在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌《中華頌》全文范本一
大家好!
今天我要演講的題目是：《祖國在我心中》。
在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，我看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
古老的東方有一個全身珠光寶氣，雍容華貴的女子。盤古開天辟地、四大發明、孔子、絲綢瓷器、威武的兵馬俑使她光彩照人。她的美讓人羨慕萬分。但是掀開摞摞發黃的歷史，我們看到的又是怎樣的一幕呢?時間的指針急速倒轉，指向了1840年。那時，外國列強紛紛加入了掠奪中國財富的戰爭：鴉片戰爭、甲午戰爭、中法戰爭以及八國聯軍火燒圓明園……貪婪的侵略者幾乎掠去了這美麗女子的所有珍寶。他們使她明白了“落后就會挨打”這個道理。她沒有沉默，而是選擇了反抗，在這片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敵故事。
透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望，我看到盤古開天辟地，迸發出生命的光芒;我看到四大發明，使古老的中國異彩紛呈。我看到孔子，舉起圣火照亮幾千年的文明;我看到絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。我看到那硝煙中沖殺出兵馬俑威武的陣容;那雄偉中聳立著萬里長城的剛強!
我想說又不愿說，我也曾看到祖國的懦弱，在圓明園被燒焦的廢墟上，我看祖國是一攤血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我們的祖國并沒有沉沒。在亞細亞的東部，她用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中;用茅草和土磚修復殘缺的歲月;用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。孫中山先生在黑夜里開始規劃治國方略，毛主席在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平把飽經滄桑的瞳孔放大，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中神奇地走過!
魯迅先生說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”魯迅先生所指的民魂是什么呢?就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。請同學們記住：不管我們的祖國母親還要經歷多少磨難，我們永遠都要陪伴在她的身邊;不管未來的路有多么艱險，我們都要立志，為祖國的繁榮昌盛做兒女最大的貢獻!
詩歌《中華頌》全文范本二
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- 贊美母親的詩歌 推薦度：
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詩歌六首
紫荊的繁花，
變成滿身的豆莢
鱗次櫛比地
炫耀才華
大浪淘沙
有幾個果實
能孕育
另一個繁花
桃花開了
梨花謝了
滿地的櫻花
那黛玉的香鋤
看著落紅發呆
去給樹澆點水吧
明年的枝頭
花兒更艷
或許
還有好果子吃呢
郁悶的琴弦
彈奏著雜亂的波
觸擊著腦海的深處
我以為我已經入道了
遺失一個錢夾
竟然，煩亂如此
失而復得
車輪也變得輕快
買一個肉夾饃，
痛快地吃。
今夜
最圓的月
隱在云的后頭
黑漆無光
原始的黑
幽夢樣的難覓
光的污染，滲透了
角角落落
農家樂的燈火
弄爛了山坳的黝黑
野狼的眼睛
擒著淚花
有沒有一塊凈土
連竹笛也不要奏響
明月的冷輝
呆坐神往
騎行的車兒
突然就慢了下來
像饑餓的轅馬
怎樣的加鞭
也只是慢慢的前行
癟了的輪胎
壓的馬路噗噗沙沙的'響
騎行人無奈的看著他的馬蹄，想：
“得找一個修腳的地方”
推車前行，看著異樣的風景
喜悅褪去了一半
遺憾增加了許多
旅途都是這樣吧，有喜有憂
只是；前進的心
依然如故
天上的雨，降在地上
地上的水，升騰天際
沒有出納
沒有簽收
也沒有抱怨
誰多誰少！
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醉中感懷詩歌賞析
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編整理的醉中感懷詩歌賞析，歡迎閱讀與收藏。
醉中感懷
陸游
早歲君王記姓名，只今憔悴客邊城。
青衫猶是鵷行①舊，白發新從劍外生。
古戍旌旗秋慘淡，高城刁斗夜分明。
壯心未許全消盡，醉聽檀槽②出塞聲。
注：①鵷行：喻指朝官的行列。②檀槽：指樂器。【陸游《醉中感懷》閱讀答案及賞析】陸游《醉中感懷》閱讀答案及賞析。
1、“古戍旌旗秋慘淡，高城刁斗夜分明。”描繪了一幅怎樣的畫面？它在詩中起到了什么作用？（5分）
參考答案：（1）畫面：描寫了一幅旌旗飄蕩、秋風慘淡、刁斗聲聲的邊塞軍營畫面。 作用：①襯托了詩人壯志難酬的凄涼形象。②起到了承上啟下的作用：一、二聯敘事，第四聯抒情，敘事和抒情通過這一句貫穿起來。
2、抒情主人公過去和現在的形象特點有什么不同？請結合內容分析。（6分）
參考答案：抒情主人公過去的形象特點：深受君王賞識、器重，壯志滿懷；抒情主人公現在的形象特點：漂泊邊城，壯志未酬。早年，姓名被君王記住，足見其被君王賞識、器重；說自己“壯心未許”，可見其早年壯志滿懷。【陸游《醉中感懷》閱讀答案及賞析】文章陸游《醉中感懷》閱讀答案及賞析出自
奉帚平明金殿開，且將團扇共徘徊。
玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。
《長信秋詞》是擬托漢代班婕妤在長信宮中某一個秋天的事情而寫作的。古樂府歌辭中有《怨歌行》一篇，其辭是：“新裂齊紈素，皎潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月。出入君懷袖，動搖微風發。常恐秋節至，涼飚奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。”此詩相傳是班婕妤所作，以秋扇之見棄，比君恩之中斷。王昌齡這篇詩寫宮廷婦女的苦悶生活和幽怨心情，即就《怨歌行》的寓意而加以渲染，借長信故事反映唐代宮廷婦女的生活。
詩中前兩句寫天色方曉，金殿已開，就拿起掃帚，從事打掃，這是每天刻板的工作和生活；打掃之余，別無他事，就手執團扇，且共徘徊，這是一時的偷閑和沉思。徘徊，寫心情之不定，團扇，喻失寵之可悲。說“且將”則更見出孤寂無聊，唯有袖中此扇，命運相同，可以徘徊與共而已。
后兩句進一步用一個巧妙的比喻來發揮這位宮女的怨情，仍承用班婕妤故事。昭陽，漢殿，即趙飛燕姊妹所居。時當秋日，故鴉稱寒鴉。古代以日喻帝王，故日影即指君恩。寒鴉能從昭陽殿上飛過，所以它們身上還帶有昭陽日影，而自己深居長信，君王從不一顧，則雖有潔白如玉的容顏，倒反而不及渾身烏黑的老鴉了。她怨恨的是，自己不但不如同類的人，而且不如異類的物——小小的、丑陋的烏鴉。按照一般情況，“擬人必于其倫”，也就是以美的比美的，丑的比丑的，可是玉顏之白與鴉羽之黑，極不相類；不但不類，而且相反，拿來作比，就使讀者增強了感受。因為如果都是玉顏，則雖略有高下，未必相差很遠，那么，她的怨苦，她的不甘心，就不會如此深刻了，而上用“不及”，下用“猶帶”，以委婉含蓄的方式表達了其實是非常深沉的怨憤。凡此種種，都使得這首詩成為宮怨詩的佳作。
孟遲的《長信宮》和這首詩極其相似：“君恩已盡欲何歸？猶有殘香在舞衣。自恨身輕不如燕，春來還繞御簾飛。”首句是說由得寵而失寵。“欲何歸”，點出前途茫茫之感。次句對物傷情，檢點舊日舞衣，余香尚存，但已無緣再著，憑借它去取得君王的`寵愛了。后兩句以一個比喻說明，身在冷宮，不能再見君王之面，還不如輕盈的燕子，每到春來，總可以繞著御簾飛翔。不以得寵的宮嬪作比，而以無知的燕子對照，以顯示怨情之深，構思也很巧，很切。
但若與王詩比較，就可以找出它們之間的異同和差距來。兩詩都用深入一層的寫法，不說己不如人，而嘆人不如物，這是相同的。但燕了輕盈美麗，與美人相近，而寒鴉則丑陋粗俗，與玉顏相反，因而王詩的比喻，顯得更為深刻和富于創造性，這是一。其次，明說自恨不如燕子之能飛繞御簾，含意一覽無余；而寫寒鴉猶帶日影，既是實寫景色，又以日影暗喻君恩，多一層曲折，含意就更為豐富。前者是比喻本身的因襲和創造的問題，后者是比喻的含意深淺或厚薄的問題。所以孟遲這篇詩，雖也不失為佳作，但與王詩一比，就不免相形見絀了。
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詩歌《中華頌》全文范本四
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生活充滿無奈
終究沒有辦法
挽回一些過去的
總是被所迫
去承受著
練就一顆堅強的心
就樂觀著朝著太陽說
我很好
可還是忍不住蹲下來
抹抹臉頰
我并不抱怨任何事
不恨任何人
他們終究有自己的苦衷
即使沒有
也無所謂
那些人畢竟是自己最愛的'
想怎樣都隨意吧
我也隨意
他們應該會很好的吧
不知道什么時候
我喜歡上了這樣一句話
我相信命中注定
我注定經歷痛苦
也注定享受幸福和快樂
一些事本就無可改變
就像十幾年前一樣
無法阻止
現在都已習慣了
就好了
我還是我自己
每個人都得自己面對自己
無可逃避
那么我愛的人
和我愛的人
都要好好的
都好好加油吧
我愛著我該愛的人
不會變
而不能愛
也只是生活而已。
我
終究要成長
自己
好好的吧。
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詩歌《中華頌》全文范本五
祖國在我心中詩歌3篇
祖國在我心中是崇高美麗的。那么關于祖國在我心中的詩歌有哪些呢?下面是第一范文網小編推薦給大家的祖國在我心中詩歌3篇，供大家參考。
祖國在我心中詩歌篇一
祖國，祖國，在我心中飛蕩
祖國，祖國，在我心中飄揚，
祖國，祖國，在我眼中翱翔，
祖國，祖國，在我夢中早已飛黃騰達!
我們可愛的中國，在孩子眼里好似一朵太陽花，
我們偉大的祖國，在全國人民心中似為母親。
母親啊，母親，
你用自己的身體，哺育了我們，
你用自己甘甜的乳汁滋潤著我們，
你用自己寬大的胸懷包容著我們……
我們偉大的“母親”，有人把你比喻成海，因為您的胸懷能容納一切;
有人把你比喻成燭，因為你燃燒了自己，照亮了別人;
還有人把你比喻成陽光，因為你溫暖身心，給人力量……
我認為，用世上一切美好的事物來比喻母親都不過分，
但是我更喜歡把祖國母親比做綿綿細雨，
因為那是一種執著、默默無聲的，不計回報的付出，那是一種溫情，一種關懷。
如果你是一個孩子，那就請你用最甜美的聲音告訴你的“母親”你有多么愛她。
如果你是一個成人，那就請你用最樸實的行動去告訴她，你的愛意!
愛我們這位既偉大有慈祥的“母親”吧，
感謝我們的母親吧!
告訴我們的母親，因為有你，世界更加美麗!
祖國您永遠在我心中!
祖國在我心中詩歌篇二
過去，
我們的生活不如牛馬。
收得的糧食，
落到領主家;
鐵做的雞籠，
保不住雞的命;
池塘里的鴨，
被老黃狗當鳥打。
勐海地方，
處處荒涼，
寬闊的壩子長滿野草，
道路上老虎豹子成群，
田地沒有人耕種，
寨子像墓地一樣陰冷。
窮人的命
像枯黃的茅草，
領主點著罪惡的火，
巴不得一下燒掉。
毛主席的光輝照到邊疆，
各民族人民得到了解放，
我們的勐海也不再黯淡，
如同星辰一樣發亮。
窮人分得了土地、茶園，
心里像寒冬時得到棉被一樣溫暖，
人們用勞動來建設祖國，
婦女也走出了竹樓。
黨是我們的眼睛和方向，
村村都走上了合作化的道路，
就像千萬只孔雀，
展開金色的翅膀
祖國在我心中詩歌篇三
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國啊!
我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的皮膚
喂養了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國啊，
我親愛的
祖國!
詩歌《中華頌》全文范本六
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春夜的月輝靜靜地灑在平原，
寂寥空曠的原野隨著月華擴展。
四邊夜的幕布在天地交匯處
低垂，點點的星輝猶如
太陽掠過沉沉夜海灑下的光斑。
月色仿佛向隆起的山崗傾斜，
白光從那里流向原野。
那里繚繞著淡淡地氤氳
盈盈素手般
承接著這天上來客。
覆蓋在田野的積雪，
被一夜南風吹過，
迷蒙視野中有黑色的幽光
在月色中閃爍，那是大地
即將裸露的厚重與廣漠。
我在無邊浩瀚回憶七月的原野，
金色的麥浪起伏成
童年難忘的歌。在臘熟的麥田
每個麥穗都迸射著光芒，
那迷人的金色
在惠風中搖曳。
正午的陽光在麥田上小憩，
蟈蟈的`歌給清風著色。
驕矜的鈴蘭花倚在麥田里，
水靈靈的綠莖擎起淡藍的花朵。
田頭裊裊的青煙縈繞著
燒麥子的芬芳，
麥田旁剛剛揚花的玉米
捧著懷中剛吐紅纓的果實
那樣子仿佛初孕的媽媽
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詩歌《中華頌》全文范本七
詩歌，風韻獨到，詩歌，高雅純粹。中華民族有著深遠的詩教傳統，從“不學詩，無以言”到盛唐、明清，詩歌可以說是無所不在。愛詩、誦詩、作詩，使歷代炎黃子孫沐浴在中華文明里，也使我們國家一直被稱作“詩的國度”。詩歌，作為文學寶庫中的一顆明珠，永遠是中國人民引以為傲的民族瑰寶。
對我而言，那是一個神秘而美麗的字眼，是的另一種形式。從“床前明月光”開始，我認識了它——詩歌。那月夜下誦讀《唐詩三百首》的畫面依舊歷歷在目……
詩歌給了我驕傲——一個孩子純粹的驕傲，所以，上學后，我更是對詩歌情有獨鐘。語文課，只要是學詩，我聽得最認真。由于我接觸的詩歌越來越多，越來越廣泛，才明白詩歌原來不一定要如此整齊，原來不只有唐代才盛產詩人。
慢慢的，對于詩，我也有了自己的感受。我喜歡在反復吟誦中感受其凝練的語言美，在浮想聯翩中感受其含蓄的意境美。喜歡李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢；喜歡杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金”的寫實手法；喜歡文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的凜然正氣；喜歡楊萬里“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的閑適之意。
是的，詩歌飛揚的文字讓我真正學會感受。或許詩歌短小，但它總那么精辟；或許詩歌婉轉，但它總富含真理；或許詩歌難懂，但它總是色彩斑斕。詩歌就是一小扇窗，透過這窗，我看見了遼闊的天空，看見了寬闊的海洋。
詩歌，將繼續伴我成長！
詩歌《中華頌》全文范本八
祖國在我心中詩歌
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國啊!
我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的皮膚
喂養了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國啊，
我親愛的
祖國!
詩歌《中華頌》全文范本九
中華文明源遠流長、有口皆碑，中國文化浩如煙海、博大精深，尤其是前人留下來的那些膾炙人口的詩歌無不包含著深奧的人生哲理，它有益于我們的身心發展，有利于我們的人格健康成長，并且能給我們的學習與生活帶來許多有益的啟示，讓我深深地愛上了它們。
記得我剛上小學時，由于不懂事，再加上貪玩，學習成績很不理想。我害怕爸爸會責怪自己。可是爸爸并沒有生氣，而是讓我讀一讀詩歌《長歌行》。爸爸給我講了這首詩的意思，并且指著“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩，意味深長的對我說：“如果你現在不努力學習，長大后沒有文化，就不能找到好的工作，在社會上就沒法生存，等到那時候后悔可就晚了。”從此，我記住了這兩句詩，并且拿它來鞭策自己，讓自己努力學習。
平時，一有時間，爸爸就讓我閱讀課外書，并告訴我一定要多讀。當我抱怨讀書很累時，爸爸便讓我讀“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的詩句。使我明白了書籍是人類進步的階梯，讀書是獲取知識、提高修養的一種手段，從此，我更加熱愛讀書，不再感到枯燥乏味，再也不喊累了。
有時，我遇到數學難題，絞盡腦汁仍然一點思路也沒有，忍不住就想放棄。這時我就會想起“咬定青山不放松”的詩句，我想到，只要用心思考，堅持不懈，最后必將會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”于是，我堅持不懈、努力攻克，最終獲得了勝利。
有時，我的考試成績不理想，會感到很難過。爸爸就會開導我：一時的失利并不能代表永遠；一分耕耘，一分收獲，只要你樹立信心，堅持努力，必將會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！
在生活中，我也時常會遇到一些難題。有時我會被別的同學誤解，導致心情很郁悶。這時，爸爸就會讓我讀“一蓑煙雨任平生”，“也無風雨也無晴”的詩句。并且告訴我，蘇軾在晚年遭到貶謫，但是他面對人生的挫折絲毫也不屈服，而是以平和的心態坦然去面對。生活中風風雨雨是難免的，只要你勇敢堅強，終將會迎來美麗的彩虹。
無論在學習中，還是在生活里，詩歌都像好朋友一樣一直伴隨著我，它鼓勵我上進，激勵我拼搏，保護我成長，讓我的生活更加精彩，也一定會讓我的明天更加輝煌。
我愛你，詩歌！