每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的未來不是夢記敘文600字篇一
曾記否，上了初中的我們，剛來到初中的大家庭當(dāng)中，每個陌生的臉孔。讓我們不知該說些什么。但是，不久之后，我們就開心的玩耍著。初中的生活開始了，初中的生活很關(guān)鍵！因為在三年后的我們將會面對自己人生道路上的第一個十字路口。我應(yīng)該在初中三年中為之奮斗！
我的未來不是夢。我們不再陶醉于與世無爭的寧靜，不再向往流浪的瀟灑，更不愿為別人的輝煌作陪襯。人生的色彩不屬于蒼白，讓我們用青春涂抹五彩斑斕的色彩，點亮前路；人生的天空不屬于空蕩，讓我們用時光編織未來的羽翼，盡情的翱翔；人生的命運不屬于頹唐，讓我們腳踏實地，承諾一個個希望。
未來對于我來說，是未知的，但是，自己的路是自己走的。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生回過頭來沒有遺憾。在追逐夢想的道路上，我不怕艱難險阻，不怕跌倒失敗，不拋棄，不放棄！朝著我的夢想奔去。
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量；生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。
面對千變?nèi)f化的世界，我是渺小的，然而我堅持，我不懈，在逆境中我成長。努力拋開恐懼，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，我將不會再畏懼任何苦難。為了我自己的理想，我還會繼續(xù)奮斗，那怕用盡的我一生的時間，我也愿意，我始終不移的堅信。
我的未來不是夢！
我的未來不是夢記敘文600字篇二
還在上初二的周鑫隆回到家，頹廢的放下書包后，飛一般的跑向了電腦。
“鑫隆，你在做什么呢！”媽媽看到鑫隆已經(jīng)坐在電腦桌前開機，不由得責(zé)怪道。
“開電腦啊。”周鑫隆說。
“你也太沒有上進(jìn)心了吧，都要考試了你還在這邊碰電腦，我跟你說，你只能玩半小時，不然我就要把你的電腦收起來了！”媽媽說道。
“好的好的好的。”周鑫隆雖然表面答應(yīng)著，但是他還是很生氣，怎么媽媽每時每刻說出的話都是在威脅他呢？他總是不想學(xué)習(xí)，因為初二的學(xué)習(xí)難度，比他學(xué)過的所有的東西還重，最重要的是，周鑫隆這學(xué)期已經(jīng)被收了四部手機，至于用電腦是因為，這上面有qq，有互聯(lián)網(wǎng)，有他想要的一些東西。
周鑫隆熟練地打開了嗶哩嗶哩，因為他很早就開始做視頻。自從20xx年看見了這個網(wǎng)站的廣告開始，他便一發(fā)不可收拾的做起了視頻，搜集一些歌手的演唱視頻，精心修復(fù)過畫質(zhì)，再從音樂app上找到無損的音頻，完美無瑕的配合上去，這樣完美的mv修復(fù)就好了。他依稀記得，播放量最高的視頻是一萬兩千，并且還在增長。
“鑫隆，不要打電動了，看看書好不好，都初二了。”奶奶從臥室一出來就看到鑫隆在敲鍵盤，不由地說。
“哎呀哎呀知道了，做你的事情去。”鑫隆不耐煩地說，只要他做完這個視頻，他就可以獲得這一期的活動獎金。
“鑫隆，都初二了，一回家來就磨，什么事也不干，怪不得作業(yè)會寫到十二點。”奶奶說。
“那我作業(yè)多啊，這有什么辦法，哎呀哎呀快做你的事情去。”鑫隆說。
奶奶不情愿的走開了。隨后是鑫隆的爸爸來到了面前。
“你覺得你每天做這些東西有意思嗎？吃飯了，快點。”爸爸說。
“我每天做這些東西怎么就沒意思了？我在為我的夢想努力沒錯吧？”鑫隆把最后一個視頻剪輯傳送完成，不悅的說。
“那你覺得你是讀書重要呢，還是做這些亂七八糟的東西更重要呢？不能因為愛好荒廢了學(xué)業(yè)，你要是考不上高中，以后怎么上大學(xué)怎么找工作？難道像外面的清潔工一樣在太陽底下曬嗎？有本事有學(xué)歷的人都在辦公室里吹空調(diào)。。。"爸爸如法炮制，叨叨不完的責(zé)怪道。
“哎呀知道了知道了吃飯吧您。”鑫隆很不高興，把爸爸退了出去。
第二天。
鑫隆還是像昨天一樣沖進(jìn)臥室，卻發(fā)現(xiàn)眼前少了自己陪伴自己不知多久的伙伴--電腦，它不見了！
“我的電腦呢？”鑫隆問。
“被我收起來了，我覺得你自制力太低了，所以經(jīng)過我們討論一致決定，先把電腦藏起來，等你本學(xué)期結(jié)束在還你。”爸爸走進(jìn)臥室，冷漠地說。
“那你們也不用跟我商量一下就搬走了？”鑫隆一下子怒火中燒，感覺非常的憤怒。
“這種事情跟你有什么好商量的，反正你做視頻又沒前途，收起來還保護(hù)視力。”爸爸說。
“你真這么覺得？行，我不想吃飯了，您自個兒去吃吧。”鑫隆氣得不行，脫口而出。
“你真不想吃？不想吃也給我吃！”父親一巴掌打在鑫隆的頭上。
“不吃！”鑫隆感受到內(nèi)心巨大的委屈，鎖上了門，一個人在屋子里難過。任憑父母和爺爺奶奶在門外如何的請求和怒罵，鑫隆只是窩在自己的被子里，誰都不知道他在做什么。
第三天。
鑫隆晚晚的回到了家，只是希望能少被家人們的眼光針對。但令他驚喜的是，他的電腦正端端正正的擺放在桌子上，旁邊有一個信封，鑫隆把信封打開看，里面夾著一張紙，寫了一些話：
“親愛的孩子，請原諒我們，在昨天你的鎖門后我們意識到，其實真正的管教是呵護(hù)與交流，我們沒有做好，反而是讓你白受委屈，以后你有什么事都可以與我們商量。
每一位父母都是自私的。我們理解你對制作視頻的喜好和你這學(xué)期學(xué)習(xí)的壓力與負(fù)擔(dān)，同時我們也希望你能再創(chuàng)輝煌，考的更好些，你的爸爸昨天魯莽了，他是最應(yīng)對你道歉的。我們同意你繼續(xù)做視頻，但是有個要求：你必須在作業(yè)做完以后才可以做你的視頻，不然我們是不會允許的。爸爸媽媽想要你理解我們的苦衷，我們也是不得已的，你說對嗎？我們親愛的兒子。”落款是愛你的爸爸媽媽。
鑫隆的心里得到了些許安慰，終于舒服了些，同樣也很感動。打開電腦，點開那個熟悉的粉紅色圖標(biāo)，鑫隆發(fā)現(xiàn)昨天的視頻，今天播放量已經(jīng)過了一百二十萬！
“爸，媽，你們看！我的視頻播放過了一百萬！我的未來不是夢啊！”鑫隆向門口喊去，在激動地神情中幻想即將到來的父母對他的震驚……
我的未來不是夢記敘文600字篇三
四歲時，我想當(dāng)一位老師；六歲時，我想當(dāng)一名護(hù)士；七歲時我想，我想....... 七歲時，我想從事有關(guān)繪畫的職業(yè)。
為什么我想從事有關(guān)繪畫的職業(yè)呢？我經(jīng)常這樣問自己。或許是女孩天性，或許是畫畫是我的強項，又或許是七歲時，我來到曾老師畫室的那一天，我的心中便埋下了這顆小小的，細(xì)微到連我都沒有發(fā)覺到的種子。
那年，我正上二年級，剛好七歲。媽媽那雙纖細(xì)的手牽著我軟軟的小手，走進(jìn)了那個寬闊而又狹小的天地。說寬闊是因為畫室的面積很大，說狹小是因為畫室之中到處是大哥哥大姐姐在寫生，而且四周墻壁上貼滿了色彩艷麗的畫。我開始為這個畫室打起分來，不過分不高。因為怕生，我在媽媽背后躲著，遲遲不肯出來。曾老師見我這樣，，蹲下身子，張開雙臂，笑容可掬的問我的姓名和年齡，我見是這樣漂亮的阿姨，心中不禁生出許多好感，便老老實實的回答，并懷著好奇心走了過去。于是牽著我手的人不是媽媽，而是曾老師，也正是曾老師，帶我走進(jìn)了這個奇妙而又有趣的世界
那節(jié)課，老師講的什么，我已淡忘了，不過，我依稀記得我畫的那幅畫是多么的丑陋：幾根手指粗的、稍顯笨拙的莖彎彎曲曲的纏繞著，原本青翠的葉子被我畫成了枯黃色的，搖搖欲墜。在曾老師手中的花是嬌艷的，在我筆下卻是枯死的。但曾老師竟表揚我。、
兩年后我升到線描班，又認(rèn)識了三位老師。王老師幽默風(fēng)趣，常常在我畫完后告訴我什么地方該注意，什么地方線條該流暢一些，讓我畫畫的基本功更加的穩(wěn)定；蔣老師平易近人，是我畫畫色彩感十分鮮明；而萬老師則是植物寫生和制作手工的好手，使我對畫畫更加有興趣.如果說曾老師是我心中這顆種子的播種者。那么這三位老師為我心中的那顆種子澆水、鋤草、捉蟲，使這顆種茁壯成長。
或許，這些就是我想從有關(guān)美術(shù)職業(yè)的原因吧。不過，某位名人曾說過：平凡樸實的夢想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。為了我的這個夢想，我一直在努力。每逢閑暇之時，我總會提起畫筆，仔細(xì)的畫起來，有時是一條飄逸的連衣裙；有時是一盆素雅的綠蘿；有時是一個可愛的動漫人物；有時也會畫自己夢中的情景，配上些裝飾；甚至我還會畫出生活中的某些事，配上一段自己寫的文字。畫畫好比寫作，生活是寫作的源泉，同樣也是畫畫的靈感所在．
我相信，有一天，我的這個夢能實現(xiàn)；我相信，我會走出一個燦爛的人生；我相信，我的.未來不是夢。