方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學英語情景劇表演活動方案篇一
5月25日是中國大學生心理健康日為了能更好地豐富學生的課余生活，推動校園文化建設，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學們的心理素質(zhì)，加強班級的凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學生提供互助的氛圍和平臺，同時能發(fā)動學生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導、自演的創(chuàng)作能力，引起大學們的共鳴，提高學生的.心理素質(zhì)，讓更多的人關注自身心理健康，達到自我教育的目的。
1、活動指導:中澳學院心理健康協(xié)會
2、活動口號:關愛心理，劇動青春
3、比賽時間:暫定xx年5月25日晚上六點半
4、比賽地點:多功能廳
5、活動對象:全院學生
6、活動類型以及形式:
(1)比賽類型
以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。
(2)比賽形式
7.視頻上交時間:暫定截止于24日
8、視頻上交地點:階梯教室(束彩霞、謝謙負責)
注意:正文格式為微軟雅黑四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱
9、審核及反饋時間:5月22-5月25日(老師，會長，副會長，部長一起審核，)
（一）前期工作
1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員(秘書部負責)主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個別問題咨詢活動負責人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負責)
2、提前向?qū)W校申請多功能廳。(朱芹負責)
3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關活動的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負責)
4、通知各部部長有關活動的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。
5、邀請評委(朱芹負責)
（二）比賽工作
1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負責)
2、安排人員維持會場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負責)，安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負責主持)，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負責)
4、比賽中內(nèi)部人員拍照(丁偉寧負責)
5、頒獎環(huán)節(jié)(老師、評委負責)
（三）比賽結(jié)束:
活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作:
(1)策劃部:負責清理現(xiàn)場，回收工作用具。
(2)宣傳部:負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。
(3)外聯(lián)部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
(5)秘書部:負責材料的整理及收藏，統(tǒng)計學生的反饋問題。
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰(20分)
2、思想內(nèi)容健康，積極向上(20分)
3、臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(10分)
4、時間在5-10分鐘內(nèi)，詳略得當(10分)
5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情(10分)
6、演員才藝加分(10分)
7、創(chuàng)意分:形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎(20分)
一等獎:一名
二等獎:一名
三等獎:一名
導演獎:一名
男演員:一名
女演員:一名
xx年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費預算表
活動名稱
經(jīng)費預算
預算物品
備注
《心理影情景劇大賽》活動
總計:150
辦公用品、獎品、證書:150
辦公用品、
獎品、證書
策劃書:胡怡、朱芹
xx年5月12日
小學英語情景劇表演活動方案篇二
一、活動背景：
大學生可以共同討論一些關系到學生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場，表演有助于學生增強對角色的理解力。也可以是某個團體成員個人獨特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學們提供了這樣一個探討與解決心理問題的平臺。大家可以在這里重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點，內(nèi)容、形式多樣。
二、活動目的：
為了響應“5.25”全國大學生心理健康日，我部門特舉辦此次比賽以推動心理健康知識的普及、提高學生綜合素質(zhì)、拓展新的活動領域，營造積極向上的、文明健康的.文化氛圍，增強大學生之間的溝通合作能力和集體榮譽感。
三、活動主題：
演繹精彩生活，催化美麗心靈
四、活動時間：
20**年5月7日
五、活動地點：
閩南科技學院學生活動中心（地點暫定）
六、主辦單位：
心理導航部
七、參加對象：
全體閩南科技學院學生
八、獎項設置：
比賽設置一等獎一組、二等獎二組、三等獎三組和優(yōu)秀獎四組并頒發(fā)獲獎證書。
九、評選方式：
評委全權(quán)決定
十、活動流程：
初賽
1、四月七日召開干事會議，將干事分組，選出各組負責人。
2、四月十三日召開心委會，通知各專業(yè)心理情景劇事務，確定各專業(yè)所要報的劇組。
3、五月七日前將劇本打印稿投到心理導航部郵箱或交于負責人。
4、五月十四日晚上彩排，落實走臺定位，舞臺道具，場務確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
5、五月十五日正式演出。（附：親友團多的有加分）
復賽
1、五月二十一日彩排，落實走臺定位，舞臺道具，場務確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
2、五月二十二日正式演出
十一、初賽流程：
1、18：30演員入場
2、18：45觀眾、嘉賓入場
3、19：00比賽開始
4、22：00比賽結(jié)束
十二、復賽流程：
1、18：30演員入場
2、18：45觀眾、嘉賓入場
3、19：00比賽開始
4、21：00比賽結(jié)束
十三、經(jīng)費預算：
1、水：60元
總計：866元
小學英語情景劇表演活動方案篇三
一、活動目的:
通過心理的創(chuàng)造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
二、活動內(nèi)容:
1、活動時間:3月下旬--4月13日
2、活動地點:博西梯二
3、活動對象:系全體學生
4、參賽形式:以自愿參加為原則，可獨立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作
5、參賽方式:上交參賽劇本
6、參賽劇本:
（1）劇本要求:
a、內(nèi)容需體現(xiàn)大學生的宿舍生活場景，表現(xiàn)當代大學生心理素質(zhì)，突出心理活動刻畫
b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啟發(fā)啟示
c、劇本鼓勵原創(chuàng)，需要創(chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情
d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備
（2）劇本題材:以宿舍生活為主題
三、活動流程:
（一）前期工作
1、召開會議:
召開會議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各干事職責。
2、籌備工作:
完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關準備工作，并由其全面開展工作。
3、宣傳工作:
（1）海報宣傳
制作一版關于本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。
（2）口頭宣傳
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知
（3）初賽過后將會制作一份決賽節(jié)目內(nèi)容宣傳
（二）中期工作
1、報名具體流程與安排:
班級同學向心理委員報名，4月13日統(tǒng)一上交劇本
2、初賽具體流程與安排:
（1）收集參賽劇本
（2）評選出優(yōu)秀劇本
（3）打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演
4、邀請評委
5、決賽具體流程與安排:
（1）布置比賽場地
（2）參賽人員的簽到
（3）嘉賓水的擺放
（4）派發(fā)節(jié)目單
（5）照相
（6）音響效果
（7）現(xiàn)場秩序控制
（8）賽后的收拾及清理工作
6、決賽現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)為知識競賽，其內(nèi)容涉及心理學等，持續(xù)時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現(xiàn)場送出小禮物。
7、頒獎儀式
（三）后期工作
1、活動總結(jié):
以書面的方式進行活動總結(jié)，并留底。
2、活動回顧（以海報形式進行）:
出一份大型海報，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動總的回顧。
四、活動注意事項:
1、參賽節(jié)目少或過于單調(diào):
（1）適當延長報名時間，多樣化報名方式，并以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。
（2）加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調(diào)整。
2、音響問題:
活動前，要確定音響的使用問題，避免現(xiàn)場出現(xiàn)各種狀況。
3、場地申請不到:
（1）做好與該場地負責人的溝通工作。
（2）將活動地點改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動時觀眾不積極配合:
部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。
小學英語情景劇表演活動方案篇四
人物：張大兵
護士小薇
護士小李
病人甲
布景：兩張病床，一張桌子，一張屏風
正文：
[張大兵戴著口罩墨鏡，手拿病歷和藥品，邊走邊打著噴嚏上
張大兵：（向身后喊）是211病房吧？謝謝醫(yī)生（摘下口罩）唉，朋友們，你說我這是何必呢！最近談了一個女朋友，叫小薇，是這家醫(yī)院的護士，各方面都不錯，就是太忙了。這不，今天她又因為工作拒絕了我的約會，唉，我就不信，這護士一天能忙到天上去。所以呀，這兩天我犧牲了一下，愣是把自己凍出了重感冒，這樣一來，既能去看看她，又能讓她好好地照顧一下我。同志們，我夠偉大吧……問你們話呢，我偉大不？謝謝……（走進病房，看見小薇，戴上口罩）
小薇：先生，您是不是打針？
張大兵：對對對，這是病歷。
張大兵：（轉(zhuǎn)身對觀眾交流）嘿嘿，咋樣？俺媳婦漂亮吧，哈哈哈哈……
小薇：小李，這位先生發(fā)燒，需要吊瓶！（遞過病歷）
小李：來，您躺在這里，我給你打針。（熟練地扎針）
小李：自殘？
張大兵：就是每天給自己胳膊上扎洞洞呀，打的跟那注水豬肉一樣，你說是不是自殘？
小李：什么呀。（出）
小薇：那是訓練扎針的準確性，不然怎么給病人扎啊。
張大兵：也就是哦，不過有的護士就不專業(yè)。以前我去一個小診所看病打針，一個小護士拿著針管手還發(fā)抖呢。我看她抖我一緊張也跟著抖，結(jié)果壞了！
小薇：怎么了？
張大兵：（哭道）她把針給扎斷了！
小薇：天哪，那也太不專業(yè)了。下會看病，一定要正規(guī)的醫(yī)院。
張大兵：對對對
病人：護士小姐，我要上廁所。
小薇：來了。
張大兵：（對觀眾）咦？這護士怎么還管人家上廁所，一個女娃家咋能管這閑事情！哎呀，太丟人了，我說他一天在醫(yī)院里面都忙些撒？原來盡是這些沒名堂的事情。哎，太不像話了（拍床）
小薇：（看見大兵拍病床）您怎么了？
張大兵：哦，我是檢查一下看這病床結(jié)不結(jié)實，啥牌子的……
小薇：（笑道）這我還不知道，不過你放心，肯定不會把您掉下去。
小薇：您稍等。
張大兵：（小聲對著病人）你說你事多不。
病人：我在這住院，她們照顧我是理所應當?shù)模湍阌惺裁搓P系？
張大兵：啥關系，那是我女朋友，又不是你家保姆。
病人：我不管誰是你女朋友，我只知道小薇是照顧我的護士
張大兵：咦！你還犟嘴……
小薇：（推門進）
小薇：怎么了？
病人：小薇啊，這位先生說你是他的……
（張大兵急忙打岔）
張大兵：啊我說啊，你們護士真細心，服務周到，不辭辛勞。（對著病人）就算面對病人的眾多要求，也是無怨無悔，太敬業(yè)了！
小薇：謝謝你！其實也沒你說的那么偉大。如果所有人都像你這樣理解護士就好了！
張大兵：誰不理解了，你男朋友嗎？
小薇：也包括他。
張大兵：怎么，是不是他嫌你總是沒時間陪他。
小薇：你怎么知道……
張大兵：因為……因為我的女朋友就是護士！
小薇：是嗎，她現(xiàn)在在哪個醫(yī)院上班。
張大兵：……精神病院。
小薇：哦，那挺辛苦的。她肯定把精力都放到病人身上了，所有沒有時間去陪你，你也要理解理解。這是她的工作。
張大兵：這我理解她，可每次約會她都……
小薇：是不是每次都會遲到！
張大兵：你怎么也知道……
小薇：哎呀這很正常，精神病人的病情最不穩(wěn)定，不可能那么準時的上班下班。我相信她遲到的時候肯定也會很難過。
張大兵：她會難過？
小薇：那當然，這種感覺我是最清楚的'。因為我和她一樣，和男朋友約會的時候也經(jīng)常遲到。
張大兵：那他肯定會埋怨的。
小薇：是啊，我也覺的很對不起他，但是沒辦法，我就算跟他說他也是不會理解的，畢竟這干一行實在是太難了。
張大兵：沒事，他想他會……
病人：護士，我想吃橘子！
張大兵：哎呀，你煩不煩，讓人家護士多休息一會行不行！
病人：我，我自己吃吧！
小薇：沒事沒事，先生你換一種水果吧，你現(xiàn)在的病不宜吃發(fā)酸的水果，還是吃點香蕉吧（取香蕉）
張大兵：討厭，好不容易和女朋友談談心，又被他攪和！（音樂起）但是咱們回過頭想一想，當護士就得要對病人關心體貼，在病人最需要幫助的時候，護士們就要用自己的行動來關懷他們，讓他們能夠感受到這些白衣天使們帶給他們最真摯的溫暖，最起碼，能夠減少他們身心上的病痛。看到小薇對病人的關心，就連我的病情也似乎要恢復了（擺一個很酷的造型）（音樂停）啊……，不好了，針管掉了。
小薇：怎么這么不小心！
[小薇幫他消毒，換針。《小薇》音樂再起，張大兵深情脈脈地望著為他抱扎的小薇。
張大兵：小薇，我越來越喜歡你了！
小薇：啊！先生，對不起，我有……
張大兵：我知道，其實我就是……
[正當張大兵要摘掉口罩表明身份時，病人甲突然傳來“啊”的一聲。
張大兵：又怎么了！
病人：我呼吸不上來了……啊……
小薇：來了來了！小李，快來。
小李：怎么了
小薇：不好了，病人呼吸急促氣短！你快去取呼吸機！
小李：好，我馬上去。（出）
病人：哎呀……我……快……憋……
小薇：你放松……
（見情況緊急，毫不猶豫的給病人做起人工呼吸。張大兵頓時大驚）
張大兵：媽呀，你，你這是干什么！這……這！
小李：你怎么了？
張大兵：護士，她，她怎么能隨便親病人的嘴巴子！
小李：（邊裝呼吸機）這叫人工呼吸，護士給病人做很正常啊，
張大兵：什么很正常！她連我都沒親過，怎么能去親別人！
小李：跟你有什么關系！
張大兵：當然有關系，小薇，你快住手，不對，是住嘴！（摘下口罩）
小薇：（抬頭）啊，大兵，怎么是你！
張大兵：你整天說你忙，原來你忙的就是給人家……人工親嘴
小薇：大兵，你別激動了！
張大兵：我咋能不激動。小薇呀小薇，你整天說你忙，對待病人既要服務周到又要照顧細心，我都能理解，可你現(xiàn)在這個樣子讓我怎么理解！一個女娃家的把嘴貼到一個陌生男人嘴上，這種傷風敗俗的事情你讓我咋能不激動！
小薇：大兵，有什么話回去說好不好，這是醫(yī)院，你別喊了。
張大兵：我為啥不能喊，我傷心，我難過，我失望……
張大兵：我才不去。他有口臭呢……
小李：護士如果不沒有一點奉獻精神的話，還怎么擔當拯救病人的職責。我的男朋友要是像這樣，我寧可不要。小薇是個好護士好姑娘，如果連你都不支持她，她還怎么有精力去照顧好病人。你自己好好想想吧……（出去）
張大兵：我……我，小薇……
小薇：怎么了？
小薇：你說吧。
張大兵：我……你把先那個病人的花那過來。只用一下！我
（她從床邊取出花，交給的大兵）
張大兵：這朵花就當是護士節(jié)我送給你的禮物，希望你收下！我知道，我以前不夠理解你，但是我希望你也能理解我。每當看到大街上，人家的女朋友依偎在男朋友身旁的時候。我非常羨慕，但是我明白，我不能去要求你這樣，畢竟你還有你的工作。你放心，我以后還是會支持你，理解你的！
小薇：大兵，我對不起你，你真是一個好男人！
小李：（急忙進）小薇，快！醫(yī)院來了好多車禍的重傷者，人手不夠，主任讓咱們?nèi)兔Α?/p>
小薇：可這個病人目前需要有人看護啊。
張大兵：小薇……要不我來吧。
小薇：你……
張大兵：放心吧，我會很認真的！
小薇：不是，我是說……估計今天又不能陪你了……
張大兵：沒關系，什么時候有時間什么陪，現(xiàn)在最重要的是工作，病人們正等著你們呢。
小薇：（眼淚盈眶）大兵……我……
張大兵：哎呀，我什么我！再不要磨蹭了，克里馬查！
小薇：嗯，小李，快走（跑出）
張大兵：（望著小薇的背影，臉上喜滋滋的，對這觀眾）哎呀，朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我越來越偉大了，問你們話呢，咋又瓷到那了！
病人：護士……護士……
張大兵：（大怒）又咋了（突然變的溫柔）來了來了，有什么事？
病人：你是？
張大兵：（微笑著）你好，我是醫(yī)院新來的男護士！
病人：麻煩問一下，剛才是哪位護士給我做的人工呼吸，我想感謝一下她。
張大兵：不用謝！剛才是我！
病人：你！（猛的坐起）啊——（嘔吐）
張大兵：別急，我給你拿盆子……（取過盆子，一邊接著一邊說）唉，看來這護士確實不好當！
尾聲
音樂起，舞臺表演如電影一樣來表現(xiàn)，張大兵一邊服侍病人，一邊唱著《小薇》他望著舞臺前——以小薇為首的白衣天使們扶著傷者們從舞臺兩側(cè)走到臺中央，集體謝幕。
小學英語情景劇表演活動方案篇五
在健康遠離我們的日子里，在充滿著消毒水氣味的醫(yī)院診室和病房，有這樣一個群體，她們用自己的愛心和雙手，為患者驅(qū)趕病痛，撫平傷口，她們用自己辛苦的勞動，讓生命擺脫陰影，重放熠熠光彩。
我們可能記不清她們的長相，走在路上甚至會擦肩而過，但我們心中卻不會忘記，這些天使一樣美麗的護士們曾在我們最困難時所給予我們的關愛和幫助。不會忘記在漫漫長路上扶持著我們走過傷痛的那些既熟悉又陌生的人們??……各位領導，各位嘉賓、各位護士姐妹們：
大家下午好！在這生機盎然的五月，我們又迎來了一個盛大的節(jié)日－－“5.12”國際護士節(jié)。
在這隆重的節(jié)日里，請允許我代表在座以及因當班而無法來到我們會議現(xiàn)場的全體護士姐妹們，向自始至終關心、重視護士工作和生活的.各位領導，表示由衷的感謝、同時也衷心的祝愿全體姐妹們節(jié)日愉快、合家歡樂！
今天的聯(lián)歡會我們有幸請到了****縣衛(wèi)生局＊＊＊集團公司領導＊＊＊很多人說，我們護士是人間的天使，用溫柔的心守護著生命，但我更覺得我們是平凡的小草。在醫(yī)院這個大集體，如果醫(yī)生是花，那么我們護士就是絨絨的綠草。小草無處不在，映綠了春天，使鮮花更顯出她的美麗。
下面有請我們的護理部主任為大家講話。
感謝***院長為我們營造一種寬松民主的工作氣氛，醫(yī)院的發(fā)展離不開集團公司領導的關心，我們的護士姐妹更離不開領導們的厚愛，我們有請****總為我們講話。大家歡迎。
謝謝****總熱情洋溢的講話。
下面我們以最熱烈的掌聲有請汪總為我們講話。大家掌聲再熱烈點好不好！1
謝謝***總，謝謝！
醫(yī)院的發(fā)展離不開衛(wèi)生局領導的關心和愛護，下面我們有請***縣衛(wèi)生局局長＊＊＊講話
一個優(yōu)秀的團隊總是由很多優(yōu)秀的成員組成，我們的護理隊伍中也涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的護士，下面，有請******副院長為我們宣布今年的優(yōu)秀護士名單。
有請各位優(yōu)秀護士上場，
有請＊＊＊＊＊＊＊＊＊為我們的優(yōu)秀護士頒獎音樂響起
護士經(jīng)常會說，日復一日，剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去。可是我們又多么需要這樣的激情，給我們的工作多點動力，使我們的生活中更加多彩。讓我們來聽聽我們優(yōu)秀護士是怎么說的。
有請優(yōu)秀護士***講話
主持人：謝謝***的講話。我為我們中間有這樣的優(yōu)秀的同事而驕傲，也為工作在這樣的優(yōu)秀團隊而自豪。