無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
成長歲月成長歲月篇一
我要去尋找屬于自己的天空。
——題記
“滴嗒……滴嗒……”
外面下著雨。一片片綠葉被迫脫離樹枝溫暖的懷抱，在空中展開自己美麗的青綠色舞裙，跳著生命最后的舞，大樹下不起眼的白色小花，依舊頑強的撐著，雨水無情的打在她潔白、嬌嫩的花瓣上，她最引以為傲的妝容就這么被毀了。雨沒停，一下又一下打在她脆弱的腰上，一株株小草臉上掛滿了晶瑩的淚珠，嫩綠的皮膚上也有了絲絲破損，都是風暴的“功勞”。大樹“刷刷”的抗議聲，風兒“呼呼”的悲鳴聲，響雷“轟轟”的咆哮聲，雨點打在地上的“滴滴”聲，綠葉落在地上輕微的“沙沙”……構成了雨天獨有的“交響樂”。
靜靜地坐在屋中。感覺自己就像一只剛學會飛的小鳥，從出生到現在，經歷無數的苦與痛、歡與樂，經歷無數次的嘗試、練習，我終于會飛了，不再事事都靠父母，不再什么也不會，不再只會闖禍，不再……成長道路的每個腳印都有深有淺，許多事我都記不清了，但這不重要，重要的是未來，未來該怎么做，該怎么實現自己的目標，都不是能夠“順其自然”的。我長大了，我獨立了，我要靠自己去找到那一片屬于我自己的藍天。
雨停了。窗外的景色煥然一新，大樹上幸存的綠葉高昂起頭，炫耀著自己的存在，經過雨水的沖刷，大樹下白色的小花雖失了美麗的容貌，但卻獲得了一份堅強；小草的臉上依舊留有雨水的痕跡，但正是因為雨點，小草的膚色更加的嫩綠，這是雨水對她的堅強給予的回報。突然，我眼前一亮，隱藏在大樹之中的那顆小樹苗，頭上的綠葉雖所剩無幾，有些樹枝也被折斷，但他沒有倒下，這不就是我么？經歷了那么多的困難與磨礪，在成長的沙灘上留下一個又一個的足跡，最終展開羽翼豐滿的翅膀，在茫茫宇宙中不斷的翱翔，只為實現夢想，找到屬于自己的天空。然而，路還很長，日子還多，需要用我的堅持不懈和對理想的向往推動我繼續飛行！
成長歲月成長歲月篇二
驀然回首，發現成長像一陣風，風過無痕，在無痕中我不動聲色地成長。回首我經過的足跡，卻發現步伐的紊亂和匆忙；回首經歷過的生活，卻發現有太多的失落與嘆息。青春躁動的心曾為初升的朝陽所感動。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰；在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當我睜開興奮的雙眸時，突然被猝不及防的失望擊倒在地。
曾經陶醉在如紗的薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會長成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。
我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍天中的夢不再屬于我；花叢中粉嫩的`玫瑰不再屬于我；絢麗多彩的朝陽不再屬于我；我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調和無味。
苦澀的時光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠……一切的一切依稀都已進入休眠期。
十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時間的永恒！坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。
時光在錯綜復雜的夢中流過了15年，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動，是雨？是淚！
成長歲月成長歲月篇三
酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。正因為酸，桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長更讓人想去回味。
——題記
時光匆匆流逝，歲月不斷的更替，帶來的是容顏、環境乃至于感情的改變。是呀，一晃神，一剎那，我已經從一個不懂事的小女孩變成了一個逐漸獨立的女孩子。
成長，這是時光多么偉大的功勞啊！不論你是誰，都需要走過那條美麗痛苦之路。說它布滿荊棘并不貼切，它像一面玻璃之門，要想成長和改變，必須把它撞碎，然后擦著它凌厲的碎片，不躲不避地一直穿越過去，也許他會把你變得遍體鱗傷，然而那些玻璃的碎片是那么精致而美麗，它們閃耀著迷人的光彩。
無可置疑，從表面上看，成長是多么光鮮靚麗，然而成長是疼痛的，那么那么痛，因為它，我失去了童年的真摯、純樸和美好，也許我還失去了兒時那無憂無慮的時光以及簡簡單單的快樂。開始這段成長之路，起先是無奈的，是呀，“孩子總是要成長的”，家長們認為成長是一個必然的過程，只有這樣，孩子才可以變得更加優秀。開始我非常的不理解，我為什么要放棄輕輕松松、無憂無慮的現狀，而去選擇一條困難艱險的路，并且要付出那么多的代價。我真的不想改變，真的不想成長，讓我永遠留在小時候好不好，我在心中默默地祈禱。然而，時光沒有停止，歲月仍在改變，在心中再怎么埋怨，還是走上了成長之路。
在生活中的那些困難，幾乎一次又一次的挫敗我。為什么成長如此艱難？為什么上天總是折磨我呢？面對考試失利、朋友反目、家人質疑，我一次又一次垂頭喪氣，甚至絕望。曾經有幾個人與我為敵，他們利用自己的能力、心計以及影響，一次又一次地戲弄我、欺負我甚至污辱我，單純的我感到很生氣但也斗不過，我幾乎放棄了希望，甚至放棄了生命，我無法再忍受這么痛苦的人生，我的成長之路也未免太多災多難了。也許時光真的是最好的治愈師，這么慘痛的經歷我居然淡忘了。后來，當初欺負過我的一個人來說“飛，原諒我吧，當初是我的不對。”我笑了，既然已經遺忘，又何來恨呢？時間如神奇的魔法，使一切都學會遺忘，它治愈了心中的痛苦，撫平了身上的傷口。即使還有傷痕，但已經沒有絲毫的疼痛了。
雖然我經歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個人都在堅持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實我們就是在磨練與失意中長大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂觀地面對生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，才能夠獲得重生，并在重生中達到升華。
成長也是這樣，我們也是需要涅磐的鳳凰，同樣只有經過困難、痛苦的鍛造之后，才能來到一個新的境界，獲得成長。
成長歲月的傷痛并伴著快樂、純真悄然而逝，患得患失的成長歲月，得到的和必然忘卻的，讓它們隨風而逝。走過疼痛，就學會遺忘吧。把曾有的傷痛丟在昨日，把所有的傷痕全部刪除，讓快樂在此刻的血液中滋生。
這學期又有一批新學生要升入初一了。想起2年前，我大概也像他們一樣，好奇而又興奮地融入這個陌生的大家庭。然而2年過去了，如今感覺沉甸甸的，或許是因為有了中考壓力的緣故。看著初一學生明媚的笑臉，心中不免有些傷感，有些嫉妒，還有幾分惆悵。再過一年，我們便要進入“最后的沖刺”，隨后迎來的就是“黑色七月”。
成長歲月成長歲月篇四
在你每眨一次眼的時候，時間就會多走一秒，在我們不經意的瞬間，幾分鐘又過去了，現在，回想起來不知不覺我們就快要畢業了。
剛踏進這學校的時候我只有一年級，這學校陪我走過了風風雨雨，伴隨著我一起長大。
剛踏進這個學校讀書的時候，我出乎意料的沒有待在爸爸的身后，而是走在前面。可能是我被這學校的很多小伙伴所吸引了吧。因為在老家時，我不去上幼兒園，一去就是又哭又鬧，因為當時的家鄉并不富裕，大人們都出去外面打工了，所以會覺得家鄉是個荒涼的小村莊。
一年級的時候，我認真地學習寫字，算好各種加減法，還用尺子畫出各種圖案;課余的時間就和同學們在外面扔沙包，上課時則被老師的“小紅花”所吸引。
三年級的時候，我迷上了電腦，這個現代高科技產物。因為電腦，我沒有像以前那樣認真寫字，算術，畫畫了，每到放學，就馬上跑回家坐在電腦面前，媽媽怎么說我都改不掉這個上網的壞習慣。隨著報告手冊上總分的明顯差異，我的近視度數也在不斷增加。
可如今，我已經是一名初三的學生了，面臨著即將畢業的我們，我不再迷戀電腦，而是刻苦復習，希望考上好的高中，更上一層樓。
我不知道，是什么讓我今天有如此大的改變，但我知道，成長的歲月卻是讓我收獲不少。
成長歲月成長歲月篇五
——題記
一、“地獄”之書
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以說書是我的成長伴侶。
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。
有書伴我成長，成長的歲月里不寂寞！
二、“煉獄”之音
我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終于堅持下來了。
現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。
鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！
有鋼琴伴我成長，成長的歲月里歌聲飛揚！
三、“天堂”之光
每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。
成長歲月成長歲月篇六
成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回眸時，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登。成長中充滿憧憬和期待，變得成熟與美麗。成長中有心酸與苦悶，變的堅強和韌性。
我從一個懵懂的女孩，變成一個充滿陽光、活力的青春少女，默然回首，才知道自己已經長大了，不知不覺中我們都度過三年的花季了。馬上面臨著中考了，不管我們平時怎樣的放肆，但是，現在我們依然緊張起來了，也許，我們還在迷茫，事事都裝作無所謂的態度；也許，我們還不知道它的重要性吧；也許，我們還處在叛逆期吧！能解釋這一切的可能還是離不開“幼稚”這個詞語吧！
也許，我們把現實想得太簡單、太淳樸，社會的復雜性，豈能是我們這些初中生能想像的；“生活”二字看似簡單，其實，它道盡了人生的喜與悲，我們這些初中生，所謂的90后，在大人們眼中是覺得我們事事都表現的無所謂有，無所謂無，其實，大人們錯了，我們在成長的過程中，已經學會了用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考方式是膚淺的、是庸俗的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，用渴望和理智，去告別曾經的懵懂。
初三是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。此時此刻使我想起了：“山重水復疑無路柳暗花明又一村”這句詩句，這就是告訴我們在困難的時候不要放棄，不要灰心，要抱著前途是光明的，道路是曲折的樂觀態度笑對人生。我們現在，面臨這一個嚴峻的挑戰，我們初三學子應該是戰勝而不是畏縮！一個歌手唱到：“每個人都曾一樣，盼望著快點成長，轉眼就開始留戀，從前的那些時光，是否偶爾也曾追憶，那些浪漫沖動的事，是否偶爾也會傷感，已經不再無憂無慮，是否偶爾也會翻起，我從前的那些東西，是否偶爾也會想起，在那些失眠的夜里。”其實，成長就像一碗水粉，一碗的分量雖然不多，但是，里面包含了酸與辣，有了酸和辣，吃起才更回味，如果沒有酸和辣將是白水味。我們在歲月中慢慢成長，也有許多酸和辣，讓我們難以忘懷。我們感受著快樂，也經歷著痛苦。當我們經歷了痛苦時，也體味了歡樂，不是關閉一扇窗，就會打開另一扇窗嗎！這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事。在痛苦中，雖然我們不能改變現實的長度，但是，我們可以試著改變現實的寬度啊！
過去為沒有得到而傷悲，過去也曾為失去而后悔，成長是負重，一邊痛苦一邊成就；成長是耕種，一邊疲勞一邊收獲，成長是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗，成長的也許有最終目的，但是，我覺得成長的過程更為重要，只要過程美麗、精彩，那么成長就一定會很完美！成長的歲月，讓我不再有遺憾的感覺，成長的歲月，讓我知道更要珍惜擁有的一切。
讓我們在這最后的關頭努力一下吧，不說是，不在沉默中沉默，就在沉默中爆發啦！一粒種子如果怕被埋沒的話，就不發芽了，讓我們一起努力的為自己奮斗一次吧！
一粒種子，可以無聲無地在泥土里腐爛掉，也可以成長成一棵參天大樹！這次中考是我們成長過程中的一筆，讓我們成長的過程中，在多一道美麗的風景線吧！