指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)(通用9篇)

總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇一

近年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成 長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一 步提高我校的教學(xué)水平，教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對(duì)子， 進(jìn)行 “傳” 、 “幫” 、 “帶”活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉 措。

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言 傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在 言傳身教中首先讓兩位老師牢記“德高為師， 身正為范” 的訓(xùn)言， 引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自 己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，王老師和閆老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)和違背師德現(xiàn)象。

1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自 己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她們，學(xué)會(huì)分享。在閆嚴(yán)嚴(yán)和王學(xué)會(huì)教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心 與幫助，扶持她們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和兩位教師， 在幫帶中共同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究， 形成正 確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)“教育理論書籍”的學(xué)習(xí)和對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理 論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)王學(xué)會(huì)和閆嚴(yán)嚴(yán)教師多閱讀教育理論書籍， 領(lǐng)會(huì)教育名家和 《綱要》 的精神， 時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知 識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，在日 常的教學(xué)中， 我們通過(guò)互相聽課、 評(píng)課等形式的活動(dòng)， 共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善 課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我聽了 王和閆教師十余節(jié)的推門課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出 自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高兩位老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中如何根 據(jù)新課標(biāo)的要求和綜實(shí)課的特點(diǎn)確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法和各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備以及指導(dǎo)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高閆嚴(yán)嚴(yán)和王 學(xué)會(huì)老師對(duì)課程的理解駕御能力。

還經(jīng)常指導(dǎo)王學(xué)會(huì)和閆嚴(yán)嚴(yán)教 師如何寫好指導(dǎo)反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查學(xué)生 成果情況， 指導(dǎo)她們?nèi)绾畏e累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，王學(xué)會(huì)老師面對(duì)我提出的一些不足之處，能認(rèn)真 反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo) ，王學(xué)會(huì)教師成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提 高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求閆嚴(yán)嚴(yán)老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗(yàn)，但不要奉若神明;可以 學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性。

5、要求閆嚴(yán)嚴(yán)老師學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。只有 博采眾長(zhǎng)，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好師徒 結(jié)對(duì)工作， 注重與青年教師共同探討的過(guò)程， 把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為我 校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。新一輪的課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園，新的課程需要新型的教師。

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇二

在這草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷的初春，我有幸與來(lái)自江西省各個(gè)地區(qū)的幼教同仁一起相聚在美麗的榕城福州，來(lái)到福建省師范大學(xué)教育學(xué)院參加“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”。參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師和園長(zhǎng)們，作為其中的一員，我感到非常的榮幸與感激，十分感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育的重視與關(guān)心，為我們提供了這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。還要感謝福建師大的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精心安排與組織，為期一周的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊、形式多樣，既有專題講座、案例教學(xué)，也有教學(xué)活動(dòng)觀摩研討、幼兒園園所參觀，將教學(xué)實(shí)踐與理論提升緊密結(jié)合。專家教授精彩講座，深入淺出，不時(shí)引發(fā)學(xué)員們的討論與追問，開闊了我們的眼界與思維方式，令我受益非淺，感觸頗深。

4月11日上午的開班儀式拉開了國(guó)培的序幕，首先聆聽了福建師大連榕教授的講座“教師的成長(zhǎng)心理與心理健康”、洪明教授的“幼兒園教師如何做課題研究”，以及廈門市第九幼兒園葛曉英園長(zhǎng)的“園本課程的探索與建構(gòu)”，使我對(duì)幼兒園教師的專業(yè)成長(zhǎng)及園本課程的建構(gòu)有了進(jìn)一步的理解。

接下來(lái)的兩天，我們參觀了福建省直屬機(jī)關(guān)幼兒園、福建師大實(shí)驗(yàn)幼兒園、福州市馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園等三所省級(jí)示范幼兒園的環(huán)境布置與區(qū)域創(chuàng)設(shè)，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩了早操活動(dòng)及5個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

這三天的學(xué)習(xí)參觀，給我留下深刻印象的是廈門九幼與馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園突出的本土文化特色。廈門九幼將閩南文化中的民間工藝（面泥、漆線雕、木雕、剪紙）民間習(xí)俗（飲食、婚嫁、服裝）民間表演藝術(shù)（歌仔戲、閩南木偶戲）等與幼兒一日生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建構(gòu)了豐富多彩、活潑生動(dòng)的本土文化教育園本課程體系，有效地促進(jìn)了孩子們多元化發(fā)展。在馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園，無(wú)論是從環(huán)境布置，還是教學(xué)內(nèi)容，都讓我感覺到馬尾的船政文化滲透到幼兒園的每一個(gè)角落。“親親馬尾”這一園本課程與主題活動(dòng)得到有效融合。

看到這兩所幼兒園如此突出的特色，讓我也想到自己幼兒園的特色建設(shè)工作，新余或是江西的本土文化不像閩南文化如此彰顯、如此有特點(diǎn)，那我們又該如何選取自己的特色方向呢？是否也能將新余的天工開物、仙女湖、夏布融入到幼兒的教育活動(dòng)中去呢？能否將她們的好經(jīng)驗(yàn)借鑒呢？這些還有待在今后的教育實(shí)踐中探索。

在培訓(xùn)的后半段時(shí)間，陳珊老師的“幼兒園音樂活動(dòng)的有效教學(xué)”、李濤教授的“幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”、王海珊教授的“幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施中的若干關(guān)鍵問題”、吳荔紅教授的“幼兒園教育活動(dòng)有效性的幾點(diǎn)思考”、林菁教授的“幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”，各位專家厚積薄發(fā)的精辟闡述，圍繞什么樣的教育教學(xué)活動(dòng)才是有效的這一專題，把自己獨(dú)到的見解與寶貴的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與我們交流，我們仿佛享用了一頓饕餮盛宴，美味無(wú)限！吳荔紅和林菁兩位教授借助豐富的教學(xué)實(shí)例，從理念層面向我們闡述了幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)、準(zhǔn)備、過(guò)程、延伸各環(huán)節(jié)如何做到有效。李濤、王海珊、陳珊三位教授則從具體的領(lǐng)域活動(dòng)層面，向我們?cè)敿?xì)講解了健康、語(yǔ)言、音樂各領(lǐng)域的核心價(jià)值，以及在具體的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意的原則與關(guān)鍵問題，真可謂是異彩紛呈，讓我們大受啟發(fā)與鼓舞。

一周的時(shí)間真的很短，然而我們卻收獲很多：收獲了專家教授的關(guān)愛，收獲了幼教姐妹的友愛，收獲了滿滿的新理念與知識(shí)，還收獲了有福之州厚重的文化氣息，太多太多的感動(dòng)，無(wú)法用文字表達(dá)。在此，我真誠(chéng)地希望在今后的工作中能學(xué)以致用、希望我們的友誼長(zhǎng)存！

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇三

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇四

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓青年教師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。本學(xué)期，青年教師都做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)。

1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她，學(xué)會(huì)分享。在她們遇到困難時(shí)必須給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫忙，扶持她們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和青年老師，在幫帶中共同進(jìn)步。

2、做到加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，構(gòu)成正確教育理念，樹立“以人為本，育人為本”新理念。這要求透過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。在工作同時(shí)，鼓勵(lì)老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，時(shí)刻不忘提高自己自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們透過(guò)互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一年來(lái)，我聽了閆老師很多的推門課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高青年教師的課堂教學(xué)潛力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，透過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高老師對(duì)教材的理解駕馭潛力。還經(jīng)常指導(dǎo)她們?nèi)绾螌懞谜n后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)她們?nèi)绾畏e累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改善課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，她們應(yīng)對(duì)我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心理解推薦和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，閆老師成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期培養(yǎng)、指導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)。

在指導(dǎo)青年教師過(guò)程中，我自身也得到了不斷進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作同時(shí)，開展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)實(shí)踐等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們青年教師共同分享，為晉普山校園完美明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

20xx年秋我透過(guò)振興計(jì)劃考入本校，剛?cè)肼毿@就安排了兩個(gè)班的英語(yǔ)給我。對(duì)于一個(gè)沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，如何開展教學(xué)，如何管理學(xué)生，是我面臨的兩個(gè)最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這時(shí)，校教研室組織全校教師進(jìn)行培青活動(dòng)，暨以老帶新，指導(dǎo)新教師成長(zhǎng)。根據(jù)校園安排，袁媛老師為我的指導(dǎo)老師，在師傅的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙下，我在業(yè)務(wù)水平、班務(wù)管理方面迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。作為徒弟，我成為了培青活動(dòng)的受益者。

袁老師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評(píng)五個(gè)方面入手，手把手教我，指導(dǎo)和幫忙我落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。使我在如何開展常規(guī)教學(xué)，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)上有個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，師傅耐心指導(dǎo)我備課的各個(gè)環(huán)節(jié)，教我認(rèn)真鉆研教材；遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教；主動(dòng)讓師傅檢查教案，虛心理解師傅的推薦，修改不足，更好的吃透教材。師傅教我要對(duì)課堂上的45分鐘高度負(fù)責(zé)，并在課后及時(shí)做好反思；認(rèn)真的批改好學(xué)生的每一次作業(yè)，并做好記錄，關(guān)注學(xué)生的每一次進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)學(xué)困生用心鼓勵(lì)，幫忙他們建立起學(xué)習(xí)信心。透過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的教學(xué)水平得以進(jìn)步。

互相聽課、評(píng)課是培青活動(dòng)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。起初，我十分緊張，沒有信心，師傅了解狀況后悉心開導(dǎo)我，使我對(duì)聽評(píng)課有了正確的認(rèn)識(shí)。其實(shí)聽課能夠幫忙我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并及時(shí)地改正。每次在師傅聽課前我都會(huì)向師傅說(shuō)備課思路、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)，所以備課時(shí)會(huì)個(gè)性認(rèn)真，使自己的備課水平有了提高。也透過(guò)聽取他老師的課，和優(yōu)秀的老師們的交流，幫忙自己更好更快的成長(zhǎng)。

我的師傅在班務(wù)管理方面是一把好手，她班級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)各方面都很優(yōu)秀。在師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)班務(wù)管理有了全面的認(rèn)識(shí)。

最后，作為班主任要與學(xué)生建立平等、和諧、互信的關(guān)系，只有俯下身子走到學(xué)生中來(lái)，才能讓學(xué)生了解你，信任你。

在師傅的教導(dǎo)下，使我少走了很多彎路，從她的身上，我不僅僅學(xué)到了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了他求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，率真的個(gè)性，這些都在深深地影響著我。

師傅在教學(xué)和班務(wù)管理上的幫忙和指導(dǎo)，讓我得以更快的站穩(wěn)講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇五

一、暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備籌劃工作

為了突出社會(huì)實(shí)踐對(duì)專業(yè)人才知識(shí)、技能、素質(zhì)要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調(diào)研，更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需要，按照學(xué)院20xx年度第2學(xué)期教學(xué)進(jìn)程，20xx年7月1日至7月14日學(xué)院安排了為期十二天(2周)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第19周，選題并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)與有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者和企業(yè)員工交流，搜集資料;整理資料，列出實(shí)踐報(bào)告簡(jiǎn)要提綱，老師審核后，學(xué)生開始準(zhǔn)備不少于3000字的初稿;第20周，學(xué)生把初稿提交給指導(dǎo)老師初審，由指導(dǎo)老師提出相關(guān)的修改意見，學(xué)生修改，指導(dǎo)老師再審并提出修改意見，最終形成定稿。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第1周(20xx年9月2日至9月6日之間)，所有學(xué)生交齊實(shí)踐報(bào)告。遵循“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，在方法上，實(shí)踐將充分采用師生討論、學(xué)生獨(dú)立分析的方法，鼓勵(lì)學(xué)生充分融入到社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行積極的探索和思考，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用。

學(xué)生在開展本次社會(huì)實(shí)踐之前，應(yīng)熟練掌握與本次實(shí)踐相關(guān)的理論知識(shí)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，了解學(xué)校有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實(shí)踐的意義、任務(wù)與目的。

二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及目的

結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生可以自主選擇實(shí)踐單位或相關(guān)地點(diǎn)，了解和掌握專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合實(shí)踐情況寫出實(shí)踐報(bào)告。

(一)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，對(duì)該專業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進(jìn)行定位，對(duì)崗位能力和知識(shí)要求進(jìn)行闡述，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃。

(二)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，剖析該專業(yè)學(xué)生的當(dāng)前狀況，給出建議和應(yīng)對(duì)措施(除英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)外，用人單位更注重哪些工作技能)。

(三)旅游資源開發(fā)(包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資源背景、旅游發(fā)展的swot、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計(jì)、項(xiàng)目布局、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計(jì)等問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策)

(四)湖北省國(guó)家4a級(jí)以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查。

(五)針對(duì)學(xué)校專業(yè)英語(yǔ)各項(xiàng)課程等學(xué)習(xí)，探討課程和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。

(六)目前幼兒教育市場(chǎng)對(duì)于蒙氏專業(yè)教師的需求量。

(七)我們?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過(guò)程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。

(八)湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢(shì)和工作能力需求調(diào)查(主要針對(duì)汽車、制藥、芯片等行業(yè)領(lǐng)域)。

(九)如何理解國(guó)際化外貿(mào)人才，然后結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，分析我國(guó)國(guó)際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀。基于這種現(xiàn)狀，重點(diǎn)從思想品德、專業(yè)知識(shí)和綜合能力這三個(gè)角度對(duì)外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進(jìn)行分析。

(十)大學(xué)生應(yīng)如何對(duì)待大學(xué)生活認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法， 從中學(xué)到大學(xué)，如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。

(一)了解專業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念;

(二)熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式;

(三)把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法;

(六)為撰寫實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)

作為指導(dǎo)老師，我深刻認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)實(shí)踐的重要性和必要性。社會(huì)實(shí)踐的宗旨是：接觸社會(huì)、了解社會(huì)、深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。人的一生中，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。

在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作上，我精心策劃、精心組織。首先讓學(xué)生們充分了解社會(huì)實(shí)踐的目的與意義，實(shí)踐出真知，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗(yàn);通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性;通過(guò)社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能;通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。更重要的是，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個(gè)性健全發(fā)展。

本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷與磨練。通過(guò)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的批改，可以直觀的看出，不管學(xué)生暑期在那種崗位實(shí)踐，他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、社會(huì)工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇六

眾所周知，實(shí)習(xí)是職業(yè)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是從理論走向?qū)嵺`、從課堂走向工作崗位、從縱向知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向橫向知識(shí)聯(lián)系的重要階段，是職校生提高實(shí)踐技能的.時(shí)機(jī)，其重要性是不言而喻的，實(shí)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣將直接影響整個(gè)教育質(zhì)量和教學(xué)評(píng)估的成敗及學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)際工作能力。因此，作為班主任加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，顯得尤為重要，但由于特殊的原因，為我們的管理增加了難度，實(shí)習(xí)生管理成了我們的管理難點(diǎn)，例如學(xué)生在外實(shí)習(xí)期間，由于相對(duì)分散、難于集中，比如，本班110名學(xué)生，實(shí)習(xí)點(diǎn)就多達(dá)20將近30個(gè);實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)多，而筆者一周有10節(jié)專業(yè)課，不能及時(shí)到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生動(dòng)向，而該校的學(xué)生剛剛走出校門缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，如何讓學(xué)生們端正心態(tài)平穩(wěn)過(guò)渡，是每個(gè)班主任最關(guān)注的事。為了便于學(xué)生與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系，本班特設(shè)立了qq群，它可以及時(shí)發(fā)布學(xué)校及班級(jí)的信息，也可以反饋學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中碰到的問題，還可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。qq群成了我們大家的網(wǎng)絡(luò)教室，它使得大家聯(lián)系更為方便，交流更為坦誠(chéng)。大大提高了實(shí)習(xí)生管理的工作效率。用qq群這一平臺(tái)，老師與學(xué)生之間聯(lián)系非常方便，不受時(shí)空限制，有事可留言，談心得、交流工作體會(huì)，在這個(gè)空間里，大家無(wú)話不說(shuō)，師生交流反而更融洽。有位學(xué)生在qq上告訴我，出去實(shí)習(xí)后忽然發(fā)覺該學(xué)的東西很多，想明年去自考或進(jìn)修，筆者覺得很高興。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，實(shí)習(xí)生成熟了很多，淡定了很多，懂得了付出與收獲，懂得了堅(jiān)強(qiáng)與追求。“有的學(xué)生還不太適應(yīng)工作環(huán)境，不能夠安心實(shí)習(xí)，經(jīng)常在qq上向筆者訴苦，筆者就主動(dòng)跟他們聊天，耐心細(xì)致地做思想工作。

作為實(shí)習(xí)生的班主任，如今，不再是天天要求他們遵守校紀(jì)校規(guī)。更多的給他們講授如何立足于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì);如何處理人際關(guān)系;利用課余時(shí)間堅(jiān)持做到每周走訪實(shí)習(xí)學(xué)生，并利用節(jié)假日，到香格里拉、金昌開元、嘉和冠山海等地走訪。走訪后更多的是收獲，學(xué)生對(duì)老師的信任，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任。走訪也讓我重新認(rèn)識(shí)了這群孩子們。有些同學(xué)是子承父業(yè)，不論這份產(chǎn)業(yè)是否是自己喜歡的，為了家庭，默默的付出著;有些同學(xué)背井離鄉(xiāng)獨(dú)立一人在外，為了事業(yè)，他們堅(jiān)持著;有些同學(xué)為了能學(xué)到更多的技術(shù)，不計(jì)報(bào)酬，拋開所謂的面子，替他人打工;也有的同學(xué)已經(jīng)在自己的崗位上站穩(wěn)腳步，并期待著更好的發(fā)展。

實(shí)習(xí)生，現(xiàn)在關(guān)心的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作為班主任，為了學(xué)生的發(fā)展，我總是積極收集一切招聘信息并及時(shí)聯(lián)系有關(guān)學(xué)生。在我們老師的幫助下，許多同學(xué)都找到了適合自己的崗位，并在相應(yīng)的崗位上努力著。現(xiàn)在還不繼有學(xué)生向我求助，能不能幫他們介紹工作，我總是不厭其煩的幫助。現(xiàn)在的我最開心的不是學(xué)生考試成績(jī)能得高分，而是在自己的工作崗位上又有了新的發(fā)展，或有些同學(xué)又找到了更加理想的崗位。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為了學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作會(huì)在不繼的磨練中得到提升，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的學(xué)生們會(huì)順利的畢業(yè)并找到適合自己的道路。

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇七

一、調(diào)查摸底，探索發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的新途徑

xx村地處xx鎮(zhèn)西北部，距鎮(zhèn)政府2.5公里，下轄自然村有上下、梁江、等4個(gè)，是一個(gè)山區(qū)彝族村，現(xiàn)有2103人口，黨員x人，擁有耕地2620畝，主要農(nóng)作物以稻谷、玉米、烤煙為主。村組早已實(shí)現(xiàn)戶戶通電、通有線電視，但全村尚未實(shí)現(xiàn)全面通自來(lái)水的目標(biāo)。村委會(huì)轄有1所小學(xué)，擁有學(xué)生200人，教師13人，已經(jīng)全部實(shí)施普九義務(wù)教育。全村農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)收入以烤煙和外出務(wù)工為主，目前全村外出務(wù)工人員達(dá)1300多人，占全村人口60%以上，村民人均純收入20xx年達(dá)4632元。村集體經(jīng)濟(jì)屬一個(gè)空殼村，沒有集體企業(yè)，沒有支柱產(chǎn)業(yè)，這幾年僅靠區(qū)、鎮(zhèn)給予的辦公經(jīng)費(fèi)來(lái)維持日常村委辦公。歷時(shí)一個(gè)月的"訪民情、聽民聲、解民憂、辦民事"為主題的調(diào)研活動(dòng)中，本人深入所駐村通過(guò)與村兩委班子交流座談和走訪黨員群眾，及時(shí)掌握村里的基本情況，了解群眾的思想狀態(tài)和生活、生產(chǎn)現(xiàn)況，掌握老百姓最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，關(guān)注一些影響安定團(tuán)結(jié)和工作開展的重要人際關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，與村領(lǐng)導(dǎo)分析了村里的現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題、原因，探討經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，并提出了xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議和設(shè)想，引導(dǎo)村民從固步自封型向開放型發(fā)展轉(zhuǎn)變。根據(jù)調(diào)研情況，及時(shí)協(xié)助村兩委班子，理清發(fā)展思路，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展制定《村五年工作規(guī)劃》和《近期工作思路和工作目標(biāo)》。

二、為駐村群眾做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活工作。

指導(dǎo)員的一行一言，不僅代表自己的形象，更是代表派駐單位在群眾中的形象。在擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員期間，我深入進(jìn)行調(diào)查研究，掌握派駐村情況，積極協(xié)助駐村干部、村兩委班子，指導(dǎo)服務(wù)村的各項(xiàng)工作。注意腳踏實(shí)地，不說(shuō)大話、不夸，不隨便拍板。同時(shí)，還根據(jù)發(fā)揮政策信息靈的優(yōu)勢(shì)，利用自己派出部門的優(yōu)勢(shì)和自己對(duì)上級(jí)各部門熟悉的優(yōu)勢(shì)，積極為所在村做好事，辦實(shí)事，為村解愁，為民排憂。

(一)深入開展抗旱救災(zāi)工作。按照鎮(zhèn)黨委政府"保民生、保穩(wěn)定"和先生活后生產(chǎn)的抗旱工作原則的要求，自己協(xié)助村兩委深入一線指導(dǎo)幫助村組開展抗旱救災(zāi)，積極組織群眾采取打井、架管、車運(yùn)等措施解決用水困難;同時(shí)及時(shí)向鎮(zhèn)黨委、政府作匯報(bào)，并積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)、水利部門抗旱資金8.9萬(wàn)元支持，修理機(jī)電井2口、架管2600米，新渠30米，從而解決了水箐、xx村和xx小學(xué)近850人當(dāng)前和今后長(zhǎng)期的生活、人畜飲水問題，為xx村委會(huì)抗大旱、防大災(zāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生產(chǎn)方面積極組織動(dòng)員旱情嚴(yán)重的xx3、4、5村民小組，結(jié)合政府水窖補(bǔ)水補(bǔ)助100元政策，采用車運(yùn)補(bǔ)水辦法及時(shí)補(bǔ)水，在廣泛宣傳動(dòng)員的前提下，補(bǔ)灌水窖275口，補(bǔ)水率達(dá)82%。烤煙煙苗移栽期間一是配合村兩委和掛鉤包村單位，積極協(xié)調(diào)區(qū)環(huán)衛(wèi)站灑水車3臺(tái)，4天內(nèi)先后從匯鋼拉運(yùn)送水35車，到水箐、梁江烤煙種植區(qū)進(jìn)行水池水補(bǔ)水，共計(jì)送水280余噸。二是積極組織村、組干部匯同鎮(zhèn)政府抗旱減災(zāi)助春耕活動(dòng)。5月20日、21日先后到3、4組幫助煙農(nóng)抗旱澆煙保苗，共計(jì)完成澆煙保苗面積35畝;加強(qiáng)了干群關(guān)系，得到了山區(qū)群眾的一致好評(píng)。在協(xié)助做好抗旱工作具體事務(wù)的同時(shí)，心系群眾，積極參與抗旱救災(zāi)捐款、共產(chǎn)黨員抗旱特別捐獻(xiàn)和黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)捐款(物)近20xx元。

(二)、全力投入護(hù)林防火工作。積極投入到轄區(qū)內(nèi)"3.18"和xx縣過(guò)境森林火災(zāi)撲救工作，并主動(dòng)協(xié)調(diào)配合區(qū)、鎮(zhèn)的調(diào)度指揮，靠前撲救，深入火場(chǎng)，察看火情火勢(shì)，為指揮部提供決策依據(jù);二是帶頭動(dòng)員群眾入山清守火場(chǎng)，清理遺火;三是指揮預(yù)備役部隊(duì)為前沿打火隊(duì)輸送滅火水源;四是配合區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組織青壯年群眾開辟1.2公里防火隔離帶;五是緊急疏散車輛，敞開入村消防通道;六是參與"清明節(jié)"護(hù)林防火巡山護(hù)林。

(三)全面參與村級(jí)換屆選舉工作。xx鎮(zhèn)村級(jí)換屆選舉工作啟動(dòng)于2月27日，于4月8日全面結(jié)束，選舉歷時(shí)40天，按照"生產(chǎn)、工作兩不誤、兩促進(jìn)"的工作原則，依據(jù)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉暫行條例》、《村民委員會(huì)組織法》順利選舉產(chǎn)生了xx村委會(huì)兩委班子和5名村民小組組長(zhǎng)。做好村級(jí)換屆選舉工作是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的組織保證，為此，作為新農(nóng)村指導(dǎo)員，我主動(dòng)全面介入，村選期間，我按照指導(dǎo)員的職責(zé)要求積極發(fā)揮"六大員"作用，并在每一次選前、選中、選后三個(gè)階段認(rèn)真履職：一是在選舉前，進(jìn)行村組干部和工作人員的動(dòng)員培訓(xùn)，具體講解相關(guān)政策、法規(guī)和工作要求，做到統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。當(dāng)好村選工作政策法規(guī)的宣傳員，期間組織xx村選培訓(xùn)4次，210人次;二是在選舉階段，嚴(yán)格依照"一法兩辦法"的要求，嚴(yán)格抓好選委會(huì)推選關(guān)、候選人提名關(guān)和投票關(guān)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到程序不減，環(huán)節(jié)不漏，依法依規(guī)推進(jìn)選舉。當(dāng)好選舉制度的監(jiān)導(dǎo)員;三是在選舉后的階段，做好矛盾排查、糾紛化解及落選人員的思想工作，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，維護(hù)xx村的社會(huì)穩(wěn)定，3月份成功調(diào)處村選矛盾糾紛兩起，發(fā)揮好選舉矛盾糾紛的調(diào)解員作用，其次，當(dāng)好組織建設(shè)的指導(dǎo)員，積極起草《xx村兩委工作規(guī)范》，規(guī)范村兩委工作、議事、會(huì)議等制度，使其依法行政，搞好服務(wù)。積極做好選舉后工作新老交接、制度建立和落選人員思想工作。期間積極排查矛盾，化解糾紛，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。按照"精減高效"的原則，解聘兩名到期村級(jí)聘用干部，提出合理化意見，通過(guò)會(huì)議研究完成村兩委班子成員的科學(xué)分工。

(四)、積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作。為進(jìn)一步推動(dòng)全鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作向縱深發(fā)展，全面提高人民群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，積極投身參與全鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)"入戶倡議書"發(fā)放，"七小行業(yè)"整治、健康教育宣傳、xx大河xx段淤泥清理和七小行業(yè)專項(xiàng)整治等工作。積極開展xx區(qū)衛(wèi)生日活動(dòng)，有效清潔農(nóng)村公共衛(wèi)生，清除衛(wèi)生的死角5處，動(dòng)用車輛3臺(tái)，清運(yùn)垃圾30余噸。并按"大旱之年防大澇大疫"的思路，積極聯(lián)系衛(wèi)生院防役科開展除四害活動(dòng)，對(duì)1、2組村民生活區(qū)畜圈和門前屋后進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)村民取水點(diǎn)定期監(jiān)測(cè)并投放消毒藥品消毒。

(五)重點(diǎn)參與市、區(qū)部分項(xiàng)目建設(shè)征地拆遷工作。一是4月20日至6月10日期間被區(qū)委抽調(diào)工作組到市區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目xx項(xiàng)目及城市干道路拆遷工作，一個(gè)人帶隊(duì)深入拆遷戶多番做工作，6天時(shí)間圓滿完成路掃尾拆遷戶19戶思想工作，并按上級(jí)要求提前拆除民房，促進(jìn)路工程順利實(shí)施。完成分配內(nèi)主要村組征地矛盾調(diào)處和征地協(xié)議的簽訂任務(wù)，按時(shí)圓滿完成了xx項(xiàng)目250畝征地工作。二是參與--(點(diǎn)名)110千伏高壓輸電線路重點(diǎn)工程過(guò)境3個(gè)村民小組，7.996公里工作面的踏山認(rèn)界及征地工作。

(六)、力所能及為駐村做實(shí)事、辦好事。

1、積極指導(dǎo)村兩委開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在工作實(shí)踐中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并積極協(xié)調(diào)上級(jí)部門10萬(wàn)元資金支持，溶入村級(jí)文化和廉政文化內(nèi)容，開展防水補(bǔ)漏、裝修改造建設(shè)村委會(huì)辦公樓，設(shè)置公開服務(wù)承諾事項(xiàng)和四議兩公開專欄，積極建設(shè)村級(jí)為民服務(wù)站、民情懇談室。搭建一站式服務(wù)平臺(tái)、提升為民服務(wù)水平和質(zhì)量。項(xiàng)目惠及全村5個(gè)村民小組，2103人。

2、積極與轄區(qū)企業(yè)攜手入村共建新農(nóng)村工作，8月份協(xié)調(diào)xx銀行向駐村山區(qū)小學(xué)愛心價(jià)捐贈(zèng)價(jià)值2萬(wàn)元學(xué)生用60張高低床和學(xué)生體育用品項(xiàng)，新建學(xué)生愛心洗漱臺(tái)2個(gè)，進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。項(xiàng)目惠及學(xué)生200人。

3、在上級(jí)補(bǔ)助2.3萬(wàn)元的支持下，完成了、梁江村5個(gè)氣象公共電子顯示屏安裝工作，并在調(diào)試后投入使用。為山區(qū)人民群眾及時(shí)準(zhǔn)確提供氣象信息、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和政務(wù)信息搭建了較好的信息服務(wù)平臺(tái)。該項(xiàng)目惠及5個(gè)村民小組，2103人。

4、完成一組公房建設(shè)申報(bào)協(xié)調(diào)立項(xiàng)工作。一是協(xié)調(diào)區(qū)扶貧辦整村推進(jìn)項(xiàng)目立項(xiàng)支持15萬(wàn)元;二是協(xié)調(diào)區(qū)民宗局山區(qū)民族地區(qū)公房新建扶持資金12萬(wàn)元;三是召開村民大會(huì)表決同意新建公房并自籌資金35萬(wàn)元。公房于8月份啟動(dòng)建設(shè)、12月建成投入使用。項(xiàng)目惠及群眾近500人。

5、完成xx2組投資64萬(wàn)元入村主干道硬化、綠化項(xiàng)目建設(shè)。(道路建設(shè)全長(zhǎng)863米，設(shè)計(jì)路寬6米，等級(jí)為四級(jí)。)項(xiàng)目已11月份建成投入使用，有效解決了近600群眾的行路難的問題。該項(xiàng)目的建設(shè)對(duì)調(diào)動(dòng)基層干部民主議事積極性、運(yùn)用民主方式解決問題，形成村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)多渠道投入的新機(jī)制、促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展、緩解當(dāng)?shù)?三農(nóng)"問題、構(gòu)建和諧社會(huì)有著十分重要的意義。

6、引導(dǎo)村兩委干部關(guān)心、關(guān)注轄區(qū)工業(yè)園區(qū)發(fā)展，牢固樹立"關(guān)心企業(yè)就是關(guān)注民生，服務(wù)企業(yè)就是服務(wù)三農(nóng)"的服務(wù)思想，為工業(yè)園區(qū)企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目用地做好規(guī)劃預(yù)留對(duì)接工作，杜絕小宗零星土地對(duì)外出租的短期行為，最大限度促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向產(chǎn)業(yè)工人過(guò)渡，切實(shí)抓好工資性收入增長(zhǎng)、農(nóng)民增收工作。并完成了《xx村兩委工作規(guī)范》、"一村一品一策"調(diào)研工作報(bào)告、《xx村十二·五計(jì)劃建議書》和及時(shí)修改、完善了《xx鎮(zhèn)xx村村規(guī)民約》。年中報(bào)送工作信息簡(jiǎn)報(bào)3篇，被上級(jí)采用2篇。

三、存在困難和問題

近年來(lái)在鎮(zhèn)黨委、政府及上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，xx村經(jīng)濟(jì)在烤煙、糧食及勞務(wù)輸出等的推動(dòng)下，基本實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足、快速、穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平也得到了很大的提高，但經(jīng)調(diào)查表明，制約全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸以及影響農(nóng)村穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的因素依然很多，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)還有許多的新問題和情況亟待解決，新農(nóng)村建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

1、群眾的思想意識(shí)落后。地處山區(qū)，群眾的科學(xué)發(fā)展意識(shí)不夠高，"靠天吃飯"的思想嚴(yán)重，迷信思想沒完全消除，農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)精神不足，有能力的富裕農(nóng)戶幫扶奉獻(xiàn)精神不高，對(duì)政府存在依賴性強(qiáng)，法制意識(shí)和政策意識(shí)淡薄。

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整程度低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)科技含量不夠高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一化，特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品太少。由于受地理、氣候等不利因素的影響，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不高，生活、生產(chǎn)成本投資大，群眾增收路子窄，增收難度大。

3、農(nóng)村經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。xx村的農(nóng)業(yè)總體是粗放生產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)沒有形成規(guī)模效應(yīng)和集約效應(yīng)，在農(nóng)作物種植和畜產(chǎn)品養(yǎng)殖方面都存在盲目效仿和低水平發(fā)展，科技含量低，附加值不高，競(jìng)爭(zhēng)力較弱。總體上說(shuō)，免征農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)村的基礎(chǔ)財(cái)力得不到劇增，上級(jí)各部門下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)很少，僅能維持村組織機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)所需財(cái)力，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的條件改善扶持力度不高，投入嚴(yán)重缺口，致使一些產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目無(wú)法開展實(shí)施。

4、農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低。當(dāng)前，絕大多數(shù)農(nóng)民的素質(zhì)不容樂觀，突出表現(xiàn)在：農(nóng)民思想還比較保守，傳統(tǒng)的小農(nóng)意識(shí)根深蒂固，生產(chǎn)、生活和行為方式都有與現(xiàn)代化小康生活的要求差距甚遠(yuǎn)。在思想上普遍存在"小富即安"心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進(jìn)取、創(chuàng)新精神;在文化素質(zhì)方面，農(nóng)村居民受教育程度普遍偏低，稍有文化的村民絕大部分進(jìn)入企業(yè)務(wù)工，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力素質(zhì)劇降，對(duì)新事物、新技術(shù)缺乏認(rèn)識(shí)，接受新事物、使用新科技的能力受到阻礙，導(dǎo)致種地只能粗放經(jīng)營(yíng)，不能集約經(jīng)營(yíng)，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴(yán)重制約了農(nóng)民的增收。

5、基層組織建設(shè)仍然薄弱。隨著農(nóng)村體制改革的不斷深入，農(nóng)村基層廣大黨員干部難以適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)形勢(shì)下的要求，主要表現(xiàn)為：一是農(nóng)村黨員老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，無(wú)法起到黨員的先鋒模范帶頭作用，且有一定文化程度的年青村民基本是常年在企業(yè)打工，培養(yǎng)新的年青入黨積極分子和有作為的農(nóng)村后備干部工作難度加大;二是干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，部分黨員干部工作作風(fēng)停留于行政式，思想僵化，工作被動(dòng);三是帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)不高，大多農(nóng)村干部文化素質(zhì)偏低，又疏于學(xué)習(xí)，對(duì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能力不強(qiáng)。

四、幾點(diǎn)體會(huì)和建議

1、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)是確保新農(nóng)村建設(shè)取得實(shí)效的根本保證。以村黨總支為核心的黨的農(nóng)村基層組織是我黨政權(quán)的重要基礎(chǔ)，是國(guó)家政權(quán)的基礎(chǔ)，是黨在農(nóng)村全部工作的組織基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的骨干力量。xx村由于自身特殊的地理區(qū)位，黨總支委員會(huì)成員因受教育少，文化素質(zhì)不高，對(duì)黨的基本知識(shí)和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，無(wú)法正常發(fā)揮出黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，無(wú)法發(fā)揮黨組織在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)偉大實(shí)踐中的核心地位。在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中，必須始終高度重視基層黨組織建設(shè)，通過(guò)抓好農(nóng)村的黨建工作，把真正代表先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力，代表廣大農(nóng)民群眾的人吸收到黨組織里來(lái)。把那些有清醒政治頭腦、改革開放意識(shí)、犧牲奉獻(xiàn)精神、真抓實(shí)干作風(fēng)的能人選拔到村"兩委"班子中來(lái)，選配好建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的帶頭人，強(qiáng)化村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高農(nóng)村干部的素質(zhì)和能力，為新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的政治和組織保證。

2、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃必須突出"中心"和"核心"。推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要以發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力為中心，以促進(jìn)農(nóng)民增收為核心，把"生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕"放在優(yōu)先位置。只有大力發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，特別是因地制宜的發(fā)展特色、優(yōu)勢(shì)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)，不斷提高農(nóng)村生產(chǎn)力，才能為新農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，新農(nóng)村建設(shè)必須實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入的較快增長(zhǎng)，不斷提高農(nóng)民生活水平，給農(nóng)民群眾帶來(lái)實(shí)惠，這是新農(nóng)村建設(shè)最直接、最基本的目的。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)罕姲l(fā)展意識(shí)和觀念是實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。"授人以魚不如授之以漁"，農(nóng)民既是新農(nóng)村建設(shè)的受益者，也是直接參與者和建設(shè)者，必須充分尊重農(nóng)民群眾的主體地位。要通過(guò)廣泛的宣傳和教育，使廣大群眾和基層干部深刻認(rèn)識(shí)到，新農(nóng)村是靠自己干出來(lái)的，幸福生活是靠自己建出來(lái)的，使他們樹立信心，將群眾的意識(shí)和觀念引導(dǎo)到發(fā)展因地制宜的特色、優(yōu)勢(shì)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)上來(lái)，通過(guò)致富帶頭人的帶動(dòng)作用，不斷提高群眾的素質(zhì)，把建設(shè)自己家園的積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使廣大農(nóng)民自覺投身到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村貌整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中去，才能確保新農(nóng)村建設(shè)得到廣泛、深入開展。

4、深入實(shí)地調(diào)查研究是新農(nóng)村建設(shè)工作取得實(shí)效的有效方法。新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)全新的工作，一無(wú)經(jīng)驗(yàn)，二無(wú)模式可借鑒，只有通過(guò)廣泛深入的調(diào)查研究，正確評(píng)價(jià)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，傾聽民聲，把握民情，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)、最迫切需要解決的實(shí)際問題入手，按照不同區(qū)域、不同發(fā)展水平和有先有后、不同標(biāo)準(zhǔn)的原則，提出既有針對(duì)性，又有可操作性的規(guī)劃方案，才能促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)工作健康有序的開展。

5、按照鎮(zhèn)黨委、政府"工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、生態(tài)立鎮(zhèn)、商貿(mào)旅游活鎮(zhèn)"的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。結(jié)合xx村實(shí)際，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、進(jìn)一步優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)。確定"建好一條路、種好一棵煙、栽好一棵菜、輸送一批人"的"四個(gè)一"工作思路，在分析來(lái)年抗旱形勢(shì)的前提下，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施"一三五五"工程;即種植一千畝烤煙、推廣三百畝三七、種植五百畝蔬菜和五百畝泡核桃樹，積極發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)。

通過(guò)這一年來(lái)的努力，結(jié)合本職工作，圍繞新農(nóng)村指導(dǎo)員職責(zé)，做了一些積極有益的工作，但距組織的要求仍有一定差距，存在不足之處。主要是駐村時(shí)間精力不夠到位，引導(dǎo)工作做得不夠全面，發(fā)展項(xiàng)目得不到全面落實(shí)。由于我單位的特殊情況，管理人員有限，特殊的管理業(yè)務(wù)指定性強(qiáng)，任務(wù)壓力較大。同時(shí)，今年本人又被組織安排到xx鎮(zhèn)掛職，很難集中精力做好指導(dǎo)員工作，為此，我深感慚愧和不安。我將繼續(xù)努力，做到對(duì)農(nóng)村工作有一個(gè)全新的、真實(shí)的認(rèn)識(shí)，在工作和生活作風(fēng)上有明顯的轉(zhuǎn)變。對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也得到了一次難得的、生動(dòng)的體驗(yàn)。我會(huì)充分利用剩下的時(shí)間，為xx村新農(nóng)村建設(shè)做更多一些的工作，為自己一年的新農(nóng)村指導(dǎo)員生涯寫下更完美的一頁(yè)。

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇八

1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育教學(xué)工作，我們首先閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀，使我們學(xué)到了很多的理論知識(shí),非常有利于我們的教學(xué)。其次，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。

2、備課、上課、互相評(píng)課。

學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課，聽后多提意見的計(jì)劃，工作中，我們也是這么做的。一年來(lái)，我一共聽了張老師30節(jié)課左右，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn)。呂老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，他都會(huì)提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進(jìn)步。在呂老師的幫助下，我上的教改引路課非常成功，受到了聽課老師的一致好評(píng)。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié)，效果也很好。

3、參賽

一年來(lái)，我撰寫了多篇論文，經(jīng)過(guò)呂老師的修改再修改，參與各級(jí)各類比賽都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題。

指導(dǎo)工作匯報(bào)材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇九

兩個(gè)月前，我如愿以償?shù)模浅s幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和睦的大家庭里。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

曾在學(xué)校時(shí)總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節(jié)課時(shí)，我都有最大的感觸，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不容易了！

同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì)讓他們?nèi)ィ麄儾粫?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過(guò)班級(jí)老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們。后來(lái)我經(jīng)過(guò)反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能力。

其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，我覺得孩子們帶給我的是無(wú)盡的歡樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候，老師們都會(huì)主動(dòng)找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在以后的工作中我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心這個(gè)道理，逐漸走向成熟。