無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼鼻子作文300字篇一
游戲規(guī)則是：同學(xué)手握鼻子，蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后走向黑板，把手中的鼻子貼在娃娃的臉上。每輪按準(zhǔn)確程度排名加分。
游戲開始了，第一輪上場的是我和李睿桐。我和他心里都有點(diǎn)緊張不安，但還是笑容滿面。我和李睿桐石頭剪刀布，我贏了，所以我先來。老師用布把我的眼睛蒙著，又轉(zhuǎn)了三圈。我小心翼翼地向前走，先撞到了桌子，又摸到墻，之后摸到門，最后摸到黑板，將鼻子貼到娃娃的臉上了。
第二個上場的是李睿桐，老師蒙上他的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。他有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，他走著走著撞到了桌子，然后才摸到黑板，將鼻子貼到娃娃的臉上了。
我又上去第二次，我這次的心情比上一次輕松一些。老師蒙上我的眼睛，我向前走去。同學(xué)們在下面七嘴八舌地喊，有的喊往左，有的喊往右。結(jié)果我像進(jìn)入了迷宮一樣，最后將鼻子貼到了窗簾上了，同學(xué)們哄堂大笑。
今天，我真開心。因?yàn)楹屯瑢W(xué)們一起玩了一個最有趣的“貼鼻子"游戲。
貼鼻子作文300字篇二
今天課上，趙老師在教室里帶我們做了一個貼鼻子的游戲。
老師在黑板上畫了一個小雪人，小雪人的頭上戴著一頂圓錐形的小花帽子。它的臉胖乎乎的，眼睛黑黑的，唉！可惜就是少了一個小鼻子。
我來，我來！同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩鴣碣N。后來老師選中了我。只見，趙老師先把一個橘黃色的圓片交給了我，然后，用圍巾輕輕地蒙上了我的眼睛，又讓我原地轉(zhuǎn)了三圈。接著，我慢慢地伸著手向前走著，誰知，咣當(dāng)一聲竟碰到了同學(xué)的位子了，大家都笑了。老師趕忙攙著我上了黑板上的臺階，我左摸摸。右摸摸，嘿，就是這里了，我使勁一按。同學(xué)們笑聲更大了，我解下圍巾定睛一看，原來，你猜怎么著？鼻子跑到下巴上了，這有多可笑呀！
游戲是小朋友們非常喜歡的活動。小作者通過自己在游戲中的細(xì)心體驗(yàn)，用生動活潑的語言寫出了自己參加游戲的過程和同學(xué)們的表現(xiàn)。
文章有爭先恐后笑聲更大了等詞語形象地描述了游戲的歡快場面。用慢慢地左摸摸，右摸摸等詞語寫出了自己做游戲時的小心翼翼的樣子。
文章對人物語言，動作、聲音的描寫都較真實(shí)具體。
貼鼻子作文300字篇三
今天，老師在黑板上貼了一張畫，可是我覺得有點(diǎn)奇怪。
小姑娘的臉圓圓的，像是圓圓的月亮。她的劉海像大海里的波浪，還有她那細(xì)細(xì)的眉毛，她的眼睛明亮，像雪白的珍珠，嘴巴小小的像櫻桃，咦，小姑娘怎么沒有鼻子呢？
林老師說：“孩子們，我們來給她貼上鼻子吧。”這時，我才知道，原來是“貼鼻子”游戲。
林老師叫汪浩把眼睛蒙上，他慢慢地走到黑板跟前，小心翼翼地把鼻子貼上去，他往黑板上東摸摸西摸摸。“哈哈~~” 我們在座位上忍不住哈哈大笑起來。他扯下眼罩，才發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼到了嘴巴上。
林老師終于讓我去貼，我高興的蒙住眼睛走到黑板前，我好害怕也把鼻子貼錯了，只聽見同學(xué)們在座位上小心說著：“差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)。”我這里摸下那里摸一下，我感覺到應(yīng)該這就是小姑娘的鼻子了，把鼻子往上一貼，終于聽到同學(xué)們說：“哎，貼好了1”我高興極了。
這個課堂真好玩。