)上交流了保教人員保育幼兒的一些經(jīng)典做法，講述了保教過(guò)程中的苦與甜??通過(guò)身邊的事例，闡述著她們的教育故事，使老師們深受啟發(fā)，促進(jìn)保教人員們?nèi)娴奶嵘约旱慕瘫＝棠芰陀怂健?/p>
《師德與保教人員職業(yè)》課程的學(xué)習(xí)完成并沒(méi)有代表大家放下了師德提升，我們每位保教人員將在今后的時(shí)期，更注重自己的保教人員形象，“道德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)中” 日三省吾身“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)積累成行為，行為變成習(xí)慣”成為肩付下一代教育使命的保教人員，時(shí)常在注意自身對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)的影響。
3 本動(dòng)作和要領(lǐng)有了全面了解，技能得到提升，全體老師經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培訓(xùn)都覺(jué)得受益匪淺，對(duì)自身藝術(shù)素質(zhì)的提升有很大的幫助。六一兒童節(jié)老師們表演的傣族舞《月亮》得到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。每周周一、周二中午幼兒午睡前教師輪流講睡前故事；平時(shí)加強(qiáng)鋼琴技能訓(xùn)練，按要求熟悉掌握常用調(diào)式及兒歌和弦，教師們利用下班及業(yè)余時(shí)間加緊苦練，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步很大。平時(shí)積極開(kāi)展繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)，每月教師上交手工作品，期末每位老師均上交一副高質(zhì)量美工作品并裝裱，考核小組評(píng)定等次并與績(jī)效工資掛鉤。相信經(jīng)過(guò)持之以恒的培訓(xùn)活動(dòng)，我園教師隊(duì)伍一定會(huì)走向?qū)I(yè)化，向高水平與高素質(zhì)邁進(jìn)。
3、大力提升多媒體技術(shù)應(yīng)用能力
繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，提高廣大教師利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新的能力，努力提升教師白板課件、微課與數(shù)字故事制作水平。上學(xué)期在微課與數(shù)字故事評(píng)比中獲獎(jiǎng)的老師能夠不斷互相探討，深入鉆研，加強(qiáng)自學(xué)，促進(jìn)自己多媒體技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)一步提升，并對(duì)微課與數(shù)字故事制作水平較薄弱的老師進(jìn)行幫助，耐心指導(dǎo)，使大家共同提高。康寧老師參加了區(qū)電教中心組織的微課、數(shù)字故事培訓(xùn)會(huì)，并代表全區(qū)幼兒園進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享；李芳、康寧老師的電子白板課被選送錄制參賽。老師們?cè)谄綍r(shí)的保教活動(dòng)中能積極制作課件，虛心請(qǐng)教，互相研討，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升多媒體技術(shù)應(yīng)用能力。暑假我們給各位老師布置了自學(xué)任務(wù)，讓全體老師觀摩學(xué)習(xí)省微課與數(shù)字故事比賽獲獎(jiǎng)作品，并選定主題進(jìn)行制作，準(zhǔn)備下學(xué)期開(kāi)學(xué)對(duì)老師們的作品進(jìn)行研討評(píng)選。
4、采取多種方式抓好教師、保育員培訓(xùn)工作，積極選派人手參加上級(jí)教育部門(mén)組織的技能大賽、賽教、演講等活動(dòng)，在活動(dòng)中錘煉教師的各項(xiàng)技能。李芳老師2016年5月份參加了為期一周的幼兒園骨干教師浸入式培訓(xùn)，5月23日，4 新教師張雅婷參加了區(qū)進(jìn)校組織的“骨干引領(lǐng) 送培進(jìn)校”培訓(xùn)活動(dòng)；6月7日鄧雯、劉燕2位骨干教師參加了陜西省學(xué)前教育研究會(huì)組織的“幼教名師基層行”培訓(xùn)活動(dòng)，今年暑假陳芳、劉寧寧老師將參加區(qū)進(jìn)校組織的暑期幼兒園教師培訓(xùn)，其余老師均參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)。李芳、陳苗2位老師參加了區(qū)級(jí)賽教活動(dòng)，均獲得區(qū)及教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。我園各種培訓(xùn)力求做到根據(jù)個(gè)人所需全員覆蓋，通過(guò)各項(xiàng)培訓(xùn)提高教師的保教能力。我園堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、幼兒園各類(lèi)法規(guī)文件、案例分析等，并展開(kāi)大討論，促進(jìn)全體教職工深入理解其核心實(shí)質(zhì)并自覺(jué)執(zhí)行。園長(zhǎng)親自對(duì)針對(duì)部分教師關(guān)于辦公自動(dòng)化水平薄弱進(jìn)行培訓(xùn)。每月集中組織教師對(duì)《指南》各領(lǐng)域進(jìn)行閉卷考試，將考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)教師自身理論水平的提高并以科學(xué)的理念指導(dǎo)保教工作。
幼兒園分管各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)每月定期對(duì)保育員、門(mén)衛(wèi)、廚房工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行閉卷考試，將考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，并對(duì)他們的工作進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，每日進(jìn)行工作檢查，檢查結(jié)果每日公示，對(duì)做得不到位的地方及時(shí)指出，耐心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)他們職業(yè)素質(zhì)的提高。
5、注重發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)骨干教師以自己的保教實(shí)績(jī)帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力，進(jìn)行“以老帶新”幫扶活動(dòng)，即每位骨干教師幫扶帶動(dòng)一個(gè)新教師，立足新教師的培養(yǎng)。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，保教處定期聽(tīng)課，加強(qiáng)保教工作檢查，隨時(shí)關(guān)注她們保教活動(dòng)開(kāi)展情況，了解她們的實(shí)際水平，并采取相應(yīng)措施幫助他們盡快成長(zhǎng)。一學(xué)期以來(lái)新教師成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，班主任后備隊(duì)伍也逐漸擴(kuò)大。
6、加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)與交流，做好備課、聽(tīng)課、評(píng)課、青年教師培養(yǎng)等工作，保教處每周檢查教師活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)情況，并不定時(shí)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，每日進(jìn)行保教工作檢查，遇到哪位老師管理、保教方面的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。使我園教師保教水平、工作能力有了很大提高，促進(jìn)了保教質(zhì)量的提升。
7、組織了賽教活動(dòng)，三月份為語(yǔ)言領(lǐng)域移植課賽教，四月份為語(yǔ)言領(lǐng)域創(chuàng)新課賽教，在準(zhǔn)備時(shí)間緊張的情況下2次賽教活動(dòng)均比較成功，每位教師都能認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，均制作了精美的課件，涌現(xiàn)出一批保教技能精湛、組織活動(dòng)效果好的老師。活動(dòng)結(jié)束后我們認(rèn)真組織教研活動(dòng)評(píng)課議課，使各位老師互相學(xué)習(xí)，努力做好今后改進(jìn)工作，極大促進(jìn)了老師保教水平的提升。期末進(jìn)行匯報(bào)課展示活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)一天，將本學(xué)期幼兒所學(xué)的知識(shí)及掌握的技能進(jìn)行詳盡展示，同時(shí)對(duì)教師本學(xué)期的保教工作進(jìn)行客觀公正的評(píng)估，課后各位教師能虛心接受觀摩人員的意見(jiàn)及建議，及時(shí)做好改進(jìn)工作，有利于促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育思想，平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，不斷鉆研學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)能力，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐，使教師隊(duì)伍的整體水平得到提高，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。
8、每位教師均參與玩教具制作活動(dòng)，期末各位老師均上交大型玩教具，并參與考核評(píng)比。這些玩教具均制作精美，體現(xiàn)了教育性與藝術(shù)性、實(shí)用性與趣味性，安全簡(jiǎn)易又有創(chuàng)新性。多樣化的玩教具促進(jìn)了室內(nèi)外游戲活動(dòng)的深入開(kāi)展和教師自身技能的提高。
6 特點(diǎn)展開(kāi)不同的創(chuàng)意，使這些廢舊物品華麗變身，成為一件件精美的藝術(shù)品，教師們也在每次活動(dòng)中和孩子一起動(dòng)手制作并上交作品，使自己的藝術(shù)水平得到鍛煉和提高。
10、每雙周周四中午組織全園性教研活動(dòng)，單周周四組織年級(jí)組教研活動(dòng)，全園性教研活動(dòng)根據(jù)本園保教工作中亟待解決的問(wèn)題、需要改進(jìn)的工作如“班級(jí)常規(guī)管理”、“家園聯(lián)系”等內(nèi)容為教研主題，由經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任主講，以談經(jīng)驗(yàn)、理論性的培訓(xùn)為主，其他教師分享經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)、針對(duì)自己工作中的困惑展開(kāi)研討活動(dòng)，做到每位老師都要有發(fā)言，都要有收獲。年級(jí)組教研活動(dòng)主要是各年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)教師互相研討年級(jí)保教工作中的問(wèn)題，相互做以改進(jìn)和提高。每次教研活動(dòng)要求各位教師均認(rèn)真詳細(xì)做好記錄，在今后工作實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教，積極改進(jìn)，從而提升自身保教水平。
三、我園素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)成效
1、保教人員隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高
通過(guò)素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”保教人員的培養(yǎng)，我園保教人員十分安心于農(nóng)村工作，幼兒園越來(lái)越具有吸引力，優(yōu)秀保教人員也不斷涌現(xiàn)，幼兒園在老百姓的心目中的地位也越來(lái)越高。我園師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，我園現(xiàn)有區(qū)級(jí)及以上名優(yōu)保教人員2人，與“提升工程”前相比，有了較大幅度的增加。保教人員參加區(qū)級(jí)及以上的各類(lèi)業(yè)務(wù)比賽成績(jī)顯著，與“提升工程”前相比，有了較大飛躍。
2、保教人員的教科研能力得到提升
我們提出“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高保教水平”，使保教人員勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)常總結(jié)。規(guī)定全園保教人員每年至少完成一篇教育教學(xué)論文，7 青年保教人員寫(xiě)教學(xué)案例和做課題的具體要求，幼兒園中已初步形成了寫(xiě)論文成風(fēng)的良好氛圍，多名專(zhuān)任保教人員區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表論文多篇。
3、保教人員樹(shù)立了正確的幼兒觀、質(zhì)量觀、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)觀
我們按照新課程理念：培養(yǎng)幼兒健全人格，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。圍繞這一目標(biāo)，我們?cè)诒＝倘藛T中組織開(kāi)展素質(zhì)教育討論。貫徹落實(shí)“面向全體幼兒，全面提高保教質(zhì)量”的方針。做到“關(guān)愛(ài)每一名幼兒，平等對(duì)待”。在專(zhuān)業(yè)的自我成長(zhǎng)上，我園保教人員對(duì)園本培訓(xùn)的內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)提升的關(guān)系理解透徹，認(rèn)真扎實(shí)地去做好這件事，聽(tīng)課、評(píng)課、講座、隨筆、理論學(xué)習(xí)樂(lè)此不疲，并進(jìn)行扎實(shí)的園本提升工程。我園的園本培訓(xùn)工作規(guī)范、資料完備、實(shí)效明顯。
4、保教人員現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力日益嫻熟。
一、二等獎(jiǎng)。
5、保教人員教學(xué)能力明顯提升
保教人員教學(xué)能力的提升，反映在保教質(zhì)量的提高上，我園幼兒在區(qū)級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)人數(shù)逐年增多，自從“提升工程培訓(xùn)”后“更上一層樓”。獲獎(jiǎng)達(dá)到100多人次，在省、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中，我園也占有一席之地，有多名幼兒獲獎(jiǎng)。實(shí)施提升工程以來(lái)，我們幼兒園先后被評(píng)為渭濱區(qū) “文明校園”、8 “食品安全示范單位”、“ 渭濱區(qū)中小學(xué)教師微課大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)集體榮譽(yù)。
我園在保教人員素質(zhì)提升工作中做出了一些成績(jī)，但保教人員素質(zhì)提升工程是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，今后我園將繼續(xù)樹(shù)立"終生學(xué)習(xí)"的觀念，把"要我學(xué)" 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)"，扎扎實(shí)實(shí)做好保教人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，為幼兒教育更好更快發(fā)展增彩添色。
高家鎮(zhèn)中心幼兒園
2016.7 9