在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
支部班子剖析材料范文范本一
（一）學懂弄通做實習總書記新時代中國特色社會主義思想方面我堅持把政治建設擺在首位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終在政治上思想上行動上同以習總書記同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。存在的主要問題：落實意識形態工作責任制還需更加強化。嚴格履行抓意識形態工作職責，把意識形態工作同城市規劃建設管理等業務工作同安排、同部署，但相對業務工作而言，對城建條線單位意識形態工作一定程度上還存在安排部署多、檢查落實少，按部就班多、創新突破少的現象；在大是大非和政治原則面前，我始終立場堅定、旗幟鮮明，但對出現的一些不當言論和傾向問題，斗爭的精神還不足。
（二）堅持和加強黨的全面領導方面一是貫徹中央和省、市、區委決策部署還需更加深入。能夠不折不扣執行中央和省、市、區委的決策部署，但有時思考問題的站位還不夠高，對上級政策的理解不夠深、落實不夠快、對接還不夠精準，特別是在如何把各項決策部署轉化為推動xx高質量發展的實際行動和務實舉措方面，還未能充分發揮好帶頭示范作用。
二是執行組織紀律還需更加嚴格。認真貫徹落實民主集中制，嚴格執行請示報告制度、雙重組織生活制度，積極參加區委中心組學習、常委領學、重溫入黨誓詞等活動，以普通黨員身份參加區委辦黨支部組織生活會。但對分管部門的黨員干部執行組織紀律方面的管理、教育和監督還不夠剛性，有時用工作紀律代替政治紀律;對分管單位負責同志提要求多、布置任務多，談心談話還較少，對一般干部和職工的思想狀況了解還不深入、不全面。
（三）履職盡責，擔當作為方面認真落實總書記“五個堅持”要求，自覺踐行新發展理念，敢于擔當負責，勇于攻堅克難，以奮發有為的狀態推動xx全域城市化建設。存在的主要問題：一是勇爭一流的銳氣有待加強。盡管在統籌資源要素、完善流程機制和提升城建服務水平等方面出臺了一些創新措施，但針對性、有效性還有待進一步強化。在強化推動國家x樞紐、長三角核心區的xx網樞紐規劃建設方面，雖已得到國家xx認可和支持，但xx一體化建設、xx規劃等方案還在反復研究中，對于構建開放新樞紐、拓展發展新空間等一系列問題，還需要進一步深入思考、敢于創新。二是狠抓落實的勁頭有待加強。始終堅持高標準、高質量的城市規劃建設理念，精心抓好項目規劃審批和建設管理，對工程進度和質量安全能夠緊盯不放、跟蹤問效，但在項目建設過程中出現的噪音擾民、揚塵防控、交通擁堵等事宜一抓到底的韌勁還不夠。在拆遷安置方面，近年來全區房屋拆遷力度加大，但安置房建設與拆遷進度還不匹配，目前全區還有近xx萬戶居民在外過渡，有的群眾過渡時間已長達x年，未能徹底解決“人等房”矛盾。另外，針對極個別村莊農戶私自翻建房屋的情況未能及時發現，在區委區政府主要領導提醒后才采取應對舉措，同時，基層群眾對農房翻建規范化管理呼聲較高，而農村建房相關政策未能及時出臺，一定程度上對需建房并符合政策的少數群眾利益造成了影響。
（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神方面改革創新的力度有待加強。能夠經常督促并組織城建條線單位學習周邊先進地區規劃建設管理經驗，但相對而言學習考察比較多，能夠全面吸收和借鑒方面還較少，特別是對海綿城市、綠色建筑、裝配式建筑等一些具體工作存在的困難和問題，盡管認識的比較清楚，但真正下決心創造性加以解決的還不多，裝配式建筑構件生產基地還未能形成規模產能；海綿城市項目建設停留在區級層面，項目建設管理還未達到列入市級試點水平；鼓勵和引導建設單位創先爭優還不夠到位，建設項目爭創“國優”、“省優”等各類獎項較少。
（五）落實全面從嚴治黨責任方面嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，帶頭轉變作風，模范執行各項廉政規定，始終堅守廉潔從政的底線。存在的主要問題：一是形式主義、官僚主義還要時刻保持警惕。目前城建工作方面協調會、推進會等各類會議數量仍然偏多，牽扯了項目建設管理一線黨員干部的許多精力；同時也存在對推進工程建設方面重結果多一些、看過程少一些，在推進xx等工作中提出的要求相對多一些，但赴項目建設現場指導相對少一些。在提升項目建設品質方面，審批規劃方案時能夠綜合考慮外立面樣式、地下空間開發、燈光景觀效果等方面，但在實際落實中有時未能做到持續督促住建、規劃等部門做好監管。二是調查研究還要更加細致全面。下基層、進企業、訪群眾往往是按照區委、區政府的統一部署開展，距離真正做到凝聚民心、集中民智還有一定差距；能夠定期赴掛鉤聯系點xxx區走訪調研和指導工作，但對其他板塊經濟發展、規劃建設等方面的指導幫助還不夠。對一般村（社區）工作的了解主要靠聽匯報，或是在基層干部的帶領下到現場查看，而直接聽取村干部、一般群眾意見和建議較少，未能動態全面掌握基層干部群眾的思想狀況和工作情況。三是模范作用發揮不夠明顯。當前，xx正處在謀求高質量發展、實現更大突破的關鍵時期，面臨的機遇前所未有，作為一名城建工作分管負責人，在優化發展空間、激發創新活力、保障平穩態勢等各個方面充分發揮模范作用還有進一步提升的空間。在化解房地產項目信訪投訴和業主上訪等方面，還未能系統提出有效解決問題的辦法，督促住建局等部門抓好提前預防和事先協調還不夠到位；在優化公交運行服務群眾出行方面，居民和企業員工需求和投訴仍然較多。
結合自身思想和工作、生活實際，經過深入剖析，產生上述問題的原因，主要體現在以下幾個方面。
一是學懂弄通做實新思想還有差距。
總書記的原文原著讀了不少，但有的僅滿足于一般性的了解掌握，對習總書記新時代中國特色社會主義思想中蘊含的馬克思主義立場、觀點、方法理解不夠深刻、把握還不到位。學以致用、用以促學還不夠精準，未能真正做到把習總書記新時代中國特色社會主義思想貫穿于想問題、作決策、干工作的全過程。
二是系統謀劃城建工作還有差距。
對照總書記對新發展理念的一系列重要指示，對照城市建設各專項工作的針對性要求，工作中還存在不少差距和薄弱環節，科學謀劃好新時代xx全域城市化建設工作還不夠。與雄安新區、通州城市副中心、深圳前海合作區、蘇州工業園區等先進地區和兄弟板塊在城市規劃建設管理方面的交流學習還不多，取他人之長、創xx之新還要更加積極主動。
三是常態長效從嚴管理還有差距。
根據新形勢新要求新任務，動態化梳理和優化各項業務工作流程、長效管理制度，還需不斷努力，對各單位督促指導還需不斷加強。嚴管厚愛措施還需持續完善，有時認為城建工作標準比較高、任務比較重，一些工作即使完成情況不夠理想，也不忍心求全責備，管理上從嚴從緊、工作上落細落地還需加大力度。
（一）強化理論學習，持續學深悟透新思想。
始終把深入學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面落實習總書記新時代中國特色社會主義思想常態化學習機制，認真研讀《習總書記談治國理政》和《習總書記新時代中國特色社會主義思想三十講》等理論專著，系統學、跟進學、聯系實際學。切實加強業務知識學習，堅持博學一點、先學一步、深學一層，牢牢把握全域城市化的發展理念，主動學習城市建設、交通規劃、棚戶區改造等方面的新理念、新政策，不斷提高理論素養和思維能力，切實用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（二）強化政治建設，永葆絕對忠誠政治品格。
牢牢把握習總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合城市規劃建設管理實際，抓好項目建設中的政治紀律和政治規矩執行。堅持民主集中制，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，積極開展批評和自我批評，自覺接受各方監督。同時，切實抓好城建條線意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作領導權。
（三）強化創新突破，踐行高質量發展路徑。
緊緊圍繞區委區政府中心工作，始終堅持發展第一要務，緊緊抓住并用好戰略機遇期，始終保持解放思想的自覺、擔當作為的本領和永不懈怠的追求。進一步落實好重大項目規劃建設協調、產業項目供地協調等工作機制，統籌各類要素資源，全力保障重大項目規劃建設，力促項目早落地早開工早投產。引導和支持城建集團、交投集團、生態建設公司在推進城市規劃建設方面發揮示范帶頭作用，提升項目建設水平，助力xx規劃建設水平新躍升。
（四）強化擔當精神，提高服務大局能力本領。
不斷謀劃務實舉措，壓實工作責任，全面抓好拆遷安置、景觀提升、項目管理、隊伍建設等工作。平穩推進精準拆遷和安置工作，加強拆遷后地塊復墾和環境整治，有效遏制資源閑置和違規占用情況發生。狠抓項目建設管理，加強項目質量、安全監管、文明施工、工程進度等全過程管控。建設一流隊伍，引導城建隊伍持續增強服務發展的使命感、緊迫感、責任感和榮譽感，始終把握好“主動、創新、專業、高效、熱情”的目標要求，進一步提升全區建設管理服務水平。
（五）強化廉潔自律，維護風清氣正政治生態。
嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，加強自身修養，不斷增強批評和自我批評的自覺性，從點點滴滴的小節、小事抓起，防微杜漸，不碰高壓線、警戒線，筑牢思想、道德、法律等各道防線，管好家屬和身邊工作人員，樹立清廉清正清明的良好形象。認真落實全面從嚴治黨政治責任，把黨風廉政建設的各項任務和具體措施落實到城市規劃建設管理工作中。進一步完善長效管理機制，切實按制度管權管事管人，對發現的苗頭性傾向性問題及時教育提醒，以實際行動維護風清氣正良好政治生態。
支部班子剖析材料范文范本二
1、支部對黨員的日常教育不夠深入，教育效果不好。
具體表現：個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳。
整改措施：在支部的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員組織觀念。
整改計劃：①完善支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記李磊同志負責。做到學習內容、學習時間落實，做到每月集中學習不少于半天，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。
②根據工區學習計劃安排和工作實際做好職工的學習安排。③給黨員職工同志創造一個良好的學習環境。
2、黨員先鋒模范作用發揮不充分
具體表現:個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改措施:加強黨員意識、責任意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用。
整改計劃：
①健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。
②支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，給黨員同志壓擔子，在工作中調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。
③依托“黨員先鋒崗”和“一名黨員一面旗”活動，增強黨員的先鋒意識、責任意識。
3、支部開展批評與自我批評不夠。
具體表現：個別黨員是非觀念不強的現象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。
整改措施:加強與職工、黨員同志的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰斗力。
整改計劃：①支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。
②通過設置意見箱等形式，建立支部、行政與職工群眾溝通長效機制。
支部班子剖析材料范文范本三
按照縣委組織部《關于認真開展好x年度基層黨組織專題組織生活會的補充通知》要求，結合“改革創新、奮發有為”大討論，圍繞“六個方面”。
縣殘聯黨支部在認真學習領會、廣泛征求黨員群眾意見、認真開展談心談話的基礎上，為開好這次組織生活會和民主評議黨員工作打下了一個堅實的基礎，共征求到意見建議五類x條，存在的主要問題有x方面。
現對照檢查如下：
(一)支部政治學習和組織學習不夠，對黨的路線方針政策學習不到位
關于學習不夠的問題，黨員同志們提的也是確實存在的。綜觀一年來的學習情況，支部從心里主要有依賴黨組組織的想法，單獨組織的確實比較少，大多咱們是結合了機關周一的定期學習來開展，這樣，支部又單獨組織學習偏少，所以導致了政治理論學習不夠，出現了黨員對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記視察山西重要講話精神理解掌握不全面不深刻，學習少學習不夠出現以上情況就在所難免。加之我們部分黨員的自身學習意識較差，平時自學也不夠，所以出現對黨的路線方針政策理解掌握不全面的問題。同時，支委的學習也不深不細，帶頭作用發揮不好，示范效應遠未形成，這是我們必須引起高度重視的問題。
(二)支部和黨員進取心不足，擔當不夠，存在隨遇而安、得過且過問題
我支部自x年換屆以來，由我任黨支部書記，雖然支部工作受到了上級表彰。但在工作中，因做工作遇過阻力，就隨遇而安、得過且過，沒有真正擔當起支部書記的職責，直面困難問題，勇往直前，開展工作。黨員同志們提的確實存在。在思想深處也沒有樹立高標桿，自認為是殘聯，無職無權，社會地位也低，領導也不咋檢點，工作干的不求有功，但求無過，差不多就行了。在這種思想主導下，工作進取心自然就不是特別高了。
(三)支部工作創新不夠
支部自x年換屆以來，雖然組成了新的支委班子，但由于單位入手少，各方面工作任務比較繁重，沒有專職黨務干部，支委全部是兼職，精力方面不能集中思考謀劃黨務工作，實際工作過程中有重業務輕黨務的現象，同時也有坐順風車應付了事的心態。所以，在支部黨的工作方面新點子新辦法不多，老一套多。更沒有對標一流黨支部示范建設，提升我支部的整體工作水平。另一方面，支部也有依賴黨組推進黨建工作的心理因素，把支部工作推給了黨組。政府黨委雖然多次組織學習交警隊等單位黨建的成功經驗，但由于多方面的原因，并沒有借鑒到我支部中來。
文庫
(四)工作作風方面存在慵懶散漫現象
對照“改革創新、奮發有為”大討論要求，工作作風方面慵懶散漫現象比較普遍，特別是作為殘聯這樣的部門，受領導和社會的關注度不太高，自覺降低了對自身的高標準嚴要求，工作中慵懶散漫現象比較常見，有時已形成習慣，認為這樣不這么多年都走過來了，也沒有發生什么大的事情。在x年省殘聯的排名中我們某某的殘疾人工作排名不靠前，我們應該深刻認真的反思，黨支部、廣大黨員想想我們能沒有責任嗎?如果我們黨員的示范帶頭作用發揮的好，工作作風嚴謹認真高效，怎么可能排名不在前面呢。
(五)結合大討論“六個方面”存在的問題
“改革創新、奮發有為”大討論是省委做出的全省統一部署，面對“六個破除”方面，我支部也存在因循守舊、隨遇而安、創新不夠、標準不高等方面的共性問題，這些也嚴重影響和制約著黨支部更好地發揮戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發揮，我們將直面問題，認真整改提高。
x、宗旨意識淡化，“四個意識”不強
全心全意為人民服務是共產黨人的宗旨，也是我們的初心。作為一名殘疾人工作者，就應該全心全意為殘疾人服務，但在實際工作中，黨支部書記作用發揮的不好，戰斗堡壘作用沒有很好體現，班子整體“四個意識”不夠強，還沒有將全部身心用于推進殘疾人事業發展。特別是面對近年來殘疾人工作任務不斷增多，工作人員并未增加反而有所減少的情況，基層同志們已應接不暇的新情況，主動擔當深入調研，尋求解決辦法少，沒有按高標準嚴要求對標推進工作。歸根到底還是“總開關”有問題，特別是對照新時期新要求，還沒有同步趕上，思想滯后所致。
x、思想認識不到位，黨性不夠強
一年來，支部雖然通過自學、集中學習和參加組織輪訓，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及黨建理論等進行了不同形式、不同層次的學習領會，在學習的當時好像完全學懂了、弄通了，但過后就又束之高閣，出現了“兩張皮”現象，沒有將學習成果用于指導工作實際，還沒有做到完全入腦入心。更沒有按照黨中央要求，向高標準對標，向高水平看齊，習慣于差不多就行了，自我滿足，對新時代新時期對標全球先進理念和全國先進經驗的要求理解不到位，沒有拿新時代黨建總要求帶班子。(20xx年2月27日)
支部班子剖析材料范文范本四
中學校長職級分四級八等。即：特級；一級一等，一級二等；二級一等，二級二等，二級三等；三級一等，三級二等，三級三等。
對校長職級的評定，以考核其能力、業績為主，特別強調其把握正確辦學方向、依法治教、科學管理、民主管理、教育改革等方面的態度和實績，兼顧其原任職學校由規模、結構、條件、生源等因素所形成的管理工作量和管理難度，且不受原任職學校性質、類型、級別的限制。
1、評定職級的條件
評定校長職級堅持德才兼備原則，重在能力與業績，同時應具備下列資格條件：
（1）學歷：具有教育類本科畢業或以上學歷。
（2）崗位培訓：評定三級二等及以上級等校長職級的須受過教育行政部門認可的中學校長崗位培訓并持有上崗證書。
（3）專業技術職務：評定特級校長職級的，須具有中教高級職務；評定其他級等校長職級的，須具有中教一級以上職務；具有教師資格。
（4）任職年限：
計算方法：從上崗任職的次月起算，累計實際任職總月數（含暑假、脫產進修時間）除以十二后四舍五入為任職年限，其中任副校長的月數折半計算，任黨（總）支部書記或任主持全校工作副校長的月數等量計算。
年限資格：評定特級校長職級的時間不少于六年，評定二級一等至一級一等校長職級的時間不少于三年，評定三級二等至二級二等校長職級的時間不少于二年，評定三級三等校長職級的時間不少于一年。
（5）評定特級校長職級的，除須具備上述各資格條件外，必須是具有良好教育理論修養，在學校管理或教學的研究與改革方面有顯著成果，學校管理成效突出，在全市乃至全省有較高知名度和影響力的正校長。
2、職級**等**級條件
評定校長職級后，年度考核為優秀或連續兩年考核為稱職的，原則上可在本級內升一等；已在本級內為一等的，年度考核為優秀或連續兩年考核為職稱的，有申報**級評定的資格。
3、職級降等和降級辦法
評定校長職級后，年度考核為不稱職或連續兩年為基本稱職的，經市教育局研究決定可在本級內降一等；已在本級內為最低等的，年度考核為不稱職或連續兩年考核為基本稱職的，經市教育局研究決定可降為下一級的一等；年度考核前出現重大違紀違規行為或重大工作失誤且影響嚴重的，經市教育局研究決定可即時降等、降級或免職。
4、比例
各等級校長應保持合理的比例。首批校長職級的評定比例原則上為：特級校長控制在20%以內；除特級校長外，一、二、三級校長的比例為3:4:3。
1、考核辦法
考核的內容和方法，按《**市教育局直學校校長（園長）職級考核方案（試行）》（見附件）組織實施。
2、考核、認定程序
（1）個人申報。由具備校長職級評定條件的申報人填寫申報表（另擬），并提交本人工作總結和履行職責的情況匯報及有關資格的原始憑證，交市校長職級評定與聘任辦公室（以下簡稱職聘辦）審核。
（2）述職和評議。由職聘辦組織申報人現任職學校的中層管理人員與教職工代表聽取申報人的述職報告，并組織評議。
（3）考核與評鑒。職聘辦在聽取申報人述職并廣泛聽取意見及進行必要的調查考核的基礎上，寫出考核、評鑒意見。
（4）評審與推薦。職聘辦對申報人的考核、評鑒意見提交市校長職級與聘任評審委員會（以下簡稱評審會），并組織現場評審。評審結束后，職聘辦整理評審得分，并依據評定比例，按由高分到低分的原則擬出申報人校長職級推薦方案，提交評審會審并以無記名投票方式通過。
（5）初步認定。職聘辦向市教育局黨委會議報告評審工作與申報人校長職級推薦方案，由局黨委會議通過予以初步認定。
（6）公示。職聘辦將初步認定的申報人擬認定職級在市教育局及申報人現任職單位進行公示。
（7）正式認定。公示結束后，職聘辦匯總公示結果向局黨委匯報，由局黨委正式認定校長職級。
四、工資與待遇
1、評定了校長職級且經聘任上崗的校長，從上崗的次月起領取由級等工資、津貼工資和能績工資三部分組成的校長職級工資。
2、原任校長但未聘任上崗而改任其他職務的，按其所任職務的相應標準與辦法領取工資；因任期年限不足半年尚不能申報三級三等職級的副校長，按原規定辦法與標準領取工資。
3、工資結構與標準（單位：元/月）
按國家和本市有關規定（含教師專業技術職務工資及教齡工資）發放
績效工資總額每年按市財政統一標準，依據年度考核結果發放
（說明：擬此標準的出發點：一是保證校長的收入不低于甚至高于骨干教師，具體為三級二等不少于5000元/月；二是適當拉大差距，爭取一級一等年收入不少于10萬，是三級二等的2倍。）
4、其它有關政策
（1）工資的升降與校長職級的升降協調，且從職級升降的次月起執行。
（2）享受校長職級工資的校長離退休時，計發離退休費的工資數應為級等工資與津貼工資之和。
（3）享受職級工資的校長，其病、事假等待遇，按級等工資與津貼工資之和作為計算基數。
（4）校長的職級工資由市教育局統一組織實施、統一按月發放、統一日常管理。
（5）享受職級工資的校長，不得再在任職學校獲取各種實物和貨幣收入，一經發現即按違紀予以嚴肅處理。
5、實施校長職級工資辦法所需經費，由市財政統籌并專項列支。
6、校長原享受的政治待遇，實施校長職級制后按另行規定享受。
支部班子剖析材料范文范本五
學校黨支部班子對照檢查材料范文(1)
根據中共x市教育局x局長《在以案促改警示教育大會暨集中整治形式主義、官僚主義動員會上的講話》的精神要求，市特殊教育學校黨支部領導班子對照主題，認真開展批評和自我批評,查找梳理我校領導班子在作風和廉政建設方面存在的問題和不足，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施。現將市特殊教育學校黨支部對照檢查情況報告如下。
一、存在的主要問題
(一)理論學習不夠深入
領導班子成員存在理論學習不夠的問題。一是雖制定了學習計劃，但未持之以恒的堅持，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，參加上級部門組織的學習活動多，班子成員自身主動學習少，沒有從思想上認識到學習的重要性，做到深學、學懂、學透，并聯系實際工作，學以致用。二是學習不夠扎實。在學習上有重工作業務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。三是學習的自覺性還不強，有的同志忙于業務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
(二)紀律意識有所淡化
一是生活紀律方面，艱苦奮斗的精神保持的不夠好，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節約和樸素的生活作風有所弱化。如機關公務灶就餐時，個別同志有浪費現象;二是廉潔紀律方面，對反腐倡廉建設復雜性、長期性、易彈性認識不足，抓的不深不細。三是群眾紀律方面，開拓創新意識不強，缺乏擔當精神，領導干部與學校一線教師群眾聯系不夠，以文件傳達文件、以會議傳達會議，個別部門服務群眾意識淡薄。
(三)擔當精神不夠
工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，存在做表面文章現象，安排布置工作照抄照搬，以會議落實會議，以文件落實文件，上級怎么下文就怎么安排，一些基礎性、經常性工作抓而不緊，對難度大的工作不敢動真碰硬;雖然按照上級要求完成任務了，但脫離了實際，取得的成效不大。只想平穩扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創新意識有些減弱，工作有被動應付現象。真抓實干、務求實效上還存在一些不足。
(四)精神狀態不足
創造性開展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠。不能完全適應新形勢發展的要求，以老經驗投入工作，工作積極性不高漲。沒有進一步提升思想政治修養。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，缺乏機遇意識，主動作為不夠，與“兩面派”做斗爭意識不強，對發現的問題不擅批評。
二、原因剖析
(一)理想信念不堅定
部分班子成員忙于事務性工作，總覺得政治學習是軟任務，放松了政治理論學習。由于改造主觀世界的自覺性下降，導致了認識上和行動上有一些偏差;由于政治理論學習不夠，導致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠。看問題就事論事多上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定方面存在的一些問題，在“四風”方面存在的問題，歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好，理想信念不堅定、黨性修養放松造成的。
(二)公仆意識淡化
一些班子成員走上領導崗位后，職位高了、責任重了，大部分的時間都是在辦公室度過，與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少，發指令的多。出發點有失偏頗，不是從如何把問題處理好，如何讓教職工滿意出發，只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。
(三)黨性修養淡薄
部分班子成員平時忙于應酬和工作，放松了黨性鍛煉和修養，放松了世界觀改造，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想，面對社會上出現的拜金主義、享樂主義及其相關丑惡現象，思想上認識不足，這一切都充分說明，自身黨性不純，黨紀觀念淡薄的問題和現象亟待解決。
(四)艱苦奮斗作風弱化
艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求，但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退，社會的發展，經濟的繁榮，致使一些黨員領導干部不以艱苦奮斗為榮，發揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”，有說法沒做法，有意識沒行動，慢慢地放松了對一些不正之風的警惕。在工作任務多、壓力大的時候，接到新的工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，不能做到高標準嚴要求。出現這些問題，還是因為黨性修養和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優良傳統，放松了對自己的嚴格要求。
三、努力方向和改進措施
針對查找出的問題及其根源，學校領導班子將進一步加強和規范黨內政治生活，努力把領導班子建設成為精神狀態好、能力素質好、團結協作好、工作作風好的領導集體，
一是加強理論武裝，堅定理想信念，強化黨性修養，樹立規矩意識，保持與時俱進、開拓進取的工作狀態。堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。認真學習黨的十九大及歷次全會精神，認真領會新時代中國特色社會主義思想，不斷提高領導班子成員適應新形勢、解決新問題的能力。
二是深入基層加強調研，切實解決全校師生關心的熱點、難點問題，做到真正深入基層聽真話，了解師生真正所需、所想，以學校的實際情況為出發點，踏實做好各項工作。
三是進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作能力。
四是加強黨內監督，充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。工作中團結協作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，團結帶領全校師生，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。
支部班子剖析材料范文范本六
按照《關于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，支部班子采取集中學習與班子成員自學相結合的方式，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨章、《中國共產黨支部工作條例（試行）》，對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡察等情況，對照人民群眾的期待，對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，結合征求到的意見建議，聯系實際進行黨性分析，查找在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的問題和不足，深入分析產生問題的分析，進一步明確了整改的方向和措施。
? ? ? （一）在政治方面。支部黨員能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行“四個意識”堅決做到“兩個維護”，但對照新要求，仍存在以下不足。一是政治使命感不強。部分黨員干部政治立場還不夠堅定，對社會上的一些錯誤言行、負面言論，堅決抵制、及時糾正不夠。比如，對一些群眾口中有損黨的形象的話語，采取了容忍默認、聽之任之的態度，沒有對其進行及時糾正，任由其傳播，沒有盡到一名黨員應盡的責任。三是大局意識還不夠強。少數黨員干部缺少大局意識，日常工作中各干各的事、各唱各的調，圍繞黨支部中心開展工作意識不強，工作落實效率不高。比如，在黨支部組織的集中活動工作中，黨員干部都只顧自己的工作，缺少主動溝通交流，影響了整體質效。
（二）在思想方面。支部黨員能夠及時學習黨的十九屆五中全會、省委**次全會、市委**次全會等新思想。但對照學用結合、學踐結合還有差距。一是思想不夠開闊。思維僵化、因循守舊、對新形勢新問題不敏感，面對新情況、新問題，缺少開拓進取精神，不善于跳出圈子看問題。比如，在工作上，總是強調以后是怎么做，上級是怎么要求的，真正結合實際研究思考的不多。二是干事創業的動力不足。滿足于已有成績，工作上不求上進，開拓進取精神有所松懈。比如，每次上級檢查結束后，大家都會有松松勁、歇歇腳的思想，工作勁頭與迎檢期間相比明顯降低。
（三）在學習方面。黨支部班子能夠認真落實“三會一課”要求，定期組織黨員開展學習，但對照全面從嚴要求，仍有差距。一是學習主動性和自覺性不強。習慣于以干代學、以會代學，集體學習多，個人自學少，淺層學習多、深度研討少，對黨的創新理論未能真正做到入腦入心。比如，有的黨員一學習就有工作任務、一學習就想請假，主動參加學習的意識較差。二是學習深度不夠。雖然開展了豐富多彩的學習，但還是在學上淺嘗輒止，滿足于學過了，看過了，但學的不深不透，掌握的不夠全面。比如，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對熱點、焦點問題缺乏深層次互動和思想交流。
（四）在工作方面。支部黨員能夠認真落實上級決策部署，扎實做好各項工作。但對照新標準，仍有差距。一是攻堅克難的勇氣不夠。面對困難問題有顧慮，不敢為、不愿為。比如，遇到信訪糾紛、干部糾紛等矛盾時，相互推諉，不能很好地解決問題。二是重形式輕實效。習慣以工作落實工作，要求干什么就看什么，存在重安排輕檢查，重形式輕實效的問題。三是跟蹤落實力度不夠。重布置、輕落實。在督查落實過程中跟的不緊、督的不嚴，導致一些決策落實效果不好。比如，在**上，該有的制度、該做的工作都有明確的要求，但是前段時間上級通報，有些數據標準還是偏低。
（五）在能力方面。一是習慣于“吃老本”，處理工作憑經驗辦事，不能用解放思維來思考和解決問題。比如，在村**問題上，老是強調工資不高，但在其它績效開完后，也還不低的情況下，上崗率始終上不來，總被批評。二是學習成果轉化不明顯。雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想及解放思想推動高質量發展方面內容學的較多，但僅停留在“紙上談兵”，理論與實際結合的不夠緊密，思之不深、謀之不實，未能做到知行合一。
（六）在作風方面。一是調查研究流于形式，調研標準不夠高，就事論事，對全局性的東西盯的不夠緊，只看表面現象，不能看到深層次、打長遠的問題，些工作長期徘徊在較低水平，習慣于自己與自己比，小成則滿、小進即安。二是愛做表面文章。在開會、匯報還有講空話、套話的現象，缺少講實話、真心話甚至講得罪人的話的勇氣，批評與自我批評的意識氛圍不足。部分同志有時還只是停留于做好表面工作，在一些重點工作推動上缺乏主動性，當面態度積極堅決，完成工作任務標準不高。
? ? ? ?深入分析了問題產生的根源。主要有以下四點：
（一）政治站位出現偏差。習慣埋頭拉車，不善抬頭看路，遇到事情，遇到問題不習慣從政治的角度來觀察，不善于從全局角度進行考慮，覺得政治離所處位置太遙遠，只要管好自己的“一畝三分地”，把工作任務完成好，把病治好，讓老百姓得到實惠，其他一切都是虛的，在思想層面不同程度的存在實用主義現象，從而導致落實各項決策部署不全面，履行政治責任不到位，發揮政治功能不理想。
（二）思想建設重視不夠。政治理論武裝抓得不夠緊，理想信念的根扎得不夠深，片面認為抓學習不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接，只要做好本職工作就行，學多學少差不多，缺乏理論學習的內生動力，沒有自覺把學習當成責任追求，對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的創新理論未能做到學而信、學而用、學而行。同時，理論學習的形式方法比較單一，理論聯系實際不夠緊密，理論水平和工作能力還不能完全適應**工作振興發展的新要求和新任務。
（三）宗旨意識有所淡化。受工作多，任務重，責任大，風險高的影響。有的干部年齡偏大，工作熱情消退，惰性思想抬頭，在解決問題過程中，怕冒風險、怕擔責任，想問題、定決策、辦事情首先考慮的是風險有多高，缺乏敢于擔當的責任和勇氣。有的大局意識不強，對分管工作抓得緊，對全局性工作關注不夠，認為只要干好自己的本職工作，其他事情就與己無關了。在實際工作中，往往只習慣于上邊部署啥就抓啥，讓咋干就咋干，習慣于就工作抓工作，沒有把自己所從事的每項具體工作與系統聯系起來。
（四）執紀監督力度不強。在抓落實上只求過得去、不求過得硬，欠缺抓實抓細、抓常抓長的韌勁。對分管領域黨員干部守紀律、講規矩、嚴格自律強調的多，但從嚴要求、追究問責不夠，紀律規矩落實的不夠有力，管理監督教育還存在失之于軟、失之于松、失之于寬的傾向。導致有些工作貌似轟轟烈烈，實則效果不佳，雖然簽訂了目標管理責任狀，分解了任務，落實了責任，但在實際工作中，抓督查的力度不夠，工作落實不到位等問題偶有發生。
? ? ? ? 針對存在的突出問題，在班子充分討論的基礎上，提出整改措施。
（一）提高政治站位。要始終把黨的政治建設擺在首位，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，認真學習黨的十九大精神、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅決維護習近平總書記的核心地位和黨中央權威，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要鑄牢對黨忠誠思想，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，嚴守政治紀律和政治規矩，堅決執行黨的路線方針政策。要嚴肅黨內政治生活，自覺尊崇黨章，嚴格執行民主集中制，堅決糾正和克服隨意化、形式化、平淡化、庸俗化現象。要倡導健康政治文化，弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔，堅守共產黨人的精神追求和政治本色。
（二）突出思想引領。要堅定理想信念教育，扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，引導黨員干部筑牢信仰之基、爭做合格黨員。要圍繞建黨100周年有利契機，打造黨建名片，提升黨員精神風貌，凝聚全體黨員干部團結奮斗的精神力量。要切實把意識形態工作落實落細，強化陣地管控，牢牢把握意識形態領導權、管理權、話語權，為全系統振興發展提供堅強的思想保證和輿論支持。
（三）突出固本強基。持續深化黨建工作體系，全面提升組織力。要強化基層組織政治功能，嚴格規范“三會一課”等組織生活制度，持續深化“黨員固定活動日”、支部書記講黨課等活動，提高黨員的黨性修養。要嚴格把好黨員“入口關”，不斷優化黨員隊伍結構，改進黨員教育管理方法，全面實施“黨員素質提升工程”。要扎實開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動活動，有效激發黨員干部干事創業熱情。
（四）突出正風肅紀。要強化從嚴治黨責任，壓實黨委主體責任和紀委監督責任，堅決實行“一案雙查”“一問三責”，推動全面從嚴治黨向基層延伸。要強化紀律執行監督，堅持抓早抓小，及時警示提醒，推動“四種形態”落地生根。要繼續推進作風整頓，不斷優化營商環境，堅決整治各類突出問題。
支部班子剖析材料范文范本七
20xx年我們退休黨支部，在中心黨總支的正確領導下，以創先爭優為內容;以學習、貫徹落實黨的十八為大重點;以全心全意為人民服務為宗旨;堅持求真務實的工作作風，圓滿地完成了各項工作任務。具體工作匯報如下:
一、加強支部班子建設抓好各項基礎工作
1、首先抓支部班子建設。按照中心總支的安排和要求，根據我們支部的具體情況，今年又重新做了具體的組織分工，由支部書記邵明宇負責抓全面，并主抓財務和基礎工作;組織委員張俊霞負責抓黨建和競賽;宣傳委員劉敏負責抓學習和文體活動。工作上我們力求有分工有合作有側重，形成合力。大家心往一處想勁往一處使，使每一項工作都能按計劃要求圓滿完成。
2、抓好基礎工作。在抓基礎工作方面，我們做到了:年初有計劃，活動有記錄，年終有總結做到支部手冊記錄真實、詳細、完整。
3、抓好網絡建設。今年我們支部把這項工作當做一項重要工作來抓，專門責成支部委員張俊霞具體負責。我們按照中心中心總支的要求，及時的把支部工作計劃、各項活動情況、以及年終總結等，都通網絡的形式展現出來，讓上級黨組織和廣大群眾都能及時了解我們支部的各項活動情況。
4、管好用好活動經費。我們始終堅持三人審批制度，做到了每一筆開支都經過支委會研究決，合理分配和使用經費，并定期向群眾公示，增加透明度，讓群眾滿意。
二、堅持組織生活制度抓好的學習
1、全年共組織黨員活動七次。其中組織學習五次，重點學習了黨的相關文獻，學習了和的講話，進行黨課輔導一次。組織兩次黨員戶外活動，一是組織黨員參加國際凈月旅游節，去凈月公園游園;二是去南湖公園，在解放紀念碑前重溫入黨誓詞。
2、開好民主生活會。今年我們民主生活會的主要內容，是圍繞支部的圓夢計劃展開的。中國夢就是人民的夢，我們支部的夢就是讓我們的退休職工都能感受到黨組織的溫暖和關懷。那么，在圓夢過程中，我們都做了哪些工作，還有那些沒做好，就是我們民主生活會的主要議題。為此，我們對前九個月的工作進行了認真的梳理，充分的肯定了工作上的成績，同時也找出了工作中的不足，進行了批評和自我批評，我們感到在關心老干部方面，做的還不夠細致，對今年以來沒能來參加活動的老同志的情況，有的掌握的還不夠清楚，存在盲點。對此我們決定立即著手，把這些人的情況逐個的摸清，該走訪的走訪，該慰問的慰問，該打電話的就打電話，絕不落下一個人。到十月末之前，這些工作我們都已經完成了。
3、在支部內開展“爭先創優”競賽活動，按照中心黨總支的四好黨員的標準，根據全年支部各項學習和活動情況的考核，我們評選出一個先進黨小組、四名優秀黨員和六名學習積極分子。
三、積極開展各項活動活躍老干部的文化生活
1、按照管理中心全年的活動安排要求，組織好全員集體活動。今年，我們支部共組織兩次全員職工的集體活動。一次是中心組織的御花園徒步健身活動，一次是七支部聯合組織的南湖游園活動。兩次活動都搞得非常好，每次中心都給大家發放了礦泉水，支部都給每人發放了紀念品，并給大家拍照留念。大家都以愉悅的心情參加了活動。
2、積極支持中心組織的各項娛樂活動，大力宣傳和鼓勵退休職工積極參加各項活動。今年我們支部共有34人參加9個專業班的活動，其中還有三人在專業班擔任班長，負責組織管理工作。
四、堅持走訪慰問活動做群眾的貼心人
開展走訪慰問活動，是我們堅持多年的工作。為了全面貫徹落實的講話精神:時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透，讓群眾時刻感受到黨和政府的關懷。今年我們又加大工作力度，把它作為重點工作來抓。首先我們先做好摸底工作，制定三個表格:其中表一是80周歲以上人員狀況表，登記姓名、出生年月日、身體狀況、生活狀況、電話、子女電話、家庭住址等等;表二是40年黨令，70歲以上人員狀況表，登記內容同上增加入黨時間;表三是重病特困人員登記表，登記內容同表一。然后根據摸排情況，制定相應的走訪方式:一是對患重大疾病的職工和特困戶職工進行登門走訪和慰問;二是對80歲以上獨居老人要登門拜訪;三是對上年走訪過的進行電話回訪。四是對其他不明原因沒有參加集體活動的進行電話詢訪。切實把黨的溫暖、組織的關懷送到他們的心里。具統計，全年我們支部共計登門走訪慰問10人;電話回訪慰問11人;電話詢訪慰問14人。切實讓群眾感受到了黨組織的關懷和溫暖。
支部班子剖析材料范文范本八
?對何xx同志批評意見
?在指導和加強分管科室、基層黨組織的理論學習和組織生活方面，力度不夠；工作上有時存?在急躁情緒，批評人不講情面。
?對楊xx同志批評意見
?在鉆研自身業務方面的辦法還不夠多，有些工作的效率有待提高。批評和自我批評還不夠。
對支部班子個人的意見和建議
在xx年xx月起，我村支部開展了單王鄉黨員黨性定期分析工作，黨員先后對黨支部提出39條意見和建議，黨支部根據這些意見和建議，結合自身實際，進行整改，并制訂了相關的組織制度。
?黨員對黨支部的意見和建議：
?1、加強環境衛生和治安工作的管理。
?2、多開展一些有意義的活動，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。
?3、希望能夠保持團結協力的精神，努力把前樓村建設得更好。
?4、村內有些路段損壞很嚴重，路燈有些地方不足，對村民造成不便。
?5、多組織一些外出學習、參觀活動，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。
?6、盡量提早通知開會時間（約一個星期），對黨員來說能更好安排時間參加會議。
?7、多開展活動，加強黨員間的交流和了解。
?8、增設黨支部工作欄目，讓黨員更加了解黨支部的工作動向。
?9、在前樓村部門口，村級道路長期被破壞，造成行車不便，存在很大的安全隱患，望黨支部能加派人員巡邏，消除隱患。
?10、對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。
?11、廣泛聽取黨員、群眾、基層干部建議，加強黨委決策咨詢工作，使支部工作的信息公開，健全監督機制。
?12、多到村內體察民情，加強村內困難戶的幫扶力度。
?13、對不參加支部會議的，屢教不改的黨員，黨支部要作出適當的處分。
?14、希望黨支部實事求是，多為前樓村民解決實際問題，把前樓的精神文明建設和物質文明建設都搞好。
?15、制定關于黨員行為規范的制度，如會議出勤制度，黨員年度自評制度等，對表現優秀的黨員給予一定的獎勵。
?16、利用周六日或者節假日組織黨員進行一些有意義的活動，如：探望村內的孤寡老人，關心他們的生活所需，開展各種便民利民服務等。
?17、多創造一些機會，使新老黨員有更多的交流和學習機會，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中！
?18、希望黨支部能從實際出發，多做實事，力爭把我村的建設提高一個臺階，把前樓村民的生活水平提高一個層次。
?19、各季度開展評選先進黨員活動，建立黨支部會議制度，設立全勤獎，賞罰分明。
?20、希望黨務工作更加公開、透明。
?21、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流、學習的機會；更好地聯系群眾，為群眾辦實事。
?22、召開黨員會議時，希望到場的黨員能夠每人發一份關于會議內容的資料，免得部分黨員聽得不清楚。
?23、希望黨支部向每一位新加入的黨員發一份《黨章》。
?24、制定黨員考核制度，每年對全體黨員進行考核。
?25、黨員相互間都不是很了解，特別是新加入的黨員，應搞一些能夠讓大家增進友誼的活動。
?26、統籌經濟發展思路，從長遠和更廣闊的角度考慮前樓地區的經濟和文化發展，從實處提高前樓經濟發展，增加村民收入。
?27、作為黨支部的領導，要多些關心村里面的貧苦大眾，經常到村里巡視衛生以及民生民事。
?28、現時前樓的車輛太多，交通方面很容易出事故，為了減少事故發生，一定要在道路上多設些交通標語和多設些減速帶。
?29、多組織有意義活動，確立會議制度，賞罰分明；多些關心老黨員的身體健康。
?30、組織生活應該求精不求多，盡量用最少的時間做最多的事情，或者可以采取其他的形式組織生活，例如網絡。
?31、建議充分利用短信平臺，落實會議時間，黨員意見可以通過短信征詢，根據黨員的意見和建議定期組織開展活動，以信息化的手段進一步增強黨員主動參與黨內事務的主體情況，積極推進黨內民主建設。
?32、加強村內道路建設，村內幾條主要道路出現損壞。
?33、建議在前樓小學門口對建兩條類減速坡。
?34、盡快完善村總支部的規章制度。
35、由于組織生活的時間與工作時間有沖突，不便于在職工作的黨員按時參加會議，建議減少開會次數或延長每次開會時間，提高開會質量和效率。組織活動方面：創新活動形式，豐富活動內容，開展理論和時事討論活動，加強各村黨員間的交流和了解。會議和活動最好能在周六或周日開展。
?36、因地制宜開展學習培訓。靈活安排時間，方便黨員，保證學習質量；注重形式多樣，針對年老體弱黨員和流動黨員，采取不同的學習形式，實現全員覆蓋。
?37、建議黨支部平時要深入村落、農戶、企業和群眾，廣泛進行調研走訪，摸清情況，聽取群眾意見，解疑釋惑，著力查找和解決制約新農村建設的突出問題，群眾反映強烈的突出問題，以及群眾生產生活的實際問題。
?38、打好群眾基礎，密切聯系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發點。
?39、搞好民生建設，發展民主、文明的農村環境。以和諧、穩定為根本，促進社會文明。